制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園小班周計劃1~20周篇一

1,、遵守游戲規(guī)則,正確地走、跑,、跳,練習的平衡,。

2、喜歡聽故事,愿意模仿故事中的對話,。知道小猴愛吃香蕉和桃子,。

3、能根據(jù)老師的提示,伴隨音樂碰觸同伴的'相應部位,。

4,、學習數(shù)數(shù)量為1-3的物品。

5,、了解一些常見樹葉的特征,并進行分類,。

6、學習穿脫鞋和襪子,并能把鞋子擺放整齊,。

7,、安全教育:上下樓梯扶著扶手靠右走、一個跟一個走,不推也不擠,。

周一周二周三周四周五

晨間鍛煉晨間接待:小蝸牛爬呀爬晨間接待:小螞蟻鉆山洞晨間接待:《騎小車》晨間接待:小青蛙跳跳跳晨間接待:小蛇走

上午第一次活動

語言活動:故事《小猴過生日》(三)音樂活動:律動《碰一碰》(一)語言活動:故事《小猴過生日》(四)音樂活動:律動《碰一碰》(二)數(shù)學活動:《按數(shù)點物》(二)

第二次活動戶外游戲:《滑滑梯》體育活動:《鈴兒響叮當》球類區(qū):《大皮球》戶外活動:《小白兔吃青草》戶外活動:滑滑梯

第三次活動數(shù)學活動:《小熊百貨店》(一)手工活動:《海豹頂球》手指游戲《拍紙皮》生活活動:《鞋寶寶找朋友》

科學活動:《送樹葉寶寶回家》

下午第一次活動識字游戲:字寶寶你好《我》體育活動:抓尾巴美術活動:《小蠟筆跑圈圈》識字游戲《我》社會活動:《一起玩》

第二次活動律動:《禮儀歌》戶外活動《騎小車》戶外活動:《我們都是木頭人》律動:《禮儀歌》游戲活動:《貓捉老鼠》

家長,、社區(qū)工作

1、天氣轉冷,請幫孩子準備1個圍兜放在書包,。

2,、引導孩子使用禮貌用語:您好、再見,、謝謝,、請、對不起,。

3,、請引導孩子自己穿脫鞋襪,、穿脫褲子。

日常生活指導

1,、鼓勵幼兒愿意與同伴分享玩具,。

2、學習上廁后自己穿脫褲子,。

3,、提醒幼兒洗手時不玩水,能用正確的洗手方式洗。

幼兒園小班周計劃1~20周篇二

工作要求：

⒈,、本周繼續(xù)開展主題《親親一家人》,，了解自己的家和家庭成員，親近父母和長輩,，感知一家人之間的親密關系,，初步體驗家人間的親情。

⒉,、帶領幼兒學習新學期韻律操,，鼓勵每位幼兒認真學習，動作規(guī)范,。

⒊,、繼續(xù)開展班本微課程“植物生長的秘密”，引導幼兒觀察植物的生長變化,。

⒋,、每周安全一話：玩具不能塞耳朵。

內容：

⒈,、來園接待：熱情接待幼兒,，能和小朋友、老師互相問好,。

⒉,、區(qū)域游戲：重點指導美工區(qū)《紅燈籠》等。

⒊,、其它：安撫個別情緒不穩(wěn)定的幼兒;參觀班級新環(huán)境;愿意照顧自然角內新種植的植物,。

⒋、晨談：運動中怎么保護自己;三八節(jié);春天來了,。

戶外：

鍛煉隊列練習：在老師的帶領下,，練習從圓圈變成直線的隊列變化。

操節(jié),、韻律活動：熟悉音樂,、律動，學做新操。

游戲：

目標：在追皮球游戲中練習追逐跑,，提高動作的協(xié)調性,。集體游戲：繞過小樹林

目標：發(fā)展幼兒繞過障礙物跑的能力。集體游戲：丟手絹

目標：發(fā)展幼兒沿圈追逐跑的能力,。集體游戲：踩高蹺

目標：練習踩高蹺,，提高身體動作的平衡性。集體游戲：拋的高,，接的穩(wěn)

學習活動：

藝音：媽媽我要親親您,。

語言：媽媽過生日社會：生氣的爸爸媽媽,。

藝美：全家福

數(shù)學：小兔吃蘿卜

日常生活：

⒈、盡快適應新學期，懂得運動中如何保護自己,。

⒉,、結合自己學號,，盡快熟悉自己儲物柜的存放位置,。

⒊、注重禮儀教育，引導幼兒在與同伴相處時能保持謙讓、禮貌的態(tài)度。

⒋、提醒孩子多喝水,，勤洗手，預防春季感冒。

家長工作：

⒈,、幫助幼兒在家養(yǎng)成良好的作息習慣,，能夠堅持早睡早起。

⒉,、利用飯后,、臨睡前的這段時間,，一起閱讀,。

⒊,、發(fā)現(xiàn)孩子的進步與成長,，有針對性地肯定和鼓勵,，幫助幼兒建立自信心,。

⒋、鼓勵幼兒在家堅持“自己的事情自己做”,，主動承擔起力所能及的家務,，提高孩子動手能力。

環(huán)境創(chuàng)設：

⒈,、主題環(huán)境：提供各種建筑物的照片,、圖片和各種質地的游戲材料(紙盒、瓶,、罐,、積木等)，供幼兒建造各種各樣的“家”,。

⒉,、游戲環(huán)境：豐富角色游戲材料，為豐富角色游戲的情節(jié)開展做好準備工作,。

幼兒園小班周計劃1~20周篇三

一,、生活活動：

穩(wěn)定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動,。鞏固幼兒餐后刷牙,、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié),。提醒幼兒進餐時不說話,，身體坐正、胸貼桌子,、低頭對著碗大口吃飯,。

區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動目標：學習正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色,。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動準備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙,。

活動指導方式：引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色,。并觀察采回來的樹葉。自己取畫紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色,。重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,，來回進行涂色,。鼓勵幼兒大膽下筆。

二,、戶外活動：

(一)集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標：

1,、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。

2,、能和同伴愉快的進行游戲,。

(二)分散活動目標：

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，引導幼兒能加入到活動中,。

2、練習拍球,。

活動準備材料：

大型器械;球;拱形門;軟飛盤,。

三、家園共育：

1,、建議家長利用接送孩子時間,，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好,。

2,、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

3,、與家長溝通堅持送幼兒來園,。

幼兒園小班周計劃1~20周篇四

一、入園

1,、熱情接待家長與幼兒,，提醒幼兒主動與老師互相問好，并與爸爸媽媽說“再見”,。

2,、提醒早來的幼兒進行安靜的桌面活動。

3,、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動,，體驗和同伴共同活動的樂趣，增強合作,、分享意識,。

二、戶外活動

【活動地點】滑滑梯

【活動內容】體育活動---螞蟻搬豆,、滾球,、玩滑滑梯、投擲彩球等

安靜活動——用印章繪畫花草,、樹葉等,。

【活動目標】

1、喜歡參加體育活動,，能愉快的與小朋友一起活動,。

2,、學習滾球的基本動作，提高動作的靈敏性,、協(xié)調性,。

3、懂得互相謙讓,，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質及良好的行為習慣,。

4、發(fā)展小肌肉動作及手眼的協(xié)調性,，培養(yǎng)專注力,。

【活動準備】螞蟻頭飾、小樹,、大球,、小球、彩球,、懸掛可投擲的圈若干等

【活動過程】分組進行游戲,。

1、引導幼兒熟悉新游戲場地和活動內容,。

2,、引導幼兒學習觀看游戲玩法圖示并開展活動，向幼兒介紹安全圖示,，了解安全規(guī)則,，注意安全。

3,、分組組織幼兒開展場地活動,。

4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動內容開展活動,，教師指導幼兒遵守游戲規(guī)則,。

(1)開展螞蟻搬豆活動：引導幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹進行“滾球”,，一個跟一個,，不推擠。

(2)開展滑滑梯活動：引導幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進行玩滑滑梯,。

(3)開展?jié)L球活動：幼兒兩人一個球,，互相滾動一起玩。

(4)開展安靜區(qū)活動：引導幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進行作畫,。

三,、早操

1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動，能迅速找到同伴一同表演,。

2,、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲,。

四,、點心

1、提醒幼兒卷袖子,、摸藥皂正確洗手，會排好隊輪流洗手,，不互相推擠碰撞,。

2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,，并保持桌面整齊,。

3、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴,，開展安靜等待活動,。

幼兒園小班周計劃1~20周篇五

生活活動

指導要求

1、學習做自己能做的事,，不懶惰,，不依賴成人。

2,、提高原地縱跳觸物的能力,，動作協(xié)調，會按規(guī)則游戲,。

3,、能安靜進餐，不撒飯菜和湯,，并保持桌面的.整潔,。

教育活動

內容安排

1、健康社會：多吃蔬菜身體好

2,、語言：春天是什么

3,、科學：種花

4、數(shù)學：美麗的花

5,、藝術：小蝌蚪

區(qū)域材料

投放指導

1,、在語言區(qū)投放故事排序圖片，讓幼兒練習排序講故事,，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力,。小蝌蚪找媽媽

2、在美工活動區(qū)擺放紙張和水彩筆，讓幼兒畫小蝌蚪,。

3,、準備數(shù)字指環(huán)戒指，玩給手指戴戒指的游戲,。

戶外活動

1,、小貓釣魚

2、套圈”

3,、學習新操

家長工作

1,、請家長鼓勵孩子多吃蔬菜，養(yǎng)成良好的飲食習慣,。

2,、家長和孩子做一些仿編句子或兒歌的親子活動。

3,、幫助幼兒收集各種花籽,，挑選適合種花的器皿讓孩子使用。

4,、家長可利用家中的物品(數(shù)量在4以內),，讓孩子說出桌子有幾條腿，家里幾盞燈等,，可先讓孩子一一點數(shù),，再用手指頭表示其數(shù)量。

5,、家長可帶孩子到野外的池塘里看一看小蝌蚪和青蛙,，了解他們的生活環(huán)境和生活習性，也可以養(yǎng)兩只小蝌蚪,，觀察小蝌蚪變青蛙的過程,。

幼兒園小班周計劃1~20周篇六

主題：高高興興上幼兒園

第_6、7_周

10月 8 日—— 10 月 14日

本周

主題目標

1,、開開心心上幼兒園,，能主動向老師講述自己的假期見聞

2、能跟著老師做模仿操

相關目標

推薦內容

1,、彩旗飄飄(涂色)

2,、制作紅旗

3、高高興興上幼兒園(故事)

4,、把相同顏色的玩具放在一起

生成與調整

環(huán) 境 創(chuàng) 設

家 教 提 示

墻面布置

活動準備

1,、天氣漸漸變涼，請您注意隨時為寶寶增減衣服,。

2,、多注意孩子的身體情況，針對幼兒園作息時間，適當調整孩子在家的作息情況,，讓幼兒盡快適應,。

把幼兒自己涂色的畫放在作品袋展示在墻壁上

幼兒畫好的畫

游戲材料投放與觀察重點

材料投放：

1、 圖書區(qū)：各種不同的圖書

2,、建構區(qū)：我喜歡的玩具 (提供各色的玩具)

觀察,、指導要點：

1、圖書角：指導幼兒看書,，讓孩子知道要愛護圖書

2,、建構區(qū)：學會收玩具

生活運動重點觀察與指導

生活(內容和指導策略)

1、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜,。

運動(內容和指導策略)

愿意與老師一起做模仿操,。

周 次

第十九周

日期

1月4日—1月8日

一周工

工作重點

1、鼓勵幼兒不怕冷,，堅持上幼兒園;

2、讓幼兒帶著對幼兒園小朋友和老師的美好會議結束一個學期的生活,。

家長工作

1,、請家長配合本周主題為幼兒準備活東所需用品;

2、由于天氣越來越冷請家長配合幼兒園的作息時間,，準時將孩子送到幼兒園不要遲到,。

幼兒園小班周計劃1~20周篇七

本周工作重點

1、初步認識圓形,、方形,、三角形以及在我們日常生活中的應用。

2,、樂意用各種形狀的積木進行搭建活動,。

3、學會用肢體動作替換制定動作,，初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的快樂,。

生活活動

指導要求

1、天氣變冷了,，學會快速地穿脫衣服,、褲子。

2,、入廁的時候,，男孩子學會用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好褲子小便,，以防弄濕褲子,。

教育活動

內容安排

1、語言：過年啦

2、數(shù)學：圣誕老人的禮物

3,、藝術：貪吃的樂樂

4,、科學：裝冰塊

5、健康社會：做客

區(qū)域材料

投放指導

1,、建構區(qū)：小小建筑師,。提供各種形狀的積木。指導孩子嘗試根據(jù)積木的形狀進行對稱建構,。

2,、美工區(qū)：我是魔術師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具,。引導幼兒用各種圖形模具來制作各種圖形,。

戶外活動

1、學習跑跳,，在跑跳的過程中注意安全,。

2、引導幼兒游戲時不搶先,、不擁擠,，有秩序的游戲。

家長工作

1,、家長利用休息時間,，多帶孩子到外面走走看看，讓他們了解和發(fā)現(xiàn)各種圖形的物品,、建筑物等,，如柵欄是菱形、三角形,，小路是正方形,、長方形等等。

2,、關注天氣,，為您的孩子做好冬季保暖，以防感冒,。

幼兒園小班周計劃1~20周篇八

1,、能在認識紅、黃,、藍,、綠等顏色的基礎上能將顏色標志與實物匹配，感受顏色的豐富與美麗,。

2,、能跟著音樂較合拍地做動作,，能聽、看信號,，在音樂結束時找到相應的顏色場地,。

3、天氣轉冷,，能堅持天天上幼兒園,。

生活活動指導要求

1、學習獨立進餐,，并保持桌面,、地面干凈，不亂扔食物的殘渣,。

2,、天氣冷了，不隨便脫外套,，起床后能自己穿上鞋子,，并注意不反穿

3、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法,。

教育活動

內容安排

1,、語言：拔蘿卜

2、數(shù)學：去歡歡家

3,、藝術：寶寶涂色

4、科學：大蘿卜

5,、健康社會：輕輕

區(qū)域材料投放指導

1,、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物,。

2,、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服,，練習扣紐扣,、拉拉鏈。

3,、美工區(qū)：小魚吐泡泡,。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚,、水草的背景圖上印泡泡,。

戶外活動

1、練習兩人近距離滾接皮球,，發(fā)展手眼協(xié)調能力,。

2,、體驗與同伴共同游戲的樂趣。

家長工作

1,、天氣轉冷,，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園,。

2,、請家長繼續(xù)指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。

3,、在家中,，和孩子進行“我喜歡什么”的談話，收集,、整理孩子自己喜物的物品,。

幼兒園小班周計劃1~20周篇九

1、能在認識紅,、黃,、藍、綠等顏色的基礎上能將顏色標志與實物匹配,，感受顏色的豐富與美麗,。

2、能跟著音樂較合拍地做動作,，能聽,、看信號，在音樂結束時找到相應的顏色場地,。

3,、天氣轉冷，能堅持天天上幼兒園,。

生活活動指導要求

1,、學習獨立進餐，并保持桌面,、地面干凈,，不亂扔食物的殘渣。

2,、天氣冷了,，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子,，并注意不反穿

3,、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。

教育活動

內容安排

1,、語言：拔蘿卜

2,、數(shù)學：去歡歡家

3,、藝術：寶寶涂色

4、科學：大蘿卜

5,、健康社會：輕輕

區(qū)域材料投放指導

1,、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物,。

2,、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服,，練習扣紐扣,、拉拉鏈。

3,、美工區(qū)：小魚吐泡泡,。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚,、水草的背景圖上印泡泡,。

戶外活動

1、練習兩人近距離滾接皮球,，發(fā)展手眼協(xié)調能力,。

2、體驗與同伴共同游戲的樂趣,。

家長工作

1,、天氣轉冷，鼓勵孩子早睡早起,，堅持天天上幼兒園,。

2、請家長繼續(xù)指導幼兒在家結合兒歌練習穿*褲,。

3、在家中,，和孩子進行“我喜歡什么”的談話,，收集、整理孩子自己喜物的物品,。

幼兒園小班周計劃1~20周篇十

主題：我的身體

20__年9月26日(周一)下午班

一,、睡前教育：安靜入睡

重點： 鼓勵幼兒能夠自己學著脫衣服和鞋子，安靜的入睡,，小嘴巴沒有聲音,。

二、生活活動：今天吃什么

目標：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲,。

措施：1,、開始先跟老師學說菜名，等幼兒積累一定經(jīng)驗后,，讓他們自己說出菜名,。2、每天邀請一個小朋友擔當介紹人,。

三,、戶外活動：小班體育游戲：托小豬

活動目標

1、幼兒練習拖物走,，能保持身體平衡 ,。

2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調性及耐心,、細心等良好的個性品質 ,。

活動準備

1、幼兒人手一個小皮球,。

2,、幼兒人手一個竹圈(直徑約25厘米，圈高約5厘米),，并系有一根長繩供拖拉用,。

3、在場地上畫一個大圓,。

活動過程 一,、開始部分。

(1)幼兒一個跟著一個走,，走成一個大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走,，歌詞為：走走走，走走走,，走成一個大皮球),。能聽口令“立定!”、“齊步走!”做出相應的動作,。

(2)游戲“撿皮球”,。玩法為：幼兒站成圓形隊，聽教師講解游戲名稱和規(guī)則,。然后幼兒四散在場地上,，教師迅速將球拋向場地四周。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位,，并站成大圓,。游戲可重復進行。

二,、基本部分,。

(1)游戲“拖小豬”,。教師交待游戲名稱和玩法：“今天我們玩一個游戲叫拖小豬你們手中的球就是小豬,。待會兒,，老師發(fā)給每個小朋友一個竹圈,，請小朋友用竹圈套住小豬后拉繩向前走,，注意拖圈時不要讓小豬跑出圈外(教師可示范玩法),。如果小豬不聽話,，跑出來,，請小朋友趕快把它放進圈里,，然后繼續(xù)玩,?！?必要時可讓幼兒示范1-2次)

(2)幼兒游戲。老師巡回指導,，并運用語言激發(fā)幼兒活動興趣,，及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人。

(3)教師：“小豬要回家了,，請小朋友把它趕回家,，送到豬圈(以教師準備的筐替代)里去吧?！庇螒蚪Y束,，并作簡單小結。

三,、結束部分,。

(1)游戲“小孩小孩真愛玩”。玩法：幼兒在場地上四散走,，邊走邊念兒歌：“小孩小孩真愛玩,，摸摸這，摸摸那,?！钡扔變耗钔旰螅處熇^續(xù)念：“摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來,?！闭f完最后一個字后，幼兒向指定方向跑去,，直到摸到指定物體為止,。游戲重復2-3次,。

(2)評價,、小結游戲情況后，幼兒隨教師離開場地回教室,。

四,、各類游戲：體育游戲：小兔子跳房子

活動目標：

1,、嘗試不同的跳法跳過格子路。

2,、通過游戲,，體驗健康活動的樂趣。

活動準備：

布干膠,、蘿卜,、沙、臉盆,、拱形塑料玩具,、輪胎、錄音機,、磁帶

活動過程：

(一)準備活動：跟著音樂做動作,。師：寶寶們，跟著媽媽一起跳到草地上活動活動吧,。

(二)看格子圖,，嘗試用不同的方法跳過五彩格子路。提醒幼兒要一個格子一個格子跳,，并且跳入格子內,。

師：這里有這么多彩色格子路，真漂亮,，可以怎么跳過去呢?我們來跳跳看,。

(三)幼兒講述自己的跳法，個別幼兒進行示范,。

師：你們剛才是怎么跳的?

(四)幼兒自由練習,，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，并且嘗試不同的方法,。 師：寶寶們真聰明,，想出了那么多的花樣，那我們再去試一試吧,。

(五)休息,、總結，并交代游戲規(guī)則,。

師：寶寶們玩的肚子餓了吧,，媽媽帶你們去拔蘿卜。去蘿卜地的路上我們要鉆過山洞,、爬過山坡,、還要跳過五彩格子路。這次的五彩格子路可有變化咯，方格子有大有小,，還有向旁邊的,。跳的時候可要小心了，要用力的跳到格子里面去,，記住了嗎?

(六)游戲：小兔拔蘿卜

五,、離園活動

1、鼓勵幼兒嘗試在老師的提示下整理自己的書包及衣褲,。

2,、教師總結今天哪些幼兒在哪方面表現(xiàn)的好，并分發(fā)五角星,。

20__年9月27日(周二)上午班

一,、來園活動：娃娃之家

目標：熟悉娃娃家的物品名稱及用途，并初步進行操作,，學會扮演各種角色進行

簡單的對話,。

材料：娃娃、家具用品,、餐具等,。

結束講評：

二、生活活動：今天吃什么

目標：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲,。

措施：1、開始先跟老師學說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后,，讓他們自己說出菜名。2,、每天邀請一個小朋友擔當介紹人,。

三、體鍛活動：

一,、小器械運動：拍皮球,、踩高蹺、呼啦圈,、毛毛蟲,、平衡木。

重點指導內容：拍皮球

目標：鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球,。

觀察與指導：

1,、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。

2,、鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒,。

二,、集體游戲：我和我的好朋友

游戲目標：

1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲。

2.嘗試用自己的身體做各種動作,，發(fā)展協(xié)調能力。

游戲過程：

一,、準備活動──身體操

兒歌：

請出我的小手擺一擺,，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭,，請出我的屁股轉一轉,，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點,，請我的身體動起來。

二,、游戲──鉆洞洞

1,、做個小洞洞

a.鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞,，并能讓老師手中的球穿過,。 b.用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞,。

2,、做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞,，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過,。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位,。

三,、結束活動──身體操

兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩,，謝謝我的腰,，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股,，再見!

三,、操節(jié)：

目標：1、能主動找到圓點站好,，不隨意亂動,。

2、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作,，保持動作的協(xié)調性,。

措施：鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作。

四、學習活動：小手拍拍(藝術)

活動目標：

1,、能夠根據(jù)樂曲歌詞,、節(jié)奏做相應的動作。

2,、學習歌曲《小手拍拍》,，并嘗試模仿歌曲創(chuàng)編歌詞。

活動準備：《小手拍拍》歌曲的音樂

活動過程：

一,、熟悉音樂及歌詞

1,、聽音樂拍手(2/4拍)

師：寶寶們都有一雙靈巧的小手，今天我們要跟著音樂一起用小手來唱歌(對幼兒的表現(xiàn)及時表揚),。

2,、在動作中熟悉歌詞

師：現(xiàn)在老師要和你們一起來玩一個“邊說邊做”的游戲。

a,、老師示范(慢慢的邊說邊做動作)：小手拍拍,，小手拍拍，手指伸出來,，眼睛在哪里?用手指出來,。

b、請幼兒跟老師一起邊說邊做,。

c,、師：我們臉上除了眼睛還有什么啊?(耳朵、鼻子等)根據(jù)幼兒說的進行簡單的歌詞創(chuàng)編,。

二,、學習歌曲

1、欣賞音樂

師：剛才小朋友說了很多,，我們現(xiàn)在一起來聽一聽老師用鋼琴怎么彈奏的,。

2、學唱歌曲

師：小朋友們跟著老師的琴聲唱三遍,，并加上動作,。

三、拓展創(chuàng)編

師：小朋友一起摸摸看身上還有什么啊?(肩膀,、小腳等等)請幼兒把這些放進歌詞里唱一唱,。

四、活動結束：請幼兒活動結束后,，回家想一想還有哪些地方可以模仿,，并唱出

來。

五,、體育游戲：藝術游戲：裝扮爸爸媽媽

活動目標：通過粘貼的方式給人面粘貼五官和發(fā)型,，培養(yǎng)幼兒對粘貼游戲的興趣,。 活動準備：人面圖、剪好的五官和發(fā)型,。

活動過程：

1,、欣賞《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

2、問答游戲：教師指五官,，幼兒回答,。

3、講解示范裝扮爸爸媽媽的方法和要求,。

4、教師巡回指導,。

5,、結束講評。

六：餐前教育：長袖變短袖

重點：提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來,，變成短袖,，不要弄濕衣服。 20__年9月28日(周三)下午班

一,、睡前教育：安靜入睡

重點： 鼓勵幼兒能夠自己學著脫衣服和鞋子,，安靜的入睡，小嘴巴沒有聲音,。

二,、生活活動：今天吃什么

目標：引發(fā)幼兒說出菜名，激起他們的食欲,。

措施：1,、開始先跟老師學說菜名，等幼兒積累一定經(jīng)驗后,，讓他們自己說出菜名,。2、每天邀請一個小朋友擔當介紹人,。

三,、戶外活動：體育游戲：運果子

活動目標：1、練習雙腳并攏跳,，手腳著地爬的動作,。

2、能聽懂指令,，喜歡模仿動物的動作,，積極參與游戲。

活動準備：

大趣味插子,，鈴鼓,，紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個;

活動過程：

1,、準備活動：動作模仿：“小鳥走路飛呀飛，小魚走路游呀游,，小象走路甩著長鼻子,，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬呀爬,，小兔子走路跳呀跳,。”

2,、介紹游戲玩法：

①戴上貓媽媽的頭飾,，向幼兒介紹場地和游戲的材料：“小兔子們，貓媽媽有一些筐子,，你們看有什么顏色的?”“有幾個筐子?”“我們一起數(shù)一數(shù)吧!” ②介紹游戲玩法規(guī)則：“貓媽媽的果園里有許多的果子,。”(將大趣味插子輕輕撒到草地上)

“請小兔子幫忙撿1個果子回來,，動腦筋想一想,，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?”

“如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍果子呢?” ③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。)

④“小兔子們,，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子,，準備好了嗎?”

3、進行游戲《運果子》

① 觀察幼兒的動作和取放玩具的情況;

② 小結幼兒游戲情況,，引導幼兒聽清楚貓媽媽的要求,。

③變換不同的動物幫助貓媽媽運果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作;

④根據(jù)幼兒的取放情況,，不斷增加取放的數(shù)量,，可以使2個、3個,。

4,、結束游戲。

五,、離園活動

1,、引導幼兒學習整理自己的書包，并嘗試整理自己的衣褲,。

2,、鼓勵幼兒在集體面前展示，如：唱歌,、講故事等,。

20__年9月29日(周四)上午班

一、來園活動：娃娃之家

目標：熟悉娃娃家的物品名稱及用途,，并初步進行操作,，學會扮演各種角色進行

簡單的對話,。

材料：娃娃、家具用品,、餐具等,。

結束講評：

二、生活活動：今天吃什么

目標：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲,。

措施：1、開始先跟老師學說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后,，讓他們自己說出菜名。2,、每天邀請一個小朋友擔當介紹人,。

三、體鍛活動：

一,、小器械運動：拍皮球,、踩高蹺,、呼啦圈,、毛毛蟲、平衡木,。

重點指導內容：拍皮球

目標：鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球,。

觀察與指導：

1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法,。

2,、鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。

二,、集體游戲：我和我的好朋友

游戲目標：

1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲,。

2.嘗試用自己的身體做各種動作，發(fā)展協(xié)調能力,。

游戲過程：

一,、準備活動──身體操

兒歌：

請出我的小手擺一擺，請出我的小腳踢一踢,，請出我小腰扭一扭,，請出我的屁股轉一轉，請出我的膝蓋蹲一蹲,，請出我的腦袋點一點,，請我的身體動起來。

二,、游戲──鉆洞洞

1,、做個小洞洞

a.鼓勵孩子用手臂做洞洞,，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過,。 b.用腳和身體做洞洞,，做與別人不同的洞洞。

2,、做個大洞洞,。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過,。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,，充分活動自己身體的各個部位。

三,、結束活動──身體操

兒歌：謝謝我的小手揮一揮,，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰,，謝謝我的頭,，謝謝我的膝蓋和屁股，再見!

三,、操節(jié)：

目標：1,、能主動找到圓點站好，不隨意亂動,。

2,、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作，保持動作的協(xié)調性,。

措施：鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作,。

四、學習活動：印小手(藝術)

活動目標：

1,、學會手指印畫以及添畫技巧的基本技能,。

2、能大膽模仿與創(chuàng)造作畫后能及時將手擦干凈,。

活動準備：紙,、調色盤、顏料,、已畫好的拇指印畫,、抹布若干。

活動過程一,、導入活動

師：孩子們,，你們喜歡畫畫嗎?今天老師給你們帶來了一些特別的畫，請你來看一看,。你看到了些什么?覺得怎么樣啊?那你們知道這些畫是怎么畫出來的呢?(幼兒討論)

二,、學習作畫

1,、學習按指印(1)輕輕蘸顏色，用力壓一壓,，用筆畫一畫,，變成小小雞。

(2)剛才老師印了一只小雞,，現(xiàn)在我又要來印了,，應該怎么印?(用剛才的手指繼續(xù)印，用左手印右手畫)現(xiàn)在印的和剛才印的形狀有什么不同?為什么同一只手指印出來有不同呢?(討論如何印圓形和橢圓形)

2,、學習添畫指印印好了,，誰來用筆讓它變一變呢?

三、幼兒作畫：(提出注意點)

(1)你想動手試一試嗎?(

2)提出注意點：請你們注意了!①用左手印,，右手畫;②輕輕蘸顏色,，用力壓一壓;③及時擦干凈手，不要弄臟紙和衣服,。

(3)開始行動吧!

四,、結束部分：表揚鼓勵孩子作畫，布置作品,，欣賞互評,，表揚能自己創(chuàng)新的孩子。

五,、各類游戲：扮演區(qū)：紅紅家,、藍藍家,、小汽車

活動目標：幼兒愿意擺弄老師所提供的材料,，學習物品歸類。

材料投放：紅色,、藍色的小汽車,、喂小動物吃食物、美麗的草地,、紐扣配對,、貼五官等。

觀察指導：1,、重點觀察幼兒是否喜歡擺弄提供的材料,，愿意參與游戲。

2,、觀察幼兒是否能了解人體五官的位置,。

六：餐前教育：長袖變短袖

重點：提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來，變成短袖,，不要弄濕衣服,。

20__年9月30日(周五)上午班

一,、來園活動：娃娃之家

目標：熟悉娃娃家的物品名稱及用途，并初步進行操作,，學會扮演各種角色進行

簡單的對話,。

材料：娃娃、家具用品,、餐具等,。

結束講評：

二、生活活動：今天吃什么

目標：引發(fā)幼兒說出菜名,，激起他們的食欲,。

措施：1、開始先跟老師學說菜名,，等幼兒積累一定經(jīng)驗后,，讓他們自己說出菜名。2,、每天邀請一個小朋友擔當介紹人,。

三、體鍛活動：

一,、小器械運動：拍皮球,、踩高蹺、呼啦圈,、毛毛蟲,、平衡木。

重點指導內容：拍皮球

目標：鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球,。

觀察與指導：

1,、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。

2,、鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒,。

二、集體游戲：我和我的好朋友

游戲目標：

1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲,。

2.嘗試用自己的身體做各種動作,，發(fā)展協(xié)調能力。

游戲過程：

一,、準備活動──身體操

兒歌：

請出我的小手擺一擺,，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭,，請出我的屁股轉一轉,，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點，請我的身體動起來,。

二,、游戲──鉆洞洞

1、做個小洞洞

a.鼓勵孩子用手臂做洞洞,，做各種各樣的洞洞,，并能讓老師手中的球穿過。 b.用腳和身體做洞洞,，做與別人不同的洞洞,。

2、做個大洞洞,。嘗試用身體做大洞洞,，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,，充分活動自己身體的各個部位,。

三、結束活動──身體操

兒歌：謝謝我的小手揮一揮,，謝謝我的小腳甩一甩,，謝謝我的腰，謝謝我的頭,，謝謝我的膝蓋和屁股,，再見!

三、操節(jié)：

目標：1,、能主動找到圓點站好,，不隨意亂動。

2,、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作,，保持動作的協(xié)調性。

措施：鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作,。

四,、學習活動：玩具大家一起玩(健康)

活動目標：

1,、嘗試鉆,、爬、滾,、攀登等動作,。

2、感受體育活動所帶來的樂趣,。

活動準備：沙包,、玩具、輪胎皮球、呼啦圈,、平衡木,、動物頭飾若干。 活動過程一,、創(chuàng)設情境

教師,、幼兒均扮演成動物，師：森林要開運動會啦,，小動物們和我們一起來鍛煉身體,，準備參加比賽吧。

二,、師生共同商議

想一想,，小兔最喜歡玩什么?(跳躍)小貓、小狗,、小猴呢?師生共同商議將適合小動物鍛煉的器械放在場地上,。

三、場景布置：師生選擇最適合的器械,，共同布置場地,。

四、集體練習活動：

(1)分散活動：幼兒嘗試各種器械的玩法,，教師注意安全保護,。

(2)集中活動：小猴玩耍(呼啦圈)和小烏龜爬爬(墊子)，讓幼兒示范各種不同玩法,。

(3)分散活動：動物寶寶們,，剛才的哪些器械還沒玩過，或想出了和別人不一樣的玩法,，可繼續(xù)玩!鼓勵幼兒變換花樣玩,、玩盡興。

五,、延伸提示

1,、在戶外活動中，教師可經(jīng)常組織幼兒玩一些綜合運動器材,。

2,、要求家長在雙休日帶孩子到社區(qū)休閑場所嘗試玩一些大型運動器械。

五,、各類游戲：體育游戲：老貓睡覺醒不了 活動目標：1,、練習輕輕的走和跑。2,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

活動準備：準備一個老貓頭飾一個,，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏,?；顒忧皩W習游戲中的兒歌。

活動過程：一,、導入： 教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作,。

二、展開：(1)教師講解游戲玩法,，組織幼兒進行游戲,。

(2)游戲中教師應指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見,。

(3)幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓,。

六、餐前準備：長袖變短袖

重點：提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來,，變成短袖,，不要弄濕衣服。

幼兒園小班周計劃1~20周篇十一

1,、認識不同的清潔用品,。

2、觀察周圍建筑的外形特征,，了解周圍的環(huán)境,，喜歡自己居住和生活的地方。

3,、理解詩意,，喜歡朗誦古詩。體會農民種糧的辛苦,。

4,、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉動的。學做小陀螺,，并能讓它轉動起來,。

5、能正確區(qū)分早晨,、晚上,、白天、黑夜,，知道他們之間的順序,。

生活活動指導要求

1、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,，如飯前便后要下手等。

2、表揚吃飯時不剩飯菜,，愛惜糧食的幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習慣。

教育活動內容安排

1,、健康社會：神秘的箱子回家路上

2,、語言：憫農

3、科學：好玩的陀螺

4,、數(shù)學：什么時候

5,、藝術：大雨下雨

區(qū)域材料投放指導

1、清潔用品,，給娃娃洗澡,。

2、繪畫紙,，油畫棒,，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來。,。

3,、古詩表演。

4,、提供三角形,，正方形的陀螺的材料。

戶外活動

1,、游戲“蘿卜蹲”

2,、小貓釣魚。

3,、游戲“大雨小雨”

3,、投籃

家長工作

1、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣,，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作,。

2、接送孩子的路上,，家長引導孩子看一看,，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物,，各個建筑物有什么特點,。

3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,，體驗古詩的韻律美,。

4、在家里為孩子提供做脫落的材料,，讓他自己嘗試做陀螺,。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂,。

5,、在日常生活中家長要結合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上,、白天,、黑夜。

幼兒園小班周計劃1~20周篇十二

一周總要求：新學期,，教師首先穩(wěn)定幼兒的情緒,，使其盡快熟悉和適應幼兒園的集體生活。

2.25(星期四)

綜合：開學第一天

目標：

1,、感受開學第一天與老師,，同伴見面的快樂，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級環(huán)境的變化,。

2,、能參與制定組名的討論，自由選擇喜愛的小組,，知道一日活動的主要常規(guī),。

體育：球門叮當響

目標：

1、讓幼兒滾接大皮球,，鍛煉手臂力量,。

2、讓幼兒體驗合作的愉快,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,。

2.26(星期五)

綜合：搓元宵

目標：

1、能用濕糯米粉并能團的較圓,。

2,、能感受元宵節(jié)的快樂。

音樂游戲：袋鼠媽媽

1,、能理解歌詞的基礎上會唱歌曲,，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步，并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動作進行游戲能遵守游戲規(guī)則,。

2,、感知小袋鼠和媽媽之間的親情，增強保護動物的意識,。

附歌詞：《袋鼠媽媽》

袋鼠媽媽有個袋袋,，袋袋里面裝個乖乖,，乖乖和媽媽相親相愛，相親相愛,。

幼兒園小班周計劃1~20周篇十三

生活活動：

穩(wěn)定幼兒情緒,。引導幼兒參加幼兒園的活動,。

鞏固幼兒餐后刷牙,、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié),。

提醒幼兒進餐時不說話,，身體坐正、胸貼桌子,、低頭對著碗大口吃飯,。

區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動目標：

學習正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色,。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動準備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙,。

活動指導方式：

引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色,。并觀察采回來的樹葉。

自己取畫紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色,。

重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,，來回進行涂色,。鼓勵幼兒大膽下筆。

戶外活動：

1.集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標：

1,、初步掌握游戲規(guī)則和玩法,。

2、能和同伴愉快的進行游戲,。

2.分散活動目標：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中,。

2,、練習拍球。

活動準備材料：

大型器械;球;拱形門;軟飛盤,。

家園共育：

1,、建議家長利用接送孩子時間，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化,，感知秋天的美好,。

2,、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

3,、與家長溝通堅持送幼兒來園,。

幼兒園小班周計劃1~20周篇十四

下周計劃：

數(shù)學：《誰》繼續(xù)練習數(shù)字的書寫。

語言：《跳跳的紅蘋果》故事

社會：《這樣做對嗎》

健康：《玩皮球》體育游戲

科學：《活字印刷》《生活真奇妙》

美術：《刺猬一家》泥塑

特色：《三字經(jīng)》識字

繼續(xù)做好班級通風消毒工作,，上好安全德育課,，按時開展區(qū)域活動。

幼兒園小班周計劃1~20周篇十五

工作要求

⒈本周開展主題《小小蛋兒把門開》,，引導幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內部構造,，鼓勵幼兒與同伴交流表達自己的發(fā)現(xiàn)和想法。

⒉天氣漸漸轉暖,，戶外活動前后要提醒孩子穿*服,，適當增減衣服，休息后喝水,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理和指導,。

⒊加強幼兒的文明、禮貌教育,，引導幼兒早晨主動與同伴,、教師打招呼。

⒋帶孩子認識動植物角并觀察動植物的成長變化,，嘗試讓孩子來澆水喂食,。

⒌安全一話：自己的物品自己用。

晨間活動

⒈來園接待：熱情接待幼兒,，提醒幼兒根據(jù)進門三部曲進行每日的晨檢問好和游戲,。

⒉區(qū)域游戲：組織幼兒開展區(qū)域游戲。

⒊其它：觀察小麥的成長變化;為自然角的金魚換水;開展談話活動,，說說自己知道的蛋以及蛋是哪里來的等,。

⒋晨談：吃飯安全要注意;蛋寶寶從哪里來的;我喜歡吃的蛋制品;誰會生蛋;怎么樣保護蛋寶寶……

戶外鍛煉

1.隊列練習：能拉著圓圈走，聽音樂做相應的動作,，變換隊形,。

2.操節(jié)、韻律活動：學習新操,，愿意跟隨老師基本地完成整套動作,，注意力集中。

3.分散活動：能自主選擇游戲區(qū)并安全使用運動器械,，知道游戲后將手環(huán)帶回班級,。

日常生活

⒈與幼兒一起玩智力游戲“誰拿走了雞蛋”。

⒉展示蛋世界的圖片，與幼兒一起認識各種各樣的蛋,，區(qū)分蛋的大小,，顏色。

⒊平時有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》,，既讓孩子熟悉歌曲旋律,，同時營造主題氛圍。

家長工作

⒈帶孩子去菜場看看,、摸摸雞蛋,、鴨蛋、鵝蛋,、鵪鶉蛋,、鴿子蛋比一比蛋的大小,。

⒉家長可以在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察,。

⒊和我們一起收集蛋殼，洗干凈后帶到幼兒園,。

環(huán)境創(chuàng)設

⒈主題墻面環(huán)境：

布置《小小蛋兒把門開》的主題墻,，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂,，營造主題氛圍,。

⒉游戲環(huán)境：

大賣場里準備蛋，可以進行買蛋的游戲,。