為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

二年級教育班會方案策劃篇一

主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩,，從出生到 現(xiàn)在,，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取,，父母是盡其所能,，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜,，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢,？把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母！ 這首歌不禁使我們回憶起,，在我們成長的這十幾年中,，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢,？請大家舉手 （同學發(fā)言）

主持人：雖然同學們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,，但誰也不能否認，

成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,，體現(xiàn)著父母深沉的愛,。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們,，當你們落寞時,，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時,，照亮你們茫茫的人生?? 這就是天下的父母,。

（一）可我們又對父母了解多少呢 ？下面進行現(xiàn)場調(diào)查：

通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母,，不用調(diào)查也會知道結(jié)果,，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

一起做一個感恩的人吧,！感恩父母,，感恩老師,，感恩社會??這是我們共同的宣誓，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，（放fkash音樂：《感恩的心》）老師：感恩的心，感謝有你 ,，伴我一生,，讓我有勇氣作我自己，感恩的心,，感謝命運,， 花開花落，我依然會珍惜?? 伴隨著這動人的歌曲,，我宣布主題班會到此結(jié)束,。

讓學生回家做好三個一活動：

給遠方親人寫一封信。

為父母或親人洗一次腳

每天為家里做一件家務,。

二年級教育班會方案策劃篇二

通過本次活動,，讓學生了解交通、活動,、意外事件中應必備的安全知識,，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員,。

（1） 磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，

（2） 常見交通標志,，

（3） 學生活動前搜集的有關(guān)圖片資料,，

（4） 節(jié)目表演。

（1） 隊會儀式

（2） 歌曲導入,，出示隊會主題

主持人：她,，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：送我一支歌好嗎,？我愉快的答應了,。那個時候，九月的陽光,，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉,。誰知，那一次談話竟成了永別,。那個下午,，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午,，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了,。那一天,，她剛滿13歲》。,。,。。,。,。（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱,，營造氛圍,。歌曲完畢，出示本次隊會主題,。）

（3） 討論交流

主持人：這位愛唱歌的小姑娘,，在上學途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們,。像她那樣的悲劇,，在我們的生活中，還有很多很多,。（多媒體展示學生所搜集的資料,、圖片）學生談感受。

主持人：在你的生活當中,，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事,？充分利用班級內(nèi)的事，（吳雪艷父母出車禍,，至今還躺在醫(yī)院里）學生討論介紹,。

（4） 認識交通標志

主持人：我們每天上學、放學,，都是路上車輛最多,，交通最擁擠的時候，一不小心,，就可能發(fā)生意外,。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在,，我們一起來了解一下交通方面的常識。

a,、（學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上）一位同學扮演的小交警出場,，表演交警手語，再對圖片進行解說。

b,、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。

c,、交通知識競賽,。（選出四個同學分成兩組，由小交警主持）多媒體展示搶答畫面,，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的,，而哪些行為是非常危險的？（答對題多者為勝）

（5） 平日活動的安全

主持人：我們在學校里或外出活動時,，也要注意安全,，否則，后果就不堪設想,。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》,。（把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來）

a,、在人多的地方或馬路上踢球,，

b、在樓道上追逐狂打,，

c,、集體上、下樓時,，不講秩序,，擁擠，

d,、用小石頭互相投射,，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧,，

e,、沒有做準備活動便下水游泳，

f,、拍照時,，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，

g,、看到路上有斷了的電線,，撿起就玩。

它們有什么樣的用處呢,？（110,、119、120、114,。,。。,。,。。）

b 多媒體展示這些電話號碼及用處,。

c 表演小品《小同學得救了》,。主要內(nèi)容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩,、說說笑笑地往家走,，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地,，后腦勺磕在水泥地上,，頓時血流出來，形式十分嚴重,。周圍的同學都圍了過來,，議論紛紛，有的說去告訴老師,，有的說告訴父母,，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院,，這時,，有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到,，那位小朋友終于得救了,。

（6）學會自我保護

①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕,。

a 游戲：翻頭像,。出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人,，哪些是好人,。再把頭像翻過來（頭像背面有著這個人的真實身份），目的是讓學生明白,，壞人沒有一定的模樣,，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的,，也可能是女的;壞人可能是陌生人,，也可能是認識的朋友,。

b 多媒體展示多種畫面，學生根據(jù)畫面指出畫中主人公應該怎樣做,。

有人敲門,，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院,。

外出活動時,，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好,。

路遇搶劫的歹徒。

去電腦游戲廳結(jié)識新朋友,，炫耀自己家的財富,。

遇到雷雨天氣，躲在大樹下,。

（7）防火安全

a易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要及時熄滅,，以免火災。

b在學校打掃衛(wèi)生,，清理的樹枝葉,、廢紙，不要點火燒掉,，以免引發(fā)火災,。

c不論在哪發(fā)現(xiàn)火災時，要及時撥打119報警,，報警時要說清著火的地點什么物品著火等,。

d發(fā)生火災以后，小學生應盡快離開火場,，禁止小學生去參加滅火行動,。

e不要玩火柴、打火機,、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲,。

（8）設施方面的安全

b前后樓欄桿建造不合理，很不牢固,，不能靠,、倚在樓欄桿上，更不準趴在上面望下看,。以防發(fā)生不必要的安全事故,。

c教室內(nèi)的插座任何學生，不可以亂動,，不能隨便去插電源,。

d在教室內(nèi)不準追逐打鬧，桌杌壞了要及時修理，以免發(fā)生危險,。

e要學會自護自救,。

（9）輔導員講話。

（10）活動延伸：

a 請有關(guān)人員進行安全動員和教育,。

b 組織學生上街進行交通安全宣傳,。

二年級教育班會方案策劃篇三

通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識,；掌握一些自救自護的本領(lǐng),；珍惜生命，健康成長,。

主持人甲：敬愛的老師,、

主持人乙：親愛的同學們：

合：大家好！

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的,。

主持人乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間,，生命的泉水便會永遠枯竭,。

主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命,！

主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍,，拆散了多少個幸福的家庭！

主持人甲：災難的發(fā)生對于每個人來說,，不分性別年齡,，不分貧富貴賤。

主持人乙：無論咿呀學語還是學富五車,，如果缺少應有的警惕,，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲：人的生命只有一次,，生命是多么珍貴,！

主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了,。

主持人甲：所以,，我們要懂得關(guān)愛生命，學會自救自護,。

合：一（3）中隊“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始?。ㄉ恼疲?/p>

主持人甲：同學們，當你面對熊熊大火,，你是慌不擇路還是冷靜逃脫,？

主持人乙：當你面對兇惡的持刀歹徒,，你是沖上去搏斗還是機智自救？

主持人乙：當你面對網(wǎng)絡游戲的巨大誘惑,，你是沉溺其中還是適可而止,？

主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理,、不懂得怎樣在危險面前保護自己,，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。

主持人乙：生命是最寶貴的,，它也是脆弱的,、不堪一擊的。

讓我們進入第一個環(huán)節(jié)：

交流護蛋經(jīng)驗,，通過護蛋讓我們了解到生命是脆弱的,，同時也知道媽媽養(yǎng)大我們是非常不容易的。所以我們應該珍惜今天的一切,，是來之不易的。

讓我們進入第二個環(huán)節(jié)：

大家一起學《安全歌》

（一 過馬路 過馬路,、左右瞧,，大家要走人行橫道。公路若無斑馬線,，直行通過勿打鬧,。遠離汽車不猛跑，迅速安全通行好,。 二 各行其道 靠右行,、靠邊走，交通法規(guī)要遵守,。自行車道,、汽車道，各行其道秩序好,，平平安安不遲到,。 三 紅綠燈 紅、黃,、綠三盞燈,，十字路口眨眼睛。紅燈亮晶晶,，大家停一停,；黃燈亮晶晶，大家等一等,；綠燈亮晶晶,，可以向前行,。行人車輛聽指揮，拐彎慢行要小心,。）

第三個環(huán)節(jié)：

[小舞蹈：放音樂---《電話號碼和標志》]

電話號碼：110---我是110,，遇到壞人報告我，除害公正沒得說,。120---我是120,，生病急救報告我，救死扶傷沒得說,。119---我是119,，遇到火災報告我，滅火救人沒得說,。我們?nèi)齻€,，要牢記，隨打隨到,，幫助你,。

標志：大街上，遇到我,，有誰知道我是誰?----行人過馬路,。為什么大家一見我就跑？有誰能告訴我,？----電的標志,。我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線,？---禁止點火,。交通標志、危險標志,，大家要牢記,，公共場合遵守它，珍愛生命,，學會自護,。

主持人甲：生活中，我們還會看到很多標志,，比如說---這是禁止鳴音的標志,。這是停止的標志。這是左轉(zhuǎn)的標志,。

主持人乙：看來我們要仔細觀察周圍的事物,，不懂要多問問大人才行。

主持人乙：我在一個觸電現(xiàn)場收錄到這樣一幕,，我總覺得不太對勁,。

主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學來為那位觸電中的同學“診治”一下吧,！

主持人乙：那我們就進入下第四個環(huán)節(jié)：

合：安全知識競賽！

下面我們來進行選擇題比賽,。（課件出示）

1．下課了,，不能干什么：①打球。②追趕打鬧,。③跳繩,。

2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺,。③利器,、易燃物品。

3．哪種行為不對：①跳高,、跳遠,。②攀越圍墻、滑樓梯,。③翻單杠,、蕩秋千。

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行,。②靠左行,。③左右行都可以。

5 電器線路破舊應該怎樣,？（及時修理更換）

6 電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎,？（不對）

7 發(fā)現(xiàn)火災怎么辦,？（趕快撥打火警119）

主持人甲：看來大家掌握的安全消防知識還真不少呢！

第五個環(huán)節(jié)

快板表演：（課件出示）

合：節(jié)日到,，真熱鬧,，小朋友，放鞭炮,；

e：柴草旁,，屋前后，嚴格禁止放鞭炮,；

f：點炮引,，要用香，別用火柴打火機,；

e：啞炮未響別去拿,，傷了自己損失大；

f：沖天炮,，危險大,，引起火災害人家,；

e：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人,；

f：放鞭炮,，害處大，最好自己別放它,；

e：有的城市已嚴禁,，我們帶頭來執(zhí)行；

合：來執(zhí)行,！

主持人乙：我們倆今天可真是受益匪淺呢,！

[全班齊讀]防火用電有方法，父母單位和電話,，有事聯(lián)系不害怕,，游戲場所選擇好，安全第一最重要,。自護常識要掌握,，自護能力要提高。

主持人甲：最后,，讓我們齊聲高喊：珍惜生命,，安全第一！（合）

二年級教育班會方案策劃篇四

最近一個時期以來,，一些地方的學校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn),，而且重大惡性事故增多。究其原因,，一方面是社會治安情況復雜,，很多事故是“天災人禍”所致;但也有相當一部分是由于學校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹，班級教育的安全責任不落實,，工作不到位,，必須引起高度重視。教育部專門下發(fā)《關(guān)于做好中小學幼兒園安全工作的意見》,，對學校安全工作進行了部署,，先后組織開展了第十個全國中小學生安全教育日宣傳教育活動和全國中小中小學安全管理培訓工作。針對今年學校安全工作中的一些突發(fā)事件,，教育部又和公安部一起召開了電視電話會議,，制定了《關(guān)于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》，公安部出臺了《公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施》,，就進一步加強中小學安全工作提出了指導性意見,。

通過本次活動，讓學生解一些日常生活中必備的安全知識,，懂得安全的重要性,，并把自己學到的安全知識傳達給身邊的同學,、家人和朋友，做一個安全知識的義務宣傳員,。

1,、加強安全意識教育，防患于未然;

2,、加強安全知識教育,，使學生學會自我保護;

3、進行基本的逃生技術(shù)教育,，提高自救水平;

4,、加強生命意義的教育，感染學生,，熱愛生命,。

班會主題：熱愛生命，從安全開始!

班會準備：分小組,，按交通方面準備相關(guān)資料,。

主持人： 班主任

通過活動，激發(fā)學生對父母的感恩之心,，樹立感恩父母的思想意識,，學會感恩，從而在生活中實踐感恩行動,。

爸爸,，媽媽，這是多么親切的稱呼!是我們每個人幾乎天天都要說的詞語。爸爸，媽媽,，是我們每個人心中最親切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。這讓我們這些爸爸媽媽的孩子是多么地慚愧呀!今天,，我們開展感恩父母的主題活動,，就是要讓同學們能增進對父母的了解，感受到父母對自己的深情,，讓感恩之心從此充斥于我們心中,。九(16)班“感恩父母”主題班會活動現(xiàn)在開始。

(主持人上場：)

1,、甲：世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛。

陰雨時節(jié),，一把雨傘送來了她的深情,，

傍晚時分 ,，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，

瑣碎之中,，愛在蕩漾,，愛在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛,。

像高山似大海，他包容著一切,。

多么寬容的父愛,，多么博大的襟懷。

甲：世界上最偉大的愛,，莫過于父愛與母愛,。

乙：世界上最深的情，莫過于兒女情,。

甲：親情,，人類永恒的話題。

乙：親情,，人間最美的情感,。

甲：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛,，沐浴著父母的情,。讓我們一起體會父母的關(guān)愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩!

甲：家,，是我們踏進人生的起點

乙：家,，也是我們在受到挫折時，給我們溫暖的驛站

甲：家,，還是我們獲得成功時,，提醒我們戒驕戒躁的航標。

齊：這一切美妙的感覺,，全是因為家里有了爸爸,、媽媽。

乙：是呀,，我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽,。下面欣賞歌曲《母親》。

甲：父母對我們的愛看起來很平凡,，因為他們的愛就在一個個生活的細節(jié)中,。

2、甲：生育我們的是父母。

乙：哺育我們的是父母,。

甲：父母為我們付出了太多,。

乙：父母為我們失去了太多。

齊：如此莫大的恩情,，我們怎能忘懷!

請聽歌曲：《世上只有媽媽好》(張吉遠)

3,、甲：父母對我們的愛是毫無保留的。

乙：父母對我們的愛是無處不在的,。

甲：天冷了會囑咐我們多穿衣服,。

乙：生病了會背著我們?nèi)メt(yī)院看病。

齊：點點滴滴,，零零碎碎,，讓我們把它們重新拼接起來，重現(xiàn)那感人的時刻,。

講述父母關(guān)愛自己的故事,。(選幾位同學講述)

4、甲：一件件生活中的小事,，蘊藏著父母對我們的恩,。

乙：一句句動人的話語，洋溢著父母的深情,。

請聽歌曲《媽媽的吻》(周子力)

5,、甲：一杯茶雖然表達不了我們對父母的感激。

乙：一句話卻也濃縮了我們感恩的決心,。

甲：如果現(xiàn)在請你給父母發(fā)一條短信,，你會怎么寫呢?

乙：請同學們拿起筆給我們親愛的父母自編一條短信吧!

6、甲：受人點滴之恩,，我們當涌泉相報,。父母的恩情就是用我們的一生也報答不了。讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從生活中的小事做起，表達我們對父母的感激之情,。請同學交流自己為父母做的小事,。

7、甲：感恩父母,，就要體諒父母，幫父母做力所能及的家務活

乙：不亂花錢,，聽從家長的教導,。自己能做的事自己做。

甲：幫父母做家務事。每天在家給自己設立一個勞動崗位,，幫助父母分擔家務,，向父母表示關(guān)愛。

乙：陪父母聊聊天,，散散步,，每天陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事,，同學之間的事,，自己的心情，聽聽父母工作的事,，在溝通中積累情感,。

甲：愛父母，就讓我們從傾聽父母開始吧,，也許你會聽出歲月的沉淀,，聽出傳統(tǒng)的美德，聽出理解,，聽出智慧,。

請欣賞歌曲《爸爸媽媽》

乙：父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生,。

齊：同學們,，請珍惜這份愛吧!因為這種愛只有今生，沒有來世,。

同學們,，請把握這份愛吧!因為它會使我們成為世上最富有的人，它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏!

主題班會在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!

師(總結(jié))：父母的愛像陽光,、像春風,、像雨露，孩子得到父母的愛,，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露,，在愛的天地里，同學們一天天長大;父母得到孩子的愛,，生活的艱辛,，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中,，我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩,。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來,。相信同學們今后能做一個孝順的孩子,，做到關(guān)心父母,，體貼父母?！皭邸钡男蓪谖磥淼娜兆幼囗?。

主持人齊：九(16)班主題班會活動到此結(jié)束。

二年級教育班會方案策劃篇五

隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設的發(fā)展,，道路交通更為發(fā)達,，各種車輛多起來，車速越來越快,，人們出行就要嚴格遵守交通法規(guī),。作為一名小學生，要提高我們的文明素質(zhì),，必須從培養(yǎng)我們小學生的文明習慣開始,，文明習慣的積累須從足下開始。

二,、

通過交通知識競賽,、說唱拍手歌兩種形式的表演來達到教育目標，接受“交通安全”方面的法制教育,。

收集交通標志,、交通警示語、交通知識競賽題,、編寫兒歌,、制作警示語書簽。

（一）,、主持人宣布活動開始,。

（二）、整隊,、匯報人數(shù),、出旗、唱隊歌,。

（三）,、中隊長講話：

春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活,，生命是春花秋月的愛,，生命是千古不老的歌，悲歡離合,、喜怒哀樂,、匯成人生長河，風霜雪雨,、笑語歡歌,、奏出生命的交響樂,。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命,。

甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來,，民族的希望,。

乙：我們在溫暖的陽光下成長，在老師的哺育下成長,。

甲,、乙：小學生年齡小，交通安全最重要,；交通規(guī)則一條條,，一條一條要記牢。

甲：同學們,，當你一個人走在公路上時,；

乙：當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時；

甲：當你橫穿馬路時,；

乙：當你翻越欄桿時,；

甲：你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢,？（危險?。?/p>

乙：是啊,！交通安全對我們來說太重要了,，生命只有一次，尤其對我們小學生來說,，只要稍微不注意,，后悔就來不及了。

甲乙：下面來進行一場精彩的知識競賽,，請大家做好準備,，舉手最多的組才有資格說答案。

1,、幾歲以下兒童不準騎自行車：（ ）

a,、10歲以下兒童 b、12歲以下兒童

2,、乘車時較為安全的行為（ ）

a,、上車時擠擠嚷嚷 b、車輛行駛時,，頭,、手不伸出窗外

3,、過馬路時我們應該：

a、直接穿行 b,、走斑馬線

4,、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走（ ）

a、右側(cè)路邊行走 b,、左側(cè)路邊行走

5．過馬路時,，我們要看好紅綠燈：

a、紅燈行 b,、綠燈行

6．媽媽騎電動車帶你,，應該在哪個車道行駛：

a、非機動車道 b,、機動車道

7．假如奶奶在馬路的對面叫你,，你應該怎么做：

a、翻越護欄過去 b,、繞到人行橫道上再慢慢過去

8．綠燈還剩2秒時,，應該怎么做：

a、等下一個綠燈再過馬路 b,、趕緊沖過馬路

甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與,，現(xiàn)在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組,。

乙：同學們今天的表現(xiàn)都很出色,，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷能力,，那么從今天起,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，做一個自覺遵守法律的小公民,！

甲乙：全體起立，跟我們說：

從小要學法,，法律威力大,，

生活大世界，處處不離它,。

大家都學法,，保護你我它，

法前人平等,，用法闖天下,。

齊心來學法，歪風都能殺,，

弘揚正氣好,，利民利國家,。

（四）、 中隊輔導員講話：

中隊長：下面我們歡迎中隊輔導員講話（掌聲）

中隊輔導員： 祝賀大家,，今天的主題隊會開得很成功,，也很有意義。人的生命是可貴的,，失去了就永遠也不會再來,，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全,，，讓我們共同攜起手來,，安全伴我們健康成長,！

（五）、 呼號

中隊輔導員：準備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！

學生回答：時刻準備著！

（六）,、 退旗

（七）,、 中隊長宣布：三年級2班法制教育主題班會到此結(jié)束！

二年級教育班會方案策劃篇六

（一）了解防溺水的有關(guān)知識,，認識溺水的危害,，提高幼兒防溺水的自覺性。

（二）引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，能夠感受生命的可貴,，珍愛生命，預防溺水,。

防溺水安全教育視頻,、ppt。

（一）談話引入

（二）防溺水教育

1,、學生們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。讓幼兒討論,。

2、我認為防溺水的應做到以下幾點：

（1）我們學生在周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河、池塘,、無蓋的水井,、水坑邊等處戲水,、打撈東西、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水等,。

（2）學生在在來園,、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳,。

（3）我們是小學的學生,，很多學生都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河,、水庫,、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3,、播放圖片或視頻,，看了觀才的圖片，學生你們心里有什么感受,？

4,、這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個學生違反了哪些安全規(guī)則,？我們應如何遵守安全規(guī)則,。

二年級教育班會方案策劃篇七

1、引導學生了解感受父母之愛,、教師之愛和博大的社會之愛,，體驗愛的圣潔、無私和偉大,。

2,、幫助學生學會理解關(guān)心父母、老師,，建立回報意識和奉獻意識,，以實際的行動報答父母老師，努力學習,，回報社會,。

3.進步學生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐漸構(gòu)成良好個性和健全人格。

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部份,，展開感恩教育,，側(cè)重于感恩父母，感恩師長,，感恩社會,，感恩他人，感恩自然,。

事前布置學生查找與“感恩”有關(guān)的資料,；確定本次主題班會的主人、重點發(fā)言的學生,；預備好感恩卡,、小品道具。

（一） 情境導入

（二） 主題音樂----《奉獻》（主持人登場）

（二）各抒己見,，話感恩

1．爭先恐后,，我搶答。

2．妙語連珠,，名人言

3．情深理透，講感恩,。

（三）各顯神通,，演感恩。

1．小品：《十三歲的禮物》

2．小型辯論賽,。

3．獨唱：《長大后我就成了你》

4．詩朗誦：《感激》

（四）真情涌動,，來感恩。

我們要學會感激——感激我的父母,， 由于他們給了我寶貴的生命;

我們要學會感激——感激我的老師,，由于他們給了我無窮的知識；

我們要學會感激——感激我的朋友,，由于他們給了我克服困難的力,；我們要學會感激——感激我四周的一切，由于他們給了我***健康的成長空間,。

（五）情到深處,，唱感恩

合唱：《感恩的心》

（六）老師總結(jié)。

在這次“滴水之恩,，當涌泉相報”“感恩”主題班會的進程中,，我能感覺到你們對這次活動的積極參與，你們都在全力以赴想靠自己的行動去感動他人你們的節(jié)目都給我留下了深入的印象,，辯論會非常出色,，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事,，看你們用手語表達自己感恩的心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動,。我忽然感覺，你們這些曾在我看來長不大的孩子竟是如此獨立,，如此懂事,，如此的真、善,、美,！

誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子， 當這堂課進行的時候,，當學生一個個站起來表達他心中對他人的感激之恩的時候,，我看到了他們身上一顆顆仁慈、寬容的心,。不足的地方,，學生對感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來,，情勢過量,，一堂課的時間不夠消化。

二年級教育班會方案策劃篇八

1,、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法。

2,、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,。

3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法,，增強幼兒預防疾病的意識,。

了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法,。

難點：幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法,，增強幼兒預防疾病的意識。

1,、有關(guān)傳染病的資料與圖片,。

2、幼兒用書,。

(1),、討論春秋季為什么是流行的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧,，氣候多變,。)

(2)、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行會出現(xiàn)?(如：感冒、麻疹,、咳嗽,、腮腺炎、水痘,、手足口病等)

(3),、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

(4)請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受,。(如請醫(yī)生診治,，要定時服藥，多休息,，多喝水,，痊愈后才回幼兒園上課等。)

(1),、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論,。

(2)、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗,。

(3),、老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏,，吐口水,，，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌,，都有可能會傳染手足口病的,。

(4),、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的,。

(1)、提問：我們應該怎樣預防傳染病?

(2),、幼兒自由回答,。

(3)、老師小結(jié)：多喝開水,，多吃蔬菜水果,、不挑食，勤洗手,，勤剪指甲,，不喝生水，打預防針,，不接觸生傳染病的人群,。