人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),,我們一起來(lái)看一看吧。
世界讀書(shū)日活動(dòng)的活動(dòng)流程世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃書(shū)范例篇一
精讀一本好書(shū),,點(diǎn)亮一盞心燈,;與經(jīng)典同行,打好人生底色,;與名著為伴,,塑造美好心靈。隨著讀書(shū)節(jié)成為現(xiàn)代文明的形態(tài)之一,,豐富多彩的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)不僅能刺激人們積極閱讀,,而且成為一種生活方式。
為積極開(kāi)展我校文化建設(shè),,營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和道德,,讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史,、體驗(yàn)社會(huì),、了解科學(xué)、拓展思維,、憧憬未來(lái),,引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,推進(jìn)文明校園,、和諧校園建設(shè),,特舉辦我班 “讀書(shū)活動(dòng)”。
“我讀書(shū),,我收獲”
通過(guò)了解偉人事跡,、中共領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)的光榮歷史,,理
解沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的道理,深入領(lǐng)會(huì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的實(shí)質(zhì),,樹(shù)立馬克思主義,、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)信念和共產(chǎn)主義的崇高理想,。
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活,,開(kāi)闊學(xué)生的視野,提高學(xué)生 的閱讀熱情和文化素養(yǎng),,提升學(xué)生的閱讀能力,,逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、多思考,、讀好書(shū),、好讀書(shū)的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
14iphone軟件班全體成員提供一個(gè)增加鍛煉自我的平臺(tái),。進(jìn)入大學(xué)后,學(xué)生們都想通過(guò)參加各種各樣的活動(dòng)來(lái)鍛煉自己各方面的能力,。
通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)我們14iphone軟件班各同學(xué)之間的交流,,讓我們14iphone軟件班更加和諧,更加活躍,。
因?yàn)闀?shū)籍是人類文化的`重要載體,,閱讀是培養(yǎng)學(xué)生人文精神、科學(xué)思想的重要手段,,所以此次活動(dòng)可以推動(dòng)大學(xué)生形成好讀書(shū),、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,全面提高文化素質(zhì),。
豐富校園文化生活,,給本班活動(dòng)活動(dòng)注入新的活力。通過(guò)此次活動(dòng),,14 iphone軟件班將進(jìn)一步響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,,堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,力爭(zhēng)將此次活動(dòng)辦得有生有色,。 讓我們14iphone軟件班的同學(xué)得到了更好的鍛煉,,增強(qiáng)了他們的組織能力和實(shí)踐能力。通過(guò)此次活動(dòng),,使本班的同學(xué)獲得了一次難得的鍛煉自我,、展示自我的機(jī)會(huì)。
20**年11月16日
20**年11月28日 自我閱讀
20**年11月29日 2:00——4:00
20**年11月30日 班委會(huì)評(píng)分
1) 11月29日 02:00組織者準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備(調(diào)試電腦,、清理會(huì)場(chǎng),、再次明確活動(dòng)流程和個(gè)人的任務(wù)),。
2) 2:30人數(shù)到齊后,活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,,首先由主持人進(jìn)行有關(guān)于“讀書(shū)活動(dòng)”的介紹(ppt),。
3) 2:40主持人演講完畢,開(kāi)始放曲《陽(yáng)光路上》,。
4) 2:40——2:45為歌曲播放時(shí)間,,組織者維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
5) 2:45——3:45 班上各個(gè)同學(xué)分別上講臺(tái)向其他同學(xué)講述自己從本次讀書(shū)活動(dòng)中獲得的體會(huì),。班委會(huì)根據(jù)每位同學(xué)的表現(xiàn)情況給予打分,,統(tǒng)計(jì)。
6) 3:45-4:00主持人宣布此次活動(dòng)結(jié)束,。收取讀書(shū)心得和閱讀筆記。等觀眾全部離場(chǎng)后組織者對(duì)教室進(jìn)行清理,。
7) 事后寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)及評(píng)分(評(píng)分按兩部分(活動(dòng)表現(xiàn)分和讀書(shū)得評(píng)分),,取兩部分成績(jī)的平均值)
世界讀書(shū)日活動(dòng)的活動(dòng)流程世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃書(shū)范例篇二
世界讀書(shū)日全稱“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,又譯“世界圖書(shū)日”,,最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì),。1995年11月,聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議宣布每年4月23日為“世界讀書(shū)日”,。由此向全世界的書(shū)籍和作者表示敬意,,并鼓勵(lì)每個(gè)人,尤其是年輕人,,去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂(lè),。今年是第18個(gè)世界讀書(shū)日。
二,、多讀書(shū),、讀好書(shū)
1、閱讀的重要性:
閱讀是幼兒學(xué)習(xí),、認(rèn)識(shí)周圍世界的主要途徑,,可以豐富知識(shí),促進(jìn)智力發(fā)展,,并獲得情感,、社會(huì)性等全面發(fā)展。早期閱讀是指幼兒園,、家庭通過(guò)提供與視覺(jué)刺激有關(guān)的材料,,如故事書(shū)、圖片,、錄像,、符號(hào),、標(biāo)志、電視,、碟片等,,讓嬰幼兒在觀察、思維,、想象等基礎(chǔ)上,,進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá),發(fā)表自己的觀點(diǎn),、見(jiàn)解,。
2、中班幼兒早期閱讀特點(diǎn):
這個(gè)年齡段的孩子能夠一邊看圖,,一邊用手指說(shuō)明文字,,口中念念有詞(經(jīng)詢問(wèn)得知這兩名幼兒僅認(rèn)識(shí)其中的1、2個(gè)漢字),,且其讀完一本故事書(shū)的時(shí)間明顯要比3-4歲幼兒長(zhǎng);而且更加傾向于選擇文字比例大的圖書(shū),,即使這樣的書(shū),4-5歲的孩子翻書(shū)的速度也比較快,。
第一,,觀察的有序性還不夠,不能很好地觀察每一頁(yè)畫(huà)面上的人物與背景;
第三,,中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展,,呈現(xiàn)出無(wú)意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢(shì),但注意的穩(wěn)定性不夠;第四,,中班幼兒活潑好動(dòng),,并富于想象,但不能很好地根據(jù)前后畫(huà)面變化的比較,,用想象補(bǔ)充故事發(fā)展中的空間,。
3、家庭早期閱讀方法:
幼兒除了在幼兒園接受早期閱讀教育外,,家庭則又是影響幼兒早期閱讀的重要渠道,。因?yàn)橛變焊鞣矫娴陌l(fā)育還未成熟,其閱讀活動(dòng)往往帶有較大的盲目性,、隨意性和依賴性,,因此需要成人的溫暖陪伴和正確指導(dǎo),而且親子閱讀還能促進(jìn)父母與孩子之間的溝通,、交流,、增強(qiáng)親子感情。
1,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀環(huán)境
(1)不要很華麗,,只要有一塊孩子獨(dú)立閱讀,、輕松舒適的小空間,如一個(gè)角落,,一塊地毯,,一張小桌子,一盞小臺(tái)燈等等,,讓孩子在舒適,、安靜的環(huán)境中身心愉悅的閱讀。
(2)精神環(huán)境用書(shū)來(lái)裝點(diǎn)日常家居環(huán)境,,在家庭中營(yíng)造閱讀氣氛,,是讓孩子愛(ài)上書(shū)最行之有效的方法。
所謂“言傳不如身教”,,要想讓孩子愛(ài)上書(shū),,關(guān)鍵是大人對(duì)書(shū)的態(tài)度。如果大人只愛(ài)看電視,,很少為自己買(mǎi)書(shū),,更少自己去讀書(shū),那么即使孩子擁有再多的書(shū),,要想不愛(ài)看電視而愛(ài)讀書(shū),這恐怕是很難的事情,。
2,、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
包括閱讀時(shí)專注、細(xì)心,,看書(shū)時(shí)一頁(yè)頁(yè)翻看,,愛(ài)護(hù)圖書(shū),看過(guò)后會(huì)擺放在原來(lái)的地方,,等等,。特別是要讓孩子養(yǎng)成每天看書(shū)的習(xí)慣,不論時(shí)間長(zhǎng)短,,但一定要每天堅(jiān)持,。要讓孩子覺(jué)得這是我每天必做的事,并且愿意做,、喜歡做,。天長(zhǎng)日久,自然形成了習(xí)慣,,不論多忙都會(huì)抽空看看書(shū),,這個(gè)好習(xí)慣會(huì)伴隨他一生。
3,、運(yùn)用正確的指導(dǎo)方法
③重復(fù)講述法——對(duì)孩子來(lái)說(shuō),,卻每次都有新的感受和體驗(yàn),。當(dāng)孩子的認(rèn)知能力有,在不斷重復(fù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,,他們能不斷發(fā)現(xiàn)新的東西并逐漸達(dá)到真正的理解,。
④講演合一法——閱讀是多元的、立體的學(xué)習(xí),。在親子閱讀中家長(zhǎng)要在游戲和活動(dòng)中進(jìn)行,,可以玩玩演演、畫(huà)畫(huà)說(shuō)說(shuō),、唱唱跳跳,。
⑥隨機(jī)引導(dǎo)法——家長(zhǎng)在日常生活中及時(shí)抓住早期閱讀指導(dǎo)的契機(jī),對(duì)孩子加以引導(dǎo),。(例:孩子不想刷牙,,家長(zhǎng)就可以聯(lián)系繪本里面講的關(guān)于蛀牙的描述)
⑧延伸想象法;(如果是你,你會(huì)怎么做呢?還有什么辦法呢?)
⑨創(chuàng)編情節(jié)法,。(猜猜我有多愛(ài)你)
4,、鼓勵(lì)孩子自主閱讀
系列一、書(shū)香氛圍營(yíng)造
活動(dòng)一:家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒閱讀適齡圖書(shū)
活動(dòng)二:利用閱讀區(qū)每周公示并好書(shū)推薦
活動(dòng)三:幼兒自主閱讀
系列二,、家庭氛圍營(yíng)造
活動(dòng)一:家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒閱讀適齡書(shū)籍
活動(dòng)二:每天睡前一個(gè)好故事
系列三,、圖書(shū)漂流活動(dòng)
活動(dòng)三:與幼兒分享“圖書(shū)漂流感受”
世界讀書(shū)日活動(dòng)的活動(dòng)流程世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃書(shū)范例篇三
1、通過(guò)活動(dòng),,使學(xué)生明白讀書(shū)的意義,,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,使書(shū)成為他們形影不離的好朋友,。
2,、通過(guò)活動(dòng),充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),,凈化學(xué)生的精神世界,,幫助學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
3,、借這次活動(dòng),,在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,養(yǎng)成好讀書(shū),、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,。
一、
1:勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友,,
2:奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友,,
1:剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友,
2:有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
1:好書(shū),,能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;
2:好書(shū),,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
1:好書(shū),能使你明辨是非,,分清美丑;為你指出生活方向,,教給你做人的道理。
2,、好書(shū),,還能幫你預(yù)知未來(lái),展現(xiàn)前景,,使你追求美好發(fā)憤向上,。
1、和好書(shū)交朋友有很大的好處,,古今中外的名人,、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū),都從好書(shū)中得到教益,,獲取知識(shí),,受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn),誰(shuí)能來(lái)介紹一下這樣的小故事,。
二,、
1、名人愛(ài)讀書(shū),,我們的隊(duì)員也都是書(shū)的好朋友,,都是書(shū)的知心人!
2、相信同學(xué)們也認(rèn)識(shí)了一本好書(shū)的影響力!那究竟哪些是好書(shū),,我們?cè)撆c哪些書(shū)相約呢?請(qǐng)隊(duì)員相互推薦一本好書(shū)。
三,、
1,、讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界,讀書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶,,讀書(shū)使我們知道了天下的事情,,讀書(shū)使我們廣交了世界的朋友。 聽(tīng)吧,,書(shū)是知識(shí)的海洋! 讓我們一起朗誦這首詩(shī),。
2、讀書(shū),、讀書(shū),,我們一生讀到的不僅僅是一種書(shū),手里捧著的是一本有字的書(shū),生活卻是一本無(wú)字的書(shū),,媽媽是一本啟蒙的書(shū),, 奶奶像一本古老的書(shū)……有誰(shuí)能夠說(shuō)清楚,我們生活中有多少種書(shū),。
四,、結(jié)束語(yǔ)
1:讀書(shū)要像蜜蜂采蜜,一要多讀,,讀各類書(shū);二要努力讀懂,,不能不懂裝懂;三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復(fù)思考,領(lǐng)會(huì)汲取書(shū)中有用的知識(shí),。
2:原來(lái)是這樣,,只有好讀書(shū),讀好書(shū),,書(shū)才會(huì)成為你的朋友,。
主持人合:是啊,好書(shū)是我們的朋友,,好書(shū)給我們知識(shí)和力量,。讓我們一起在書(shū)海里遨游吧!
世界讀書(shū)日活動(dòng)的活動(dòng)流程世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃書(shū)范例篇四
孩子愛(ài)讀書(shū),我們才有未來(lái);老師愛(ài)讀書(shū),,教育之樹(shù)才會(huì)常青,。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式,是教師良好的生活習(xí)慣,,是構(gòu)建和諧校園的基石,。學(xué)校將以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),借助于讀書(shū)活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生才氣,,夯實(shí)教師底氣,營(yíng)造校園生氣,。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū);引導(dǎo)教師勤讀書(shū),善讀書(shū);打造書(shū)香校園,,建設(shè)學(xué)校文化,。
二、活動(dòng)目的:
1,、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)的習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng),。
2,、激勵(lì)教師與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,,用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂,,升華人格。
3,、啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香校園”工程,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,,提高欣賞能力,。
三、活動(dòng)主題:
營(yíng)造書(shū)香校園,,打造人文金小,。
四、活動(dòng)口號(hào):
在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,,在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng),。
五、活動(dòng)對(duì)象:
學(xué)校全體學(xué)生,、老師
六,、活動(dòng)組織:
成立小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)室,、教務(wù)處,、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門(mén)根據(jù)本活動(dòng)方案制定具體實(shí)施方案,,加強(qiáng)交流配合,,共同推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
總負(fù)責(zé):
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
七,、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)校園氛圍
1,、圖書(shū)室、讀書(shū)臺(tái)建設(shè)
裝飾閱覽室,、讀書(shū)臺(tái),,為師生閱讀提供場(chǎng)所;實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理規(guī)范化、電子化,,讓學(xué)校圖書(shū)室每天中午對(duì)師生開(kāi)放。
2,、班級(jí)讀書(shū)角建設(shè)
每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書(shū)角”,,在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下,發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書(shū),,建立讀書(shū)角,,營(yíng)造書(shū)香教室,創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。
3,、立體宣傳模式建設(shè)
整體規(guī)范校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào),,讓讀書(shū)名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò),語(yǔ)文教研組布置讀書(shū)節(jié)活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄,,讓學(xué)校讀書(shū)小明星,、讀書(shū)感言成為校園的一道風(fēng)景,營(yíng)造書(shū)香校園,。
(二)教師讀書(shū)
成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì),,開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)論壇,交流讀書(shū)體會(huì),,推介自己最喜歡的書(shū),,或爭(zhēng)論教改中的敏感話題,讓讀書(shū)與思辯同行,。舉行教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng):評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記,,舉行青年教師美文朗誦比賽。
(三)學(xué)生讀書(shū)
讀書(shū)節(jié)期間,,各班每周開(kāi)設(shè)閱讀課,,要求學(xué)生每周做讀書(shū)摘抄,每月寫(xiě)一篇讀后感,,互相交流,。并通過(guò)讀經(jīng)誦典、課本劇表演,、讀書(shū)主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書(shū)明星,,讓孩子從讀書(shū)中汲取成長(zhǎng)的力量。
八,、活動(dòng)安排:
時(shí)間,、活動(dòng)內(nèi)容
3月20日啟動(dòng)儀式暨名作家講座
3月20日—3月26日班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)、校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)宣傳
3月27日—31日下發(fā)教師閱讀書(shū)目
下發(fā)學(xué)生閱讀書(shū)目
4月1日——4月6日成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)(每人上傳一篇讀書(shū)心得)
3月30日—4月3日開(kāi)設(shè)閱讀課(教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品)
低年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽
中,、高年級(jí)學(xué)生主題征文競(jìng)賽
4月6日—4月10日中年級(jí)課本劇表演賽
低年級(jí)寫(xiě)話競(jìng)賽
4月13日—4月15日舉行教師美文朗誦比賽,、評(píng)選校“讀書(shū)明星”
4月17日讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng),、紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市
九,、活動(dòng)要求:
1、學(xué)校為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),,開(kāi)辟專欄,,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色,。
2,、教師是學(xué)生的表率,,用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,去潛移默化地感染學(xué)生,。
3,、語(yǔ)文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng),。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
4,、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性,。
世界讀書(shū)日活動(dòng)的活動(dòng)流程世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃書(shū)范例篇五
一,、活動(dòng)目的`
推動(dòng)__全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),,營(yíng)造全民讀書(shū),、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍,弘揚(yáng)社會(huì)主義價(jià)值觀主旋律,,營(yíng)造和諧的圖書(shū)館氛圍,,讓讀者更進(jìn)一步了解“42世界讀書(shū)日”。
二,、活動(dòng)主題:
“全民閱讀,,化傳承”
三、活動(dòng)時(shí)間:
20__年4月2-4月0日(免押金借閱服務(wù)除外)
四,、活動(dòng)安排
1,、免押金借閱服務(wù)辦理
(1)辦理時(shí)間:4月2日開(kāi)始,周一下午14:00-__:0,,周二至周日9:00-__:0(每日限100名讀者辦理退押金業(yè)務(wù))
(3)服務(wù)內(nèi)容:辦理免押金讀者證,、升級(jí)證申領(lǐng)等
2、公益講座
(1)講座時(shí)間:20__年4月2日(星期日)上午9:0
(2)講座地點(diǎn):__區(qū)圖書(shū)館一樓報(bào)告廳
(3)講座題目:《人人健康健康中國(guó)》
(4)主講人:王寶亭
(3)參與方式:免費(fèi)領(lǐng)取入場(chǎng)券;也可電話預(yù)約,,聯(lián)系方式:__
3,、松鶴園、??祱@養(yǎng)老院送書(shū)活動(dòng)
20__年4月24日(周一)上午,,根據(jù)松鶴園養(yǎng)老院、??祱@兩個(gè)養(yǎng)老院老人化需求為他們各送雜志100冊(cè),,生活健康信息200余條,豐富老人們化生活,。
4,、親子活動(dòng)
(1)活動(dòng)時(shí)間:20__年4月2日(星期日)下午2:00
(2)活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館一樓親子借閱室
(3)活動(dòng)內(nèi)容:邀請(qǐng)兩位親子故事會(huì)志愿者,配合多媒體設(shè)備及不同種類兒童繪本內(nèi)容,,為到館小讀者講故事,,故事內(nèi)容健康、活潑,。
(4)報(bào)名方式:前往__區(qū)圖書(shū)館一樓服務(wù)咨詢臺(tái)填表登記
3,、聯(lián)合美克書(shū)房分館開(kāi)展“書(shū)友草地派對(duì)”活動(dòng)
(1)活動(dòng)時(shí)間:4月2日9:0-__:00
(2)活動(dòng)地點(diǎn):美克書(shū)房分館(__區(qū)10國(guó)道與龍鳳新河交口)
(4)報(bào)名方式:撥打電話:__(報(bào)名截止時(shí)間:20__年4月21日__:00,名額有限)
6,、名人傳記推介書(shū)展
(1)時(shí)間:20__年4月2日至0日
(2)地點(diǎn):二樓青少年借閱室
(3)內(nèi)容:推介圖書(shū)以學(xué)作家生平傳記為主,,推薦書(shū)籍80余種,200冊(cè),。
7,、圖片展
(1)時(shí)間:20__年4月2日至0日
(2)地點(diǎn):圖書(shū)館一樓大廳
(3)內(nèi)容:社會(huì)主義核心價(jià)值觀、八禮四儀
世界讀書(shū)日活動(dòng)的活動(dòng)流程世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃書(shū)范例篇六
一,、指導(dǎo)思想
為了更好地營(yíng)建書(shū)香校園,,在全校師生中倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚,,進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高,,推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展,以“閱讀,,讓生命更豐潤(rùn)”為主題,,營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍,,推動(dòng)群眾性讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展,,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進(jìn)人的成長(zhǎng),。
二,、活動(dòng)時(shí)間:
20__年4月23日——5月23日
“4·23世界讀書(shū)日”,為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日,,系列活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬,。
三、活動(dòng)目的
宣傳“世界讀書(shū)日”,,倡導(dǎo)全民閱讀,,營(yíng)造閱讀氛圍,為構(gòu)建和諧校園,、創(chuàng)建校園文化特色做出貢獻(xiàn),。
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)倡議
在這一天,,走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)?!獔D書(shū)館;
在這一天,,走進(jìn)書(shū)店,買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū),,開(kāi)始閱讀;
從這一天開(kāi)始,,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。
(一)“4·23”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生宣布天一中學(xué)20__“天一讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng),。
(二)活動(dòng)內(nèi)容
1、“閱讀,,讓生命更豐潤(rùn)”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)與“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng),。①“4·23”當(dāng)天通過(guò)宣傳展板,讓學(xué)生們了解“世界讀書(shū)日”,,養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。
②組織讀書(shū)節(jié)主題班會(huì),同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū),,傳遞美好,,傳遞和諧。③組織學(xué)生志愿者到圖書(shū)館做一次“小圖書(shū)管理員”,。
④學(xué)校圖書(shū)館在“世界讀書(shū)日”期間,,開(kāi)展宣傳“世界讀書(shū)日”相關(guān)內(nèi)容。
⑤開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書(shū)活動(dòng),。各學(xué)校充分利用本校圖書(shū)館資源,,在本次活動(dòng)期間,開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”或“我為父母借本書(shū)”活動(dòng),,促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流,,營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)氛圍。倡導(dǎo)全民閱讀,。
2,、開(kāi)展“營(yíng)建書(shū)香校園”桐林中心小學(xué)青少年讀書(shū)教育活動(dòng)演講比賽(3-6年級(jí))。(5月份)
3,、舉辦“對(duì)我影響深刻的一本書(shū)”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),。(4月——5月)
4、舉辦教師“讀書(shū)沙龍”活動(dòng),。
5,、舉辦20__“對(duì)我影響深刻的一本書(shū)”獲獎(jiǎng)作品展覽。(5月)
6,、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放
免費(fèi)播放名著改編電影,。用影像和聲音輔助市民閱讀名著,讀懂名著,進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣,,提高他們的閱讀質(zhì)量,。
五、要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,周密部署,。本次系列活動(dòng)培養(yǎng)師生讀書(shū)興趣,提高全民文化素養(yǎng),,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建的重大文化活動(dòng),,領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署,,確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利開(kāi)展,。
(二)寓教于樂(lè),健康有益,。這次系列活動(dòng)主要是提倡全民讀書(shū),,特別是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),勤奮讀書(shū),。因此,,在組織過(guò)程中要堅(jiān)持寓教于樂(lè),在活動(dòng)中求知,,形成一種充滿書(shū)香,,健康有益的良好讀書(shū)氛圍。
世界讀書(shū)日活動(dòng)的活動(dòng)流程世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃書(shū)范例篇七
讀書(shū)使人明智,,讀書(shū)使人高尚,。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,,學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng),活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,,讓每一位師生都親近書(shū)本,,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,,接受傳統(tǒng)的洗禮,,享受閱讀的快樂(lè)。
二,、活動(dòng)目的:
1,、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū),,讀好書(shū)”的習(xí)慣,。
2,、通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng),,構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,,提升學(xué)校品位。
3,、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),,讀好書(shū),體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,,真正使師生體驗(yàn)到:我閱讀,我快樂(lè)!
三,、活動(dòng)時(shí)間:
20__年11月16日至12月29日,。
四、活動(dòng)主題:
讓閱讀成為習(xí)慣,,使書(shū)香充滿校園,。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1,、晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞精選16則(適合本年級(jí)同學(xué)誦讀的,,教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目)。
3,、一二年級(jí)繪本故事閱讀,,三至六年級(jí)整本書(shū)閱讀,全?!坝H子誦讀”比賽,。
六、活動(dòng)安排:
活動(dòng)分五個(gè)階段,,具體安排如下:
第一階段:準(zhǔn)備期(11月13日—15日)
1,、各語(yǔ)文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目,各班利用周四,、周五晨誦時(shí)間,,開(kāi)始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞。
2,、各班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,確定本屆讀書(shū)節(jié)每生至少讀一本有意義的課外書(shū)籍,并幫助學(xué)生做好閱讀書(shū)籍的推薦,。
3,、每位教師至少讀一本書(shū)籍。
第二階段:?jiǎn)?dòng)期(11月16日)
“讓閱讀成為習(xí)慣,使書(shū)香充滿校園”讀書(shū)節(jié)主題啟動(dòng)儀式,,教導(dǎo)處通過(guò)專題會(huì)議和校園廣播發(fā)出讀書(shū)倡議,,班主任傳達(dá)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,制定提出本班的讀書(shū)方案及相關(guān)要求,,號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái),,各班級(jí)黑板報(bào)凸顯出濃濃的讀書(shū)氛圍。
第三階段:實(shí)施期(11月16日———12月26日)
1,、每周四,、周五早晨7:50——8:00,為各班誦經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間,。晨誦時(shí)間,,語(yǔ)文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀,注意配合多媒體,,充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣,誦讀的每首詩(shī)詞,,要求人人熟讀成誦,。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教導(dǎo)處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià),。
2,、班主任引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書(shū)籍,經(jīng)常督促評(píng)價(jià),。
3,、各班同時(shí)推開(kāi)“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目,,可以是全家人共同參與,,也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞,,也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌,、散文。每班推薦一組親子參加全校性朗讀表演,。但內(nèi)容必須積極向上,,時(shí)間不超過(guò)4分鐘。
4,、學(xué)校在一,、三樓走廊和二樓方廳設(shè)“書(shū)香一角”和“知識(shí)港灣”“寶寶書(shū)廊”,課間供學(xué)生閱讀,。教導(dǎo)處經(jīng)常檢查使用率并拍照上傳學(xué)校工作群,。更希望在校園的每一個(gè)角落都有學(xué)生讀書(shū)的身影。
5、每節(jié)科任課最后10—20分均為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間,,任課教師認(rèn)真組織,。
第四階段:展示期(12月27—28日)
1、低年級(jí)每生制作一份書(shū)簽
2,、中年級(jí)每生寫(xiě)一篇讀后感
3,、中年級(jí)每生根據(jù)讀書(shū)內(nèi)容制作一期手抄報(bào)(a4紙)
4、每班舉辦一次以讀書(shū)為主題的班會(huì)活動(dòng),。例如讀書(shū)心得,、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)推薦,、講故事,、親子誦讀展示等。
5,、每班推薦一組學(xué)生和家長(zhǎng)參加學(xué)校的親子誦讀活動(dòng),。
6、各班級(jí)設(shè)立展臺(tái),,展示內(nèi)容可包括:(一,、二年:讀書(shū)卡、成語(yǔ)配畫(huà),、書(shū)簽,。三、四年:讀書(shū)手抄報(bào),、讀后感,、簡(jiǎn)報(bào)等。五年:詩(shī)配畫(huà),,讀書(shū)剪報(bào),、摘抄精華,讀書(shū)筆記等,。)展示要實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個(gè)孩子是否背誦達(dá)標(biāo),,班主任要精心設(shè)計(jì),力求形式多樣,、富有創(chuàng)意,,。
7,、每班上傳五張讀書(shū)活動(dòng)照片到教導(dǎo)處,。
8、每位老師上交一份讀書(shū)心得,。
9,、根據(jù)各班級(jí)讀書(shū)效果,、展示效果評(píng)出各年級(jí)的書(shū)香班級(jí);每班認(rèn)真組織評(píng)出5位“閱讀小明星”和5位“小書(shū)蟲(chóng)”。在教師中選出5名閱讀明星,。
第五階段:總結(jié)期(12月29日)
公布各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比成績(jī),。集體表彰“書(shū)香班級(jí)”、“閱讀明星”“閱讀小明星”,、“小書(shū)蟲(chóng)”,、“優(yōu)秀書(shū)簽”“優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)”、“優(yōu)秀讀后感”,。
世界讀書(shū)日活動(dòng)的活動(dòng)流程世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃書(shū)范例篇八
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手,,讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗,,讓他們學(xué)會(huì)感激,懂得感激,。同時(shí)為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”,,積極推行“新農(nóng)村新教育”實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,我們將舉辦“建書(shū)香校園,,樹(shù)純真心靈”校讀書(shū)節(jié)活動(dòng),,讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,,不斷提升自我閱讀品味,,為精神打底,,為人生奠基,。
二、活動(dòng)主題:
“建書(shū)香校園,,樹(shù)純真心靈”
三,、準(zhǔn)備工作:
1、橫幅,。
2,、撐牌。
3,、彩旗點(diǎn)綴校園,。
4、圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào),。
5,、圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。(3月23日)
6,、各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書(shū)香中隊(duì)”,,布置圖書(shū)角,。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1,、開(kāi)幕式,。
2、小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)比,。
3,、中高年級(jí)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。
4,、低年級(jí)童話故事大賽,。
5、中高年級(jí)讀書(shū)筆記競(jìng)賽,。
6,、開(kāi)展以讀書(shū)有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。(德育處檢查)
7,、舉辦讀書(shū)手抄小報(bào)評(píng)比,。
8、圖書(shū)閱覽室開(kāi)放,,學(xué)生積極借閱圖書(shū),。(杜衛(wèi)英負(fù)責(zé),各班主任協(xié)助,。)
9,、每天中午12:30—12:50為班級(jí)閱讀時(shí)間。
8,、做好本屆讀書(shū)節(jié)總結(jié),。
五、具體活動(dòng)安排:
時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容參加對(duì)象具體要求負(fù)責(zé)人
3月19日操場(chǎng)開(kāi)幕式全體師生
1,、利用國(guó)旗下講話進(jìn)行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式致詞,。
2、拉橫幅,、豎撐牌,、插彩旗營(yíng)造氛圍。
3月20日課后完成小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)比3—6年級(jí)每班一篇
3月21日中午12:00階梯教室讀書(shū)
知識(shí)競(jìng)賽3—6年級(jí)每班2人1,。帶好筆和橡皮,。
2。競(jìng)賽內(nèi)容以課外書(shū)籍知識(shí)為主,。范紅
馬麗麗
3月22日中午11:45階梯教室講故事比賽1—2年級(jí)每班1—2人
1,、比賽前把演講題目報(bào)到比賽負(fù)責(zé)人處。
3月23日課后完成讀書(shū)筆記
3—6年級(jí)
(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé))
1,、以班級(jí)為單位參賽,。
2,、用方格紙謄寫(xiě),并一式二份,。
3,、杜絕抄襲,發(fā)現(xiàn)取消全班比賽資格,。
讀書(shū)
手抄小報(bào)3—6年級(jí)
(班級(jí)美術(shù)老師)
1,、每班完成2份。
2,、紙張大小8k,。
3、手抄報(bào)內(nèi)容與讀書(shū)有關(guān),。
六,、宣傳口號(hào):
1、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。
2,、獲取知識(shí),三分在課內(nèi),,七分在課外,。
3、讀書(shū)破萬(wàn)卷,,下筆如有神,。
4、書(shū)山有路勤為徑,,學(xué)海無(wú)崖苦作舟,。
5、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。
6,、營(yíng)造書(shū)香校園,,打造人文樂(lè)小,。
7、愛(ài)讀書(shū),,會(huì)讀書(shū),,讀好書(shū)。
8,、讓讀書(shū)成為習(xí)慣,,使書(shū)香充滿校園。
七,、活動(dòng)總結(jié)
省略
世界讀書(shū)日活動(dòng)的活動(dòng)流程世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃書(shū)范例篇九
一,、主題
世界讀書(shū)日閱讀宣傳活動(dòng),。
二、時(shí)間
20__年4月20日至4月25日,。
三,、地點(diǎn)
全區(qū)各個(gè)街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)),。
四,、要求
(三)請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))于25日前將本地區(qū)世界讀書(shū)日閱讀活動(dòng)信息,、照片報(bào)至__區(qū)圖書(shū)館,。
五、形式
(一)世界讀書(shū)日啟動(dòng)儀式
活動(dòng)形式:閱讀活動(dòng)發(fā)布,。
活動(dòng)資料:介紹20__年本地區(qū)全民閱讀活動(dòng)安排及資料,,開(kāi)展世界讀書(shū)日主題宣傳活動(dòng)。
(二)世界讀書(shū)日__換書(shū)大集活動(dòng)
活動(dòng)形式:圖書(shū)交換,、閱讀推廣,。
活動(dòng)資料:透過(guò)圖書(shū)交換的方式,使民眾手中閑置的圖書(shū)資源得到更好地利用,,鼓勵(lì)讀者在交換的圖書(shū)上撰寫(xiě)或夾帶留言寄語(yǔ),,向書(shū)的下一位主人傳遞閱讀心得,營(yíng)造和諧的閱讀氛圍,。
(三)世界讀書(shū)日__文化大講堂專題講座
活動(dòng)形式:專題講座,。
活動(dòng)資料:以推廣閱讀為主題,開(kāi)展專題講座介紹中國(guó)文化傳承,,弘揚(yáng)國(guó)學(xué),,滿足廣大讀者、文學(xué)愛(ài)好者文化需求,,搭建學(xué)習(xí),、交流的文化平臺(tái)。
活動(dòng)形式:閱讀征文,。
活動(dòng)資料:透過(guò)閱讀征文的形式推廣全民閱讀,,弘揚(yáng)民族精神,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育,,讓參與者充分享閱讀所帶來(lái)的歡樂(lè)與感悟,營(yíng)造良好的閱讀氛圍,。
活動(dòng)形式:親子閱讀,。
活動(dòng)資料:家長(zhǎng)為孩子朗讀兒童讀物,介紹書(shū)籍作者與故事背景,,引導(dǎo)孩子之間分享故事資料,,分享閱讀,,推廣閱讀。
活動(dòng)形式:大眾讀書(shū)會(huì),。
活動(dòng)資料:閱讀領(lǐng)讀人為參與活動(dòng)讀者推薦閱讀書(shū)籍,,介紹書(shū)籍及作者,參加人員輪流朗讀指定閱讀資料并對(duì)資料展開(kāi)討論,,分享閱讀心得,,交流閱讀體會(huì)。
__區(qū)文化委員會(huì)
20__年4月19日
世界讀書(shū)日活動(dòng)的活動(dòng)流程世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃書(shū)范例篇十
讀書(shū)有益于育德,、勵(lì)志,、啟智、明史,,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,。“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的時(shí)代要求,。讀書(shū)對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育,,加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,具有十分重要的意義。為引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,,不斷增強(qiáng)中小學(xué)校園文化的人文底蘊(yùn),,努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),積極打造翰墨飄香,、格調(diào)高雅,、文明向上的書(shū)香校園,決定在我校開(kāi)展首屆中小學(xué)生“閱讀節(jié)”活動(dòng),。
本屆讀書(shū)節(jié)以“禮儀南京綠色青奧”為主題,,按照“全員參與、以校為點(diǎn),、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣,、積極創(chuàng)新,、持之以恒”的要求,大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃,,培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣,,提高學(xué)生的讀書(shū)能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)共同參與,,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū),,營(yíng)造和諧的文化氛圍,。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20年4月—10月,。
三,、活動(dòng)主題:
禮儀南京 綠色青奧
四、活動(dòng)安排:
第一階段:活動(dòng)策劃組織(4月)
1.制訂讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案,,向全體學(xué)生發(fā)出《龍都中學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)》,。
2.掛好讀書(shū)節(jié)橫幅,做好相關(guān)宣傳展示牌,。
3.發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū),,并于4月11日(星期一)上午利用國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳,營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍,拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)的序幕,。
4.組織好龍都中學(xué)讀書(shū)節(jié)征文評(píng)比活動(dòng),,動(dòng)員各班學(xué)生投稿,并評(píng)選推薦優(yōu)秀稿件全校評(píng)比,。
5.全體家長(zhǎng)發(fā)“龍都中學(xué)世界讀書(shū)日致家長(zhǎng)一封信”,,引導(dǎo)、要求家長(zhǎng)參與到學(xué)校的讀書(shū)節(jié)當(dāng)中來(lái),。
6.宣傳欄換一期櫥窗,,介紹新書(shū)及閱讀的相關(guān)知識(shí)。
8.各班完成“書(shū)香人生”黑板報(bào),。
第二階段:開(kāi)展實(shí)施(5月至9月)
1.5月1日之前發(fā)放致家長(zhǎng)一封信,。
2.各班自行設(shè)計(jì)本班讀書(shū)節(jié)方案,開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng),,并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié),。
3.各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間,開(kāi)展“美文賞析”,、“古詩(shī)詞鑒賞”,、“讀書(shū)評(píng)論”等特色活動(dòng)。
4.開(kāi)展 “好書(shū)伴我成長(zhǎng)”學(xué)生征文、家長(zhǎng)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)征文等作品上報(bào)參與全校評(píng)比,。
5.開(kāi)一節(jié)“尋找一本好書(shū)”主題班會(huì),,讓部分學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比較大、值得給全班推薦的書(shū),。上報(bào)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案以及班級(jí)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)照片或影像資料,。
6.做好學(xué)生暑假期間讀書(shū)的工作安排。
第三階段:總結(jié)表彰(6月至10月份階段進(jìn)行)
1.“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”學(xué)生征文比賽,,在全校范圍內(nèi)分別評(píng)出一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名,。家長(zhǎng)讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)征文選編,。
2.以班為單位驗(yàn)收評(píng)比(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考:各班提交的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總體方案和總結(jié)、“讀書(shū)”主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī),、學(xué)生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量),。
五、有關(guān)要求
1,、提高認(rèn)識(shí),,強(qiáng)化宣傳。學(xué)校要提高對(duì)開(kāi)展本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí),,要發(fā)揮主陣地作用,,通過(guò)班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì),、校會(huì),、晨會(huì)等,利用懸掛“閱讀節(jié)”宣傳標(biāo)語(yǔ),、校園廣播,、黑板報(bào)、宣傳櫥窗,、校園網(wǎng)以及國(guó)旗下的講話,、家長(zhǎng)學(xué)校等陣地和形式,對(duì)全體教職工,、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育,,積極營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍。
2,、凸現(xiàn)主體,,率先垂范。要始終堅(jiān)持以學(xué)生的實(shí)際需要,、自我發(fā)展,、自我提高為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),堅(jiān)持重在平時(shí)、立于終身和有益于學(xué)生育德,、勵(lì)志,、啟智,,促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提升,。要著重抓好“讀(閱讀)、寫(xiě)(讀書(shū)征文),、講(讀書(shū)演講),、賽(讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽)、透(讀書(shū)與課堂學(xué)習(xí)相互滲透)”五個(gè)環(huán)節(jié),,使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教育教學(xué)組織者、管理者,,更要率先垂范,,精讀、研讀,、教育名著,,做師生的榜樣。廣大教師要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,,努力使讀書(shū)成為自身發(fā)展的需要,、愛(ài)好和生活方式。同時(shí)要積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到“閱讀節(jié)”活動(dòng)中來(lái),,通過(guò)讀書(shū)提高家長(zhǎng)素質(zhì),、提高家庭教育水平和能力。
3,、分類指導(dǎo),,分層推進(jìn)。要遵循不同年齡學(xué)生的心理,、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,,組織開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng)。初一年級(jí)要側(cè)重學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣養(yǎng)成,,拓展學(xué)生的閱讀范圍,,指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀。初二,、初三年級(jí)要著重提高學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力,,拓展學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀鑒賞能力,。要堅(jiān)持課內(nèi)外相結(jié)合,,校內(nèi)外相結(jié)合,普及和提高相結(jié)合,讀與學(xué)相結(jié)合,,教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合,,單一化的閱讀和多形式的閱讀相結(jié)合,加大引導(dǎo),、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度,,不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級(jí)環(huán)境,,增強(qiáng)學(xué)生閱讀情趣,,使讀書(shū)活動(dòng)常抓不懈,持之以恒,。
4,、整合資源,深入開(kāi)展,。要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮好教研,、電教、圖書(shū)館等部門(mén)的作用,,積極為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)有利條件和環(huán)境,,圖書(shū)由學(xué)校圖書(shū)館提供,或號(hào)召老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)自愿去新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi),,有條件的學(xué)校可以開(kāi)展一次“校園舊圖書(shū)交易節(jié)”,。要利用好節(jié)假日作好詳細(xì)的布置和安排,。要及時(shí)總結(jié),不斷積累新經(jīng)驗(yàn),,要明確專人負(fù)責(zé),,作好工作分工,責(zé)任到人,,措施到位,,確保本次閱讀節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈,又扎實(shí)有效,。