人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

中學支教教師工作計劃篇一

英語最差了(一塌糊涂),，首要任務是要把英語抓起來,，是差但只要自己用良好的態(tài)度去面對，事在人為,，我想一定能成功的。所以以后在每節(jié)課聽完后一定仔細復習消化老師所講的內容,，這一過程包括對所講內容的記憶和相關真題的訓練,。同時，還要對下節(jié)課內容做好預習準備,。自己在利用空閑時間補充自己不足的地方,。作好計劃，好的開始是成功的一半,。我覺得,，在學習中，確定學習目標也是很重要的,，學習目標是學生學習努力的方向,，正確的學習目標更是能催人奮進。反之,，沒有目標的學習,，就是對時光一種極大的浪費。有了目標才有方向,，往著那個方向踏近,。

然后又要怎么做呢?應該是語文，首先要做到的是提升思想,，提升語言,，提升技巧。

提升思想，有四個目標,，一是面對生活或語言材料會展開思考,。就是說要習慣于思考，不人云亦云,，不全盤接收,。二是語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法,，不偏激,，講辨證。三要面對生活或語言材料會多向思考,。就是拓寬思想廣度,，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維,，又會發(fā)散思維,。四是面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質,，見人之所未見,，思人之所未思，感人之所未感,。

解題技巧要分以幾步：審題：三讀三思――讀題干,，思考命題意圖;讀要求，明確解題方向;讀材料,，思考蘊含的解題信息,。解題：三聯三比――聯系知識積累，比較中發(fā)現異同;聯系題目要求,，比較中求得最佳;聯系解題思路,，比較中分出條理，作答：三細三清――細心作答,，不偏題意,，做到思路清;細心推敲，不漏要點,，做到表述清;細心組織,，不漏標點，不寫錯字,，不亂圖亂改,，做到書寫清。復查：三定三戒――面對難題情緒穩(wěn)定,，戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時,，思想堅定,，戒猶豫徘徊把對的改錯;發(fā)現答題錯誤時，迅速改定,，戒粗心疏忽錯失良機,。

我想只要這幾條我做到了，學習起來就比較順了,。這也自我監(jiān)督的一個好辦法!

中學支教教師工作計劃篇二

1,、語文一定要多讀，初一的話,，可以根據自己的興趣讀些書籍,。或有計劃的讀散文,，既可以快速提高閱讀能力,，又可以快速增強寫作水平。

2,、平時的課本難度不是很大,，上課認真聽講，課下完成相關練習基本就可以掌握

3,、文言文一定要背,，還有古詩詞啦。要考嘛!

4,、課外的知識也做了解,。

1、背單詞最基礎了

2,、掌握重點句子

3,、常溫習

4,、多練對話

5,、多練筆

6、記筆記,。

1,、一定要認真聽課。會了也要聽,。聽的是老師的思路,、正確的解題思路和步驟。

2,、作業(yè)應該不會多,，但要認真做。不會的就多問,。我們老師說,，理科沒什么好辦法,，就是多做練習，自己多積累,。

1,、聽課。老師講的讓你能夠理解內容,。這樣好背,。

2、背,。在理解的基礎上,。

1、聽課,。我覺得這個聽講還是能補充好多的,。老師會總結規(guī)律啊，技巧啊,。

2,、背。

3,、地理的地圖是很重要的,。也算在背里面吧。

4,、答題技巧,。解題要在點上,，不要啰嗦,。總之,，還是聽課,，老師會幫助提高解題能力,。

1、聽課,。理解就很重要,。老師會把知識分類，綜合,。

2,、背。這個政治只要背常用的,，用在選擇題里的重點或易混的句子就行,。

3、認真地做練習,。解題條理清晰,。做一道題就有一道題的價值,，很多答題的規(guī)范格式，做題多了有好處,。

1,、聽課。歷史說好學很好學,，說不好學,，背過了也得不到高分。因為——聽課很重要啊,、初中的歷史書并不全面,，因而老師的總結和歸納是我們學歷史的很好的幫助。

2,、背,、記。老師讓背的一定背過,，老師讓了解的一定有腦里印象,。

3、這個答題很有技巧,。字跡工整,，條理清晰，觀點明確,。

中學支教教師工作計劃篇三

1,、深入學校，開展全面的調研工作,，形成工作思路,。制訂本期的學習、工作,、生活制度,，嚴格遵守紀律，以身作則,，樹立良好形象,，把科學的,、把先進的思想理念帶給受援學校,。建立工作匯報制度，經常向后援單位匯報工作情況,，反映工作中的實際問題和困難,，以引起后援單位對支教工作的重視。

2,、積極協助所在支教點推進“普九”和素質教育;按市教育局要求,，努力提高學校的管理水平和教育教學質量,。

3、勇于開拓,、積極探索因地制宜的支教新路子,。重視總結經驗，一方面,，我們會經常向老隊員取經,、與其他支教隊員聯系，從他們的交流中走出適合自己支教特點的新路子;另一方面,，我在日常工作中要做好記錄,，也要經常撰寫支教日記的和經驗總結。

4,、主動與本校教師交流經驗,。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等),。加強對新課程的研究和指導,，做好專題講座。

5,、一年中配合學校領導建立完善學校各種規(guī)章制度和校園文化建設,，配合學校校長開展學校工作。嚴格遵守學校規(guī)章制度,，服從學校領導的一切安排,。

6、擴大宣傳力度,，擴大支教工作的社會影響,。通過積極撰稿、出簡報等形式,，及時反映支教工作動態(tài),，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作,，推動社會各界關心支教,、支持支教工作。