時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

理化生教研組活動計劃 理化生教研組活動記錄第一學(xué)期篇一

以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),，以課改為中心,，以解決理化生教學(xué)工作中的實際問題、提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的,，以實踐反思為主要方法,，以校本教研為主要組織形式，開拓進取,，與時俱進,，為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量而努力,。

二、主要工作目標(biāo)及任務(wù)

1,、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進一步領(lǐng)會課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。初三理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),，統(tǒng)一教學(xué)計劃、內(nèi)容和測驗等,。

2,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心后進生的學(xué)習(xí),，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地,。實行推門聽課制度，鼓勵教師多聽不同類別的課,。

3,、上好公開課，加強集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式,。承擔(dān)公開課的教師要認(rèn)真上好公開課,，寫出教學(xué)設(shè)計，聽課教師要提前到教室,，要以學(xué)生的身份進入課堂,，認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記,，尊重別人的勞動,，不能單獨在下面開小會，結(jié)束后要及時評課研討,，研討時要談理念,、談觀點、找問題,、講困惑,、提建議?；ハ鄬W(xué)習(xí),，取長補短,，共同提高。把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題,，通過學(xué)習(xí),、研討予以解決，相互學(xué)習(xí),，相互幫助提高整體實力,。教師每學(xué)期累計聽課不得少于10節(jié)。

4,、改革課堂教學(xué) 提高教學(xué)效率.課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體,，是新課程實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中,，教師要確立牢固的現(xiàn)代教育理念,、教育思想、新課程理念,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點,，推行“自主合作探究”課堂教學(xué)模式，廣泛開展課堂教學(xué)改革研討,、課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)等活動,，既要讓學(xué)生獲取知識與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動的情感,、態(tài)度,、價值觀。

三,、加強畢業(yè)班理化生教學(xué)工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作的重點,當(dāng)然也是教研組工作重中之重,因此我們要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究近3年中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生中考成績,。復(fù)習(xí)課要求有復(fù)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)教案,、課后反思,，并做好復(fù)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)。

四,、其他工作

1.配合縣教研室的課題研究工作，深入實踐課改理念,，做好課題研究,，研究新的課堂教學(xué)模式和方法,，不斷積累總結(jié)經(jīng)驗、學(xué)期末要形成經(jīng)驗總結(jié),。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,，進行理論學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期要求讀2本與教學(xué)有關(guān)的本書,。

3,、人人獻策，人人出力,，搞好大型活動,。

理化生教研組活動計劃 理化生教研組活動記錄第一學(xué)期篇二

一、本組成員簡介：

教研組共有成員5人,，男教師4名,，女教師1名。其中,，高級教師2人,，一級教師2人，二級教師1人,。

二,、工作目標(biāo)：

在新的學(xué)期里，我校理化生教研工作將繼續(xù)以激勵教育為理念,，進一步進行教學(xué)研究,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究理化生課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，在教學(xué)實踐中提升教師校本教研水平,。具體如下：

1,、進一步提高學(xué)生的理化生素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強的理化生應(yīng)用能力和一定的實驗操作能力能力,、探究能力,，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2,、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展,，形成特色,，從而不斷提高教師的教科研水平。

3,、繼續(xù)強化協(xié)作精神,，創(chuàng)建團結(jié)、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,。出色完成學(xué)校各項工作,。

三、工作內(nèi)容：

本學(xué)期在教學(xué)方面,，重點作好三項工作：其一打造精彩課堂,，優(yōu)化課堂教學(xué);其二落實分層教學(xué)，強化質(zhì)量意識;其三注重課程改革,，深化棗莊特色,。

1 、打造精彩課堂,，優(yōu)化課堂教學(xué)

怎樣實現(xiàn)課堂效率的最大化,，是每一個老師都在關(guān)注都在探討的問題。我認(rèn)為至少要做到以下幾點：

1,、滿腔熱情,、關(guān)愛學(xué)生

你如果知道學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，一天要坐八個小時,，你就不會用昏昏沉沉的課去氣學(xué)生,。我希望每個老師一踏上神圣的講臺，就應(yīng)拋棄自己所有的雜念,，用自己的熱情去感染學(xué)生,，鼓動學(xué)生，與學(xué)生對話,，與學(xué)生交流,，牢牢地吸引每個學(xué)生的注意力。

2,、落實分層教學(xué),，強化質(zhì)量意識

(1)分層教學(xué)，因材施教

認(rèn)真落實分層次教學(xué),。著力加強分層次教學(xué)過程的管理,，每位教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況，分層次備課,，分層次布置作業(yè),。課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，課后加強輔導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

(2)培優(yōu)幫困,，雙管齊下

由于我校生源普遍偏差，因此如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)極積性和轉(zhuǎn)化偏科生是擺在每一個任課教師面前的現(xiàn)實問題。對這些學(xué)生,，一定要給予更多的關(guān)愛,。要因材施教，實行分層次教學(xué),。年段要把“培優(yōu)幫困”工作列入工作計劃，由各備課組具體落實,，做到定地點,、定人員、定時間,、定考核,，以滿足不同層次學(xué)生的需求，這是我校實現(xiàn)擴大辦學(xué)規(guī)模和保持教學(xué)質(zhì)量高水平的關(guān)鍵途徑,。加強輔優(yōu),，對優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)目標(biāo)、意志,、方法上多進行指導(dǎo),。

3、注重課程改革,，深化特色

深化改革,，提高素養(yǎng)。全體老師將扎實有效地全面提高學(xué)生的綜

合素養(yǎng),，充分發(fā)揮新課程的育人功能,。注重應(yīng)用、審美與探究能力的培養(yǎng),，促進學(xué)生均衡而有個性地發(fā)展,。

四、 主要工作與措施

(一)加強理論學(xué)習(xí),，開展讀書活動,，不斷提高理化生教師自身的思想和教學(xué)素養(yǎng)。

1.繼續(xù)組織全體理化生教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家有關(guān)教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神,，增強課程改革的使命感和責(zé)任感,，積極投身當(dāng)前課程改革的實踐和研究，并努力在教學(xué)實踐活動中踐行,。

2.深入開展讀書活動,，不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng)。認(rèn)真制訂切實可行的讀書計劃,，倡導(dǎo)師生共同讀書,，著力營造書香校園;開展多種形式的說課、磨課、觀課和議課活動,，逐步形成具有本校特色的理化生教學(xué)研究風(fēng)格;組織教師認(rèn)真進行教材分析,、開展教學(xué)設(shè)計、案例分析和命題競賽,，切實提高對學(xué)科的理解與分析能力,。

3.建議全體理化生教師再學(xué)習(xí)一、兩本教育教學(xué)論著;每位教師必須認(rèn)真通讀一二種理化生教學(xué)研究刊物,，加強寫作訓(xùn)練,，從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實踐能力。

(二)加強新課程培訓(xùn)工作,，切實提高科研能力和水平,。

1.珍惜每一次外出學(xué)習(xí)機會，增加參與式培訓(xùn)的機會,，提高教師自主學(xué)習(xí)新課程的能力,。

2.引導(dǎo)全體組內(nèi)成員圍繞激勵教育課堂教學(xué)實踐中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題開展深入研討，探尋切實可行的解決方案和途徑,。

(三)抓好教學(xué)常規(guī),，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。

1.組織好組內(nèi)研討示范課,，按照學(xué)校教務(wù)處和教科室的考核要求,，有序組織公開課，選好一老一新配對開課的老師,，結(jié)合教學(xué)實際確立研究課的問題和目的,，精心備課，保證公開課質(zhì)量,，抓好聽課出勤率,，加強評課活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,。

2.進一步抓好以教材分析為主要內(nèi)容的集體備課活動,，每周一次，定時間,、定地點,、定內(nèi)容，定主發(fā)言人,，開展積極有效的教材教法研究活動,，形成具體的研討專題或教學(xué)內(nèi)容學(xué)案，并有詳細(xì)的活動記錄,。

五,、工作安排：

二月份：

1、開學(xué)常規(guī)管理，制訂教研組工作計劃,。

2,、召開教研組會議，學(xué)習(xí)教研組計劃及學(xué)校工作計劃,。

3,、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查。

三月份：

1,、張永坦老師公開課教學(xué),，教研組成員聽課，并作討論,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

四月份：

1,、楊春老師公開課教學(xué)，教研組成員聽課,，并作討論,。

2、做好潁東區(qū)中小學(xué)物理學(xué)科多媒體教學(xué)大賽準(zhǔn)備工作,。

2,、迎接期中考試，做好期中考試總結(jié)工作,。

3,、教學(xué)常規(guī)期中檢查。

4,、做好理化實驗操作的準(zhǔn)備工作,。

五月份：

1,、組織學(xué)生進行理化實驗操作考試工作。

2,、訾金狼、蔣華,、程家會老師公開課教學(xué)及評議工作,。

六月份：

1、制訂各年級復(fù)習(xí)計劃,。

2,、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測試和分析。

3,、教學(xué)工作期末檢查,、質(zhì)量評價。

4、組織八年級學(xué)生參加物理小制作比賽,。

理化生教研組活動計劃 理化生教研組活動記錄第一學(xué)期篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期理化教研工作將以課標(biāo)和學(xué)校工作要求為依據(jù)，以課程改革實驗為主線,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展。切實加強教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率,。總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。

因此,，根據(jù)學(xué)校的教研計劃，結(jié)合本組的實際,，制定本學(xué)期的教研組工作計劃,。

二、主要工作目標(biāo)及任務(wù)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì)。

課標(biāo)是課堂教學(xué)的依據(jù),，因此要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》使每位教師能夠進一步了解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念,、目標(biāo)、原則,、內(nèi)容編排及實施建議,。開展學(xué)習(xí)體會交流，積極撰寫學(xué)習(xí)心得,，推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用于教學(xué)。在理論學(xué)習(xí)的同時,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點,，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí),，互相取長補短,，共同提高。

2,、上好公開課,，加強集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式。

認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動,，評課要落實并有記錄,，課后及時研討，研討時要談理念,、談觀點,、找問題、講困惑,、提建議,。互相學(xué)習(xí),，取長補短，共同提高,。把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題,，通過學(xué)習(xí)、研討予以解決,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助提高整體實力。

3,、認(rèn)真研究“1+1”幫學(xué)的課改教學(xué),課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體,，是新課程實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

教學(xué)中,，教師要確立牢固的現(xiàn)代教育理念,、教育思想、新課程理念,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點,，推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“自主――合作――探究”課堂教學(xué)模式,，廣泛開展課堂教學(xué)改革研討,、課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)等活動，既要讓學(xué)生獲取知識與技能,，又要幫助學(xué)生形成積極主動的情感,、態(tài)度,、價值觀。

4,、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計 教學(xué)方法 課題研究 教育論文 日常工作狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加大對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與訓(xùn)練力度,，提高學(xué)生自我管理,、自我教育和自主學(xué)習(xí)的能力水平。

5,、配合教導(dǎo)處認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié),、教學(xué)反思和單元的檢測試卷分析。

總之,，我們教研組要多進行合作交流,，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,，加強在教學(xué)活動中的參與和合作,，分享教學(xué)資源，形成教研合力,，尋找新的教研途徑,，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

理化生教研組活動計劃 理化生教研組活動記錄第一學(xué)期篇四

一,、加強理論學(xué)習(xí)和研究,，提升課堂研究的氛圍

1. 組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。等先進的教學(xué)理論知識,，豐富教師的頭腦。

2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)理化生各科課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,，樹立中考意識,。

3. 在新學(xué)期中，組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,，培養(yǎng)教師的教研能力。

4. 對外交流,。一個教研組不是封閉的研究組織,，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo),、交流,，擴大視野,，如：邀請理化教研員來校指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，增加教學(xué)信息,，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。

5.關(guān)注自己240，540的完成情況,。

二,、加強常規(guī)工作，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,。

初中學(xué)生對物理和化學(xué)學(xué)科的重視程度不夠,，學(xué)習(xí)的自覺性較差，所以教師一定要加強對學(xué)生的督促,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

1,、集體備課：

搞好集體備課工作。集體備課時間要保證,，要人人參與，講究實效,。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問，交流處理教材的方法,，探討如何創(chuàng)造性使用教材,，及時解決新課程實施中出現(xiàn)的點滴問題,。嚴(yán)格執(zhí)行備課制度。多運用多媒體設(shè)備進行課堂教學(xué),，提高課堂容量。各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢,，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補短,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

2、精講精練：

為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，我們必須繼續(xù)強化兩個方面的工作：強化課堂為主的精講和學(xué)生的精練,，強化反饋矯正和補救。在兩個強化過程中做到選題要準(zhǔn),、訓(xùn)練要實,、反饋要快,。要認(rèn)識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路。(能力是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自己練會的)

3,、重視實驗：

理,、化,、生教學(xué)中實驗是豐富學(xué)生的感性材料。能夠提高學(xué)生的感性認(rèn)識,，每位教師應(yīng)高度重視實驗在化抽象為直觀，突破難點,，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用,。

為此,，各科任教師要按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，保質(zhì)保量完成全部實驗教學(xué)任務(wù),。

4,、互相學(xué)習(xí),，取長補短：

教師相互聽課，及時研討,，研討時要談理念,、談觀點,、找問題、講困惑,、提建議,?；ハ鄬W(xué)習(xí),，取長補短，共同提高,。把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學(xué)習(xí),、研討予以解決,。

三,、積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

我們理化生教研組物理青年教師占物理教師的一半，為了營造一種積極向上的氛圍,，讓青年教師感受到理化生教研組團隊凝聚力和組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神,，我們將除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳,、幫、帶外,，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,，例如參與區(qū)級公開課活動,，開設(shè)教學(xué)活動的教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長,。

四,、深入推進學(xué)科德育,。

依托學(xué)科教學(xué)深入開展“兩綱教育”。研究的主題是,，把“兩綱教育”如何恰當(dāng)?shù)?、無痕化地滲透到“知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的三維教學(xué)目標(biāo)之中,。

五、加強中考試題研究,，掌握中考信息,，提高中考成績,。

中考是義務(wù)階段的重要考試,，參與的人數(shù)多,，涉及面廣，對一線教學(xué)的影響大,，如何發(fā)揮中考對推進素質(zhì)教育、深入教育改革的積極導(dǎo)向作用,，是我們教研工作的重要課題和工作,。我們組主要涉及物理和化學(xué)兩門學(xué)科,，教研活動中我們對中考試題進行研究，研究試題的形式與內(nèi)容,、試題出題趨勢等對指導(dǎo)我們平時的教學(xué)工作有著及其重要的意義，保證我們的復(fù)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量,，可起到事半功倍的作用，中考試卷也是我們平時出卷的標(biāo)準(zhǔn),、方向。

六,、月考工作

九年級物理,、化學(xué),，八年級物理都有月考。根據(jù)課標(biāo)要求認(rèn)真出題,，備課組長要將該年級所批試題根據(jù)批閱過程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及不足做出認(rèn)真分析，進行匯總,。

總之，本學(xué)期組織本組教師必須進一步深化課堂教學(xué)改革,，以科研為先導(dǎo)，全面提高本組教師自身業(yè)務(wù)能力教學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。在工作中不斷尋求新途徑,，新方法，不斷完善和提高,。努力爭當(dāng)優(yōu)秀教研組和備課組。

理化生教研組活動計劃 理化生教研組活動記錄第一學(xué)期篇五

一,、指導(dǎo)思想：

這學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn),，充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢，大力推進教研教改,，提升教科研水平,，提高教研效益,。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索,，大膽實踐,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型教研團隊,，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證,。

二、本學(xué)期教研組工作的重點：

1制定科學(xué)的教研計劃,，精心組織實施,。

2,、抓好初三復(fù)習(xí)、備考工作,。

4,、加強全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,。

5、加強課堂兩主的探索和研究,。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢,。

6、加強全組教師常規(guī)教學(xué)的管理工作,。

三,、主要工作措施：

(一),、進一步轉(zhuǎn)變觀念，提高意識,，明確責(zé)任,，通過全組教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實力。

1,、牢固樹立責(zé)任、學(xué)習(xí),、合作,、發(fā)展,、主體、安全,、研究,、危機等意識,。(態(tài)度決定一切，思想決定未來。)

2,、認(rèn)清當(dāng)前理化生學(xué)科在中考中的地位

(二)學(xué)習(xí)和實踐新課程有效教學(xué)理論,、對課堂教學(xué)課型及流程,、王敏勤教授“畫知識樹”整體、立體把握知識,，實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。其切入點就是抓好常規(guī)工作,。

1、教學(xué)工作中努力實現(xiàn)：理念要“新”,，備課要“透”,，講課要“活”,，訓(xùn)練要“精”，輔導(dǎo)要“勤”,，評價要“全”,，研究要“近”，學(xué)習(xí)要“真”,，考評要“嚴(yán)”，過程要“實”,。力求做到全面,、全員,、全程、高效,。

2、進一步學(xué)習(xí),、研究、優(yōu)化新課程有效教學(xué)改革,，把計劃落實到人,，學(xué)科帶頭人一定把課堂兩主的活動扎實開展起來，教研組課后一定及時研究和公正評價,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在課堂教學(xué)中實施有效教學(xué)模式,。

4,、月常規(guī)檢查

(三)加強常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)指導(dǎo),、實踐工作，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、集體備課：

全組教師要按照學(xué)校要求,、備課組要求認(rèn)真完成備課任務(wù)，各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢,，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補短，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

2、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，我們必須繼續(xù)強化兩個方面的工作：強化以課堂為主的訓(xùn)練,，強化反饋,。

(1)由我們所教學(xué)科的特點決定。理化生屬于理科,，對知識的透徹講解、對知識的完全理解這一層次與通過練習(xí)真正形成解題能力這一層次是兩個不同層次,。在這一認(rèn)識基礎(chǔ)上找好二者的結(jié)合點,。(就像教師演示和學(xué)生操作)

(2)在兩個強化過程中做到選題要準(zhǔn),、訓(xùn)練要實,、反饋要快。

(3)要認(rèn)識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路,。

(四)積累好的經(jīng)驗,、實施好的做法,。

1、認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)改革活動的成功做法,。

2,、總結(jié)一些做法,，期末做好書面總結(jié)。

(五)實驗室與實驗教學(xué)工作

實驗室教師樹立教學(xué)服務(wù)意識,，做好學(xué)期初實驗儀器,、藥品統(tǒng)計工作;按要求做好平時準(zhǔn)備工作;維護實驗室,、儀器庫衛(wèi)生、安全工作,。

每位教師應(yīng)高度重視實驗在化抽象為直觀,，突破難點,，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。

為了更好地完成初三理化實驗考核工作,，實驗員,、各任課教師要做到提前做好充分準(zhǔn)備，利用各種時機,，確保學(xué)生不要因為實驗考核而影響升入重點高中。

(六),、加強課題研究,，提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強課題的研究,，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

(七),、加強畢業(yè)班物理、化學(xué),、生物的實驗操作考試的輔導(dǎo),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

初中畢業(yè)班理綜教學(xué)把點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式,、實驗式、開放式,、探究式等教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。

(八)分析好中考試卷,，做好充分系統(tǒng)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。

初三理化的中考試卷是檢測我們教學(xué)效果最權(quán)威的評價標(biāo)準(zhǔn),，研究試題的形式與內(nèi)容、試題出題趨勢等對指導(dǎo)我們平時的教學(xué)工作有著及其重要的意義,，可起到事半功倍的作用,，中考試卷也是我們平時出卷的標(biāo)準(zhǔn),、方向。

(九)月考工作各備課組要根據(jù)課標(biāo)要求認(rèn)真出題,，批卷人要將自己所批試題根據(jù)批閱過程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及不足做出認(rèn)真分析,，添寫好學(xué)校印發(fā)表格，備課組長進行匯總,。

四,、工作安排表：

周次 主要工作

0：集體備課

1：1.制定教研組計劃。2.召開教研組會議

2：1.配合做好開學(xué)教學(xué)檢查,。2九年級物理課堂兩主公開課

3：1.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。2.化學(xué)課堂兩主公開課

4：研討物理化學(xué)課堂兩主教學(xué)模式

5：八年級物理公開課

6：生物公開課

7：物理課堂兩主公開課

8：1.化學(xué)課堂兩主公開課：

9：1.物理公開課,、2.期中考試

10：1.期中考試成績統(tǒng)計與質(zhì)量分析會2.理化試驗操作練習(xí)

11：1理化實驗操作練習(xí)

12：1.化學(xué)公開課

13：1.物理公開課

14：1.物理示范課

15：1.理化課堂兩主模式研討和總結(jié)

16：理化考試方法和技能及學(xué)生心理輔導(dǎo)

17：八年級物理公開課

18：教研組工作總結(jié)研討