時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

理化生組教研工作記錄 理化生組教研工作計(jì)劃(第二學(xué)期篇一

根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的具體要求,，結(jié)合本組的實(shí)際情況,，以定期開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課為突破口，以提升每位教師的教學(xué)技能為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)的效率為重心,，集合全組集體智慧，為能夠制定出更優(yōu)秀的教案,、為能夠更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)而發(fā)揮出每位教師的應(yīng)有才能,。

1、加強(qiáng)全組教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力,，樹(shù)立學(xué)習(xí)觀念,，使不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自身教育能力成為一種主動(dòng)力,，形成組內(nèi)組外相互學(xué)習(xí)的氛圍,。

2,、通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課等各種教科研活動(dòng)，完善和加強(qiáng)教師的教育手段和課堂教學(xué)技能,，通過(guò)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式提升課堂教學(xué)效率,，體現(xiàn)新教學(xué)手段的功能。

3,、保障常規(guī)教學(xué)工作,，配合學(xué)校順利開(kāi)展備課、講課,、批改作業(yè),、復(fù)習(xí)、備考等工作,。

1,、10月13日（星期四）第七節(jié)，凌必沖老師93班化學(xué),。

2,、10月18日（星期二）第六節(jié)，陸華明老師91班物理,。

3,、10月26日（星期三）第七節(jié)，農(nóng)優(yōu)娥老師94班生物,。

4,、11月1日（星期二）第七節(jié)，許全考老師95班物理,。

5,、11月24日（星期四）第六節(jié)，侯艷老師97班生物。

6,、12月1日（星期四）第七節(jié),，凌必沖老師93班化學(xué)。

7,、12月6日（星期二）第六節(jié),，陸華明老師91班物理。

8,、12月14日（星期三）第七節(jié),，農(nóng)優(yōu)娥老師94班生物。

9,、12月20日（星期二）第七節(jié),，許全考老師95班物理。

10,、12月29日（星期四）第六節(jié),，侯艷老師97班生物。

理化生組教研工作記錄 理化生組教研工作計(jì)劃(第二學(xué)期篇二

三月份：

1,、制定教研組,、備課組工作計(jì)劃及個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃、理化生興趣小組活動(dòng)計(jì)劃,。

2,、學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計(jì)劃、教學(xué)工作條例,、教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則,。

3、參加市物理教研組長(zhǎng)會(huì)議并傳達(dá)會(huì)議精神,。

4,、八年級(jí)、九年級(jí)正常提優(yōu)輔導(dǎo),。

5,、教研組例會(huì)

四月份：

1、八年級(jí),、九年級(jí)正常提優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo),。

2、教研組活動(dòng)：課題研究,。

3,、教研組例會(huì)，討論初三三輪總復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

4,、常規(guī)教學(xué)工作檢查。

5、校內(nèi)公開(kāi)課：魏志強(qiáng),，楊景昱(具體時(shí)間待定)

6,、化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽，王愛(ài)軍和楊景昱負(fù)責(zé),。

五月份

1,、校內(nèi)公開(kāi)課： 仲子波(時(shí)間待定)。

2,、參加九年級(jí)物理復(fù)習(xí)研討會(huì)

3,、教研組活動(dòng)：期中總結(jié)、期中教學(xué)工作檢查

4,、校內(nèi)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)：王愛(ài)軍(時(shí)間待定)

6,、物理基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽，仲子波和魏志強(qiáng)負(fù)責(zé),。

7,、九年級(jí)物理和化學(xué)成員每人出一份中考模擬卷。

8,、八年級(jí)期中復(fù)習(xí),，九年級(jí)準(zhǔn)備姜堰市第一次物理模擬考試。

9,、教研組例會(huì)

六月份

1、常規(guī)教學(xué)工作檢查,。

2,、九年級(jí)中考考前指導(dǎo)。

4,、教研組例會(huì),。

5、八年級(jí)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽,。

七月份

1,、期末常規(guī)教學(xué)工作檢查。

2,、教研組,、備課組工作總結(jié)。

3,、個(gè)人教學(xué)工作小結(jié),。

4、教研組例會(huì),。

理化生組教研工作記錄 理化生組教研工作計(jì)劃(第二學(xué)期篇三

本學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，為了充分發(fā)揮教研工作在教育教學(xué)的地位，我理化生教研組要緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓教學(xué)常規(guī),，搞好校級(jí)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課的上課,、說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng)，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高,。從理化生學(xué)科特點(diǎn)及我校實(shí)情出發(fā),，以提高課堂教學(xué)效率為中心，認(rèn)真,、扎實(shí),、有效的開(kāi)展教研活動(dòng)，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,，深化課堂教學(xué)改革,，提高教研組教師教育教學(xué)能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃制定如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，制定好本教研組的工作計(jì)劃,，定期按時(shí)的開(kāi)展教研活動(dòng),，做到每次教研活動(dòng)都全員參與。加強(qiáng)教研課題的探索,，每次教研活動(dòng)做到有主題,，有記錄，有成效,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作并滲透法治教育，認(rèn)真做好備課工作,，教案中要體現(xiàn)法治教育內(nèi)容,，完成聽(tīng)課任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

4,、全員參與，積極協(xié)作,，開(kāi)展好說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng),。本學(xué)期教研組要有計(jì)劃的開(kāi)展說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)，不能流于形式,，要落到實(shí)處,。說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)可能創(chuàng)造的過(guò)程,；也是教師進(jìn)行反思和提升自我意識(shí)的過(guò)程。同時(shí)它也有助于團(tuán)隊(duì)成員之間形成坦誠(chéng)對(duì)話,、相互建議,、相互支持、互助共進(jìn)的合作伙伴關(guān)系,。

5,、集體備課,，加強(qiáng)集體研討,，發(fā)揮群體智慧。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。教研組要以教導(dǎo)處的說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)為契機(jī),，積極開(kāi)展集體備課活動(dòng),。明確集體備課時(shí)間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,，每次確定一個(gè)中心,，研究一些問(wèn)題，不搞花架子,。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),，做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效,。

6、加強(qiáng)多媒體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),。建議每位教師多用多媒體,，大力開(kāi)發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時(shí),，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的強(qiáng)有力的工具,，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂(lè)意投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。實(shí)驗(yàn)在知識(shí)的形成過(guò)程中,，起到了舉足輕重的作用,，我們要高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成一種科學(xué)的態(tài)度,，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程,，降低教學(xué)的難度。為了提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性,，且不耽誤教學(xué)進(jìn)度,，盡量要求理化生實(shí)驗(yàn)采取不同形式的活動(dòng)完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。不一定今天上這個(gè)實(shí)驗(yàn)課今天就到實(shí)驗(yàn)室,，可以提前也可以推后,，提前上可以使學(xué)生有個(gè)感性認(rèn)識(shí)逐步上升到理性認(rèn)識(shí)。推后使得理論和實(shí)踐相結(jié)合,，進(jìn)一步加深對(duì)概念的理解,。

總之，我們教研組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,，分享教學(xué)資源,，形成教研合力，尋找新的教研途徑,，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。

理化生組教研工作記錄 理化生組教研工作計(jì)劃(第二學(xué)期篇四

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合本組的實(shí)際情況,，以基礎(chǔ)課程改革為契機(jī)，更新教育觀念,，規(guī)范自己的教學(xué)形為,，認(rèn)識(shí)教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教師駕馭教材的能力,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量,。本組教師服從學(xué)校的工作安排,，努力工作,，特制定如下工作計(jì)劃：

（一）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教師業(yè)務(wù)水平

1,、組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹(shù)立正確的教育思想,，更新課程觀念,，推進(jìn)素質(zhì)教育。

2,、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,，形成先進(jìn)的教學(xué)思想,，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

3,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn),，組織好新教材,、理科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，體會(huì)的交流以及教學(xué)中成功的經(jīng)驗(yàn)交流,，以便更好地把握和理解新教材,、理科課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)和知識(shí)體系。

4,、組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)雜志,，要求教師撰寫(xiě)課題論文與教育教學(xué)論文，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，并上交教務(wù)處,。

5、學(xué)習(xí)微課程制作,，爭(zhēng)創(chuàng)a等微課,。分工完成微課題的研究和結(jié)題。

（二）熱愛(ài)學(xué)生,，建立民主、和諧的師生關(guān)系,。

在教育教學(xué)中,，我們堅(jiān)持以民主、和諧的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，讓學(xué)生體會(huì)到教師和他們是真正平等的,，他們才是學(xué)習(xí)的主體,。在平時(shí)的教學(xué)和生活中教師要主動(dòng)的去接近他們，在心理上去拉近師生間的距離,，讓他們把教師當(dāng)成一位和藹的大朋友,，能讓他們主動(dòng)和教師接觸、交流,，以便于教師能在學(xué)習(xí)或生活中去更好的幫助他們,，以促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

（三）鉆研業(yè)務(wù),，提高素質(zhì),。

在平時(shí)的教學(xué)中，本組教師應(yīng)相互學(xué)習(xí),，注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，組織自學(xué)新課改理論，并要求將自己的教學(xué)體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行小結(jié),，寫(xiě)成經(jīng)驗(yàn)小論文，積極促進(jìn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高,。本學(xué)期我組將組織老師撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文上交學(xué)校教務(wù)處及上級(jí)主管部門(mén),。

本學(xué)期的教學(xué)工作要注重基礎(chǔ)，完成以下一些活動(dòng)：

1,、結(jié)合常規(guī)教研,，在備課、上課,、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中,，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié)，通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性,。積極參與聽(tīng)課和評(píng)課,，每學(xué)期不少于20節(jié)，采取集體聽(tīng)課與自己主動(dòng)聽(tīng)課相結(jié)合的方式,。

2,、組內(nèi)每周一次推磨課教學(xué)活動(dòng)，在每周四確定下周上課人,。

3,、認(rèn)真進(jìn)行“生命化”課堂教研活動(dòng)，在xxx恒xxx字上下功夫,，每次教研活動(dòng)要有主題,，有內(nèi)容，有收獲,，要搞研究,，要有質(zhì)量,，有特色。加強(qiáng)聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),，加強(qiáng)相互交流與學(xué)習(xí),，在評(píng)課過(guò)程中，既要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，肯定成績(jī),，又要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題糾正不足。聽(tīng)課采取組織聽(tīng)課和自由聽(tīng)課相結(jié)合的方式,。經(jīng)常分析學(xué)生的情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。每周指定人員書(shū)寫(xiě)一篇教學(xué)反思和一篇聽(tīng)課心得,。

4,、按照理化生教研組的具體情況，教研組成員要開(kāi)足開(kāi)齊有關(guān)的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),。

（四）開(kāi)展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng),。

根據(jù)理科的學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開(kāi)辟課外興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，并在同學(xué)中廣為推廣，使同學(xué)們?cè)谖锢?、化學(xué),、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每位學(xué)生都能喜歡這些學(xué)科,，因材施教，認(rèn)真開(kāi)展課外興趣活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。

（五）配合教務(wù)處認(rèn)真完成相應(yīng)的工作驗(yàn)收，及時(shí)做好記錄,。

三月份：

1,、制定教研組、備課組工作計(jì)劃及個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,、理化生興趣小組活動(dòng)計(jì)劃,。

2、學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計(jì)劃,、教學(xué)工作條例,、教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則。

3、參加市物理教研組長(zhǎng)會(huì)議并傳達(dá)會(huì)議精神,。

4、八,、九年級(jí)正常提優(yōu)輔導(dǎo),。

5、教研組例會(huì)

四月份：

1,、八,、九年級(jí)正常提優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)。

2,、教研組活動(dòng)：課題研究,。

3、教研組例會(huì),，討論初三三輪總復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

4、常規(guī)教學(xué)工作檢查,。

5,、校內(nèi)公開(kāi)課：魏志強(qiáng)，楊景昱（具體時(shí)間待定）

6,、化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽,，王愛(ài)軍和楊景昱負(fù)責(zé)。

五月份

1,、校內(nèi)公開(kāi)課：仲子波（時(shí)間待定）,。

2、參加九年級(jí)物理復(fù)習(xí)研討會(huì)

3,、教研組活動(dòng)：期中總結(jié),、期中教學(xué)工作檢查

4、校內(nèi)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)：王愛(ài)軍（時(shí)間待定）

6,、物理基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽,，仲子波和魏志強(qiáng)負(fù)責(zé)。

7,、九年級(jí)物理和化學(xué)成員每人出一份中考模擬卷,。

8、八年級(jí)期中復(fù)習(xí),，九年級(jí)準(zhǔn)備姜堰市第一次物理模擬考試,。

9、教研組例會(huì)

六月份

1,、常規(guī)教學(xué)工作檢查,。

2、九年級(jí)中考考前指導(dǎo)。

4,、教研組例會(huì),。

5、八年級(jí)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽,。

七月份

1,、期末常規(guī)教學(xué)工作檢查。

2,、教研組,、備課組工作總結(jié)。

3,、個(gè)人教學(xué)工作小結(jié),。

4、教研組例會(huì),。

理化生組教研工作記錄 理化生組教研工作計(jì)劃(第二學(xué)期篇五

本學(xué)期理化生勞技教研組在認(rèn)真貫徹學(xué)校教導(dǎo)處制定的----以“關(guān)注不同層次學(xué)生,、深化分層走班、改進(jìn)課堂教學(xué)”為目標(biāo)為教研組的教育教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格常規(guī)管理,，加強(qiáng)理念引領(lǐng)，使理化生勞技各個(gè)學(xué)科的教學(xué)沿著優(yōu)質(zhì)生態(tài)的方向發(fā)展,。

1,、按照教導(dǎo)處規(guī)定各學(xué)科認(rèn)真組織好每一次的備課組的集體備課活動(dòng)，做好備課組活動(dòng)計(jì)劃——每次活動(dòng)都要定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主講人，定內(nèi)容,。集體備課活動(dòng)每周1次,，認(rèn)真開(kāi)展每次活動(dòng)，并及時(shí)把相關(guān)的“活動(dòng)記錄表”交到教學(xué)處,。

2,、認(rèn)真做好每學(xué)期每一次的教案和作業(yè)的檢查工作————教案檢查3次，作業(yè)批改情況2次（學(xué)生作業(yè)量要適度,，并認(rèn)真批改,、有效反饋）———并及時(shí)反饋教導(dǎo)處的檢查情況。

3,、校內(nèi)本學(xué)科互相聽(tīng)課不少于8次,，鼓勵(lì)理化生不同學(xué)科之間相互聽(tīng)課，不同學(xué)科之間相互交流,。

4,、各備課組做好學(xué)情的分析工作,，控制好作業(yè)量并提高作業(yè)的針對(duì)性和有效性。

初三物理備課組在原有課后作業(yè)和測(cè)試卷試題庫(kù)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期增加了,，（5—10）的隨堂練習(xí)小試卷，上課前根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定整理好課堂練習(xí)卷,，根據(jù)課堂的反饋情況及時(shí)調(diào)整第二天的課堂小試卷,；

初二物理備課組今年的重點(diǎn)是在去年已有的試題庫(kù)的基礎(chǔ)上建立更加完善的試題庫(kù)。每節(jié)課根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的制定和初二學(xué)生的特點(diǎn)編制（5—10）的隨堂練習(xí)小試卷和當(dāng)天的回家作業(yè),，根據(jù)學(xué)生的課堂小練習(xí)的反饋，及時(shí)調(diào)整當(dāng)天課后作業(yè)的難易度和題目的數(shù)量,。真正做到根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行課堂練習(xí)和課后作業(yè)進(jìn)行精心篩選,。

（通過(guò)以上針對(duì)性的教學(xué)試題的編制相信備課組的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到保五爭(zhēng)三的目標(biāo)。）

教研組鼓勵(lì)備課組的教師積極開(kāi)市,、區(qū),、校不同級(jí)別的公開(kāi)課，公開(kāi)課的備課在以往的基礎(chǔ)上增添“如何讓學(xué)生在課堂上真正的活起來(lái)”,，——教師通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)（身邊常見(jiàn)物品為主等）

和情景的再現(xiàn),，學(xué)生能感受、到我今天的學(xué)習(xí)是有收獲的是有用的,。

1,、以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實(shí)踐研究”為抓手，在認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),，深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵基礎(chǔ)上,，各學(xué)科把握好教材的內(nèi)容及教學(xué)的重難點(diǎn)，研究教材的同時(shí),，將課標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐相對(duì)照,，扎實(shí)的完成教學(xué)目標(biāo)。使本學(xué)科實(shí)際的教學(xué)真正做到有效,。

結(jié)合本次的帶教工作將《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》的學(xué)習(xí)落實(shí)在每一次備課組活動(dòng)和平時(shí)的試題編制過(guò)程中,，結(jié)合每個(gè)知識(shí)點(diǎn)及其學(xué)習(xí)水平進(jìn)行試題庫(kù)資料的整合，真正將教學(xué)大綱要求落實(shí)在平時(shí)的課堂教學(xué)中,。

每天的小試卷中都會(huì)有1-2道分層題,，讓學(xué)有余力的學(xué)生在課后進(jìn)行積極的思考和提高學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也拓展物理思維,。

2,、發(fā)揮教研組的群體力量，在充分分析學(xué)情,、教學(xué)內(nèi)容,，收集、積累、應(yīng)用教學(xué)素材的情況下,，設(shè)計(jì)好每一節(jié)的教案,。以備課組為單位，組內(nèi)教師統(tǒng)一步調(diào),，統(tǒng)一執(zhí)行,。定期交流執(zhí)行情況，及時(shí)進(jìn)行修改和調(diào)整,。課前教師認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計(jì),，即依據(jù)教學(xué)大綱和教材的具體要求，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，選擇的適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段和教學(xué)方法,。突出教學(xué)重點(diǎn)，注意研究突破難點(diǎn)的方法,。

3,、平時(shí)的交流活動(dòng)中加強(qiáng)

（1）教學(xué)過(guò)程中學(xué)生遇到學(xué)習(xí)困難知識(shí)點(diǎn)的研究；

（2）課后作業(yè)學(xué)生存在問(wèn)題知識(shí)點(diǎn)的研究,；

（3）加強(qiáng)中考中學(xué)生易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)的等等,，使平時(shí)的交流活動(dòng)更加具有針對(duì)性。

4,、對(duì)剛剛接觸理化生勞技年級(jí)的新學(xué)生以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主,，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)力，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué),；對(duì)已有學(xué)習(xí)理科經(jīng)歷的學(xué)生以提高思維為主進(jìn)行教學(xué),。

5嚴(yán)格控制作業(yè)量，每單元一套復(fù)習(xí)卷,，一套測(cè)驗(yàn)卷,；期中三套復(fù)習(xí)卷，一套模擬卷,；期末四套復(fù)習(xí)卷,，一套模擬卷。

6,、本學(xué)期教研組研修內(nèi)容的安排

根據(jù)教導(dǎo)處制定的內(nèi)容認(rèn)真做好每一次的教研組活動(dòng),，并及時(shí)做好記錄。

1,、積極參加學(xué)科教研室組織的各項(xiàng)進(jìn)修活動(dòng),。即時(shí)記好記錄。

2.配合學(xué)校的科技節(jié),，組織完成好理化的相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽,。

3,、鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極思考和醞釀本學(xué)科研究課題，為成就有質(zhì)量的科研論文做好準(zhǔn)備,。積極參加各級(jí)部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課,、課改論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、課件評(píng)比,，努力爭(zhēng)取好的成績(jī)。

4,、鼓勵(lì)青年教師參與區(qū)市級(jí)的公開(kāi)課活動(dòng),。

附：四次教研組研修內(nèi)容：

第一次：交流教學(xué)處20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃；教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃交流,；各備課組對(duì)不同年級(jí)學(xué)生情況的交流,。

第二次：指令性公開(kāi)課交流，其他內(nèi)容待定,。

第三次：各備課組期中考試質(zhì)量分析，其他內(nèi)容待定,。

第四次：各備課組期末考試質(zhì)量分析,。

理化生組教研工作記錄 理化生組教研工作計(jì)劃(第二學(xué)期篇六

本學(xué)期，我們教研組要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的總體安排,，以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),，研究適合本校學(xué)生的課堂教學(xué)模式,，構(gòu)建和諧上進(jìn)的師生關(guān)系，營(yíng)造良好有效的課堂氛圍,，幫助年輕教師盡快進(jìn)入角色,，解析教材、駕馭課堂,，提高課堂教學(xué)的效率,，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的思維能力,，提高組內(nèi)每位教師的公開(kāi)課、上報(bào)課的質(zhì)量和課堂教學(xué)水平,。為我校理化生信息科目在各個(gè)年級(jí)的教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量做出新的探索和提升,。

1、備課,。

各備課組長(zhǎng)每周組織集體備課,，認(rèn)真研究新課標(biāo),、解讀教材，制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,，共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,，發(fā)揮每個(gè)人的創(chuàng)意教法，允許教師有個(gè)人發(fā)揮的空間,，培養(yǎng)教師的個(gè)人風(fēng)格,，系統(tǒng)地備好每一節(jié)課，形成教學(xué)的連貫性和實(shí)效性,。

每周集體備課討論后的學(xué)案或習(xí)題,，本學(xué)科組成員學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)提改進(jìn)意見(jiàn)，經(jīng)校方分管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定等級(jí),。

2,、教案。

備寫(xiě)規(guī)范教案,。每一篇教案的應(yīng)該包括：主備人,、備課時(shí)間、使用時(shí)間,、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思,、安全提示語(yǔ)、個(gè)性特點(diǎn)（如思維導(dǎo)圖,、圖文并茂）等各流程都要體現(xiàn),。本學(xué)期學(xué)科組上交15個(gè)精品教案。

3,、課堂教學(xué)模式,。

理化課堂教學(xué)基本模式：知識(shí)回顧-自主探究—合作交流-匯報(bào)展示-釋疑解難-師生小結(jié)-課堂檢測(cè)；生物課堂教學(xué)基本模式：自學(xué)記憶-合作匯報(bào)-考查驗(yàn)證-講解提升-師生小結(jié),；

（1）情境導(dǎo)入鎖定目標(biāo)（2分鐘）

(2)學(xué)案引領(lǐng)自主學(xué)習(xí)（8分鐘）

（3）合作探究交流展示（12分鐘）

（4）啟發(fā)引導(dǎo)精講點(diǎn)撥（8分鐘）

（5）系列訓(xùn)練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)（8分鐘）

（6）回扣目標(biāo)師生小結(jié)（2分鐘）

合理運(yùn)用課上40分鐘,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，提高課堂教學(xué)效率,，讓不同層次的學(xué)生都能在一節(jié)課上有所收獲。

4,、作業(yè),。

作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量，要有梯度,，批閱及時(shí),，要有評(píng)分和評(píng)語(yǔ),，評(píng)語(yǔ)要富有鼓勵(lì)性，分析講解要有針對(duì)性,，各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,。教研組每周將對(duì)本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查，以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況,。

5,、輔導(dǎo)。

形式要多樣（集體輔導(dǎo),、個(gè)別輔導(dǎo)等）,；要耐心細(xì)致；針對(duì)性要強(qiáng),，尤其要注重對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,；充分發(fā)揮科代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實(shí),，同時(shí),，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，注重學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養(yǎng),。

6,、聽(tīng)、評(píng)課,。

按時(shí)參加學(xué)校教科室計(jì)劃和安排得各級(jí)各類(lèi)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),，在聽(tīng)課中善于總結(jié)學(xué)習(xí)同組他人成功之處,，彌補(bǔ)不足，真誠(chéng)提出自己的意見(jiàn)和改進(jìn)建議,，提高課堂效率,。

7、會(huì)議,。

按時(shí)參與學(xué)校,、組內(nèi)各種會(huì)議，認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極發(fā)言交流,。

8、出題,、監(jiān)考,、評(píng)卷。

認(rèn)真負(fù)責(zé)教科室,、組內(nèi)分配的月考,、期中考試的出題,、監(jiān)考、評(píng)卷工作,。

9,、課題研究。

圍繞本組的小課題—“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”展開(kāi),。把一周一聽(tīng)課結(jié)合起來(lái),，平時(shí)注意查找、學(xué)習(xí)有關(guān)本組課題的內(nèi)容,，積累相關(guān)資料,，注意資料的整理、歸類(lèi),、收集,。

10、各學(xué)科組按每一章節(jié)內(nèi)容編寫(xiě)《學(xué)科目標(biāo)過(guò)關(guān)手冊(cè)》,。初二物理（王美麗,、王海燕負(fù)責(zé)）：1月19-21日編寫(xiě)完前三章的按照abc類(lèi)題分開(kāi)，每類(lèi)題（按重點(diǎn)中考知識(shí)點(diǎn)）“典型題”1道（知識(shí)點(diǎn),、方法標(biāo)注清楚）+“舉一反三題”2道+學(xué)生推薦題1道,。學(xué)期末整冊(cè)書(shū)的習(xí)題編寫(xiě)完成。

初三物理（魯飛雄,、曹權(quán)負(fù)責(zé)）：按復(fù)習(xí)章節(jié)的整合“小塊”內(nèi)容編寫(xiě)《學(xué)科目標(biāo)過(guò)關(guān)手冊(cè)》,，1月19-21日編寫(xiě)完聲、光,、物態(tài),、機(jī)械運(yùn)動(dòng)的四章復(fù)習(xí)內(nèi)容。也是按照abc類(lèi)題分開(kāi),，每類(lèi)題（按重點(diǎn)中考知識(shí)點(diǎn)）“典型題”1道（知識(shí)點(diǎn),、方法標(biāo)注清楚）+“舉一反三題”2道+學(xué)生推薦題1道。學(xué)期末整冊(cè)書(shū)的習(xí)題編寫(xiě)完成,；

初三化學(xué)（陳志信,、唐龍負(fù)責(zé)）：

初一生物（溫學(xué)軍負(fù)責(zé)）：

初二生物（楊曉微負(fù)責(zé)）。

認(rèn)真組織調(diào)動(dòng)全組成員參與學(xué)?！皞鹘y(tǒng)節(jié)目”—快樂(lè)教研,，發(fā)揮各備課組的特點(diǎn)，圍繞教學(xué)上的某一具體問(wèn)題展開(kāi),，使得在快樂(lè)中收獲成長(zhǎng),，對(duì)自己的教育教學(xué)有所啟示。

理化生組教研工作記錄 理化生組教研工作計(jì)劃(第二學(xué)期篇七

本學(xué)期，我們教研組要在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，規(guī)范管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，開(kāi)展立足課堂,、面向?qū)W生、努力構(gòu)建研究型教師隊(duì)伍,，始終堅(jiān)持以“培名師,，育優(yōu)生，出高質(zhì),，創(chuàng)名?！睘橹行睦砟睿J(rèn)真落實(shí)“一主多輔互動(dòng)式”的教學(xué)模式和“35+10”,，認(rèn)真開(kāi)展教研工作,，更好、更有效的為我校的教研工作貢獻(xiàn)本科組的的一份力量,。為不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，特制定以下計(jì)劃：

一、師德修養(yǎng)方面：

全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想資料,，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到為人師表,，教書(shū)育人,。組內(nèi)教師用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及禮貌公約的有關(guān)規(guī)定,，政治思想及師德修養(yǎng)到達(dá)一個(gè)新的水平,。

充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織所有教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查,，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),。透過(guò)一些具體措施進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，到達(dá)豐富教師的頭腦,，轉(zhuǎn)變教師的觀念。

二,、教學(xué)常規(guī)工作方面：

1,、用心推進(jìn)課程課改，全組教師深刻領(lǐng)會(huì)課改精神,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，更新教學(xué)手段,。

2,、做好開(kāi)學(xué)之初的計(jì)劃制定工作,，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作,，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。

3,、注重“備教批輔考評(píng)思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí),，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)教研組成員之間的學(xué)習(xí)和交流，探索教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),。

①堅(jiān)持周周有活動(dòng)，有資料,。做到有時(shí)間保證,，有會(huì)議記錄。

②堅(jiān)持群眾備課制度,，把群眾培訓(xùn)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集思廣義，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究,。

③教研組確定每周五第三四節(jié)課為“教研組教學(xué)研究專(zhuān)用時(shí)間”,，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步提高教研水平和質(zhì)量,。每次開(kāi)展教研組活動(dòng),，主要是要研討什么主題，重點(diǎn)要解決當(dāng)前教學(xué)中存在的什么問(wèn)題,。比如說(shuō)預(yù)習(xí)課怎樣上?課堂觀察主要觀察哪些方面等,。開(kāi)會(huì)前先要預(yù)測(cè)一下實(shí)際的可操作性強(qiáng)不強(qiáng)，大家落實(shí)下去效果好不好,。保證開(kāi)展活動(dòng)高質(zhì)高效,。

5、繼續(xù)開(kāi)展老幫青的幫扶活動(dòng)，互相學(xué)習(xí),，共同發(fā)展的良好局面,。

6、進(jìn)一步規(guī)范教研組的各項(xiàng)管理,。包括教學(xué)常規(guī),、全員參加教研活動(dòng)、撰寫(xiě)論文參加賽課,、嚴(yán)禁向?qū)W生推銷(xiāo)輔導(dǎo)資料,、教研組會(huì)議考勤等方面。

7,、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并及時(shí)總結(jié),，現(xiàn)本組教師都加入了五里界中學(xué)教師博客群，本學(xué)期每位教師要充分利用這個(gè)教研平臺(tái)更好地發(fā)展自我,。

8,、加強(qiáng)備課組建設(shè)，個(gè)性是九年級(jí)政史備課組建設(shè),，確保今年中考取得優(yōu)異成績(jī),。

三、教育科研工作方面：

全體教師用心參加教育教學(xué)研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用,。能按計(jì)劃定時(shí)間,，有資料，開(kāi)展教研組活動(dòng),，學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章,，商討、分析教材,，備課中能體現(xiàn)課改理念,。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開(kāi)展一次，加強(qiáng)群眾備課,，本學(xué)期各備課組認(rèn)真鉆研教材,，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo),。經(jīng)常分析教學(xué)狀況，個(gè)性是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行交流,、研究,。

教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期要在”研”字上下苦功,，用心鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,。要認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂課,，用心參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng)，要透過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,，提高教師的教學(xué)潛力,。

進(jìn)一步提高教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。要對(duì)三個(gè)年級(jí)的教材全部熟悉,，只有這樣才能整體把握知識(shí)間的聯(lián)系和總的框架結(jié)構(gòu),，思想品德和歷史與社會(huì)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》我們組內(nèi)已經(jīng)人手一份，要把它看透,，每一課的知識(shí)體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)中的哪一要求,，教師上課前尤其要清楚，只有這樣你這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)才能得得有效的落實(shí),。

四,、教研組成員名單：

何學(xué)文、徐偉,、何育華,、田化清、吳艷霞,、胡宜桐,、洪德生

五、教研活動(dòng)時(shí)間：每周五上午三,、四節(jié)課,。

一、教研組基本狀況

本組有26名教師,，組員中,，有主管學(xué)校教科研并兼市教科員的方校長(zhǎng)，五十歲以上教師共七人,。

二,、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

指導(dǎo)思想：在市教研室和學(xué)校教務(wù)處、教科處的指導(dǎo)下,，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，用心配合班級(jí)加強(qiáng)互助合作學(xué)習(xí)小組建設(shè),，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,、教學(xué)潛力、科研水平,。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂,，有效加強(qiáng)備課組建設(shè);加強(qiáng)課件資源的共享;促進(jìn)新教師的成長(zhǎng);提高教師的研究水平,，構(gòu)成我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的特色。

三,、具體措施

1.指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

2.有計(jì)劃進(jìn)行專(zhuān)題理論學(xué)習(xí)，用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能,。

3.認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級(jí)備課組的活動(dòng)，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法,。

4.用心參與學(xué)校課題研究,，不斷地搞高本組教師的教研的潛力。

5.創(chuàng)設(shè)條件,，帶給機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng),。

6.透過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)加強(qiáng)提高課堂效益研究,。

7.認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改善措施,。

8.指導(dǎo)本組教師用心撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。

四、活動(dòng)資料如下：

第1周：制定教研組,、備課組工作計(jì)劃,、

第3周：1.探討教學(xué)案在使用過(guò)程中的出現(xiàn)的問(wèn)題和解決的對(duì)策

2.評(píng)議組內(nèi)教研課;

第5周：探討如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列活動(dòng)一。

第7周：1.專(zhuān)題理論學(xué)習(xí);2.組內(nèi)教師教研課研討,。

第9周：1.備課組交流群眾備課中存在問(wèn)題商討解決方法;2.組內(nèi)教師教研課研討;

第11周:1.搞好期中考試復(fù)習(xí),、完成期中考試命題工作;2.組內(nèi)教師教研課研討;

第15周：1.期中考試總結(jié)。2.認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第17周：1.專(zhuān)題理論學(xué)習(xí)研討;2.組內(nèi)教師教研課研討;

第19周:1.探討如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列活動(dòng)二;2.組內(nèi)教師教研課研討;

第21周:1.搞好期末考試復(fù)習(xí);2.撰寫(xiě)總結(jié)、論文

理化生組教研工作記錄 理化生組教研工作計(jì)劃(第二學(xué)期篇八

為了全面建設(shè)小康社會(huì)的整體目標(biāo)做好教育基礎(chǔ)工作,，為了更好的推進(jìn)“率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo),，提高我校教育教學(xué)水平，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，配合學(xué)校更好的完成各項(xiàng)工作,，根據(jù)理化生組的實(shí)際情況，我教研組將本組情況進(jìn)行了細(xì)致的分析,，同時(shí)為新學(xué)期工作制定以下計(jì)劃和措施。

本期在以往教研工作的基礎(chǔ)之上,，應(yīng)以教育教學(xué)理論,，抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量為教研工作重點(diǎn),。力爭(zhēng)使新課程的理念能在理化生的課堂教學(xué)中得到更好的貫徹和實(shí)施。

本組本期教師共計(jì)13人,，有轉(zhuǎn)學(xué)科的2人,，還有兩位教師擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作，還有一位教師兼職學(xué)校校醫(yī)工作,，從結(jié)構(gòu)上看分配合理,，有老、中,、青搭配,。

有初一7個(gè)班級(jí)的生物，初二8個(gè)班級(jí)的物理和生物,，初三10個(gè)班級(jí)的物理,、生物、化學(xué),，共計(jì)25個(gè)教學(xué)班級(jí),，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，而且基礎(chǔ)較差,，特別是初三學(xué)生面臨中考的壓力,，基礎(chǔ)差，時(shí)間緊,，教學(xué)任務(wù)繁重,。

1、增強(qiáng)教研組的名主意識(shí),，發(fā)揮集體備課的作用,，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)。

2,、以新的課程標(biāo)準(zhǔn),、理念指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),，加強(qiáng)課堂教學(xué)效率,；積極完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，提高實(shí)驗(yàn)技能,。

3、完善備課制度,，堅(jiān)持先備,、后聽(tīng)、再講,；

4,、加強(qiáng)青年教師的輔導(dǎo)、帶動(dòng)工作,；

5,、組織好本組青年教師參加學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)；

6,、畢業(yè)班教學(xué)始終是教學(xué)工作的重點(diǎn),，也當(dāng)然是教研工作的重點(diǎn)。我把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),。同時(shí)要求本組教師特別要注重把握中考的方向,，分析中考的特點(diǎn)和熱門(mén)考題。

7,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作檢查,，配合教務(wù)處做好聽(tīng)、備課記錄和作業(yè)的批改的檢查和抽查工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄰校的教研經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，控制和把握好學(xué)生的作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

8、加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，虛心學(xué)習(xí),，創(chuàng)造條件，有機(jī)會(huì)力爭(zhēng)使全組教師多參加各類(lèi)各級(jí)組織的教學(xué)教研活動(dòng)

理化生組教研工作記錄 理化生組教研工作計(jì)劃(第二學(xué)期篇九

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本學(xué)期教研組工作以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為依據(jù),，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓教學(xué)常規(guī),，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高,，全面開(kāi)展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和新教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),，力爭(zhēng)使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理、化學(xué),、生物,、音樂(lè)、美術(shù)課堂教學(xué)中落到實(shí)處,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實(shí)出發(fā)，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加強(qiáng)理化生音美教研活動(dòng),，努力探索理化生音美教學(xué)規(guī)律,，深化課堂教學(xué)改革，特別要注重教師的個(gè)人發(fā)展,，提高我校理化生音美教師教育教學(xué)的能力和水平,。

1、以學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)和三次檢測(cè)為主線,，展開(kāi)校本課程的研究,。

2、積極參與對(duì)新教材的鉆研,，探討教學(xué)過(guò)程,，做到有體驗(yàn)，有感悟,，從而有提高,。

3、充分利用備課組集體備課的教學(xué)優(yōu)勢(shì),，探究更好的課堂教學(xué)模式,，將新課程理念自然地落實(shí)到課堂中。

4,、注重年級(jí)組和教研組的聯(lián)系,，做到資源共享，共同提高,。

5,、多途徑加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。

6、繼續(xù)進(jìn)行教研教改活動(dòng),，加大教改力度,，通過(guò)多種途徑提高課堂教學(xué)效率,。

7,、配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會(huì)。

1,、定期召開(kāi)教研組會(huì)議,，及時(shí)批閱教案，及時(shí)檢查作業(yè),。

2,、以自主探究學(xué)習(xí)方式的評(píng)價(jià)為主線，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點(diǎn),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué),。

3、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想,，切實(shí)改革課堂教學(xué),，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

4,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材,、理化生音美《課程標(biāo)準(zhǔn)》，以便更好地把握和理解新教材,、理化生音美《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)和知識(shí)體系,。面向全體學(xué)生，教學(xué)中要重視對(duì)學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,，切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

5、結(jié)合常規(guī)調(diào)研,，在聽(tīng)課,、備課、上課,、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中,，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié)，通過(guò)聽(tīng)課,、備課,、上課、評(píng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性,。

6,、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)。

教研組,、備課組的活動(dòng)要提前做好計(jì)劃,，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題,、有記錄,。隨時(shí)研究研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題,，并研究制定對(duì)策，教研活動(dòng)要圍繞著課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi),，搞好教研組特色的創(chuàng)建活動(dòng),。以備課組為單位，定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流（案例分析,，評(píng)課,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等）。

7,、每位教師要做好自己所任教班級(jí)的日常教學(xué)管理,，抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好檢測(cè)出題,、制卷,、考試和試卷分析（試題分析，成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案）,。

8、組織好全校學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

9,、繼續(xù)抓好后1/3學(xué)生的提高轉(zhuǎn)化工作,，這對(duì)提高整個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平（如合格率和人均分）是至關(guān)生要的。研究抓好后1/3學(xué)生提高轉(zhuǎn)化的方法,、策略,，要避免加班加點(diǎn)、搞題海戰(zhàn)術(shù)等高耗低效的把人當(dāng)成機(jī)器的方法,。

10,、多途徑加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)為骨干和學(xué)科帶頭人,。

組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論,，不斷提高青年教師的教育理論水平,；配合教導(dǎo)處加強(qiáng)骨干教師對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí)活動(dòng),，幫助青年教師熟習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

11、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)工作,。畢業(yè)班的教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究新課改的中考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成績(jī),。同時(shí)仔細(xì)研究近年來(lái)的中考命題思路,，精選習(xí)題，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高,。

12,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué),、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，充分利用多媒休教學(xué),，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

13,、加強(qiáng)全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓(xùn)練，努力將理化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊(duì)伍,。

14,、配合教導(dǎo)處做好作業(yè)、教案抽查,，檢查工作,。

15、開(kāi)辟第二課堂,，拓展學(xué)生視野,。根據(jù)理化生音美五科的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開(kāi)辟課外興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，并在同學(xué)中廣為推廣,，使同學(xué)在物理、化學(xué),、生物,、音樂(lè)、美術(shù)的學(xué)習(xí)中充分利用學(xué)科特色,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué),、生物,、音樂(lè)、美術(shù)這五門(mén)學(xué)科,。

16,、督促本組教師做好日常教學(xué)資料，素材,、經(jīng)驗(yàn)等的積累和總結(jié),。爭(zhēng)取每人每學(xué)期至少在縣級(jí)以上刊物發(fā)表論文一篇。

理化生組教研工作記錄 理化生組教研工作計(jì)劃(第二學(xué)期篇十

本學(xué)期我校理化生教研組工作,，將以新學(xué)年學(xué)校開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神為指針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料,。

2,、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

1,、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究,，促使課程改革,。

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；

⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視理化生知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；

⑶開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記（導(dǎo)學(xué)案）,、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3、組織每位教師上好一節(jié)組內(nèi)示范課（同課異構(gòu)）,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4、組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

初中畢業(yè)班理化教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆中考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化中考成績(jī),。

今年的專(zhuān)題研究的主題是深化課改,。全組教師要在平時(shí)的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)課改的問(wèn)題所在，及時(shí)記錄,，隨筆,。有針對(duì)性地去研究并解決問(wèn)題的辦法。做好總結(jié)等,。

1,、組織教師積極撰寫(xiě)論文,，進(jìn)行評(píng)選。（論文的主題：優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率）

2,、搞好課外興趣小組活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運(yùn)用能力,，做好課后的提優(yōu)補(bǔ)差的工作,。

理化生組教研工作記錄 理化生組教研工作計(jì)劃(第二學(xué)期篇十一

本學(xué)期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,，科研興校”的辦學(xué)方針,，大力推進(jìn)教研教改,，提升教研水平，提高教研效益,。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索,，大膽實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,，創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì),，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn)。

1,、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,，精心組織實(shí)施。

要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究,、確立切合實(shí)際的主題，周密設(shè)計(jì)安排,。計(jì)劃要有明確的目的（問(wèn)題）,、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng),、符合實(shí)際,，精心組織，全員參與準(zhǔn)備，扎實(shí)推進(jìn),，確保教研的時(shí)效性,，實(shí)效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。在教研中扎實(shí)研究教材,，教法,、學(xué)生,、學(xué)法，達(dá)成共識(shí),，統(tǒng)一行動(dòng),。

2、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討,。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

（1）備課,，備寫(xiě)規(guī)范教案。無(wú)論哪個(gè)學(xué)科,，都必須做到精心備課,，深入挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱,，做到“五明確”：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn),、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求,、明確教材編寫(xiě)意圖,、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系。做到既備教法,，又備學(xué)法,，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性，學(xué)法要具有針對(duì)性和指導(dǎo)性,。教研組每周將抽查每人的教案,。

（2）上課，優(yōu)化課堂教學(xué),，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益，要堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌,。千方百計(jì)開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，觀察分析等的能力,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主,、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法,。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益。本期將對(duì)我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估,，采取傳,、幫、帶等措施,，對(duì)弱勢(shì)科目和青年教師要進(jìn)行多聽(tīng),、多評(píng)、多幫助,、多指導(dǎo),，以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力。

（3）作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,，要有坡度，批閱及時(shí),，要有評(píng)分和評(píng)語(yǔ),，評(píng)語(yǔ)要富有鼓勵(lì)性講評(píng)及時(shí)，分析講解要有針對(duì)性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,。教研組每周將對(duì)本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,，以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。

（4）輔導(dǎo),，形式要多樣（集體輔導(dǎo),、個(gè)別輔導(dǎo)等）；要耐心細(xì)致,；針對(duì)性要強(qiáng),，尤其要注重對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,，采取有效措施督促落實(shí),，同時(shí)，認(rèn)真組織九年級(jí)物理,、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,，注重學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養(yǎng),。

（5）關(guān)于聽(tīng)評(píng)、課,，每位教師聽(tīng)課不少于15節(jié),，記載要詳細(xì)。評(píng)課時(shí)首先由主講教師說(shuō)課（應(yīng)有說(shuō)課稿）,，然后由聽(tīng)課老師依次發(fā)表意見(jiàn)（應(yīng)有評(píng)課稿）,，肯定成績(jī)，提出不足,，不說(shuō)客話套話,，評(píng)議意見(jiàn)要中肯有獨(dú)到見(jiàn)解。以學(xué)習(xí)者,，研究者,，建設(shè)者的身份參與到聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中,，切實(shí)提高能力,。

（6）加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)年輕教師積極通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí),、研討,、交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、組織落實(shí)好理化探究課的開(kāi)展工作，我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究,，我組每位成員都要積極開(kāi)展這項(xiàng)探究工作,。

2、配合教務(wù)處做好每次月考工作,，并做好測(cè)試后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

3,、組織好20xx屆畢業(yè)生物理,、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作加試強(qiáng)化訓(xùn)練及考試工作。

4,、配合學(xué)校做好其他工作,。

總之，本期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下,，以堅(jiān)定的教學(xué)信念,，克服各種困難，力爭(zhēng)將我組教研活動(dòng)推上新的臺(tái)階

理化生組教研工作記錄 理化生組教研工作計(jì)劃(第二學(xué)期篇十二

以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo),，以新頒布的理化生課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，結(jié)合本組的實(shí)際上情況，充分利用教材這個(gè)載體、認(rèn)識(shí)教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,，提高教師駕馭新教材的能力,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。同時(shí),，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),。

(一),、更新教育理念：

1. 以“新基礎(chǔ)教育”為理念，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索,，搞活課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

2. 堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，積極開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn),，提升教師的綜合素質(zhì)。

(二),、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)：集體備課,，發(fā)揮群體智慧：

1、集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，要積極組織集體備課，明確集體備課時(shí)間,，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,，每次確定一個(gè)中心，研究一些問(wèn)題,，不搞花架子,。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),，主要以說(shuō)課為主，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑,，它不僅有利于教師知識(shí)水平的提高,，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，教學(xué)方法的改良，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮,。 本學(xué)期通過(guò)集體備課對(duì)教案進(jìn)行充實(shí),、修改，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際;并在組內(nèi)共享,。

2,、開(kāi)公開(kāi)課，加強(qiáng)集體研討,。

公開(kāi)課是教師共同提高的又一種形式,。認(rèn)真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，先說(shuō)課,，后講課,、評(píng)課，說(shuō)課,、評(píng)課要落實(shí)并有記錄;每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開(kāi)課,，課前集體備課，課后及時(shí)交流,，肯定優(yōu)點(diǎn),，提出改進(jìn)意見(jiàn),，爭(zhēng)取將說(shuō)課和公開(kāi)課有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。在對(duì)外公開(kāi)課方面，我們積極發(fā)揮群體力量,，對(duì)教案仔細(xì)分析研究,，對(duì)課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲，對(duì)板書(shū)精心設(shè)計(jì),，提高整體實(shí)力,。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱,，積極開(kāi)展研討活動(dòng),，明確新教材的編寫(xiě)思想、內(nèi)容體系,、教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求,，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求,，落實(shí)知識(shí),、技能、能力,、方法,、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo),，為新教材取得最佳教學(xué)效益,，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的合格人才而努力探索。

4,、狠抓初三,、高三教學(xué)。

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),，也當(dāng)然是教研組工作重中之重,。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生成績(jī)。同時(shí)仔細(xì)研究近年來(lái)的命題思路,，精選習(xí)題,，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高。

5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué),。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué),、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

6,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，成立興趣小組。

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們精力充沛,，愛(ài)好廣泛，想象豐富,，有著強(qiáng)烈的求知欲,。教研組將在高一,、二年級(jí)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)來(lái)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣,。同時(shí)針對(duì)競(jìng)賽,，加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

7.確立“科研興教”的思想,，加強(qiáng)課題研究的力度。

“教而不研則淺,，研而不教則枯”,。加強(qiáng)課題研究的力度，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，精選課題,，深入鉆研，及時(shí)總結(jié),，遵循“認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)”的規(guī)律,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，形成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍,。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作,。

8.多途徑加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)，促使教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),。

9.團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量,，共同奮斗，適當(dāng)時(shí)侯開(kāi)展組內(nèi)教師活動(dòng),。

理化生組教研工作記錄 理化生組教研工作計(jì)劃(第二學(xué)期篇十三

一,、教研設(shè)想

這學(xué)期，我們教研組要以新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢(shì),，大力推進(jìn)教研教改,，提升教科研水平，提高教研效益,。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索,，大膽實(shí)踐,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì),，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證。

二,、本學(xué)期教研組工作

1制定科學(xué)的教研工作計(jì)劃,，精心組織實(shí)施。

2,、抓好課改教師“高效課堂”的探索和名師的打造,。

3、加強(qiáng)全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課,。

4,、加強(qiáng)課堂兩主的探索和研究。將其作為一種教研的長(zhǎng)工作制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作優(yōu)勢(shì),。

理化生組教研工作記錄 理化生組教研工作計(jì)劃(第二學(xué)期篇十四

本學(xué)期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,，科研興校”的辦學(xué)方針,，大力推進(jìn)教研教改,，提升教研水平，提高教研效益,。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖,；遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。大力推行“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，加強(qiáng)備課組的集體備課，集思廣益,，整合資源,，提高課堂教學(xué)的效益，努力完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo),。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，面向全體學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，既要堅(jiān)持實(shí)干、苦干的精神,，又要提倡巧干,、創(chuàng)新的方法，做到師生和諧,，共同發(fā)展,，營(yíng)造教研興校，科研強(qiáng)校氛圍,，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率,?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我們本教研組有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長(zhǎng),李海東老師擔(dān)任八年級(jí)物理并兼任備課組長(zhǎng)， 李漢勇老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長(zhǎng),，楊大善老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長(zhǎng),。廖碧明、余思仁,、邱清會(huì),、羅水良、鄺紹智任九年級(jí)物理;陳昌火,、鄒有華,、李海東、梁志劍任八年級(jí)物理;王必昌,、李漢勇、陳瑤貴,、陳美紅,、龔衛(wèi)明任九年級(jí)化學(xué);楊大善、余鳳鸞任八年級(jí)生物;丘永華,、陳友林,、彭石軍任七年級(jí)生物,。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面,，老教師則可向年輕教師取經(jīng),。以老帶新，以新促老,。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃,，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題、有記錄,，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題,，并研究制定對(duì)策，教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi),。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)》

2,、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。九年級(jí)理化生教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，制訂合理的教學(xué)計(jì)劃,、內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)等,。

3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件,，精心備課,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí),，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。

4,、每位教師要做好自己所任教班級(jí)的教學(xué)管理,，研究教學(xué)，提高效率,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)，課堂教學(xué)和測(cè)試要準(zhǔn)備充分，并做好測(cè)試后的成績(jī)分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)》

5、做好八年級(jí)物理課題研究的各項(xiàng)工作,。

6,、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動(dòng)。征集,、評(píng)選論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果，并向上一級(jí)推薦

7,、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng),。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破，上一個(gè)新臺(tái)階,。

1,、定期組織全體成員深入課堂聽(tīng)課，研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,，提出建設(shè)性意見(jiàn),。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)》。

2,、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,，擬定理化生教師基本功細(xì)則。

3,、把教學(xué)公開(kāi)課,、示范課上升到課題的高度，認(rèn)真研究分析,，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色,。

4、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,，力爭(zhēng)概括出理化生學(xué)科的教法,、學(xué)法上的共性與不足。

1,、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,，精心組織實(shí)施。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)》,。

教研組應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題 ,，周密設(shè)計(jì)安排,。計(jì)劃有明確的目的(問(wèn)題),、科學(xué)合理的措施,，操作性強(qiáng),、符合實(shí)際。一個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)不少于6次,，并要精心組織,，全員參與準(zhǔn)備，扎實(shí)推進(jìn),，確保教研的時(shí)效性,，實(shí)效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。

2,、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

(1)備課，備寫(xiě)規(guī)范教案,。根據(jù)學(xué)校要求,，無(wú)論采用怎樣的方式，都必須做到精心備課,，深入挖掘教材,，吃透課標(biāo)和考綱，做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn),、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求、明確教材編寫(xiě)意圖,、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系,。

(2)上課，優(yōu)化課堂教學(xué),，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌,。

(3)作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,，要有坡度,，批改及時(shí)，要有等級(jí),。

(4)輔導(dǎo),，形式要多樣(集體輔導(dǎo),、個(gè)別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對(duì)性要強(qiáng)，尤其要注重對(duì)邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,，采取有效措施督促落實(shí),。

1、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開(kāi)展工作,，我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多,。我組每位成員都要積極開(kāi)展這項(xiàng)工作。

2,、做好測(cè)試后的成績(jī)分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

理化生組教研工作記錄 理化生組教研工作計(jì)劃(第二學(xué)期篇十五

本學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，以學(xué)校“教學(xué)效果的檢測(cè)與反饋和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化”為重點(diǎn)的教學(xué)理念,，大力推進(jìn)教研教改,，提升教研水平，提高教研效益,。構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索,，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn),。

1、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

（1）備課,。每位教師都必須做到精心備課,，深入挖掘教材，吃透課程標(biāo)準(zhǔn),，做到“五明確”：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn),、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求,、明確教材編寫(xiě)意圖,、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系。做到既備教法,，又備學(xué)法，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,，學(xué)法要具有針對(duì)性和指導(dǎo)性,。學(xué)科組隨時(shí)將抽查每人的教案,。

（2）上課,。優(yōu)化課堂教學(xué),，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，千方百計(jì)開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐,，觀察分析等的能力,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效果,。

（3）作業(yè),。作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量，批閱及時(shí),，學(xué)科組隨時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查,，以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。

（4）關(guān)于聽(tīng)評(píng),、評(píng)課,，每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié)，記載要詳細(xì),?？隙ǔ煽?jī),，提出不足，不說(shuō)客話套話,，評(píng)議意見(jiàn)要中肯有獨(dú)到見(jiàn)解,。以學(xué)習(xí)者，研究者,，建設(shè)者的身份參與到聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中,，切實(shí)提高能力。

2,、具體措施

（1）教學(xué)過(guò)程中多學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)化為適合自己的教學(xué)方法。

（2）培養(yǎng)后進(jìn)生的工作以學(xué)校的要求為主,，結(jié)合自己科目的特點(diǎn),，扎實(shí)有效的開(kāi)展。

（3）組織多種有特色的活動(dòng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（4）開(kāi)展多種形式的聽(tīng)課、說(shuō)課活動(dòng),，增強(qiáng)老師的教學(xué)水平,。

三、具體活動(dòng)的安排

1,、九月份以聽(tīng)各位老師的課為主,，把每一位老師的課聽(tīng)一遍，做好評(píng)課工作,。

2,、10-11月份做好第一次月考的總結(jié)工作。做好段考準(zhǔn)備

3,、10月份舉行八年級(jí)的物理作業(yè)比賽,。

4、12月份化學(xué)方程式大賽工作,。

5,、做好期末考試復(fù)習(xí)工作。

6,、其他隨機(jī)進(jìn)行的活動(dòng),。

總之，本期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下,，以堅(jiān)定的教學(xué)信念,，克服各種困難，力爭(zhēng)將我組教研活動(dòng)推上新的臺(tái)階,。

理化生組教研工作記錄 理化生組教研工作計(jì)劃(第二學(xué)期篇十六

本學(xué)期教研工作以學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓教學(xué)常規(guī),，研究教學(xué)常規(guī)的實(shí)施，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高,，全面開(kāi)展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),，力爭(zhēng)使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理、化學(xué)課堂教學(xué)中落到實(shí)處,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實(shí)出發(fā)，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，加強(qiáng)理化生教研活動(dòng),，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,，深化課堂教學(xué)改革，特別要注重教師的個(gè)人發(fā)展,，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平,，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

1,、 以月考和期中考試為主線,展開(kāi)校本課程的研究,

2,、 積極參與對(duì)新教材的鉆研，探討教學(xué)過(guò)程,，做到有體驗(yàn),，有感悟，有反思從而有提高,。

3,、 注重年級(jí)組和教研組的聯(lián)系，做到資源共享,，共同提高,。

4、配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會(huì),。

1,、每周四上午第二節(jié)召開(kāi)本組教研組會(huì)。

2,、以自主探究學(xué)習(xí)方式的評(píng)價(jià)為主線,，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué),。

3、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織研討與交流,，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué),，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

4、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材,、理化生《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、考試說(shuō)明, 以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)和知識(shí)體系,。面向全體學(xué)生,，教學(xué)中要重視對(duì)學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量

5,、結(jié)合常規(guī)調(diào)研,，在備課、上課,、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中,，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié)，通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性,。

6,、定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流（案例交流，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等）,。

理化生組教研工作記錄 理化生組教研工作計(jì)劃(第二學(xué)期篇十七

以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),，以課改為中心，以解決理化生教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題,、提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的,，以實(shí)踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式,，開(kāi)拓進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn)，為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量而努力,。

1,、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。初三理化生教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,、內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)等,。

2、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地,。實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，鼓勵(lì)教師多聽(tīng)不同類(lèi)別的課,。

3,、上好公開(kāi)課，加強(qiáng)集體研討公開(kāi)課是教師共同提高的又一種形式,。承擔(dān)公開(kāi)課的教師要認(rèn)真上好公開(kāi)課,，寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)，聽(tīng)課教師要提前到教室,，要以學(xué)生的身份進(jìn)入課堂,，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記,，尊重別人的勞動(dòng),，不能單獨(dú)在下面開(kāi)小會(huì)，結(jié)束后要及時(shí)評(píng)課研討,，研討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn),、找問(wèn)題,、講困惑、提建議,?；ハ鄬W(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。把教學(xué)實(shí)踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問(wèn)題形成專(zhuān)題，通過(guò)學(xué)習(xí),、研討予以解決,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助提高整體實(shí)力,。教師每學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課不得少于10節(jié),。

4、改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率,。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體,，是新課程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。教學(xué)中，教師要確立牢固的現(xiàn)代教育理念,、教育思想,、新課程理念，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn),，推行“自主合作探究”課堂教學(xué)模式,，廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)改革研討、課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)等活動(dòng),，既要讓學(xué)生獲取知識(shí)與技能,，又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀,。

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)，當(dāng)然也是教研組工作重中之重,，因此我們要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究近3年中考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生中考成績(jī),。復(fù)習(xí)課要求有復(fù)習(xí)計(jì)劃,、復(fù)習(xí)教案、課后反思,，并做好復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

1、配合縣教研室的課題研究工作,，深入實(shí)踐課改理念,，做好課題研究，研究新的課堂教學(xué)模式和方法,，不斷積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)期末要形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料,，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期要求讀2本與教學(xué)有關(guān)的本書(shū)。

3,、人人獻(xiàn)策,，人人出力，搞好大型活動(dòng),。

理化生組教研工作記錄 理化生組教研工作計(jì)劃(第二學(xué)期篇十八

本組共有成員8名,，其中物理4人、化學(xué)2人,、生物2人,。本組成員都有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，大部分教師經(jīng)驗(yàn)豐富,，教育教學(xué)水平較高,，歷年來(lái)成績(jī)顯著。都能緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

1,、以研究為主,，教師把每堂課都作為一個(gè)課題來(lái)研究，不斷地搞高教研的能力,。

2,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口

3,、加強(qiáng)備課組的活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。我組青年教師有時(shí)鵬飛,、王麗敏（物理）、馬晶晶（化學(xué)）,、于春曼（生物,、非專(zhuān)業(yè)）

4、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查,。

5,、加強(qiáng)集體備課。同年級(jí)教學(xué)做到統(tǒng)一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進(jìn)度統(tǒng)一考查,。

6,、加強(qiáng)互相聽(tīng)課、評(píng)課。逐步推廣五歨三查教學(xué)模式,。

7,、認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、制定改進(jìn)措施,。

1、制定教研組計(jì)劃,、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

2、傳達(dá)市教研會(huì)內(nèi)容,，布置本期教學(xué)活動(dòng)任務(wù),。

3、修改課程納要,，導(dǎo)學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)按要求編寫(xiě)分學(xué)科,，對(duì)學(xué)科作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂分工

4、說(shuō)明理化生學(xué)科作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂,，討論制訂理化生課堂教學(xué)模式（五步三查）

5,、聽(tīng)評(píng)馬晶晶老師公開(kāi)課。

6,、聽(tīng)評(píng)時(shí)鵬飛老師公開(kāi)課

7,、聽(tīng)評(píng)王麗敏老師公開(kāi)課

8、檢查理化生作業(yè)及導(dǎo)學(xué)案

9,、理化月考集體評(píng)卷并分析

理化生組教研工作記錄 理化生組教研工作計(jì)劃(第二學(xué)期篇十九

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,，科研興?！钡霓k學(xué)方針，大力推進(jìn)教研教改,，提升教研水平，提高教研效益。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖;樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,，遵循教育規(guī)律,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造良好的課堂氛圍,。以主角轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。大力推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，加強(qiáng)備課組的群眾備課,，集思廣益,，整合資源，提高課堂教學(xué)的效益,，努力完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo),。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，面向全體學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)方案，既要堅(jiān)持實(shí)干,、苦干的精神,，又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法,，做到師生和諧,，共同發(fā)展，營(yíng)造教研興校,，科研強(qiáng)校氛圍,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改善不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使我們本教研組有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

二,、教研組狀況分析

我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長(zhǎng),，李海東老師擔(dān)任八年級(jí)物理并兼任備課組長(zhǎng)，李漢勇老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長(zhǎng),，楊大善老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長(zhǎng),。廖碧明、余思仁,、邱清會(huì),、羅水良、鄺紹智任九年級(jí)物理;陳昌火,、鄒有華,、李海東,、梁志劍任八年級(jí)物理;王必昌,、李漢勇、陳瑤貴,、陳美紅,、龔衛(wèi)明任九年級(jí)化學(xué);楊大善、余鳳鸞任八年級(jí)生物;丘永華,、陳友林,、彭石軍任七年級(jí)生物。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，而在理解新事物和新的教學(xué)理念方面,，老教師則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新,，以新促老,。

三、本學(xué)期教研組主要工作：

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題,、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，并研究制定對(duì)策,，教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi),。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)》

2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。九年級(jí)理化生教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),，制訂合理的教學(xué)計(jì)劃,、資料和測(cè)驗(yàn)等。

3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件,，精心備課，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地,。

4,、每位教師要做好自己所任教班級(jí)的教學(xué)管理，研究教學(xué),，提高效率,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué),，課堂教學(xué)和測(cè)試要準(zhǔn)備充分,，并做好測(cè)試后的成績(jī)分析，學(xué)生狀況分析和教學(xué)改善方案,。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)》

5,、做好八年級(jí)物理課題研究的各項(xiàng)工作。

6,、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動(dòng),。征集、評(píng)選論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果,，并向上一級(jí)推薦

7、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng),。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破,，上一個(gè)新臺(tái)階,。

四、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系

1,、定期組織全體成員深入課堂聽(tīng)課,，研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足，提出建設(shè)性意見(jiàn),。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)》

2,、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素，擬定理化生教師基本功細(xì)則,。

3,、把教學(xué)公開(kāi)課、示范課上升到課題的高度,，認(rèn)真研究分析,，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。

4,、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,，力爭(zhēng)概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足,。

五,、本學(xué)期教研組工作重點(diǎn)

1、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,，精心組織實(shí)施,。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)》

教研組應(yīng)廣泛搜集信息，認(rèn)真研究,、確立切合實(shí)際的主題，周密設(shè)計(jì)安排,。計(jì)劃有明確的目的(問(wèn)題),、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng),、貼合實(shí)際,。一個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)不少于6次，并要精心組織,，全員參與準(zhǔn)備,，扎實(shí)推進(jìn)，確保教研的時(shí)效性,，實(shí)效性,，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。

2,、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討,。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,。

3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

(1)備課,，備寫(xiě)規(guī)范教案,。根據(jù)學(xué)校要求，無(wú)論采用怎樣的方式,，都務(wù)必做到精心備課,，深入挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱,，做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn),、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、明確教材的潛力要求,、明確教材編寫(xiě)意圖,、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系。

(2)上課,，優(yōu)化課堂教學(xué),，改善和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益,，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌。

(3)作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,，要有坡度，批改及時(shí),，要有等級(jí),。

(4)輔導(dǎo)，形式要多樣(群眾輔導(dǎo),、個(gè)別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對(duì)性要強(qiáng),，尤其要注重對(duì)邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實(shí),。

六,、其他工作

1、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開(kāi)展工作,，我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多,。我組每位成員都要用心開(kāi)展這項(xiàng)工作。

2,、做好測(cè)試后的成績(jī)分析,，學(xué)生狀況分析和教學(xué)改善方案。