人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃年春篇一
以瑞安市教師發(fā)展中心教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，深入貫徹,、落實(shí)課改精神和要求，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,，以課堂教學(xué)為主陣地，結(jié)合校本研修活動(dòng),，充分發(fā)揮組內(nèi)教師年輕化的優(yōu)勢(shì),，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，扎實(shí)有效地開(kāi)展好每一次教研活動(dòng),，進(jìn)一步提升教師的業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，教學(xué)過(guò)程,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期,，本教研組以新課程改革疑難問(wèn)題解決為主題,，反思試卷命題中學(xué)生閱讀能力的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)目標(biāo)與閱讀教學(xué)策略的教學(xué)理論,，通過(guò)集體備課,、聽(tīng)評(píng)課、專題研討等活動(dòng)，以課例為平臺(tái)研究課堂教學(xué)策略,，逐步改進(jìn)教學(xué)行為,，提升教師課堂教學(xué)能力，不斷提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng),。
我校把一至六年級(jí)的語(yǔ)文老師合并為一個(gè)教研組,，稱為語(yǔ)文教研組。本組共有12名語(yǔ)文教師,，小學(xué)高級(jí)教師11位,。本教研組老師虛心好學(xué)，積極肯干,，凝聚力強(qiáng),，是個(gè)蓬勃向上、充滿活力的集體,。
1,、加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真作好教育敘事研究,，做語(yǔ)文教育的有心人,，把教育過(guò)程中的感悟與思考，聚在筆端,，凝成文字,。積極參加教學(xué)研究活動(dòng)。平時(shí)自覺(jué)閱讀有關(guān)教育雜志,，學(xué)習(xí)教育理論，研究教材教法,，注意積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。每學(xué)期至少閱讀1本教育專著,，并有不少于1000字的書(shū)面摘錄或者心得體會(huì),；40歲以下教師每學(xué)期上1節(jié)教研課，寫(xiě)1篇論文,、案例或總結(jié),，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)、發(fā)表,。40歲以上教師撰寫(xiě)一篇以上有質(zhì)量的評(píng)課稿,。本學(xué)期圍繞研修主題學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、閱讀教學(xué)策略,、教學(xué)目標(biāo)等理論,，觀摩學(xué)習(xí)名師閱讀課如何有效落實(shí)閱讀教學(xué)目標(biāo)的策略，開(kāi)展一次讀書(shū)交流活動(dòng)。
2,、教研工作日?；Ｒ呀萄泄ぷ鳟?dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來(lái)抓,，定時(shí)間,，定人員，定內(nèi)容,，定主題,，規(guī)定每周三下午定為固定教研時(shí)間，另外隨機(jī)安排不定期教研,。使教研活動(dòng)制度化,、日常化,，每次教研活動(dòng)做到不遲到,，不早退，不無(wú)故請(qǐng)假,。
3,、教研形式多樣化。我們力求做到形式多樣,，貼近教師工作實(shí)際,。具體有試卷分析、集體備課,、上研討討課,、反思教學(xué)、參與式討論,、讀書(shū)交流等研討形式,，讓本組成員在學(xué)習(xí)中有所新知，并能對(duì)教學(xué)實(shí)踐有所啟發(fā),。
要對(duì)教學(xué)進(jìn)度有個(gè)整體把握,，做到新授和復(fù)習(xí)都能保證充分的時(shí)間。上課結(jié)束后要認(rèn)真反思,、及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思,，內(nèi)容要詳細(xì)。要加強(qiáng)組內(nèi)集體備課的質(zhì)量,，要充分發(fā)揮以老帶新,、以新促老的作用，達(dá)到相互提高的目的,。本學(xué)期安排兩次的集體備課,，備課流程為：主備教師鉆研編寫(xiě)教案～集體討論教案～主備教師修改教案～執(zhí)教者課前修改教案～課后撰寫(xiě)教學(xué)反思,。
上課時(shí)不僅要注重上好學(xué)生心目中的好課，更要注重自身形象,。每堂課都應(yīng)在新課程理念指導(dǎo)下,，追求課堂效能，努力達(dá)到六個(gè)度,，即：參與度,、親和度、自由度,、整合度,、練習(xí)度、延展度,。要在課堂上滲透德育活動(dòng),。不得無(wú)故缺課、拖課,、占課等,。
在認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生減負(fù)的同時(shí)，也要重視布置預(yù)習(xí)作業(yè),、課堂作業(yè),，適量布置課堂作業(yè)，提倡布置開(kāi)放性作業(yè),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求要嚴(yán)格,，要做到有發(fā)必先做、有做必全批,、有批必精講,、有錯(cuò)必及補(bǔ)。要重視作業(yè)的講評(píng),，可建立優(yōu)秀作業(yè)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,。教導(dǎo)處將定時(shí)組織檢查，從內(nèi)容,、格式、形式,、題量,、書(shū)寫(xiě)、批閱等方面來(lái)檢查作業(yè),，并和教師進(jìn)行反饋,，及時(shí)加以調(diào)整。
要重視對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),、幫扶,，課上多給他們發(fā)言的機(jī)會(huì),，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，可采用教師幫助與學(xué)生互助相結(jié)合的方式進(jìn)行,。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的課外輔導(dǎo),，幫助他們拓展加深學(xué)習(xí)的知識(shí)，并使特長(zhǎng)學(xué)生發(fā)展一技之長(zhǎng),。要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo),，爭(zhēng)取在各級(jí)各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)或發(fā)表文章。
平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合,，知識(shí)能力考核與情感,、習(xí)慣的考核相結(jié)合，及時(shí)總結(jié),，重視情況分析及反饋,。
因地制宜組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng),，組織學(xué)生接觸自然,、接觸社會(huì)，動(dòng)手操作,，參與實(shí)踐,。進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。
根據(jù)《課外閱讀綱要》加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)力度,，大量引進(jìn)美文、哲文,、趣文,，讓學(xué)生在大量的閱讀積累中開(kāi)闊視野，提高能力,。積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)等形式的共讀共寫(xiě)活動(dòng)。注重課內(nèi)外聯(lián)系,，校內(nèi)外溝通,，教給自主合作探索閱讀方法。逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,。
要求學(xué)生會(huì)背古詩(shī)詞70首,，老師把古詩(shī)詞寫(xiě)在黑板一角，利用課前準(zhǔn)備時(shí)間背誦古詩(shī)詞,，以達(dá)到積少成多的目的,。積極開(kāi)展各種學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，如寫(xiě)字比賽,、閱讀比賽,、手抄報(bào)比賽等。教師更要以身作則,，讀書(shū)不斷,，誨人不倦，努力深化我校書(shū)香校園建設(shè),。
小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃年春篇二
深入推進(jìn)新課程改革的實(shí)施,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校新學(xué)期教研工作目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際,，以抓教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提高教學(xué)、教研能力為重點(diǎn),，不斷提高教師的教學(xué)科研水平,。
1、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);2,、提升語(yǔ)文教研組整體教研水平;3,、提高語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量
1,、是提升專業(yè)水平的基礎(chǔ),，我校語(yǔ)文教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高理論水平和專業(yè)素養(yǎng),。
2,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
本學(xué)期前兩個(gè)月學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，每位語(yǔ)文教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，并努力用課改理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
,。名家教學(xué)實(shí)錄對(duì)指導(dǎo)我們教學(xué)實(shí)踐有很大益處,，我們要將閱讀名家教學(xué)實(shí)錄作為經(jīng)常的行為,。教師可以根據(jù)自己實(shí)際選擇一位名師作為學(xué)習(xí)的對(duì)象,，比如王崧舟,、薛法根,、竇桂梅,、于永正等。教研組還將組織教師觀看名師,。
身邊名師具有更好的示范和引領(lǐng)作用,，景山分校語(yǔ)文名師眾多，我們要發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì),，邀請(qǐng)校長(zhǎng),、校長(zhǎng)助理或王主任為我們上示范課。
教研組提倡教師閱讀一定量的語(yǔ)文教學(xué)著作或論文,，并在自己的教育博客發(fā)表讀后體會(huì),。
教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)單講就是教師“講、練,、測(cè),、輔”的過(guò)程，
備課誤區(qū)：1,、備課等于寫(xiě)教案;2,、備課與上課脫節(jié)3、備課只關(guān)注教參和課本
把握備課環(huán)節(jié)：1,、資源準(zhǔn)備,、2文本解讀、3,、教學(xué)思路,、4、教學(xué)設(shè)計(jì),、5,、形成文字
資源準(zhǔn)備：教材、教參,、課外資源包括網(wǎng)絡(luò),、工具書(shū)、課程標(biāo)準(zhǔn)
文本解讀：兩個(gè)層次：1,、吃透教材,。教材是解讀文本的“本”，任何解讀都要以教材為本,，忠實(shí)于教材,。2、超越教材,。即教材“二次開(kāi)發(fā)”,。主要是指教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)既定的教材內(nèi)容進(jìn)行適度增刪、調(diào)整和加工,，從而使之更好地適應(yīng)具體的教育教學(xué)情景和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。
在文本解讀基礎(chǔ)上,，形成教學(xué)思路，確立教學(xué)設(shè)計(jì),，并最終形成教案(教案可以是紙質(zhì)稿也可以是電子稿,、教學(xué)后記可以發(fā)表在自己的教育博客)
要求：備有效課、備優(yōu)質(zhì)課,。鼓勵(lì)年級(jí)“集體備課,，資源共享，個(gè)人加減,，課后反思”的備課模式,。
課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提升教師教研能力的實(shí)驗(yàn)室,。本學(xué)期我們將提高課堂教學(xué)的有效性和藝術(shù)性作為我們語(yǔ)文組教師課堂追求的理想課堂目標(biāo),。教研組的匯報(bào)課、觀摩課,、推門課都盡可能朝這個(gè)目標(biāo)努力,。全體教師還要努力加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。(誦讀能力,、課堂教學(xué)語(yǔ)言,、課堂應(yīng)答語(yǔ)、板書(shū),、現(xiàn)代化教學(xué)輔助手段的運(yùn)用,、調(diào)控課堂能力)
作業(yè)是鞏固和檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的主要手段，也是學(xué)生內(nèi)化知識(shí)的重要方式,，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將,。相關(guān)要求
一,、作業(yè)種類(黑體字部分為各年級(jí)均有，非黑體字為三年級(jí)以上有(含三年級(jí)),。)
3,、日記。4,、讀書(shū)筆記,。7、大作文,。
二,、作業(yè)統(tǒng)一要求
1、用筆：同一次作業(yè)用筆顏色統(tǒng)一，同一種類作業(yè)盡可能用筆顏色統(tǒng)一,。
2,、書(shū)寫(xiě)：端正、規(guī)范,、工整。
3,、更正：老師標(biāo)示的錯(cuò)字詞要及時(shí)更正,，一個(gè)錯(cuò)字或詞語(yǔ)寫(xiě)兩遍。
4,、家長(zhǎng)簽字：習(xí)字冊(cè),、練習(xí)冊(cè)、試卷交家長(zhǎng)簽名,。
三,、具體作業(yè)要求
1、日記：時(shí)間,、天氣,、內(nèi)容。手抄報(bào)大假期,、黃金周布置(主題明確,、布局合理，內(nèi)容充實(shí),、圖文并茂,、有家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)、有班級(jí),、有主編姓名,。四年級(jí)以上a3紙，四年級(jí)以下a4紙)
2,、讀書(shū)筆記：書(shū)名,、作者、好詞摘抄,、好句摘抄,、好段摘抄、感想,。(可靈活掌握)
3,、大作文：每學(xué)期大作文次數(shù)不少于教材單元數(shù)，三年級(jí)以上為必做作業(yè),。
5,、背誦：凡是要求背誦的課文，要求學(xué)生一定要過(guò)關(guān)。過(guò)關(guān)要簽名(家長(zhǎng),、老師或班干)
6,、課堂練習(xí)：教師要精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，“,，
四,、表?yè)P(yáng)和處分
1、本學(xué)期在段考前后舉行作業(yè)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),，具體通知定
2,、作業(yè)不及時(shí)交的同學(xué)，第二天要利用時(shí)間及時(shí)補(bǔ)做,。作業(yè)態(tài)度不端正的同學(xué),，作業(yè)要求重做。
五,、作業(yè)批改
1,、教師要及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)。對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤要明確標(biāo)示,。杜絕作業(yè)批改知識(shí)性錯(cuò)誤,。
2、要求細(xì)批細(xì)改,。對(duì)的劃勾,，錯(cuò)誤的劃點(diǎn)，杜絕大勾大叉,。
3,、作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)程式：正誤標(biāo)識(shí)、等級(jí),、日期,、批語(yǔ)(批語(yǔ)有針對(duì)性，要求人性化)
單元教學(xué)結(jié)束后都要組織一次測(cè)試,，測(cè)試具體時(shí)間由教師安排,，測(cè)試必須全批全改，并做好分?jǐn)?shù)登記,。測(cè)試卷要求家長(zhǎng)簽名,。教師要根據(jù)實(shí)際情況，做好學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。
為全班上交。備檢作業(yè)為日記,、讀書(shū)筆記,。檢查形式為教師互檢;兩次(段考前,、段考后各一次，每班按通知上交,，教研組檢查);優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選(段考后,，具體由通知定)。
2,、教案檢查主要形式為抽查和優(yōu)秀教案的交流學(xué)習(xí),。12周、18周教師將自己的一篇優(yōu)秀教案交教研組裝訂成冊(cè)以供交流,。
小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃年春篇三
為了更好的貫徹執(zhí)行學(xué)校里的教學(xué)教研工作,，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：
一、抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)工作
1,、備課：總體要求實(shí)用。
單元備課：校內(nèi)集體備課：第三,、第五單元,；組內(nèi)集體備課是第一、二,、四單元,；自主備課：第六、七,、八單元,。
課時(shí)備課：這學(xué)期是在全縣統(tǒng)一的備課上進(jìn)行二次備課，其中每個(gè)單元安排一節(jié)精備課,。我們組每位老師要認(rèn)真?zhèn)浜米约撼袚?dān)的一單元的備課,。做到詳細(xì)、實(shí)用,。實(shí)行個(gè)人二次備課,，充實(shí)教案，或?qū)贪高M(jìn)行修改,，以適應(yīng)本班學(xué)生的實(shí)際情況,。在使用過(guò)程中，組內(nèi)成員經(jīng)常在一起交流備課中和使用過(guò)程遇到的問(wèn)題,。
2,、上課：少講精講，把時(shí)間還給學(xué)生,，注重積累,，注重感悟。
3,、作業(yè)：（鋼筆字,，毛筆字，課堂作業(yè)，習(xí)作,，接力日記,，小報(bào)）
書(shū)寫(xiě)要求：
（1）書(shū)寫(xiě)工具及修改。
三年級(jí)一律用鋼筆,。如果書(shū)寫(xiě)有誤用修改符號(hào)改正,，不得亂涂或用修改液、貼改正紙,。
（2）書(shū)寫(xiě)格式,。
a書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真，一律要用正楷字體,，橫格本靠底線書(shū)寫(xiě),，字體占格子的五分之四，格子外不能寫(xiě)字,，題號(hào)要寫(xiě)清,，行款要整齊，格式要規(guī)范,。批改要求
總要求：
（1）作業(yè)要及時(shí)批改,，及時(shí)反饋，及時(shí)改正,。
（2）批改作業(yè)要注明批改日期,，評(píng)出等級(jí)。批語(yǔ)或符號(hào)要規(guī)范,、端正,，有指導(dǎo)價(jià)值，一般不要壓住學(xué)生的字,。
（3）練字批改有圈畫(huà),，標(biāo)明書(shū)寫(xiě)美觀之處；作文批改要全批,，
4,、單元檢測(cè)題使用及時(shí)，加強(qiáng)測(cè)試后分析,。通過(guò)檢測(cè),，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取相應(yīng)對(duì)策,，不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法,。提出分層教學(xué)、輔優(yōu)補(bǔ)差的措施,，把單元檢測(cè)的效果落到實(shí)處,。
5,、網(wǎng)絡(luò)教研：
教學(xué)反思：每學(xué)期不少于15次。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)寫(xiě)自己的困惑,、思考以及隨想,。要真實(shí)、有思考價(jià)值,。關(guān)于讀書(shū)方面的內(nèi)容不少于2次,。
每學(xué)期每位教師需上傳教學(xué)設(shè)計(jì)1個(gè)、試題1份,；每?jī)蓚€(gè)月上傳讀書(shū)心得1篇,。
執(zhí)教公開(kāi)課的教師講課前上傳教案，組內(nèi)公開(kāi)課的評(píng)課,，全部在網(wǎng)上進(jìn)行,，聽(tīng)課老師上傳評(píng)課要及時(shí)，須在公開(kāi)課結(jié)束后一周內(nèi)完成,。
二,、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
本學(xué)期開(kāi)展了形式多樣的語(yǔ)文活動(dòng)如規(guī)范字書(shū)寫(xiě)比賽,、語(yǔ)文古詩(shī)文朗誦比賽……這些活動(dòng)拓寬學(xué)生學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文天地,，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
1,、寫(xiě)字
各班要繼續(xù)重視寫(xiě)字教學(xué),，保證固定的練字時(shí)間（每周三、五下午最后半小時(shí)為練字時(shí)間）,，著力規(guī)范學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣,。重點(diǎn)安排一次寫(xiě)字抽測(cè)，一次寫(xiě)字比賽,，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)一批寫(xiě)字特長(zhǎng)生。學(xué)期末進(jìn)行寫(xiě)字班級(jí)星級(jí)評(píng)定（各年級(jí)平行班進(jìn)行評(píng)比,，分為三個(gè)級(jí)別,，由低到高分別為：一星級(jí)、二星級(jí),、三星級(jí)）
2,、引經(jīng)誦典，提升學(xué)生的文化底蘊(yùn),。
本學(xué)期在背誦《古詩(shī)文誦讀》二（下）的基礎(chǔ)上,，又增加了11首唐詩(shī)宋詞,，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)中國(guó)文化的博大精深與語(yǔ)言文字魅力。每天利用課前5分鐘進(jìn)行經(jīng)典誦讀,。
3,、推薦閱讀名著，開(kāi)拓學(xué)生視野,，豐富語(yǔ)言積累,。
本學(xué)期推薦閱讀《稻草人》這本書(shū)，班內(nèi)自主推薦2本,，利用課內(nèi)學(xué)習(xí)的閱讀方法指導(dǎo)學(xué)生閱讀與摘錄,，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)所讀書(shū)目的討論交流，采用讀后檢測(cè),、講故事,、朗讀等方法檢查學(xué)生讀書(shū)情況，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性,。
三,、組織教研成員積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
1,、組內(nèi)教研，努力提升教學(xué)水平,。
本學(xué)期,，我組的骨干教師和年輕教師要憑借教材，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)及自主創(chuàng)新,，精心設(shè)計(jì),，反復(fù)修改，認(rèn)真聽(tīng)評(píng),，提煉出一個(gè)獨(dú)具年級(jí)特色的精彩教案,，上出了一堂堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課，使我們組的語(yǔ)文教師都大有收獲,。
2,、組織組內(nèi)教師積極聽(tīng)課、評(píng)課,。
每位教師聽(tīng)評(píng)課喲要達(dá)到20節(jié),，并及時(shí)在博客上發(fā)表評(píng)課意見(jiàn)。這在一定程度上提高了本組教師的聽(tīng)課,、評(píng)課的能力,。
四、今后教研努力的方向
1,、寫(xiě)字
寫(xiě)字指導(dǎo)要詳細(xì),。寫(xiě)字的批改提倡精細(xì)化,，并要及時(shí)講評(píng)反饋。
2,、教師自身發(fā)展：
提倡多讀書(shū),，多思考，多動(dòng)筆,，多參加各級(jí)組織的教學(xué),、科研活動(dòng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
我們將本著“勤學(xué),、善思”的準(zhǔn)則，好好記住,，再接再厲,，把工作干好。
小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃年春篇四
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,，我們五年級(jí)語(yǔ)文教研，將在學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃的引領(lǐng)下,，以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)小語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī),，以“構(gòu)建高效的小學(xué)語(yǔ)文課堂”為主題,，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)流程管理，深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣。
二,、工作目標(biāo)
1,、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,，不斷提高教師的自身素質(zhì),；
2、充分了解五年級(jí)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),，制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃,，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)他們對(duì)語(yǔ)文整體的感悟,。
3,、結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng),，加大備課的力度，深入分析教材,，從教材本身著手，拓展語(yǔ)文的外延，切實(shí)提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀,、寫(xiě)的能力,。深入研究課堂教學(xué)模式,，通過(guò)同上一節(jié)課,、同聽(tīng)同評(píng)一節(jié)課,，提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力,。
4,、結(jié)合學(xué)校的工作內(nèi)容,，根據(jù)低年段特點(diǎn),，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),，如,；寫(xiě)字比賽，經(jīng)典誦讀,、演講比賽等,。使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成一定的語(yǔ)文能力，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,；
5,、期末復(fù)習(xí)階段,，教研加強(qiáng)合作,，共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點(diǎn),，共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容，整體提高教學(xué)質(zhì)量,。
6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
三,、工作措施
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，進(jìn)一步深化小學(xué)語(yǔ)文課程改革。
1,、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的生成,。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
3,、加強(qiáng)課改過(guò)程管理,。組內(nèi)各位教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課,、研究課,，開(kāi)展評(píng)課交流，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的導(dǎo)航、引領(lǐng)作用,，同時(shí)要努力將教研建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，整體促進(jìn)教研業(yè)務(wù)水平的提高,。
4,、本學(xué)期切實(shí)開(kāi)展組內(nèi)三人“同備一節(jié)課,、同上一節(jié)課、同聽(tīng)同評(píng)一節(jié)課”等系列活動(dòng),，活動(dòng)努力做到人人準(zhǔn)備,，人人參與，逐步完善“同課異構(gòu)”教研氛圍,，促進(jìn)本組語(yǔ)文薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展,。通過(guò)“校公開(kāi)課”系列活動(dòng)和“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng)，提升教師群體水平,。
（二）充分發(fā)揮教研功能,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高。
1,、加強(qiáng)集體備課
每位教師的獨(dú)立備課要體現(xiàn)自己研究的課題特點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，相互研討交流,，從實(shí)際出發(fā)切實(shí)提高集體備課的質(zhì)量,。本學(xué)期我們選定第二單元、第六單元作為全校集體備課內(nèi)容,，在集體商量討論的基礎(chǔ)上,，由一位老師執(zhí)筆寫(xiě)出網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，選定第二單元,、第五單元,、第七單元為組內(nèi)集體備課內(nèi)容，時(shí)間分別安排在九月,、十月,、十一月，通過(guò)集體研討后,，每位繪制出網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖,。
2、提高教研活動(dòng)質(zhì)量,。每次教研活動(dòng)教師要認(rèn)真對(duì)待,，積極準(zhǔn)備資料，積極發(fā)言,。
3,、積極組織組員參加公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。
（三）規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。
1、注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字,，每周上足兩節(jié)閱讀課,，組內(nèi)每位教師這學(xué)期在十月、十一月份上一節(jié)閱讀優(yōu)質(zhì)課,。培養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生的閱讀能力,，并且加強(qiáng)學(xué)生的日記寫(xiě)作，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫(xiě)作能力的提高,、發(fā)展。
2,、重視學(xué)生的課外閱讀,，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，年級(jí)組內(nèi)統(tǒng)一給學(xué)生推薦《城南舊事》,。本學(xué)期除了讓學(xué)生閱讀大量的課外書(shū)籍,，背誦一定數(shù)目的古詩(shī)外,，本組還給學(xué)生推薦經(jīng)典誦讀《論語(yǔ)》里邊的部分內(nèi)容,。
3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃年春篇五
一,、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針,，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，整個(gè)工作突出"搞好新課改,，創(chuàng)出校特色;抓好教師發(fā)展,，提高教學(xué)水平;完善教學(xué)評(píng)價(jià)，提升教學(xué)質(zhì)量"的目標(biāo),。
二,、主要工作
(一)、以深化新課程實(shí)驗(yàn)為中心,，組織教學(xué)研究活動(dòng),。
1、繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作,，確保新課程實(shí)驗(yàn)的深入開(kāi)展,。
(1)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀材料。每位語(yǔ)文老師力求做到：對(duì)《新課標(biāo)》主要精神和所教年段目標(biāo)爛熟于心,，熟知相鄰年段目標(biāo),。
(2)繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上,，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),，進(jìn)行內(nèi)化、反思,。
(3)各備課組學(xué)期初制訂相關(guān)計(jì)劃,，確保備課組活動(dòng)落到實(shí)處。
2,、加強(qiáng)具體指導(dǎo),，提高新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平。
(1)繼續(xù)執(zhí)行推門課,、骨干教師示范課,、一人一堂研究課、實(shí)驗(yàn)課制度,，認(rèn)真組織聽(tīng)課,、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo),。
(2)開(kāi)展校內(nèi)各年級(jí)青年教師賽課活動(dòng),，積極參加區(qū)會(huì)課比賽，以賽促教,，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究,，促進(jìn)教師的發(fā)展。
(3)加強(qiáng)案例研究培訓(xùn)工作,，繼續(xù)落實(shí)每月案例交流工作,。寫(xiě)好有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考,、做法的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思。
3,、開(kāi)展專題研究,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)特色。
本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行閱讀教學(xué)研究,，圍繞“構(gòu)建閱讀教學(xué)朗讀感悟式課堂模式研究”開(kāi)展細(xì)致的研究工作,，形成本校語(yǔ)文教學(xué)特色。
(二)、以"提升教學(xué)質(zhì)量"為目標(biāo),，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。
1、認(rèn)真組織好質(zhì)量調(diào)研,，單項(xiàng)調(diào)研與綜合調(diào)研相結(jié)合,。平時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)單項(xiàng)調(diào)研，以促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)全面和諧地提高,。
2,、認(rèn)真及時(shí)地組織教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，以不斷改進(jìn)調(diào)整教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
(三)、有效利用區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究網(wǎng)站,，及時(shí)吸收與輸出教學(xué)信息,，提高教師參與研究的積極性。
三,、具體安排
九月份：
1,、制訂學(xué)科組、備課組活動(dòng)計(jì)劃,。
2,、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料。
3,、上報(bào)"人人一堂好課"安排表，并按表實(shí)施,。
4,、各備課組組織本年級(jí)青年教師組內(nèi)賽課，上報(bào)參加校賽課教師名單,。 (第四周前完成)
5,、學(xué)習(xí)使用"區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)"。
6,、參加無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)教材第三,、十一冊(cè)教材研討活動(dòng)(9月25日)
7、二,、四,、六年級(jí)語(yǔ)文教師實(shí)驗(yàn)課。
8,、優(yōu)秀案例交流(一,、二年級(jí)各兩份)
9、完成區(qū)網(wǎng)站各級(jí)能手,、新秀,、帶頭人《風(fēng)采錄》投稿,。
10、向"區(qū)小語(yǔ)網(wǎng)站"發(fā)新聞資料(四年級(jí)負(fù)責(zé))
11,、常規(guī)月檢查,。
小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃年春篇六
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng),，我校將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
二,、目標(biāo)任務(wù)
1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。
2,、開(kāi)展以“如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平,。
3、積極開(kāi)展構(gòu)建高效課堂,、交流教學(xué)困惑等切實(shí)可行的教研活動(dòng),，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4,、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo),，認(rèn)真討論領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，在教學(xué)中貫穿落實(shí)課標(biāo)的思想、理念,。
三,、主要措施
1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。
2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。
3,、相互學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)技藝：堅(jiān)持骨干教師上示范課,，年輕教師上達(dá)標(biāo)課,，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。
4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：
(1)認(rèn)真開(kāi)展構(gòu)建高效課堂活動(dòng),，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析。
(2)全體數(shù)學(xué)教師通過(guò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，切實(shí)做到以研促教,。
(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，鼓勵(lì)教師運(yùn)用,，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。
5,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)單元檢測(cè),。抓好單元知識(shí)檢測(cè),，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。
(2)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。
(3)期末檢測(cè)。組織期末考試,，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng),。
小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃年春篇七
一、指導(dǎo)思想：
我們低年級(jí)語(yǔ)文組將圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，深化課程改革,，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，以解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題為突破口,，以實(shí)施新課改提升教師的專業(yè)水平為契機(jī),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力提高教育質(zhì)量,。
二,、工作目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、更新教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，去指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,。
2,、重視教師的發(fā)展，通過(guò)開(kāi)展教師間相互聽(tīng)課,，提升教研質(zhì)量,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。
三、具體措施：
1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，更新教育理念。
在教學(xué)改革的浪潮中,，每一個(gè)教師都會(huì)感受到壓力和挑戰(zhàn),，為此我們必須要努力完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在辛勤耕耘的同時(shí),，莫忘給自己“充電”,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及相關(guān)的教育文章，每學(xué)期每人至少讀一本專業(yè)理論書(shū)籍,，多思考,，多寫(xiě)讀書(shū)筆記，積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn),、觀摩活動(dòng),。用新的理念來(lái)審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)行為,，研究教法,，把新的教學(xué)、教育理念貫穿于教材中,，從而提升自身的文化品位,，提高自己的理論水平。
2,、規(guī)范常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率。
教學(xué)是一門藝術(shù),，同時(shí)也是一份艱苦的工作,，為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化,，科學(xué)化,，條理化，我們必須對(duì)常規(guī)常抓不懈,。
(1)、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo),，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，提高自身的教學(xué)水平,。
(2)、備課：提前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到“三備”,，即備三維目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。
(3)、上課：以老帶新,，以新促老,，努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到求實(shí),、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，每人上好不斷提高課堂教學(xué)效益,。
3、重視養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。
行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級(jí)又是最佳期,。
(1),、學(xué)習(xí)：課間做好準(zhǔn)備，上課不做小動(dòng)作,，專心聽(tīng)講,，認(rèn)真思考,，積極發(fā)言，認(rèn)真及時(shí)的完成作業(yè),。
(2),、朗讀：朗讀不但能豐富學(xué)生的詞匯,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,還能開(kāi)拓學(xué)生的思維,更能使學(xué)生初步掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法。教師盡量做到一節(jié)課有時(shí)間讓學(xué)生讀書(shū),，借助漢語(yǔ)拼音讓學(xué)生自己讀出漢字的讀音,，然后個(gè)別檢查，看是否讀得準(zhǔn)確,，對(duì)比較容易讀錯(cuò)的字正音,，整堂課都聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲。在教學(xué)中,，根據(jù)不同的內(nèi)容,，采用不同的朗讀形式，來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的朗讀興趣
(3),、寫(xiě)字：每天的寫(xiě)字課教師認(rèn)真指導(dǎo)觀察,找出規(guī)律,，示范演示，讓學(xué)生知道運(yùn)筆,，弄清筆順再寫(xiě),，寫(xiě)的過(guò)程，矯正姿勢(shì),，巡回指導(dǎo),，及時(shí)評(píng)價(jià)。長(zhǎng)期堅(jiān)持,，由低到高,，由寫(xiě)正確到寫(xiě)端正，由寫(xiě)端正到練入體,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，把寫(xiě)字教學(xué)真正抓到實(shí)處，抓出成效,。讓每個(gè)孩子都能寫(xiě)一手好字,。
四、教研安排：
每位教研組成員對(duì)照安排表,，認(rèn)真上好校內(nèi)教研課和組內(nèi)一人一課,，提前通知組內(nèi)成員調(diào)整好課務(wù)，聽(tīng)課人員做好聽(tīng)課記錄和評(píng)議,，備課組長(zhǎng)收集好照片,、教案、聽(tīng)課評(píng)議等過(guò)程性資料及時(shí)上交教導(dǎo)處,。
周次日期主要工作
一9.1-9.6制定教學(xué)計(jì)劃,，教研組計(jì)劃,，備課組計(jì)劃
二9.9-9.13備課組集體備課、疏通教材
三9.16-9.20理論學(xué)習(xí),，一人一課
四9.23-9.27青年教師磨課、課堂作業(yè)設(shè)計(jì)比賽,。
小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃年春篇八
在不知不覺(jué)中,，春天的腳步已悄然而至，在這春意盎然的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái),。新的學(xué)期，新的開(kāi)始,，新的希望,，為了鞏固我校近幾年語(yǔ)文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績(jī),，為給全體語(yǔ)文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái),，充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧,、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),，根據(jù)學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的有關(guān)指示，再結(jié)合我語(yǔ)文組工作實(shí)際,，特制訂20__——20__學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以問(wèn)題為動(dòng)力,，以課題為載體,，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以各年級(jí)備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的能力,。
二,、工作目標(biāo)
1、營(yíng)造快樂(lè)課堂教學(xué),，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),、體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè),。
2、全體老師爭(zhēng)優(yōu)秀示范教師,，推出2名優(yōu)秀示范教師,，打造尹集小學(xué)語(yǔ)文品牌。
3,、創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué),，1-2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)20__字以上;中高年級(jí)繼續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量,，一學(xué)期閱讀達(dá)20__0字,，每日一記，做到“不動(dòng)筆墨不看書(shū)”,。
4,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
5,、創(chuàng)建“優(yōu)秀年級(jí)組”,，切實(shí)加強(qiáng)年級(jí)組教學(xué)研究，提高年級(jí)組教學(xué)研究能力,，積極參加各種活動(dòng),，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀年級(jí)組,。
三,、工作要求及措施
結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革,。在新學(xué)期里,，我們要做到備課要精心，上課要認(rèn)真,。
1,、各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。
2,、備課要充分,，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),，講求效果,，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾,。
3,、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界,。
本學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透,、吃準(zhǔn)、吃精,。使語(yǔ)文課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問(wèn)題探索的課堂,，充滿語(yǔ)文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂。
4,、每人每周聽(tīng)課不少于2節(jié),，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄及聽(tīng)后反思
5、養(yǎng)成多看書(shū),，看好書(shū)的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)
6,、提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng)。
語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象,，為學(xué)生示范,。語(yǔ)文教師要博覽群書(shū)，真正成為學(xué)生的良師益友,。語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育筆記,，作好教育反思。教育家第多惠斯說(shuō)：“正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的東西給予別人一樣,，誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人,?！币氤蔀檠芯啃徒處煟紫纫蔀閻?ài)讀書(shū)的教師,，多讀書(shū),、ф梁檬椋形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色,，讓書(shū)香伴隨教師一路同行,。
四、各月活動(dòng)安排：
三月份
1,、集體備課,。
2、研討課安排
3,、組織語(yǔ)文教研組的聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)。
4,、新年亮相課：作文教學(xué)探討安排
5,、教學(xué)常規(guī)檢查
四月份——五月份
1、繼續(xù)開(kāi)展作文教學(xué)探討,，安排探討課的開(kāi)展,。
2、語(yǔ)文活動(dòng),。
(1),、一、二年級(jí)寫(xiě)字比賽,。
(2),、三、四年級(jí)鋼筆字比賽,。
(3),、五、六年級(jí)作文競(jìng)賽,。
3,、教學(xué)常規(guī)檢查
4、進(jìn)行期中考試,。
5,、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。
六月份：
1,、檢查學(xué)生作業(yè)和教師教案。
2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
3,、組織1--5年級(jí)期末測(cè)試。
4,、教研組工作總結(jié),。
5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例,。
6、復(fù)習(xí)課展示,，進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。
7、期末復(fù)習(xí)考試,。
小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃年春篇九
以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。
3,、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。
1、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言,。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性,。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。
2,、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享,，做到備課要“深”。
3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí)、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話，老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字,。課后寫(xiě)好教學(xué)反思,，青年教師每月上傳一篇教案及反思。
4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。
5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。
1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。雙周二上午第三節(jié)為語(yǔ)文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益,，共同提高。內(nèi)容包括：
（1）樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極、向上,、和諧、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。
（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。
（3）積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累,、感悟,。
（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（5）樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率,。
（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）,。
2,、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注,，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流,。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于10節(jié),，教研組長(zhǎng)不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽(tīng)課,。
3,、公開(kāi)課：鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開(kāi)一節(jié)課,。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合,；上課、說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔。
4,、利用學(xué)習(xí)型教師,、名教師的優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn)帶面,，資源共享,，共同提高。
5,、開(kāi)展師生共讀及共寫(xiě)隨筆活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
6,、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量,。
小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃年春篇十
一、教師情況分析
語(yǔ)文教研組教師共6人,，教師素質(zhì)優(yōu)良,，教學(xué)工作負(fù)責(zé)，年輕教師充滿活力,，在教育教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法,，整體水平較高。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中,，各位老師都能支持工作,，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽,。相信在新的學(xué)期里全體語(yǔ)文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取得更優(yōu)異成績(jī)。
二,、工作目標(biāo)和內(nèi)容
1.積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,，開(kāi)展“音樂(lè)習(xí)”和“大量閱讀”的校本實(shí)驗(yàn)，各班營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣;開(kāi)展以“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽，打造書(shū)香校園,，讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展,。
2.穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地,。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課,、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實(shí)到位,，爭(zhēng)取在期末上級(jí)調(diào)研考試中語(yǔ)文平均分,、及格率、優(yōu)良率進(jìn)入坂田第一,。
3.“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”課題研究繼續(xù)進(jìn)行,，各備課組確定好誦讀內(nèi)容，堅(jiān)持利用語(yǔ)文課/早讀/思品和閱讀課進(jìn)行訓(xùn)練,。
4.積極組織參加各項(xiàng)比賽,。
5.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，備課組長(zhǎng)督促引導(dǎo),，溝通交流教學(xué)方法,，發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老師的傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材,、鉆研教學(xué)方法,、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證實(shí)效,。
6.抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理,，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。教定期相互交流聽(tīng)課,，每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié)以上,，多反饋交流，共同提高,。每月檢查一次教案和作業(yè),，重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn)的把握,，教具的準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),。教師堅(jiān)持寫(xiě)教后記或教學(xué)反思,。作業(yè)布置科學(xué)合理，精而巧,，有利于知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)和鞏固,。
總結(jié)起來(lái)就是：注重過(guò)程，提高質(zhì)量;作業(yè)規(guī)范,，活動(dòng)創(chuàng)新;考試嚴(yán)格,。
三、常規(guī)活動(dòng)要求
具體安排
九月份：
1,、制定語(yǔ)文組活動(dòng)計(jì)劃,，各語(yǔ)文教師制定學(xué)科計(jì)劃;
2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解語(yǔ)材料;
3,、教學(xué)檢查,。
十月份：
1,、課題分工與設(shè)計(jì);
2、集體備課;
3,、每月教學(xué)檢查,。
十一月份：
1、部分老師上研討課;
4,、期中教學(xué)檢查,。
十二月份：
1、部分老師上研討課;
2,、組織手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng);
一月份：
1.末教學(xué)檢查;
2.末教學(xué)質(zhì)量分析,。
小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃年春篇十一
以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以“學(xué)講計(jì)劃精神”為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。
3,、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。
1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率
本學(xué)期要求教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參,，抓住重難點(diǎn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案,，每位教師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改,，加入自己對(duì)教案的理解和設(shè)計(jì),，課后還要寫(xiě)出教學(xué)反思，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改,，要認(rèn)真對(duì)待，每月要接受學(xué)校的檢查,，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo),，(語(yǔ)文作業(yè)一、二年級(jí)每學(xué)期不少于50次,，作文每學(xué)期16次)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、批改情況、學(xué)生的書(shū)寫(xiě)等方面也要力求達(dá)到要求,。
2,、強(qiáng)化課改意識(shí)，改變教研形式
本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合,，促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展：即教師發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展。首先,，我們要“研”起來(lái),，一改往日的研課模式。本學(xué)期,，我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下工夫,，在“學(xué)講精神”上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期教研活動(dòng)基本上采用集中與分散,，集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法，使教研活動(dòng)豐富多彩,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作、交流,，共享教研成果,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
盡量做到每次每人都有意見(jiàn)或建議發(fā)表,，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研模式，同年級(jí)的老師針對(duì)同一課在其他班進(jìn)行磨課,，同級(jí)老師再在一起研課,，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改，最后再上我們學(xué)校的教研課。本學(xué)期我們觀課,、研課還在周三上午的時(shí)間深入研究課堂教學(xué),，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí)，有所收獲,。同時(shí),，每一位語(yǔ)文教師都要把《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為。
3,、豐富教研活動(dòng),，提高教研水平
(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)探討本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng),。
(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實(shí)、有效”,。
(3)鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)反思,。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,。
(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。
(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作,。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，及時(shí)檢測(cè),，及時(shí)考評(píng),。另外,，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè),，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái),。
(6)開(kāi)展課改研究活動(dòng)。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動(dòng)課;二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，本學(xué)期新教師,、老教師每人上一節(jié)觀摩課，共同學(xué)科的老師研討,，在活動(dòng)中,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。
4,。組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。
(1)舉辦讀書(shū)節(jié),，進(jìn)行讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書(shū)，開(kāi)展大量閱讀活動(dòng),，并要求做好讀書(shū)記錄和古詩(shī)詞的積累與背誦,。同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長(zhǎng),。
(2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課,。
(3)各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽，如寫(xiě)字比賽,、作文比賽,、朗讀比賽等。
(4)作文興趣小組加大力度開(kāi)展輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)寫(xiě)作苗子,。
(5)撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會(huì)分會(huì)的評(píng)比活動(dòng),。
(6)是社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。鼓勵(lì)每個(gè)年級(jí)有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，走出校園,，豐富孩子的課余生活,。
二月份：
1、制訂教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃;
2、制定教學(xué)進(jìn)度表,。
3,、一輪公開(kāi)課開(kāi)始。
4,、備課,、學(xué)生作業(yè)月查。
三月份：
1,、常規(guī)教學(xué);
2,、認(rèn)真上好教研課，青年教師展示課,。
3,、備課、學(xué)生作業(yè)月查,。
四月份：
1,、認(rèn)真上好教研課;
2、集體備課研討;
3,、期中考試質(zhì)量分析;
4,、備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查,。
五月份：
1,、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng);
2、校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
3,、認(rèn)真上好教研課
4,、備課、學(xué)生作業(yè)月查,。
六月份：
1,、備課、學(xué)生作業(yè)月查
2,、上交各項(xiàng)資料;
3,、期末測(cè)試。
小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃年春篇十二
一,、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨和國(guó)家教育方針,，全面提高教育質(zhì)量。大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育,，培養(yǎng)創(chuàng)造型的教師，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),。
二,、工作要點(diǎn)：
1,、深化教育改革，更新教育觀念,，提高教師的教育科研能力,，努力培養(yǎng)教師成為學(xué)著型、研究型,、創(chuàng)造型的人才,。
2、以課堂教學(xué)為主渠道,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。用生活理念,，構(gòu)建教學(xué)大課堂。實(shí)施生活化教學(xué),，超文本教學(xué),。
3、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改、輔導(dǎo)和檢測(cè),。
三,、具體安排：
二月份：
1、組織教師群策群力,，為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
2、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義,、功能、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,，明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)。讓新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想深入到每一位教師的頭腦,。
3,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課件,，合理利用好課件與拓展資料,，上好課，讓學(xué)生學(xué)得有趣,。
三月份;
1,、開(kāi)展教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2,、提高課堂教學(xué)效率,，實(shí)施生活化教學(xué)。
3,、組織教師外出聽(tīng)課,，開(kāi)闊眼界。
4,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)雜志,，提高教師理論水平。
四月份：
1,、中旬進(jìn)行備課檢查,。
2、參加學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)演講比賽,。
3,、撰寫(xiě)“課改”學(xué)習(xí)論文。
五月份：
1,、鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書(shū),，評(píng)選班級(jí)“讀書(shū)迷”。
2,、教研組教師互相聽(tīng)課,、評(píng)課。
3,、組織教師認(rèn)真上好研討課,，為參加學(xué)校教學(xué)大比武作準(zhǔn)備。
六月份：
1,、教師每人出期末試卷一份,。
2、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作,。
3,、寫(xiě)好年度論文。
4,、做好學(xué)期評(píng)比總結(jié)工作,。
小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃年春篇十三
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,，我們四年級(jí)語(yǔ)文教研工作圍繞“提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性”為中心,，深入開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究,，提高教師的教科研水平；以新課程改革為契機(jī),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)觀念，求實(shí)務(wù)真，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作目標(biāo)
1,、深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，優(yōu)化課堂教學(xué)，力求在整體上轉(zhuǎn)變教師原有的觀念,，提高育人質(zhì)量,。
2、明確本學(xué)期的主要研究專題,，組織教師圍繞研究專題進(jìn)行交流與探討,，共同提高，提高教師的課題研究素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力,。
3,、優(yōu)化閱讀教學(xué)，輪流課采用同課異構(gòu)的方式,，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，提高課堂教學(xué)的效率,。
4,、注意全面提高學(xué)生各方面的語(yǔ)文素養(yǎng)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行好課外閱讀,，提高閱讀的興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三,、工作內(nèi)容
1,、規(guī)范教研活動(dòng)，提升教研實(shí)效,。
進(jìn)一步規(guī)范化教研活動(dòng),。教研活動(dòng)由原來(lái)的教師只分析教材，改為教研前十分鐘,，由組內(nèi)一位教師向老師介紹語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)觀點(diǎn),，一篇文章；教研中心發(fā)言人對(duì)教材進(jìn)行詳盡的教材分析,，對(duì)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行剖析，提出每課訓(xùn)練點(diǎn),，針對(duì)重難點(diǎn),、訓(xùn)練點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課,，講述作業(yè)的設(shè)計(jì)，練習(xí)冊(cè)答案等,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，努力將教改理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。繼續(xù)開(kāi)展每月主題教研交流活動(dòng)：確定本學(xué)期的研究專題——《中年級(jí)習(xí)作教學(xué)的研究策略》,，每月由教研長(zhǎng)牽頭，對(duì)研究專題進(jìn)行研討（內(nèi)容包括精彩案例,，品讀賞析,、資料收集等），提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和課堂駕馭能力,。
2,、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性,。
本學(xué)期我們組將對(duì)備課進(jìn)行改革,，提出更具靈活性、創(chuàng)新性,、實(shí)效性的備課形式：集體合作備課,，做到第一時(shí)間反饋，第一時(shí)間交流,，第一時(shí)間探討,，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)教師之間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，共同提高課堂教學(xué)的感知能力,，更好地提高教學(xué)質(zhì)量。
重視引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詞（尤其是成語(yǔ)）,、句（尤其是名言、歇后語(yǔ)）,、篇（尤其是名家名篇,、古詩(shī)詞）等的積累和運(yùn)用；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀方面的拓展積累,，讓學(xué)生在大量的語(yǔ)言實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律,，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行語(yǔ)言積累，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
組織教師積極參加學(xué)校大組教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,、理念、方法,，并運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中,。教研長(zhǎng)認(rèn)真把好教師批改作業(yè)關(guān)，每周三的教研活動(dòng)時(shí)間都要反饋教師批改作業(yè)的情況,，要求批改作業(yè)做到及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，大面積地提高教學(xué)質(zhì)量,。
小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃年春篇十四
緊張而忙碌的新學(xué)期如約而至,，為貫徹落實(shí)學(xué)校和教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作安排，更好地完成本學(xué)期的各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)和組織好師生語(yǔ)文活動(dòng),，特制定如下計(jì)劃：
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),，堅(jiān)持用新觀念去開(kāi)拓創(chuàng)新,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，注重以人為本,，全面提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);繼續(xù)深入開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育,，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面,。
二、具體工作和要求
1,、提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng),。
語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范;語(yǔ)文教師要博覽群書(shū),，真正成為學(xué)生的良師益友;語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育隨筆,，作好教育反思。教育家第多惠斯說(shuō)：“正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的東西給予別人一樣,，誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好,，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人,?！?/p>
讓書(shū)香與教師一路同行。要成為研究型教師,，首先要成為愛(ài)讀書(shū)的教師,。多讀書(shū)，讀好書(shū),，形成豐厚的文化積淀,，打造亮麗的精神底色，對(duì)于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō),，尤為重要,。各學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師到圖書(shū)室借閱圖書(shū)，多讀一些教育理論專著,、教育雜志,，讓書(shū)香伴隨教師一路同行。
鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕,。希望老師們能經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思,，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作,。寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,，同時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思。
2,、規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。
(1)備課：有教師要認(rèn)真鉆研教材,，備班情,，備學(xué)情，要有針對(duì)性,、有特色,，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變,，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求,，三維目標(biāo)明確,，過(guò)程規(guī)范簡(jiǎn)潔，力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的教案,，反對(duì)照抄照搬,。
(2)上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù),，關(guān)心學(xué)生,，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益,。
(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，堅(jiān)決反對(duì)無(wú)針對(duì)性的題海戰(zhàn)，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);作業(yè)批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。
(4)輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
(5)及時(shí)反思,、總結(jié),、反饋，積極參加中心學(xué)校組織的各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)教師與課改共同成長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)后記、隨筆,、案例、論文、反思,，總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)、困惑及難題,。
3,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。
(1)加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、方法和手段的改革。
(2)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)青年教師是學(xué)校的主力軍,，是學(xué)校的希望。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作，將師徒結(jié)對(duì)工作落到實(shí)處，多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助新教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),。
(3)配合教導(dǎo)處,，協(xié)調(diào)安排好教師的推門課,、展示課等教學(xué)研究活動(dòng)，為廣大年輕教師提供展示,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。落實(shí)聽(tīng)課,、上課,、評(píng)課及各種交流活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)年聽(tīng)課不少于20節(jié),，聽(tīng)課要有記載,，有點(diǎn)評(píng)，教研教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,，抽查為輔,，對(duì)備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,，并及時(shí)通報(bào),。
三、本學(xué)期主要工作安排
九月： 1,、配合學(xué)校做好學(xué)期初語(yǔ)文教學(xué)工作的檢查,。
2、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,，安排好教學(xué)進(jìn)度,撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃,。
十月： 1、教師上公開(kāi)課及評(píng)課,。
2,、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況,。
3,、教師間研討活動(dòng)。
十一月：1,、期中測(cè)試,。
2、教師上公開(kāi)課及評(píng)課,。
3,、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況,。
十二月：1,、教師上公開(kāi)課及評(píng)課,。
2、教師研討活動(dòng),。
3,、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況,。
一月： 1,、各教師寫(xiě)好教學(xué)總結(jié)、案例,。
2,、期末考試。
3,、教研組工作總結(jié),。
我們語(yǔ)文組將配合教導(dǎo)處開(kāi)展好學(xué)校的教研工作，竭力提高我們的教研水平,。
小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃年春篇十五
一,、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力,，探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
2、提高語(yǔ)文教師們課堂教學(xué)能力,。認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)展，不斷提高教師的教學(xué)科研水平,。繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,、創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,、充滿創(chuàng)新與活力的教研組,，爭(zhēng)取在完成學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，相互探討有效的教學(xué)策略,，尤其是每次聽(tīng)課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問(wèn)題,，提出改進(jìn)意見(jiàn)，相互切磋,，共同提高,。
二、工作措施
1,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，強(qiáng)化語(yǔ)文功能,。語(yǔ)文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量。教師要充分認(rèn)識(shí)學(xué)科的教育素質(zhì)作用,，自覺(jué)地承擔(dān)起語(yǔ)文素質(zhì)的培養(yǎng)功能,，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)做人,、會(huì)交際,。語(yǔ)文教學(xué)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主,，以導(dǎo)學(xué)為主，以實(shí)踐為主的思想,。牢固樹(shù)立大語(yǔ)文觀念,，切實(shí)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，盡量擺脫教本主義的樊籠,，開(kāi)辟學(xué)本主義的天地,。
2、學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，了解課程標(biāo)準(zhǔn),，明確教學(xué)目標(biāo)，確立整體觀念,，立足本學(xué)年,、瞻顧全學(xué)年。不僅要熟知本年段和整個(gè)學(xué)段教學(xué)目標(biāo),，弄清教材的知識(shí)點(diǎn)和能力提高,，貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，而且使學(xué)生學(xué)生明白《課標(biāo)》的要求,，使其在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中自覺(jué)朝著《課標(biāo)》規(guī)定的目標(biāo)奮進(jìn),。
3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率,。
首先，無(wú)論是教學(xué)多年的教師還是新教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心設(shè)計(jì),。
a、教學(xué)目標(biāo)和能力目標(biāo)明確;
b,、知識(shí),、技能及語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容具體落實(shí);
c、教法安排和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)法指導(dǎo)實(shí)在可行;
d,、重,、難點(diǎn)清楚,，教學(xué)過(guò)程明晰;
e、版書(shū)設(shè)計(jì)使用,、清晰,、明了。
要努力幫助學(xué)生克服不原學(xué),，不勤學(xué),、不會(huì)學(xué)的觀念力求在40分鐘內(nèi)給學(xué)生具體、實(shí)惠的知識(shí)和相應(yīng)的能力,。
其次,，訓(xùn)練要落實(shí)：
a、教師要精心選擇,，組織訓(xùn)練題,，做到每課有練習(xí)，單元有檢測(cè);
b,、凡要求學(xué)生做的教師必須做;
c,、所有訓(xùn)練教師都必須收、查,、改,、評(píng)，不得簡(jiǎn)單的公布答案了事;
d,、加強(qiáng)閱讀導(dǎo)引,，切實(shí)提高能力。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng),，重視閱讀教學(xué)的重頭戲,。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng)，重視閱讀方法的點(diǎn)撥,，重視質(zhì)疑,、批判精神的倡導(dǎo)。
e,、在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下做好教案定期檢查工作,。
f、高度重視研究課學(xué)習(xí),，無(wú)論是新分配的老師,，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師在新課改面前，要甘當(dāng)小學(xué)生,，潛心研究,，相互學(xué)習(xí)，公開(kāi)課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺(tái)，本期在5,、6周進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。
小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃年春篇十六
一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育思想,。
以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計(jì)劃》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力,，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂,，積極,、穩(wěn)妥,、有效地深化語(yǔ)文教學(xué)改革,，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇,，努力探索一條“科學(xué)、有效,、低負(fù),、高質(zhì)”的語(yǔ)文教學(xué)新路，錦江小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃,。
積極開(kāi)展專題研究,，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。
二,、基本思路學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略。
開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究;繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究,，以學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的開(kāi)展;重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,，扎實(shí)開(kāi)展各種類型的讀書(shū)活動(dòng);關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量;利用本校各種信息，豐富教研資源,。
三,、具體工作和要求。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重實(shí)踐探索1,、全體語(yǔ)文教師繼續(xù)通過(guò)各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念，真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索,。2,、結(jié)合本校實(shí)際，立足于校本教研,，更具學(xué)生和教師自身實(shí)際特點(diǎn)及專長(zhǎng)確定教研專題研究,。3、加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用技能的學(xué)習(xí),。4,、加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略,。5,、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”,。
(二)提高教師素質(zhì)1,、注重在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)教師。2,、建議學(xué)校邀請(qǐng)校內(nèi)外語(yǔ)文有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)校指導(dǎo)語(yǔ)文教研工作,。3、努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,，錘煉內(nèi)功,，發(fā)展自我。4,、教師按要求上好校內(nèi)公開(kāi)課,。5、以課題帶教研,，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究工作,，提高老師的教研能力。6,、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容,，交流、研討教學(xué)反思,、教學(xué)敘事等成果,，工作計(jì)劃《錦江小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃》。7、鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)感悟加以梳理,，積極撰寫(xiě)學(xué)科論文。
(三)抓好常規(guī)管理,，提高教研質(zhì)量1,、加強(qiáng)教研、備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、作業(yè),、輔導(dǎo)的檢查管理,。2、全體語(yǔ)文教師在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流,、備課及評(píng)課等活動(dòng)。3,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，提高備課質(zhì)量,。4,、完善集體備課制度,，記錄在案。5,、積極開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。6,、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改,。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高,，難易搭配,，學(xué)生作業(yè)案面整潔。7,、課堂上關(guān)注學(xué)困生,，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jī),。8,、全體語(yǔ)文教師繼續(xù)積極參加研討交流活動(dòng)。9、六年級(jí)老師做好培優(yōu)工作,，組織學(xué)生打好小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ),。
(四)開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展1,、各年級(jí)積極開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng),，推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng)。在做好家長(zhǎng)支持,、配合工作的同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書(shū)籍。低年級(jí)注意從興趣著手,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。中年級(jí)設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量。高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品,。同時(shí),，寫(xiě)些讀書(shū)心得。2,、貫徹本校德育工作要點(diǎn),，在語(yǔ)文學(xué)科中滲透民族精神教育。3,、組織學(xué)生參加各種語(yǔ)文寫(xiě)作活動(dòng),。
四、具體安排,。
二月份：1,、制定語(yǔ)文組活動(dòng)計(jì)劃，各語(yǔ)文教師制定學(xué)科計(jì)劃;2,、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解語(yǔ)材料;3,、教學(xué)檢查。三月份：1,、課題分工與設(shè)計(jì);2,、五年級(jí)語(yǔ)文匯報(bào)課;3、每月教學(xué)檢查,。四月份：1,、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章;2、部分老師上研討課;3,、期中教學(xué)檢查,。五月份：1、教學(xué)課堂觀摩,、評(píng)課,、實(shí)踐活動(dòng);2,、組織手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng);3、平安校園演講比賽4,、每月教學(xué)檢查,。六月份：1、觀看教學(xué)錄相;2,、認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文,，論文評(píng)比活動(dòng);3、期末教學(xué)檢查;4,、期末教學(xué)質(zhì)量分析,。
小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃年春篇十七
指導(dǎo)思想
本學(xué)期，在市教育局,、區(qū)社會(huì)事業(yè)局以及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們以努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),，以創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)為抓手,，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點(diǎn),，積極實(shí)踐課程改革理念,，抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家,、教研員的專業(yè)指導(dǎo),，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
具體工作
1、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)
確定研究專題,，組織通過(guò)多種形式與途徑深入學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)教學(xué)理論文章,、說(shuō)課、評(píng)課等交流活動(dòng),。組織觀看精品錄象、印發(fā)資料等集中與分散相結(jié)合的方式,，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，真正轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。
本學(xué)期充分利用單周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，開(kāi)展各項(xiàng)研討活動(dòng),，解讀教材，探索發(fā)現(xiàn)課改后課堂中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，努力提高教學(xué)效益,。研討定時(shí),、定地點(diǎn)、定發(fā)言,、定主題內(nèi)容,、并作好記錄工作，從而使活動(dòng)正?；?，能產(chǎn)生相應(yīng)的效果。
鼓勵(lì)研討課老師能提出在教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，確立研討主題,。進(jìn)一步搞好教學(xué)研究。
2,、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，教研活動(dòng)的嚴(yán)格廣泛開(kāi)展
教學(xué)“六認(rèn)真”是語(yǔ)文教學(xué)永恒的話題，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教材的研究,，學(xué)習(xí)市局“教學(xué)六認(rèn)真”規(guī)范要求,，既要建立教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范，又要著力與創(chuàng)新,，突出先進(jìn)理念的體現(xiàn),、設(shè)計(jì)的創(chuàng)新和教學(xué)反思。并利用教研活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行集體備課,，繼續(xù)探究課堂教學(xué)中存在的種種問(wèn)題,。
上課堅(jiān)決做到學(xué)生、教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致。課堂教學(xué)認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系。加強(qiáng)教學(xué)方法的研究,，滲透學(xué)法指導(dǎo),，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)學(xué)生做作業(yè)的時(shí)間,、教師作業(yè)布置等按具體規(guī)定實(shí)施,。
加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)、試卷編制研究,。一是精心布置作業(yè),，作到五有無(wú)必，,，切實(shí)達(dá)到有效訓(xùn)練的目的;二要做到學(xué)生作業(yè)本上練習(xí)題與教師一備課本上設(shè)計(jì)要吻合,，切教師一要建好學(xué)生的錯(cuò)題本,。另外要嚴(yán)格控制試卷數(shù)量，嚴(yán)把試卷質(zhì)量關(guān),。組內(nèi)同年級(jí)共同探討試卷的編制,。
聚焦課堂，加強(qiáng)教學(xué)展示和相互學(xué)習(xí),。每位教師本學(xué)期組內(nèi)開(kāi)課兩次,。(活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間為雙周周四下午3點(diǎn)半)課后將評(píng)課活動(dòng)落到“實(shí)處”、“時(shí)處”,。使組內(nèi)教師的教學(xué)水平有所提高,。每次聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中所參加的教師必須嚴(yán)格實(shí)行簽到制度,。并且請(qǐng)組內(nèi)每位聽(tīng)課老師即時(shí)填寫(xiě)評(píng)價(jià)表和議課表,。開(kāi)課老師寫(xiě)準(zhǔn)備好備課議課一條龍。并煩請(qǐng)組員最遲在周五之前繳本次教研活動(dòng)的以上相關(guān)資料,。
3,、抓好本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展星級(jí)誦經(jīng)典活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生“以讀書(shū)為榮,，以讀書(shū)為樂(lè)”,。扎實(shí)有效地推進(jìn)課外閱讀。低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行每周一次的以教師提供素材為主的寫(xiě)話訓(xùn)練,。扎實(shí)抓好寫(xiě)字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生寫(xiě)字質(zhì)量，尤其是一,、二年級(jí)寫(xiě)字教學(xué),，本學(xué)期，二年級(jí)學(xué)生將組織進(jìn)行整班寫(xiě)字比賽,。
4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)困難生輔導(dǎo)工作。
進(jìn)一步規(guī)范完善學(xué)習(xí)困難生跟蹤措施,，探索轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生的途徑,，對(duì)補(bǔ)差工作中涌現(xiàn)的好經(jīng)驗(yàn)即使的總結(jié)并在組內(nèi)交流與推廣。
5,、關(guān)注專業(yè)發(fā)展,，提升教學(xué)素養(yǎng)
日常教學(xué)中要不斷錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象,，成為學(xué)生的語(yǔ)言示范,，磨礪自己的組織調(diào)空能力,，靈活智慧有效地組織教學(xué)。博覽群書(shū),，豐富自身的文學(xué)及教學(xué)底蘊(yùn),，研讀并落實(shí)新課程教學(xué)理念，攥寫(xiě),、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文,，不斷提高自身的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù),。
三,、每月工作安排
九月份：
1、教材解讀,，學(xué)習(xí)教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范
2,、制定教學(xué)計(jì)劃
3、嚴(yán)格按照“六認(rèn)真”要求進(jìn)行工作
4,、組內(nèi)開(kāi)課,、評(píng)課
5、教學(xué)“六認(rèn)真”檢查
6,、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研
十月份：
1,、組內(nèi)開(kāi)課、評(píng)課,，隨堂聽(tīng)課活動(dòng)正常開(kāi)展
2,、嚴(yán)格按照“六認(rèn)真”要求進(jìn)行工作
3、“六認(rèn)真”工作檢查
4,、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研
十一月份：
1,、組內(nèi)開(kāi)課、評(píng)課,，隨堂聽(tīng)課活動(dòng)繼續(xù)
2,、“六認(rèn)真”工作檢查
3、抓好學(xué)生閱讀,、寫(xiě)字訓(xùn)練
4,、小學(xué)生經(jīng)典誦讀競(jìng)賽
5、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研
十二月份：
1,、組內(nèi)開(kāi)課,、評(píng)課活動(dòng)正常
2、“六認(rèn)真”工作檢查,，關(guān)注備課
3,、二年級(jí)整班鉛筆字比賽材料(市)
4、繼續(xù)利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生
5,、“閱讀之星”“書(shū)香之班”評(píng)比(市)
6,、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研
一月：
1,、資料收交、整理
2,、期末復(fù)習(xí)迎考
3,、“六認(rèn)真”工作檢查。
4,、及時(shí)作好總結(jié)
5,、語(yǔ)文有效論文評(píng)比
小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃年春篇十八
本學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文教研組根據(jù)教育局工作要求和學(xué)校的教學(xué)工作思路，以以新課程理念為指導(dǎo),，加強(qiáng)教研,、教改力度，不斷探索有效的“345”課堂教學(xué)方法和策略,，提高課堂教學(xué)效率,，提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營(yíng)造開(kāi)放的主體發(fā)展教學(xué)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)教育工作會(huì)議精神,，遵循《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提升本組每個(gè)語(yǔ)文教師的素養(yǎng),，從而全面提高我組語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。以優(yōu)化課堂教學(xué)作為突破口,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)研究,，反復(fù)實(shí)踐,，搞好基礎(chǔ)教育，提高教學(xué)質(zhì)量,，確保本組語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階,。
二、工作重點(diǎn)
我們教研組將進(jìn)一步端正教育思想,，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng),，為提升學(xué)校內(nèi)涵作出貢獻(xiàn),。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)
1,、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、345”課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“345”課堂教學(xué)理論，認(rèn)真組織課堂達(dá)標(biāo)課以及相關(guān)的教育論著,，各位教師每月必讀《山東教育》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》,，本學(xué)期至少讀一本教育理論著作，并定期開(kāi)展研討活動(dòng),，逐步領(lǐng)會(huì)教材,、教參的作用，把握教材的編寫(xiě)意圖,。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn),、觀摩活動(dòng)。
2,、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，切實(shí)訂好本年級(jí)組的教育教學(xué)計(jì)劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。組織本組語(yǔ)文教師積極開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)比和教學(xué)設(shè)計(jì),、論文評(píng)比等各種競(jìng)賽活動(dòng),，爭(zhēng)取好的成績(jī)。
(二)完善常規(guī)工作,，構(gòu)建和諧課堂
開(kāi)展集體備課,，真正做到集老師們的智慧，要做到有組織,、有計(jì)劃,、有安排、定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定主備，突出重點(diǎn),，解決難點(diǎn),，著力提高集體備課質(zhì)量。各班要針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過(guò)程中加以修改,、調(diào)整,，寫(xiě)好教學(xué)后記。本組全體語(yǔ)文老師以集體備課為突破口,，堅(jiān)持以新課程理念,、345”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為指導(dǎo)思想，重視“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí)。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí),、樸實(shí),、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期,，本年級(jí)教師間都將開(kāi)展研討課,，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，讓大家觀摩,、反思、交流,、學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高,。
(三)規(guī)范教研組活動(dòng),，提高教學(xué)實(shí)效
1、以課堂教學(xué)研究為陣地,，不斷提高課堂教學(xué)水平,。
在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),。加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,。互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，互相交流、探索,。評(píng)課遵循“四步曲”：上課教師說(shuō)課,、聽(tīng)課教師議課,、骨干教師點(diǎn)評(píng)、上課教師談收獲,，真正做到“人人參與,，人人思考，人人發(fā)言,，人人受益”,。成果做到“三個(gè)一”：一份課堂實(shí)錄(教學(xué)案例)，一份教學(xué)反思,，一份組內(nèi)評(píng)議,。
2、要努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,、相互交流的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練,，從而使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量;以“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)”為理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，積極創(chuàng)造能讓學(xué)生樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué),、讓教師能教善教的教學(xué)模式,，真正實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展。根據(jù)學(xué)校工作安排,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，發(fā)揮班級(jí)的圖書(shū)角作用，為打造書(shū)香校園而共同努力,。要激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、閱讀課,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng),。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū)、讀好書(shū),、好讀書(shū),，從讀書(shū)中收獲知識(shí)、明白事理,、陶冶情操,。讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。
3,、以作文教學(xué)為重點(diǎn)，加大研究力度，生活是學(xué)生作文的源泉,，體驗(yàn)是積淀生活的手段,。要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì)關(guān)系的研究，重視想象作文的研究,，加強(qiáng)作文教學(xué)的開(kāi)放性,，追求作文教學(xué)的實(shí)效性，帶他們?nèi)ンw驗(yàn)生活,，感受生活,，創(chuàng)造生活，從而開(kāi)辟作文寫(xiě)作的源泉,，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力,，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文。鼓勵(lì)學(xué)生每天寫(xiě)成長(zhǎng)日記,。
4,、進(jìn)一步強(qiáng)化寫(xiě)字教學(xué)和朗讀教學(xué)，加大寫(xiě)字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度,，不斷提高寫(xiě)字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，端端正正地寫(xiě)字,。
5,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,，如朗誦比賽,、故事大王賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽等,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量、及時(shí)批改,、及時(shí)調(diào)控教學(xué),。
6,、期末做好教研組工作總結(jié)，做好組內(nèi)檔案資料積累工作,，教學(xué)資料、教學(xué)論文,、教研組計(jì)劃,、教研活動(dòng)記錄,、教研組總結(jié),、教學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)等都要認(rèn)真做好記載，健全檔案,。
(四)教師四項(xiàng)基本功培訓(xùn)
1,、積極組織本組教師大力推廣普通話，注重語(yǔ)言文字的運(yùn)用,。學(xué)校語(yǔ)言文字工作是我國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作,，對(duì)于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí),、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操,、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝聚力都具有深遠(yuǎn)影響,。因此,，我組全面貫徹根據(jù)教育部關(guān)于語(yǔ)言文字工作的“三納入一滲透”的要求，加強(qiáng)組織,、制度建設(shè),，加大宣傳力度，促進(jìn)我組語(yǔ)言文字工作的深入開(kāi)展,。
2,、教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)對(duì)學(xué)生有很大影響,。一個(gè)合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平,，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語(yǔ)言能力和較高的語(yǔ)言素養(yǎng),。我組重視教師語(yǔ)文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，將教師語(yǔ)言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃,。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,、全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強(qiáng)過(guò)程培訓(xùn),，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性,、參與性、實(shí)踐性,、全程性,，提高全體教師的普通話水平;充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面,，加大個(gè)別幫扶力度,，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語(yǔ)言培訓(xùn)工作，幫助未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo),。組織全組教師參加硬筆書(shū)法大賽,，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)等。
小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃年春篇十九
本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),，堅(jiān)持用新觀念去開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，注重以人為本,，全面提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；繼續(xù)深入開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育,，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。
語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象,，為學(xué)生示范,；語(yǔ)文教師要博覽群書(shū)，真正成為學(xué)生的良師益友,；語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育筆記,，作好教育反思。教育家第多惠斯說(shuō)：“正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的東西給予別人一樣,，誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人,?！?/p>
讓書(shū)香與教師一路同行。要成為研究型教師,，首先要成為愛(ài)讀書(shū)的教師,。多讀書(shū)，讀好書(shū),，形成豐厚的文化積淀,，打造亮麗的精神底色，對(duì)于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō),，尤為重要,。各位教師應(yīng)該多到圖書(shū)室借閱圖書(shū)，多讀一些教育理論專著,、教育雜志,，讓書(shū)香伴隨教師一路同行。鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕,。希望老師們能經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思,，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作,。寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,，同時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思。
（1）備課：教師要認(rèn)真鉆研教材,，備班情，備學(xué)情,，要有針對(duì)性,、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變,，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí),。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求，三維目標(biāo)明確,，過(guò)程規(guī)范簡(jiǎn)潔，力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的學(xué)案,，反對(duì)照抄照搬,。
（2）上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,，努力提高教學(xué)技術(shù)，關(guān)心學(xué)生,，因材施教,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益,。
（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，堅(jiān)決反對(duì)無(wú)針對(duì)性的題海戰(zhàn),，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；作業(yè)批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。
（4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
（5）及時(shí)反思,、總結(jié)、反饋,，積極參加中心學(xué)校組織的各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師與課改共同成長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)后記,、隨筆、案例,、論文,、反思，總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì),、困惑及難題,。
（1）加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、方法和手段的改革。
（2）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，青年教師是學(xué)校的主力軍,，是學(xué)校的希望。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)做好教師培訓(xùn)工作,，學(xué)校應(yīng)該多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),。
（3）配合教導(dǎo)處,，協(xié)調(diào)安排好教師的推門課、展示課等教學(xué)研究活動(dòng),，為廣大年輕教師提供展示,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展,。落實(shí)聽(tīng)課,、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng),，要求每位教師這學(xué)期每人奉獻(xiàn)一節(jié)課,，聽(tīng)課要有記載，有點(diǎn)評(píng),，教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,，抽查為輔，對(duì)備課,、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào),。
1,、制訂教研組工作計(jì)劃。
2,、各年級(jí)語(yǔ)文教師制定本年級(jí)本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃及安排,。
1、各年級(jí)組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及《新課標(biāo)》對(duì)本年級(jí)本冊(cè)教材的目標(biāo)要求,，領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃,。
2,、開(kāi)展上、說(shuō),、評(píng)課活動(dòng),，教案作業(yè)檢查；
3,、賈偉老師語(yǔ)文公開(kāi)課,；
1、期中考試,，前半期工作總結(jié)回顧,；
2、閱讀教學(xué)專題研討：（第一課時(shí)教學(xué)模式研討）
3,、教案作業(yè)檢查
1,、教案作業(yè)檢查；
2,、閱讀教學(xué)專題研討：（第二課時(shí)教學(xué)模式研討）
3,、閆焱老師公開(kāi)課；
1,、教學(xué)檢查（全校語(yǔ)文作業(yè)批閱,、教案?jìng)鋵?xiě)情況）。
2,、上交教學(xué)反思,；
3、期末教學(xué)質(zhì)量分析,。
4,、進(jìn)行教研工作總結(jié)。
小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃 小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃年春篇二十
一,、指導(dǎo)思想
以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃、教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù),，充分利用學(xué)校進(jìn)行的全面質(zhì)量管理的契機(jī),，在小教部語(yǔ)文教研的指導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)新課改的實(shí)施,，促進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng),，極投身課堂教學(xué)的改革，將素質(zhì)教育落到實(shí)處,。不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，求創(chuàng)新求發(fā)展,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使每一個(gè)學(xué)生都得到健康的發(fā)展。
二,、工作目標(biāo)
1,、力爭(zhēng)保持本年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量處同類學(xué)校名列前茅。
2,、確保本年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)合格率達(dá)到98%,，力爭(zhēng)100%。
三,、工作要點(diǎn)
1,、努力學(xué)習(xí)課改的精神，正確樹(shù)立現(xiàn)代教育理念,。
繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)課改的精神,，領(lǐng)會(huì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)帶給我們的新要求。努力使每一位教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，大面積地采用現(xiàn)代教學(xué)手段，提升自己的教學(xué)教育水平,。在課堂教學(xué)中,，進(jìn)行有效教學(xué)的課堂研究。
2,、本組工作的第一重點(diǎn)是組織教師做好“五個(gè)一”工程,。
（1）上好一堂研究課：每位教師必須推出一堂教學(xué)研究課，研究課圍繞專題,，有教學(xué)設(shè)計(jì),、教案和教學(xué)反思。
（2）剖析一個(gè)教學(xué)片斷：對(duì)自己執(zhí)教的成功教學(xué)案例或值得探討的教學(xué)片斷,，運(yùn)用教育教學(xué)原理進(jìn)行理論剖析,，撰寫(xiě)成教學(xué)案例，促進(jìn)教學(xué)藝術(shù)的提高,。
（3）鉆研一份最靚教案：在不斷研究教學(xué)過(guò)程中,，獨(dú)立鉆研教材，備出一份精品教案,，必須做到格式規(guī)范,、思路清晰、特色鮮明,、操作性強(qiáng)。提升教師研究教材的能力。
（4）平時(shí)要求各任課教師注重課例,、案例的撰寫(xiě)與研究,，把課堂教學(xué)的精彩片斷寫(xiě)成案例，進(jìn)行收集整理,，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文：學(xué)期結(jié)束前,，進(jìn)行總結(jié)交流，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，集思廣益。
（5）出好一份期終試卷：每位教師要出好一份期終試卷,。認(rèn)真鉆研教材,，把握教學(xué)要求，體現(xiàn)二期課改精神,。試卷在教研中交流,，并請(qǐng)專家評(píng)點(diǎn)。
3,、積極配合教研推動(dòng)教師開(kāi)展“課外知識(shí)積累競(jìng)賽”的教學(xué)研究活動(dòng),。
4、抓教材教法的鉆研,，對(duì)本冊(cè)教材教學(xué)要求準(zhǔn)確把關(guān),。
認(rèn)真學(xué)習(xí)課本編寫(xiě)的意圖、全冊(cè)教材教學(xué)要求的領(lǐng)會(huì),，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析,，集體備課與教學(xué)方法的探討，教學(xué)質(zhì)量的測(cè)試分析,。加強(qiáng)集體備課,，在備課時(shí)要探討每一堂課的恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。張揚(yáng)個(gè)性,，,，突出每位教師的教學(xué)特點(diǎn)。
5,、在本年級(jí)中重視“聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)”的基本功訓(xùn)練,。
各任課教師要重視寫(xiě)字教學(xué),，要充分利用本年級(jí)的寫(xiě)字課,，指導(dǎo)好每一位學(xué)生寫(xiě)好字；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng),、仔細(xì)聽(tīng)，邊聽(tīng)邊記的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生多讀,、認(rèn)真讀的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話的習(xí)慣,。設(shè)想在本學(xué)期進(jìn)行一次鋼筆字比賽和一次課文朗讀比賽,。
6,、完善備課組的常規(guī)制度。
備課組內(nèi)做到幾個(gè)統(tǒng)一：目標(biāo)統(tǒng)一,，重點(diǎn)和難點(diǎn)統(tǒng)一,，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,，作業(yè)量統(tǒng)一，拓展內(nèi)容的統(tǒng)一。備課組活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。,，并做好評(píng)價(jià),。
7,、提高單元,、階段測(cè)試的命題質(zhì)量。
進(jìn)行每次測(cè)試的分析,，找出不足之處,，改進(jìn)相應(yīng)的對(duì)策，以提高教學(xué)質(zhì)量,。
8、聚焦學(xué)困生,，做好拉差補(bǔ)缺的工作。
充分利用課外時(shí)間，關(guān)注學(xué)困生，對(duì)他們由淺入深,、系統(tǒng)地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，不讓一位學(xué)生掉隊(duì),，做到共同發(fā)展、進(jìn)步,。爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中取得圓滿的成績(jī),。
9,、廣泛開(kāi)展課外閱讀積累，提高寫(xiě)作能力,。
作文教學(xué)要加強(qiáng)作前指導(dǎo),，重視作后的修改與講評(píng)。教給學(xué)生修改作文的方法,，提倡學(xué)生自能修改,。加強(qiáng)隨機(jī)的練筆訓(xùn)練，提倡寫(xiě)日記,。
10,、抓課題研究，提高課題研究的質(zhì)量,。
本學(xué)期各備課組要以課改為指導(dǎo),，在新基礎(chǔ)教育理論、理解教育等課題的指導(dǎo)下,，從年段特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際出發(fā)推出一兩個(gè)小課題,，進(jìn)行研究。通過(guò)科研,，形成先進(jìn)的教育思想,，掌握教育規(guī)律，改善教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量和效率,，形成追求實(shí)效的教研氛圍。
