時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

第二學(xué)期理化生教研組工作計劃篇一

一,、理科教研計劃(目標(biāo))

1、切實有效地提高課堂教學(xué),，通過教學(xué)研究，采用多種組織形式,，提高教學(xué)實效性。

2、組織多種形式教研活動,，增加各校教學(xué)經(jīng)驗、成果,、研究等交流，促進(jìn)教師發(fā)展,。

3、組織多種教師競賽活動(如化學(xué)10月份教學(xué)設(shè)計大賽),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

4,、組織多種形式學(xué)生競賽(如高中化學(xué)、物理,、生物競賽，創(chuàng)新大賽等,，研究性學(xué)習(xí)成果經(jīng)驗展示)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

5,、在各校組織研討課(計劃待定)

二、我校課堂教學(xué)改革理念(向教研組要成績)

1,、理直氣壯抓質(zhì)量

2、聚精會神抓課堂

三,、高中理科教研組本學(xué)期教研目標(biāo)

總目標(biāo)：

1、建立“研究型,、學(xué)習(xí)型,、互助型”的教師團(tuán)隊,，實現(xiàn)教研組教師100%達(dá)標(biāo)

2、整合資源,，研究課堂教學(xué)設(shè)計，實現(xiàn)“有效教學(xué)”的學(xué)生整體發(fā)展

具體目標(biāo)：

1、落實教研組集體研究,、集體備課、評課,、交流活動,，規(guī)定每次教研活動的主題,、中心發(fā)言人，促進(jìn)每位教師的發(fā)展和教研組的整體達(dá)標(biāo),。

2、強(qiáng)化集體備課,，規(guī)范備課組集體備課流程,，加強(qiáng)備課組建設(shè)力度和實效性,，強(qiáng)化備課組長責(zé)任和考核層次，每月定期檢查教案,、學(xué)案、備課記錄,，作為每月教研組教師考核的主要依據(jù)。

3,、強(qiáng)化教材研究和學(xué)生研究，設(shè)計,、組織,、開展適合學(xué)生實際的課堂教學(xué)活動,，強(qiáng)化課堂教學(xué)活動的實效性和靈活多樣化。

4、參加區(qū)市組織的競賽活動,，開展多種靈活的學(xué)生課外活動，落實教師綜合素質(zhì)大塞活動，教學(xué)設(shè)計大塞活動,，落實學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動、創(chuàng)新大賽活動,，競賽活動。

5,、拓展同市區(qū)教研室,、其它學(xué)校的交流合作,，通過研討課形式促進(jìn)教學(xué)研究成果,、教學(xué)經(jīng)驗等交流，促進(jìn)教學(xué)資源共享,。

四、高中理科教研組備課組長(向備課組要成績,，作為備課組考核主要依據(jù))

1,、高一物理： 老師——負(fù)責(zé)高一物理集體備課,，開展課堂教學(xué)研究，組織學(xué)生競賽活動

2,、高一化學(xué)： 老師——負(fù)責(zé)高一化學(xué)集體備課，開展課堂教學(xué)研究,，組織學(xué)生競賽活動

3、高二物理： 老師——負(fù)責(zé)高二物理集體備課,，開展課堂教學(xué)研究,，組織學(xué)生競賽活動

4,、高二化學(xué)： 老師——負(fù)責(zé)高二化學(xué)集體備課，開展課堂教學(xué)研究,，組織學(xué)生競賽活動

6,、高三理綜： 老師——負(fù)責(zé)高三理科集體備課，考試,，評價等，理科基礎(chǔ)考試要出優(yōu)秀成績,。

五、高中理科教研組課外活動組織與實施(均在學(xué)部選修課時間統(tǒng)一開展)

1,、高一物理,、化學(xué),、生物開展競賽輔導(dǎo)活動，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)理科學(xué)有余力,，學(xué)有潛力的學(xué)生，為市區(qū)學(xué)生競賽活動做準(zhǔn)備,，為后期理科教學(xué)做準(zhǔn)備,，該活動由備課組負(fù)責(zé),，要切實落實，要有成效,。

2、高二物理,、化學(xué)、生物開展學(xué)科專題競賽輔導(dǎo)活動,，適當(dāng)?shù)亻_展研究性學(xué)習(xí)活動,，注意成果積累,，積極參加市學(xué)生成果競賽活動。

3,、高三物理、化學(xué),、生物注重專業(yè)學(xué)科的培優(yōu)補(bǔ)差活動,，要有明顯成績,。

六,、高中理科教研組本學(xué)期教研計劃(初稿)(若有特殊活動沖突，依次后推)

1,、九月份

第1周，

研究學(xué)情,，研究教材，研究高考,，制訂教學(xué)計劃,。

第2周,，

第3周,，

備課組集體備課，說課,，評課，高一化學(xué)新加盟教師匯報課(2節(jié)),，教研組集體評課，高二物理,、化學(xué),、生物教學(xué)計劃交流(備課組長發(fā)言,，組內(nèi)交流)。

第4周,，

備課組集體備課，說課,，評課,，高一物理新加盟教師匯報課(1節(jié))，教研組集體評課,，高一物理、化學(xué),、生物教學(xué)計劃交流(備課組長發(fā)言，組內(nèi)交流),。月度教研組考核與評價。

2,、十月份

第5周,，

國慶放假(高一,、高二教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，10月6日前統(tǒng)一上交,，部分競賽)

第6周，

備課組集體備課,，說課,，評課,，高一化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計交流，集體評議,，改進(jìn)，根據(jù)教學(xué)設(shè)計,，高一化學(xué)教師由備課組組織開展1節(jié)研討課，開展1節(jié)研討課,，教研組組織評議與改進(jìn),。

第7周,，

備課組集體備課，說課,，評課,，高一物理課堂教學(xué)設(shè)計交流，集體評議,，改進(jìn)，根據(jù)教學(xué)設(shè)計,，高一物理教師由備課組組織開展2節(jié)研討課,，教研組組織評議與改進(jìn)。

第8周,，

備課組集體備課,，說課,，評課，高一生物課堂教學(xué)設(shè)計交流,，集體評議，改進(jìn),，根據(jù)教學(xué)設(shè)計，高一生物教師由備課組組織開展一節(jié)研討課,，教研組組織評議與改進(jìn)。

3,、十一月份

第9周，

機(jī)動(備課組集體備課)

第10周,，

備課組集體備課,，說課,，評課,，高二化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計交流，集體評議,，改進(jìn),，根據(jù)教學(xué)設(shè)計，高二化學(xué)教師由備課組組織開展兩節(jié)研討課,，教研組組織評議與改進(jìn)。

第11周,，

備課組集體備課,，說課,，評課，高二物理課堂教學(xué)設(shè)計交流,，集體評議，改進(jìn),，根據(jù)教學(xué)設(shè)計，高二物理教師由備課組組織開展兩節(jié)研討課,，教研組組織評議與改進(jìn),。

第12周,，

備課組集體備課，說課,，評課，高二生物課堂教學(xué)設(shè)計交流,，集體評議,，改進(jìn),，根據(jù)教學(xué)設(shè)計，高二生物教師由備課組組織開展1節(jié)研討課,，教研組組織評議與改進(jìn)。

4,、十二月份

第13周,，

備課組集體備課,，說課，評課,，高三生物課堂教學(xué)設(shè)計交流，集體評議,，改進(jìn),，根據(jù)教學(xué)設(shè)計,，高三生物教師由備課組組織開展一節(jié)研討課，教研組組織評議與改進(jìn),。

第14周，

備課組集體備課,，說課，評課,，高三物理課堂教學(xué)設(shè)計交流，集體評議,，改進(jìn)，根據(jù)教學(xué)設(shè)計,，高三物理教師由備課組組織開展一節(jié)研討課，教研組組織評議與改進(jìn),。

第15周，

備課組集體備課,，說課,，評課,，高三化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計交流,，集體評議，改進(jìn)，根據(jù)教學(xué)設(shè)計,，高三化學(xué)教師由備課組組織開展一節(jié)研討課，教研組組織評議與改進(jìn),。

第16周，

機(jī)動(備課組安排)

5,、一月份

總結(jié)階段(教師成果，學(xué)生成果,，備課組成果,，教研組成果總結(jié)于交流)

七,、教研組月度考核小組：(略)

第二學(xué)期理化生教研組工作計劃篇二

一、本組成員簡介：

教研組共有成員5人,，男教師4名,，女教師1名,。其中，高級教師2人,，一級教師2人，二級教師1人,。

二、工作目標(biāo)：

在新的學(xué)期里,，我校理化生教研工作將繼續(xù)以激勵教育為理念，進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)研究,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究理化生課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，在教學(xué)實踐中提升教師校本教研水平,。具體如下：

1,、進(jìn)一步提高學(xué)生的理化生素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的理化生應(yīng)用能力和一定的實驗操作能力能力,、探究能力,，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2,、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色,，從而不斷提高教師的教科研水平,。

3,、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,。出色完成學(xué)校各項工作。

三,、工作內(nèi)容：

本學(xué)期在教學(xué)方面,，重點作好三項工作：其一打造精彩課堂，優(yōu)化課堂教學(xué);其二落實分層教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識;其三注重課程改革，深化棗莊特色,。

1 、打造精彩課堂,，優(yōu)化課堂教學(xué)

怎樣實現(xiàn)課堂效率的最大化,，是每一個老師都在關(guān)注都在探討的問題,。我認(rèn)為至少要做到以下幾點：

1、滿腔熱情、關(guān)愛學(xué)生

你如果知道學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力,，一天要坐八個小時，你就不會用昏昏沉沉的課去氣學(xué)生,。我希望每個老師一踏上神圣的講臺，就應(yīng)拋棄自己所有的雜念,，用自己的熱情去感染學(xué)生，鼓動學(xué)生,，與學(xué)生對話，與學(xué)生交流,，牢牢地吸引每個學(xué)生的注意力。

2,、落實分層教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識

(1)分層教學(xué),，因材施教

認(rèn)真落實分層次教學(xué),。著力加強(qiáng)分層次教學(xué)過程的管理,，每位教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況，分層次備課,，分層次布置作業(yè)。課前精心備課,，課堂教學(xué)做到精講巧練，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

(2)培優(yōu)幫困,，雙管齊下

由于我校生源普遍偏差,，因此如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)極積性和轉(zhuǎn)化偏科生是擺在每一個任課教師面前的現(xiàn)實問題,。對這些學(xué)生，一定要給予更多的關(guān)愛,。要因材施教，實行分層次教學(xué),。年段要把“培優(yōu)幫困”工作列入工作計劃，由各備課組具體落實,，做到定地點、定人員,、定時間、定考核,，以滿足不同層次學(xué)生的需求,，這是我校實現(xiàn)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和保持教學(xué)質(zhì)量高水平的關(guān)鍵途徑,。加強(qiáng)輔優(yōu),，對優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)目標(biāo)、意志,、方法上多進(jìn)行指導(dǎo)。

3,、注重課程改革,，深化特色

深化改革,，提高素養(yǎng),。全體老師將扎實有效地全面提高學(xué)生的綜

合素養(yǎng)，充分發(fā)揮新課程的育人功能,。注重應(yīng)用、審美與探究能力的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生均衡而有個性地發(fā)展,。

四、 主要工作與措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，開展讀書活動，不斷提高理化生教師自身的思想和教學(xué)素養(yǎng),。

1.繼續(xù)組織全體理化生教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家有關(guān)教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神,，增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感,，積極投身當(dāng)前課程改革的實踐和研究,，并努力在教學(xué)實踐活動中踐行。

2.深入開展讀書活動,，不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng)。認(rèn)真制訂切實可行的讀書計劃,，倡導(dǎo)師生共同讀書，著力營造書香校園;開展多種形式的說課,、磨課、觀課和議課活動,，逐步形成具有本校特色的理化生教學(xué)研究風(fēng)格;組織教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析、開展教學(xué)設(shè)計,、案例分析和命題競賽,，切實提高對學(xué)科的理解與分析能力,。

3.建議全體理化生教師再學(xué)習(xí)一、兩本教育教學(xué)論著;每位教師必須認(rèn)真通讀一二種理化生教學(xué)研究刊物,，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實踐能力,。

(二)加強(qiáng)新課程培訓(xùn)工作,，切實提高科研能力和水平,。

1.珍惜每一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會,，增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會,，提高教師自主學(xué)習(xí)新課程的能力。

2.引導(dǎo)全體組內(nèi)成員圍繞激勵教育課堂教學(xué)實踐中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題開展深入研討,，探尋切實可行的解決方案和途徑。

(三)抓好教學(xué)常規(guī),，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。

1.組織好組內(nèi)研討示范課,，按照學(xué)校教務(wù)處和教科室的考核要求，有序組織公開課,，選好一老一新配對開課的老師,，結(jié)合教學(xué)實際確立研究課的問題和目的,，精心備課,，保證公開課質(zhì)量，抓好聽課出勤率,，加強(qiáng)評課活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,。

2.進(jìn)一步抓好以教材分析為主要內(nèi)容的集體備課活動,，每周一次,，定時間、定地點,、定內(nèi)容，定主發(fā)言人,，開展積極有效的教材教法研究活動,，形成具體的研討專題或教學(xué)內(nèi)容學(xué)案,，并有詳細(xì)的活動記錄。

五,、工作安排：

二月份：

1、開學(xué)常規(guī)管理,，制訂教研組工作計劃。

2,、召開教研組會議，學(xué)習(xí)教研組計劃及學(xué)校工作計劃,。

3、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查,。

三月份：

1,、張永坦老師公開課教學(xué),，教研組成員聽課，并作討論,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

四月份：

1、楊春老師公開課教學(xué),，教研組成員聽課，并作討論,。

2、做好潁東區(qū)中小學(xué)物理學(xué)科多媒體教學(xué)大賽準(zhǔn)備工作,。

2、迎接期中考試,，做好期中考試總結(jié)工作,。

3,、教學(xué)常規(guī)期中檢查。

4,、做好理化實驗操作的準(zhǔn)備工作,。

五月份：

1,、組織學(xué)生進(jìn)行理化實驗操作考試工作。

2,、訾金狼、蔣華,、程家會老師公開課教學(xué)及評議工作。

六月份：

1,、制訂各年級復(fù)習(xí)計劃。

2,、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測試和分析,。

3,、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評價,。

4、組織八年級學(xué)生參加物理小制作比賽,。

第二學(xué)期理化生教研組工作計劃篇三

以學(xué)校的工作要點為指導(dǎo)思想，圍繞課堂教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量這兩項基本的任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化中考復(fù)習(xí)過程,、改進(jìn)教學(xué)水平,、加強(qiáng)組內(nèi)教師隊伍建設(shè),。

本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：課堂教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量。

1.改進(jìn)和完善教研活動的方式，努力建構(gòu)民主,、開放、高效的教研機(jī)制;

2.認(rèn)真研究新課程理念,、中考復(fù)習(xí)說明,，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題;

3.加強(qiáng)組內(nèi)老師的課題研究能力，積極撰寫論文,。

主要工作：

一、立足課堂,，全面提高課堂教學(xué)效益,。

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基本章法,，是教學(xué)工作正常開展的基本保證,，也是教學(xué)工作的永恒重點。通過優(yōu)化備,、教、批,、輔,、考,、研等教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效益,。

本學(xué)期精心安排和組織校內(nèi)公開課和展示課，讓組內(nèi)的老師能夠有更多鍛煉的機(jī)會,，把組內(nèi)每位老師的特點優(yōu)化放大,。

二,、研究考試評價，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期面臨著畢業(yè)班的的升學(xué)考試,，每次教研活動都要靜下心來，仔細(xì)探討計劃和實施措施,。整個把握全局的還是我們備課組，因此這學(xué)期備課組要多備課,，多研討,。爭取能夠把時間合理化的利用,，完成高效科學(xué)的復(fù)習(xí)迎考工作。

重視學(xué)校進(jìn)行的月考試卷,，每次月考試卷由不同備課組交替出卷，力求能夠細(xì)致,、合理,、準(zhǔn)確度高,，全面檢測學(xué)生的掌握程度,。

三、其他工作,。

組織落實好學(xué)校的各項工作，結(jié)合我組一直堅持的小組合作學(xué)習(xí),，能夠把它做成我組的特色甚至是我校的特色,。我組每位成員都要積極開展這項探究工作,。

配合教務(wù)處做好每次月考工作，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

組織好20xx屆畢業(yè)生物理,、化學(xué)實驗操作加試強(qiáng)化訓(xùn)練及考試工作,。

總之，本期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下,，以堅定的教學(xué)信念,，克服各種困難,，力爭將我組教研活動推上新的臺階。

具體工作計劃：

第二學(xué)期理化生教研組工作計劃篇四

新的學(xué)期,，新的開始,。在暑假快要結(jié)束的時候,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子有所調(diào)整,，但這并沒有影響到學(xué)校各項工作的正常開展。對于我們理化生教研組來說,，也應(yīng)該積極和配合學(xué)校的各項工作,，充分發(fā)揮我們教研組的學(xué)科特點,，把各項工作盡量的做完美。

一,、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導(dǎo)處的工作安排，以發(fā)展為本,，既關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，又關(guān)注教師的發(fā)展,，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。加強(qiáng)組內(nèi)合作,，創(chuàng)建和諧氛圍，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié),、合作、務(wù)實,、創(chuàng)新的精神,。限度發(fā)掘師生的潛能，聚焦課堂教學(xué),，改進(jìn)課堂教學(xué),，積極推廣學(xué)校xxx課改模式,，從而提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量,。明確個人職責(zé)，做好本職工作,，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。

二,、工作方面

組織全組老師學(xué)習(xí)《20xx-20xx學(xué)年葉公中學(xué)課改深化實施方案》。做好學(xué)期計劃,，安排好教學(xué)進(jìn)度，明確學(xué)校的工作重點和奮斗目標(biāo),，進(jìn)一步明確自己的教育教學(xué)責(zé)任,，制訂好一個學(xué)期的教學(xué)計劃,，有的放矢，提高教學(xué)的目的性,、針對性。

根據(jù)《課改深化實施方案》,，要求全組成員提前一周備出學(xué)案，并讓各位老師根據(jù)學(xué)案內(nèi)容認(rèn)真書寫自己的教案,，不能用舊教案，教案要體現(xiàn)個性化,，突出個人的教學(xué)特點,，及時把優(yōu)秀教案打印出來,，并上傳教導(dǎo)處,。及時對每一節(jié)課進(jìn)行反思,，適當(dāng)做好反思記錄。時刻把常規(guī)課當(dāng)公開課上,，隨時接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查，提高自己的課堂效果,。

對于我們理化學(xué)科,，因為分值不及語數(shù)外,，學(xué)生的重視程度不夠，學(xué)習(xí)的自覺性較差,，老師要對學(xué)生進(jìn)行督促，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)狀態(tài),，利用學(xué)生實驗充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。同時,，搞好備課組建設(shè)，以備課組為活動中心,。利用好備課組資源，抓好集體備課,，形成教研氛圍，新老成員要協(xié)調(diào)好,，團(tuán)結(jié)互助。同學(xué)科老師每周至少要坐在一起精心準(zhǔn)備一節(jié)課,，在下一周要互相聽這一節(jié)課，若有不足要及時進(jìn)行糾正,，對于精心準(zhǔn)備的教案要集中保存在電腦上,，以備后用,。

今年的中招成績已經(jīng)揭曉，對于物理學(xué)科來說,，歷年都是我校的優(yōu)勢科目,，但今年的成績并不是很理想,，化學(xué)的優(yōu)秀率更是不值得一提。使我們理化生組在全校老師的面前更是無法站立,。根據(jù)這種情況，建議我們理化生學(xué)科要加強(qiáng)測驗,，爭取每周對學(xué)生有一次小測驗,，及時檢查督促學(xué)生的學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足，及時反饋,，努力使學(xué)生和老師的工作收到效率，少做無用功,。這樣也能使學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)自己的成績與不足,，同時也為自己下一階段的學(xué)習(xí)與教學(xué)提出來新的奮斗目標(biāo),，便于老師及時修正下階段的教學(xué)計劃。

認(rèn)真組織每一次教研活動,，至少每月都要組織全組老師共同學(xué)習(xí)一次，形式可以多樣,，看光盤，學(xué)習(xí)課件制作等,，每人都要上一次三同課，推出組內(nèi)優(yōu)秀人選,，物理學(xué)科和生化學(xué)科分開為兩個小組,，每周要安排兩位教師上觀摩課,，按照學(xué)校提倡的觀課、議課形式進(jìn)行,，使每位教師都積極地投入,，不僅學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點與長處,，同時也能從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時加以糾正,，使每一位老師在最短的時間內(nèi)得到限度的提高，對于各學(xué)科推出的骨干教師,，要起到領(lǐng)頭作用，帶領(lǐng)本學(xué)科的教師盡快成長,。

每周都要求老師認(rèn)真書寫一周來的心得體會,，優(yōu)秀的反思推到學(xué)校的郵箱中,，讓更多的老師進(jìn)行學(xué)習(xí),，這樣不僅可以讓別的老師有所提高，同時,，也為自己的學(xué)期末論文積累了一定的素材,。鼓勵每一位老師都撰寫論文,，申報課題，提高每一位老師的科研意識和能力,，提高我們理化生教研組的整體素質(zhì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

本學(xué)期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,，科研興?！钡霓k學(xué)方針,，大力推進(jìn)教研教改，提升教研水平,，提高教研效益。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖,；

遵循教育規(guī)律,，全面實施素質(zhì)教育,。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。大力推行“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，加強(qiáng)備課組的集體備課,，集思廣益,，整合資源,，提高課堂教學(xué)的效益，努力完成各項教學(xué)目標(biāo),。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，面向全體學(xué)生設(shè)計教學(xué)方案,，既要堅持實干,、苦干的精神,，又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法,，做到師生和諧，共同發(fā)展,，營造教研興校，科研強(qiáng)校氛圍,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，切實加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使我們本教研組有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實際,，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

一,、教研組狀況分析

xxx任八年級物理,；

xxx任九年級化學(xué),；

xxx任八年級生物；

xxx任七年級生物,。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來的教學(xué)經(jīng)驗，而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面,，老教師則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新,，以新促老。

二,、本學(xué)期教研組主要工作

5,、做好八年級物理課題研究的各項工作；

6,、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動。征集,、評選論文,、經(jīng)驗總結(jié)和科研成果,，并向上一級推薦；

7,、做好學(xué)法與教法的交流活動,。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破,，上一個新臺階。

三,、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系

2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,，擬定理化生教師基本功細(xì)則；

4,、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作，力爭概括出理化生學(xué)科的教法,、學(xué)法上的共性與不足。

四,、本學(xué)期教研組工作重點

1、制定科學(xué)的教研計劃,，精心組織實施。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》：

教研組應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究,、確立切合實際的主題,，周密設(shè)計安排。計劃有明確的目的（問題）,、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng),、符合實際。一個學(xué)期教研組活動不少于6次,，并要精心組織，全員參與準(zhǔn)備,，扎實推進(jìn)，確保教研的時效性,，實效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。

2,、加強(qiáng)平時的交流研討,。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終；

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

（3）作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計要適量,，要有坡度，批改及時,，要有等級,；

（4）輔導(dǎo),，形式要多樣（集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等）,；

要耐心細(xì)致,；

針對性要強(qiáng),，尤其要注重對邊緣生的轉(zhuǎn)化工作,；

充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實,。

五、其他工作

2,、做好測試后的成績分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。

本學(xué)期，理化生教研組工作繼續(xù)結(jié)合理化生教研組實際情況,，制定如下計劃：

一、精心組織組內(nèi)活動落實學(xué)校教學(xué)安排

1.對本期組內(nèi)活動做如下安排：

（3）每周組內(nèi)每位教師至少聽三節(jié)課,，選出其中一節(jié)精品課分享聽課收獲,；

（4）按要求及時高質(zhì)量的完成一篇好字,、一篇個人教育敘事或教學(xué)隨筆,、一節(jié)研討課、一篇有價值的教師論文或經(jīng)驗總結(jié),、一個高質(zhì)量的多媒體課件、一套標(biāo)準(zhǔn)化試題,。

2.為迎接學(xué)校四個專項比賽（即教學(xué)能手評比活動；

教師鋼筆粉筆字大比拼活動,；

“說課-講課-評課”活動；

優(yōu)秀教育論文評選活動）,，組內(nèi)教師進(jìn)行如下練兵準(zhǔn)備：

（1）每天朗讀一篇文章,，使語音語調(diào)更加優(yōu)美，增強(qiáng)教師的語言魅力,；

（3）每周閱讀一邊優(yōu)秀相關(guān)學(xué)科文獻(xiàn)（除一篇稿文章外），為做出優(yōu)秀論文打好基礎(chǔ),；

（5）充分利用好學(xué)校提供的各項資源,，積極參加各種教科研活動和培訓(xùn)活動,，提高自身教科研水平,，達(dá)到科研興教的目標(biāo),。

二、發(fā)揮學(xué)科綜合優(yōu)勢提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

2.在集體備課過程中,，注重理化生學(xué)科間滲透，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。

三、積極準(zhǔn)備備戰(zhàn)中考

1.在集體備課過程中根據(jù)課標(biāo)重點進(jìn)行教材剖析,、明確教材編寫意圖；

做到“一結(jié)合,、兩發(fā)揮、三確定”,。即集體備課和個人備課相結(jié)合,；

充分發(fā)揮骨干教師的作用,，充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢,；

定時間,、內(nèi)容,、主講人；

有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評，有錯必糾,。同時注意嚴(yán)格按照中考要求，是學(xué)生形成良好的答題規(guī)范,。建立規(guī)范的錯題本,，為今后查缺補(bǔ)漏做好準(zhǔn)備,。

3.培優(yōu)、補(bǔ)差做,。

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第二學(xué)期理化生教研組工作計劃篇五

一,、本組成員簡介：

教研組共有成員5人，男教師4名,，女教師1名。其中,，高級教師2人，一級教師2人,，二級教師1人。

二,、工作目標(biāo)：

在新的學(xué)期里，我校理化生教研工作將繼續(xù)以激勵教育為理念,，進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)研究,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究理化生課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，在教學(xué)實踐中提升教師校本教研水平,。具體如下：

1、進(jìn)一步提高學(xué)生的理化生素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的理化生應(yīng)用能力和一定的實驗操作能力能力、探究能力,，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2,、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色,，從而不斷提高教師的教科研水平。

3,、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,。出色完成學(xué)校各項工作,。

三、工作內(nèi)容：

本學(xué)期在教學(xué)方面,，重點作好三項工作：其一打造精彩課堂，優(yōu)化課堂教學(xué);其二落實分層教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識;其三注重課程改革，深化棗莊特色,。

1 ,、打造精彩課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)

怎樣實現(xiàn)課堂效率的最大化,，是每一個老師都在關(guān)注都在探討的問題。我認(rèn)為至少要做到以下幾點：

1,、滿腔熱情、關(guān)愛學(xué)生

你如果知道學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力,，一天要坐八個小時，你就不會用昏昏沉沉的課去氣學(xué)生,。我希望每個老師一踏上神圣的講臺，就應(yīng)拋棄自己所有的雜念,，用自己的熱情去感染學(xué)生，鼓動學(xué)生,，與學(xué)生對話，與學(xué)生交流,，牢牢地吸引每個學(xué)生的注意力。

2,、落實分層教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識

(1)分層教學(xué),，因材施教

認(rèn)真落實分層次教學(xué)。著力加強(qiáng)分層次教學(xué)過程的管理,，每位教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況，分層次備課,，分層次布置作業(yè)。課前精心備課,，課堂教學(xué)做到精講巧練，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，課后加強(qiáng)輔導(dǎo),，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(2)培優(yōu)幫困,，雙管齊下

由于我校生源普遍偏差，因此如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)極積性和轉(zhuǎn)化偏科生是擺在每一個任課教師面前的現(xiàn)實問題,。對這些學(xué)生，一定要給予更多的關(guān)愛,。要因材施教，實行分層次教學(xué),。年段要把“培優(yōu)幫困”工作列入工作計劃，由各備課組具體落實,，做到定地點,、定人員,、定時間,、定考核，以滿足不同層次學(xué)生的需求,，這是我校實現(xiàn)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和保持教學(xué)質(zhì)量高水平的關(guān)鍵途徑。加強(qiáng)輔優(yōu),，對優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)目標(biāo)、意志,、方法上多進(jìn)行指導(dǎo)。

3,、注重課程改革，深化特色

深化改革,，提高素養(yǎng)。全體老師將扎實有效地全面提高學(xué)生的綜

合素養(yǎng)，充分發(fā)揮新課程的育人功能,。注重應(yīng)用、審美與探究能力的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生均衡而有個性地發(fā)展。

四,、 主要工作與措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，開展讀書活動,，不斷提高理化生教師自身的思想和教學(xué)素養(yǎng),。

1.繼續(xù)組織全體理化生教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家有關(guān)教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神，增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感,，積極投身當(dāng)前課程改革的實踐和研究，并努力在教學(xué)實踐活動中踐行,。

2.深入開展讀書活動，不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng),。認(rèn)真制訂切實可行的讀書計劃,，倡導(dǎo)師生共同讀書，著力營造書香校園;開展多種形式的說課,、磨課、觀課和議課活動,，逐步形成具有本校特色的理化生教學(xué)研究風(fēng)格;組織教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析、開展教學(xué)設(shè)計,、案例分析和命題競賽，切實提高對學(xué)科的理解與分析能力,。

3.建議全體理化生教師再學(xué)習(xí)一、兩本教育教學(xué)論著;每位教師必須認(rèn)真通讀一二種理化生教學(xué)研究刊物，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,，從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實踐能力。

(二)加強(qiáng)新課程培訓(xùn)工作,，切實提高科研能力和水平,。

1.珍惜每一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會,，增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會,，提高教師自主學(xué)習(xí)新課程的能力。

2.引導(dǎo)全體組內(nèi)成員圍繞激勵教育課堂教學(xué)實踐中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題開展深入研討,，探尋切實可行的解決方案和途徑。

(三)抓好教學(xué)常規(guī),，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。

1.組織好組內(nèi)研討示范課,，按照學(xué)校教務(wù)處和教科室的考核要求,，有序組織公開課,，選好一老一新配對開課的老師,，結(jié)合教學(xué)實際確立研究課的問題和目的，精心備課,，保證公開課質(zhì)量，抓好聽課出勤率,，加強(qiáng)評課活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,。

2.進(jìn)一步抓好以教材分析為主要內(nèi)容的集體備課活動，每周一次,，定時間、定地點、定內(nèi)容,，定主發(fā)言人，開展積極有效的教材教法研究活動,，形成具體的研討專題或教學(xué)內(nèi)容學(xué)案，并有詳細(xì)的活動記錄,。

五,、工作安排：

二月份：

1,、開學(xué)常規(guī)管理，制訂教研組工作計劃,。

2、召開教研組會議,，學(xué)習(xí)教研組計劃及學(xué)校工作計劃。

3,、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查。

三月份：

1,、張永坦老師公開課教學(xué),，教研組成員聽課,，并作討論。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

四月份：

1,、楊春老師公開課教學(xué)，教研組成員聽課,，并作討論。

2、做好潁東區(qū)中小學(xué)物理學(xué)科多媒體教學(xué)大賽準(zhǔn)備工作,。

2、迎接期中考試,，做好期中考試總結(jié)工作,。

3,、教學(xué)常規(guī)期中檢查,。

4、做好理化實驗操作的準(zhǔn)備工作,。

五月份：

1、組織學(xué)生進(jìn)行理化實驗操作考試工作,。

2,、訾金狼,、蔣華、程家會老師公開課教學(xué)及評議工作,。

六月份：

1、制訂各年級復(fù)習(xí)計劃,。

2、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測試和分析,。

3,、教學(xué)工作期末檢查,、質(zhì)量評價。

4,、組織八年級學(xué)生參加物理小制作比賽。

共

2

2

1

2

第二學(xué)期理化生教研組工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想。

以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo),，以新頒布的理化生課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，結(jié)合本組的實際上情況,，充分利用教材這個載體、認(rèn)識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展,。同時,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

二,、主要措施。

（一）,、更新教育理念：

1. 以“新基礎(chǔ)教育”為理念，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索,，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2. 堅持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，積極開展教改實驗,，提升教師的綜合素質(zhì),。

（二）,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)

1、集體備課,，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，要積極組織集體備課，明確集體備課時間,，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心,，研究一些問題，不搞花架子,。重點討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計，主要以說課為主,，做到有計劃,、有目標(biāo),、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑,，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累,，教學(xué)方法的改良，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮,。 本學(xué)期通過集體備課對教案進(jìn)行充實,、修改,，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實際；并在組內(nèi)共享,。

2、開公開課,，加強(qiáng)集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動,，先說課，后講課,、評課,，說課,、評課要落實并有記錄；每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課,，課前集體備課，課后及時交流,，肯定優(yōu)點，提出改進(jìn)意見,，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來。在對外公開課方面,，我們積極發(fā)揮群體力量,，對教案仔細(xì)分析研究,，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲，對板書精心設(shè)計,，提高整體實力。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材,、新教學(xué)大綱，積極開展研討活動,，明確新教材的編寫思想,、內(nèi)容體系,、教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求,，按教學(xué)大綱的各項要求，落實知識,、技能、能力,、方法、情感,、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益,，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索,。

4,、狠抓畢業(yè)班教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點，也當(dāng)然是教研組工作重中之重,。我們把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，加強(qiáng)實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生成績。同時仔細(xì)研究近年來的命題思路,，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高,。

5、加強(qiáng)實驗教學(xué)和多媒體教學(xué),。

學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

6,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，成立興趣小組

對于大多數(shù)學(xué)生來說,，他們精力充沛，愛好廣泛,，想象豐富,，有著強(qiáng)烈的求知欲,。教研組將在高一、二年級開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣。同時針對競賽,，加強(qiáng)平時的課外輔導(dǎo),，提高學(xué)科專業(yè)知識,。

7．確立“科研興教”的思想，加強(qiáng)課題研究的力度,。

“教而不研則淺，研而不教則枯”。加強(qiáng)課題研究的.力度,，緊密結(jié)合教學(xué)實踐，精選課題,，深入鉆研，及時總結(jié),，遵循“認(rèn)識——實踐——再認(rèn)識”的規(guī)律，積極撰寫教學(xué)論文,，形成一個人人參與教科研的很好氛圍。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作,。

8．多途徑加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)，促使教師迅速成長起來

9．團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量,，共同奮斗，適當(dāng)時侯開展組內(nèi)教師活動,。

三、活動安排,。

周次 內(nèi) 容 主持人 備注

一、指導(dǎo)思想,。

《理化生教研組第二學(xué)期工作計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看,。

二、主要措施,。

（一）,、更新教育理念：

1.?以“新基礎(chǔ)教育”為理念,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索，搞活課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.?堅持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，積極開展教改實驗，提升教師的綜合素質(zhì),。

（二）、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)：集體備課,，發(fā)揮群體智慧?

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，要積極組織集體備課,，明確集體備課時間,，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,，每次確定一個中心,，研究一些問題，不搞花架子,。重點討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計，主要以說課為主,，做到有計劃、有目標(biāo),、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑,，它不僅有利于教師知識水平的提高,，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累，教學(xué)方法的改良,，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。?本學(xué)期通過集體備課對教案進(jìn)行充實,、修改，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實際,；并在組內(nèi)共享。

2,、開公開課，加強(qiáng)集體研討?

公開課是教師共同提高的又一種形式,。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動，先說課,，后講課、評課,，說課、評課要落實并有記錄,；每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課,，課后及時交流，肯定優(yōu)點,，提出改進(jìn)意見，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來,。在對外公開課方面,，我們積極發(fā)揮群體力量,，對教案仔細(xì)分析研究,，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲,，對板書精心設(shè)計,，提高整體實力。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材,、新教學(xué)大綱，積極開展研討活動,，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系,、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材,，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項要求,，落實知識,、技能,、能力,、方法、情感,、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益,，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。

4,、狠抓初三、高三教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點,，也當(dāng)然是教研組工作重中之重,。我們把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，加強(qiáng)實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生成績。同時仔細(xì)研究近年來的命題思路,，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高,。

5、加強(qiáng)實驗教學(xué)和多媒體教學(xué),。

6,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，成立興趣小組?

對于大多數(shù)學(xué)生來說,，他們精力充沛,，愛好廣泛,，想象豐富，有著強(qiáng)烈的求知欲,。教研組將在高一、二年級開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣。同時針對競賽,，加強(qiáng)平時的課外輔導(dǎo),，提高學(xué)科專業(yè)知識。

7．確立“科研興教”的思想,，加強(qiáng)課題研究的力度。?

“教而不研則淺,，研而不教則枯”。加強(qiáng)課題研究的力度,，緊密結(jié)合教學(xué)實踐，精選課題,，深入鉆研，及時總結(jié),，遵循“認(rèn)識——實踐——再認(rèn)識”的規(guī)律，積極撰寫教學(xué)論文,，形成一個人人參與教科研的很好氛圍,。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作,。

8．多途徑加強(qiáng)對教師的培養(yǎng),，促使教師迅速成長起來

9．團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量，共同奮斗,，適當(dāng)時侯開展組內(nèi)教師活動。

四,、活動安排。?

周次內(nèi)容主持人備注?

1開學(xué)工作,；準(zhǔn)備教學(xué)用具、資料等全體理化生教師

2撰寫教學(xué)計劃,；全體理化生教師

3制定教研組計劃；?李豐英

4理化組集體備課,，王雪玲主講初三化學(xué)理化生教師

5高考知識講座王生全

6理化組集體備課,，喬永春主講初二物理全體理化生教師

7教學(xué)反饋全體理化生教師

8?月考試題命制???????????????????????全體理化生教師

一、指導(dǎo)思想,。

以高效課堂依據(jù)，結(jié)合本組的實際上情況,，充分利用教材這個載體、認(rèn)識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,，提高教師駕馭教材的能力，促進(jìn)教師高效課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展,。同時，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),。

二,、主要措施,。

（一）,、更新教育理念：

1. 以“高效課堂”為理念，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索,，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2. 堅持“磨課”提升教師的綜合素質(zhì),。

（二）、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)

1,、堅持編寫導(dǎo)學(xué)案。.導(dǎo)學(xué)案是高效課堂的三駕馬車之一,，是搞好高效課堂的必備之匙,。

2,、繼續(xù)參加高效課堂比賽，加強(qiáng)集體研討,。認(rèn)真搞好高效課堂比賽活動，先說課,，后講課、評課,。說課、評課要落實并有記錄,；每學(xué)期我們教研組都參加高效課堂比賽，課前集體備課,，課后及時交流,，肯定優(yōu)點,，提出改進(jìn)意見,，爭取將說課和高效課堂比賽有機(jī)的結(jié)合起來。積極發(fā)揮群體力量,，對導(dǎo)學(xué)案仔細(xì)分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲,，對板書精心設(shè)計，提高整體實力,。

3、繼續(xù)搞好“磨課”,?！澳フn”環(huán)節(jié)可以迅速的提高教師對高效課

堂的駕馭能力,。

4、繼續(xù)搞好分層作業(yè)的布置,，使各個層次的學(xué)生全面提高。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)反思、體會和論文的書寫,。

6、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

7,、狠抓畢業(yè)班教學(xué)畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點，也當(dāng)然是教研組工作重中之重,。我們要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，加強(qiáng)實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生成績。同時仔細(xì)研究近年來的命題思路,，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高,。

8、狠抓高二學(xué)業(yè)水平考試,，做到全員通過,。

2017年3月11日

第二學(xué)期理化生教研組工作計劃篇七

5

9.25-9.29

第一次月考

8

月考總結(jié)

10

中期考試

教導(dǎo)處

12

中考試卷分析,，前半學(xué)期工作總結(jié)

16

月考總結(jié)

19

1.1-1.5

期末考試命題、制卷

共2頁,當(dāng)前第1頁12

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第二學(xué)期理化生教研組工作計劃篇八

學(xué)校要以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分利用教材這個載體,、認(rèn)識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展,。同時,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),。 以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx新學(xué)期理化生教研組

工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期理化教研工作將以課標(biāo)和學(xué)校工作要求為依據(jù),，以課程改革實驗為主線，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、扎實有效開展教研活動,，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。切實加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率,。總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

因此,，根據(jù)學(xué)校的教研計劃,，結(jié)合本組的實際,，制定本學(xué)期的教研組工作計劃,。

二、主要工作目標(biāo)及任務(wù)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì),。

課標(biāo)是課堂教學(xué)的依據(jù)，因此要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》使每位教師能夠進(jìn)一步了解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念,、目標(biāo)、原則,、內(nèi)容編排及實施建議,。開展學(xué)習(xí)體會交流,，積極撰寫學(xué)習(xí)心得,，推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗，將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用于教學(xué),。在理論學(xué)習(xí)的同時,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí),，互相取長補(bǔ)短,，共同提高。

2,、上好公開課，加強(qiáng)集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式,。

認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動，評課要落實并有記錄,，課后及時研討，研討時要談理念,、談觀點,、找問題、講困惑,、提建議,?；ハ鄬W(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，共同提高。把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題,，通過學(xué)習(xí)、研討予以解決,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助提高整體實力,。

3,、認(rèn)真研究“1+1”幫學(xué)的課改教學(xué),課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體,，是新課程實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

教學(xué)中，教師要確立牢固的現(xiàn)代教育理念,、教育思想、新課程理念,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點，推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,、“自主――合作――探究”課堂教學(xué)模式,，廣泛開展課堂教學(xué)改革研討,、課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)等活動,，既要讓學(xué)生獲取知識與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動的情感,、態(tài)度,、價值觀。

4,、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計 教學(xué)方法 課題研究 教育論文 日常工作狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，加大對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與訓(xùn)練力度，提高學(xué)生自我管理,、自我教育和自主學(xué)習(xí)的能力水平。

5,、配合教導(dǎo)處認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié),、教學(xué)反思和單元的檢測試卷分析。

總之,，我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作,，分享教學(xué)資源，形成教研合力,，尋找新的教研途徑，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。

一,、指導(dǎo)思想：

這學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn),，充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢，大力推進(jìn)教研教改,，提升教科研水平,，提高教研效益,。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索，大膽實踐,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型教研團(tuán)隊，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證,。

二、本學(xué)期教研組工作的重點：

1制定科學(xué)的教研計劃,，精心組織實施。

2,、抓好初三復(fù)習(xí)、備考工作,。

4、加強(qiáng)全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,。

5、加強(qiáng)課堂兩主的探索和研究,。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢,。

6,、加強(qiáng)全組教師常規(guī)教學(xué)的管理工作,。

三,、主要工作措施：

(一)、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，提高意識，明確責(zé)任,，通過全組教師都有不同程度提高而增強(qiáng)教研組的整體實力。

1,、牢固樹立責(zé)任,、學(xué)習(xí),、合作,、發(fā)展、主體,、安全、研究,、危機(jī)等意識。(態(tài)度決定一切,，思想決定未來。)

2,、認(rèn)清當(dāng)前理化生學(xué)科在中考中的地位

(二)學(xué)習(xí)和實踐新課程有效教學(xué)理論,、對課堂教學(xué)課型及流程,、王敏勤教授“畫知識樹”整體、立體把握知識,，實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。其切入點就是抓好常規(guī)工作,。

1、教學(xué)工作中努力實現(xiàn)：理念要“新”,，備課要“透”，講課要“活”,，訓(xùn)練要“精”，輔導(dǎo)要“勤”,，評價要“全”，研究要“近”,，學(xué)習(xí)要“真”，考評要“嚴(yán)”,，過程要“實”,。力求做到全面,、全員、全程,、高效。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究,、優(yōu)化新課程有效教學(xué)改革，把計劃落實到人,，學(xué)科帶頭人一定把課堂兩主的活動扎實開展起來，教研組課后一定及時研究和公正評價,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在課堂教學(xué)中實施有效教學(xué)模式。

4,、月常規(guī)檢查

(三)加強(qiáng)常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)指導(dǎo)、實踐工作,，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、集體備課：

全組教師要按照學(xué)校要求、備課組要求認(rèn)真完成備課任務(wù),，各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補(bǔ)短,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

2,、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須繼續(xù)強(qiáng)化兩個方面的工作：強(qiáng)化以課堂為主的訓(xùn)練,，強(qiáng)化反饋。

(1)由我們所教學(xué)科的特點決定,。理化生屬于理科,，對知識的透徹講解、對知識的完全理解這一層次與通過練習(xí)真正形成解題能力這一層次是兩個不同層次,。在這一認(rèn)識基礎(chǔ)上找好二者的結(jié)合點。(就像教師演示和學(xué)生操作)

(2)在兩個強(qiáng)化過程中做到選題要準(zhǔn),、訓(xùn)練要實,、反饋要快,。

(3)要認(rèn)識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路。

(四)積累好的經(jīng)驗,、實施好的做法。

1,、認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)改革活動的成功做法。

2,、總結(jié)一些做法,，期末做好書面總結(jié),。

(五)實驗室與實驗教學(xué)工作

實驗室教師樹立教學(xué)服務(wù)意識,，做好學(xué)期初實驗儀器、藥品統(tǒng)計工作;按要求做好平時準(zhǔn)備工作;維護(hù)實驗室,、儀器庫衛(wèi)生、安全工作,。

每位教師應(yīng)高度重視實驗在化抽象為直觀，突破難點,，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用,。

為了更好地完成初三理化實驗考核工作,，實驗員、各任課教師要做到提前做好充分準(zhǔn)備,，利用各種時機(jī)，確保學(xué)生不要因為實驗考核而影響升入重點高中,。

(六)、加強(qiáng)課題研究,，提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)課題的研究，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

(七),、加強(qiáng)畢業(yè)班物理、化學(xué),、生物的實驗操作考試的輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

初中畢業(yè)班理綜教學(xué)把點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式、實驗式,、開放式、探究式等教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。

(八)分析好中考試卷，做好充分系統(tǒng)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。

初三理化的中考試卷是檢測我們教學(xué)效果最權(quán)威的評價標(biāo)準(zhǔn),，研究試題的形式與內(nèi)容,、試題出題趨勢等對指導(dǎo)我們平時的教學(xué)工作有著及其重要的意義,，可起到事半功倍的作用，中考試卷也是我們平時出卷的標(biāo)準(zhǔn),、方向。

(九)月考工作各備課組要根據(jù)課標(biāo)要求認(rèn)真出題,，批卷人要將自己所批試題根據(jù)批閱過程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及不足做出認(rèn)真分析，添寫好學(xué)校印發(fā)表格,，備課組長進(jìn)行匯總。

四,、工作安排表：

周次 主要工作

0：集體備課

1：1.制定教研組計劃,。2.召開教研組會議

2：1.配合做好開學(xué)教學(xué)檢查,。2九年級物理課堂兩主公開課

3：1.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。2.化學(xué)課堂兩主公開課

4：研討物理化學(xué)課堂兩主教學(xué)模式

5：八年級物理公開課

6：生物公開課

7：物理課堂兩主公開課

8：1.化學(xué)課堂兩主公開課：

9：1.物理公開課,、2.期中考試

10：1.期中考試成績統(tǒng)計與質(zhì)量分析會2.理化試驗操作練習(xí)

11：1理化實驗操作練習(xí)

12：1.化學(xué)公開課

13：1.物理公開課

14：1.物理示范課

15：1.理化課堂兩主模式研討和總結(jié)

16：理化考試方法和技能及學(xué)生心理輔導(dǎo)

17：八年級物理公開課

18：教研組

工作總結(jié)

共

2

1

1

2

第二學(xué)期理化生教研組工作計劃篇九

本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案教學(xué),，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。本教研組將認(rèn)真完成以下幾項工作,。

一、常規(guī)工作：

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動要提前做好計劃,，做到每次活動有計劃、有主題,、有記錄,，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對策,，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

2,、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。理化教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),，統(tǒng)一教學(xué)的計劃、內(nèi)容和測驗等,。

3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地,。

4,、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理，研究教學(xué),，提高效率，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研究，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分,，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析,，學(xué)生情況分析,。

5、做好學(xué)法與教法的交流活動,。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破，上一個新臺階,。

三、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系,，進(jìn)一步明確教研方向

1,、每周三督促全體成員深入課堂聽課,，研究教學(xué)實踐中存在的不足，提出建設(shè)性意見,。并組織好每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑,。

2、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,，力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足,。

四,、教師學(xué)生活動

1.堅持議課制度,，本組活動時間為每周一下午,，加強(qiáng)教研組建設(shè)。

2.認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動,，提高業(yè)務(wù)水平。

五,、重要工作

1.配合學(xué)校的課題研究工作，深入實踐課改理念，做好三小課題研究,，以實驗為突破口，研究新的課堂教學(xué)模式和方法,，不斷積累總結(jié)經(jīng)驗,、學(xué)期末要形成經(jīng)驗總結(jié)。

2.組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,。

3.領(lǐng)會課改的精神,，面向全體學(xué)生,，教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練,，切實提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

4.組織好理化生科學(xué)教學(xué)周活動，使教學(xué)周中能體現(xiàn)我們理化生教研組的特色,，成為展示理化生教研組的教育教學(xué)成果的平臺,。

第二學(xué)期理化生教研組工作計劃篇十

工作計劃

以學(xué)校的工作要點為指導(dǎo)思想,，圍繞課堂教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量這兩項基本的任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量,、強(qiáng)化中考復(fù)習(xí)過程,、改進(jìn)教學(xué)水平,、加強(qiáng)組內(nèi)教師隊伍建設(shè),。

本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：課堂教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.改進(jìn)和完善教研活動的方式,，努力建構(gòu)民主,、開放、高效的教研機(jī)制;

2.認(rèn)真研究新課程理念,、中考復(fù)習(xí)說明,，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題;

3.加強(qiáng)組內(nèi)老師的課題研究能力，積極撰寫論文,。

一,、立足課堂，全面提高課堂教學(xué)效益,。

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基本章法,，是教學(xué)工作正常開展的基本保證,，也是教學(xué)工作的永恒重點,。通過優(yōu)化備、教,、批,、輔,、考,、研等教學(xué)環(huán)節(jié),，提高課堂教學(xué)效益。

本學(xué)期精心安排和組織校內(nèi)公開課和展示課,，讓組內(nèi)的老師能夠有更多鍛煉的機(jī)會,，把組內(nèi)每位老師的特點優(yōu)化放大。

二,、研究考試評價,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期面臨著畢業(yè)班的的升學(xué)考試,，每次教研活動都要靜下心來,，仔細(xì)探討計劃和實施措施。整個把握全局的還是我們備課組,，因此這學(xué)期備課組要多備課，多研討,。爭取能夠把時間合理化的利用,，完成高效科學(xué)的復(fù)習(xí)迎考工作。

重視學(xué)校進(jìn)行的月考試卷,，每次月考試卷由不同備課組交替出卷，力求能夠細(xì)致,、合理、準(zhǔn)確度高,，全面檢測學(xué)生的掌握程度。

三,、其他工作,。

組織落實好學(xué)校的各項工作,，結(jié)合我組一直堅持的小組合作學(xué)習(xí),，能夠把它做成我組的特色甚至是我校的特色,。我組每位成員都要積極開展這項探究工作,。

配合教務(wù)處做好每次月考工作，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。

組織好20xx屆畢業(yè)生物理、化學(xué)實驗操作加試強(qiáng)化訓(xùn)練及考試工作,。

總之,，本期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學(xué)信念,，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階,。

以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新頒布的“理化生課程標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù),，結(jié)合本組的實際上情況,，充分利用教材這個載體、認(rèn)識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展,。同時，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),。

(一),、更新教育理念：

1. 以“新基礎(chǔ)教育”為理念,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2. 堅持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，積極開展教改實驗，提升教師的綜合素質(zhì)

(二)、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)

1、集體備課,，發(fā)揮群體智慧.

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，要積極組織集體備課，明確集體備課時間,，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心,，研究一些問題，不搞花架子,。重點討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計，主要以說課為主,，做到有計劃、有目標(biāo),、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑,，它不僅有利于教師知識水平的提高,，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累,，教學(xué)方法的改良,，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮,。 本學(xué)期通過集體備課對

教案

2,、開公開課,，加強(qiáng)集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式,。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動，先說課,，后講課,、評課，說課、評課要落實并有記錄;每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課,，課前集體備課,，課后及時交流,，肯定優(yōu)點，提出改進(jìn)意見,，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來。在對外公開課方面,，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細(xì)分析研究,，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲，對板書精心設(shè)計,，提高整體實力。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱,，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想,、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真研究教材,，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項要求,，落實知識、技能,、能力、方法,、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo),，為新教材取得最佳教學(xué)效益,，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索,。

4、狠抓畢業(yè)班教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點,，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生成績。同時仔細(xì)研究近年來的命題思路,，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高,。

5、加強(qiáng)實驗教學(xué)和多媒體教學(xué),。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實驗教學(xué),、實驗操作和實驗設(shè)計能力,，很好利用多媒體教室教學(xué),，提高實驗教學(xué)的質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生動手能力,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性,。

6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，成立興趣小組

對于大多數(shù)學(xué)生來說,，他們精力充沛，愛好廣泛,，想象豐富,，有著強(qiáng)烈的求知欲,。教研組將在高一,、二年級開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣。同時針對競賽,，加強(qiáng)平時的課外輔導(dǎo),，提高學(xué)科專業(yè)知識。

7.確立“科研興教”的思想,，加強(qiáng)課題研究的力度,。

“教而不研則淺，研而不教則枯”,。加強(qiáng)課題研究的力度,，緊密結(jié)合教學(xué)實踐,，精選課題,，深入鉆研,，及時總結(jié),，遵循“認(rèn)識實踐再認(rèn)識”的規(guī)律,，積極撰寫教學(xué)論文，形成一個人人參與教科研的很好氛圍,。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作。

8.多途徑加強(qiáng)對教師的培養(yǎng),，促使教師迅速成長起來

9.團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量，共同奮斗,，適當(dāng)時侯開展組內(nèi)教師活動。

第二學(xué)期理化生教研組工作計劃篇十一

以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo),，以新頒布的?理化生課程標(biāo)準(zhǔn)?為依據(jù)，結(jié)合本組的實際上情況,，充分利用教材這個載體,、認(rèn)識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。同時,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

1.以“新基礎(chǔ)教育”為理念,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.堅持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，積極開展教改實驗,，提升教師的綜合素質(zhì),。

1,、集體備課,，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，要積極組織集體備課,，明確集體備課時間,，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,，每次確定一個中心,，研究一些問題,，不搞花架子,。重點討論教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計，主要以說課為主,，做到有計劃,、有目標(biāo)、有實效,。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高,，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累,，教學(xué)方法的改良,，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮,。本學(xué)期通過集體備課對教案進(jìn)行充實、修改,，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實際;并在組內(nèi)共享。

2,、開公開課，加強(qiáng)集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式,。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動，先說課,，后講課、評課,，說課,、評課要落實并有記錄;每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課,，課前集體備課,，課后及時交流,，肯定優(yōu)點，提出改進(jìn)意見,，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來,。在對外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量,，對教案仔細(xì)分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲,，對板書精心設(shè)計，提高整體實力,。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱,，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想,、內(nèi)容體系,、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材,，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項要求,，落實知識,、技能,、能力,、方法,、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo),，為新教材取得最佳教學(xué)效益,，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索,。

4,、狠抓初三,、高三教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點,，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，加強(qiáng)實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生成績。同時仔細(xì)研究近年來的命題思路,，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高,。

5、加強(qiáng)實驗教學(xué)和多媒體教學(xué),。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),，提高自身的實驗教學(xué),、實驗操作和實驗設(shè)計能力,，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實驗教學(xué)的質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性,。

6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，成立興趣小組

對于大多數(shù)學(xué)生來說，他們精力充沛,，愛好廣泛，想象豐富,，有著強(qiáng)烈的求知欲。教研組將在高一,、二年級開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣,。同時針對競賽，加強(qiáng)平時的課外輔導(dǎo),，提高學(xué)科專業(yè)知識,。

7.確立“科研興教”的思想，加強(qiáng)課題研究的力度,。

“教而不研則淺，研而不教則枯”,。加強(qiáng)課題研究的力度，緊密結(jié)合教學(xué)實踐,，精選課題，深入鉆研,，及時總結(jié)，遵循“認(rèn)識--實踐--再認(rèn)識”的規(guī)律,，積極撰寫教學(xué)論文，形成一個人人參與教科研的很好氛圍,。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作。

8.多途徑加強(qiáng)對教師的培養(yǎng),，促使教師迅速成長起來

9.團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量，共同奮斗,，適當(dāng)時侯開展組內(nèi)教師活動,。

周次

內(nèi)容

主持人

備注

1

開學(xué)工作;準(zhǔn)備教學(xué)用具,、資料等

全體理化生教師

2

撰寫教學(xué)計劃;

全體理化生教師

3

制定教研組計劃;

李

4

理化組集體備課，王雪玲主講初三化學(xué)

理化生教師

5

高考知識講座

王

6

理化組集體備課,，喬永春主講初二物理

全體理化生教師

7

教學(xué)反饋

全體理化生教師

8月考試題命制全體理化生教師

9

組織期中試題命制

全體理化生教師

10

期中總結(jié)

全組教師

11

高考知識講座

李

12

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)《新課程體系下理化生的教學(xué)》

全組教師

13

高三學(xué)生應(yīng)試講座(楊)

楊

14

初三學(xué)生應(yīng)試技巧講座

王

15

高二會考模擬

任課教師

16

撰寫論文

全組教師

17

上交論文

全組教師

18

期末考試

全組教師

19

組織期末評卷

李豐英

第二學(xué)期理化生教研組工作計劃篇十二

本學(xué)期,，理化生教研組將在校長室,、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)二期課改理念，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)改革,，以“有效課堂建設(shè)”為載體，落實教學(xué)常規(guī)為抓手,，積極開展理化生學(xué)科的教學(xué)研究活動，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。

工作要點：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究，提升課堂研究的氛圍

1. 組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。等先進(jìn)的教學(xué)理論知識,，豐富教師的頭腦。

2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)理化生各科課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,，樹立中考意識。

3. 在新學(xué)期中,，組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文,，培養(yǎng)教師的教研能力,。

4. 對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織,，而是開放型的研究組織,，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo),、交流，擴(kuò)大視野,，如：邀請理化教研員來校指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。

5.關(guān)注自己240，540的完成情況,。

二、加強(qiáng)常規(guī)工作,，逐步提高教學(xué)質(zhì)量

初中學(xué)生對物理和化學(xué)學(xué)科的重視程度不夠，學(xué)習(xí)的自覺性較差,，所以教師一定要加強(qiáng)對學(xué)生的督促，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

1、集體備課：

搞好集體備課工作,。集體備課時間要保證,，要人人參與,，講究實效,。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問，交流處理教材的方法,，探討如何創(chuàng)造性使用教材，及時解決新課程實施中出現(xiàn)的點滴問題,。嚴(yán)格執(zhí)行備課制度。多運用多媒體設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué),，提高課堂容量。各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補(bǔ)短,，提高自身業(yè)務(wù)水平。

2,、精講精練：

為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須繼續(xù)強(qiáng)化兩個方面的工作：強(qiáng)化課堂為主的精講和學(xué)生的精練,，強(qiáng)化反饋矯正和補(bǔ)救。在兩個強(qiáng)化過程中做到選題要準(zhǔn),、訓(xùn)練要實、反饋要快,。要認(rèn)識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路。(能力是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自己練會的)

3,、重視實驗：

理、化,、生教學(xué)中實驗是豐富學(xué)生的感性材料。能夠提高學(xué)生的感性認(rèn)識,，每位教師應(yīng)高度重視實驗在化抽象為直觀，突破難點,，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用,。為此,，各科任教師要按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，保質(zhì)保量完成全部實驗教學(xué)任務(wù),。

4、互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短：

教師相互聽課,，及時研討,，研討時要談理念,、談觀點、找問題,、講困惑、提建議,。互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同提高,。把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題,，通過學(xué)習(xí)、研討予以解決,。

三、積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

我們理化生教研組物理青年教師占物理教師的一半,，為了營造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到理化生教研組團(tuán)隊凝聚力和組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,，我們將除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳,、幫,、帶外,，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,，例如參與區(qū)級公開課活動,，開設(shè)教學(xué)活動的教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長。

四,、深入推進(jìn)學(xué)科德育。

依托學(xué)科教學(xué)深入開展“兩綱教育”,。研究的主題是，把“兩綱教育”如何恰當(dāng)?shù)?、無痕化地滲透到“知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀”的三維教學(xué)目標(biāo)之中。

五,、加強(qiáng)中考試題研究，掌握中考信息,，提高中考成績

中考是義務(wù)階段的重要考試，參與的人數(shù)多,，涉及面廣，對一線教學(xué)的影響大,，如何發(fā)揮中考對推進(jìn)素質(zhì)教育、深入教育改革的積極導(dǎo)向作用,，是我們教研工作的重要課題和工作。我們組主要涉及物理和化學(xué)兩門學(xué)科,，教研活動中我們對中考試題進(jìn)行研究,，研究試題的形式與內(nèi)容,、試題出題趨勢等對指導(dǎo)我們平時的教學(xué)工作有著及其重要的意義,，保證我們的復(fù)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量，可起到事半功倍的作用,，中考試卷也是我們平時出卷的標(biāo)準(zhǔn)、方向,。

六、月考工作

九年級物理,、化學(xué)，八年級物理都有月考,。根據(jù)課標(biāo)要求認(rèn)真出題,，備課組長要將該年級所批試題根據(jù)批閱過程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及不足做出認(rèn)真分析，進(jìn)行匯總,。

總之,，本學(xué)期組織本組教師必須進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，以科研為先導(dǎo)，全面提高本組教師自身業(yè)務(wù)能力教學(xué)素質(zhì),，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在工作中不斷尋求新途徑,，新方法，不斷完善和提高,。努力爭當(dāng)優(yōu)秀教研組和備課組。

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