為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中秋節(jié)手工制作活動策劃方案幼兒園中班中秋節(jié)手工活動方案篇一

又到了一年一度的中秋節(jié),，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，為此在這一天舉行相應(yīng)的活動，本文是幼兒園中秋節(jié)手工制作活動

策劃方案

一、指導(dǎo)思想：

二,、活動時(shí)間：20xx年9月15日上午

三,、活動地點(diǎn)：幼兒園操場

四、活動對象：全園孩子和家長

五,、活動主題：“月餅寶盒,， 變變變”

六、活動目的：

為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”,。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎,、美觀的作品,。發(fā)揮家長的主動性、參與性,，增加家長和孩子之間的融融親情,，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動,，共同合作,。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,，要注重參加活動的過程,，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,，保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)造和諧社會”。

七、活動準(zhǔn)備：

20xx年9月15日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒,，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,，動員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動中來,。

八,、作品要求：

1. 制作材料：廢舊的月餅盒子

2.形式不拘，自由創(chuàng)作,，平面的,、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式,。

3,、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感,、健康向上的內(nèi)涵,，富有時(shí)代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中,，不易損壞,。

“月餅寶盒，變變變”親子手工制作

邀請函

每當(dāng)中秋之時(shí),，你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢!**幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制作活動——月餅寶盒變變變,。請家長和寶寶動動手，利用月餅盒制作一個(gè)小作品,，充分發(fā)揮家長,、幼兒的想象力，提高家長,、幼兒的動手操作能力,。

活動目標(biāo)：

1、通過各種活動,，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3,、通過活動，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

4,、 體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂,。

活動形式：班級集體活動

活動時(shí)間：20xx年9月xx日上午

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,，其中有月亮的變化、宮燈,。

2,、 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

1,、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果,。

2,、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅,。

3,、美工：提供各色彩紙、膠水,、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠 ,。

1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮,、中秋的古詩。

2,、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,，最好是共同制作的。

3,、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化。

設(shè)計(jì)思路：

每年的農(nóng)歷八月十五是我國著名的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié),。在這個(gè)特殊的日子里,，總是會勾起離家的每一位中國人想家的心。因此大家都十分重視這個(gè)特別的節(jié)日,。在這一天,，大家會通過各種方式來表達(dá)心中的愿望,，如：掛燈籠猜燈謎，看月亮唱歌,，吃月餅聚餐等等,。

《指南》中提到：欣賞、感受祖國文化的豐富性,，有初步的愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化,。如：民間習(xí)俗：參與民間節(jié)日活動,，玩民間游戲等。中班的孩子對于過節(jié)是非常開心的,，他們已經(jīng)從純粹的玩,，逐漸意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此,，我們中班組設(shè)想通過在本次活動中家長的共同參與來幫助孩子更加深刻地體會到“中秋節(jié)”的特別之處,，使每一位孩子在看看、說說,、唱唱,、講講、吃吃的過程中了解節(jié)日的來歷,，體驗(yàn)過中秋節(jié)的快樂,。

時(shí)間安排：x月xx日(星期五)下午3點(diǎn)

活動內(nèi)容與要求：

1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),。簡單了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2,、通過與爺爺奶奶共同參觀,、表演、品嘗團(tuán)圓餅,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗。

活動準(zhǔn)備：

1,、邀請幼兒的爺爺奶奶來園參加活動

2,、事先布置四個(gè)主題活動室

◆中秋食品展覽(中一班)

◆月亮燈謎(中二班)

◆中秋的來歷(中三班)

◆民俗展示(中四班)

活動過程：

1、迎接爺爺奶奶的到來,，請爺爺奶奶來說說,，在他們小時(shí)侯是怎么過中秋節(jié)的?。(本班活動室)

2,、參觀四個(gè)主題活動室,。

3,、班級聯(lián)藝

4、品嘗與分享,。

你們今天這個(gè)中秋節(jié)過的怎么樣?

共

2

1

1

2

幼兒園中秋節(jié)手工制作活動策劃方案幼兒園中班中秋節(jié)手工活動方案篇二

每年的農(nóng)歷八月十五是我國著名的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,，總是會勾起離家的每一位中國人想家的心,。因此大家都十分重視這個(gè)特別的節(jié)日。在這一天,，大家會通過各種方式來表達(dá)心中的愿望,，如：掛燈籠猜燈謎，看月亮唱歌,，吃月餅聚餐等等,。

《指南》中提到：欣賞、感受祖國文化的豐富性,，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,，了解一些接觸到的多元文化,。如：民間習(xí)俗：參與民間節(jié)日活動，玩民間游戲等,。中班的孩子對于過節(jié)是非常開心的,，他們已經(jīng)從純粹的玩，逐漸意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式,。因此,，我們中班組設(shè)想通過在本次活動中家長的共同參與來幫助孩子更加深刻地體會到“中秋節(jié)”的特別之處，使每一位孩子在看看,、說說,、唱唱、講講,、吃吃的過程中了解節(jié)日的來歷,，體驗(yàn)過中秋節(jié)的快樂。

時(shí)間安排：x月xx日(星期五)下午3點(diǎn)

活動內(nèi)容與要求：

1,、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

2,、通過與爺爺奶奶共同參觀、表演,、品嘗團(tuán)圓餅,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗。

活動準(zhǔn)備：

1,、邀請幼兒的爺爺奶奶來園參加活動

2,、事先布置四個(gè)主題活動室

◆中秋食品展覽(中一班)

◆月亮燈謎(中二班)

◆中秋的來歷(中三班)

◆民俗展示(中四班)

活動過程：

1、迎接爺爺奶奶的到來,，請爺爺奶奶來說說,，在他們小時(shí)侯是怎么過中秋節(jié)的?。(本班活動室)

2,、參觀四個(gè)主題活動室,。

3、班級聯(lián)藝

4,、品嘗與分享,。

你們今天這個(gè)中秋節(jié)過的怎么樣?

幼兒園中秋節(jié)手工制作活動策劃方案幼兒園中班中秋節(jié)手工活動方案篇三

二、活動時(shí)間：20xx年9月15日上午

三,、活動地點(diǎn)：幼兒園操場

四,、活動對象：全園孩子和家長

五、活動主題：“月餅寶盒,， 變變變”

六,、活動目的：

為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”,。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,，制作出各種新穎、美觀的作品,。發(fā)揮家長的主動性,、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情,，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,，家園互動，共同合作,。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程,，從而提高幼兒的環(huán)保意識,，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)造和諧社會”,。

七、活動準(zhǔn)備：

20xx年9月15日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒,，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,，動員全體幼兒,、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動中來。

八,、作品要求：

1. 制作材料：廢舊的月餅盒子

2.形式不拘,，自由創(chuàng)作，平面的,、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式,。

3、體現(xiàn)環(huán)保,、賦有美感,、健康向上的內(nèi)涵,，富有時(shí)代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),，大小適中，不易損壞,。

“月餅寶盒,，變變變”親子手工制作邀請函

每當(dāng)中秋之時(shí)，你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢!**幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制作活動——月餅寶盒變變變,。請家長和寶寶動動手，利用月餅盒制作一個(gè)小作品,，充分發(fā)揮家長、幼兒的想象力,，提高家長、幼兒的動手操作能力,。

幼兒園中秋節(jié)手工制作活動策劃方案幼兒園中班中秋節(jié)手工活動方案篇四

1.家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品

2.老師引導(dǎo)家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地,，并講講自己的創(chuàng)意,，想做什么玩具。

二,、親子手工制作活動

1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具,。

2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主,，幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。

3.分組活動：

a.區(qū)域(桌面)活動創(chuàng)設(shè)材料;

b.布絨玩具制作區(qū);

c.桌面活動創(chuàng)設(shè)材料;

三,、親子參觀活動

家長和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。

四,、活動準(zhǔn)備及要求：

1.召開班主任會,，布置安排此次工作,，提出具體要求。

2.教師下載有關(guān)diy布絨玩具的的音像資料,，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞,，渲染氣氛。

3.各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料,，以備急用。

4.提前一周出通知,，請家長做好材料準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好創(chuàng)作思路,。

五,、安全預(yù)案：

1.親子活動人多擁擠,，各班要調(diào)整好班級用品擺放，妥善安排家長座位,，使活動有序開展。

2.手工制作期間注意剪刀等危險(xiǎn)用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒,，防止亂跑、打鬧,、拿走他人作品等，確保幼兒安全,。

3.管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失,。

幼兒園中秋節(jié)手工制作活動策劃方案幼兒園中班中秋節(jié)手工活動方案篇五

一次，我看見一個(gè)小朋友拿著幾個(gè)小盒子搭來搭去就像玩積木一樣,，玩的很開心,，但盒子不能像積木一樣互相扣合很是苦惱,，所以我就利用不同大小的盒子和雙面膠帶來完成這次活動。

活動目標(biāo)

1鍛煉幼兒雙手協(xié)調(diào)能力,，掌握粘，扣合等組合方法,。2激發(fā)幼兒獨(dú)立思考,，在老師幫助下完成作品。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

重點(diǎn)：在玩盒子時(shí)，著重動手粘出不同形態(tài),。

難點(diǎn)：如何更好引導(dǎo)幼兒獨(dú)立思考。

活動準(zhǔn)備

1不同大小的紙盒(如食品包裝盒,，藥盒)2雙面膠帶3水彩筆

活動過程

一：開始部分

師：小朋友，今天老師帶來了一些有趣的東西，小朋友想不想玩呢?展示小盒子,。今天我們就和這些小盒子玩?zhèn)€游戲吧!這些小盒子可有趣啦,，就像百變金剛一樣，但是他們希望和小朋友一起玩,，讓我們現(xiàn)在就開始吧。做出一些基本展示,，如樓梯,，房子，引出幼兒興趣,。

二：基本部分

2出現(xiàn)問題解決問題,，拿出法寶雙面膠，把他們粘牢,。引導(dǎo)幼兒擺出自己想象的造型幫助他們組合粘牢。

3盒子造型很酷,，可覺得還是不夠漂亮，小朋友有什么辦法讓我們的小盒子更好看呢?給他們涂上漂亮的顏色好不好,。分發(fā)水彩筆,，讓幼兒給自己的作品涂上自己喜歡的顏色,。

4小朋友的作品都完成了，我們小朋友高興嗎?可我想知道我們小朋友的作品都叫什么呢?誰愿意跟老師說說呢?給幼兒發(fā)揮空間,，讓他們充分表達(dá)自己的創(chuàng)作想法與實(shí)施過程,。

三：結(jié)束部分

把所有的幼兒作品放到展示臺上,，讓幼兒進(jìn)行互相欣賞。

四：活動延伸

回家后收集不同盒子,，在家長的幫助下，做出更好的盒子作品,。

五：活動反思

幼兒對這一活動很感興趣,，也非常喜歡動手操作,，但大多停留在模仿階段,，自主創(chuàng)新能力薄弱，需要更多實(shí)踐,。

幼兒園中秋節(jié)手工制作活動策劃方案幼兒園中班中秋節(jié)手工活動方案篇六

小班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂,。

2、喜歡聽中秋節(jié)的故事,，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

3,、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享,，萌發(fā)對家人的親情,。

4,、以"快樂"為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動,，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園,、愛幼兒園的美好情感。

中班：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),，簡單了解中秋節(jié)的來歷,，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗,。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作燈籠等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3、通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發(fā)展幼兒的想象力,，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

大班：

1,、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，感受我國民族文化的豐富。

2,、積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感,。

3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,，培養(yǎng)細(xì)心,、持久的觀察態(tài)度,。

4、欣賞不同的月餅盒,、袋作品，能用多種材料和使用,。

開展時(shí)間：

8月8日至15日為期一個(gè)周的"快樂中秋節(jié)"活動,。

活動類型：

2,、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。

3,、畫一畫："小手畫月餅"，"月亮婆婆",，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞,。例如：唐詩《靜夜思》,、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等,。

家園共育：

1、建議家長給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩。

2,、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡,、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,。

分散活動配合：

1、參觀月餅街

2,、班級組自助餐--月餅品嘗大會。--(小,、中班級組)

3,、創(chuàng)意月餅比賽、親子"情意濃濃,，愛滿中秋"賀卡展,。--(大班級組)

4、親子花燈制作大賽,。--(中班級組)

活動內(nèi)容建議：

3、科學(xué)：《會變的月亮》,、《月亮上面有點(diǎn)啥?》

5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》

幼兒園中秋節(jié)手工制作活動策劃方案幼兒園中班中秋節(jié)手工活動方案篇七

1、通過各種活動,，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3,、通過活動，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

4,、 體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂。

活動形式：班級集體活動

活動內(nèi)容：介紹中秋節(jié),、故事、兒歌,、各類游戲、"寄情中國臺灣,、和平統(tǒng)一"等。

活動時(shí)間：20xx年9月xx日上午

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化,、宮燈,。

2,、 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

1、繪畫：提供水果圖片,，供幼兒繪畫——好吃的水果。

2,、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅,。

3,、美工：提供各色彩紙,、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠 ,。

1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩,。

2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,，最好是共同制作的,。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化。

幼兒園中秋節(jié)手工制作活動策劃方案幼兒園中班中秋節(jié)手工活動方案篇八

一,、基本構(gòu)想

1、時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)晚,、或前一晚,。

2、地點(diǎn)：本園或社區(qū),、公園寬敞的戶外場地。

3,、參加人員：

a,、幼兒園孩子、家長(自愿參加),，幼兒園工作人員和家屬;

b、主管單位領(lǐng)導(dǎo)及家屬,。

4、材料：幼兒園準(zhǔn)備燈籠,、蠟燭，家長自備月餅,、水果,、飲料,。

5、活動內(nèi)容：

a,、賞月;b、兒童自由活動;c,、唱歌;d、親子游戲

二,、意義

1、讓中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日更有意義,，讓孩子們獲得更多快樂的童年體驗(yàn),。

2,、家長,、孩子,、社會更加喜歡你的幼兒園。

三,、新聞賣點(diǎn)

1、創(chuàng)新傳統(tǒng)佳節(jié)，弘揚(yáng)民族文化,。

2、做實(shí)事,，愛父母,，愛幼兒園,，愛社會,。

3、培育良好的親子感情,。

四、建議合作單位

精神文明建設(shè)辦公室,、婦聯(lián),、關(guān)工委、小區(qū)管理處等,。

五、建議邀請單位

福利院孤兒,，老人院老人

特別提醒：請媒體記者帶自己的愛人,、孩子一起參加,。

有為才會有位。為了孩子的發(fā)展,，為濃厚的親子感情，為融洽的家園關(guān)系,，為美好的社區(qū)、社會文化生活,。

讓孩子獲得珍貴的童年體驗(yàn)

讓我們自己度過一個(gè)難忘的中秋之夜

一、活動由來：

中秋節(jié)到了，為了讓孩子們更深刻的感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的意蘊(yùn)和魅力,，增進(jìn)幼兒與老師，家長與幼兒之間的情感,，體驗(yàn)親子活動的快樂,。

二,、活動目的：

1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

2.感受和家長同伴活動的樂趣,。

3.用送月餅的環(huán)節(jié)，體驗(yàn)交朋友和朋友分享的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：音樂《找朋友》ppt中秋節(jié)

三、活動過程：

1.家長和小朋友以小組的形式給小伙伴制作中秋節(jié)的禮物

需要家長從家里帶：能和幼兒簡單制作的半成品(例如：水果沙拉,、壽司、三明治等)還有一塊月餅(送給自己的好朋友)

2.讓幼兒知道中秋節(jié)還有一個(gè)名字叫團(tuán)圓節(jié),，讓幼兒有集體意識,，能和大家分享自己的勞動成果,。

3.結(jié)束環(huán)節(jié)

幼兒把自己帶來的月餅送給自己的好朋友。

共

2

2

1

2

幼兒園中秋節(jié)手工制作活動策劃方案幼兒園中班中秋節(jié)手工活動方案篇九

活動地點(diǎn)：活動大廳

活動目的：

1、通過各種活動,，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗。

3,、通過活動，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

4、引導(dǎo)幼兒感受,、體驗(yàn)勞動與分享的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

2,、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》。

3、家長自帶水果,、水果刀,、月餅,，教師準(zhǔn)備盤子、桌子,、椅子、一次性手套(做拼盤時(shí)用)

4,、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具5,、游戲用品：鼓,、大花各一、抽題紙條,，小獎品若干。

6,、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形,。

活動流程：

一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

二,、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》,、《泊船瓜洲》

四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

五、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎,。

六、親子制做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤,。

當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎,、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎,。

七、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開老師的諄諄教導(dǎo),，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。

我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人,。

感恩的心，感謝有你!

請大家全體起立,，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。

感恩,，會是心境變得平和;感恩,，會使自己感到幸福;感恩，會使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜卸嗖实氖澜?，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椋驗(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

結(jié)束語：人和、事和,，和和美美,，月圓,、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓,，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,，前景輝煌,。