在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

高三感恩老師的作文字?jǐn)?shù)要求篇一

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬,，您用真情播著智慧的種子,。黑板上的粉筆不停的揮舞，您卻用汗水換來了同學(xué)們的成就,。老師,，您像一位辛勤的園丁,，您的房間徹底明亮，您在嘔心瀝血地備教案,，憔悴的身影映在玻窗上,，任勞任怨地為我們付出，從不計(jì)較回報(bào),。

花兒要感謝陽光,，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L(zhǎng);鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹要感謝長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山要感謝大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師,，是您傳授給我知識(shí),，讓我健康成長(zhǎng)。

老師,，感謝您在我成功時(shí),，同我分享喜悅;在我失敗時(shí)，給我無盡的安慰;在我失意時(shí),，給我莫大的鼓勵(lì);在我得意時(shí),，同我享受欣喜。老師,，您是嚴(yán)冬的炭火,，是酷暑里的濃蔭傘，是湍流中的墊腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈,。

老師，感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞動(dòng)而成為一種歡樂,，感謝您讓我明白自身的價(jià)值。有句話,，一直留在我心里∶感激“傷害”你的人,，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài);感激“拌倒”你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激“欺騙”你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激“蔑視”你的人,，因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激“遺棄”你的人，因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了獨(dú)立,。老師,，我十分感謝你，讓我在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步,。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),，您總是耐心地教育我們,，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí),、工作中,，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步!當(dāng)我們生病了,，老師,，您會(huì)對(duì)我們噓寒問暖，而您生病了,，卻帶病為我們上課,。老師，我們的心靈震撼了,，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!

老師,，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們,，而留給自己的是干裂的手,，沙啞的喉嚨，頸椎,、腰椎的毛病?，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì)長(zhǎng)大的,，對(duì)不起,，我的老師!

感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn),，感謝老師傳授我們知識(shí),，感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情,，我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨,，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

我們會(huì)更加努力的,，因?yàn)橐宦酚心?，我敬愛的老師?/p>

高三感恩老師的作文字?jǐn)?shù)要求篇二

時(shí)光荏苒，老師你還好嗎?

老師,，我想對(duì)你說：你的音容笑貌,，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,，愛護(hù),，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo),，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,，都如同昨日歷歷在目,。

老師，我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,，是你給了我奔向好前程的希望。

老師,，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者,。

老師，我想對(duì)你說：如果沒有你,，或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒有你,，或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,，或許就沒有今天的我,。

老師，我想對(duì)你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情,。

老師,，我想對(duì)你說：你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了,。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了,，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題,，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈,，問他怎么回事,。“后面的同學(xué)告訴我的”,，他解釋道,，全班哄堂大笑，但老師不笑,，仍然眉頭深鎖,，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴,，正襟危坐。這時(shí),，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來,。

下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái),，想跟你談?wù)勗?，可一頭忙碌的你一句：“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí),，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

“笑一笑,，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑,，真輕松,，苦惱、傷心拋腦后,?！蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱,，什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢?

最后,，老師，我要對(duì)你說：新年要到了,，祝愿你健健康康,，幸幸福福，和和美美,，快快樂樂地度過每天!好人一生平安!

高三感恩老師的作文字?jǐn)?shù)要求篇三

我要感謝我親愛的老師,，是他們嘔心瀝血，才讓我健康成長(zhǎng),。

我先要感謝我的語文老師陳老師,。是她，手把手教會(huì)了我們?cè)趺次展P寫字,，是她,，讓我們知道了每個(gè)字正確的發(fā)音，又是她,，一遍又一遍不厭其煩地教我們?cè)趺磳懞靡黄魑摹?/p>

老師的教育方法還真有一套,。當(dāng)我們回答問題出錯(cuò)的時(shí)候，她并不是批評(píng)我們,，而是舉一些簡(jiǎn)單易懂的例子把我們引向正確的答案,。這樣既不會(huì)傷到我們的自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性,，拓寬了我們的思路,。

由于我電腦打字速度比較快，所以陳老師經(jīng)常讓我?guī)退陔娔X中打同學(xué)們準(zhǔn)備投稿的作文,。與其說我在給她幫忙,，還不如說是她在鍛煉我呢!在“幫”她的過程中,，我打字的速度越來越快，還讓我從同學(xué)們的優(yōu)秀作文中學(xué)到了許多知識(shí),，使我的寫作水平也大大提高了,。

其次，我要感謝我的數(shù)學(xué)老師――吳老師,。我從小就喜歡數(shù)學(xué),，成績(jī)也不錯(cuò)，可是我又很馬虎,。記得有一次考試,，我在寫答案時(shí)把一個(gè)“0”漏寫了，結(jié)果與滿分無緣,。是他,，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真,、仔細(xì),。從這以后，我漸漸治好了“馬虎病”,，我又與滿分有緣了,。

我還要感謝我的英語老師――毛老師。她生動(dòng)有趣的教育方法,，讓我喜歡上了學(xué)英語;她標(biāo)準(zhǔn)的口語發(fā)音,，為我們學(xué)習(xí)英語奠定了良好的基礎(chǔ);她讓我們?cè)缤肀硢卧~的方法培養(yǎng)了我很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我要努力學(xué)好英語,，等到20-年時(shí)我要用英語對(duì)外國(guó)人介紹我們的家鄉(xiāng),，我們的學(xué)校……

人的一生離不開老師的諄諄教導(dǎo),，我要大聲地對(duì)他們說：“謝謝!我親愛的老師們!”

高三感恩老師的作文字?jǐn)?shù)要求篇四

千百年來,，人們一直把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無私的奉獻(xiàn)和循循善誘中,，使許多祖國(guó)的花朵最后成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才,。

有人說，老師是琴手,，能撥動(dòng)學(xué)生大腦的每根弦;還有人說,，老師是導(dǎo)游，能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國(guó)的大江南北;而我卻認(rèn)為,，老師是一本書,，一本看似普通的書卻內(nèi)容豐富的書。

我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煵粌H用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)了我,，并且還用濃濃的師愛一直伴隨我成長(zhǎng)。

記得剛上小學(xué)時(shí),，我對(duì)學(xué)校的一切都很陌生,。我懷著既新奇又緊張的心情走進(jìn)教室，上課一直不能專心聽講,，是老師您用和藹笑容和溫和的話語吸引了我,。您站在講臺(tái)上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著,，嘴里還邊解講著重點(diǎn)和難點(diǎn),，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂的音符，奏出了美妙的樂章,，讓我聽得如癡如醉,。

親愛的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),，我們這群迷茫的孩子,，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本,，那上面密密麻麻的字眼,，帶給我們的不是知識(shí)，而是無窮的疑惑,。是您!是老師!用那和藹可親的笑容,、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識(shí),。您在課堂上,，那么生動(dòng)、那么形象,、那么具體地把書本上死板的知識(shí),，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣,，帶給我們無限的想象,。老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁,，自己的勞動(dòng)成果布滿天下,。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。

在最后,，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康,、年輕永駐。