制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
幼兒園小班周計劃1~20周篇一
工作要求
⒈本周開展主題《小小蛋兒把門開》,，引導(dǎo)幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造,，鼓勵幼兒與同伴交流表達自己的發(fā)現(xiàn)和想法,。
⒉天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，戶外活動前后要提醒孩子穿*服,，適當(dāng)增減衣服,，休息后喝水，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理和指導(dǎo),。
⒊加強幼兒的文明,、禮貌教育，引導(dǎo)幼兒早晨主動與同伴,、教師打招呼,。
⒋帶孩子認(rèn)識動植物角并觀察動植物的成長變化，嘗試讓孩子來澆水喂食,。
⒌安全一話：自己的物品自己用,。
晨間活動
⒈來園接待：熱情接待幼兒，提醒幼兒根據(jù)進門三部曲進行每日的晨檢問好和游戲,。
⒉區(qū)域游戲：組織幼兒開展區(qū)域游戲,。
⒊其它：觀察小麥的成長變化;為自然角的金魚換水;開展談話活動，說說自己知道的蛋以及蛋是哪里來的等,。
⒋晨談：吃飯安全要注意;蛋寶寶從哪里來的;我喜歡吃的蛋制品;誰會生蛋;怎么樣保護蛋寶寶……
戶外鍛煉
1.隊列練習(xí)：能拉著圓圈走,，聽音樂做相應(yīng)的動作，變換隊形,。
2.操節(jié),、韻律活動：學(xué)習(xí)新操，愿意跟隨老師基本地完成整套動作,，注意力集中,。
3.分散活動：能自主選擇游戲區(qū)并安全使用運動器械，知道游戲后將手環(huán)帶回班級,。
日常生活
⒈與幼兒一起玩智力游戲“誰拿走了雞蛋”,。
⒉展示蛋世界的圖片，與幼兒一起認(rèn)識各種各樣的蛋,，區(qū)分蛋的大小,，顏色。
⒊平時有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》,，既讓孩子熟悉歌曲旋律,，同時營造主題氛圍。
家長工作
⒈帶孩子去菜場看看,、摸摸雞蛋,、鴨蛋、鵝蛋,、鵪鶉蛋,、鴿子蛋比一比蛋的大小,。
⒉家長可以在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。
⒊和我們一起收集蛋殼,，洗干凈后帶到幼兒園,。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
⒈主題墻面環(huán)境：
布置《小小蛋兒把門開》的主題墻，布置“蛋的世界”,。播放“小小蛋兒把門開”的音樂,，營造主題氛圍。
⒉游戲環(huán)境：
大賣場里準(zhǔn)備蛋,，可以進行買蛋的游戲,。
下周計劃：
數(shù)學(xué)：《誰》繼續(xù)練習(xí)數(shù)字的書寫。
語言：《跳跳的紅蘋果》故事
社會：《這樣做對嗎》
健康：《玩皮球》體育游戲
科學(xué)：《活字印刷》《生活真奇妙》
美術(shù)：《刺猬一家》泥塑
特色：《
三字經(jīng)
》識字繼續(xù)做好班級通風(fēng)消毒工作,，上好安全德育課,，按時開展區(qū)域活動,。
1,、能在認(rèn)識紅、黃,、藍,、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實物匹配，感受顏色的豐富與美麗,。
2,、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽,、看信號,，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地。
3,、天氣轉(zhuǎn)冷,，能堅持天天上幼兒園。
生活活動指導(dǎo)要求
1,、學(xué)習(xí)獨立進餐,，并保持桌面、地面干凈,，不亂扔食物的殘渣,。
2、天氣冷了,，不隨便脫外套,，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿
3,、幼兒學(xué)習(xí)正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法,。
教育活動
內(nèi)容安排
1,、語言：拔蘿卜
2、數(shù)學(xué)：去歡歡家
3,、藝術(shù)：寶寶涂色
4,、科學(xué)：大蘿卜
5、健康社會：輕輕
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1,、益智區(qū)：按數(shù)取物,。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物。
2,、生活區(qū)：給娃娃穿衣服,。繼續(xù)兒歌正確折衣服,，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。
3,、美工區(qū)：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋,、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚,、水草的背景圖上印泡泡。
戶外活動
1,、練習(xí)兩人近距離滾接皮球,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2,、體驗與同伴共同游戲的樂趣,。
家長工作
1、天氣轉(zhuǎn)冷,，鼓勵孩子早睡早起,，堅持天天上幼兒園。
2,、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿*褲,。
3、在家中,，和孩子進行“我喜歡什么”的談話,，收集、整理孩子自己喜物的物品,。
