計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

第一學期教研組工作計劃第一學期教研活動安排篇一

以自主管理為保障,，實現(xiàn)常規(guī)工作輕負優(yōu)質(zhì)。以師生發(fā)展為目標，促進持續(xù)發(fā)展外塑形象,。

1、促進師生習慣養(yǎng)成,，實現(xiàn)教學常規(guī)工作的輕負優(yōu)質(zhì),。

2、加強青年教師培養(yǎng),，建設書香型研究型的師資隊伍,。

3、推進師生讀寫工程,，塑造富有語文素養(yǎng)的師生形象,。

4、精心設計學科活動,，促進學生的全面,、和諧的發(fā)展,。

（一）促進師生習慣養(yǎng)成。

良好的教學習慣是實現(xiàn)規(guī)范,、高效的常規(guī)工作的重要基石,，是實現(xiàn)師生發(fā)展的重要保障。面對本校新教師,、新學生批量增加的實際情況,，學年初，我們依舊把促進師生教學習慣的養(yǎng)成作為重點工作,。

1,、致力研究提升教學工作能力。結合“六認真”月檢,，及時發(fā)現(xiàn)教學常規(guī)工作中存在的焦點,、難點問題。然后充分發(fā)揮集體教研的作用,，每月開展至少一次的教學常規(guī)工作專題研討活動,，通過策略研究，不斷提高教學工作的能力,。

2,、充分發(fā)揮備課組的管理職能。將“培養(yǎng)師生良好的教學習慣”作為集體備課的重要內(nèi)容,，融入到每一堂課的設計中去,。尤其要關注入職三年內(nèi)教師的習慣養(yǎng)成，確保人人達標,。

3,、落實學生良好學習習慣養(yǎng)成。在教學過程中要繼續(xù)加強學生學習習慣的指導和反饋,，要結合教學內(nèi)容教給具體的學法,，幫助每個學生找到科學有效的學習方式，并逐步培養(yǎng)良好的學習習慣,。本學期的努力重點是督促學生養(yǎng)成良好的課堂習慣,。

（二）加強青年教師培養(yǎng)。

1,、充分準備,。每次研討前，請各位語文教師列出關于當次主題的疑惑或思考,。

2,、精心磨課。每次活動負責人要指導執(zhí)教青年教師認真研讀教材,，力爭在教研課中體現(xiàn)自己對當次主題的思考和嘗試,。

3,、及時反思。各位老師要認真做好活動記錄,，在集體活動后,，請各備課組載組織教師進行組內(nèi)評課，并匯總成一份電子稿,。

（三）推進師生讀寫工程,。

1、教師讀寫“三個一”,。每人分享一本專業(yè)書,，撰寫一篇讀書心得，完成一份讀書摘抄,。閱讀一本專業(yè)書的成果以撰寫讀書心得的方式呈現(xiàn),，并邀請部分優(yōu)秀心得的撰寫作者組織“教師樂讀會”。讀書摘抄每周不少于一篇,，可以電子錄入,。以上任務的完成情況作為評選“書香教師”的首要依據(jù)。

2,、學生讀寫“三個一”,。每月讀好一本推薦書，呈現(xiàn)一份讀書成果,，每學期整理一份作文集,。各年級按照學期閱讀計劃組織好必讀書目的閱讀，中高年級要指導學生做好讀書報告,。各位教師要用心收集學生有代表性的作文,，期末指導學生結集成冊。

（四）精心設計學科活動,。

1、讀書節(jié)活動,。本屆讀書節(jié)以“故事點亮生活”為主題,，本著“周周有精彩，人人有收獲”的活動宗旨,，通過前期的主題宣傳,、中期的聽說讀寫、后期的匯報展示等環(huán)節(jié),，以“好故事秀”“故事哥哥姐姐進班級”“故事劇展演”等形式,，讓師生充分感受故事的魅力。

2,、評選“語文小賢童”,。為促進學生各方面語文能力的提高,，提供展示平臺，“語文小賢童”設有各種不同的獎項,，具體為：寫字小賢童,、朗讀小賢童、朗誦小賢童,、識字小賢童,、作文小賢童、博學小賢童,、語文全面發(fā)展小賢童,。本獎項結合具體比賽展開評選。

九月份：

2,、學習學校及教研組工作計劃,，討論制訂本學期教研聽課安排。

3,、確定每個年級的閱讀書目,，引導家長購買（通過教研組會議告知）。

4,、四年級開始鋼筆字比賽單字練習,。

5、第一次理論學習（擬通過網(wǎng)絡學習）,。

6,、班級借閱圖書，班級圖書柜專項檢查,。

7,、語文教學常規(guī)月檢查。

十月份：

1,、組織本教研組教師通過網(wǎng)絡觀看優(yōu)質(zhì)課,。

2、中高年段聽評課活動,。

3,、語文教學常規(guī)月檢查。

4,、第二次理論學習（擬通過網(wǎng)絡學習）,。

十一月份

1、第三次理論學習（擬通過網(wǎng)絡學習）,。

2,、中高年段聽評課活動。

3,、教學常規(guī)月檢查,。

十二月份

1,、評選校級整班鋼筆字書寫優(yōu)秀班級、閱讀之星和書香之班,。

2,、四年級鋼筆字比賽。

3,、中高年段聽評課活動,。

4、語文教學常規(guī)月檢查,。

一月份

1,、撰寫期末教研總結。

2,、搜集整理教研組活動資料,。

3、復習教學研討,。

4,、語文教學常規(guī)月檢查。

5,、學優(yōu)生學習經(jīng)驗交流,。

第一學期教研組工作計劃第一學期教研活動安排篇二

本學期物理學科的教研工作，將以教學工作總計劃為基本依托,，進一步推進新課程改革和提高物理課堂教學質(zhì)量為中心,，以校本教研為重點，針對我校物理教研的實際情況,，積極探索教研工作的新思路,、新方法，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1．營造“積極,、務實、嚴謹,、創(chuàng)新”教研氛圍,，讓教學研究成為習慣。

2．立足備課組,，開展聽課、說課,、反思,、總結等交流研討活動，力求做到通過聽課學他人的教學成功之處,，通過說課和評課,，以別人不足之處為鏡對照自已,，反思自已教學行為，從而切實提高課堂教學效率和提升自身教學能力,。

3．以解決教師的教學實際問題作為突破口,，以讀書、學習理論,、聽課,、評課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。

1．重視基礎型課程的有效性教學,。教師認真研讀教材,，全面分析學生學業(yè)水平狀況，而且要注重挖掘?qū)W生非智力因素以制定有效的整改措施,，提高教學的有效性,。積累并推廣優(yōu)生培養(yǎng)和學困生轉(zhuǎn)化的成功經(jīng)驗。

2．重視備課組教研,，備課組教研的深入開展為教師的成長提供的有利的條件,，但教研的具體實效性還需在課堂上進一步的得到驗證與檢驗。所以本學期將深入開展備課組課例研討活動,，在課例研討中展示教研成果,，發(fā)現(xiàn)教學問題，升華形成教學經(jīng)驗,，使教研活動得以更加有效,、高效的開展。

3．積極組織學生參加教育局批準的競賽活動,。組織好高一,、高二的物理競賽輔導報名工作。

4．加強畢業(yè)班工作,。

5．抓好高二年級的學業(yè)水平考試備考工作,。

6．重視其它年級的教學工作。

非統(tǒng)考年級爭取做到講一個,、得一個,、做幾個、會一類,，從練習的角度可最大程度的解決“做了錯,、錯了做！反復做,、反復錯”的被動局面,，提高課堂效率，激發(fā)學生學習興趣。

第一學期教研組工作計劃第一學期教研活動安排篇三

全組成員在學習,、領會學校辦學思想的基礎上,，結合教研組特點，充分利用新區(qū)教育區(qū)劃調(diào)整的良機,，以政治教材研修為平臺,，注重落實，不斷加強資源隊伍建設和課堂教學改革,，提升教研品質(zhì)和教師隊伍,；加強基礎管理，總結優(yōu)秀經(jīng)驗,，推動教學質(zhì)量整體提高,，努力把政治教研組建成先進教研組。為把我校建設成鎮(zhèn)江市一流名校作出應有的貢獻,。

1,、目標：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)

措施：

（1）加強理論學習與研討,，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì),。

利用集體活動時間（7-8次），組織本組教師認真學習教育,、教學理論,， 學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性,，以降低工作的盲目性,。本學期以《基礎教育改革綱要》、《教育評價的多元化》,、《新課程中教師行為的變化》,、《教師專業(yè)化的理論與實踐》等為主要內(nèi)容。

2,、目標：加強管理,，創(chuàng)建一流教研組。

措施：

（1）加強組風建設,，繼承和發(fā)揚本組的認真,、踏實、實效,、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,，以教研組長為中心，以備課組長為關鍵,，加強交流,，盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng)新,、富有朝氣的學科組。

（3）搞好教科研工作,。以教研組為單位,，以備課組為基本協(xié)作單位，人人參與課題的學習和研究,，進一步加緊在教學實踐中的摸索,，以期取得理論上的成果。

3,、目標：抓好課堂教學,，提高學習效率。

措施：

（1）抓好以備課組為基本單位的集體備課制度,。在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式,，備課組長負責制為基本核心，教研組長加強監(jiān)督為基本功能,，把“六認真”落實到位,。

（2）要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術手段（包括學校電腦教育網(wǎng)絡）來為教育服務，以加強政治課教育的生動,、形象性,，來激發(fā)學生的學習興趣。在此基礎上,，打造精品,，以信息員為主要代表，參加學校的網(wǎng)絡教育成果展示,。

（3）以備課組為基本單位,，積極開展組內(nèi)相互聽課，提高政治教研組在我校的知名度,，為爭創(chuàng)先進教研組增加籌碼,。

（4）協(xié)助班主任培養(yǎng)學生良好的學習習慣。每一位課任老師督促學生及時完成預習,、作業(yè)等任務,；要求每一位教師確實做到“四有四必”，并實行備課組長負責制,，教研組長不定期的檢查督促制,，以使把這項工作落實到位。

1,、在學生自愿的基礎上,，充分發(fā)揮集體的力量，在七、八年級開設一至兩門適合學生興趣的選修課和活動課：以時政講座的形式為主,，激發(fā)學生的興趣拓寬學生的知識面,，提高學生分析問題、解決問題的能力,，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),。

2、加強對考試命題的研究,，幫助學生提高應試成績,。

(1)不管是否擔任畢業(yè)班的教學工作，要求每一位教師都 要關心中考的形勢,，弄清命題的基本原則,、方法、熱點,、趨勢以及應試策略,，并滲透到平時的教學實踐中。

(2)強調(diào)科學訓練,、有效訓練,，精選習題，提倡自己編題,、改題,、變題等。實行備課組長負責制,，按學校制定的命題標準確定試卷,，易、中,、難的比例控制為7：2：1,。在內(nèi)容上控制難度、提高效度,，在組織上控制強度,，在講評上控制深度、力求廣度,。

附：

校內(nèi)公開課活動計劃表

周次星期開課人員擬開課內(nèi)容

6三徐建軍實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

13二朱新國禮儀展風采

13五竇亞敏學會調(diào)控情緒

14二解 柳網(wǎng)絡上的人際交往

16四殷 勤走艱苦創(chuàng)業(yè)之路

18三孫 萍學會拒絕

19三殷國富立報效祖國之志

第一學期教研組工作計劃第一學期教研活動安排篇四

一,、加強學習自覺性，做好預習和復習工作,。每天放學回家,，回顧一下講課內(nèi)容，并對已做完的作業(yè)進行檢查,，尤其是數(shù)學,，爭取一題多解,。另外，每天預習新課內(nèi)容,，逐步提高預習效果,。

二、做到作業(yè)規(guī)范化,。及時訂正老師批改過的作業(yè),，及時搞清問題的癥結所在。做到勤學好問,，多請教老師和同學。

三,、上好每一堂課,，不講廢話，提高課堂聽課效率,，爭取當堂弄懂,。

四、認真復習,，準備迎考,，同時也應注意平時知識的積累和整理，以減輕考試期間的負擔,。

五,、勤奮進取，爭取期末考試每門成績達到八十五分以上,。

初中個人學習計劃范文四：初中個人學習計劃

一年之計在于春,，一日之計在于晨。新的學期,，新的面貌,。新學期的第一個月是上課的重點時期，所以一定要“打好第一戰(zhàn)”,，從而為整個學期的學習做好準備工作,。所以我對本學期學生的學習及老師的教學做以下規(guī)劃。

在學生學習方面,，首先要做到多背誦,、多聽說、常堅持,。多背誦指的是每課所學的單詞及課文對話部分,，尤其是有專業(yè)含義的英語單詞。對話和課文的背誦可以使學生充分掌握詞語的用法,，也可以提高學生的語感,。多觀看,，指的是定期地有目的性地觀看英文電影或是雙語的電影?？措娪笆菑浹a英語語言環(huán)境不足的好方法,，能夠?qū)W到地道的英語口語，還能培養(yǎng)良好的英語語感,，為了監(jiān)督學生利用課余時間看英文電影,，教師不僅要提前規(guī)定電影名稱和觀看時間，而且利用課上時間考核學生電影中一些常用且地道的臺詞,。常堅持,。要想練好英語口語，不是一朝一夕的事,。盡量做到每天聽,、看或讀英語,，每日不少于20分鐘,。

想要使學生想學習、愛學習,。教師的作用是強大的,。教師可以利用課堂教學激發(fā)學生的求知欲,，從而培養(yǎng)學生的學習興趣。首先,，教學方法要靈活多樣,，可以嘗試著讓學生自己講解單詞，這樣就會激發(fā)他們的自主學習性,。其次,，對于課堂表現(xiàn)賞罰要分明。對積極主動學習的學生及時提出表揚,，對睡覺,、不學習的學生一定要給予有策略的批評及懲罰，否則,，壞習慣一旦養(yǎng)成,，就不會輕易改變。然后,，在班級形成學生間的競爭與合作關系?，F(xiàn)在的學生喜歡以自我為中心，誰都有“不服輸,，想取勝”的好奇心,。在英語教學中采取分組競爭的形式，小組之間的競爭,，組員之間的合作,，爭取勝利的同時,，進一步激發(fā)了學生的積極性。最后,，教師對學生要有所期待,。一個教師對學生的真摯的愛和暗含的期待可以產(chǎn)生巨大的號召力和推動力。在學習中我會讓我的學生從各個方面,，感到我對他的關心和期待,，他一旦感受到，就會充滿積極向上的熱情,，以正確的態(tài)度對待教師的要求,，對待自己的行為，充分調(diào)動學習的積極性,。

學習是件不容易的事情,，教學更要找到合適的方法，這樣才能使學生學不累,，學得好。

第一學期教研組工作計劃第一學期教研活動安排篇五

我?，F(xiàn)有數(shù)學教師10人,，人人學歷達標，理念先進,，個個年青有為,，干勁十足。在姜梅校長的英明領導下,，在教導處的熱心幫助下,，相信一定能做出非凡的成績。

二,、指導思想

全面實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手,，加強對教學過程的監(jiān)控和管理,，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題,、新情況,，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率,，努力促進全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

三、主要工作與措施

1,、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想,，本學期,，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習，每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》,，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內(nèi)容,。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念,，改善教育教學行為,。

2、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學期刊,，關注研究重點、熱點問題,，做到有筆記,，有心得，并在組內(nèi)進行交流,。

1,、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員按時參加,，不無故缺席,，并做好詳細記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學式,、閑談式等,，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合,、專題學習與問題探討相結合,、經(jīng)驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性,。

4,、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與資源學習,，我們將把每次教研活動都提前作好準備,，提前確定中心發(fā)言人及主題,，以提高教師參與活動的積極性、主動性,，并要求教師認真準備,、積極發(fā)言，切實提高教學效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風,。

5、根據(jù)學校教學計劃,，安排好聽課,、評課活動。(每位老師一學期聽課,、評課達到15節(jié)以上)組織全體組員對隨堂課進行聽課,、說評、評課,、反思活動,。說課者說課要突出設計意圖和匠心獨運的教學環(huán)節(jié);評課者要圍繞研究主題談真知灼見，以此來提高教師的課堂教學,，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高,。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長,。

要多問、多聽,、多看,，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長,。

(三)抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平,。

1,、常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習學校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細則”,，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī),。

2,、學期初每位教師都必須加強對小學數(shù)學教材的深入研究,，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求,，認真分析教學內(nèi)容,、目標、重難點,，提出具體可行的教學方法,，制定各自的教學計劃和本年級的教材分析。

3,、教師要做好課前準備工作,，精心設計教學過程，因材施教,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，優(yōu)化課堂教學結構，課中要明確目標,，講透知識點,，訓練要扎實有效，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

4,、課后精心設計作業(yè)。作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當,。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細,，并及時督促學生訂正，對學困生的作業(yè)也要及時輔導,，補漏補缺,，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

5,、加強培優(yōu)輔困工作,。加強對學困生的輔導，教師要早一點打算,、多一點行動,、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關心體貼,，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

(四)加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。

1,、重視學生的課前準備習慣的培養(yǎng)

2,、重視學生的思維習慣的培養(yǎng)

(五)做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務行為,。

1,、及時檢查業(yè)務筆記和聽課筆記。

2,、每月檢查一次作業(yè),。結合校教教導處制定的“作業(yè)要求”，教研組學習討論,，統(tǒng)一思想落到實處,。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一,，書寫規(guī)范,。

3、每周備課簽閱要細致,，找出問題及時督促改正,。備課要做到備教材、備學生,、備教法,。要明確每單元的目標、重點,、難點,，每課要有教學準備、練習設計,、板書設計和課后反思,。

4,、組織數(shù)學學科的質(zhì)量測查,。配合教導處每月對教師業(yè)務常規(guī)情況的檢查與考核。

具體工作安排(行事例)

九月份：

制定教學計劃

組織學習新課程標準

組織教師集體備課

十月份：

組織教師進行單元研討活動

組織集體備課,，開展聽課,、評課活動。

鼓勵教師積極撰寫論文參加論文評比活動

十一月份：

期中考試,、期中小結與反思

開展聽課,、評課活動

參加單元研討活動

十二月份：

舉辦一次主題教學研討活動

開展聽課、評課活動

檢查教師備課、作業(yè)批改情況

20xx年元月

期末考試及教學質(zhì)量分析

對各教師教研情況量化考核

第一學期教研組工作計劃第一學期教研活動安排篇六

緊緊圍繞本學期學校工作計劃和新區(qū)美術學科工作計劃,，從兩個校區(qū)的實際出發(fā),，有效開展校本教研，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面提高教師的綜合教育能力和學生的學習質(zhì)量,，繼續(xù)實踐為學生創(chuàng)造更多的快樂的學校主題，配合學校做好“基于課程標準的教學與評價”工作,。緊跟區(qū)“研訓一體化”的教研和培訓模式,，以“基于標準，落實育人”的主題,，加強教研組自身建設,，力求新教師的成長與成熟型教師的專業(yè)發(fā)展。發(fā)揚教研組良好的傳統(tǒng)和作風,，開拓創(chuàng)新,，揚長避短，促進師生的再發(fā)展,。

根據(jù)本學期新區(qū)美術學科教研工作主題,，以“基于標準，落實育人”為主題,，以學校新課題《快樂學習理念下學校拓展型課程建設的實踐研究》為主線,，以“基于課程標準的教學與評價”工作為抓手，確立我組研究的側重點“學生美術綜合探索能力的培養(yǎng)”,，開展各項教研工作,。

1、配合學校做好“基于課程標準的教學與評價”,、“學習準備期”工作,，有效開展本學期的校本教研活動。

教研組繼續(xù)解讀美術學科課程標準,，認真參加每一次區(qū)級教研,，傳達好活動精神。深入開展主題研討,，制定詳細的計劃,，積極嘗試基于課程標準進行教學與評價方面的研究。關注一年級學生學習準備期的工作,，適當減小入學初教學難度,，降低要求，加強師生情感交流,，創(chuàng)設情境氛圍,，培養(yǎng)學習興趣,，讓學生體驗與同學一起參加美術學習活動的樂趣。配合學校組織以“基于標準的課堂教學和教學評價”為主題的青年教師課堂教學研討活動,，教研組其他成員參與觀摩與評價,。

2、圍繞教研主題開展教學研究,，提升研究能力,，促進專業(yè)發(fā)展。

根據(jù)本學期新區(qū)美術學科教研工作主題,，以“基于標準,，落實育人”為主題，以學校新課題《快樂學習理念下學校拓展型課程建設的實踐研究》為主線,，以“基于課程標準的教學與評價”工作為抓手,，確立我組研究的側重點“學生美術綜合探索能力的培養(yǎng)”。本學期,，我組所有老師投入三年級上教版新教材的學習鉆研和教學設計中,，教研課的選課確定在三年級上教版新教材內(nèi)容范圍內(nèi)，集中研究更有針對性,。通過對新教材的集中研討實踐,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的研究水平,，并為教研組學科教學積累最新的教學資源,。教研課時間定在十月（王、朱）,、十一月（張,、劉）、十二月（沈）,，選課如《多彩的窗簾》,、《我的小相框》等，以培養(yǎng)學生綜合探索能力為側重點,，關注基于課標的教學與評價,。

3、積極認真開展“老帶新”的教研培訓工作,，進一步凝聚團隊精神,。

這學期，20xx學年浦東新區(qū)見習教師培訓基地的工作又如火如荼地展開了,，我們美術組王肇華老師也光榮地承擔了學科培訓的任務,，帶教本校見習教師朱曉晨,；張嫣韻帶教四位見習教師的班主任工作,。學科培訓帶教工作不僅是王老師一個人的，也是我們教研組的，“老帶新”也成為了本學期我們美術教研組的重要工作,。如何讓新老師快快成長,，這是我們教研組的重任。這學期,，我們制定了詳細具體的每周兩天的培訓計劃,，安排了豐富有效的活動：有理論方面的培訓，有教育方面的指導,，更有教學方面的引領,，希望能促進新老師們熱愛美術教師崗位，盡快步入教育教學的軌跡,。希望成熟老師的課堂教學示范能讓新老師有所借鑒和啟發(fā),，并讓新老師感受和融入我們美術團隊的積極向上、團結協(xié)作的教研氛圍,。相信我組老師會全力以赴、同心協(xié)力,、無私奉獻、認真踏實地完成任務,，加上新老師們的勤奮好學,、積極鉆研，一定會有好的收獲,。

4、加強常規(guī)工作,，精心備課,，提升教師對教學的執(zhí)行力。

兩個校區(qū)的辦學模式對于我校還在不斷探索階段,，我們更要加強常規(guī)工作的管理,，作為老教師要不斷學習，以身作則,，并要細心指導新教師,，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,。在教學上,，精心設計教案,，制作有效的課件，不斷提升教學質(zhì)量,。三年級繼續(xù)進行集體備課的形式，兩位任教老師主備,，其他三位老師承擔三個教學內(nèi)容的教學設計,，體現(xiàn)優(yōu)秀教研組團結協(xié)作,、共同發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng),。雖然現(xiàn)在兩個校區(qū)了，但我們決定兩個校區(qū)在平時分別進行小范圍的集體備課,、研討交流,，促進教學能力的提高,。讀書活動要日?；?，平時主動地閱讀教育理論書籍,，做好必要的摘記，撰寫讀書心得,，把自己的所學與教研組老師分享,，拓寬美術視野,，發(fā)展教師專業(yè),。

本學期，市美術學科教研員要進行課程與教學調(diào)研“回頭看”工作,，還會隨時到各校進行聽課調(diào)研,，所以，我們要一如既往,，務實平時的每項工作，隨時迎接調(diào)研檢查,。如,，有心積累教研組材料,；規(guī)范教學計劃,、教案,、課件,、教學反思等,；保留優(yōu)秀學生作業(yè),，不僅有成績,，最好還有評語和反饋；找自己教研組的特色,，形成文字。

認真參加第七屆教學展示周活動,、網(wǎng)絡教研等區(qū)級活動,，安排外出教研,、聽課的老師認真參加學習培訓,、聽課評課活動,，做好記錄，并力爭發(fā)言或留下聽課感言,，并把學習到的帶回教研組。積極輔導學生參加學科繪畫比賽,，力爭好成績,。

6,、以學生發(fā)展為本,，提高學生綜合素質(zhì),。

平時教學中，我們要關注不同層次學生的學習,，鼓勵后進生的學習積極性,。帶興趣組的老師要用心指導每一次活動，大大激發(fā)學生的學習興趣,，積極輔導學生參加各類比賽,，培養(yǎng)和發(fā)揮學生的美術才能,。尤其是張嫣韻，負責學校新課題“開心課程”子課題“開心民間玩具社”的活動,。

第一學期教研組工作計劃第一學期教研活動安排篇七

以學校和教導處工作要點為指導,，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),，深化教學改革，以促使學生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標準、新教法,，以提高教學質(zhì)量為目標,，加強教學管理，規(guī)范教學行為,，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì),。

1,、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高電子白板應用技能,。

2,、深入課堂教學研究，打造高校課堂,。

3,、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準,，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力,。

4,、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗,，促進學生個性和諧發(fā)展。

1,、開展以新課程,、新標準、新教法為課程的教學研究,。

2,、強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質(zhì)量,。

3,、開展學困生的轉(zhuǎn)化工作。

4,、通過學校教研及區(qū)級教研活動,，促進數(shù)學教師整體素質(zhì)的提高。

1,、認真學習新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系,，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學氛圍,，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識,。

1,、備課：本學期教導處將開展備課評比工作。教師共同探討新課程,、新標準,、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,，重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案,。

2、上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標，講透知識點,，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果,，向課堂40分鐘要效率,。

3、作業(yè)的布置,、批改,。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當,。批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，并有批改記錄。

4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,，注重“情商”的教育，做到措施得力,，成果顯著,。

5、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。

2,、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作。

1,、制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃,。

2、學習新課程標準,。

3,、期初工作檢查。(重點：備課及教學計劃)

4,、開展電子白板培訓工作,。

1、教學常規(guī)檢查,。

2,、開展電子白板培訓工作。

3,、“數(shù)學小報”第一期,。

4、“數(shù)學廣角”第一期,。

1,、“崗位練兵”活動。

2,、“數(shù)學小報”第二期,。

3、“數(shù)學廣角”第二期,。

4,、觀看錄像課。

5,、小課題過程性研究,。

1,、“慶元旦”數(shù)學競賽。

2,、視頻課堂教學學習,。

3、“數(shù)學小報”第三期,。

4,、“數(shù)學廣角”第三期。

5,、小課題階段性總結,。

1、期末教學工作檢查,。

2,、期末考試、閱卷工作,。

第一學期教研組工作計劃第一學期教研活動安排篇八

以學校和教導處工作計劃為指導,，圍繞進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為中心，大力推進課程改革,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強教師的能力和水平；開展集體備課,，加強對新教材的培訓,、研究；深入課堂,，及時調(diào)研,，關注常態(tài)語文教學,，適時反思和總結，進一步提高語文教學質(zhì)量,。

1,、每月兩次的教研活動。針對教學中存在的問題重點研究,，比如怎樣把握新教材,，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來，怎樣對學生進行漢語言基礎知識的教學,，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等,。

2、開設組內(nèi)教研課,，通過年級內(nèi),、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學,，通過匯報課,、示范課、研究課的觀摩學習探討,，促進語文教研工作的開展,。擬定由每位老師執(zhí)教一節(jié)公開課,。

3,、開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主,，認真填寫好聽課筆記，做好評課,。

4,、備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新,、教學手段和方法要新,，而且教學目標要新，教后反思要不走過場,。

（二）加強課題研究，注重學生素養(yǎng)

語文教學應當在教給語言知識的同時,，著重于引導應用,，培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此，我們要加強課題研究,，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),。

1、深入學習,，提升素養(yǎng)

讀書是我們重要的學習方式,，是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強的教科意識,，積極參加各種教科活動,，自覺學習教育教學理論,，自覺向?qū)＜覍W習，用教育理論指導實踐,，用實踐不斷完善教育理論,。本學期，我們將組織教研組全體教師認真學習新課程和新教育實驗“構筑理想課堂”有關理論與實踐的書籍,，認真參加學校組織的“校本研訓”活動,，經(jīng)常開展交流與研討活動，讓教師沐浴書香,，提升教師的知識底蘊與文化積淀,。

2、努力實踐,，穩(wěn)步提高

（1.）根據(jù)學科特點開展課堂教學的研討

根據(jù)學科特點開展“課堂教學的研討”活動,，組織教師，認真學習各科教學指南,。通過對話爭辯,、思維碰撞，群策群力,，讓教師的教學有章有法,，有規(guī)有矩。并在平時的教育教學中,，都要做有心人,，用情、用心施教,，用自己的智慧使課堂變得有序而生動,！

（2）.提高課堂教學質(zhì)量

組織全體老師利用校本研訓時間認真學習“構筑理想課堂”的理論，學習研讀“名師課堂實錄”,，加強課堂教學研究,，努力提高課堂教學質(zhì)量。切實在雙因結合率,、課堂練習率,、課堂上對學生的關注率、怎樣上好預習課,、怎樣上好已有預習的新授課等方面加強研究，并且在研究中經(jīng)常反思：當學生茫無頭緒時,，能否給他以啟迪,？當學生失望時，能否喚起他們的信心,？能否從學生的眼中讀出愿望,？能否聽出學生回答中的創(chuàng)造,？能否使學生的思維擦出火花？能否使學生在課堂上學習合作,，感受和諧的歡樂,，發(fā)現(xiàn)的欣喜？用自己的激情演繹課堂教學的精彩,，逐步形成具有永流中學特色的教學科研特色,。

（3.）發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用

骨干教師是課題研究的排頭兵,，本學期將組織開展“骨干教師課堂教學示范課”活動,。內(nèi)容為“說課——上課——評課”。并以此為契機,，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程,。

（4.）開展“民俗文化與語文課堂資源的研究”課題研討活動

認真嚴密地組織課題組教師帶領學生積極參與到課題研究中去，以促進課題組每位教師的科研能力,。并以此活動作為推進課題深入開展的重要環(huán)節(jié),，促進教師不斷改進教學策略，轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式,，扎實地開展課題研究,，努力探索提煉構筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色,。

（5.）實施智慧共享,，組織教師“博客交流”

圍繞“如何構建理想的課堂”、“我的收獲與體會……”等主題,，通過自薦或邀請使更多的教師走上校本教研“教師博客”,，縱論學校發(fā)展、展示真我風采,、分享成功喜悅,。

3、規(guī)范管理,，注重實效

1,、課題組成員應自覺學習先進的教育教學理論，課題活動和教研活動密切結合,，利用網(wǎng)絡的便捷及時迅速地進行研討和交流,，在一線教師中營造濃厚的教科氛圍。

2.注重課題成果宣傳提煉,，充分利用校內(nèi)外宣傳陣地,，加強對課題成果、教師課題研究內(nèi)容的整合,、匯編等工作,。同時及時將所有研究的過程性資料,，與其他學校課題組同仁互相切磋與分享。

（三）繼續(xù)開展課外活動,，豐富校園文化生活

1,、組織學生參加各級各類語文知識或作文競賽。

2,、開展一次年級性的作文競賽活動,。

3、開展演講,、朗誦等語文活動

4,、認真寫好日記隨筆。