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讀老人與海有感篇一

最近,，我讀了海明威的小說(shuō)《老人與?！罚钌畹嘏宸诶先说挠職?。

書(shū)中用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,，刻畫了一個(gè)硬漢——老人圣地亞哥。他是一個(gè)風(fēng)燭殘年的漁夫,。已經(jīng)八十四天沒(méi)釣到魚(yú)了,。終于，他在第八十五天時(shí)釣到了一條他拾不動(dòng)的大馬林魚(yú),。然而,，卻引來(lái)了鯊魚(yú)群，于是,，他與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗,，終于，他回到了港灣,，而馬林魚(yú),，卻只剩下了白骨。

他失敗了,，馬林魚(yú)只剩那龐大的骨架,。他勝利了，他擊退了鯊魚(yú)群,，平安地回到了港灣,，他是多么頑強(qiáng)啊,！他的一系列行動(dòng)表現(xiàn)了他超常的勇氣和毅力,，表現(xiàn)了一種不可征服的精神勝利。

“一個(gè)人可以被毀滅,，但不能被打敗,。”老人說(shuō)出的最后這句話令我感受頗深,。平日里,，我缺乏的正是老人的這一種毅力,。每遇到一件困難的事，我所想到的,，并不是去戰(zhàn)勝它,，而是如何去逃避。

如果我會(huì)去想如何成功地把它消滅的話,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也就不會(huì)那么差了,。在生活中，我也一樣,，當(dāng)遇到大掃除的時(shí)候,，我總是會(huì)找一個(gè)拙劣的借口躲起來(lái)。因?yàn)槲抑?，我做什么都?huì)搞砸,，但我殊不知，如果認(rèn)真學(xué)習(xí)方法,，并且多去練習(xí),，我也能改變這一種現(xiàn)狀。這種老人的品質(zhì),，是我所沒(méi)有擁有的,。我也需要這一種精神，這一種毅力,。

毅力,，是每個(gè)人所必需的。堅(jiān)持就是勝利,。只要擁有決心,，擁有毅力，就一定能成功,。

讀老人與海有感篇二

《老人與?！肥?7年從歌曲里知道的，當(dāng)時(shí)很喜歡這首歌的旋律,，也被老人的執(zhí)著所感動(dòng),。作者海明威在歌詞里寫道：等待也是種信念/海的愛(ài)太深/時(shí)間太淺/愛(ài)你的心/怎能擱淺/老人的線緊牽/愛(ài)的信念/歲月的帆/漸行漸行。

而書(shū)本與歌曲一樣感人,。文中開(kāi)篇介紹的是老漁夫圣地亞哥運(yùn)氣不好,，在海上連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)的晚上回到岸上遇到了小孩曼諾林。小孩五歲就跟著老人捕魚(yú),，和老人感情極為深厚，也在盡可能地幫助老人,。老人因?yàn)槟昙o(jì)大了并且沒(méi)有捕到魚(yú)失去了經(jīng)濟(jì)條件而接受著小孩的幫助,。老人卻覺(jué)得自己像頭獅子（勇敢健壯）,，所以第二天天沒(méi)亮就把船駛向更遠(yuǎn)的地方去尋找機(jī)會(huì)。這次他運(yùn)氣來(lái)了,，捕到了一條比船還大的馬林魚(yú),。可是這條魚(yú)太不好對(duì)付了,，用了三天的時(shí)間和魚(yú)周旋終于把魚(yú)叉死了,。可是在他滿足勝利的時(shí)候,，來(lái)了一撥又一撥的鯊魚(yú)來(lái)爭(zhēng)奪老人好不容易拿下的“戰(zhàn)果”,。老人除了自保，保不住自己的“戰(zhàn)果”,，終于在第四天晚上拖著一條“白線”（指殘?。┗匕镀v的睡覺(jué)了。

這是本中篇小說(shuō),，作者海明威在文中只交待了四天時(shí)間,，卻把老人一生不平凡的經(jīng)歷都搗鼓出來(lái)。篇幅最長(zhǎng)的就是捕大馬林魚(yú)的經(jīng)過(guò),。他沒(méi)日沒(méi)夜的和魚(yú)做斗爭(zhēng),，他覺(jué)得魚(yú)是聰明有慧智而且有力氣的，所以他就想像自己是頭勇敢的獅子,，雖然內(nèi)心很強(qiáng)大,，可是他還是不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，所以他口中一直念叨著小孩,，說(shuō)小孩如果在就好了,。作者就把老人的心理刻畫得很生動(dòng)，展現(xiàn)在我們眼前的老人的形象是孤獨(dú)卻勇敢,，年邁卻有力,，善良卻無(wú)奈。

既然捕大馬林魚(yú)的經(jīng)過(guò)是重點(diǎn),，那么我就在重點(diǎn)的段落里總結(jié)兩個(gè)關(guān)鍵字來(lái)談一談以便能更加生動(dòng)的體現(xiàn)老人的形象吧：走運(yùn)和信念,。

信念：老人之前就有過(guò)八十七天釣不到一條魚(yú)，但是他有信念在,，并且覺(jué)得自己是個(gè)不尋常的古怪老頭,，于是他有把握才駛向遠(yuǎn)方去捕魚(yú)。在他兩日兩夜沒(méi)閉眼和魚(yú)“作戰(zhàn)”時(shí)也是靠信念在支撐著他,，才會(huì)讓他最后一舉成功,。

所以我覺(jué)得好運(yùn)和信念是并存的，你只有堅(jiān)定的認(rèn)為會(huì)有好運(yùn)發(fā)生,，好運(yùn)才會(huì)光顧,，也由于有了事先的準(zhǔn)備讓自己游刃有余,，才能發(fā)揮最好的水平。

讀老人與海有感篇三

好小的時(shí)候,，我就有這本書(shū)的印象了,。

《老人與海》主要講述了一位老漁夫,，有一次在很長(zhǎng)的時(shí)間都沒(méi)有捕到魚(yú),，直到第85天的清晨，他最好的小孩朋友送他出海后,，在很遠(yuǎn)的海上終于釣到了一條非常大的馬林魚(yú),。

這條大馬林魚(yú)拖著他的小船在海上漂了三天，耗盡了所有的力氣后,，終于才被殺死,。

這3天實(shí)則漫長(zhǎng)。老人倔強(qiáng),，獨(dú)想,，猜想，回憶,，孤獨(dú),，思念，又自我鼓勵(lì),。魚(yú)太厲害,，好幾次我都擔(dān)心他會(huì)翻到海里，怎么自救,，好怕他死掉,。但，他肯定不會(huì),，因?yàn)樗悄兄鹘?，勇猛又智慧?/p>

老人在返回的途中，碰到了成群的鯊魚(yú),，他使出了渾身解數(shù)跟鯊魚(yú)去搏斗,，鯊魚(yú)還是把馬林魚(yú)身上的肉吃完了，最后只剩下大魚(yú)骨架,。電視里鯊魚(yú)是要吃人的,，好擔(dān)心他?？吹嚼先藲⑺赖谝粭l大鯊魚(yú),，好興奮，一個(gè)老頭能這樣赤手殺死大鯊魚(yú)，還接二連三殺死大鯊魚(yú),。整個(gè)過(guò)程,，擔(dān)心——興奮——緊張——好想快進(jìn)——希望作者給老人留一些魚(yú)肉——讓他賺一筆大錢——最后平安就好。

這個(gè)故事中,，老人最后也沒(méi)帶大魚(yú)回去，失敗了——只是沒(méi)有魚(yú)肉,。但是,，他又勝利了，他拉了一條很多人一輩子都沒(méi)看到過(guò)的大魚(yú)魚(yú)骨回去,，比他的船還長(zhǎng)2米,。最重要一點(diǎn)，他在跟鯊魚(yú)的斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出很強(qiáng)的勇氣和毅力,，對(duì)生活的執(zhí)著堅(jiān)持,，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。他是頂天立地的大丈夫,，是個(gè)智者,，和善的老人。

整個(gè)故事向我們闡述了一個(gè)真理,，人要能夠苦苦奮斗,。并盡量保持自己的尊嚴(yán)，即便肉體被打垮,，精神上要永遠(yuǎn)是個(gè)強(qiáng)者,。我很喜歡這種老頭。智慧隱忍漂亮,，還有自己的堅(jiān)持,。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中會(huì)經(jīng)常遇到各種困難，也應(yīng)該像故事中的老人那樣,。堅(jiān)強(qiáng),、勇敢地去面對(duì)，失敗不可怕,，但要懂得從失敗中收獲到教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),。

明天一定會(huì)更好。

讀老人與海有感篇四

人不是為失敗而生的,，一個(gè)人可以被毀滅,，但不可以被打敗。

——題記

故事講述了一個(gè)古巴老漁夫圣地亞哥,，他在連續(xù)八十四天一無(wú)所獲的情況下,，在已經(jīng)被他人嘲笑為失敗者的情況下，堅(jiān)持不懈地努力，終于在大洋深處獨(dú)自釣到一條巨大的馬林魚(yú),。由于它實(shí)在太大,，老人的船在海上被拖了三天兩夜才讓大馬林魚(yú)精疲力盡死于叉下。誰(shuí)知,，老人的苦難遠(yuǎn)未結(jié)束,，在歸程中，無(wú)數(shù)的鯊魚(yú)被血腥味所吸引,，他一次又一次地遭受襲擊,。最后，他的成果只剩下了一頭一尾一脊骨,。

這樣的結(jié)局,，在他人眼里就是徹頭徹尾的失敗。一個(gè)整天忙碌卻沒(méi)有成果呈現(xiàn)出來(lái)的人,，如何能獲得他人認(rèn)可,？可是，凡事不拘泥于表面,。當(dāng)我們看懂老人強(qiáng)大的內(nèi)心時(shí),，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)樂(lè)觀的,、勇敢的,、有毅力的、有智慧的人,。他堅(jiān)持出海捕魚(yú),，無(wú)論是否有收獲，都笑對(duì)人生,；他遭受到肉體與精神的雙重折磨時(shí),，激發(fā)出強(qiáng)大的潛能；他面對(duì)困難不放棄,，與無(wú)情的大自然和實(shí)力懸殊的對(duì)手殊死搏斗,；他保持清醒的頭腦，冷靜應(yīng)對(duì)各種狀況,，大海仿佛融進(jìn)他的靈魂之中,！在老人的人生詞典之中，沒(méi)有“失敗”一詞,！

“心若在,，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài),?？闯蓴?，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái),！”這是我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一首歌,。讀《老人與海》之時(shí),，這首歌就情不自禁地在我腦海中回蕩著,，仿佛是老人的人生寫照——永不言敗。相對(duì)我們這一代,，到目前為止還算順利的人生,，談“永不言敗”猶如紙上談兵。但是,，在我的成長(zhǎng)道路上，可以想象,，一定會(huì)遇到很多的困難,。學(xué)習(xí)老人的堅(jiān)毅勇敢，并讓這種精神深深扎根在自己的思想中,，這樣遇到挫折才會(huì)不放棄,。何況，我并不孤單,，我不是一個(gè)人在“戰(zhàn)斗”,。有父母的陪伴鼓勵(lì)，有很多老師的悉心指導(dǎo),，我更應(yīng)該自信樂(lè)觀,。學(xué)習(xí)上、生活上遇到一點(diǎn)小小的困難真的不算什么,，不必自怨自艾,，更不必失望放棄。一定要相信人的巨大潛能,，就算被毀滅,，也絕不言敗,！

讀完《老人與?！罚业男闹?，仿佛也住進(jìn)了一頭獅子……

讀老人與海有感篇五

《老人與海鷗》這篇課文講了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日,，如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。當(dāng)老人去世后,，海鷗自發(fā)為老人守靈,，不忍離開(kāi)自己的親人的故事,。歌頌、贊揚(yáng)了老人與海鷗之間深厚的友誼,，展示了動(dòng)物豐富的情感世界,。

文章是以“言”表“情”的。課文為學(xué)生展現(xiàn)了豐富的情感世界,。課文可以分為兩大部分,，前半部分通過(guò)老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字,、與海鷗親切地說(shuō)話等事例表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài),。教學(xué)時(shí)，我認(rèn)為只有讓學(xué)生進(jìn)入課文所描繪的情境,，去體會(huì)作者的情感歷程,，與作者產(chǎn)生情感共鳴，才能使他們真正受到熏陶感染,，形成內(nèi)在的精神力量,。還要讓學(xué)生自由朗讀課文，邊讀邊想象老人與海鷗的和諧畫面,，然后讓學(xué)生來(lái)描述畫面,，并暢談自己的感受。情感不是一種涂抹在作品表層上的附麗品,，而是深深地滲透在構(gòu)成作品的每一個(gè)詞語(yǔ),、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)和每一個(gè)句子之中。抓住了老人喂海鷗的重點(diǎn)段落,，通過(guò)教師范讀,，學(xué)生有聲有色地單讀、齊讀,，讓學(xué)生展開(kāi)想象,，抓住重點(diǎn)情節(jié)讓學(xué)生練習(xí)老人與海鷗之間可能會(huì)有的對(duì)話，使學(xué)生真切的感受到老人與海鷗的那份和諧快樂(lè),，感受到老人對(duì)海鷗的無(wú)私的愛(ài),。引領(lǐng)學(xué)生正確體悟文本情感，這樣才能體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,。因此在教學(xué)課文后半部分,，老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛,、盤旋,、肅立、鳴叫等悲壯畫面時(shí),，我充分引導(dǎo)學(xué)生感悟,、體驗(yàn)和交流,，讓學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句去感悟、體驗(yàn),、產(chǎn)生同感,，讓學(xué)生盡可能的進(jìn)入海鷗那浩瀚無(wú)邊的情感世界，去領(lǐng)略,、品味海鷗對(duì)老人那份震撼的情感,，和文本最大限度地互相融合，達(dá)到人文合一的境界,。

教學(xué)過(guò)程中,，當(dāng)學(xué)生在教師的引領(lǐng)下較準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)文章中的情感，被人物精神所感染隨著情感蓄積加深情勢(shì)加劇,，會(huì)產(chǎn)生急于噴發(fā)得動(dòng)機(jī),，即出現(xiàn)了“情滿而溢發(fā)”的現(xiàn)象。教師要把握好學(xué)生急于瀉情的需要,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)表達(dá)情意的途徑和佳機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生豐富的移情能力。所以分析完課文后,，當(dāng)學(xué)生們深深地進(jìn)入文本的情感世界時(shí)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)寫話的環(huán)節(jié),，讓學(xué)生為老人寫一句祝福的話,。這時(shí)學(xué)生的情感找到了宣泄點(diǎn)，完全迸發(fā)出來(lái)了,?！白＠先嗽谔熘`能夠安息，您放心地去吧,，還有許多的人會(huì)來(lái)喂海鷗,，會(huì)照顧您的兒女們的?！薄袄先?，您雖然走了，但是您永遠(yuǎn)活在我們的心中,，活在海鷗們的心中,。祝你在天堂開(kāi)心快樂(lè)！”……創(chuàng)新思維的發(fā)展,。學(xué)生在課文學(xué)完后進(jìn)行創(chuàng)編獻(xiàn)給海鷗老人的碑文,。這是根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平、智力發(fā)展情況設(shè)計(jì)的課文練習(xí),。特別拓展延伸閱讀,，貫穿了“教材無(wú)非是個(gè)例子”的超文本閱讀,，這也是遵循學(xué)生的心理特點(diǎn)以及分層教學(xué)的需要而精心設(shè)計(jì)的。

課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù),，但我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，不斷思考，不斷超越自我,。

讀老人與海有感篇六

在這個(gè)學(xué)期中,，我讀了海明威的《老人與海》,，內(nèi)容十分精彩,，令我愛(ài)益匪淺。

這個(gè)故事主要講的是：有一個(gè)圣地亞歌的老漁夫,，連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)了,，被同行看成失敗者?？墒撬匀粓?jiān)持不懈,，結(jié)果捕到了一條比自已船還大的馬林魚(yú)，在歸程中還受到了鯊魚(yú)的襲擊,，但他仍然斗志昂揚(yáng),，在大海中與鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)頑強(qiáng)的搏斗，歷經(jīng)了重重艱難險(xiǎn)阻,，雖然老人捕的魚(yú)在途中僅剩下一條魚(yú)骨和一身的傷,，但絲豪沒(méi)有減退老人的堅(jiān)強(qiáng)意志，還是得到了人們的贊賞,。

讀完這本書(shū),，我深有感觸：我們平時(shí)會(huì)遇到一些或大或小的困難，但我們要勇敢地克服他們,，就像《老人與?！分械睦先艘粯樱〔⒉豢膳?，可怕的是你永遠(yuǎn)放棄,，那老人歸來(lái)時(shí)，那一個(gè)魚(yú)骨架雖在別人眼中是失敗品,，但在自已心中是最美的戰(zhàn)利品,！一生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們要多多向老人學(xué)習(xí),，面對(duì)挫折,，勇敢對(duì)抗，堅(jiān)持克服困難,。

看,，愛(ài)迪生小時(shí)候被人認(rèn)為是傻子,，但長(zhǎng)大之后，總共有三千多項(xiàng)發(fā)明,，這些發(fā)明改變了所有人的生活,，他就像一個(gè)最偉大的魔術(shù)師，把電送到我們身邊各個(gè)角落,，讓全世界變得燈火通明,，讓遠(yuǎn)隔千里的人們聽(tīng)到彼此的聲音，對(duì)于他而言,，科學(xué)發(fā)明之路永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,。

所以，我們只有克服困難,，才有好結(jié)果,，記住，人生像一面鏡子,，你對(duì)他笑,，他就笑，你對(duì)他哭,，他就哭,！這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理，人不是為了失敗而生,，人可以失敗,，但絕不能在意志和精神上被打敗,！

讀老人與海有感篇七

凡我看書(shū)題，便已有了一種想讀的欲望,，讀完之后,，不禁開(kāi)始為整篇文章拍案叫絕，隱隱之中,，又好像看到一個(gè)人在社會(huì)中奮斗的樣子,。

這一篇文章講述了一位老漁夫桑提亞哥先后與大馬林魚(yú)，和鯊魚(yú)進(jìn)行了死大搏斗的故事,。

我一定要弄死它,，盡管它那樣的，那樣的了不起,。老人既把魚(yú)當(dāng)敵人,，對(duì)手，更當(dāng)朋友,。他贊嘆對(duì)手的強(qiáng)大,，才有了自己的力量,，同時(shí)又毫不畏懼的去制服敵人，知道面對(duì)的是一條比自己強(qiáng)大幾倍的對(duì)手,，卻永不言敗,，奮力拼殺，即使打不敗它,，死也要死在一起,。這是一種勇氣，一種知難而進(jìn)的勇氣,。

一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗它,。這句話我起初不是太懂,，可回過(guò)頭來(lái)細(xì)讀，又悟出了許多,。老漁夫面對(duì)鯊魚(yú)的襲擊,，卻毫不氣餒，保持人的尊嚴(yán)和骨氣,，即使對(duì)手打敗了老漁夫,，老漁夫也不服輸，不被打敗,。這是一種亮劍精神,，鯊魚(yú)不可怕，怕的是沒(méi)有了勇氣去戰(zhàn)勝它,。有了勇氣,，逢敵必亮劍，縱然戰(zhàn)死也無(wú)怨無(wú)悔,。

這一切的一切,，有勾起了我對(duì)往事的記憶。在二戰(zhàn)時(shí)期,，亞洲戰(zhàn)場(chǎng)的中國(guó),，正處于水深火熱之中，中國(guó)人好比那漁夫,。前方何人來(lái)侵略,，仗著大炮，倚著坦克,，駕著機(jī),，不怕！有命在，就給以敵人重創(chuàng),。雖然我們用的是漢陽(yáng)造的小米加步槍,，但是我們也打爛了坦克，打落了飛機(jī),，也打贏了侵者,。在前線上，前面的倒下了,，后面的頂上,，我們用勝利，用勇氣,，用亮劍的行為告訴了侵略者,，告訴了人類，我們中國(guó)人不是東亞病夫,！只是一只沉睡的雄獅,。面對(duì)困難，逆境,，甚至是死亡,，也無(wú)所畏懼。亮出劍來(lái),，讓敵人嘗到血的教訓(xùn),。

讀完這本書(shū)，我體會(huì)到了人生道路漫長(zhǎng),、艱難,、曲折和坎坷，但只要以一顆自信的心去面對(duì),，勇敢的迎接挑戰(zhàn),，以亮劍的精神去斬首困難，你,，就會(huì)成為勝利者,！

讀老人與海有感篇八

海明威塑造的“硬漢”圣地亞哥給我留下了深刻的印象。這位精神上的強(qiáng)者面臨浩瀚的海洋,、兇猛的大馬林魚(yú),、兇惡的鯊魚(yú),、惡劣的環(huán)境和多舛的命運(yùn),，表現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力和必勝的信心，這使我深感中華民族文化中的精魂,，也是我想起那些可愛(ài)的人民和堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)母親,。

縱觀近代歷史，***戰(zhàn)爭(zhēng),，甲午戰(zhàn)爭(zhēng),，八國(guó)聯(lián)軍侵華,，中國(guó)人民在抗?fàn)?洋務(wù)、維新,、辛亥革命,、五四運(yùn)動(dòng)，中國(guó)人民在抗?fàn)?八年抗日,、四年內(nèi)戰(zhàn),，抗美援朝，中國(guó)人民在抗?fàn)帯?8年夏,，暴雨,，大暴雨，匯成洪災(zāi)吞沒(méi)了我們的家園,，卻沖不垮中國(guó)人民重建家園的信心;“非典”恐怖時(shí)期嚇不倒中國(guó)人民克服困難的決心;雪災(zāi)襲來(lái),，冰不封中國(guó)人民齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)的熱心;唐山,、汶川摧不毀中國(guó)人民互幫互助,、舍己救人的愛(ài)心。無(wú)論什么挫折都更改不了中國(guó)人民對(duì)祖國(guó)母親的忠心,。中國(guó)人民是經(jīng)得起時(shí)間和歷史的考驗(yàn)的,。我們的祖國(guó)是世界上唯一一個(gè)自始至終保持獨(dú)立、未遭他國(guó)完全侵占的國(guó)家,，擁有五千年的歷史文化,。堅(jiān)強(qiáng)的母親哺育了堅(jiān)強(qiáng)的人民，堅(jiān)強(qiáng)的人民守護(hù)著堅(jiān)強(qiáng)的母親,。多難興邦,，中華民族正昂首自豪地矗立于世界民族之林中。

銘記歷史,，開(kāi)創(chuàng)未來(lái),。每每在感動(dòng)著中國(guó)人民不屈不撓的意志品質(zhì)，不向命運(yùn)與邪惡低頭是我從中感悟到的,。無(wú)論是勤學(xué)嚴(yán)禁,，不斷攀登科學(xué)高峰的科學(xué)家，還是臨危不亂,，為國(guó)家節(jié)省開(kāi)支,、保留珍貴資料的試機(jī)飛行員，無(wú)論是幾十年如一日地照顧老人的樸實(shí)漢子,，還是默默奉獻(xiàn),、為希望工程捐款的“微塵”……他們的所作所為都給予我精神的洗禮，烙上了永不磨滅的印記，使我每當(dāng)遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí),，都能鎮(zhèn)定,、從容、耐心地去解決,。圣地亞哥的精神永不滅,，與他不同的，是我們不僅在精神上取得勝利外,，還要取得現(xiàn)實(shí)生活中的勝利,。牢記前恥，在苦難中不退縮,，奮發(fā)進(jìn)取,，充滿勇氣，敢于面對(duì),，冷靜處理,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，不斷地完善我們的精神家園,，使之充實(shí)而健康，指導(dǎo)我們?cè)诳嚯y中奮勇前進(jìn),。歷盡荊棘路,，盡處定是春花燦爛。在苦難中不斷成長(zhǎng)的中國(guó),，也必將堅(jiān)韌不屈地走向強(qiáng)大和繁榮,。禍兮福之所倚，福兮禍之所伏,，風(fēng)雨過(guò)后的天空中一定有那無(wú)比絢麗的七彩之橋,。

我愛(ài)我的祖國(guó)母親，我為我是中華兒女的一份子而感到無(wú)比驕傲,。

母親給我生命,，我知道命不屬于我，我也不是一個(gè)人,，我是中華長(zhǎng)城上的一塊磚,，我生命的價(jià)值，我自己說(shuō)不算數(shù),。我要將寶貴的生命獻(xiàn)給我的祖國(guó)母親,，現(xiàn)代化建設(shè)還需要我們，中華民族的偉大復(fù)興還需要我們,。自強(qiáng)不息,，厚德載物，雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城需要每一個(gè)中國(guó)人去構(gòu)筑,。

憶往昔,，無(wú)數(shù)坎坷艱辛，炎黃子孫奮發(fā)圖強(qiáng),，譜寫詩(shī)歌蕩氣回腸;

看今朝,，抓住發(fā)展機(jī)遇，中華兒女團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共建祖國(guó)和諧未來(lái),。

堅(jiān)強(qiáng)的圣地亞哥使我想起了堅(jiān)強(qiáng)的人民，堅(jiān)強(qiáng)的人民使我想起了我們堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)母親,。我立志要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,。堅(jiān)強(qiáng)的母親是我的精神支柱。我想竭盡所能為她的臉頰上添加一份甜美的笑容,。

我愛(ài)我們堅(jiān)強(qiáng)的人民!

我愛(ài)我們堅(jiān)強(qiáng)的母親!

讀老人與海有感篇九

——題記

《老人與?！愤@部書(shū)是美國(guó)作家海明威的著作，這本書(shū)寫的是老漁夫圣地亞哥一連84天沒(méi)有打到一條魚(yú),，但他沒(méi)有放棄,，毅然再次出海捕魚(yú)。這次,，他拼盡全力捕獲了一條大魚(yú),，可卻他接二連三地遭到鯊魚(yú)的攻擊，但是他沒(méi)有因此放棄那條大魚(yú),，而是繼續(xù)與鯊魚(yú)較量,，雖然最后只帶回了一副魚(yú)骨架。

拿我練毛筆的例子來(lái)說(shuō)吧,，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,，手是懸空拿毛筆的，很難拿穩(wěn),，而且寫一會(huì)兒就又酸又痛,，這時(shí)我想放棄——不行，練毛筆太難了,，可是……一想到老漁夫圣地亞哥沒(méi)有因84天打不到魚(yú)而放棄,，我又振作起來(lái)——一位老漁夫都沒(méi)有被巨大的困難、挫折打敗,，我又怎么能輕言放棄,。我重新握起筆，每天堅(jiān)持兩小時(shí)不放松,，一個(gè)字過(guò)關(guān)了,，二個(gè)字過(guò)關(guān)了,，三個(gè)字過(guò)關(guān)了……終于，現(xiàn)在的我寫出了一手好字,，那是因?yàn)楫?dāng)初我沒(méi)有放棄,！

再看看美國(guó)總統(tǒng)林肯，他一生競(jìng)選了 3次,，但是有 2次是失敗的,，可見(jiàn)林肯有多么堅(jiān)強(qiáng)的意志，困難像彈簧,，看你強(qiáng)不強(qiáng),，你強(qiáng)他就弱，你弱它就強(qiáng),。如果林肯因前幾次失敗而放棄競(jìng)選,，那么他就不會(huì)有當(dāng)總統(tǒng)的那一天。

一個(gè)人并不是生下來(lái)就要被打敗的,，你可以消滅他,，但你打不敗他。我們永不向失敗屈服,，失敗并不可怕,，我們會(huì)迎難而上，永不后退,。

讀老人與海有感篇十

這個(gè)故事大概是這樣的：一天,，上帝下旨說(shuō)，如果哪個(gè)泥人能走過(guò)他指定的河,，就贈(zèng)于他一顆金子般的心?在那璀璨奪目的清漪映襯下,，近距離觸摸我期待已久的心愿——享受海灣的溫馨。老天爺是愛(ài)他的,，一直都是,，因?yàn)樗屗懒颂炫c地的距離，這是我所渴望的,，卻又不知道的,。

那滴水順著我的脈絡(luò)緩緩流進(jìn)我的身體，我無(wú)力地躺在床上,。滿屋子濃濃的酒精味,，嘈雜的人群中哭聲此起彼伏。我只得用呆滯的目光盯著那日日夜夜不停工作的空調(diào),。還不到半小時(shí)就似有一種麻繩勒住窒息的感覺(jué),。我多么想沖出這個(gè)白色的，沒(méi)有生機(jī)的場(chǎng)所,。但我只能默默忍受,。

在無(wú)奈和痛苦中,，我抓起一本書(shū)，于是我便認(rèn)識(shí)了一個(gè)倔強(qiáng)的,，幾乎在等待中度過(guò)一生的老頭,。老頭的耐心很好，在七七四十九天捕不到魚(yú)的情況下仍苦苦和大海廝守,。在這個(gè)燥熱的夜里，我渾身滾燙,，腦袋似乎被緊緊捆著,，我多么期盼健康的黎明能早日到來(lái)——我發(fā)了重?zé)傻葋?lái)的還是無(wú)窮無(wú)盡的黑夜。我不想挪動(dòng)一下身子,，只得把自己浸入在痛苦中,。雙手抓著被單，腦海中浮想出了那個(gè)老頭,。不,，此時(shí)的他在我腦海中是位面慈目善不乏剛勁的老人。老人健壯的四肢在等待中一次次與鯊魚(yú)搏斗,，老人的意志在漫長(zhǎng)等待中征服了整個(gè)大海,，老人寬闊的肩膀在無(wú)數(shù)次等待中挑起了命運(yùn)！當(dāng)老人返航時(shí),，當(dāng)老人最后的一點(diǎn)“戰(zhàn)利品”也被鯊魚(yú)吞噬時(shí),，老人只全心全意掌舵。此時(shí)的老人,，等待的是回到那溫暖的港灣——原來(lái)等待磨練了一個(gè)人的意志,，而這意志可以驅(qū)動(dòng)一個(gè)人執(zhí)著地去做事。

后來(lái)持續(xù)的四天中我都高燒不退,，心急如焚的我急得不知所措,。96個(gè)小時(shí)中我苦苦等待，希望病情能好轉(zhuǎn),。老人正事在這種“進(jìn)退維谷”的情況下憑著堅(jiān)毅與冷靜等待,，等待最后捕獲的那條大魚(yú)......老人的等待是與命運(yùn)搏斗的過(guò)程，而我們生活中的一些小小等待只不過(guò)是讓你淺淺了解人生心酸失落的小插曲,。當(dāng)我天天呆坐在那白色的,，沒(méi)有生機(jī)的場(chǎng)所時(shí)，當(dāng)我四天四夜躺在床上忍受病痛時(shí),，我是多么惶恐——現(xiàn)在看起來(lái),，這也許是繁重學(xué)習(xí)后的一種調(diào)節(jié)罷了。

在病中,100多個(gè)小時(shí),，我還在病中,。絕望和掙扎,，病痛和煩躁。治療和反復(fù)治療,。服用藥物虛弱的身體,，菜色的臉。繼續(xù)看似無(wú)止境的治療和可能越來(lái)越多的失望,。身體繼續(xù)變壞,，我被這“無(wú)窮盡”的等待與消磨折磨得“奄奄一息”。老人與海,，我與病魔,。老人與那條魚(yú)的決斗，就是我和病魔的決斗,?？粗@本書(shū)，我成了故事的主角,。等我出來(lái),，已經(jīng)淚流滿面。原來(lái)人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求與等待,。它的道路漫長(zhǎng),、艱難，而且充滿坎坷——不妨將鯊魚(yú)看作打擊,，吃掉你的成功和幸福,；不妨將鯊魚(yú)看作等待的艱難，直至它從你眼前消逝,，不知不覺(jué),，你不但脫離了困惑和苦海而且意外收獲了雙倍的償還。

老人回到家后,，他也許又開(kāi)始等待下一次出海捕魚(yú),，而我和老人一起等待，積極等待生命中將要發(fā)生的一切磨難,！