做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)語文教研工作計(jì)劃 春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇一

加強(qiáng)音樂教學(xué)課堂常規(guī)管理工作,，開展教育教研理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)任務(wù),，更新教育觀念,，提高教學(xué)技能,，扎實(shí)地開展好組內(nèi)研究課,，努力營(yíng)造務(wù)實(shí)的教科研氛圍，積極參加各級(jí)組織的論文評(píng)比活動(dòng),。積極組織學(xué)生排練節(jié)目準(zhǔn)備參加縣藝術(shù)節(jié)比賽和豎笛比賽,，組建并訓(xùn)練合唱隊(duì),。加強(qiáng)對(duì)年輕教師的指導(dǎo)與幫助,，參加師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力與水平。

2月份 ：

1,、各人制定組內(nèi)研究課,；

2,、組建校級(jí)興趣小組：一個(gè)合唱隊(duì)和兩個(gè)舞蹈隊(duì),；

3月份：

1,、楊瓊花組內(nèi)研究課,，課題《蘇格蘭的藍(lán)鈴花》,；

2,、王卓組內(nèi)研究課,，課題《請(qǐng)你唱個(gè)歌吧》；

3,、黃文紅組內(nèi)研究課,，課題《綠葉》,；

4,、徐靜波組內(nèi)研究課,，課題《美麗的太陽花》,；

5,、劉人俊組內(nèi)研究課，課題《開心火車》,；

6,、繼續(xù)訓(xùn)練校級(jí)興趣小組,；

4月份：

1、韓燕組內(nèi)研究課，課題《小放牛》,；

2,、劉云潔組內(nèi)研究課,，課題《我當(dāng)老師》；

3,、繼續(xù)訓(xùn)練校級(jí)興趣小組,，并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出,；

5月份：

1,、楊帆組內(nèi)研究課,，課題《法國號(hào)》,；

2,、繼續(xù)訓(xùn)練校級(jí)興趣小組,，并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出,；

6月份

1,、完成學(xué)科考查,，各項(xiàng)資料整理匯總,；

2,、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作,；

3,、做好教研組總結(jié)工作,。

小學(xué)語文教研工作計(jì)劃 春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3、積極開展“雙備雙上”,、課題研究教研活動(dòng),，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真,，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量,，講求效果，有收必改,，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),，

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

（1）認(rèn)真開展“雙備雙上”,，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每位老師上一節(jié)公開課,，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會(huì),。教研組要及時(shí)整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出公開課的經(jīng)驗(yàn)、成果,。

（3）學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,，展示陽光教育的精品課堂,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng)。

2月

1,、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

2、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念,。

3、開展集體備課活動(dòng),。

3月

1、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動(dòng),。

2,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

3、開展公開課教學(xué)研究活動(dòng),。

4月

1,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

5月

1,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、組織一至六年級(jí)期末測(cè)試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

3,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得,。

4、做好教研組工作總結(jié),。

小學(xué)語文教研工作計(jì)劃 春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇三

以《xx省小學(xué)語文教學(xué)建議》和《xx市小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)》為指導(dǎo),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ),，本學(xué)期圍繞“教育閱讀與教育實(shí)踐”的教研主題，組織教師多閱讀,，來帶動(dòng)學(xué)生閱讀,，掌握自主閱讀的基本技能,，讓他們?cè)谟淇於哂袆?chuàng)意的學(xué)習(xí)中積累豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)，成為成功的自主閱讀者,。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

1,、努力構(gòu)建學(xué)本課堂,，使學(xué)生“一課一得”,。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動(dòng),，加快各教師成長(zhǎng)的步伐,。

3、學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)新常規(guī),，低段以“生活化的識(shí)字教學(xué)”,，中高段繼續(xù)以閱讀實(shí)踐為主,，激發(fā)學(xué)生愛閱讀的興趣,。

（一）,、借助教學(xué)新常規(guī),，構(gòu)建學(xué)本課堂,，提高教學(xué)效率,。

1,、備課：做到“三備”,，即備目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生。特別是“備學(xué)生”這塊,，能通過預(yù)學(xué)單及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)情狀況,，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,。同時(shí)發(fā)揮同伴互助作用,，加強(qiáng)集體備課，注重資源共同分享，做到備課要“深”,。

2,、上課：教學(xué)目標(biāo)要明確,、合理低段培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣,；中高年級(jí)則引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注語用的實(shí)際效果,。同時(shí)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)精心選擇教學(xué)內(nèi)容,。

3、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言,。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性,。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，以“核心課堂練習(xí)設(shè)計(jì)為主”。

（二）,、深化教學(xué)研究，開展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《教學(xué)新常規(guī)》,，明確教學(xué)常規(guī),。周三下午為語文教研大組活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，并進(jìn)行共同閱讀一本書，交流心得體會(huì),，大家共同收益,，共同提高,。內(nèi)容包括：

（1）樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、向上,、和諧,、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

（3）積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題,，解決問題,，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累,、感悟。

（4）突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注,，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流,。鼓勵(lì)教師上公開課或研討課,。特別是新教師,，多實(shí)踐,。并收齊研究課的全部資料存檔。

小學(xué)語文教研工作計(jì)劃 春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇四

新學(xué)期,，我區(qū)數(shù)學(xué)教研工作繼續(xù)以“基礎(chǔ)教育課程改革綱要”精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”要求,，以課堂教學(xué)為主陣地，沿著“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化的研究”的方向探索,，在提升教研水平,、打造教師隊(duì)伍、提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)逐步形成鐘樓數(shù)學(xué)學(xué)科研究的特色,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，濃厚學(xué)習(xí)氛圍

工作內(nèi)容：學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》及相關(guān)教育教學(xué)理論書籍,，落實(shí)“減負(fù)”精神,，貫徹“大綱（試用修訂版）”要求及“國標(biāo)實(shí)驗(yàn)版”思想。

實(shí)施策略：健全理論學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)。采用分散與集中相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式,，以各校校本培訓(xùn)為載體組織專題學(xué)習(xí)，結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)研究方向組織各類學(xué)術(shù)沙龍,，努力架起理論與實(shí)踐的橋梁,。各校教研組要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,、教師特點(diǎn)分散研修,、自主學(xué)習(xí),，切實(shí)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

達(dá)成目標(biāo)：在學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開展教改實(shí)踐,，撰寫教育教學(xué)論文,、課程故事,、教育隨筆、教學(xué)案例,，并努力在各類雜志上發(fā)表或在各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲獎(jiǎng),。特別關(guān)注“我與課改”論文征集（截稿時(shí)間：9月20日）,，市“小數(shù)會(huì)”20xx年論文評(píng)優(yōu)活動(dòng)（截稿時(shí)間：9月27日）

2、深化課改實(shí)踐研究,，提高課程實(shí)施水平

工作內(nèi)容：

（1）抓好一~三年級(jí)新教材的教法研究活動(dòng),，特別是三年級(jí)新教材的研討活動(dòng),。

（2）嚴(yán)格落實(shí)四~六年級(jí)“大綱（試用修訂版）”的教學(xué)要求,，培養(yǎng)課程開發(fā)意識(shí)、組織有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),。

（3）認(rèn)真組織“蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材實(shí)驗(yàn)”工作，收集對(duì)實(shí)驗(yàn)教材的評(píng)價(jià)及修改建議,，跟蹤“樣本班”的實(shí)驗(yàn)情況,，總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)。

（4）積極推進(jìn)區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科協(xié)進(jìn)組的工作活動(dòng)進(jìn)程，校際聯(lián)動(dòng),，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，切實(shí)提高各點(diǎn)的活動(dòng)質(zhì)量,。

實(shí)施策略：課改理念只有付諸于行動(dòng),、見諸于課堂才能體現(xiàn)價(jià)值、煥發(fā)活力,。因此,，在提高課改實(shí)施水平的過程中,，我們應(yīng)將研究重點(diǎn)落在課堂上,，組織“五個(gè)主題”的課堂教學(xué)研究,，即學(xué)習(xí)材料的選擇與組織,，學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和展開，學(xué)習(xí)方式的改善,，學(xué)習(xí)過程的優(yōu)化，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的策略,，努力探索具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)新模式,。具體活動(dòng)形式有三：教研室牽頭的全區(qū)性專題教學(xué)研討活動(dòng),；以各協(xié)進(jìn)組為主體的公開展示活動(dòng)（由各協(xié)進(jìn)組自由申報(bào)）,；面廣量大的課堂調(diào)研及問題討論。

達(dá)成目標(biāo)：策劃活動(dòng),，組織研討,，讓更多教師更新教育理念,、轉(zhuǎn)變教育行為提高新課程的實(shí)施水平,。在各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽、各類學(xué)科教學(xué)展示中獲得好成績(jī),。

3、推進(jìn)教育科研進(jìn)程,，深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革,。

工作內(nèi)容：

（1）區(qū)各校在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，結(jié)合各自實(shí)際情況推出了一系列有實(shí)效性,、有針對(duì)性的數(shù)學(xué)課題,，并在實(shí)踐中解決了問題,，深化了數(shù)學(xué)教學(xué)改革，本學(xué)期要繼續(xù)扎實(shí)過程,、有效推進(jìn)。與此同時(shí),，教研室將各校研究的共同點(diǎn)整合,，在宏觀層面上提出“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化的研究”這一方向,，與各校達(dá)成共識(shí),、形成研究合力,、尋找研究策略，形成鐘樓數(shù)學(xué)教學(xué)的新特色,。

（2）評(píng)價(jià)是導(dǎo)向，本學(xué)期將在認(rèn)真聽取各方面意見的基礎(chǔ)上形成“鐘樓區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)意見（試行稿）”,，及“考試改革評(píng)價(jià)意見（試行稿）”,。

實(shí)施策略：以數(shù)學(xué)學(xué)科基地為載體,，在基地建設(shè)的過程中,，搞實(shí)驗(yàn),、作研究,，同時(shí)借助區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科高級(jí)研修班成員的研究力量,，將科研工作向縱深推進(jìn),。

達(dá)成目標(biāo)：

（1）擬出“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化的研究”方案,，論證、修改,、調(diào)整,。選定學(xué)科基地及實(shí)驗(yàn)班級(jí)，并在此范圍中解讀方案思想,，做好宣傳、組織工作,，使研究成員內(nèi)化理念,，達(dá)成共識(shí),，初步付諸行動(dòng),。

（2）制訂出“鐘樓區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)意見（試行稿）”及“考試改革評(píng)價(jià)意見（試行稿）”,。

4,、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素養(yǎng)

工作內(nèi)容：加強(qiáng)幾個(gè)層面隊(duì)伍的建設(shè)：區(qū)數(shù)學(xué)骨干教師隊(duì)伍（市,、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，青年骨干教師）,，區(qū)數(shù)學(xué)青年教師隊(duì)伍，新近踏上工作崗位的教師隊(duì)伍,。對(duì)這幾支隊(duì)伍做到分層要求,，拾級(jí)而上,。

實(shí)施策略：以學(xué)校教研組為主體,，通過師徒結(jié)對(duì),、平行班結(jié)伴,，幫帶新教師，使他們起好教學(xué)第一步,。以十一月份“青年教師素質(zhì)大賽”為載體，為促進(jìn)教學(xué)研究,，為青年教師嶄露才華,、脫穎而出搭建舞臺(tái),。以十月份“新課程、新理念,、新課堂”學(xué)術(shù)研討會(huì)為契機(jī),，加強(qiáng)教師間的協(xié)作互動(dòng),、校際間的交流研討,，從教育教學(xué)理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平兩方面促進(jìn)教師長(zhǎng)足發(fā)展,。

達(dá)成目標(biāo)：

（1）市級(jí),、區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人要主持一個(gè)課題的研究工作,；

（2）市級(jí),、區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科青年骨干教師及青年教師每學(xué)期至少要在相應(yīng)范圍內(nèi)上1——2節(jié)研究課或示范課,，并在各類課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲得好成績(jī),。

（3）數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人和青年骨干教師要加強(qiáng)自身理論修養(yǎng),，力爭(zhēng)每年在省,、市教育刊物上發(fā)表1——2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)研究論文,；

（4）青年教師要勤動(dòng)腦,、善動(dòng)筆，爭(zhēng)取在各級(jí)各類論文比賽中獲獎(jiǎng)。

1,、九月二十三~二十四日舉行“常州市四~六年級(jí)青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)”,。

2,、十月份舉行“新課程,、新理念、新課堂”學(xué)術(shù)研討會(huì),。

3,、十一月份“區(qū)青年教師素質(zhì)大賽”,。

4,、十一月份“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化的研究”方案論證,，課題解讀,。

5、十二月份數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)工作意見交流會(huì)

八月份：

1,、一~六年級(jí)數(shù)學(xué)教材分析

九月份：

1,、常州市“四~六年級(jí)青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)”

2,、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動(dòng)

3,、9月20日“我與課改”論文區(qū)內(nèi)預(yù)選

4,、9月27日小數(shù)年會(huì)論文區(qū)內(nèi)預(yù)選

5、協(xié)進(jìn)組長(zhǎng)碰頭會(huì)

6,、協(xié)進(jìn)組研究活動(dòng)

十月份：

1,、“新課程、新理念,、新課堂”學(xué)術(shù)研討會(huì)

2,、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀青年教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)

3、第二次教材分析

十一月份：

1,、區(qū)青年教師素質(zhì)大賽

2,、“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化的研究”方案論證，課題解讀

3,、課改年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)

十二月份：

1,、數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)工作意見交流會(huì)

2、市“小數(shù)會(huì)”年會(huì)

一月份：

1,、期末總結(jié)工作

2,、九年義務(wù)教育新教材教學(xué)總結(jié)匯總

小學(xué)語文教研工作計(jì)劃 春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期，我校的語文教研工作以區(qū)教研室,、校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，詣在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)能力,，推進(jìn)教學(xué)模式的研究,，深化課題研究，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研力度,，努力建設(shè)有活力的語文教研組,，使我校語文教師的總體業(yè)務(wù)素質(zhì)，語文教學(xué)水平,，實(shí)際教學(xué)效果,，得到更大的提高。

1繼續(xù)完善“三法四環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式。為了提高課堂教學(xué)效率,，我校以“教會(huì)學(xué)生學(xué)法”為指導(dǎo)思想,，探討出“三法四環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式。在研究,、試用中發(fā)現(xiàn),，這種教學(xué)方法非常適合于低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)，但對(duì)于高年級(jí)的閱讀教學(xué)則有很大的局限性,。所以本學(xué)期,，對(duì)于閱讀教學(xué)的模式，還要繼續(xù)探討,，解決這個(gè)瓶頸問題,。

2加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，增強(qiáng)教師之間的互動(dòng),，營(yíng)造濃郁的教研氛圍。平時(shí)一線教師們工作很忙,，沒有多少時(shí)間可以聚在一起交流教學(xué)心得,，所以不受時(shí)間、空間制約的網(wǎng)絡(luò),，就成為教師之間交流的平臺(tái),。學(xué)校鼓勵(lì)老師們撰寫博客，互相點(diǎn)評(píng),，一學(xué)期不少于20篇,，由教研組長(zhǎng)2周統(tǒng)計(jì)一次，并在例會(huì)上公布,。

3提高電子白板的運(yùn)用技能,，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段為教學(xué)服務(wù)。不能掌握先進(jìn)信息技術(shù)的教師,，可能很優(yōu)秀,，但絕對(duì)做不到卓越。先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有力保證,，與其跟在別人后面走,，不如使勁兒跑到別人的前面，占據(jù)主動(dòng)權(quán),。電子白板是新興的教學(xué)工具,，我們欣喜的看到，兄弟學(xué)校已經(jīng)在電子白板的運(yùn)用技術(shù)上走在了全區(qū)的前列,，我們市南路小學(xué)有信心,、有勇氣奮起直追，趕超兄弟學(xué)校，爭(zhēng)取在本學(xué)期讓所有的40歲以下的青年教師熟練掌握這一技術(shù),。

4培養(yǎng)名師,，創(chuàng)建名師工作室是這學(xué)期的又一主要任務(wù)。用名師帶動(dòng)學(xué)校的教育科研和教學(xué),，是我校的一個(gè)發(fā)展方針,，所以對(duì)年輕教師，我們要嚴(yán)格要求,，加壓培養(yǎng),，促其更快成長(zhǎng)。所有的外出校門講課的年輕教師,，都要在全教研組集體備課,、聽、評(píng)課的基礎(chǔ)上,，修改3遍以上,。校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選要在全組共同評(píng)議的基礎(chǔ)上修改1遍以上，把課堂教學(xué)基本功練扎實(shí),。梅花香自苦寒來,，要培養(yǎng)年輕教師刻苦鉆研的韌勁，促使其快速提高,。通過層層選拔,，推出我校的學(xué)科帶頭人，為其創(chuàng)建“名師工作室”,，為其他教師樹立典范,，推廣優(yōu)秀教師的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。

5課題《小學(xué)語文課外閱讀形勢(shì)與方法的研究》課題結(jié)題,。本學(xué)年要對(duì)課題進(jìn)行結(jié)題,，有關(guān)教研人員提前做好資料準(zhǔn)備，撰寫結(jié)題報(bào)告,。

6加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),，不斷充電，做一名不斷成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)型教師,。本學(xué)期,，每位老師都要讀一本有關(guān)教育理論的書籍，寫讀書筆記,，總結(jié)教育心得,，期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選。

7親子共讀活動(dòng)是我校創(chuàng)建書香校園活動(dòng)的一大特色,，實(shí)踐證明,，“親子共讀”是促進(jìn)學(xué)生讀書,，加強(qiáng)親子交流，培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗性格的好方法,，所以本學(xué)期我校要將這一活動(dòng)推廣到每個(gè)班級(jí),。首先每班都要制定一個(gè)便于操作、切實(shí)可行的《親子共讀活動(dòng)方案》,，屆時(shí)結(jié)合學(xué)校開放日,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起參與，共同體驗(yàn)讀書的樂趣和親子交流的幸福,，促進(jìn)讀書活動(dòng)的深入開展,。

1、9月初制定每個(gè)年級(jí)的閱讀書目,，并做好讀書闖關(guān)卡,。

2、9月,、11月舉行2次青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，要求圍繞“三法四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式和電子白板技術(shù)運(yùn)用兩個(gè)主題開展，并及時(shí)評(píng)課,。

3,、10月圍繞教學(xué)模式寫一篇案例和反思，進(jìn)行論文評(píng)選,。

4、10月舉辦一次電子白板技術(shù)交流研討會(huì),。

5,、11月，全校復(fù)習(xí),，迎接階段性檢測(cè),。

6、11月,，創(chuàng)建名師工作室,。

7、12月,，課題《小學(xué)語文課外閱讀形勢(shì)與方法的研究》結(jié)題報(bào)告,。

8、12月舉行各班親子閱讀交流會(huì),。

9,、1月，全校進(jìn)行古詩檢查,，評(píng)選校級(jí)“金銀銅星”小詩人,。

10,、1月，教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選,。

11,、1月，復(fù)習(xí),，迎接督導(dǎo)抽測(cè),，和階段性檢測(cè)。

小學(xué)語文教研工作計(jì)劃 春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇六

20xx年下半年小學(xué)教研室工作思路：

1,、嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃,，開齊開全課程，開足課時(shí),。

按規(guī)定比例落實(shí)國家課程,、地方課程和校本課程，有效整合三級(jí)課程,。要重視薄弱學(xué)科的課程落實(shí),，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程,、地方課程,，要配齊師資，保證開課率,，確保上課質(zhì)量,。

2、完善常規(guī)管理制度,，嚴(yán)格教學(xué)過程細(xì)節(jié)管理,。

計(jì)劃總結(jié)有始有終。做好學(xué)年起始階段的計(jì)劃,，過程階段,、收尾階段的總結(jié)和分析。要細(xì)化要求,、指向明確,、評(píng)價(jià)及時(shí)、歸檔規(guī)范,。

學(xué)校,、教師、學(xué)生常規(guī)要抓嚴(yán)細(xì)節(jié),。集體備課要突出實(shí)效,。新的學(xué)年，教研室將采取教研網(wǎng)絡(luò)備課,、全縣范圍分學(xué)科備課和學(xué)校教研組超周集體備課的形式,，幫助教師提高備課的實(shí)效性,，徹底杜絕“備課上課兩張皮”的應(yīng)付現(xiàn)象。要充分發(fā)揮好骨干教師,、優(yōu)秀教研組,、先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，積極創(chuàng)新集體備課方式方法,，做好教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)法指導(dǎo),。

3、改進(jìn)考試評(píng)價(jià)制度,，發(fā)揮評(píng)價(jià)的檢測(cè)和激勵(lì)功能,。

進(jìn)一步研究和探索考試評(píng)價(jià)制度：一是繼續(xù)深化評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐。注重過程性評(píng)價(jià),，建立日常評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系,。讓科學(xué)評(píng)價(jià)成為維持學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生合理競(jìng)爭(zhēng),，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展的有效機(jī)制,。

1、通過縣域教研,、區(qū)域教研,、鎮(zhèn)本教研、校本教研,，加強(qiáng)常態(tài)課教學(xué)實(shí)效,，提升優(yōu)質(zhì)課的內(nèi)涵。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化,，全面推進(jìn)“高效課堂”。要改變教師觀念,，要把問的權(quán)利教給學(xué)生，把讀的時(shí)間還給學(xué)生,，把講的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生,，把做的過程放給學(xué)生。

2,、繼續(xù)舉行新課程新教材學(xué)科培訓(xùn),，加強(qiáng)對(duì)課改年級(jí)任課教師的培訓(xùn)，以課堂教學(xué)為主,，結(jié)合典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討,，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)教師積極參與課程改革,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課改骨干,。

要繼續(xù)在新課改新理念的指引下,，倡導(dǎo)教學(xué)方式方法的簡(jiǎn)約化、個(gè)性化與多樣化,，在“引領(lǐng)”上下功夫,，在“高效”上做文章，落實(shí)“自主探究,、合作交流,、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主題,。

3,、開展名師好課展示活動(dòng)，組織特級(jí)教師,、骨干教師,、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人,，分學(xué)科在全縣開設(shè)展示課,，并錄制空中課堂。

1,、開展教師教學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽,。各單位要狠抓教師教學(xué)基本功，本著全員參與的原則,，自上而下舉行教師教學(xué)基本功競(jìng)賽,，并擇優(yōu)參加縣級(jí)教師教學(xué)素養(yǎng)大賽。參賽人數(shù)不低于教師總數(shù)的10%,。

2,、繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)，開展教育故事交流活動(dòng),，不斷促進(jìn)教師學(xué)科素質(zhì)提高,。

3、加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè),，在原有中心教研組基礎(chǔ)上,，各學(xué)科在教學(xué)骨干中選擇優(yōu)秀青年教師進(jìn)行定期研修，使其成為教學(xué)帶頭人的后備隊(duì)伍,。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)每個(gè)學(xué)科都要確定3名素質(zhì)好的青年教師作為培養(yǎng)對(duì)象,。

4、堅(jiān)持“優(yōu)秀教師的個(gè)人教學(xué)研討會(huì)”制度,。教研室要在學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上,，選擇較為成熟的教師，為其召開個(gè)人教學(xué)研討會(huì),，以此激勵(lì)更多教師專業(yè)成長(zhǎng)的熱情與動(dòng)機(jī),。通過這樣的“職業(yè)生涯成長(zhǎng)儀式”,，讓更多的教師不斷品嘗到專業(yè)發(fā)展的甘甜，走上專業(yè)成熟的幸福之路,。5,、圍繞重點(diǎn)工作及教學(xué)一線的主要問題，開展業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)沙龍活動(dòng),。圍繞本校教學(xué)工作的主要問題展開思考,，提高我縣小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的專業(yè)引領(lǐng)能力。

1,、開展校本研究,，破解課改難題。

要豐富常規(guī)教研活動(dòng)的內(nèi)容,，除聽評(píng)課外,，還要有理論學(xué)習(xí)、主題研究,、案例分析,、小課題突破等。要借助活動(dòng)為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，

本著“基于問題解決，致力創(chuàng)新共享”的原則,，各校都要開展以校為本的研究,，不斷提高教師教科研水平。要根據(jù)在教學(xué)中,、課改中遇到的難題,，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，及時(shí)組織專題研討與攻關(guān),，實(shí)施重點(diǎn)突破,。

2、抓好 “主題活動(dòng)”,，打造教育品牌,。

扎實(shí)落實(shí)“活動(dòng)每一天”，通過創(chuàng)新活動(dòng)形式,，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。定期組織觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),。召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，表彰先進(jìn)學(xué)校，推廣好的經(jīng)驗(yàn),，調(diào)動(dòng)學(xué)校參與研究的積極性,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升,。組織活動(dòng)論壇，以小學(xué)生學(xué)科主題活動(dòng)開展為主題,，交流各校（班）在活動(dòng)中的成功做法和困惑,，共同商討通過主題活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生素質(zhì)實(shí)施策略,。評(píng)選主題活動(dòng)優(yōu)秀案例,。

3、做好地方教材的課程實(shí)施.

從本學(xué)期開始,，我們編印了地方教材——《可愛的樂亭》供三至六年級(jí)學(xué)生使用,，要求學(xué)校做好地方教材的教學(xué)工作，在學(xué)生自主閱讀的基礎(chǔ)上,，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任地方教材的教學(xué),，每2周1課時(shí)，一學(xué)年完成教學(xué),。

新的學(xué)年,，讓我們團(tuán)結(jié)一心，努力踐行“把責(zé)任扛在肩上,，把榮譽(yù)獻(xiàn)給教育,，把快樂帶給學(xué)生，把滿意送給群眾”,，開創(chuàng)樂亭小學(xué)教育的新篇章,。

小學(xué)語文教研工作計(jì)劃 春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期，我們語文教研組將根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)綠色指標(biāo)”,，聚焦基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)，探索“用好統(tǒng)編教材,，開展校本化,、集團(tuán)化研究”的有效策略和實(shí)施路徑，力求“立足上海經(jīng)驗(yàn),，用好統(tǒng)編教材”,。

一）提高教學(xué)工作實(shí)效性

1.校本教研求實(shí)效

本學(xué)期，我們?nèi)詫⒄J(rèn)真地開展關(guān)于“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的理論學(xué)習(xí),，幫助教師理解和內(nèi)化新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，并在自己的教學(xué)實(shí)踐中加以運(yùn)用。積極探索評(píng)價(jià)的校本化實(shí)踐,，強(qiáng)化作業(yè)與命題的目標(biāo)意識(shí),，組織教師開展“讀題”、“編題”、“組題”的實(shí)踐,。這學(xué)期,，我們將進(jìn)一步新完善一、二年級(jí)學(xué)段的校本作業(yè),。對(duì)統(tǒng)編教材的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,，設(shè)計(jì)出科學(xué)、合理的校本作業(yè)和實(shí)踐作業(yè),，使它們能為教學(xué)服務(wù),，有效地檢驗(yàn)我們的課堂教學(xué)效果。同時(shí)能發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)行,，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂,。

2.師徒帶教促成長(zhǎng)

繼續(xù)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。師傅要做到“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗,，無私奉獻(xiàn),；帶師能——掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)技能；帶師德——育德之道,，為人師表,。平日里，指導(dǎo)徒弟合理有序地開展教育教學(xué)活動(dòng),，幫助他們解決教育教學(xué)中遇到的困難,，解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向，并對(duì)徒弟提出評(píng)定意見,；徒弟要做到“三學(xué)”：學(xué)師德,；學(xué)思——教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)能力,。在教學(xué)工作中,，認(rèn)真完成指導(dǎo)老師安排的每一項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)向指導(dǎo)老師匯報(bào)教學(xué)工作,，謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)能力,。

二）提高教師教學(xué)素養(yǎng)

1.進(jìn)行課題研究

我們將繼續(xù)深入開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的專題研修,，圍繞“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，提升閱讀教學(xué)有效性”這一主題,，開展一系列的聽課評(píng)課活動(dòng),。將對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評(píng)價(jià)與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。

2.加強(qiáng)過程管理

為了規(guī)范老師們的教學(xué)常規(guī),，我們將繼續(xù)聽隨堂課,。備課組組內(nèi)聽課要求每月至少兩節(jié),，教研組每月至少聽一節(jié)推門課。聽完課后,，我們會(huì)及時(shí)交流，對(duì)教師課堂不規(guī)范的行為提出整改,，幫助教師提高課堂教學(xué)的效率,。同時(shí)，我們會(huì)按時(shí)進(jìn)行每學(xué)期兩次的備課和作業(yè)檢查,。每次檢查后,，都會(huì)將結(jié)果反饋給老師，幫助他們及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)工作,。

3.規(guī)范教學(xué)評(píng)價(jià)

為了更好地將“基于課程標(biāo)準(zhǔn)”的評(píng)價(jià)融入教學(xué)全過程,，發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵(lì)、診斷和改進(jìn)作用,，我們將進(jìn)一步修改校本作業(yè)——課課練和語文實(shí)踐作業(yè),。努力地使我們的評(píng)價(jià)緊扣教學(xué)目標(biāo)，以便教師利用評(píng)價(jià)的結(jié)果來了解課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度,，教學(xué)活動(dòng)中使用的方式是否有效,，學(xué)生的接受程度和學(xué)習(xí)狀況，從而隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)行為,，反思和改善自己的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平。

4.積極參與數(shù)字化環(huán)境建設(shè)與學(xué)習(xí)方式變革的研究

這學(xué)期,，我們將在低年段開設(shè)一節(jié)云課堂教學(xué)示范活動(dòng),。利用先進(jìn)的信息技術(shù)輔助教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，在學(xué)習(xí)過程中提升學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，獲得學(xué)習(xí)的快樂,。此外,，我們還會(huì)像上學(xué)期一樣，借助云課堂的平臺(tái),，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用移動(dòng)終端,，開展語文活動(dòng)。

小學(xué)語文教研工作計(jì)劃 春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和教研室英語學(xué)科工作計(jì)劃展開各項(xiàng)工作,。積極研究教育教學(xué)規(guī)律,，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)“問議導(dǎo)練”課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),；加強(qiáng)集體備課,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性,；追求“問議導(dǎo)練”課堂實(shí)效,，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；幫助新教師盡快成長(zhǎng),，促進(jìn)我?！皢栕h導(dǎo)練”英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。

1.搞好英語“問議導(dǎo)練”教學(xué)研究,，組織好教師認(rèn)真搞好“問議導(dǎo)練”課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作,。

2.深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、教學(xué)模式探討及“問議導(dǎo)練”教法,、學(xué)法的研究工作。

3.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語教學(xué)的現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過程,。

4.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取各年級(jí)英語考試成績(jī)名列前茅。

一,、加強(qiáng)英語教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫一學(xué),。

1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤,、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語名優(yōu)教師請(qǐng)教,、多寫教學(xué)摘記,。

2.三研即研究教材、研究教法,、研究學(xué)生,。

研究教材就是要通覽全冊(cè)教材，對(duì)各單元,、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù),，同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法,。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式,。

3.二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思,。

要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思,，教學(xué)完幾個(gè)單元后,，要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》

每位英語教師都要樹立教育科研意識(shí)，從理論上更新自己,，積極轉(zhuǎn)變已有理念,，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

二,、改變教學(xué)觀念,、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量

1.改變教學(xué)觀念,，以教研促教學(xué),，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想,，有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課,。

2.樹立新型的“問議導(dǎo)練”課堂教學(xué)觀，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時(shí)間和空間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。為此,，我們將努力做到以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫,。

3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化教案,，精心設(shè)計(jì),，優(yōu)化教學(xué)過程；提高課堂教學(xué)效率,；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語言活動(dòng)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，使他們樂學(xué),、想學(xué)、愛學(xué)英語,；注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力,。

1.對(duì)于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量,，組織教師聽課,、評(píng)課，讓上課者有所進(jìn)步,，聽課者有所啟發(fā),。

2.教研活動(dòng)后，多交流,，進(jìn)行案例的分析,、實(shí)踐的反思。

3.形成“集體備課,，資源共享,，教后反思”的教研風(fēng)氣。

4.多組織英語教研組活動(dòng),，對(duì)觀看名優(yōu)教師的錄像課,。

【結(jié)語】：以上就是關(guān)于《春季小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃》的具體內(nèi)容，謝謝查閱,。

小學(xué)語文教研工作計(jì)劃 春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇九

新學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),，繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,，更新教學(xué)觀念,。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作,。

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

2、繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入教育科研，提高師資隊(duì)伍素質(zhì),，推動(dòng)教學(xué)改革,。

4、開展課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)課后輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，努力實(shí)踐分層次教學(xué)。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等專著,；并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。積極參加優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)和征文活動(dòng),。

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，在溝通和 “對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。要設(shè)法優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

⑴。繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對(duì)照常規(guī),，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí),，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力；要充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度。

⑵,。充分發(fā)揮教研組,、備課組的作用。有效地組織好集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討,、講座、教材分析等活動(dòng),，對(duì)照新課標(biāo),，反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過上課,、聽課,、評(píng)議等形式促使全組教師共同提高。

⑶,。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，以新老“結(jié)對(duì)”的形式幫助新教師迅速成長(zhǎng)。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí),，讓他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的英語成績(jī)合格率,。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野,。我們準(zhǔn)備根據(jù)職高和普高知識(shí)水平的不同,，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如：普高英語知識(shí)競(jìng)賽,、職高學(xué)生英語作業(yè)展,、對(duì)話表演等，組織評(píng)委認(rèn)真評(píng)定,，評(píng)出集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng),，給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。給學(xué)生充分展示自我,，認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì),。

1、制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度

2,、第一次英語教研組會(huì)議

3,、啟動(dòng)自薦觀摩活動(dòng)

1,、自薦觀摩活動(dòng)

2、普高英語知識(shí)競(jìng)賽

1,、職高學(xué)生英語作業(yè)展

1,、普高學(xué)生英語單詞競(jìng)賽

1、教學(xué)評(píng)優(yōu)

2,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，總結(jié)教研組工作

3、期末考試的的命題,、考試和統(tǒng)計(jì)分析工作

小學(xué)語文教研工作計(jì)劃 春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇十

進(jìn)一步以新課程理念為指導(dǎo),，解放思想，開拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，努力實(shí)施素質(zhì)教育；加強(qiáng)數(shù)學(xué)組師資隊(duì)伍建設(shè),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深入開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革和課題實(shí)驗(yàn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取本學(xué)期各項(xiàng)工作上一個(gè)新臺(tái)階,。

1、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2、加大教研教改力度,，鼓勵(lì)本組教師進(jìn)行教學(xué),、測(cè)評(píng)、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,，積極撰寫各級(jí),、各類論文。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)理論和新教法的研討，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),，大力提高理論水平和教學(xué)能力,，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做科研型教師,。

4,、積極搞好學(xué)困生的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作,，并且組織好其它各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，以豐富學(xué)生課余生活,，促進(jìn)其全面發(fā)展,。

（一）、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，全面提升課改水平,。

1、深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，做好課堂教學(xué)研究工作。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐的思想基礎(chǔ),，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課,、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍、問題討論式的師生互動(dòng)與教師單向的邏輯推理演繹,、豐富的多媒體與常規(guī)板書,、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系。

2,、科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段,。繼續(xù)圍繞課題開展研究活動(dòng)，結(jié)合課改,，聯(lián)系實(shí)際,，將課題研究落實(shí)到日常的教學(xué)工作中。

3,、課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,。努力追求真實(shí)、有效,、高效的課堂,。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的.特點(diǎn)出發(fā),，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”,。努力鍛造精品課,，注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平。

4,、關(guān)注評(píng)價(jià)改革,，本學(xué)期繼續(xù)用好我校制訂的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重,，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一,。重點(diǎn)研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況的考核評(píng)估制度的建立和完善（不光是學(xué)業(yè)的考核，包括學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感,、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)習(xí)慣及相關(guān)能力的評(píng)價(jià)）,，特別要關(guān)注對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià),。提倡學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多樣性、趣味性,、層次性和開放性,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成勤思索,，愛動(dòng)手,，敢說話，善質(zhì)疑,，能靜能動(dòng),，同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng),。

5,、加強(qiáng)過程管理，各年級(jí)老師認(rèn)真總結(jié)使用新教材的經(jīng)驗(yàn)和建議,，做好反思,，寫好小結(jié)，整理資料并上交,。

（二）、抓實(shí)常規(guī),，推進(jìn)校本教研,。

1、規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”管理,。教學(xué)“六認(rèn)真”要講究實(shí)效,，每位教師都要認(rèn)真鉆研教材，精心備課,。備課要了解學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，不斷充實(shí)和完善自己的教案,。要善于反思,，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的教案,。

2,、繼續(xù)切實(shí)減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理、適度,，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性,、針對(duì)性和有效性，力求輕負(fù)高效,。作業(yè)要精心挑選,，精心批改。

3,、特別關(guān)注弱勢(shì)群體,，關(guān)愛“學(xué)困生”，建立學(xué)困生檔案,，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,。要充滿愛心，耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，鼓勵(lì)他們樹立信心,，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步,。

（三）,、加強(qiáng)教研組建設(shè)。

1,、認(rèn)真落實(shí)我校的校本教研活動(dòng),，力爭(zhēng)形成濃厚的校本研究氛圍。本學(xué)期繼續(xù)將課堂教學(xué)研究作為校本研究的主要內(nèi)容,，在針對(duì)性,、相關(guān)性、活潑性,、思考性,、實(shí)踐性上下功夫。以教師的實(shí)踐課案例為載體,，問題為核心,，通過全組教師的評(píng)議,，將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題作為每位教師行動(dòng)研究的主題，創(chuàng)出校本教研的特色,，并繼續(xù)向市先進(jìn)教研組不斷邁進(jìn),。

2、引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)新理論,、新理念,、新經(jīng)驗(yàn)，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,。每位教師繼續(xù)做好讀書學(xué)習(xí)的摘錄工作,，青年教師更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，勤反思,，勤小結(jié)，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。

（四）,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

1,、推廣實(shí)施數(shù)學(xué)活動(dòng)課程,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，積淀數(shù)學(xué)素養(yǎng),。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據(jù)他們的興趣,、愿望培養(yǎng)他們,，使他們認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值和意義，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2,、引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，以每學(xué)期一次的“數(shù)學(xué)文化周”為平臺(tái),，其它相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動(dòng)穿插其中,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。

1,、以集中中學(xué)習(xí)的形式,，要求全組教師遵守教學(xué)常規(guī)，按新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求實(shí)施教學(xué),。

2,、在作業(yè)中增加活動(dòng)性作業(yè),，變換作業(yè)形式,，力求貼近生活實(shí)際，解決生活中的數(shù)學(xué)問題。并能在作業(yè)檢查中,，批寫鼓勵(lì)性評(píng)語,。

3、老師們參加每?jī)芍芤淮蔚臄?shù)學(xué)教研活動(dòng)（周三下午）,，每次時(shí)間不少于1小時(shí),，做到“三定”：定時(shí)、定主題,、定發(fā)言人,，每位教師積極發(fā)言，各備課組認(rèn)真做好各位老師的發(fā)言記錄,。

4,、老師們自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好摘抄筆記,，同時(shí)注意積累經(jīng)驗(yàn),，收集資料，撰寫各級(jí)各類論文,。

5,、各位老師開展個(gè)人課題研究，鼓勵(lì)教師將研究成果以書面形式呈現(xiàn),。

6,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的督查，每位老師上好教研課,，每人每學(xué)期聽課10節(jié)以上,。