光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

理化生教研組活動計劃理化生教研組教研計劃篇一

新的學期，新的開始,。在暑假快要結(jié)束的時候，學校的領(lǐng)導(dǎo)班子有所調(diào)整,，但這并沒有影響到學校各項工作的正常開展,。

八月二十號的時候，學校領(lǐng)導(dǎo)組織各年級班主任和各教研組的組長外出學習了兩天,。主要是由學校安排新學期的部分工作,，并讓各年級的優(yōu)秀班主任分別發(fā)了言。雖然時間不是很長,，但是給我的感觸非常深,，學校的領(lǐng)導(dǎo)對教學方面非常重視，各位老師的干勁也很足,，這是一個好的開端,。對于我們理化生教研組來說，也應(yīng)該積極和配合學校的各項工作,，充分發(fā)揮我們教研組的學科特點,，把各項工作盡量的做完美。

一,、指導(dǎo)思想

結(jié)合學校本學期工作計劃和教導(dǎo)處的工作安排,，以發(fā)展為本，既關(guān)注學生的發(fā)展,，又關(guān)注教師的發(fā)展,，進一步促進教育教學的發(fā)展。加強組內(nèi)合作，創(chuàng)建和諧氛圍,，發(fā)揚團結(jié),、合作,、務(wù)實,、創(chuàng)新的精神。限度發(fā)掘師生的潛能,，聚焦課堂教學,，改進課堂教學，積極推廣學校214課改模式,，從而提高教學效率,，提高教學質(zhì)量。明確個人職責,，做好本職工作,，爭創(chuàng)先進教研組。

二,、工作方面

組織全組老師學習《20xx-20xx學年葉公中學課改深化實施方案》,。做好學期計劃，安排好教學進度,，明確學校的工作重點和奮斗目標,，進一步明確自己的教育教學責任，制訂好一個學期的教學計劃,，有的放矢,，提高教學的目的性、針對性,。

根據(jù)《課改深化實施方案》,，要求全組成員提前一周備出學案，并讓各位老師根據(jù)學案內(nèi)容認真書寫自己的教案,，不能用舊教案,，教案要體現(xiàn)個性化，突出個人的教學特點,，及時把優(yōu)秀教案打印出來,，并上傳教導(dǎo)處。及時對每一節(jié)課進行反思,，適當做好反思記錄,。時刻把常規(guī)課當公開課上，隨時接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，提高自己的課堂效果,。

對于我們理化學科，因為分值不及語數(shù)外,，學生的重視程度不夠,，學習的自覺性較差,，老師要對學生進行督促，調(diào)整學生的學習習慣與學習狀態(tài),，利用學生實驗充分調(diào)動學生學習的積極性,。同時，搞好備課組建設(shè),，以備課組為活動中心,。利用好備課組資源，抓好集體備課,，形成教研氛圍,，新老成員要協(xié)調(diào)好，團結(jié)互助,。同學科老師每周至少要坐在一起精心準備一節(jié)課,，在下一周要互相聽這一節(jié)課，若有不足要及時進行糾正,，對于精心準備的教案要集中保存在電腦上,，以備后用。

今年的中招成績已經(jīng)揭曉,，對于物理學科來說,，歷年都是我校的優(yōu)勢科目，但今年的成績并不是很理想,，化學的優(yōu)秀率更是不值得一提,。使我們理化生組在全校老師的面前更是無法站立。根據(jù)這種情況,，建議我們理化生學科要加強測驗,，爭取每周對學生有一次小測驗，及時檢查督促學生的學習,，發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的不足,，及時反饋，努力使學生和老師的工作收到效率,，少做無用功,。這樣也能使學生及時發(fā)現(xiàn)自己的成績與不足，同時也為自己下一階段的學習與教學提出來新的奮斗目標,，便于老師及時修正下階段的教學計劃,。

認真組織每一次教研活動，至少每月都要組織全組老師共同學習一次,，形式可以多樣,，看光盤，學習課件制作等，每人都要上一次三同課,，推出組內(nèi)優(yōu)秀人選,，物理學科和生化學科分開為兩個小組，每周要安排兩位教師上觀摩課,，按照學校提倡的觀課,、議課形式進行，使每位教師都積極地投入,，不僅學習別人的優(yōu)點與長處,，同時也能從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，及時加以糾正,，使每一位老師在最短的時間內(nèi)得到限度的提高，對于各學科推出的骨干教師,，要起到領(lǐng)頭作用,，帶領(lǐng)本學科的教師盡快成長。

每周都要求老師認真書寫一周來的心得體會,，優(yōu)秀的反思推到學校的郵箱中,，讓更多的老師進行學習，這樣不僅可以讓別的老師有所提高,，同時,，也為自己的學期末論文積累了一定的素材。鼓勵每一位老師都撰寫論文,，申報課題,，提高每一位老師的科研意識和能力，提高我們理化生教研組的整體素質(zhì),，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

理化生教研組活動計劃理化生教研組教研計劃篇二

本學期，理化生教研組將在校長室,、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，進一步學習二期課改理念，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實,，深化課堂教學改革，以有效課堂建設(shè)為載體,，落實教學常規(guī)為抓手,，積極開展理化生學科的教學研究活動，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學質(zhì)量,。

工作要點：

一,、加強理論學習和研究，提升課堂研究的氛圍

1.組織全組教師認真學習新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標準》,、《學科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。等先進的教學理論知識,，豐富教師的頭腦。

2.認真學習理化生各科課程標準和考試說明,，樹立中考意識,。

3.在新學期中，組織教師進行理論學習交流,，積極撰寫教學論文,，培養(yǎng)教師的教研能力。

4.對外交流,。一個教研組不是封閉的研究組織,，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關(guān)學科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo),、交流,，擴大視野，如：邀請理化教研員來校指導(dǎo)教師的教學工作,，增加教學信息,，另一方面要積極外出交流學習。

5.關(guān)注自己240,，540的完成情況,。

二、加強常規(guī)工作,，逐步提高教學質(zhì)量,。

初中學生對物理和化學學科的重視程度不夠，學習的自覺性較差,，所以教師一定要加強對學生的督促,，培養(yǎng)學生的學習習慣、調(diào)節(jié)學習狀態(tài),，調(diào)動學生的學習積極性,。

1、集體備課：

搞好集體備課工作,。集體備課時間要保證,，要人人參與，講究實效,。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問,，交流處理教材的方法,，探討如何創(chuàng)造性使用教材，及時解決新課程實施中出現(xiàn)的點滴問題,。嚴格執(zhí)行備課制度,。多運用多媒體設(shè)備進行課堂教學，提高課堂容量,。各位教師要學會利用好這一資源優(yōu)勢,，利用集體備課這一工作平臺學會取長補短，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

2,、精講精練：

為了大面積提高教學質(zhì)量，我們必須繼續(xù)強化兩個方面的工作：強化課堂為主的精講和學生的精練,，強化反饋矯正和補救,。在兩個強化過程中做到選題要準、訓練要實,、反饋要快,。要認識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路,。(能力是學生在教師指導(dǎo)下自己練會的)

3,、重視實驗：

理、化,、生教學中實驗是豐富學生的感性材料,。能夠提高學生的感性認識，每位教師應(yīng)高度重視實驗在化抽象為直觀,，突破難點,，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。

為此,，各科任教師要按照課程標準的要求,，保質(zhì)保量完成全部實驗教學任務(wù)。

4,、互相學習,，取長補短：

教師相互聽課，及時研討,，研討時要談理念,、談觀點、找問題,、講困惑,、提建議?；ハ鄬W習,，取長補短,，共同提高。把教學實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題,，通過學習,、研討予以解決。

三,、積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

我們理化生教研組物理青年教師占物理教師的一半,，為了營造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到理化生教研組團隊凝聚力和組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神,，我們將除了傳統(tǒng)意義上的教學傳,、幫、帶外,，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,，例如參與區(qū)級公開課活動，開設(shè)教學活動的教學研究課,，從而促使青年教師快速成長,。

四、深入推進學科德育,。

依托學科教學深入開展兩綱教育,。研究的主題是，把兩綱教育如何恰當?shù)?、無痕化地滲透到知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維教學目標之中,。

五,、加強中考試題研究，掌握中考信息,，提高中考成績,。

中考是義務(wù)階段的重要考試，參與的人數(shù)多,，涉及面廣,，對一線教學的影響大，如何發(fā)揮中考對推進素質(zhì)教育,、深入教育改革的積極導(dǎo)向作用,，是我們教研工作的重要課題和工作。我們組主要涉及物理和化學兩門學科,，教研活動中我們對中考試題進行研究,，研究試題的形式與內(nèi)容、試題出題趨勢等對指導(dǎo)我們平時的教學工作有著及其重要的意義,，保證我們的復(fù)習效果和教學質(zhì)量,，可起到事半功倍的作用,，中考試卷也是我們平時出卷的標準、方向,。

六,、月考工作

九年級物理、化學,，八年級物理都有月考,。根據(jù)課標要求認真出題，備課組長要將該年級所批試題根據(jù)批閱過程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及不足做出認真分析,，進行匯總,。

總之，本學期組織本組教師必須進一步深化課堂教學改革,，以科研為先導(dǎo),，全面提高本組教師自身業(yè)務(wù)能力教學素質(zhì)，提高學生的綜合素養(yǎng),。在工作中不斷尋求新途徑,，新方法，不斷完善和提高,。努力爭當優(yōu)秀教研組和備課組,。

理化生教研組活動計劃理化生教研組教研計劃篇三

本學期，理化生教研組將在校長室,、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，進一步學習二期課改理念，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革,，以“有效課堂建設(shè)”為載體,，落實教學常規(guī)為抓手，積極開展理化生學科的教學研究活動,，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學質(zhì)量,。

工作要點：

一、加強理論學習和研究,，提升課堂研究的氛圍

1. 組織全組教師認真學習新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《課程標準》、《學科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學習,、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。等先進的教學理論知識,，豐富教師的頭腦,。

2. 認真學習理化生各科課程標準和考試說明,，樹立中考意識。

3. 在新學期中,，組織教師進行理論學習交流,，積極撰寫教學論文，培養(yǎng)教師的教研能力,。

4. 對外交流,。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織,，一方面定期邀請相關(guān)學科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo),、交流，擴大視野,，如：邀請理化教研員來校指導(dǎo)教師的教學工作,，增加教學信息，另一方面要積極外出交流學習,。

5.關(guān)注自己240,，540的完成情況。

二,、加強常規(guī)工作,，逐步提高教學質(zhì)量。

初中學生對物理和化學學科的重視程度不夠,，學習的自覺性較差,，所以教師一定要加強對學生的督促，培養(yǎng)學生的學習習慣,、調(diào)節(jié)學習狀態(tài),，調(diào)動學生的學習積極性。

1,、集體備課：

搞好集體備課工作,。集體備課時間要保證，要人人參與,，講究實效,。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問，交流處理教材的方法,，探討如何創(chuàng)造性使用教材,，及時解決新課程實施中出現(xiàn)的點滴問題。嚴格執(zhí)行備課制度,。多運用多媒體設(shè)備進行課堂教學,，提高課堂容量。各位教師要學會利用好這一資源優(yōu)勢,，利用集體備課這一工作平臺學會取長補短,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

2、精講精練：

為了大面積提高教學質(zhì)量,，我們必須繼續(xù)強化兩個方面的工作：強化課堂為主的精講和學生的精練,，強化反饋矯正和補救。在兩個強化過程中做到選題要準,、訓練要實,、反饋要快。要認識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路,。(能力是學生在教師指導(dǎo)下自己練會的)

3,、重視實驗：

理、化,、生教學中實驗是豐富學生的感性材料,。能夠提高學生的感性認識，每位教師應(yīng)高度重視實驗在化抽象為直觀,，突破難點,，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。

為此,，各科任教師要按照課程標準的要求,，保質(zhì)保量完成全部實驗教學任務(wù)。

4,、互相學習,，取長補短：

教師相互聽課，及時研討,，研討時要談理念,、談觀點、找問題,、講困惑,、提建議?；ハ鄬W習，取長補短,，共同提高,。把教學實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學習,、研討予以解決,。

三、積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

我們理化生教研組物理青年教師占物理教師的一半,，為了營造一種積極向上的氛圍,，讓青年教師感受到理化生教研組團隊凝聚力和組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神,，我們將除了傳統(tǒng)意義上的教學傳、幫,、帶外,，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，例如參與區(qū)級公開課活動,，開設(shè)教學活動的教學研究課,，從而促使青年教師快速成長。

四,、深入推進學科德育,。

依托學科教學深入開展“兩綱教育”。研究的主題是,，把“兩綱教育”如何恰當?shù)?、無痕化地滲透到“知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀”的三維教學目標之中,。

五、加強中考試題研究,，掌握中考信息,，提高中考成績。

中考是義務(wù)階段的重要考試,，參與的人數(shù)多,，涉及面廣，對一線教學的影響大,，如何發(fā)揮中考對推進素質(zhì)教育,、深入教育改革的積極導(dǎo)向作用，是我們教研工作的重要課題和工作,。我們組主要涉及物理和化學兩門學科,，教研活動中我們對中考試題進行研究，研究試題的形式與內(nèi)容,、試題出題趨勢等對指導(dǎo)我們平時的教學工作有著及其重要的意義,，保證我們的復(fù)習效果和教學質(zhì)量，可起到事半功倍的作用,，中考試卷也是我們平時出卷的標準,、方向。

六,、月考工作

九年級物理,、化學，八年級物理都有月考。根據(jù)課標要求認真出題,，備課組長要將該年級所批試題根據(jù)批閱過程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及不足做出認真分析,，進行匯總。

總之,，本學期組織本組教師必須進一步深化課堂教學改革,，以科研為先導(dǎo)，全面提高本組教師自身業(yè)務(wù)能力教學素質(zhì),，提高學生的綜合素養(yǎng),。在工作中不斷尋求新途徑，新方法,，不斷完善和提高,。努力爭當優(yōu)秀教研組和備課組。

理化生教研組活動計劃理化生教研組教研計劃篇四

本學期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,，狠抓教學常規(guī)的落實,，進一步加強導(dǎo)學案教學，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學改革,，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。本教研組將認真完成以下幾項工作,。

1,、加強教研組建設(shè)，教研組活動要提前做好計劃,，做到每次活動有計劃,、有主題、有記錄,，隨時研討教育教學中碰到的問題,，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開,。

2,、組織全組教師認真研討學習各學科的《課程標準》，進一步領(lǐng)會課改精神,，提高課堂教學的質(zhì)量和學生的素質(zhì),。理化教師要關(guān)注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學的計劃,、內(nèi)容和測驗等,。

3、督促教師學習教學常規(guī)管理辦法,，認真上課，認真批改作業(yè),，關(guān)心后進生的學習,，及時做好教學總結(jié)和反思,，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地,。

4、每位教師要做好自己所任教班級的教學管理,，研究教學,，提高效率，切實減輕學生負擔,。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學和導(dǎo)學案教學研究,，課堂教學和測試要準備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析,，學生情況分析,。

5、做好學法與教法的交流活動,。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破,，上一個新臺階。

1,、每周三督促全體成員深入課堂聽課,，研究教學實踐中存在的不足，提出建設(shè)性意見,。并組織好每位教師每學期上好一節(jié)教學研究課,，共同探索提高課堂教學質(zhì)量的方法和途徑。

2,、分階段進行理化生學科的調(diào)研工作,，力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與不足,。

1.堅持議課制度,，本組活動時間為每周一下午，加強教研組建設(shè),，

2.認真參加學校組織的校本培訓,，并組織好組內(nèi)的教學交流討論活動，提高業(yè)務(wù)水平,。

1.配合學校的課題研究工作,，深入實踐課改理念，做好三小課題研究,，以實驗為突破口,，研究新的課堂教學模式和方法，不斷積累總結(jié)經(jīng)驗、學期末要形成經(jīng)驗總結(jié),。

2.組織全組教師認真學習新的《課程標準》和有關(guān)課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,，進行理論學習交流。領(lǐng)會課改的精神,，面向全體學生,，教學中要重視對學生基本知識和基本技能的訓練，切實提高學生的能力和課堂教學的質(zhì)量,。

4,。組織好理化生科學教學周活動，使教學周中能體現(xiàn)我們理化生教研組的特色,，成為展示理化生教研組的教育教學成果的平臺,。

理化生教研組活動計劃理化生教研組教研計劃篇五

本學期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認真貫徹“質(zhì)量立校,，科研興校”的辦學方針,，大力推進教研教改,，提升教研水平，提高教研效益,。

以新課程標準為藍圖;樹立科學發(fā)展觀,，遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育,。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學方式和學生的學習行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。大力推行“先學后教,、當堂訓練”的教學模式,，加強備課組的集體備課，集思廣益,，整合資源,，提高課堂教學的效益，努力完成各項教學目標,。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，面向全體學生設(shè)計教學方案，既要堅持實干,、苦干的精神,，又要提倡巧干,、創(chuàng)新的方法，做到師生和諧,，共同發(fā)展,，營造教研興校，科研強校氛圍,，加強校本培訓，切實加強教研組建設(shè),，提高課堂教學效率,。總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使我們本教研組有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。因此特結(jié)合本組的實際,，制定本學期的教研組工作計劃。

我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔任九年物理并兼任備課組長,李海東老師擔任八年級物理并兼任備課組長,，李漢勇老師擔任九年化學并兼任備課組長,，楊大善老師擔任八年生物并兼任備課組長。廖碧明,、余思仁,、邱清會、羅水良,、鄺紹智任九年級物理;陳昌火,、鄒有華、李海東,、梁志劍任八年級物理;王必昌,、李漢勇、陳瑤貴,、陳美紅,、龔衛(wèi)明任九年級化學;楊大善、余鳳鸞任八年級生物;丘永華,、陳友林,、彭石軍任七年級生物。年輕教師可向老教師學習幾十年下來的教學經(jīng)驗,，而在接受新事物和新的教學理念方面,，老教師則可向年輕教師取經(jīng),。以老帶新，以新促老,。

2,、組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》，進一步領(lǐng)會課改精神,，提高課堂教學的質(zhì)量和學生的素質(zhì),。九年級理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài)，制訂合理的教學計劃,、內(nèi)容和測驗等,。

3、督促教師學習教學常規(guī)管理文件,，精心備課,，認真上課，認真批改作業(yè),，關(guān)心邊緣生的學習,，及時做好教學總結(jié)和反思，增強教師的質(zhì)量意識,、創(chuàng)新意識和競爭意識,，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。

5,、做好八年級物理課題研究的各項工作,。

7、做好學法與教法的交流活動,。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破,，上一個新臺階。

2,、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,，擬定理化生教師基本功細則。

3,、把教學公開課,、示范課上升到課題的高度，認真研究分析,，總結(jié)出理化生學科的教學特色,。

4、分階段進行理化生學科的調(diào)研工作,，力爭概括出理化生學科的教法,、學法上的共性與不足。

教研組應(yīng)廣泛搜集信息,，認真研究,、確立切合實際的主題,，周密設(shè)計安排。計劃有明確的目的(問題),、科學合理的措施,，操作性強、符合實際,。一個學期教研組活動不少于6次,，并要精心組織，全員參與準備,，扎實推進,，確保教研的時效性，實效性,，促進教育教學的穩(wěn)步提高。

2,、加強平時的交流研討,。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終。

3,、教學的常規(guī)管理及要求：

(1)備課,，備寫規(guī)范教案。根據(jù)學校要求,，無論采用怎樣的方式,，都必須做到精心備課，深入挖掘教材,，吃透課標和考綱,，做到明確教材的重點難點、明確教材的知識結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求,、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系,。

(2)上課,，優(yōu)化課堂教學，改進和創(chuàng)新教學方法,，努力提高教學效益,，要堅持啟發(fā)式教學，反對“填鴨式”的滿堂灌,。

(3)作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計要適量，要有坡度,，批改及時,，要有等級,。

(4)輔導(dǎo)，形式要多樣(集體輔導(dǎo),、個別輔導(dǎo)等);要耐心細致;針對性要強,，尤其要注重對邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學習小組的作用，采取有效措施督促落實,。

1,、組織落實好理化生中的探究課的開展工作，我組教師在課堂教學中探究課比較多,。我組每位成員都要積極開展這項工作,。

2、做好測試后的成績分析,，學生情況分析和教學改進方案,。

理化生教研組活動計劃理化生教研組教研計劃篇六

認真學習和領(lǐng)會學校新學期的工作計劃，本學期我們理化生教研組工作,，將認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃,，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實,，并繼續(xù)參加各科新課程標準、新教材的學習和培訓,，達到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學方式，而且進一步加強課題研究,，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本組各學科的教學質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學,，務(wù)實求真，開拓進取地將理化生教研,、教改,、培訓等工作做好，作出成效來,。使教研活動服務(wù)于學校,、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念,。

本學期理化組教師共有14人,，本組教師起點較高，在大環(huán)境的影響下,，教師們對教研活動的開展有了較高的認識,，自覺性,、主動性均較高，活動的開展得以較好的落實,。

1,、繼續(xù)深入新基礎(chǔ)理論，強化創(chuàng)新意識,，爭取在觀念和實際行動上有質(zhì)的突破,。

2、注重教學常規(guī)的管理,，關(guān)注“家常課”,、“隨堂課”研究，強化組內(nèi)教師的質(zhì)量意識,，并配合教導(dǎo)處做好各項檢查工作,，且及時做好反饋工作。

3,、加強教研組和備課組的建設(shè),。著力教研級建設(shè)“四個一”(學習一篇文章;說、聽,、評一節(jié)課、探討課題的一個方面;抓住后繼工作的一個重點),。明確備課組長的職責,，規(guī)范備課組備課研討要求。增強凝聚力和團隊精神,，并認真搞好主題教研活動,，真正起到一定的促進作用。

4,、繼續(xù)開展優(yōu)化教學設(shè)計,，優(yōu)化課堂教學活動，開展部分學科的競賽活動,，努力提高課堂教學質(zhì)量,。

5、關(guān)注學科前沿信息,，追蹤改革熱點,，緊緊圍繞中考發(fā)展的新形勢和要求，制定出詳細的復(fù)習計劃,，搞好初三年級的每一次階段性測試工作和質(zhì)量分析，排查教學薄弱環(huán)節(jié),，尋找出有效的彌補措施,。繼續(xù)做好教導(dǎo)處關(guān)于新一輪教研組的課題研究,。

1.繼續(xù)學習新課改的相關(guān)內(nèi)容,，努力領(lǐng)會其精神，深刻理解“與時俱進”在教學上的涵義,。本著“讓每一位學生都得到發(fā)展、讓每一位學生的潛能都得到最大程度發(fā)揮”的思想,，改變傳統(tǒng)的教學模式,，大膽進行討論,、探究等活動,，努力體現(xiàn)學生的學習主體性,，使學生能主動學習,，學得輕松,、高效,。并且與學生在人格上保持平等，用商量,、探討的形式組織教學,，多與學生作情感上的交流,，充分挖掘?qū)W生的非智力因素，努力將之轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇σ蛩亍?/p>

2.立足四十分鐘效益,。課堂是提高教育教學質(zhì)量的主陣地,，要切實達到減負增效的目的，教師必須更認真地備課,，突出重點,，想方設(shè)法突破難點,，充分考慮，精心選題，為四十分鐘效益提供堅實的保障。期中,、期末制定具體的復(fù)習計劃,，并認真按計劃進行系統(tǒng)的復(fù)習、系統(tǒng)的講解,。對期中,、期末和每一次階段測試,，各備課組認真做好命題,、閱卷工作，并作好質(zhì)量分析和試卷分析情況,。理化生都有較多的實驗，教師要盡一切可能改變演示實驗的形式以增強并充分發(fā)揮演示實驗的作用，從學生感興趣的內(nèi)容出發(fā),，努力保持學習的興趣,。對學生的作業(yè)，要認真批閱,，只要布置的作業(yè)都要做到全批全改,，要么就少而精地布置，并及時要求學生加以訂正,，對學生中錯誤較多的問題,，教師必須加以分析，并作相應(yīng)的鞏固,。對所訂輔助材料,，一定要用并且要用好，起到其應(yīng)有的作用,。

3.認真對待每一次的月考出卷工作,，避免無效試題。學校請有關(guān)專家來校聽,、看,、聊，重點檢查無效教學行為,、無效作業(yè)布置,、無效考試試題，總結(jié)共性問題,，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,，做到“減輕不減效”。

4.堅持做好以下幾項常規(guī)性重點工作：

(1)落實本學期教師的組內(nèi)公開課,，并做好聽課及課后組內(nèi)相互之間評課,。鼓勵教師積極報名參加區(qū)教研室組織的課堂教學展評活動和校際間的交流活動，充分展示組內(nèi)教師嶄新的教學理念和良好的精神面貌,。

(2)開展針對解決教學實際問題的教學科研,，要求每位教師撰寫至少一篇學習體會方面的論文或案例，積極參加校級或更高級別的教研成果的評選,，真正做到在教學中科研,，在科研中教學。

(3)做好月考教學質(zhì)量監(jiān)控,。盡量采用背靠背的命題方式,，進一步提高教師分析,、把握教材和自行命題的能力與水平。以高度的責任意識和質(zhì)量意識,，做好月考命題工作,、閱卷工作、質(zhì)量分析工作等等,，切實起到一定的作用,。

(4)落實好提優(yōu)補差工作。教師工作要做到位,，對于學習上有余力的學生,，要維持他們學習的興趣，提升他們的思維,、綜合分析能力,，等等，最好能在區(qū)級競賽中獲得名次,。針對學習較困難的學生,，教師要付出極大的愛心，要耐心細致地加以輔導(dǎo),，以最大幅度提高及格率,。

本學期初三理化要參加期終定位考，初二物理學生是起始年級如何使學生養(yǎng)成良好學習習慣十分重要,，教學任務(wù)相當重,，希望我們組的老師能團結(jié)一心，努力奮斗,，再創(chuàng)輝煌!