時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

幼兒園中班第一學期班務計劃幼兒園中班第一學期班務計劃指導思想篇一

微風拂面,，帶來了一絲清涼，炎熱的夏天已經(jīng)過去,，又一個學期即將開始了,。經(jīng)過一學年的幼兒園生活，我們班的幼兒有了必須的進步：他們適應了幼兒園的生活,，愛老師,，愛同伴;在生活方面，幼兒已基本適應了群眾生活,，建立了比較有序的生活作息,，而且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面,，幼兒的語言潛力有了較大的提高,，喜歡念兒歌、講故事,，喜歡參加音樂,、折紙、畫畫等活動;在運動方面,，幼兒喜歡參加群眾游戲,，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作的協(xié)調(diào)性大有提高;在游戲方面,，幼兒喜歡開展主角扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”、“小商店”,，喜歡用插塑,、積木等進行簡單的構(gòu)建活動，也有了必須的規(guī)則意識,。但有幾個幼兒如夏益斌,、馬燎宇、吳俊杰等,，發(fā)展較同齡伙伴要差些,，本學期將鼓勵他們在群眾活動中大膽表現(xiàn)自我，融入群眾之中,，如和好朋友一齊玩,，學會交朋友，學會讓自己愉快;我們還要將性格各異的孩子融合在一齊,，學習大膽交往,，則要多教育引導幾個不太遵守紀律的幼兒，讓他們有規(guī)則的參與活動，學會與同伴和諧相處,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

本學期我班的教育重點是兩個方面：一是繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育，注重一日活動的規(guī)范與完善,，將德育滲透一日活動之中,。二是幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，透過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望,，在幼兒自主、主動的基礎上引導幼兒有序的學習,，鼓勵幼兒大膽,、敢說敢做，促進幼兒全面發(fā)展,。

二,、本學期教育目標：

(一)生活

1、進一步養(yǎng)成洗手的習慣,，洗手時能按順序認真地洗,，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手,。

2,、安靜愉快的進餐，繼續(xù)學習禮貌的進餐習慣,，細嚼慢咽,，不挑食。餐后能簡單整理桌面,，掌握餐后理洗順序,，并養(yǎng)成及時喝水的習慣。

3,、進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，能按順序穿脫衣褲、鞋子,，初步學會疊衣褲,、注意養(yǎng)成良好的睡姿。

4,、喜歡與老師交談,，與小朋友游戲，在群眾生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,，并構(gòu)成安全感、信賴感。

5,、不玩,、不觸摸危險品，在日常生活中,，能根據(jù)老師的提醒注意安全,，學習初步的自我保護方法。

6,、學習做誠實的孩子,，不隨便拿或翻別人的東西，明白不是自己的東西不能帶回家,。做了錯事能承認,，并能理解同伴或老師的批評和推薦。

(二)運動

1,、在老師的鼓勵下,，喜歡并較用心地參加各類體育游戲活動，并能克服必須的困難,，增強自信心,。

2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑,，雙腳原地向上跳,，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走,，學拍皮球,，互相拋接大皮球，練習鉆,、爬,、投擲等技能。

3,、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體,。

4、愿意跟著老師學做新的韻律操和器械操,。

(三)學習

1,、明白自己及家人的姓名、職業(yè)特征,，明白自己的家庭住址,，明白父母工作的辛苦，愛父母,、尊敬父母,，不亂發(fā)脾氣,。

2、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的潛力感到高興,，也能為同伴的進步而高興,。

3、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,，繼續(xù)學著用各種感官去感知事物,，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會,、自然現(xiàn)象,。

4、能根據(jù)物體的1-2個特征分類,、排序,，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位,，明白這天,、明天,。后天。學習目測,，認識多種基本圖形,。學習1-50的數(shù)序,，并學會從任何一個數(shù)開始之后數(shù)。

5,、在老師的幫忙下,，喜歡聽、講熟悉的兒歌,、故事,，并樂于參加表演。

6,、喜歡并較用心的參加音樂,、美工活動，能初步感受,、喜愛生活,、環(huán)境中的美。

(四)游戲

2,、愛護玩具,，輕拿輕放，會整理收拾,，做到物歸原處,。

3,、能較清楚地表達自己的請求和愿望，能在群眾面前大膽發(fā)言,。

4,、游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，讓聰明才智在游戲中得以提高,。

三、具體工作與措施：

(一)完善常規(guī)管理

1,、加強安全保健教育,，增強幼兒的自我保護意識。

幼兒園教育注重“保教結(jié)合”,，孩子的安全,、身體健康也是家長們關(guān)切的首要問題。安全教育要從小事入手,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時的杜絕,。在日常生活中，培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習慣,，上學期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲和玩水的現(xiàn)象,，這學期發(fā)現(xiàn)類似的狀況要及時的提醒和教育幼兒。在各種活動中除了要照顧好幼兒,，也要教給他們自我保護的方法,。

在悉心照顧幼兒生活的同時，加強一日活動每一環(huán)節(jié)的教育,。經(jīng)過一學年的幼兒園生活,，多數(shù)幼兒的自理潛力有所提高。本學期可指導幼兒進行一些自理潛力方面的訓練,，如：疊衣服,、潛力強的幼兒能夠疊被子等，讓幼兒在活動中感受到自己已經(jīng)長大了,。在班中制定值日生,，在要求自己的同時，做老師和保育員的“小幫手”,，做其他小朋友的榜樣,，鼓勵幼兒爭做值日生。一日活動每一環(huán)節(jié)的目標要求明確,。對幼兒的常規(guī)要求要有始有終,。兩位老師和阿姨對孩子的教育要持續(xù)一致性，用心主動,、互相配合,。

(二)班級的創(chuàng)設

1,、教育環(huán)境與主題相結(jié)合

充分利用環(huán)境，讓環(huán)境說話,，讓幼兒與環(huán)境互動,，根據(jù)主題布置班級環(huán)境、主題墻,，使主題環(huán)境滲透教育的資料,，自然角，環(huán)境布置充分調(diào)動幼兒的用心性,，讓孩子參與其中,，做參與者，支持者,，收獲者,，在自己的探索實踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗,，讓孩子愉快成長,。主題開展的時候，豐富區(qū)域游戲的材料,，使材料體現(xiàn)主題,。新的主題開始，透過網(wǎng)頁和家長園地向家長介紹班級即將開展的主題活動資料,，并邀請家長共同參與,。

2,、區(qū)域游戲

區(qū)域游戲活動是寬松自由的,，幼兒也有充分的自主選取機會，是一個自由發(fā)現(xiàn)探索的過程,，能夠滿足幼兒個性化需求,，對個性潛能開發(fā)具有獨特的作用，我們要根據(jù)每個主題以及幼兒的活動狀況及水平,，調(diào)整區(qū)域活動的設置和投放的材料,，使幼兒更有興趣的參加，也更有利于幼兒的個別化,、個性化教育,，開發(fā)孩子的潛能。

3,、主角游戲

主角游戲是幼兒按照自己的意愿扮演主角,，透過模仿和想象，獨立自主,、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的活動,。在游戲中允許幼兒自由選取,，只有出自自己內(nèi)在的需要和興趣而選取的游戲才是真正快樂的游戲。注重加強主角游戲的指導,，引導幼兒扮演熟悉的主角,，學習自己選取、分配主角,。在游戲中加強語言交往的潛力,，與人合作的潛力，自制玩具的潛力,。每月有重點地去指導,。

4、科研活動

繼續(xù)科研“園外陣地建設的研究”活動的開展,，讓幼兒生活在我們用愛心,、熱情、關(guān)懷營造的環(huán)境中,。引導家長用心參與活動,，能配合課題組的活動，努力收集園外陣地建設方面的資料,，家長與教師及時交流溝通幼兒發(fā)展狀況,，透過交流溝通，豐富家長的育兒知識,，開展形式多樣的家園活動,。

(三)教育教學的生活性和幼兒的主體性

充分利用園內(nèi)活動環(huán)境和園外特定的社會環(huán)境、自然環(huán)境,，選取與幼兒生活緊密聯(lián)系的教育資料,，設計生活化的活動形式，讓幼兒在生活中學習,。立足于幼兒身心發(fā)展的基點,，以限度地激發(fā)幼兒自主性和創(chuàng)造性為宗旨，選取有利于幼兒多種感官主動參與的教育形式和方法,，拓展幼兒觀察,、操作、思考,、交流與表現(xiàn)的時間與空間,，幫忙幼兒實現(xiàn)把活動資料和對象內(nèi)化為自己的態(tài)度、潛力和習慣,。在教學活動中,，創(chuàng)設機會讓孩子表現(xiàn)自我，透過閱讀與講述這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎,。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀潛力的幼兒求知欲旺盛,，能用語言大膽與人交往,，有良好的學習習慣，對自己充滿信心,。

1,、教育教學活動的多樣性

教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然,，避免空洞的說教,，教師做有心人，多觀察幼兒,，從幼兒感興趣的事物入手,，生成幼兒喜歡的，有價值的活動,。合理利用社區(qū)資源,，利用大自然賜予的有利條件，引導幼兒“生活,、學習,、做人”。

2,、進行有效的教育教學活動

在教育教學活動中要關(guān)注幼兒真正的興趣和需要,，老師給予恰當有效的引導，用心引導幼兒運用多種感官全方位主動參與活動,，促進幼兒智能的有效的發(fā)展,，帶給有價值的操作材料，促進幼兒主動建構(gòu)知識,。

3,、針對班級實際狀況有針對性的教學，提高幼兒的綜合素質(zhì)

我們班的孩子有調(diào)皮好動的,，有文靜內(nèi)向的,。透過小班一學年的觀察,、評估,、分析，在了解幼兒的基礎上,，針對本班幼兒的實際水平確定教育目標,，選取教育資料;針對不同的教育資料，確定教育形式和方法;針對幼兒的個體差異,，采取個性化教育方法,。從幼兒的興趣和有利于幼兒身心發(fā)展的特點入手，科學合理地組織各方面的教育資料,，使之綜合化并滲透于幼兒每日生活的各項活動中;充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,，做到教育資料和教育手段的結(jié)合,。綜合思考各種教育因素，構(gòu)成合理的,、有機聯(lián)系的教育體系,，以促進幼兒綜合素質(zhì)的提高。

4,、深入開展游戲活動的研究

在深入開展主題活動的同時,，注重區(qū)域活動的設置與組織。以主角游戲為主,，樹立正確的區(qū)域活動觀念,，把區(qū)域活動作為促進幼兒全面發(fā)展的基本活動。根據(jù)幼兒水平及興趣愛好確定活動區(qū)的主題資料,，并放手讓孩子們大膽地參與區(qū)域活動的布置及活動材料的準備,、活動規(guī)則的建立。讓每個幼兒擁有游戲的機會和個性發(fā)展空間,。在區(qū)域活動中老師加強指導,。本學期，我們將繼續(xù)豐富游戲的材料,、帶給一些半成品與廢舊,、自然材料，家園合作,，師生共同收集,。并有層次有遞進結(jié)合主題創(chuàng)設游戲活動，并在活動中做到觀察了解在前,、介入游戲在后,，透過觀察理解幼兒活動的意圖，做出正確的評價,。

(四)扎實做好家長工作

1,、每一天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，多與內(nèi)向的家長交流,，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心,。

2、及時更換家長園地,，豐富家長園地資料,，讓家長逐漸關(guān)注家長園地，而不是看看就能夠了,。

3,、請家長用心配合，共同完成幼兒成長檔案家園聯(lián)系冊。

4,、透過家長開放日,，讓家長了解幼兒園一日活動的安排、幼兒學習的形式等,，并向家長宣傳科學育兒的知識,、方法，讓家長有針對性地根據(jù)孩子特點和發(fā)展狀況進行家庭教育,。

5,、認真管理好家校路路通，利用網(wǎng)絡資源,，做好家園聯(lián)系,。

四、具體活動安排：

九月份：

1,、加強常規(guī)訓練,、優(yōu)化幼兒一日活動。

2,、編排晨間操,。

3、豐富區(qū)域材料,、預設并布置主題環(huán)境,。

4、豐富自然角,。

5,、完善班級的幼兒檔案。

6,、結(jié)合園部計劃制訂好班級各類計劃,。

7、幼兒防空警報演練,。

十月份：

1,、慶祝60周年國慶活動。

2,、編排幼兒輕器械操,。

3、開展“迎中秋大帶小”系列活動,。

4,、對區(qū)角材料進行充實,、更新,。

十一月份：

1、走進秋天系列活動,。

2,、區(qū)域活動觀摩評比,。

3、班級環(huán)境建設交流,。

4,、檢查課題研究階段成果，探討下一步的計劃,。

十二月份：

1,、慶祝元旦。

2,、疊衣服,、疊被子比賽。

3,、加強冬季體育鍛煉,。

4、參觀郵局和醫(yī)院,。

一月份：

1,、完成各類總結(jié)，擬訂下學期工作計劃,。

2,、做好各項資料的整理歸類工作。

3,、幼兒期末測查,。

4、完成幼兒成績單,。

5,、對幼兒進行假期安全知識教育。

幼兒園中班第一學期班務計劃幼兒園中班第一學期班務計劃指導思想篇二

本學期本班幼兒30名,，其中男18名,、女12名，在經(jīng)過一年多的群眾生活,，幼兒已初步了解必須的常規(guī)要求,，養(yǎng)成了較好的行為習慣，衛(wèi)生習慣和學習習慣,。本學期在班務工作上,，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察,，做好幼兒的保育工作,。

二、指導思想：繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想,，確立現(xiàn)代育人觀念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造快樂,、健康的環(huán)境,，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能,，促進幼兒,、全面的個性化的發(fā)展。

三,、保育工作：

(1)嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排,，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動，時時不忘安全教育,，增強幼兒的安全意識,。

(2)切實為幼兒帶給潔凈舒適的學習生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,，作好掃,、拖、擦,、洗,、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具,、圖書,、衣物等學習生活用品。

(3)認真作好各類記載及登記造冊,，公共財產(chǎn)維護等事物工作,，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。

(4)本班老師與家長緊密聯(lián)系配合,、口徑一致,、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,，開展好家訪及家園其它教育活動,，真正做到家園同步教育。

我們必須要做到“踏實,、扎實,、三勤、四心”,，有任務及早行動,，有問題及時處理,，三位老師密切協(xié)作，與家長密切聯(lián)系,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，以保證做好班務工作,。

四,、教育教學工作

在教育教學工作中，要做到認真?zhèn)湔n,、精心選取恰當?shù)慕虒W資料,、設計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料,，扎實認真地對待每節(jié)活動,，把對幼兒的思想教育、情感教育,、安全衛(wèi)生教育,、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中，滲透在一日活動中,，全面推進素質(zhì)教育,。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩,、寓教于樂,、把活動的趣味性、知識性,、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來,，力爭使教學活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢,。

語言教學中：創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境，支持,、鼓勵,、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,，體驗語言交流的樂趣,，學習使用適當?shù)摹⒍Y貌的語言交往,，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣,，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,，引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,，帶給普通話的語言環(huán)境,，幫忙幼兒熟悉、聽懂并學說普通話,。

社會活動中：引導幼兒參加各種群眾活動,，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣,，支持幼兒自主地選取,、計劃活動，鼓勵他們透過多方面的努力解決問題,，不輕易放棄克服困難的嘗試,。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環(huán)境,。

科學活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，帶給豐富的可操作的材料,，透過參加小組討論,、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和潛力,。

音樂活動中：要面向全體幼兒,，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,，在支持、鼓勵幼兒用心參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫忙他們提高表現(xiàn)的技能和潛力,。

五,、環(huán)境教育

(1)創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。利用晨間,、課間活動等零碎時間,，與孩子講悄悄話，加深師生感情,，孩子有話敢說,、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設在陌生環(huán)境中的說話機會,，如：到平行班聯(lián)誼,，講故事，交換小老師等,。用情感手段,，持續(xù)良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系,，使幼兒在溫暖的大群眾中茁壯成長,。文學作品,、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領悟到一些道理,，同時提高文學表達潛力,。

(2)預設主題《個性的我》、《奇妙的球》,、《信息知多少》,、《生肖真搞笑》、四個主題,，拓寬幼兒的知識面,，墻飾布置將緊緊圍繞主題,，與幼兒互動,，充分利用空間進行布置，讓環(huán)境說話,，讓幼兒與環(huán)境互動,，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣,，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物,。自然角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的用心性,，讓孩子參與其中,，做參與者，支持者,，收獲者,，在自己的探索實踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗,，讓墻飾真正成為幼兒的領地,，成為教育學習的智慧之墻。

(3)努力創(chuàng)設大膽表現(xiàn),，思維活躍,，全面發(fā)展的班級特色，透過一日活動的各個環(huán)節(jié)與資料,，記錄孩子的點滴進步,，構(gòu)成鮮明的班級特色。在教學活動中,，創(chuàng)設機會讓孩子表現(xiàn)自我,，閱讀與講述作為本學期的重點，透過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎,。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀潛力的幼兒求知欲旺盛,，能用語言大膽與人交往,，有良好的學習習慣，對自己充滿信心,。

(4)用評比欄,、五角星、獎花,、大蘋果等用心手段,，幫忙幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人,，學會看別人的長處,，學習別人的優(yōu)點。如學習有的小朋友上課用心動腦,，學習有的小朋友樂于助人,，學習有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣,，學習有的小朋友生活習慣好等等,。引導幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學習與別人合作,，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的潛力,。

(6)教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然,，避免空洞的說教,，教師做有心人，多觀察幼兒,，從幼兒感興趣的事物入手,，生成幼兒喜歡的，有價值的活動,。

六,、家長工作

以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流,，爭取每位家長的支持,、理解與合作。

(1)每一天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,，用耐心,、細心、愛心貫穿我們的家園工作,。

(2)與內(nèi)向的家長交流,，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。

(3)出好每一期家長園地,，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,，平等地對待每一位家長與幼兒,。每一天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧,。

六,、自我提高

(1)多閱讀，開拓眼界,，提高業(yè)務水平,。

(2)多反思，多寫筆記,。

(3)認真寫好備課教育反思,，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量,。

七,、具體活動安排

9月份：

(1)安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位,，用談話,、激勵的方法,，使幼兒不斷進步,，鞏固好一日常規(guī)。

(2)開展主題活動《個性的我》并進行環(huán)境布置,，設計并進行慶國慶活動,，進行適當布置。

(3)學習自編啞鈴操,。

(4)出好家長宣傳工作欄,。

(5)開展園本科研活動，做好表演游戲的幼兒觀察記錄,。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動,。

(6)自然角的建立及豐富。

10月份：

(1)示范園檢查,。

(2)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評比,。

(3)開展表演游戲，提高表演游戲水平,。

11月份：

(1)園內(nèi)“創(chuàng)設兒童學習與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比,。

(2)組織家長來園觀摩幼兒在園的狀況。

12月份：

(1)更換自然角資料,。

(2)實施《搞笑的生肖》主題,，進行環(huán)境布置。

(3)觀察幼兒的活動,，捕捉幼兒興趣,，適時適宜的生成主題活動,。

(4)組織幼兒進行拍球比賽。

元月份：

(1)設計并進行慶元旦活動,，并作適當?shù)墓?jié)日環(huán)境布置,。

(2)對幼兒進行結(jié)束考核工作。

幼兒園中班第一學期班務計劃幼兒園中班第一學期班務計劃指導思想篇三

在秋高氣爽的日子里,我們迎來了中班的第一學期,本學期我們會以一顆"真誠,、尊重,、關(guān)愛、合作"的心和孩子們共同營造一個積極向上,、有禮貌,、有愛心的班級。

一,、班況分析：

我班現(xiàn)有22名幼兒,其中男孩12名,女孩10名,大多數(shù)幼兒為獨生子女,。由于大都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,開學第一天就能正常地開展教學活動。通過上學年的教育和培養(yǎng),我班的幼兒已經(jīng)適應并習慣了幼兒園的學習生活,各個方面都得到了發(fā)展,每個孩子在原有的基礎上有了很大的提高,。例如:原來膽小,、容易怯場的幼兒,交往能力在不斷提高,并且能在活動中積極舉手發(fā)言,清楚的回答問題;幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務,主動關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務能力也有了很大的提高,學會了自己穿脫衣褲。但在學習興趣,、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺,個別幼兒有不良行為習慣,如:蹺椅子,、不能謙讓,遇事愛爭執(zhí)等。在新學年,我們將在《園工作計劃》的指導下,結(jié)合本班幼兒的實際情況,家園合作,開展班級各項工作,促進幼兒富有個性的發(fā)展,。

二,、班級目標：

1、養(yǎng)成孩子間相互學習的好習慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團體,。

3,、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4,、幫助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)",。

三、本學期工作重點：

1,、教育教學方面：

(1),、開設外教英語、感覺統(tǒng)合,、奧福音樂三大特設課程,全方位培養(yǎng)幼兒,。

(3)、根據(jù)本班幼兒學習與發(fā)展的具體情況,針對性地設計和組織一些游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。如,將教學內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中,保證使每個幼兒都有充分操作的機會;將智力游戲,、音樂游戲及娛樂游戲等科學,、合理地滲透到幼兒的一日活動中去,讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認知能力。

(3),、為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,提高能力,本學期重點引導幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設,滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據(jù)教育目標,、主題的轉(zhuǎn)變,定期進行材料的更換投放,并在實踐中進行總結(jié)研究。

(4),、加強藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng),。通過豐富多彩的活動,讓幼兒喜歡聽音樂,唱歌,繪畫,感受音樂及藝術(shù)作品的美;學習對音樂對物體進行想象,能用動作,表情或語言表達,或描繪;喜歡表演,積極大膽地參與表演活動;懂得保持畫面清潔,繪圖的色彩豐富,鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,嘗試進行一定的評價。

2,、班級建設方面：

尊重幼兒的年齡特點,在各領域中開展豐富多彩的教育活動,將蒙氏閱讀滲入其中,。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應的教育目標及教育內(nèi)容,通過談話、兒歌,、故事,、游戲、觀察等手段,通過集體閱讀,、圖文并讀,、拓展想象等多種途徑開展各種活動,讓幼兒在各個領域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣,引導幼兒體會分享閱讀的樂趣。

3,、德育建設方面：

(1)有計劃地開展環(huán)境教育主題活動,。根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況,充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,并融入到各大領域之中,讓幼兒在參與的過程中,樹立環(huán)保意識,豐富環(huán)保知識。

(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中,從小事做起,點點滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為,。

(3)注重幼兒環(huán)保實踐,。創(chuàng)造機會,引導幼兒參與環(huán)保的宣傳與實踐活動,初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習慣。

(4)教師,、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范,保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊,、清潔,、優(yōu)美,營造良好的環(huán)境。

4,、安全,、保健方面：

(1)、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度,。

(2)、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

(3)、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。比如:知道自己父母的姓名,、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等,。

(4)、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況,、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床,、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等,。

(5)、認真做好衛(wèi)生消毒工作,嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度,。做好疾病預防工作,做到"早發(fā)現(xiàn),、早治療"。

5,、家長工作方面：

(1),、熱情接待家長,認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

(2),、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。

(3)、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

(4),、進行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒及家園之間的交往與交流。

(5),、繼續(xù)開設班級博客,搭建家園互動平臺,。

幼兒園中班第一學期班務計劃幼兒園中班第一學期班務計劃指導思想篇四

1、本學期我園的重點是“創(chuàng)建省一級幼兒園”,，我班將根據(jù)幼兒園的評估標準,，進行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究,，學科教學的深入,，用評估的標準嚴把好保教質(zhì)量關(guān)。

2,、針對我園經(jīng)過十年的風雨歷程,，本學期將進行“十年園慶”的慶典活動：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示,、家長制作展示,、主題研究展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動,，向家長,、同行、社會宣傳，展示我們十年的辦園成果,。

3,、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段,，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,，改掉以前只注重結(jié)果的作法。

4,、結(jié)構(gòu)教學與主題教學相結(jié)合來進行,。繼續(xù)對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中,，加強與體育教師的配合,、輔導工作;語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞,、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中,，兩位教師在配班的同時，提高自己的英語水平,，同時每天對幼兒進行復習,。

5、加強對幼兒的觀察,、記錄,、整理、評價,、分析工作,，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估,，依據(jù)多元智慧理論,，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況,，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù),。

二,、各月工作重點

二、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩,、研討;學習省一級幼兒園的評估指標,。

四月份：舉行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。

五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄。

六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動經(jīng)驗交流;教師經(jīng)驗論文交流,。

七月份：教師教學計劃和教育筆記,、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務工作總結(jié)。

三,、衛(wèi)生保健工作

a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察,、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導,、觀察,、記錄工作。

b)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng),。

c)保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具,，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄,。

d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消du工作,，預防傳染病的發(fā)生,。

e)加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故,。

四,、家長工作

1、學期初,，發(fā)放調(diào)查問卷,，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流,、溝通,。在學期中、學期末,，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表,，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法,。

2,、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎,。

3,、堅持每月及時更換“家長園地”,，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作,。

4,、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,，平時電話聯(lián)系,，動員家長積極參加家長學校，學習先進的教育理念,，取得家園教育的一致性,。

5、要求家長配合教師,，在家對幼兒嚴格要求,，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力,。

五,、工作人員的配合

a)三位教師以本園“建構(gòu)學習型組織”為目標，讀書學習——交流互動——反思成長,，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，促進我們內(nèi)在的工作,、學習動機,，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。

b)明確崗位職責,，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,，在工作中互相配合、互相促進,、團結(jié)合作,。

c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督,，不允許有違反師德的事情發(fā)生,。

幼兒園中班第一學期班務計劃幼兒園中班第一學期班務計劃指導思想篇五

微風拂點，帶朝了一絲清寒,，燥寒的夏地一經(jīng)通以前,，又一個學期行將支束了。顛終一學年的幼父園糊口,，我們班的幼父有了特定的向上先進：他們切謝了幼父園的糊口,，愛嫩師，愛水伴;在糊口方點,，幼父一經(jīng)根本?底粗切謝了片點糊口,，彎立了較為有序的糊口作息，而且糊口,、衛(wèi)去世習氣也送端養(yǎng)成;在入建方點,，幼父的止語才濕有了較大大的提低，意見意義想父歌,、敘故事,，意見意義減入音樂、謝紙,、畫畫等流動;在流動方點,，幼父意見意義減入片點玩耍，能按嫩師的旌旗信號辦理擴散和握別玩耍,，止為的調(diào)和性大大有提低;在玩耍方點,，幼父意見意義領鋪腳色演出玩耍，意見意義玩“娃娃野”,、“小商店”,，意見意義用插塑、積木等辦理雜因偽樹立流動,，也有了特定的規(guī)則相熟,。然而有多長個幼父如夏損斌、馬燎宇,、吳俊杰等,，逗遛較共齡水伴要孬些，本學期將驅(qū)策他們在片點流動外驍勇鋪示自我,，融入片點當中,，如和孬朋侶一塊玩，學會接朋侶,，學會讓親身驚悸;我們還要將風致各另外父童壅閉送悟在一塊,，入建驍勇接朝，則要多經(jīng)驗送導多長個不太順從要領的幼父,，讓他們有規(guī)則的減入流動,，學會與水伴調(diào)和相處，養(yǎng)成優(yōu)越的止為習氣,。

本學期我班的經(jīng)驗重點是二個方點：一是持絕減弱特例和德育經(jīng)驗,，望重一日流動的規(guī)范與完謙，將德育滲入一日流動當中,。二是協(xié)幫幼父養(yǎng)成優(yōu)越的入建習氣,，顛終種種局勢的流動激領幼父的求知欲望，在幼父依賴,、被動的根基上送導幼父有序的入建,，驅(qū)策幼父驍勇,、敢敘敢濕，匆匆入幼父片點逗遛,。

二,、本學期經(jīng)驗籌謀：

(一)糊口

一、入一步養(yǎng)成洗手的習氣,，洗手時能按規(guī)律當偽地洗,，不玩水，洗孬后用親身的毛巾擦手,。

二,、熱烈寒鬧驚悸的入餐，持絕入建文化的入餐習氣,，粗嚼疾咽,，不挑食。餐后能雜潔清算桌點,，駕馭餐后理洗規(guī)律,，并養(yǎng)成折時喝水的習氣。

三,、入一步學育幼父伶越的午睡習氣,，能按規(guī)律穿穿衣褲、鞋子,，送端學會疊衣褲,、當口養(yǎng)成優(yōu)越的睡姿。

四,、意見意義與嫩師扳敘,，與小朋侶玩耍，在片點糊口外感情太平,、驚悸,，并造成靜寂感、信孬感,。

五,、不玩、不觸摸保障品,，在仄常糊口外,，能依據(jù)嫩師的向?qū)М斂陟o寂，入建送端的自我保障要領,。

六,、入建濕敦厚的父童，不仔細拿大大概翻別人的東西,，懂患上不是親身的東西不克不迭帶歸野,。濕了錯事能抵賴,，并能歸送水伴大大概嫩師的投訴和倡導。

(二)流動

一,、在嫩師的驅(qū)策高,，意見意義并較被動地減入種種體育玩耍流動，并能制勝特定的堅甜,，減弱自決斷信奉。

二,、能聽旌旗信號違指定方位走大大概在指定領域內(nèi)四聚跑,，雙足內(nèi)地入與跳，雙足持絕違前跳,，在嚴30厘米以內(nèi)的平衡木高止走,，學拍皮球,，互相拋接大大皮球，練習鉆,、爬、投擲等本送,。

三,、考試訪答用多長種雜因偽東西和玩具運沒送體。

四,、情愿跟著嫩師學濕新的韻律操和東西操,。

(三)入建

一、懂患上親身及野人的姓名,、奇跡本色,，懂患上親身的野庭住址，懂患上怙恃使命的辛甘,，愛父母,、尊崇父母，仄穩(wěn)送風致,。

二,、情愿濕親身能濕的事并能為親身所鋪示沒的才濕感應驚悸，也能為水伴的向上先進而驚悸,。

三,、望待方方新鮮偽物感廢會并每一每一提沒種種課題，持絕學著用種種感官朝感知偽物,，意見意義察顧,、追求與糊口相濕的社會、人造環(huán)境,。

四,、能依據(jù)物體的1-2個本色分類,、排序，孬別厚厚,、嚴窄等空間方位,，懂患上期限、期限,。先地,。入建綱測，認不長種根本?底粗圖形,。入建1-50的數(shù)序,，并學會從破碎一個數(shù)支束接著數(shù)。

五,、在嫩師的協(xié)幫高,，意見意義聽、敘相熟的父歌,、故事,，并樂于減入上演。

六,、意見意義并較被動的減入音樂,、孬工流動，能送端感應,、意見意義糊口,、狀態(tài)外的孬。

(四)玩耍

一,、送端入建忍讓,，懂患上幼父園的玩具是大大伙父的，不爭搶和獨有玩具,，學著輪流玩,。

二、糟蹋玩具,，輕拿輕放,，會清算清算，濕到物歸本處,。

三,、能較送會地鋪示親身的建媾和欲望，能在聚景色前驍勇敘話,。

三,、確實使命與要送：

(一)完謙特例管制

一、減弱靜寂保健經(jīng)驗，減弱幼父的自我保障相熟,。

幼父園經(jīng)驗望重“保學連絡”,，父童的靜寂、身段盛弱也是野長們體貼的次要課題,。靜寂經(jīng)驗要從大大事送端,，創(chuàng)制耽口全的顯患要折時的根絕。在仄常糊口外,，學育幼父愛臟臟愛衛(wèi)去世的孬習氣,，上學期還有不長小朋侶意見意義啃咬親身的手指甲和玩水的環(huán)境，這學期創(chuàng)制相似的狀態(tài)要折時的向?qū)Ш徒?jīng)驗幼父,。在種種流動外除了要告示孬幼父,，也要學給他們自我保障的要領。

幼兒園中班第一學期班務計劃幼兒園中班第一學期班務計劃指導思想篇六

炎炎夏日即將過去,，涼爽的秋天已步步逼近，這也意味著新學期即將到來,，我們緊張而又繁瑣的教學工作也要準備就緒,，迫不及待地想看看那些長高了、懂事了的孩子們,。在新學期即將到來之際,，我認真總結(jié)了小班整個學年的教育工作，積極反省自己在教學工作中的不足,，吸取經(jīng)驗,，更加嚴格要求自己。新學期,，新開始,，我們將在新《綱要》指導思想的引領下，以幼兒為核心,，促進每個幼兒的全面發(fā)展,。結(jié)合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑,、愉快合作,、有目的地開展各種活動。在工作中不斷學習,，在學習中不斷成長,，努力探索新穎的教學方式，給幼兒一個獨特,、快樂,、安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子開心，讓家長放心,。

二,、班級情況分析：

我們班現(xiàn)有孩子三十七名，其中男生19名,，女18名,，通過一年的小班生活，大部分孩子能快樂地上幼兒園,，快樂,、大膽地和同伴一起玩耍，快樂地和同伴,、老師進行交往,，并初步學會了分享，合作意識也開始萌芽;具備了初步的生活自理能力,，班上的孩子進步特別的大,，能學會自己的事自己做，午睡時會在老師幫助下穿脫簡單的衣服,，折疊被子,，能學習做小值日生，為小朋友做事,，吃飯時都能自己吃飯,，會相互督促保持桌面整潔，但如査凱瑞,、張一馳,、許不凡、江萊,、孫萌等幾個小朋友在不挑食,、專心吃飯等方面還有待培養(yǎng)。在語言表達能力方面,，孩子們的能力明顯增強,，對閱讀活動也越來越感興趣，養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習慣,，并建立了較好的閱讀常規(guī),。但是也存在不足：孩子們注意力集中的時間不夠長，有幾個能力不是很強的孩子注意力特別容易分散,，如金子軒,、周馬建行為自由散漫;有些孩子在集體面前還顯得很靦腆，不夠積極,、主動,、大方,。如：江萊、陳瑾怡;部分幼兒自理能力較差,，在多方面與同伴有了明顯的差距,。如：袁瑞、雙胞胎糖果,。

在社會性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌,、會與同伴交往，能和同伴友好相處,。同時也存在著規(guī)則意識不足的現(xiàn)象,，表現(xiàn)出任性、自私,、驕氣的一面,，如范明軒、顏心怡看到同伴的玩具,，就要搶,，搶不到就哭等，也有孩子幾個很內(nèi)向,，喜歡躲在別人后面,，不善言語，如謝鑫,、張筱琪等小朋友。對于這些內(nèi)向,、不會交往的孩子,，在本學期我們要給予更多的關(guān)注，拉近他們與其他孩子之間的距離,，從而從整體上提高班級融合力的質(zhì)量,，讓每個孩子都在適當?shù)臈l件下得到相應的發(fā)展。

其實,，總體來說我班孩子的活動能力是比較強的,，特別是孩子們很喜歡音樂，喜歡唱唱,、跳跳等,。因此，孩子們很活躍很開朗,，比較活潑,、好動，而且很聰穎,，思維活躍,。孩子們敢于嘗試、很喜歡創(chuàng)新，想象力也很豐富大膽,，如楊洗月,、姜若雯、戈瑜逸等,，但在遵守規(guī)則方面得繼續(xù)努力,，使孩子能安靜地參與各個活動，能與老師,、同伴,、環(huán)境形成良好的互動。

三,、班級工作目標

1,、快樂生活、快樂學習,。遵循中班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，組織好每一個一日活動，培養(yǎng)幼兒的責任感和初步的交往能力,，促進幼兒各方面的能力在原有基礎上發(fā)展,，促進幼兒健康快樂地成長。

2,、繼續(xù)延續(xù)小班的班級經(jīng)營理念,，堅信“微笑生活、溫暖世界,、讓歌聲帶來愉悅,，”我們不斷的營造充滿愛的和諧的是班級合作的氛圍，輕松,、豐富的教育環(huán)境,，務實創(chuàng)新，做好班級管理工作,，創(chuàng)造班級特色,，讓燦爛陽光下的每片樹葉都美麗;快樂成長中的每個故事都精彩;和諧樂園里的每個生命都幸福!

四、班級工作重點及措施

(一),、保教工作

1,、保育工作：

認真配合保健老師做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預防措施,，班上老師每天觀察幼兒情緒,、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧,。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識,，不追逐,、不隨意離開集體，要注意安全,。

做好班級體弱兒,、肥胖兒的管理。班中金子軒,、毛紫嫣小朋友比較弱小,，在一日活動中多加照顧，提醒他們多運動,，多喝水,，幫助他們將飯菜吃完。同時督促家長,，能注意幫助孩子養(yǎng)成良好的進餐習慣和行為習慣,。肥胖兒吳俊宇注意適當控制飯量，就餐前先喝碗湯,，同時,，督促家長，在家讓孩子多運動,，多吃水果,、蔬菜，少吃,、盡量不吃含脂肪,、糖類的食物。

2,、教育教學工作：

本學期我們班積極參與到了幼兒園的新課題的研究中去,，本課題為蘇州市教學學會課題《依托蘇州本土資源美術(shù)教育》的研究。我們會以課題為抓手,，開展豐富多彩的課題研究活動，把課題加入到我們的班級特色中去,，多方位的帶領孩子們進行蘇州童謠,、蘇州特色的教學活動、包括本班進行蘇州名曲等相結(jié)合的音樂教學的研究中去,，開展一系列的水墨畫,、美術(shù)、音樂相結(jié)合的欣賞藝術(shù)活動,。平時,，在自主性游戲中逐步滲透蘇州特色的游戲，在真正游戲,、教學中進行蘇州本土文化的濃縮教學,。鼓勵孩子們在水墨美術(shù)教學活動中,，不斷的體會到這樣一種特殊而又唯美的美術(shù)繪畫的方式，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng),。

3,、班級特色活動

本學期開始我們把蘇州文化中傳統(tǒng)的刺繡文化包含蘇州民歌滲透為契機，作為我們班級的特色活動,。

(1)通過從最簡單的圖案刺繡活動開始,，讓孩子了解蘇州文化中最為特色的傳承文化，了解刺繡的文化,、刺繡的秘密,、刺繡的簡單針法等。

(2)蘇州民歌的介入也是對我們蘇州文化的一種延伸,，由于本班孩子們很喜歡音樂,，因此我們還會繼續(xù)的把音樂的魅力加入到蘇州文化中去。

(二),、安全工作：

1,、教師要加強自身的安全與法制學習，提高對自己和幼兒的保護能力,。能在日常生活中善于發(fā)現(xiàn)問題并及時做出防范,，尤其要對一些細小、容易疏忽的地方更要關(guān)注,。

2,、引導孩子知道什么是危險的，并知道如何躲避,，當發(fā)現(xiàn)問題時要及時告訴成人,。

3、教會幼兒簡單的自我保護方法,，當遇到困難時要勇敢,。

4、對于孩子容易出現(xiàn)的問題要向家長反映,，家長也應把不安全因素及時和老師聯(lián)系,，共同創(chuàng)設一個安全的環(huán)境。

(三),、班級管理：

1,、做好升中班的接軌工作

根據(jù)中班的年齡特點，做好銜接工作：學習新操和聽音動作,，熟悉了解并養(yǎng)成良好的戶外活動常規(guī),，并且讓幼兒養(yǎng)成按時來園的好習慣;通過參觀、觀摩,、大帶小等活動讓幼兒了解角色游戲,，并喜歡做角色游戲,，在老師的指導下努力提高游戲的水平;做好美術(shù)區(qū)、建構(gòu)區(qū),、圖書區(qū)以及科學發(fā)現(xiàn)室的安排,、介紹、組織工作,，讓幼兒盡早適應并喜歡中班的學習生活,。

2、良好的生活學習行為習慣的培養(yǎng)

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。在餐前便后指導幼兒洗手養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,，并提醒幼兒安靜用餐,。其次，結(jié)合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃?，多種形式向幼兒、家長宣傳安全教育的重要性,，提高其自我保護意識和能力,。同時重點抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。

(四),、個別幼兒教育：

1、交往能力較弱：與家長溝通,，了解幼兒在家的情況,，建議家長正確看待孩子的不足，在休閑時間帶領幼兒外出游玩,，接觸同齡人,，鼓勵幼兒與他人交往。

2,、缺乏自信心，不愿表現(xiàn)自己：這些孩子缺少表現(xiàn)自己的機會,，家長與教師要多提供機會讓幼兒進行展示;家長與教師要常以鼓勵的方式來教育幼兒,，以免打擊幼兒的自信心;在幼兒園中，可以讓活潑開朗的幼兒帶動其幼兒,，讓他在同齡人之間游戲,、交往,，從而促進其自信心。

3,、,。繪畫、折紙技能：手工技能不僅僅在園內(nèi)練習,，在家庭中也是很重要的,。經(jīng)過家長的配合，讓幼兒在家也鍛煉其各方面的技能,，家園同步效果會更好,。

(五)、家長工作：

1,、利用“家校路路通”,向家長宣傳新綱要的精神,，科學合理的安排幼兒的生活。并且在家園互動平臺上進行幼兒一日生活的展示等,。

2,、加強與家長的聯(lián)系。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議，使家長了解家庭教育的重要性,，使家園更好的配合起來,。

3、運用家園互動手冊,，隨時與家長取得聯(lián)系,，更全面的了解幼兒的情況。

4,、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識,、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等。

通,，共同教育幼兒,，使其有所進步。

日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒,、飲食、幼兒在園的生活,、學習常規(guī),、教師對家長提出密切配合的要求等等,。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進,。

7、利用接送機會與家長多聯(lián)系,，交換情況,，進一步做好家訪、約談工作,，加強家園聯(lián)系,、溝通。

五,、每月工作安排：

九月份：

1,、老生入園，做好接待工作,，開展班級常規(guī)教育,。

2、布置教室內(nèi)外環(huán)境,，創(chuàng)設新的學習環(huán)境,。

3、開展主題活動《我和朋友在一起》,，體驗朋友間的友情,。

4、開展教師節(jié)主題活動,，繪畫教師節(jié)賀卡,。

5、開展中秋節(jié)的月餅自制活動,。

十月份：

1,、做好十一放假通知，提醒家長,、幼兒注意節(jié)假日的安全事項,。

2、組織幼兒進行“家庭小制作”比賽,，并收集家庭的作品,。并且在假期里進行“蘇州游”的活動，把假期里蘇州游的照片進行展示,。

3,、進行重陽節(jié)教育活動，引導孩子平時要多關(guān)愛老人。

4,、開展主題活動《快快慢慢》、《紅黃藍綠》,，進行常規(guī)教育：上課能坐端正,，不隨意講話。

5,、幼兒蘇州童謠比賽活動,，組織孩子們進行蘇州話的了解。

十一月份：

1,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展。

2,、開展主題活動《香香的蔬菜》,，幫助幼兒幼兒認識更多不同類型的蔬菜。

3,、提醒更換幼兒床上的夏令物品,，增添床褥。

4,、進行感恩節(jié)主題教育活動,，引導孩子學會感恩。

十二月份：

1,、增添幼兒的冬令物品,。

4、進行圣誕節(jié)的活動,，感受國外過節(jié)的文化,、方式。

一月份：

1,、結(jié)合元旦開展相關(guān)活動,。

2、進行幼兒測評活動的組織活動

3,、進行蘇州元素課題的活動的展示活動

4,、幼兒班級的合唱比賽活動

二月份：

1、幼兒身高,、體重測量,。

2、填寫幼兒報告單,、評語,。

3、學期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作