為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課疫情防控方案篇一

二月初,，在舉國(guó)上下全力抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，我們幼兒園的班子成員不甘落后,、勇于擔(dān)當(dāng),，用自己的實(shí)際行動(dòng)，兌現(xiàn)了守初心,、擔(dān)使命的錚錚誓言,。安全，是幼兒園日常工作的重中之重,，總務(wù)處在程化琴的帶領(lǐng)下,，克服一切困難，力爭(zhēng)做好幼兒園家屬院住戶的人員管控,，落實(shí)市委,、區(qū)委的防控細(xì)則，在防疫物資短缺情況下積極想辦法進(jìn)行防護(hù)物資儲(chǔ)備,，挨家挨戶登記外省回來(lái)人員;每一位后勤人員,，都堅(jiān)守在小區(qū)重要卡點(diǎn)，每天對(duì)家屬院進(jìn)行疫情排查,，強(qiáng)忍風(fēng)寒,、奮斗在疫情防控第一線，力爭(zhēng)全方位守護(hù)好區(qū)幼這一方凈土,。一路走來(lái),，我們忙碌著，工作著,，也在成長(zhǎng)著,。

疫情期間，教務(wù)處及時(shí)轉(zhuǎn)變了教學(xué)活動(dòng)形式,。通過(guò)主題游戲推送,、視頻溝通等方式，使教師們的教學(xué)內(nèi)容,、家園共育更加具體、有效,。各班班長(zhǎng)密切關(guān)注幼兒與家長(zhǎng)身心狀況,，通過(guò)家訪、視頻談話,，全面,、細(xì)致的參與到每一個(gè)孩子的日常活動(dòng)中來(lái),。大部分一線教師能夠利用居家時(shí)間靜心閱讀,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富專業(yè)知識(shí)。及時(shí)了解疫情發(fā)展動(dòng)態(tài),，實(shí)時(shí)關(guān)注最新疫情信息,。通過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群等多種渠道向幼兒和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求,。

4月份,，疫情防控工作常態(tài)化。辦公室提前制定好了復(fù)學(xué)方案,，力保復(fù)課順利進(jìn)行,。全園嚴(yán)格做好值班巡查、消毒,、通風(fēng)工作,，與此同時(shí)，不辭辛勞,，錄制防疫演練視頻,。與此同時(shí)各科室見(jiàn)縫插針，整理市級(jí)文明單位的各種檔案,，并順利通過(guò)審驗(yàn),。今年是精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)年，班子成員更是犧牲周末休息時(shí)間,，下鄉(xiāng)參與扶貧工作,。抗疫的3個(gè)多月,，現(xiàn)在回憶起來(lái),，在那段似乎兵荒馬亂的日子里，我們雖心有余悸,，但依然能做到忙而不亂,，有條不紊。

5月18號(hào),，疫情趨于穩(wěn)定,，我們終于如期復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)第一天我們舉行了隆重的復(fù)學(xué)典禮,。復(fù)學(xué)伊在各項(xiàng)疫情防控和保健工作的有效保障下,，我們首先致力于彌補(bǔ)孩子們?cè)谝咔槠陂g落下的課程。與此同時(shí)由教務(wù)處牽頭開(kāi)展了聽(tīng)“推門(mén)課”的教研活動(dòng),，研課,、磨課。

盡管本學(xué)期只有短短的一個(gè)半月的時(shí)間,，但我們的行程依然被安排的滿滿當(dāng)當(dāng),。

① 6月1日,，xx主任蒞臨我園慰問(wèn)幼兒。

② 6月16日,，20xx年xx區(qū)中小學(xué),、幼兒園優(yōu)質(zhì)課在我園順利成功舉辦。

③ 6月18日,，為了幫助大班孩子更全面,、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活,，我們帶領(lǐng)大班孩子去平橋區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)參觀;并為大班幼兒家長(zhǎng)送去了一堂實(shí)用的幼小銜接課堂,，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

④ 6月29日,，大班孩子畢業(yè)季,，我們成功舉辦了大班幼兒畢業(yè)季的繪畫(huà)展，孩子們用手上的五彩畫(huà)筆為大家奉獻(xiàn)了一場(chǎng)視覺(jué)上的饕餮盛宴,。

① 通過(guò)正常渠道采購(gòu)食品,，索取合同攤位的合法證件。在與供貨商合作前,，我們認(rèn)真審核證件,，明確責(zé)任，簽訂協(xié)議,。把好采購(gòu),、驗(yàn)收、取樣,、浸泡,、清洗、操作,、消毒關(guān),。

② 一絲不茍地做好消毒工作。餐具做到"一用一消毒",，小餐具用消毒柜消毒,，大餐具用消毒液消毒。

③ 組織食堂工作人員職工學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生培訓(xùn)教材》或?qū)λ齻冞M(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)食堂工作人員規(guī)范操作的意識(shí),，提高規(guī)范操作的能力。

④ 進(jìn)行成本核算,，增強(qiáng)了食堂財(cái)產(chǎn)管理。炊具,、餐具等各種消耗物品認(rèn)真履行領(lǐng)用手續(xù),，學(xué)期結(jié)束時(shí)上交清點(diǎn),，增強(qiáng)了大家愛(ài)護(hù)集體資產(chǎn)的責(zé)任感。

繁忙而緊張的一學(xué)期悄然落下帷幕,?；仡欁蛱欤覀儾煌跣?，以靜應(yīng)變,，踏實(shí)奮進(jìn)，豐深足跡,，印痕串串,。展望明天，隨著xx區(qū)幼兒園老園換新顏,，我們將進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境,，進(jìn)一步樹(shù)立信心，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，規(guī)范管理,，理清思路，突出重點(diǎn),，勤奮工作,，講究實(shí)效。在今后的工作中,，乘風(fēng)破浪的xx幼人將繼續(xù)秉持崇高,、寬廣的教育心境，全身心投入幼教事業(yè)當(dāng)中,，播撒希望,，執(zhí)著耕耘，陪伴孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課疫情防控方案篇二

庚歲新春,，一場(chǎng)兇險(xiǎn)的疫情一夜之間爆發(fā)開(kāi)來(lái)，將預(yù)備著團(tuán)圓歡聚的我們打了個(gè)措手不及,。為了戰(zhàn)勝病毒和保障安全,，開(kāi)學(xué)的時(shí)間前所未有地延后，寒假無(wú)可奈何地拉長(zhǎng),。

戰(zhàn)勝疫情刻不容緩勢(shì)在必行,，而我們的學(xué)習(xí)同樣不可荒廢。奔波在戰(zhàn)疫一線的醫(yī)務(wù)人員是沖鋒陷陣,、身披戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士,，揮劍而去，勇往直前,；而堅(jiān)守在家中的老師同學(xué)們就是駐守后方,、從容自若的后勤部隊(duì),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，毫不懈怠,。

這個(gè)春天,，不再是清溪碎玉、桃花放焰的十丈軟紅,，而是全國(guó)人民共同奮斗,、心心相連的沙場(chǎng)。

我們沒(méi)法回歸校園,，但我們辛勤的老師們細(xì)心安排了網(wǎng)絡(luò)授課,，“停課不停學(xué)”。而今天更是迎來(lái)了“開(kāi)學(xué)第一課”,，我更是深刻體會(huì)到了如今疫情的嚴(yán)峻,，社會(huì)的溫情，蟄伏的希望和力量,。

自覺(jué)學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的擔(dān)當(dāng),，我們也深深明白知識(shí)就是力量。我們沒(méi)法沖去前線去抗擊疫情,，但我們可以安心在家認(rèn)真學(xué)習(xí),。待到春暖花開(kāi)，帶著我們嶄新而豐厚的知識(shí),，從容自信地走上為社會(huì)效力的大路,。

我相信，疫情雖然兇險(xiǎn),，但有祖國(guó)做后盾,，有醫(yī)生保安康，有戰(zhàn)士衛(wèi)家國(guó),，有大愛(ài)齊抗?fàn)?，有大家共攜手，即使我們能做的微乎其微,，但我們眾志成城,，也定能迎來(lái)春花爛漫時(shí)！

春的力量,，生機(jī)脈脈,，是我們無(wú)法想象的奇跡！

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課疫情防控方案篇三

機(jī)械消毒法(開(kāi)窗通風(fēng),、刷洗,、利用水的機(jī)械作用、肥皂擦手沖洗等)、物理消毒法(利用空氣和日光中的此外線,，起到消毒作用,。如開(kāi)窗空氣流通,、曝曬),、高溫消毒法(消毒柜、蒸氣,、煮沸),、化學(xué)消毒法(常用84消毒液，次氯酸納,、來(lái)蘇爾,、漂白粉溶液等)、消毒燈消毒法(紫外線燈和臭氧燈),。

消毒的種類

1,、房屋空間的消毒：一般每周一次，傳染病流行期間每天一次,，可選擇在每天上午或下午幼兒園起床以后,，，關(guān)好門(mén)窗,，用紫外線或臭氧燈消毒30分鐘,。每周用臭氧燈消毒一次，每次30分鐘,。

2,、毛巾消毒：先用肥皂浸泡搓洗，如果蒸煮消毒要浸沒(méi)水后蒸煮20-30分鐘,。另外可放在陽(yáng)光下曝曬,，兩巾之間的矩離要間隔10公分。上,、下,、左、右不能碰到一起,。

3,、茶杯的消毒：幼兒的茶杯專人專用，每日在幼兒園入園后必須放好已消毒的茶杯,。如果喝牛奶后,，必須在吃完后立即清洗消毒。清洗時(shí)先沖洗,，再放入消毒柜消毒,。茶杯箱每天早晨用消毒液抹一遍。

4,、餐巾消毒：同毛巾,。冬天餐巾冰涼,，可在餐巾中沖一些熱水。

5,、保溫桶消毒：保育員將保溫桶四周及蓋子,、壺嘴用消毒液擦一遍，每周清洗桶的內(nèi)膽,，先用肥皂水清洗一遍,，然后沖洗干凈，再用消毒液浸泡10分鐘,。傳染病流行季節(jié)保溫桶要每天消毒,。

6、玩具的消毒：玩具消毒一般每周一次,，先清洗再放在陽(yáng)光下曬2小時(shí),，根據(jù)玩具的質(zhì)地采用適當(dāng)?shù)南镜姆椒ā?/p>

7、被褥的清潔消毒：幼兒園用的墊被和蓋被可每?jī)芍軙褚淮?，每次?小時(shí),，如遇雨季，可將被褥打開(kāi)用消毒燈照射半小時(shí),，幼兒園床要擺放整齊,，注意間隔距離40到50厘米，如果床靠得較緊,，可讓幼兒園頭對(duì)腳睡,，被面每月清洗一次，枕頭可每?jī)芍芮逑匆淮巍?/p>

1,、用手使勁按住沒(méi)有蟲(chóng)子的那只耳朵,，以促使蟲(chóng)子倒退出來(lái)。

2,、用手電光照射耳內(nèi),，就可把蟲(chóng)子引誘出來(lái)。

3,、用香煙煙霧把蟲(chóng)子熏出,。

4、向耳內(nèi)滴少許麻油或色拉油,，就可使小蟲(chóng)淹斃或逃出,。

1、若異物在鼻內(nèi)深處,，從外面無(wú)法看見(jiàn)時(shí),，不要勉強(qiáng)想辦法取出，應(yīng)請(qǐng)耳鼻喉科醫(yī)師幫忙。

2,、若異物有一部分露出孔外,，先讓小孩安靜坐好，再用圓頭小鉗子輕輕地取出,。不過(guò)要注意的是若小孩亂動(dòng)很容易傷到鼻粘膜,，或是把異物推入更深處，所以對(duì)于好動(dòng)的小孩,，最好不要使用上述方法,。否則可能會(huì)有反效果。

3,、堵住沒(méi)有異物進(jìn)入的鼻孔，用力鼻子,，或用紙捻刺激鼻粘膜,，使小孩借著打噴嚏將異物噴出鼻外。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課疫情防控方案篇四

1.讓幼兒借助視頻清晰認(rèn)識(shí)到新型冠狀病毒的危害,。

2.通過(guò)小組討論,，老師的講解使幼兒掌握正確的預(yù)防知識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生,。

3.提高幼兒的防范意識(shí),、安全意識(shí)。

課件

一,、導(dǎo)入

孩子們,，過(guò)去的一段時(shí)間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)中國(guó),。因?yàn)樗囊讉魅拘?，很多人不幸中招。我們直到今天才能順利返回校園,。那么,，這個(gè)搶占“春節(jié)”風(fēng)頭，在各種新聞客戶端,、微信公眾號(hào),、朋友圈強(qiáng)勢(shì)“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么？我們又該如何預(yù)防新型冠狀病毒感染,？今天我們就一起來(lái)深入了解一下,。

二、學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識(shí)

1.什么是冠狀病毒

(1)幼兒看視頻《病毒的前世今生》

(2)聽(tīng)老師介紹,。

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物,，可引起人和動(dòng)物呼吸道,、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類病毒,，可引起各種疾病,。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。

除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外,，已知感染人的冠狀病毒還有6種,。其中4種在人群中較為常見(jiàn)，致病性較低,，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀,；另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。

但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同,。它雖然傳染速度快,，潛伏期可達(dá)14天，但致死率低,，還未表現(xiàn)出sars那么可怕的特性,，因此，大家不必為此感到恐慌,。

2.感染后的癥狀

(1)發(fā)熱

(2)乏力

(3)以干咳為主,，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難

3.新冠狀病毒傳播的3個(gè)主要途徑

(1)直接傳播：病人噴嚏咳嗽說(shuō)話的飛沫，讓另外一個(gè)人吸入,，導(dǎo)致感染,。

(2)氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠,，吸入感染,。

(3)接觸性傳播：飛沫沉積在物體表面，接觸后感染,。

三,、預(yù)防病毒，我們這樣做

1.注意保持室內(nèi)空氣流通,，盡量不要到封閉,、空氣不流通的地方去。

2.勤洗手,，正確地洗手,，注意手衛(wèi)生

吃東西前，玩玩具后,，咳嗽或打噴嚏后,，擤鼻涕之后,，上廁所后，接觸動(dòng)物或處理動(dòng)物糞便后,，外出回來(lái)等都要洗手,。

(1)洗手步驟：

第一步：掌心相對(duì)，手指并攏相互搓擦,。

第二步：手心與手背沿指縫相互槎擦,，交互進(jìn)行。

第三步：掌心相對(duì),，雙手交叉沿指縫相互搓擦,。

第四步：雙手指相扣，互搓,。

第五步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦,，交換進(jìn)行。

第六步：將五個(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉(zhuǎn)搓擦,，交換進(jìn)行,。

第七步：螺旋式擦洗手腕，交替進(jìn)行,。

(2)播放《洗手歌》，幼兒邊做動(dòng)作邊唱歌,。

3.正確佩戴口罩

如果要外出,，應(yīng)佩戴口罩。市面上常見(jiàn)的口罩有三類：醫(yī)用外科口罩,；醫(yī)用防護(hù)口罩（n95口罩）,；普通棉紗口罩。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細(xì)菌,，n95口罩可以阻擋95%的細(xì)菌,，而棉紗口罩只能阻擋36%的細(xì)菌，因此我們應(yīng)該選擇前兩種口罩,。

戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段,，將嘴、鼻,、下頜完全包住,，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合,。

(1)播放視頻,，學(xué)習(xí)正確戴口罩的方法。

a.醫(yī)用外科口罩佩戴方法

c.調(diào)整系帶的松緊度,。

b.醫(yī)用防護(hù)口罩（n95）佩戴方法

b.用另一只手將下方系帶拉過(guò)頭頂,，放在頸后雙耳下,；

c.再將上方系帶拉至頭頂中部；

d.將雙手指尖放在金屬鼻夾上,，從中間位置開(kāi)始,，用手指向內(nèi)按鼻夾，并分別向兩側(cè)移動(dòng)和按壓,，根據(jù)鼻梁的形狀塑造鼻夾,。

注意：戴口罩前應(yīng)洗手，在戴口罩過(guò)程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面,，減少口罩被污染的可能,。口罩濕了要及時(shí)更換,，不可戴反,，更不能兩面輪流戴。

(2)脫卸口罩的正確流程

脫口罩時(shí),，不要接觸口罩前面（污染面,，即非臉部接觸面）；

用手捏住口罩耳帶,，疊好,，放入收納袋；一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱,。

(3)比一比,，誰(shuí)口罩戴得又快又正確。

4.避免食物傳播

(1)保持清潔,，熟食品交替處理的過(guò)程中注意洗手,。

(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開(kāi)

(3)生鮮、禽類,、肉類,、蛋類徹底燒熟煮透。

(4)不吃過(guò)期變質(zhì)食品

三,、總結(jié)

1.防疫兒歌讀一讀

小寶貝,，要聽(tīng)好

冠狀病毒很糟糕

潛伏久，傳播快

人人叫它小妖怪

多在家,，少出門(mén)

不湊熱鬧不串門(mén)

戴口罩,，不亂跑

安心在家乖寶寶

多吃蔬菜和水果

增強(qiáng)免疫身體好

勤洗手，親消毒

我們一起抗病毒

2.新冠肺炎病毒雖然傳染速度快,，但我們也不要害怕,。早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告,，早隔離,，早治療,，加強(qiáng)身體鍛煉，充足休息,，消除恐懼心理,，祝孩子們都有一個(gè)健康的身體。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課疫情防控方案篇五

20xx年,，因突發(fā)疫情,，幼兒經(jīng)歷了一個(gè)特殊的寒假，重大事件和環(huán)境變化必然會(huì)給幼兒習(xí)慣,、認(rèn)知和情緒等方面帶來(lái)變化,，引起幼兒的疑惑和不安。作為幼兒園老師不應(yīng)該強(qiáng)化這種不安,。通過(guò)本次班會(huì),，要做到讓幼兒初步了解發(fā)生了什么事兒，告訴孩子怎樣保護(hù)自己,，建立講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,，從而樹(shù)立信心、積極行動(dòng),，為自己和他人的健康盡一份力,！

1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。

3.提升我保護(hù)意識(shí),，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中,。

1、有關(guān)新型冠狀病毒傳播途徑,、預(yù)防方法等知識(shí)。

2,、準(zhǔn)備預(yù)防病毒必須的洗手,、開(kāi)窗、戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片,。

(一)導(dǎo)入：漫長(zhǎng)的寒假

學(xué)生發(fā)言(1,、2、3,、4......)

解答疑惑：原來(lái)是新型冠狀病毒迅速傳播到我們城市的每一個(gè)角落,，為了阻斷病毒的傳染，我們每個(gè)人才待在家里減少出門(mén),。

(二)了解什么是新冠狀病毒

1,、出示圖片：病毒說(shuō)：我的樣子，就像是一朵長(zhǎng)滿花瓣的花,，所以我就叫長(zhǎng)得像花冠的病毒,。

2,、冠狀病毒新冠病毒來(lái)自于野生動(dòng)物，偶然的機(jī)會(huì),，人接觸了野生動(dòng)物,，所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。

(三)了解新冠狀病毒的危害

鼓勵(lì)小朋友們大膽地說(shuō)出自己所看,、所感的生活經(jīng)歷,。

1、你們知道它會(huì)對(duì)我們?cè)斐啥啻蟮奈：幔?人的身體難以抵抗這種病毒的感染,，就會(huì)生病,，會(huì)發(fā)燒、咳嗽,、呼吸困難,，有的人會(huì)病得很重，甚至危及生命,。)

2,、人們都是怎么保護(hù)自己的呢？(與幼兒一邊回憶之前家人和老師采取的辦法,，引導(dǎo)幼兒自己想出預(yù)防方法：如勤洗手,、打開(kāi)窗戶通通風(fēng)、人多不去湊熱鬧,、外出可以戴口罩等,，并出示相應(yīng)圖片)

3、銜接：看來(lái),，小朋友們都非常勇敢,，新冠病毒雖然很可怕，但是我們能夠一起想辦法戰(zhàn)勝它,。下面我們一起學(xué)習(xí)這些知識(shí),，用這些知識(shí)來(lái)幫助更多的人戰(zhàn)勝新冠病毒。

(四)通過(guò)兒歌掌握保護(hù)自己的方法

1,、防疫情兒歌：病毒來(lái)了別亂跑,，傳染肺炎不得了；預(yù)防才是最重要,，勤洗手來(lái)鍛煉好,；開(kāi)窗通風(fēng)強(qiáng)環(huán)保，公共場(chǎng)合戴口罩,；示范幼兒心靈巧,，趕走疫情大家笑。

2,、七步洗手歌：小手衛(wèi)生很重要,，打開(kāi)龍頭準(zhǔn)備好,。先把袖子卷起來(lái)，蘸點(diǎn)水后打肥皂,。手心相對(duì)搓一搓,，手背相靠出泡泡。手指交叉來(lái)又回,，半握拳頭兩手包,。大拇哥呀轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，手心也要撓一撓,。兩只手別忘記,，沖洗干凈乖寶寶！

3,、戴口罩兒歌：白在內(nèi),，藍(lán)在外；金屬條,，在上方,；左邊掛，右邊掛,；兩只小手在鼻夾,，由里往外輕輕按；防護(hù)口罩要戴好,，病毒細(xì)菌進(jìn)不了,。

4、以上由教師邊教學(xué)邊演示,，其中口罩要選擇標(biāo)準(zhǔn)兒童口罩,，最好有一些花紋、圖案,，會(huì)減少孩子的抵抗心理,。

兒歌里的方法你們學(xué)會(huì)了嗎？如果你周圍有人不知道這些方法,，你愿意告訴他怎么預(yù)防嗎,？小朋友希望把今天所學(xué)習(xí)到的知識(shí)向誰(shuí)分享呢,？保護(hù)好自己，就是保護(hù)好家人,。讓我們共同攜手,，在平安,、健康中度過(guò)這段抗疫時(shí)期吧！

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課疫情防控方案篇六

1,、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由幼兒園一把手任組長(zhǎng),，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負(fù)責(zé)人等,，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦,。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組,、物資保障組,、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組。明確職責(zé)分工,，責(zé)任到崗,，任務(wù)到人。

2,、加強(qiáng)與屬地疾控部門(mén),、醫(yī)療部門(mén)的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持,；加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道,、村社的聯(lián)防聯(lián)控。

嚴(yán)格落實(shí)值班制度,，制定完善開(kāi)園準(zhǔn)備工作方案,、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報(bào)告制度,、晨檢制度,、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度,、幼兒健康管理制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度,、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度,。

注重摸底排查，了解和掌握師生假期動(dòng)向,，做好疫情監(jiān)控報(bào)告,。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍人員接觸史，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向,。對(duì)假期從湖北地區(qū)返回或接觸過(guò)來(lái)自湖北省內(nèi)人員的師生,，每日跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè),。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門(mén)。

開(kāi)學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨（午）檢、因病缺勤登記與報(bào)告,、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作,。

疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作,，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園,，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理,、體溫檢測(cè),、有無(wú)佩戴口罩；搞好消毒,、衛(wèi)生工作,，營(yíng)造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作,，利用消毒液稀釋噴霧,，對(duì)幼兒園的教室、辦公室,、走道,、廁所、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒,。設(shè)立隔離觀察室,，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染,。全面做好各類場(chǎng)所的日常消毒清潔,，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境,。

加強(qiáng)各類教學(xué)和生活,、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通,。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清,，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。

制定開(kāi)學(xué)后校園疫情防控方案,，并制定和完善開(kāi)學(xué)后校園疫情防控工作方案,、疫情應(yīng)急處置預(yù)案，儲(chǔ)存消毒片,、額溫槍,、紅外線體溫槍、消毒水,、消毒酒精、防護(hù)口罩等疫情防控物資，確保防護(hù)到位,。

疫情期間,，本園注重加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，在美篇,、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng),，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題,。并通過(guò)微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本,、聽(tīng)故事、做手工,、唱歌,、幼兒游戲、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來(lái)豐富孩子的假期生活,，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo),。

幼兒園日常管理，針對(duì)延期開(kāi)園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，確保教學(xué)質(zhì)量,。

1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面,，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),。

通過(guò)日常討論、小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容,，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害,、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸,。如果孩子感興趣,，可以展開(kāi)適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻摚處熯M(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì),。

2、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況,。

在回顧假期生活時(shí),，不宜過(guò)多聚焦于病毒和疫情，可以更多的.分享和討論一日生活安排,、喜歡做的事,、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng),，并努力創(chuàng)造條件,，滿足幼兒的需要。

3、營(yíng)造良好的班級(jí)文化,。

要努力滿足幼兒的心理需要,，如平等、尊重,、關(guān)心,、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,，教師要感受幼兒的心理,，更多貼近幼兒的心靈，通過(guò)陪伴,、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒,，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感,。

4,、增加戶外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì)。

根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際,，逐步增加運(yùn)動(dòng)量,，組織形式多樣、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒自主游戲,，進(jìn)行空氣浴、陽(yáng)光??；加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),；同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況,，分析營(yíng)養(yǎng)狀況，制定科學(xué)合理的食譜,，為幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng),。

5、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

在一日生活中,，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己,，提高自我保護(hù)能力,，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段,、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題,，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,。

6、關(guān)注環(huán)境教育,。

讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然,、接觸大自然，并與他們分享對(duì)于大自然的熱愛(ài)和好奇,，通過(guò)多種方式支持幼兒了解自然，理解人與人,、人與自然的關(guān)系,，感受友好、平等,、珍愛(ài)的重要意義,。通過(guò)關(guān)于環(huán)境的教育、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育,，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)地球”的理念,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,，支持和主動(dòng)參與,，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作。疫情期間的通過(guò)微信,、每篇推送的《別樣假期,，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育,。各班還針對(duì)不同的情況,，開(kāi)展家訪，電話訪問(wèn)和當(dāng)面交流等,，充分的交流,、溝通促進(jìn)了家園一致教育。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課疫情防控方案篇七

抗擊新冠肺炎,，我們共同努力

由于突發(fā)的疫情,，使得過(guò)年期間正應(yīng)該是走親訪友，與小伙伴玩耍的機(jī)會(huì)沒(méi)有了,，幼兒被要求進(jìn)行自我保護(hù),，不能與外人進(jìn)行接觸，長(zhǎng)時(shí)間的封閉生活使得幼兒出現(xiàn)了浮躁,、懶散,、害怕、焦慮的情況,，影響身體健康,。

2.做好疫情期間的預(yù)防,，學(xué)會(huì)基本預(yù)防常識(shí)。

3.了解焦慮與突發(fā)狀況的關(guān)系,。

1.將自疫情以來(lái)的相關(guān)事件進(jìn)行搜集,。

2.分享緩解心理壓力的方法。

老師以直播的方式

1.介紹此次班會(huì)的流程,，介紹了班會(huì)召開(kāi)的背景,。

2.將重點(diǎn)部分進(jìn)行詳細(xì)講解，結(jié)合實(shí)例,，做正向分析,。

（1）什么是冠狀病毒？

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,，因形態(tài)在顯微鏡下觀察類似王冠而得名,。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物,，可引起人和動(dòng)物呼吸道,、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒已命名為“2019-ncov”,，即2019新型冠狀病毒,。

（2）臨床表現(xiàn)有哪些？

一般癥狀包括發(fā)熱,、乏力,、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等,，部分患者起病癥狀輕微,，可無(wú)發(fā)熱。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征,、膿毒癥休克,、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等,。多數(shù)患者癥狀為輕,、中度，預(yù)后良好,，少數(shù)患者病情危重,，甚至死亡。

3.就容易引發(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的關(guān)系進(jìn)行明確,。

（3）什么是焦慮,？

心理焦慮：是由生物學(xué)因素（遺傳因素、生化因素）和心理社會(huì)因素共同作用的結(jié)果,。

（1）為什么會(huì)產(chǎn)生焦慮,？

（2）怎樣緩解焦慮情緒,？

①認(rèn)知療法：改變不良認(rèn)知或進(jìn)行認(rèn)知重建。

②行為療法：呼吸訓(xùn)練,、松弛訓(xùn)練,。

做深深呼吸、眺望遠(yuǎn)方等放松訓(xùn)練,，或是干一些可以使自己放松下來(lái)的事情,，比如瑜伽、看書(shū),、做手工,、畫(huà)畫(huà)、彈奏樂(lè)器,、唱歌等，并且適當(dāng)進(jìn)行身體鍛煉,，增加身體的免疫力,。

4.就自我防護(hù)過(guò)程中的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行講解。

5.幼兒連麥,，提出自己的疑問(wèn),，老師對(duì)大會(huì)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：

(2)正確看待新冠病毒，樹(shù)立正確的心態(tài),，積極應(yīng)對(duì),，積極配合。

安排這節(jié)《抗擊新冠肺炎,，我們共同努力――疫情期間緩解心理情緒》主題班會(huì)的目的就是讓幼兒真正了解新冠肺炎,，調(diào)節(jié)心理情緒，學(xué)會(huì)自我防護(hù),。