制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃班級關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃小學(xué)結(jié)果篇一

學(xué)校建立心理咨詢室,，配合健康教程，安排了心理健康課程,，對留守兒童心理健康進(jìn)行了輔導(dǎo),。在課堂上,，學(xué)生通過參與心理小游戲、測試等活動(dòng)，加深對自我認(rèn)識,，在思想上輔導(dǎo),，在情感上疏導(dǎo),，培養(yǎng)留守兒童積極的人生觀、世界觀,，促進(jìn)留守兒童心理健康成長。

加強(qiáng)留守兒童思想素質(zhì)教育是關(guān)愛留守兒童工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。學(xué)校結(jié)合市縣教育局的相關(guān)活動(dòng)安排，我校積組織留守兒童進(jìn)行讀經(jīng)典,，傳承傳統(tǒng)文化系列活動(dòng),。目前,，學(xué)校每天安排十分鐘的經(jīng)典誦讀時(shí)間，組織專業(yè)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)示范,，定期組織學(xué)生進(jìn)行朗誦比賽表演等,，積極組織學(xué)生參加市級縣級比賽。全體留守兒童均參與其中,，掀起一股學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱潮。

學(xué)校組織專題座談會,，要求教師要進(jìn)一步提高保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)重要性的認(rèn)識，特別是留守兒童在校期間的體育活動(dòng),，注重提高體育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)大課間體育活動(dòng)和下午課后體育鍛煉的規(guī)定,。學(xué)校定期組織跳繩、踢毽,、籃球、羽毛球等比賽,，并組織留守兒童參加。

為了更好地了解留守兒童的體質(zhì)健康狀況及生長發(fā)育情況,，建立、健全留守兒童的體質(zhì)健康檔案,，防治常見病的發(fā)生。今年11月,，我校聯(lián)系縣疾病控制中心，邀請醫(yī)務(wù)人員為我校留守兒童進(jìn)行免費(fèi)體檢,。目前,，我校已經(jīng)基本建立了留守兒童健康檔案,，將定期組織留守兒童進(jìn)行免費(fèi)體檢。

為了更好地宣傳安全知識,，提高留守兒童的安全意識，我校加強(qiáng)留守兒童的安全知識教育,，開設(shè)綜合實(shí)踐課，編制安全手冊,，給留守兒童普及日常校園安全知識,。今年11月底,，學(xué)校進(jìn)行了一次安全知識競賽、以安全教育為主題的黑板報(bào)設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng),，要求全校留守兒童積極參加，并對其中的優(yōu)秀個(gè)人與集體進(jìn)行表彰,。

學(xué)校定期開展國防知識教育講座,，重點(diǎn)是國防精神,、國防歷史的教育，激發(fā)留守兒童的民族自尊心和自豪感,。通過教育活動(dòng)，使留守兒童懂得國防,、戰(zhàn)爭、和平的含義,，國防與個(gè)人、與國家的關(guān)系,；熟悉近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績,，知道中外歷史上杰出的軍事家,。

通過教育,，留守兒童理解人民軍隊(duì)是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的有力保障,，認(rèn)識到保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國是當(dāng)代青年義不容辭的責(zé)任,，進(jìn)一步增強(qiáng)國家利益高于一切，勇于為國家利益犧牲的奉獻(xiàn)意識,。

為更好地培養(yǎng)留守兒童志愿精神，養(yǎng)成志愿服務(wù)習(xí)慣,，學(xué)校團(tuán)委定期組織留守兒童走進(jìn)社區(qū)，開展志愿服務(wù)活動(dòng),。通過走進(jìn)社區(qū)、敬老院等志愿服務(wù)活動(dòng),，鼓勵(lì)留守兒童參與到社會實(shí)踐的隊(duì)伍中，從中學(xué)會熱愛生活,、熱愛自然、熱愛社會,，踐行“奉獻(xiàn)、友愛,、互助、進(jìn)步”的志愿精神,。

關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃班級關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃小學(xué)結(jié)果篇二

作為一名普通的班主任，我時(shí)刻關(guān)注班級的30名學(xué)生,，他們大多都生活在農(nóng)村，其中還有35%的留守兒童，跟著長輩生活在一起,。家長沒文化，輔導(dǎo)教育都無能為力,。學(xué)生們的成長教育重?fù)?dān)都落在學(xué)校肩上,。為了能更多的了解他們,，我召開了家長會，進(jìn)行了調(diào)查問卷,。發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在父母和長輩的溺愛下，成為家中的小皇帝,，處處唯我獨(dú)尊。家長幫著背書包,，跟家長頂嘴，發(fā)脾氣,，跟同學(xué)鬧矛盾，以自己為圓心,，心中沒有他人。針對這種情況,，我商定召開這次班會。

通過說,、看,、聽,、演、悟等方式，讓學(xué)生從感官到內(nèi)心，感受到什么是“真善美”,，真正領(lǐng)悟“入則孝、出則悌”的含義,，使之成為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。讓綠色生態(tài)文明走進(jìn)校園,，經(jīng)典文化永遠(yuǎn)流傳。

1,、開家長會

2,、調(diào)查問卷

3、排練節(jié)目

第一項(xiàng)：班長講話闡述此次班會的目的,，組織班會進(jìn)行。

（同學(xué)們,，從我們出生開始，爸爸媽媽就希望我們能成龍成鳳,；我們上學(xué)后，老師希望我們是國家的棟梁之才,。我們的成長離不開爸爸媽媽的呵護(hù)，也離不開老師的辛勤培育,，更離不開她們之間精心的愛護(hù)與配合教育。如果失去這些,，我們的健康成長就會受到阻礙,，走很多彎路,。在學(xué)校,，老師教我們背誦傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》,，培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì),。比如“長者先，幼者后”“路遇長,，疾趨揖”，“兄弟睦,，孝在中”你做到了嗎？尊敬長輩了嗎,？放學(xué)時(shí)誰幫我們背書包？意見不統(tǒng)一時(shí)有沒有跟家長頂嘴,？跟同學(xué)鬧矛盾有沒有吵架？坐公交車沒有給老人,，帶小孩的阿姨讓座？調(diào)查發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)雖然背誦很好,，沒有付諸在行動(dòng)中。這節(jié)班會課,，我們就從《弟子規(guī)》“入則孝，出則悌”兩個(gè)篇章里,，去學(xué)習(xí)體會，下面我宣布六年一班《綠色進(jìn)校園經(jīng)典永流傳》主題班會現(xiàn)在開始）,。

第二項(xiàng)：活動(dòng)正式開始

（第一篇）：古韻篇

主持人2：是啊，無論滄海橫流,，日月更替，社會最需要的人都是德才兼?zhèn)涞娜?，先有德而后有才，德高方能才高?/p>

主持人1：是啊,，只有先學(xué)會了做好人,，之后才能做好事,。

主持人2：我們?yōu)榱烁屑ぷ嫦攘粝碌膫鹘y(tǒng)美德——今天在此展示自己。

主持人1：請欣賞經(jīng)典誦讀,。同學(xué)誦讀《弟子規(guī)》

（同學(xué)1）：“入則孝”“入”是在家,，“孝”是善事父母,，就是在家要善事父母。心里要念念不忘父母對我們的養(yǎng)育之恩,，這是做人的根本，百善孝為先,。

（第二篇）：感恩篇

主持人2：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”老師給我們的愛實(shí)在是太多太多了。就讓我們真心地對老師說一聲：老師,，我愛您！（齊）

（同學(xué)分別從不同角度談?wù)撟约合胍屑さ氖挛铮?/p>

（生）：我感激需要幫助的同學(xué),，因?yàn)樗麄冏屛腋惺艿綆椭瑢W(xué)的快樂。

（生）：我感謝交警叔叔,，是他們?yōu)榱顺鞘械缆返臅惩o私奉獻(xiàn)著一切。

（生）：我感謝清潔工人,，是他們給城市帶來了整潔的環(huán)境。

（生）：我感謝醫(yī)生,，因?yàn)樗麄兘o無數(shù)的病人解除了傷痛。

第三項(xiàng)：班主任老師講話：

老師希望你們珍惜心中那片綠色,，讓那生命的顏色陪著你們在校園幸福的成長,，把我們中國博大精深的經(jīng)典文化永遠(yuǎn)流傳下去！

第四項(xiàng)：主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,。

關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃班級關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃小學(xué)結(jié)果篇三

班會主題：真情真愛、牽手互助

舉辦地點(diǎn)：xxx中心校城南小學(xué)六年級教室

主持人：李xx

參加班級：六年級

1,、情感目標(biāo)：經(jīng)過此次主題班會增進(jìn)教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué),、留守學(xué)生與父母的感情,。

2,、認(rèn)知目標(biāo)：讓留守學(xué)生經(jīng)過班會這個(gè)平臺，吐露心聲,，緩解心疾，喚起同學(xué)們的愛心,、同情心。同時(shí),，也使他們懂得父母在外打工的艱辛,，對孩子的思念和厚望,，從而體諒父母，感激父母的養(yǎng)育之恩,。

3、行為目標(biāo)：在今后的生活中,，師生自覺地關(guān)心、幫忙留守學(xué)生,，使他們樹立起進(jìn)取樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母,、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會,。

教師：

(一),、同學(xué)們，我們共同生活在一片藍(lán)天下,，同在一個(gè)班團(tuán)體里，團(tuán)結(jié)友愛,，不分彼此，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛,，作為大家庭里的一員，關(guān)心、幫忙留守同學(xué)是我們義不容辭的職責(zé),。今日這節(jié)班會課，就請同學(xué)們伸出友誼之手,，奉獻(xiàn)我們的愛心。

學(xué)生：

全班回答：愛,。

乙：對，它就是愛,。

甲：愛是人間的春風(fēng)。

乙：愛是生命的源泉,。

甲：愛是人類最美的語言。

乙：愛是我們無私的奉獻(xiàn),。

甲：很多同學(xué)都明白，在我們班級大家庭里,，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一向與爺爺,、奶奶或外公、外婆居住在一齊,。

乙：下面請父母在外的同學(xué)舉起小手,，哇,，留守同學(xué)真不少!

乙：“真情真愛”關(guān)愛留守學(xué)生主題班會

合：正式開始,。

(二)、留守兒童真心告白,，外出家長親情流露。

甲：我們有一個(gè)共同的名字叫“祖國花朵”;

乙：他們卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守學(xué)生”,。

甲：“留守學(xué)生”對父母的思念，能夠說是情真意切,。

乙：下頭讓我們一齊來聽他們的心聲,。

(請幾名同學(xué)表達(dá)心聲)

甲：看來,，父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多,。

乙：遠(yuǎn)方的父母你們好嗎你們是否也牽掛著自我的孩子

甲：接下來請看一位遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的來信。

甲：親愛的爸爸媽媽,，請你們放心，我們必須牢記你的教誨,，將這份思念化作我們提高的動(dòng)力,。

乙：有你們陪伴的日子,，我們生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里,，我們一樣能自理，自強(qiáng),。

(三)、溫暖手牽手

甲：同樣的年齡，有著同樣的夢想,。

乙：同樣的藍(lán)天，卻有著不一樣的命運(yùn),。

甲：同學(xué)們，讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，去幫忙那些留守學(xué)生吧!

乙：大家是不是有很多話想對他們說

(非留守生代表暢所欲言)

甲：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了證明我們關(guān)心幫忙留守同學(xué)的決心,，那就由我代表班委會宣讀班干部們共同起草的《倡議書》吧!

乙：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫忙,，班上留守學(xué)生必須會生活得很開心,，那就請大家獻(xiàn)出我們的友誼,，獻(xiàn)出我們的禮物。

甲：是啊,，只要我們都獻(xiàn)出人間真情,，班上的留守學(xué)生必須會倍感溫暖。

乙：對,，不信你聽!

(留守兒童團(tuán)體朗誦《感恩的心》)

1、我愛我們的教師,，我愛我們的同學(xué),，因?yàn)樗麄冇幸活w火熱的心,，我們同班一年之久是我們的緣分?？墒呛芏鄷r(shí)候我為沒能為你們分擔(dān)痛苦而難過。我也曾是留守兒童,，我體會過那種感覺：想哭不知朝誰哭,，想說不知對誰說,。今后就讓我們把班級當(dāng)成自我的家,，想哭就大聲地哭，想說就盡情的說,，有歡樂就大家共同分享。我相信,，父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立,、自強(qiáng)的本事,。不是嗎下頭就讓我們來聽聽同學(xué)們的驕傲吧!

2,、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。

父母的遠(yuǎn)去,，是暫時(shí)的。我讓我們勇敢應(yīng)對生活,，歡樂享受每一天。請你們不要忘記：你們還有另一個(gè)大家庭--那就是城南小學(xué)五年級,。那里有你親愛的同學(xué)和教師，我們隨時(shí)分享你們的你們的歡樂與不快,。讓我們攜起手來，在愛的藍(lán)天下,，共同走進(jìn)燦爛的明天!

心得一：題目：牽手互助

心得二：題目：自立自強(qiáng)

關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃班級關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃小學(xué)結(jié)果篇四

認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人,、互敬互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、克難奮進(jìn)、自理自強(qiáng)等意識與能力，號召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué),，幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，從而樹立正確的人生觀,。

習(xí)水縣二郎鄉(xiāng)中學(xué)八年級8班

1、掌握班級留守學(xué)生所占比例,，詳細(xì)弄清班級留守學(xué)生情況：留守學(xué)生家長打工去向、聯(lián)系方式,，留守學(xué)生監(jiān)管人,，留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等,。

2、指導(dǎo)留守學(xué)生給自己遠(yuǎn)方的爸爸媽媽寫一封信,。

4、其它活動(dòng)準(zhǔn)備,。(歌曲、節(jié)目等)

活動(dòng)前播放音樂

主持人出場

甲：親愛的同學(xué)們

合：大家好——

甲：同學(xué)們,，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹,。

乙：是啊,，我們是——

全班合：快樂的一家。

甲：八年級8班

合：“關(guān)愛留守兒童”主題班會現(xiàn)在開始!

(全班鼓掌)

甲：很多同學(xué)知道,，在我們這個(gè)班級大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活,。

乙：我們班一共60位同學(xué)，那么我想現(xiàn)場做個(gè)調(diào)查：究竟有多少同學(xué)沒和父母生活在一起。

父母親都在外面打工的同學(xué),，請你們站起來，請向前一步,。(在主持人語言指揮下，坐著的同學(xué)坐到一起,，留守同學(xué)坐到一起)

一、留守兒童真情告白

(一),、大屏幕展示《xx的日記》。

這是班上留守xx同學(xué)的日記,，我念給大家聽聽,?！?/p>

(二)、訴說煩惱,。

留守學(xué)生紛紛發(fā)言：

1,、與外公外婆交流困難,。

2、爺爺奶奶沒有輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的能力,。

3、爸爸媽媽走后,，玩耍的時(shí)間更自由,，因?yàn)樽钥啬芰Σ?，學(xué)習(xí)成績下降了很多。

4,、看到別的同學(xué)的媽媽總能雨中送傘,，心里十分難過,，我很想念媽媽,。

(三),、爸爸媽媽我想你。(2個(gè)留守同學(xué)代表讀寫給自己父母的信,。)

(有的同學(xué)會選擇打電話，有的同學(xué)會選擇寫信)

那么現(xiàn)在我們就請出幾位同學(xué)把他們曾經(jīng)寫給父母的信讀給我們聽聽,。

(3個(gè)留守同學(xué)念寫給遠(yuǎn)方父母的信。伴樂)

二,、家長真情告白(播放在外務(wù)工的家長與班主任老師的電話對話錄音)

一封封感人的信道出了一個(gè)個(gè)留守同學(xué)思念的心聲，遠(yuǎn)方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?接下來就讓我們一起來看看x老師和幾位家長的電話連線,，一同來聽聽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的心聲吧!

(播放 老師與3學(xué)生家長的電話對話錄像。家長談話內(nèi)容重點(diǎn)是圍繞對子女提出希望,，鼓勵(lì)留守學(xué)生在家更要自立自強(qiáng)、熱愛生活進(jìn)行,。)

(全體鼓掌)

親愛的爸爸媽媽，請你們放心,，我們一定牢記您的教誨，將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力,，我們一定不會辜負(fù)你們的殷切期望,。

有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩,，你們不在身邊的日子里,，我們一樣能自理、自強(qiáng),。不信?請讓我們一起走進(jìn)班上幾個(gè)留守同學(xué)的生活,。

1、主持人邊解說,。

父母不在家的日子里，學(xué)習(xí)更應(yīng)自覺,。

父母不在家的日子里，更應(yīng)懂得尊老護(hù)小,。

1,、2個(gè)同學(xué)代表贈言

(設(shè)計(jì)同學(xué)贈言,，是要讓全體同學(xué)找準(zhǔn)自己學(xué)習(xí)的榜樣和方向，表明自己今后進(jìn)步的決心,。)

2、非留守同學(xué)各抒己見,，暢所欲言,，談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué),。

同學(xué)們，我們共同生活在一片藍(lán)天下,，同在一個(gè)班集體，團(tuán)結(jié)友愛,，不分彼此,，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛,。作為大家庭里的一員，關(guān)心幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任,。那大家覺得我們應(yīng)從哪些方面來關(guān)心和幫助他們呢?(學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活,、思想、行為習(xí)慣,、班上設(shè)立“心語信箱”等方面暢談,。)

3、宣讀倡議書,。

想不到大家能想出這么多的好辦法,，為了表明我們關(guān)心幫助班上留守同學(xué)的決心，那就請班干部xx同學(xué)宣讀班干部們共同起草的倡議書吧,。

4,、留守兒童表演節(jié)目,。

(大家爭先恐后)

5、舞蹈表演

動(dòng)聽的歌聲讓我們的心情格外舒暢,，接下來——

我們幾位同學(xué)為大家準(zhǔn)備了一個(gè)舞蹈。

6,、慶祝留守同學(xué)xx生日(播放生日快樂歌)

(大家爭著獻(xiàn)上禮物,，生活委員：伙伴們,，伙伴們，今天真一個(gè)特別的日子,，有誰知道今天是誰的生日?大家不解的搖搖頭，竊竊私語后,，播放生日快樂歌，生活委員端出生日蛋糕,，走到xx同學(xué)跟前說祝福語，唱生日歌,，許愿，吹蠟燭,。)

是啊,，只要我們都獻(xiàn)出同學(xué)間的友誼,，班上的留守同學(xué)一定過得非常開心。

對,，愛心獻(xiàn)給社會,，關(guān)心獻(xiàn)給他人,，孝心獻(xiàn)給父母，信心獻(xiàn)給自己,，忠心報(bào)效祖國!讓我們一起聆聽班上留守同學(xué)共同的心聲吧。(感恩的心 伴奏 配樂 )

我愛我們的老師,，

我愛我們的同學(xué),。

因?yàn)樗麄兌加幸活w火熱的心,。

你看，他們精神飽滿,、意氣風(fēng)發(fā)，

你聽,，教室里書聲朗朗，筆尖沙沙,。

他們一個(gè)個(gè)在辛勤耕耘,，播下那希望的種子,，

他們一個(gè)個(gè)在勤奮學(xué)習(xí)，收獲著成功的果實(shí),。

我愛我們的老師，

我愛我們的同學(xué),。

因?yàn)樗麄兘虝宋覀內(nèi)绾稳ジ玫貙W(xué)習(xí)。

老師說,，要好好學(xué)習(xí),，天天向上,，

同學(xué)們說,，要遵守紀(jì)律,，不負(fù)眾望。

是的,，課堂上聚精會神，勤于思考,，不斷追求，努力創(chuàng)新,。 是的，課堂外提前預(yù)習(xí),，不懂就問,，勇于探索,，溫故知新。

我愛我們的老師,，

我愛我們的同學(xué)。

因?yàn)樗麄兘虝宋覀內(nèi)绾稳ビ有碌纳睢?/p>

老師說,，新時(shí)代的少年兒童,，更應(yīng)該緊跟新時(shí)代,，

同學(xué)們說，守紀(jì),、勤奮,、安全,、衛(wèi)生、活潑,、團(tuán)結(jié)，一樣都不能少。

是啊!科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng)，堅(jiān)定我們的意志,。

是啊!身心健康才是有用之人,，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神，實(shí)現(xiàn)我們的理想,。

我愛我們的老師，

我愛我們的同學(xué),。

因?yàn)樗麄冎该髁宋覀兦斑M(jìn)的方向。

老師啊,，我永遠(yuǎn)不會忘記，安下心來學(xué)習(xí),，堂堂正正做人,。

同學(xué)啊,，我永遠(yuǎn)不會忘記：團(tuán)結(jié)就是力量，祖國的未來靠我們?nèi)?chuàng)造,。

我決心，不辜負(fù)老師殷切的.期望,，

我決心，不辜負(fù)同學(xué)們期待的目光,，

讓我們團(tuán)結(jié)友愛,，攜手奮進(jìn),，成為建設(shè)祖國的棟梁。一年級1班主題隊(duì)會圓滿結(jié)束,，謝謝老師和同學(xué)們。

關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃班級關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃小學(xué)結(jié)果篇五

(一) 通過此次班會，使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞,，直面留守的現(xiàn)實(shí)。

(二)通過此次班會,，幫助學(xué)生樹立獨(dú)立自主的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀,。

(三)通過此次班會,，讓留守兒童體會到集體的溫暖,，不再感到孤單寂寞。

教師準(zhǔn)備：多媒體課件,，相關(guān)圖片,，音頻,。

環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入,，揭示主題

主持人：同學(xué)們，在我們身邊有這樣一群小朋友：他們的爸爸媽媽遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外務(wù)工,，他們跟隨爺爺奶奶在一起生活，每年只有過年時(shí)才能和父母短暫的相聚,。他們有一個(gè)共同的名字----留守兒童。他們雖然是留守兒童,，但是,，他們并不孤單,。今天，讓我們一起走近留守兒童,。“留守不孤單”主題班會正式開始,。(主持人出示幻燈片,，揭示主題,，簡單介紹留守兒童現(xiàn)狀)

環(huán)節(jié)二：直面留守，敞開心扉

班級留守兒童代表發(fā)言,。

環(huán)節(jié)三：理解父母，自立自強(qiáng)

主持人：你們知道在外務(wù)工的父母做著什么工作?過著怎樣的生活嗎?我們一起來看一看(幻燈片展示父母在外生活工作的圖片)

主持人：看到這樣辛勤勞累的父母,，作為孩子的我們又能做些什么力所能及的事情呢?請你列出“我能怎么做?”清單,。(學(xué)生完成清單)

主持人：同學(xué)們!父母為了給你們創(chuàng)造更好的條件外出打工,，你們只有努力學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng),，才沒有辜負(fù)你們的父母親!

環(huán)節(jié)四：感受溫暖,，微笑面對

非留守兒童表演事先準(zhǔn)備好的情景劇《不孤單,，你還有我》

主持人：正如這個(gè)情景劇所表演的一樣,，你們并不孤單，所有的老師,、同學(xué)都是你們的親人,。他們也有一個(gè)小小的禮物送給你們。(同學(xué)們送上寫滿祝福寄語的心愿盒)

環(huán)節(jié)五：教師結(jié)語,，展望明天

結(jié)語：同學(xué)們,，本次班會即將結(jié)束,，請你們?yōu)檫@些堅(jiān)強(qiáng)自立的小伙伴獻(xiàn)上你真摯的掌聲。留守并不可怕,，留守并不孤單!最后，讓我們一起合唱歌曲《明天會更好》,，在歌聲中結(jié)束本次主題班會,。