光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼師的個人研修工作計劃和目標(biāo)篇一

課程改革就是教師發(fā)展,，沒有教師發(fā)展就沒有課程改革這課改前沿的名言警示著我們：只有讓自己真正成為主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的實踐者和楷模,，才能適應(yīng)教改的需要,，才能順應(yīng)時代的發(fā)展。本學(xué)期我擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作,，作為一名的幼教工作者,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后，結(jié)合本人實際,，作了以下計劃,。

一、個性修養(yǎng)

提升個人修養(yǎng),，做有品味的教師,。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè),、樂業(yè),、精業(yè)、勤業(yè),，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學(xué)生,、家長的責(zé)任感,，培育祖國的花朵。

二,、個人風(fēng)格

好學(xué)上進,，團結(jié)協(xié)作，不計得失,，愛生如子,，教學(xué)技能全面而扎實，做個研究型的教師,，力爭做到教育理論新,，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好,，使學(xué)生受益,，使家長滿意。

三,、具體成長目標(biāo)

1,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師,。

（1）平時樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí),，掌握多層次的,、多元化的知識技能，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),，靈活應(yīng)變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階,。

（2）善于反思,，勤于積累。注重積累平時教學(xué)中的成敗得失,，并不斷進行學(xué)科的科學(xué)研究,，積極投身于科研探討和實踐，把教—學(xué)—研從理論到實際都落到實處,。

2,、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師。

（1）更系統(tǒng)地掌握教,、學(xué),，關(guān)心愛護幼兒,，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位,，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動,。

（2）向有經(jīng)驗的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗和，進一步掌握幼兒生理和心理特征,，樹立為幼兒的一生負責(zé)的理念，培養(yǎng)人品,，塑造人才,。

3、總之,，在接下來的一學(xué)期中,，我力爭做到：

堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己,；

反思教學(xué)實際,，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己；

學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，在理性認(rèn)識中豐富自己,；

投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越,。

四,、增進家園聯(lián)系

本學(xué)期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長,，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題,，虛心聽取家長意見和合理建議,，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離,，增進家長和老師間的關(guān)系,。

我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作,，爭取為幼兒園貢獻一份力量,。

幼師的個人研修工作計劃和目標(biāo)篇二

為了深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，在《幼兒園幼師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的框架下引領(lǐng)我園幼師不斷完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu),，提升幼教專業(yè)技能與保教工作水平,，促進幼師專業(yè)成長。圍繞20xx年幼兒園目標(biāo)任務(wù)和工作計劃及市局對校本研修工作的相關(guān)要求,，以“問題即課題,，行動即研究,，成長即成果”為宗旨，切實開展好我園的校本研修工作,，做好日常教研,、課題研究及幼師培訓(xùn)工作，激發(fā)調(diào)動幼師自我專業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)力,，特制定20xx年校本研修工作實施方案,。

以《幼兒園幼師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)幼師專業(yè)成長，提高我園幼師開展教學(xué)研究的理論水平和能力,，提升我園幼師隊伍的整體專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng),，努力形成“合作、對話,、創(chuàng)新,、共進”的教研文化。

（一）校本教研內(nèi)容

1,、五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動的深化研究,。各位幼師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《指南》，將五大領(lǐng)域32個教育目標(biāo),，87條教育建議全部內(nèi)化于心,，在日常的一日各個環(huán)節(jié)中深入貫徹執(zhí)行。

2,、幼兒園區(qū)域活動研究,。各個班級要繼續(xù)鞏固以往區(qū)域活動的嘗試探究及組織開展的成果。保持已有的區(qū)角規(guī)模數(shù)量,，在材料投放的次第,、數(shù)量，活動內(nèi)容的擴展,、深化,，區(qū)角規(guī)則的遵守，幼兒活動的組織等方面要精益求精深入思考和研討,，讓區(qū)域活動材料和這種小組游戲活動形式更好地輔助配合五大領(lǐng)域,、課題研究和主題教育教學(xué)活動的開展。

3,、日常說課備課研究,。要求做到個人初備、集體研備,、個人精備,。教研小組每周一次（每周二上下午）說課研課活動必須堅持。個人初備是幼師個人在學(xué)習(xí)研讀教材的基礎(chǔ)上自己獨立設(shè)計教學(xué)活動的過程；集體研備是大家坐在一起,，每位教研組成員將自己的活動設(shè)計呈現(xiàn)給教研組成員,，并聽取和采納別人的建議，集體研備不是教學(xué)任務(wù)的分?jǐn)?，而是提升,、完善、分享,、整合集體智慧的過程,；個人精備是幼師在聽取和采納大家建議之后重新思考和審定教育目標(biāo)、教學(xué)過程,、教學(xué)準(zhǔn)備,，再次審視教育教學(xué)活動設(shè)計的過程。

4,、幼兒及班級組織管理方法探究。深入研讀《指南》《綱要》,，對照法規(guī)發(fā)現(xiàn)并提出班級管理,、幼兒組織管理方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)和研討解決日常保教工作中存在和出現(xiàn)的問題,，積極主動與教研組長,、組員、園內(nèi)的骨干幼師,、教學(xué)能手積極探討并及時解決問題,，真正使日常研究落到實處。

5,、幼兒園主題活動開展探究,。今年園內(nèi)上半年的主題活動是西府文化節(jié)，下半年是體育節(jié)和讀書節(jié)活動,。各班級,、教研小組要依據(jù)主題活動的內(nèi)容和要求結(jié)合本年齡班幼兒的年齡特點、學(xué)習(xí)方式和接受水平,，搜集,、選擇適合的教育教學(xué)活動內(nèi)容融入五大領(lǐng)域的教育教學(xué)活動及幼兒園的區(qū)域活動及其它分散活動中，使游戲性活動,、操作性,、實踐性、情境性活動覆蓋幼兒一日活動時間,，實現(xiàn)“做中學(xué)玩中學(xué)”寓教于樂的目的,。

6、課題研究。新立項的省級課題《西府民間玩具在幼兒園的開發(fā)和利用的研究》,，要求各班級,、各位幼師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實開展好相應(yīng)的課題研究工作，商議確立本班的子課題,。并將課題研究活動落實到日常的教育教學(xué)計劃中,，貫穿到每周的課題活動、區(qū)域活動及主題活動中,，使得課題研究方案中的目標(biāo),、方法、步驟都能得到真正地落實和執(zhí)行,，達到應(yīng)有的課題研究效果,。

（二）校本培訓(xùn)內(nèi)容

1、加強幼師職業(yè)道德教育,，規(guī)范幼師從教行為,。繼續(xù)開展多種形式的師德教育活動，引導(dǎo)幼師熱愛學(xué)前教育事業(yè),，樹立職業(yè)理想和敬業(yè)精神,，理解學(xué)前教育工作的價值和意義，認(rèn)同幼兒園幼師的專業(yè)性和獨特性,，注重自身專業(yè)發(fā)展和日常態(tài)度言行對幼兒發(fā)展的重要影響和作用,，用自己的一言一行、一舉一動潛移默化去影響幼兒,，使幼師的言行舉止成為幼兒生活學(xué)習(xí),、為人處事的良好榜樣，以愛與關(guān)懷,、尊重的態(tài)度面向幼兒,，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心全身心地投入幼教工作,，將《指南》和《標(biāo)準(zhǔn)》中專業(yè)的教育理念轉(zhuǎn)化為日常的`職業(yè)教育行為,。

2、繼續(xù)鼓勵幼師以自學(xué)的形式深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園幼師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》三個幼教法規(guī)，不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)會其內(nèi)涵和精神實質(zhì),，結(jié)合日常保教工作實際,，撰寫有一定理解深度和認(rèn)識水平的每周教育反思。

3,、加強教科研培訓(xùn),，提高幼師的教科研能力。積極圍繞《西府民間玩具在幼兒園的開發(fā)利用與研究》課題開展相關(guān)課題研究培訓(xùn)。組織召開課題開題會,，邀請專家參會,，廣泛利用資源為我園幼師開展課題研究打開思路，上半年的四月和五月以課題研究內(nèi)容為主題開展“西府民間玩具”全園專題觀摩賽教活動,。

4,、開展西府民間藝術(shù)手工制作技能培訓(xùn)。為了助推課題研究工作的順利開展,，幫助引領(lǐng)幼師學(xué)習(xí)西府民間工藝制作的技能技巧,，提升民間藝術(shù)文化素養(yǎng)，邀請西府民間藝術(shù)專家定期來園進行相關(guān)民間藝術(shù)工藝和民間玩具制作課程培訓(xùn)指導(dǎo),，了解民間工藝的文化內(nèi)涵及制作過程,，從而創(chuàng)造性地開發(fā)利用、制作適合幼兒園小朋友學(xué)習(xí),、制作和玩耍的西府民間玩具,。

5、開展保教人員保育工作及保健知識培訓(xùn),，固化已有精細化管理成果,。組織全體保教人員重溫《幼師一日工作細則》、《保育員保教配合一日細則》,、《幼兒一日常規(guī)細則》，保育員認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生工作規(guī)范》,、《寶雞幼兒園消毒規(guī)范》等，以制度來保證和規(guī)范保教工作的精細化管理,。

6,、開展幼師專業(yè)基本功培訓(xùn)。對幼兒園的案例分析,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、半日活動設(shè)計等幼師專業(yè)技能和基本功進行培訓(xùn)，豐富幼師專業(yè)知識和技能,。

7,、開展教育教學(xué)活動培訓(xùn)。為了把《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神落實到五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動中,，邀請省上專家對《幼兒園整合性家園共育資源包》的教育教學(xué)活動進行培訓(xùn),。我園專業(yè)英語幼師針對對英語主班幼師日常教育教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題隨時進行指導(dǎo)培訓(xùn)。

8,、充分發(fā)揮省級示范園的示范引領(lǐng)作用,，加強對農(nóng)村幼兒園的幫扶工作，積極開展送教下鄉(xiāng)活動。認(rèn)真接待各級各類幼兒園和大專院校師生的參觀,、實習(xí),、見習(xí)活動，為全市學(xué)前教育科學(xué)健康地發(fā)展作出應(yīng)有的努力,。

9,、積極參加國、省,、市級幼師培訓(xùn),，確保幼師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)達72學(xué)時。堅持內(nèi)培外訓(xùn)相結(jié)合,，在抓好園內(nèi)崗位培訓(xùn)的同時,，鼓勵幼師堅持自學(xué)，自我加壓,，自我完善,，為那些愛崗敬業(yè)、勤奮鉆研,、注重自身專業(yè)成長的幼師,，積極主動爭取機會，創(chuàng)造條件,，提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流發(fā)展的空間和機會,。

1、各教研小組根據(jù)幼兒園的園本教研計劃,，制定本教研小組的教研工作計劃,，關(guān)于課題研究、日常說課備課,、區(qū)域互動,、主題活動等內(nèi)容的研究商定確立具體的研究措施、步驟和實施方法,。

2,、每位幼師要認(rèn)真研讀思考幼兒園的教研工作計劃，根據(jù)幼兒園的教研工作安排和要求,，切實做好各項研究工作,。要求幼師積極主動參與全園課題研究及觀摩教學(xué)活動，認(rèn)真研討并撰寫教學(xué)活動設(shè)計,，期末每位幼師撰寫一篇子課題研究論文,、一份案例分析、一份觀察記錄及每周教育反思,。將觀摩教學(xué)的活動設(shè)計,、聽課記錄,、教育反思等相關(guān)資料及時收集整理。

3,、教研組長要大膽管理,，切實負起責(zé)任，在教研工作中要深入思考,，大膽嘗試,，積極主動發(fā)揮個人在專業(yè)上的優(yōu)勢，帶領(lǐng)組員認(rèn)真開展日常研究,、說課活動及課題研究等活動,，保證每周一次的教研小組活動，落實個人初備,、集體研備,、個人精備的備課過程。在時間的投入,、活動的組織等方面得到切實保障,。

4、保教辦要組織好圍繞課題開展的專題觀摩教育教學(xué)活動,。要大力支持,，積極鼓勵指導(dǎo)，要求每位幼師人人參與,，爭取使西府民間玩具在幼兒園的教育教學(xué)活動中得到創(chuàng)造性地開發(fā)和利用,，以幼兒園的生活、游戲和玩具促進幼兒的全面發(fā)展和素質(zhì)教育,。

5,、保教辦要加強檢查、督促,、組織和指導(dǎo)，使各項培訓(xùn)工作落到實處,，有步驟有計劃循序漸進地開展,。要精心組織好每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、幼師培訓(xùn)和教研大組活動,，保證活動時間,，不斷改進培訓(xùn)形式，緊緊圍繞日常教育教學(xué),、課題研究及文化節(jié)等主題活動組織開展好相關(guān)活動,，營造“合作、對話,、創(chuàng)新,、共進”的教研文化氛圍,。

6、保教辦要做好相應(yīng)的服務(wù)工作,，想方設(shè)法保證校本研修工作的順利開展,，在活動的安排、布置和物質(zhì)材料的準(zhǔn)備上提供保障,。并做好資料的收集,、整理和歸類工作。

幼師的個人研修工作計劃和目標(biāo)篇三

(一)保教工作：

1,、重視培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，充分利用自然環(huán)境中各種因素進行鍛煉，積極發(fā)動家長制作適宜小班幼兒戶外活動的玩具,，吸引幼兒主動參與,，并體驗運動的樂趣，增強幼兒體質(zhì),。

2,、注重情感教育，創(chuàng)設(shè)寬松,、自由,、愉快的班級氣氛，開展一系列的“愛上幼兒園,、愛老師,、愛同伴”等活動，使幼兒盡快消除入園焦慮,，喜歡上幼兒園,，樂意與人交往。

3,、通過借助有關(guān)生活常規(guī)的掛圖,，故事對幼兒進行健康教育，并考慮到幼兒的生活背景及體質(zhì)差異,，提出不同要求,。日常生活中老師與保育員及家長步調(diào)一致，讓幼兒在做中學(xué),，慢慢養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、創(chuàng)設(shè)寬松,、自由,、積極互動的語言交往環(huán)境，支持,、鼓勵幼兒與他人交談,，使幼兒想說,、敢說、有機會說,，體驗語言交流的樂趣,，使幼兒的普通話交往水平不斷提高。

5,、通過游戲及談話引導(dǎo)幼兒了解自己的親人和自己生活親密相關(guān)人們的勞動,，養(yǎng)成幼兒對他人的親近有合作態(tài)度，并為幼兒提供伙伴間互動交流和共同活動的機會和條件,，并加以指導(dǎo),，使幼兒喜歡與他人交往，提高交往技能,。

6,、精心呵護與培植幼兒對周圍事物和現(xiàn)象的好奇心，認(rèn)識興趣和探究欲望,，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣,。

7、注重引導(dǎo)幼兒接觸周圍的環(huán)境,，豐富他們的感情經(jīng)驗和審美情感,，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，并鼓勵他們用自己喜歡的藝術(shù)形式大膽地表達出來,，對有藝術(shù)天賦的幼兒注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能,。

(二)教研工作：

1、保教人員以《指南》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹新,。《綱要》的精神,，在班級中大膽嘗試改革創(chuàng)新,，努力轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念，注重發(fā)展幼兒的個性及主體性,，并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高保教人員保教水平。

2,、結(jié)合幼兒園的音樂課題，我班承擔(dān)年段的教研課題：培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的樂器的研究,。讓幼兒在探索過程中體會生活的美與快樂,。

3、開展各類區(qū)角活動,，及時更新區(qū)角材料,，并做好區(qū)角活動的觀察記錄,，共同探討如何在選區(qū)中提高幼兒各方面的水平。

4,、注重游戲活動,，在游戲中培養(yǎng)幼兒的主體性，積極性和創(chuàng)造性,。

5,、與班級保教人員共同探討如何根據(jù)《指南》及本班幼兒的興趣，讓孩子在寬松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),。

(三)家長工作：

1,、通過召開家長會、家訪及家長學(xué)校,，向家長宣傳《綱要》,、《指南》的精神實質(zhì)，使家長對教育孩子的方法,、責(zé)任有新的認(rèn)識,，提高家長的科學(xué)育兒水平，能夠更好地支持班級工作,。

2,、認(rèn)真觀察幼兒的發(fā)展情況并及時評價，及時與家長交流,，針對幼兒存在問題,，共同商討對策，促進幼兒不斷進步,。

3,、充分利用家長資源，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持,，知識經(jīng)驗上的幫助和教育經(jīng)驗上的分享,。比如：發(fā)動家長收集樹葉、石頭等自然資源,，共同布置有自然特色的班級環(huán)境;參與孩子共同自制戶外活動玩具;參與主題活動等等,。

(四)月份安排：

八、九月份：

1,、配合園里做好新年的招收及注冊工作,。

2、做好新生入園前家訪,，了解幼兒的家庭背景及在家表現(xiàn),。

3、迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒,。

4,、加強對新生自我服務(wù)能力及普通話聽說能力的培養(yǎng)。

5,、制定班級計劃,、一日活動常規(guī)、課題計劃,。同時加強幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng),。

6、組織幼兒學(xué)習(xí)模仿操,。

7,、準(zhǔn)備材料，組織召開家長會,，向家長宣傳《綱要》及《指南》精神,。

8、參加縣幼兒教師課件評比活動,。

十月份：

1,、引導(dǎo)幼兒參加區(qū)角活動，并做好觀察記錄,。

2,、組織幼兒秋游，開展愛家鄉(xiāng),、愛自然教育,。

3、充實戶外活動玩具,，有效地開展戶外體育活動,。

4、繼續(xù)抓好幼兒的進餐,、入寢,，培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。

5,、收集幼兒美術(shù)作品裝飾樓梯墻面,。

6、參加縣級開放日活動,。

7,、參加園青年教師優(yōu)質(zhì)課展示、推選活動,。

8,、組織家長開放日觀察活動。

十一月份：

1、做好迎接市標(biāo)準(zhǔn)園復(fù)評工作,。

2、繼續(xù)加強幼兒普通話交往能力的培養(yǎng),。

3,、讓幼兒在玩中學(xué)，努力培養(yǎng)活而不亂的活動常規(guī),。

4,、做好期中幼兒發(fā)展評價工作并及時同家長交流。

5,、與教師共同學(xué)習(xí)：《使用新“用收”(健康領(lǐng)域)之我見》(賴薇)

6,、參加縣青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。

7,、與保育員共同探討如何增強參教意識,，適時地參教。

十二月份：

1,、做好認(rèn)知角的管理,，引導(dǎo)幼兒觀察。

2,、引導(dǎo)幼兒多觀察周圍環(huán)境,，并用簡短的語言表述。

3,、加強游戲的指導(dǎo),，繼續(xù)研討“如何開展小班的角色游戲活動”。

4,、繼續(xù)指導(dǎo)保育員的參教意識,。

5、小段教師共同研討：如何更好地開展小班的音樂活動,。

準(zhǔn)備“慶元旦活動”,。

一月份：

1、開展“慶元旦活動”,。

2,、參加園青年教師說課比賽。

3,、加強小班幼兒普通話會話能力的培養(yǎng),。

4、對每個幼兒發(fā)展情況進行評價,。

5,、做好班級工作學(xué)期小結(jié)。

6、對班級幼兒進行全面家訪,。

二,、三月份：

2、收集自然物進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、加強對幼兒一日活動常規(guī)的培養(yǎng)。

4,、編排并學(xué)習(xí)新操,。

5、開展“學(xué)雷鋒,，做好事”,、“我愛媽媽”、“我愛環(huán)境”等主題活動,。

6,、抓好班級區(qū)角活動的開展。

四月份：

1,、組織幼兒春游,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

2,、增添戶外活動玩具,，有效開展戶外體育活動。

3,、加強幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng),。

4、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下做好創(chuàng)優(yōu)質(zhì)園的自查整改工作,。

五月份：

1,、做好慶“六一”準(zhǔn)備工作。

2,、加強班級常規(guī)的培養(yǎng),。

3、參加縣級開放日活動,。

4,、指導(dǎo)保育員做好配班工作，增強參教意識,。

5,、加強區(qū)角活動的組織與指導(dǎo)。

六,、七月份：

1,、開展慶“六一”活動,。

2、配合園醫(yī)組織幼兒全面體檢,。

3,、測評幼兒發(fā)展情況。

4,、對班級幼兒進行全面家訪,。

5、做好班級工作學(xué)年總結(jié),。

6、撰寫專題經(jīng)驗總結(jié),。

幼師的個人研修工作計劃和目標(biāo)篇四

這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?，是很特殊的一學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期,。

一,、班級情況分析

我班有39名幼兒，這些幼兒對我來說,，都是新面孔,。上學(xué)期在老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了很大的提高,，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌,。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗,，會主動和老師交流問題,，提出自己的想法、意見,、知道主動學(xué)習(xí),。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住,，幼兒之間的差距較大等,，這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期,，我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進行教育,，為幼兒進入小學(xué)做好前期工作。

二,、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野,。另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當(dāng)教孩子書寫簡單字以及拼音,，使孩子們能夠熟練的掌握,。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響孩子,，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，自己在新的一年里，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，多向有經(jīng)驗的老師請教，不斷追求創(chuàng)新意識,。

四,、班級特色

1.做好充分的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的常規(guī),。

2.處理好任務(wù)之間的沖突,，按計劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3.為孩子的健康成長,，提個良好的環(huán)境和氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力,，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作,。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開價值的配合,，要努力做好家長的工作，及時和家長溝通,，以電話,、書信的形式與家長探討教學(xué)經(jīng)驗，以及反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園的所教知識，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系,。以上是新學(xué)期的工作計劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，取得更好的成績。

幼師個人提升計劃模板下載10

一,、指導(dǎo)思想

在專家教授的指導(dǎo)下更新教育觀念,，拓寬教學(xué)視野，提高教學(xué)能力,，科研能力,，促使自己專業(yè)化發(fā)展。

二,、研修目標(biāo)

1,、通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的研究方法,，形成良好的研究意識

2,、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認(rèn)識,。

3、深入理解中學(xué)語文課程性質(zhì),、課程目標(biāo),。掌握中學(xué)語文課程與教學(xué)改革的核心理念。

4,、探索課堂教學(xué)的.有效性,，積極開展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué),、課堂管理等方面的改革,，以期提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

5,、促進專業(yè)化發(fā)展,，提高教學(xué)研究能力。

三,、研修措施

1,、努力學(xué)習(xí)課程知識，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記,，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。

2、學(xué)習(xí)專家們的先進理念,，逐步內(nèi)化為自己的東西,，積極動腦思考問題，并積極討論交流,。

3,、通過專家的引領(lǐng),，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,，提高自身的語文素養(yǎng)。

4,、積極參與各種研討活動,，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長,，在交流中提高自己的專業(yè)知識,，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。

四,、研修內(nèi)容

1,、認(rèn)真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學(xué)習(xí)理論知識,。

2,、到影子學(xué)校聽課、評課,、研討,、上課認(rèn)真觀摩實實在在的課堂教學(xué)，吸取精華,，提高自身素養(yǎng),。

3、積極參與班級研討活動,，在活動中積極表達自己的觀點,，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。

4,、每天聽課后做到及時反思,，記錄感悟的點點滴滴，認(rèn)真完成作業(yè),。

5,、鉆研教學(xué)專著,，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識,，并做好讀書筆記，寫下讀后反思,。

6,、填寫好研修日志,，撰寫教育教學(xué)論文。

總之,，通過這次“國培”研修學(xué)習(xí),，我相信自己在自身素質(zhì),、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ),。以期達到從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變的目標(biāo),。

幼師的個人研修工作計劃和目標(biāo)篇五

通過國培學(xué)習(xí)后，我覺得自己進步了很多,，也學(xué)得了很多知識,。

當(dāng)我們仔細解讀、深刻領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》以后,，深深感到《綱要》所蘊涵著的“以幼兒發(fā)展為本”的思想,，已將幼兒教育改革和發(fā)展的新里程展現(xiàn)在了我們的面前。

著名教育學(xué)家陶行知指出：“全部的課程包括全部的生活,，一切課程都是生活,，一切生活都是課程”。

1.不斷提高自身修養(yǎng),，用自己的情感,、態(tài)度、言談舉止給幼兒積極的影響,。

2.熱愛,、尊重每一個幼兒，善于觀察幼兒,、對本班幼兒的年齡特點和個體差異以及家庭成長環(huán)境有充分的了解。

3.根據(jù)本班幼兒的實際情況制定班級教育計劃,，靈活的實施教育,，成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,，使每個幼兒都能獲得不同程度的發(fā)展。

4.尊重家長,，主動與家長溝通,，并于家長合作，共同促進幼兒身心健康發(fā)展,。

5.善于開展,、發(fā)現(xiàn)并利用社區(qū)和周邊生活中的教育資源，合理地組織教育內(nèi)容,。

6.保育教師也是教育工作者,，其行為同樣對幼兒具有潛移默化的影響。保育員應(yīng)當(dāng)結(jié)合生活中的各個環(huán)節(jié)正面而積極地影響幼兒,，與教師密切配合,，使幼兒生活安全,、快樂;活動主動、積極,，身心得以健康發(fā)展,。

游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式。游戲不僅是一種玩耍,，也是一種學(xué)習(xí),、工作和生活。游戲是基于幼兒內(nèi)在動機的選擇,，是沒有固定模式的,、主動參與活動的快樂過程，促進了幼兒主動發(fā)展,。通過游戲不僅可以發(fā)展幼兒的動作技能,、語言能力、解決問題的能力以及想象力和創(chuàng)造力,，同時游戲過程也是幼兒度過的最快樂的時光,。

作為一名幼兒教師，要很好的把握教育教學(xué)方向,、目標(biāo),、內(nèi)容，做到從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等發(fā)面全面發(fā)展,，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)，在不斷學(xué)習(xí)中建立現(xiàn)代化教育觀念,，在不斷學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會創(chuàng)新,，在不斷學(xué)習(xí)中提高業(yè)務(wù)水平，在不斷學(xué)習(xí)中提高教研能力,。為幼兒更好的成長而努力!

幼師的個人研修工作計劃和目標(biāo)篇六

本人20xx年7月大學(xué)本科畢業(yè),，所學(xué)專業(yè)為數(shù)學(xué)教育，多年以來,，一直從事數(shù)學(xué)和化學(xué)教學(xué)及多年班主任工作,，學(xué)生思想工作扎實，班級凝集力強,。在數(shù)學(xué)和化學(xué)教學(xué)方面,，善于鉆研獨特的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法；勤于思索拓展學(xué)生思維途徑，是學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,。所以數(shù)學(xué)學(xué)科成績名列前茅,。

1、樹立良好的師德觀念,，提高個人職業(yè)道德水平,。學(xué)習(xí)相關(guān)資料，以參與案例教學(xué),、聆聽報告為載體,，樹立良好的師德風(fēng)尚。

2,、積極參與“分層教學(xué),、合作學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式，樹立以“學(xué)生為本”的教育教學(xué)觀念,，尊重學(xué)生的個性發(fā)展,，努力在民主、平等,、和諧的師生關(guān)系氛圍中幫助指導(dǎo)學(xué)生全面主動發(fā)展,。

3、以課改研究為主要形式,，提升個人的教育科研水平,，培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力。通過研讀課標(biāo),，課堂實踐,、自我反思、同伴互助,，請教教學(xué)能手等形式,，提高自己的教學(xué)水平。

4,、通過參與電子備課,，參加電腦知識的培訓(xùn),，實踐多媒體教學(xué)等形式,，提高個人綜合素質(zhì)。

（一）學(xué)校規(guī)定的研修內(nèi)容

1,、師德研修,。積極參與讀書活動，學(xué)習(xí)貫徹落實《幼兒園幼師職業(yè)道德規(guī)范（修訂版）》,，學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》,、《幼師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī),，進一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),，提高自己依法從教的水平,。

2、新課程標(biāo)準(zhǔn)研修,。學(xué)習(xí)《初中語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》,，更新教育教學(xué)理念。以組內(nèi)集體學(xué)習(xí)和個人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策,。同年級內(nèi)研討交流,，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進自己將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。

3,、教學(xué)教研能力研究。積極參與組內(nèi)教研活動,，參與課題研究研討課活動,、聽評課活動。積極研討,，在互助學(xué)習(xí)中更新理念,，改進不足，努力提高自身教學(xué)教研能力,。

4,、教育科研能力研修。要樹立教研科研意識,，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學(xué),，進行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修,。做到教學(xué)即研究，不畏懼科研,，懂得教科研就在反思中,，教學(xué)中。

5,、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修,。樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進教學(xué)改革的意識，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能,，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,。

（二）個人自主選擇的研修內(nèi)容

1、從實際出發(fā)，積極參加學(xué)校和教研組的研討,、互助,，做到有問題及時解決，有經(jīng)驗及時學(xué)習(xí),，使校本教研服務(wù)于教學(xué),，提高自己的專業(yè)水平。

2,、三點一線活動,。始終將個人反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),，三點連成一線，層層推進,，螺旋上升,。以教學(xué)反思、交流研討,、課堂評析,、教材分析設(shè)計等為教研的基本形式，通過教學(xué)觀摩,、教學(xué)示范,、案例分析、談心得體會等活動為平臺提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

1,、每周參加教研組的校本教研活動。通過聽評課進行教學(xué)反思與交流,，促進專業(yè)化成長,。一人講課，眾人評論,，不僅益于講課幼師查找自己的不足,，也可以將好的觀念與具體做法較為形象、具體的傳達給其他人,。

2,、參加豐富的活動，展示自己,，增強品牌意識,。積極做好人人一節(jié)最佳課活動,。號召幼師樹立品牌意識,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，勇于展示自己。展示備課本,、業(yè)務(wù)本,，促進幼師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度、廣度,。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)資源開拓眼界，組織上網(wǎng)培訓(xùn),，鼓勵上傳下載,，與高端對話。

4,、把握機會參加外出學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力。

在今后的教學(xué)生涯中,，我會把撰寫教學(xué)日志,、教學(xué)反思作為一項重要的日程工作來做。認(rèn)真制定行動研究計劃,，搞好校本教研,，使自己的科研水平更上一個臺階。

幼師的個人研修工作計劃和目標(biāo)篇七

在20xx的署假,，我有幸與同事們一起,，與來自各個地區(qū)的幼教同仁們一起相聚在井岡山教師培訓(xùn)基地，參加“國培計劃(20xx)”——江西省農(nóng)村幼兒園園長培訓(xùn)班,。心中感到無限的榮幸與感激,。能參與此次國培計劃的都是奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的骨干教師們，而此次培訓(xùn)也是國家及其重視學(xué)前教育,，專門為我們聘請到許多名師教授為我們授課,，是非常難得的一次學(xué)習(xí)機會。雖然我們頂著凜冽的寒風(fēng)從各地匯聚于此,，但國培猶如冬日里的暖陽,，溫暖著，照亮著每一位園長的心,。

在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里教授們?yōu)槲覀兏爬四壳袄蠋焸兇嬖诘膯栴},，如現(xiàn)今在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，思想不清晰,，目的是否達到,，認(rèn)識不完整，研究薄弱等,，那么往深層次分析,，問題存在的原因是新綱要留給我們的空間太大,，自然常識與數(shù)學(xué)都合為科學(xué)領(lǐng)域，但實際上又不一樣,。有的園所融合備課,，有的園所分開研究，這些見地都是我們平時所困惑的事情,，教授們一一為我們做了解析,。

最為欣賞的是在幼兒園班級組織和管理中的何磊園長精彩的授課，開篇點題,，借用非誠勿擾中的一句話：你講或不講,，班級組織與管理它都在那里。在何磊園長的會談中,，大量運用一線教師喜聞樂見的案例為我們深入淺出的剖析班級組織和管理中存在的困惑,。并與我們做互動談話，我們共同與專家一起探究問題的極大興趣,。在互動中,，我們逐步掌握了班級管理的方法，如：規(guī)則的引導(dǎo),，情感的溝通,，互動指導(dǎo)，榜樣激勵,、目標(biāo)指引等等,。何磊園長在長達三個小時的授課過程中激情，睿智,，大方而富有感染力在我們心中埋下了榜樣的種子,，榜樣的力量是無窮無盡的，相信在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦杏绊懮钸h,。

此次做客的專家教授中,，來自各學(xué)院的教授都堪稱幼教界的國寶人物。在教授眼中,、口中我們明白了,，是游戲是人類從野蠻進入了文明，游戲是生命力的表現(xiàn),，是感性與理性的結(jié)合,，游戲表現(xiàn)的是善于美。在他的指導(dǎo)下,，我們在游戲與活動區(qū)活動做了一番探究,，這一領(lǐng)域，老師們常常是做吃力不討好的事情,，往往廢寢忘食的自制了許多玩具孩子們卻不愛玩,，家長花錢買的玩具也常常得不到孩子的愛惜,。是因為孩子們?nèi)狈Φ氖菑耐婢叩拿耐娣ㄒ约爸谱鬟^程的了解,。這些細節(jié)的缺失造成了目前的狀態(tài)。另外,，我們從教授們ppt的展示中也分享到了福祿貝爾的恩物體系,，并得到啟示：幼兒對玩具的認(rèn)識是由面到點，由整體到部分,，由淺入深,。恩物1——10的特性正是與兒童的發(fā)展是同步的。

這一點不是談專家們的講座,，這是我從參加國培計劃第一天至今思想上發(fā)生的轉(zhuǎn)變,。

如今的社會生活是一個快節(jié)奏、壓力大的大環(huán)境,。留給我們真正靜下心來去思考,，去學(xué)習(xí)，去探究的時間很少,。所以很感謝這次學(xué)習(xí)的機會,。美麗的大學(xué)校園，統(tǒng)一住宿的學(xué)生寢室,，規(guī)律的作息生活,，這一切洗去了附著在我身上的一切關(guān)于浮躁的東西，讓我回歸本真,，靜心學(xué)習(xí),。真正做一名研究型的教師。

最后,，我將在學(xué)習(xí)期間,，一如既往的靜心、專心讀書學(xué)習(xí),，提高責(zé)任感,，使命感。惜時如金,，取長補短,，團結(jié)同學(xué)。做一名優(yōu)秀的學(xué)員,。并學(xué)以致用,，將此次的收獲傳播到家鄉(xiāng)，圓滿完成任務(wù),。

幼師的個人研修工作計劃和目標(biāo)篇八

一,、幼兒現(xiàn)狀分析

繪畫是孩子的一種天性,，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同,，能力水平也有很大的差異,。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些,，繪畫水平高低不等,，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法,。并給幼兒以繪畫的自信,，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價,，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,，并會描述生活中常見的動物或事物,。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。

2、引到幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條,、顏色來表達自己的所想,、所感，用繪畫表現(xiàn)出來,。

3,、熟練掌握油畫棒、水彩筆,、剪刀等材料,、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色,，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式,、方法,，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí),。增強幼兒之間的友誼與合作能力,，發(fā)展交往能力。

6,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動,，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

三,、具體措施

1,、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性,，開展以主題活動為主的美術(shù)活動,。

2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計繪畫內(nèi)容,，并及時調(diào)整計劃,。

3、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容,，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫,。

4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進的教學(xué)方法,，加強自身的素質(zhì),，做好幼兒的榜樣。

5,、利用空余時間觀摩其他美術(shù)班的活動,，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，汲取她人的長處,，彌補自身的不足,。

6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能,，更要加強幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成,。

四、周歷表

大二美術(shù)興趣班教學(xué)安排

月份 周 教學(xué)內(nèi)容

3月份第一周柳樹,、松樹等多樣的樹

第二周各種形狀,、顏色的花,，如盆花等

第三周動物：小毛驢、烏龜,、刺猬

第四周組合畫(涂底色)折紙：蟬,、帆船

4月份第一周交通工具：公共汽車、火車,、輪船

第二周航天軍事：火箭,、坦克、飛機

第三周風(fēng)景：田野小路,、涼亭臺階,、水邊

第四周組合畫(注重底色)折紙：魚鷹、飛機

5月份第一周建筑：各種小房子,、樓房,、寶塔

第二周小昆蟲：毛毛蟲、瓢蟲,、蝴蝶,、小鳥

第三周人物：站立、輪滑,、組合

第四周組合(自然風(fēng)景人物)折紙：馬,、桃子

6月份第一周動物：小熊、魚,、孔雀

第二周人物動作：放風(fēng)箏,、劃船

第三周卡通人物：巫婆、小丑,、外星人

第四周人物組合畫 折紙：熱帶魚,、紙鶴