時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

美術(shù)老師工作計劃文本 美術(shù)老師學(xué)期工作計劃篇一

認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點,，通過美術(shù)教學(xué)進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),、實驗和推廣工作,，結(jié)合我校實際組織組內(nèi)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究,。本學(xué)期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的中心工作，通過教學(xué)實踐與探索深入領(lǐng)會課程理念,，通過多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的積極性和主動性,，認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施中形成的經(jīng)驗，加強對教師素質(zhì)的培養(yǎng),，搞好美術(shù)陣地建設(shè),，全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)：

1,、對學(xué)生進行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育。

2,、通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的,，達到積極的教育效果。

3,、要與學(xué)校密切合作與班級教師緊密合作,，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動，對學(xué)生進行美育教育,，凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能,。

4,、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點，特別是要注意：文化教育與知識技能的相互關(guān)系問題,，在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式,，但又不要喪失美術(shù)課的專業(yè)知識和技能凸現(xiàn)的重要問題。

5,、同時要把握好面向全體學(xué)生的教育方法,，既要關(guān)注個別學(xué)困生，加強輔導(dǎo),，又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫,，以點帶面。

6,、通過開展一系列的組織輔導(dǎo)學(xué)生進行繪畫創(chuàng)作,。工藝制作，配合班主任,、大隊部開展的黑板報,，以及設(shè)計創(chuàng)作的其它貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的教育活動藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識,，增強創(chuàng)新意識,，嘗試感受成功的喜悅情感，以及正確對待失敗的情感;形成正確的價值觀取向,。對學(xué)生作業(yè),、作品參加的各種競賽活動，要給予積極的鼓勵和表揚,，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高對美術(shù)學(xué)術(shù)的價值觀取向和培養(yǎng)學(xué)生積極間上的進取精神。

三,、主要措施：

1,、緊緊抓住美術(shù)課堂教學(xué)，使教育質(zhì)量不斷提高,，進一步實踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法,，促進學(xué)生全面發(fā)展，進行深入研究,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力研討、認(rèn)真實踐、突出教學(xué)效果,。

2,、加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，積極配合班主任、各位教師對學(xué)生進行良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強組織紀(jì)律教育,，形成正常良好的教學(xué)秩序。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,，進行認(rèn)真的反思,，隨時改進調(diào)整自己的教學(xué)方法,，每星期進行一次組內(nèi)的集體備課,，對研究課進行集體討論研究，保證研究課的質(zhì)量,。

4,、結(jié)合道德教育為主題的教育活動，運用美術(shù)語言獨特的表達方式,，對學(xué)生進行直觀形象,、活潑生動的教育，達到德育教育的效果,。

5,、努力探索和完善美術(shù)課學(xué)習(xí)，進行探索學(xué)習(xí)實踐,，社區(qū)資源開發(fā)實踐,，進行校內(nèi)藝術(shù)資源的開發(fā)，積極配合學(xué)校綜合實踐活動,，注意結(jié)合兒童的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗進行美術(shù)與其它課程的整合,，實現(xiàn)美術(shù)教育，審美教育功能的特點和效果,。

6,、積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動，大力開展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動,，活躍我校藝術(shù)教育的氣氛,，營造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍，并在此基礎(chǔ)上,，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣,、市、省、全國各級的兒童繪畫比賽活動,，為培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)人才,，為上一級學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作。

7,、教研組內(nèi)要加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究,，積極參加校內(nèi)校外的教學(xué)研究活動，特別是要把理論結(jié)合學(xué)校的研究和實踐融入日常的教學(xué)當(dāng)中,。認(rèn)真開展以組內(nèi)為基礎(chǔ)的教學(xué)觀摩研究活動,，并認(rèn)真選拔爭取參加校、縣,、市以上的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,，提高教研組整體的教學(xué)水平。

8,、教研組內(nèi)教師要加強自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)提高的同時，要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的發(fā)展和提高,，要加強美術(shù)專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí),，使自己在美術(shù)教學(xué)和專業(yè)能力方面，都有大量的進步,，以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和要求,。

9、認(rèn)真開展學(xué)生日常成績的檢查與評價,，積極引導(dǎo),，注意培養(yǎng)學(xué)生對自己作品的收集與整理，作好期中期末的學(xué)生學(xué)習(xí)成績的檢查與考核,，引導(dǎo)學(xué)生自我評價,，對他人進行評價的意識，不斷完善學(xué)生美術(shù)成績評價體系,，認(rèn)真做好對學(xué)生的成長評價工作,，把握好評價中的鼓勵與激勵作用。

10,、每位教師要加強自己的教育理論學(xué)習(xí),，并能對自己教育實踐進行總結(jié)與提煉，上升到理論認(rèn)識高度,，結(jié)合新課程的理念,，認(rèn)真撰寫論文、教學(xué)隨筆等經(jīng)驗文章,，為學(xué)科教研積累豐富的精神財富,。

11,、結(jié)合學(xué)校的課題研究，進行認(rèn)真的總結(jié),，確立研究主題,，結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn)，撰寫課題報告,。

12,、結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)特色，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫應(yīng)有的效應(yīng),，不斷提高教師計算機的使用效率,。并充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力拓寬教育渠道,。

13,、搞好組內(nèi)的互幫互學(xué),，團結(jié)合作,，使我們組內(nèi)教師業(yè)務(wù)不斷發(fā)展，努力學(xué)習(xí),，鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),，提高自己的教育教學(xué)理論水平,，虛心學(xué)習(xí),，向前發(fā)展。

14,、積極爭取參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，參加校內(nèi)外的教學(xué)課研究活動,。

15、注意加強教研組博客教師個人博客的建設(shè)使用,，特別是注意對教研組組內(nèi)信息和教師個人信息的收集和上傳，強化信息資源的建設(shè)和資源共享,。

四,、具體工作安排：

1、各年段每周增設(shè)一節(jié)書法課,，中低年級主要以硬筆為主,，高年級以軟筆為主。

2、利用課余時間開設(shè)興趣小組,。

3、舉辦全校的關(guān)于“”的繪畫比賽,，從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學(xué)參與美化校園的繪畫制作,，同時把同學(xué)們較好的作品表框放在班級中促進同學(xué)之間的美術(shù)繪畫交流。

4,、利用標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的機會,，讓學(xué)生充分發(fā)揮聰明才干，培養(yǎng)學(xué)生積極參與美術(shù)活動的熱情,，自行設(shè)計,、創(chuàng)作美術(shù)作品。

5,、認(rèn)真落實美術(shù)課,，及時批改美術(shù)作業(yè)。

6,、學(xué)期末,，認(rèn)真做好美術(shù)工作考評和總結(jié)。

美術(shù)老師工作計劃文本 美術(shù)老師學(xué)期工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對于初一年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)狀況,，透過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞,、繪畫,、手工融合貫通在一齊。以多樣性,、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)理解色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美潛力和動手潛力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手潛力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的,，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三、具體工作

①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間,，多學(xué),，多練，多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強自己對案例研究，使自己由認(rèn)識新課程到走進新課程,。

②課堂教學(xué)活動.

加強課堂教學(xué)新理念,，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材資料,，運用新理念,，嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點,，針對知識的高要求,，學(xué)生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流,，分工合作,，資料調(diào)查，情境模擬和主角扮演,，欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一齊,，以調(diào)動學(xué)生用心性有主，使學(xué)生開闊眼界,，擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。

四,、教材的特殊處理

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進課程的學(xué)習(xí),。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足,，我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實物，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.根據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的資料,，從而更利于學(xué)生的實際狀況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,，要做到：課前布置,，課時檢查，課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時不足，影響教學(xué)進程,。

五,、教學(xué)要注意的問題

1.注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課,。

2.注意衛(wèi)生,，自調(diào)顏料比較難把握，就應(yīng)注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗,。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

美術(shù)老師工作計劃文本 美術(shù)老師學(xué)期工作計劃篇三

新的學(xué)期又開始了,，本學(xué)期我擔(dān)任四年級和五年級12個班的美術(shù)教學(xué)工作，為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

1.進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,。

2.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點,，盡快籌備建立美術(shù)小組，完善美術(shù)教室,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀,。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

每個年級都有6個班級，各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,，有先天因素,，有后天原因，造成他們對美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導(dǎo),、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣,。

三、教學(xué)目的要求

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具、材料和制作過程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

四,、教學(xué)措施

1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

2.多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識人的情感,、態(tài)度,、價值觀的差異性，人類社會的豐富性,，并在一種廣泛的文化情境中,，認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻,。同時,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重,。

3.采用多種辦法,，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力,。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力,。

4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況,。

總之無論是低年級還中高年級,，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生自覺地去思維,、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究,、探索,、解決疑難。

五,、加強自身建設(shè)

作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí),，加強自己自身建設(shè)，積極參與學(xué)校組織的公開研討課和教研活動,，認(rèn)真聽課,、評課，虛心向每位教師學(xué)習(xí),，專研教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

美術(shù)老師工作計劃文本 美術(shù)老師學(xué)期工作計劃篇四

一,、 學(xué)生情況分析

1.是因為專業(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，特別是100%的美術(shù)生,，自去年10月以來幾乎沒有正常上課,。

2.是不少選擇藝術(shù)專業(yè)的考生文化底子較薄。

3.是時間緊,，藝術(shù)生考完專業(yè)考試只剩3個月的文化課復(fù)習(xí)時間,，若按文化生的學(xué)習(xí)計劃去復(fù)習(xí)顯然不夠全面。

二,、突破口：合理的學(xué)習(xí)方法

藝考生在最短的時間里,，要讓成果最大化，必須指導(dǎo)學(xué)生掌握合理的學(xué)習(xí)方法：

1.是堅定志向,，增強信心,，頑強拼搏：勝利屬于迎難而上、堅韌不拔,、頑強拼搏,、勇往直前的人。要做到這點必須要有堅定信心,。而信心的得來在于對客觀情況的全面認(rèn)識：一方面要讓學(xué)生看到：復(fù)習(xí)時間短,，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差,，困難多,。另一方面又要看到自己在專業(yè)課上有優(yōu)勢，文化課成績要求也較低,。第三也是最重要的一點,，明確學(xué)生的潛能很大。專業(yè)課能通過說明學(xué)生很有才華,、有能力,。如果能把學(xué)習(xí)專業(yè)課的精神用到文化課的學(xué)習(xí)上，那文化課一定會達到高考錄取的要求,。

2.是讓學(xué)生不斷提高自己的心理素質(zhì)：同學(xué)們在高考復(fù)習(xí)過程中,，會遇到很多困難，例如：基礎(chǔ)差跟不上;想學(xué),，又學(xué)不進去;考試成績都很低……等等,。這些都會引起學(xué)生心理上的復(fù)雜活動，產(chǎn)生煩躁,、焦慮,、緊張等不良情緒，這些不良情緒將影響同學(xué)的學(xué)習(xí)和健康,，最終將影響理想的實現(xiàn),。因此要不斷轉(zhuǎn)變觀念，及時調(diào)整情緒,，使自己始終在一種良好健康的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí),，才會充分發(fā)揮其身心潛在的能力，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),，實現(xiàn)跨越式地進步!

3.是學(xué)習(xí)中要善于抓重點 上課專心聽講,，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)

這是學(xué)習(xí)過程中的兩個重要環(huán)節(jié)，抓住這兩個環(huán)節(jié)是提高學(xué)習(xí)成績的重要途徑,。

學(xué)生一天的時間,，大部分在課堂上，充分利用課上時間,，提高課堂效果,。這是學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)共同的特點。

(1)如何聽講?怎樣才能提高課堂效率呢?要做到兩點：

①精力要集中,，聽課要專心,。

②積極思維。上課不是被動地聽，而是跟著老師的思路進行思考,，還要在聽懂地基礎(chǔ)上主動地記,，力爭在課上記的越多越好。

(2)上課聽什么?

老師的講課分為基礎(chǔ)知識講解和試題分析兩類：

①在基礎(chǔ)知識講解課上,，同學(xué)們要聽基礎(chǔ)知識是什么?這些基礎(chǔ)知識如何理解和運用?重點是什么?例如：老師講商品含義這一考點時,，首先明確商品的含義是用來交換的勞動產(chǎn)品。其次從三個方面講解幫助學(xué)生理解這一概念,。

1)：商品必須是勞動產(chǎn)品,。凡不是勞動產(chǎn)品的不是商品，如空氣、陽光等,。

2)：勞動產(chǎn)品必須用于交換,，不是交換的勞動產(chǎn)品不是商品,。例如農(nóng)民種的糧食，留給自家吃的不是商品,，拿出去賣的才是商品,。

3)：非勞動產(chǎn)品也可以當(dāng)商品來買賣，并有一定價格,，這是一種特殊情況，并不能否定商品一定是勞動產(chǎn)品,。例如土地的買賣。

美術(shù)老師工作計劃文本 美術(shù)老師學(xué)期工作計劃篇五

為推進學(xué)生素質(zhì)教育,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

由于各年級學(xué)生年齡特點和個性不同,，所以，在課堂上的表現(xiàn)也有所差別,。大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,，想象力豐富,、大膽，敢于表現(xiàn)自己想法,，上課課堂氣氛也比較活躍,。但是，高年級的學(xué)生容易漸漸失去對美術(shù)的興趣,，需要采取能吸引學(xué)生的,、有效的教學(xué)方式方法來保護他們的美術(shù)興趣,。

三,、本期教學(xué)任務(wù)

本期我負(fù)責(zé)五,、六年級六個班的美術(shù)教育教學(xué)工作,。

四、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫,、剪紙，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的,、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法,。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、創(chuàng)造和創(chuàng)新能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

具體目標(biāo)

1,、讓學(xué)生主動欣賞中外名作,，提高學(xué)生的欣賞能力,，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

2,、通過各種形式的繪畫，鍛煉學(xué)生的繪畫,、技能,、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的繪畫技巧。

3,、掌握國畫基礎(chǔ),，讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強其民族自豪感,。

4,、創(chuàng)造出更多的機會讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來,。

在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,，共同研究,、探索、解決疑難,。

五,、教學(xué)要注意的問題

1、注意課堂秩序,，嚴(yán)格組織管理,，注重習(xí)慣養(yǎng)成,，防止意外發(fā)生。

2,、自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗,。

3,、部分學(xué)生作業(yè)上交或完成作業(yè)方面比較慢，課堂上要注意輔導(dǎo),。

4,、針對美術(shù)課工具準(zhǔn)備不全，制定出相應(yīng)的教學(xué)評價制度,。

六,、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法

1、本學(xué)期,，要求各年級學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫,，不再使用鉛筆構(gòu)圖，以提高繪畫進度,，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心,。

2、教師用校訊通通知學(xué)生下節(jié)課要準(zhǔn)備的工具,。

3,、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。

4,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察,、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

5,、采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,，大膽改革,。

6、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術(shù)教學(xué),。

7,、利用宣傳窗和各類美術(shù)比賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

8,、改變評價方法,，采用自評、互評或家長評價,，充分肯定學(xué)生的進步和發(fā)展,，尊重個性差異，重視學(xué)生的自我評價,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

七、主要工作目標(biāo)及具體措施

(一) 抓好課堂教學(xué),。

? 認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研教材,。

? 領(lǐng)會新教材思想,，提倡“同課異構(gòu)”即同教材不同教法的嘗試，探索學(xué)習(xí)新路,。

? 低年級注重常規(guī)教學(xué),，中高年級注重知識面的拓寬。

? 注重教學(xué)方法的趣味性,，保護學(xué)生的美術(shù)興趣的持久性,。

? 注意把握課堂作業(yè)的難易程度，避免過于復(fù)雜,。

? 認(rèn)真對待每一堂課,，及時作好反思、隨筆等記錄,。

(二)平時注意自覺練習(xí)教學(xué)基本功,。

? 每周畫2張速寫作品(可臨摹可寫生)，周五下班前交到教研組長處,。

? 多練習(xí)手工創(chuàng)作,，可多練習(xí)在立體構(gòu)成基礎(chǔ)上加以變化的制作方法。

? 利用課余時間多讀美術(shù)教育書籍,，學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)理論知識,，開闊視野，充實自己,。

? 注意素描,、國畫、色彩畫等繪畫方法的練習(xí)和鞏固,。

? 堅持練習(xí)毛筆字,。

(三)注意教育理論學(xué)習(xí) ，搞好教科研工作,。

? 學(xué)習(xí)美術(shù)課改精神,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，用新思想指導(dǎo)新教學(xué)。

? 積極參加課改實踐,，提升專業(yè)水平,，促進專業(yè)化發(fā)展。

? 加強科研與教研相結(jié)合,，完善美術(shù)教育教學(xué)工作,。

? 至少看3本教育教學(xué)專業(yè)書籍，努力提高專業(yè)文化修養(yǎng)等,。

(四)結(jié)合美術(shù)社團,，搞好美術(shù)課外活動。

? 做好美術(shù)社團新舊人員更替評選工作,。

? 有計劃,，有組織的開展社團活動，培養(yǎng)學(xué)校美術(shù)人才,。

? 積極參與各項比賽活動,，讓學(xué)生有展示才華的機會。

美術(shù)老師工作計劃文本 美術(shù)老師學(xué)期工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點,，通過美術(shù)教學(xué)進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心,，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),、實驗和推廣工作，結(jié)合我校實際組織組內(nèi)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究,。本學(xué)期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的中心工作,，通過教學(xué)實踐與探索深入領(lǐng)會課程理念，通過多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的積極性和主動性,，認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施中形成的經(jīng)驗,，加強對教師素質(zhì)的培養(yǎng)，搞好美術(shù)陣地建設(shè),，全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)：

1,、對學(xué)生進行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育,。

2、通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的,，達到積極的教育效果,。

3、要與學(xué)校密切合作與班級教師緊密合作，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動,，對學(xué)生進行美育教育,，凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能。

4,、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點,，特別是要注意：文化教育與知識技能的相互關(guān)系問題，在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式,，但又不要喪失美術(shù)課的專業(yè)知識和技能凸現(xiàn)的重要問題,。

5、同時要把握好面向全體學(xué)生的教育方法,，既要關(guān)注個別學(xué)困生,，加強輔導(dǎo)，又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫,，以點帶面,。

6、通過開展一系列的組織輔導(dǎo)學(xué)生進行繪畫創(chuàng)作,。工藝制作，配合班主任,、大隊部開展的黑板報,，以及設(shè)計創(chuàng)作的其它貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的教育活動藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識,，增強創(chuàng)新意識,，嘗試感受成功的喜悅情感，以及正確對待失敗的情感;形成正確的價值觀取向,。對學(xué)生作業(yè),、作品參加的各種競賽活動，要給予積極的鼓勵和表揚,，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高對美術(shù)學(xué)術(shù)的價值觀取向和培養(yǎng)學(xué)生積極間上的進取精神。

三,、主要措施：

1,、緊緊抓住美術(shù)課堂教學(xué)，使教育質(zhì)量不斷提高,，進一步實踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法,，促進學(xué)生全面發(fā)展，進行深入研究,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力研討、認(rèn)真實踐、突出教學(xué)效果,。

2,、加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，積極配合班主任,、各位教師對學(xué)生進行良好的行為習(xí)慣培養(yǎng),，加強組織紀(jì)律教育，形成正常良好的教學(xué)秩序,。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,，進行認(rèn)真的反思,，隨時改進調(diào)整自己的教學(xué)方法，每星期進行一次組內(nèi)的集體備課,，對研究課進行集體討論研究,，保證研究課的質(zhì)量。

4,、結(jié)合道德教育為主題的教育活動,，運用美術(shù)語言獨特的表達方式，對學(xué)生進行直觀形象,、活潑生動的教育,，達到德育教育的效果。

5,、努力探索和完善美術(shù)課學(xué)習(xí),，進行探索學(xué)習(xí)實踐，社區(qū)資源開發(fā)實踐,，進行校內(nèi)藝術(shù)資源的開發(fā),，積極配合學(xué)校綜合實踐活動，注意結(jié)合兒童的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗進行美術(shù)與其它課程的整合,，實現(xiàn)美術(shù)教育,，審美教育功能的特點和效果。

6,、積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動,，大力開展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動，活躍我校藝術(shù)教育的氣氛,，營造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，并在此基礎(chǔ)上，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣,、市,、省,、全國各級的兒童繪畫比賽活動，為培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)人才,，為上一級學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作,。

7、教研組內(nèi)要加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究,，積極參加校內(nèi)校外的教學(xué)研究活動,，特別是要把理論結(jié)合學(xué)校的研究和實踐融入日常的教學(xué)當(dāng)中。認(rèn)真開展以組內(nèi)為基礎(chǔ)的教學(xué)觀摩研究活動,，并認(rèn)真選拔爭取參加校,、縣、市以上的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,，提高教研組整體的教學(xué)水平,。

8、教研組內(nèi)教師要加強自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)提高的同時,，要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的發(fā)展和提高，要加強美術(shù)專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí),，使自己在美術(shù)教學(xué)和專業(yè)能力方面,，都有大量的進步，以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和要求,。

9,、認(rèn)真開展學(xué)生日常成績的檢查與評價，積極引導(dǎo)，注意培養(yǎng)學(xué)生對自己作品的收集與整理,，作好期中期末的學(xué)生學(xué)習(xí)成績的檢查與考核,，引導(dǎo)學(xué)生自我評價，對他人進行評價的意識，不斷完善學(xué)生美術(shù)成績評價體系,，認(rèn)真做好對學(xué)生的成長評價工作,，把握好評價中的鼓勵與激勵作用。

10,、每位教師要加強自己的教育理論學(xué)習(xí),，并能對自己教育實踐進行總結(jié)與提煉,，上升到理論認(rèn)識高度,，結(jié)合新課程的理念，認(rèn)真撰寫論文,、教學(xué)隨筆等經(jīng)驗文章,，為學(xué)科教研積累豐富的精神財富。

11,、結(jié)合學(xué)校的課題研究,，進行認(rèn)真的總結(jié)，確立研究主題,，結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn)，撰寫課題報告,。

12,、結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)特色，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫應(yīng)有的效應(yīng),，不斷提高教師計算機的使用效率。并充分運用現(xiàn)代教育技術(shù),，努力拓寬教育渠道,。

13,、搞好組內(nèi)的互幫互學(xué)，團結(jié)合作，使我們組內(nèi)教師業(yè)務(wù)不斷發(fā)展,，努力學(xué)習(xí),，鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),，提高自己的教育教學(xué)理論水平,，虛心學(xué)習(xí)，向前發(fā)展,。

14,、積極爭取參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，參加校內(nèi)外的教學(xué)課研究活動,。

15,、注意加強教研組博客教師個人博客的建設(shè)使用，特別是注意對教研組組內(nèi)信息和教師個人信息的收集和上傳,，強化信息資源的建設(shè)和資源共享,。

四、具體工作安排：

1,、各年段每周增設(shè)一節(jié)書法課,，中低年級主要以硬筆為主，高年級以軟筆為主,。

2,、利用課余時間開設(shè)興趣小組。

3,、舉辦全校的關(guān)于“”的繪畫比賽,，從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學(xué)參與美化校園的繪畫制作，同時把同學(xué)們較好的作品表框放在班級中促進同學(xué)之間的美術(shù)繪畫交流,。

4,、利用標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的機會，讓學(xué)生充分發(fā)揮聰明才干,，培養(yǎng)學(xué)生積極參與美術(shù)活動的熱情,，自行設(shè)計、創(chuàng)作美術(shù)作品,。

5,、認(rèn)真落實美術(shù)課,，及時批改美術(shù)作業(yè)。

6,、學(xué)期末,，認(rèn)真做好美術(shù)工作考評和總結(jié)。

美術(shù)老師工作計劃文本 美術(shù)老師學(xué)期工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

新時期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,強調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),合作互動學(xué)習(xí),情感體驗,注重學(xué)習(xí)的過程,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,終身受益.為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下計劃:

二,、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞,，繪畫,，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶,，思維,，想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自己獨立的,，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三、具體工作：

1,、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時間，多學(xué)，多練,，多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己對案例研究,，使自己由認(rèn)識新課程到走進新課程。

2,、課堂教學(xué)活動,。

加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

四、教材的特殊處理：

1,，新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M課程的學(xué)習(xí),。

2,，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足,，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實物，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3，根據(jù)實際教學(xué)的需要,，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4,，要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到：課前布置,，課時檢查,，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時不足,，影響教學(xué)進程,。

五、教學(xué)要注意的問題：

1,，注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課。

2,，自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗,。

六,、關(guān)注學(xué)優(yōu)生,進行培優(yōu)訓(xùn)練

加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長,，積極組織學(xué)生參加全國,省,市各種比賽活動,，豐富學(xué)生的校園生活?？傊覍?yán)格要求自己,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師,。

七、其它學(xué)科的教學(xué)

社會實踐是勞動課的基本特點,，是學(xué)生掌握知識,，形成技能的主要手段，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),。為了達到教學(xué)目的,，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取多樣性,、趣味性,、知識性等實踐活動，才能激發(fā)學(xué)生的興趣,，收到良好效果,。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗,，知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

美術(shù)老師工作計劃文本 美術(shù)老師學(xué)期工作計劃篇八

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素,，有后天原因,，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的理解潛力便有所差別。

每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的能夠作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,，如年歲,、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握,，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動其潛意識及思維的用心性，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

(一)低年級段

1,、能夠?qū)ι视羞M一步的認(rèn)識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品,。

2,、學(xué)會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣,。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓學(xué)生自己主動了解作品的題材及資料的安排,，鍛煉其欣賞潛力及水平,。

4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,，從中感受不同的美,。

5、讓學(xué)生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫,。鍛煉學(xué)生的想象潛力及創(chuàng)作潛力,，給學(xué)生一個自由想象的空間,。

(二)中高年級段

1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,，提高學(xué)生的欣賞潛力,，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

2,、透過各種形式的繪畫，鍛煉學(xué)生的繪畫,、技能,、表現(xiàn)潛力、掌握多種形式的繪畫技巧,。

3,、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,，增強其民族自豪感,。

4、對美術(shù)字有必須的認(rèn)識,，對其作用有必須的了解,，能夠獨立設(shè)計出適合必須主題的板報，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識,。

5、創(chuàng)造出更多的機會讓學(xué)生直接接觸生活,，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。

(三)無論是低年級還中高年級,，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與,，放手給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的用心性,，讓學(xué)生自覺地去思維,、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究,、探索,、解決疑難,。

三、教學(xué)措施：

1,、區(qū)別年級差別,，把握學(xué)生的審美特點進行引導(dǎo)，因材施教,，循序漸進,，注重點、面相結(jié)合,，以點帶面,，共同進步。

2,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達學(xué)生對美的向往與追求。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié),，正確判定教學(xué)重點難點,，重點突出教材中的美感因素,，教法靈活，層次清晰,，得當(dāng),，結(jié)合各年級的學(xué)生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地,。

4,、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念,，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,，領(lǐng)會課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生,，讓學(xué)生透過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

5,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在用心的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,，提高審美意識,、潛力,，增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及職責(zé)感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造完美生活的愿意與潛力,。

6,、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語文教學(xué),，讓學(xué)生為課文插圖,，為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會,、勞動等課程進行描繪,、手工制作，布置美術(shù)園地,。

美術(shù)老師工作計劃文本 美術(shù)老師學(xué)期工作計劃篇九

一,、教學(xué)分析：

本教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的實驗教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維,，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程,。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個教學(xué)領(lǐng)域，這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造型表現(xiàn)”,、“設(shè)計應(yīng)用”,、“綜合探索”、“欣賞評述”,。

二,、學(xué)生基本情況分析：

初一年級學(xué)生對美術(shù)有濃厚興趣，但興趣和耐心不會太久,，所以繪畫對于他們有很大的幫助,，讓他們初步感受美的能力，作畫時培養(yǎng)他們的觀察能力,、繪畫能力,，培養(yǎng)繪畫想象能力，提高他們的美術(shù)能力,。

初二年級學(xué)生對美術(shù)已有了簡單的認(rèn)識,，所以學(xué)起來很輕松，他們的興趣橫濃厚,，我一定會盡力把他們教好的,。讓他們會感受美、表現(xiàn)美,，培養(yǎng)情趣,，提高審美能力、繪畫能力,、觀察能力,、想象能力,、創(chuàng)作能力等

由于課上時間有限，學(xué)習(xí)內(nèi)容少,，我在完成教學(xué)的情況下加入簡筆畫教學(xué),，這樣學(xué)生既充實的自己，又學(xué)習(xí)到了更多的美術(shù)知識,，同時又提高了對事物外形的掌握,，完整了構(gòu)圖，又掌握了技能,，提高了技能學(xué)習(xí),。

三、教學(xué)目標(biāo)：

(1)了解各種繪畫工具和特性,，并且學(xué)會掌握使用這些工具,。

(2)能夠了解色彩，認(rèn)識各種色彩大膽應(yīng)用,，創(chuàng)作不同的作品,。

(3)根據(jù)美術(shù)的特點明確學(xué)習(xí)態(tài)度，從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(4)采用各種形式激勵學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識,，加入各種那個游戲進行學(xué)習(xí)，讓他們不斷的創(chuàng)作作品,，展示自己,，發(fā)表創(chuàng)作意圖。

(5)選擇有情趣的教學(xué)內(nèi)容,，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué),，叫學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí),，激發(fā),、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

(6)充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，演示要規(guī)范化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)正確的作畫方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的-。

四,、教學(xué)方法設(shè)計：

美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子,，在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，那就要有好的教學(xué)方法,，我們可以進行談話法,、啟發(fā)式進行教學(xué)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),、在快樂中體驗美術(shù)的樂趣,，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識,。

認(rèn)識常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩,，體驗不同媒材工具,，用各種方法表達想法，欣賞感受作品,。探究感知學(xué)習(xí),，自己會口頭歸納感受。

培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新精神,，注重個性發(fā)展,。在學(xué)習(xí)中舉一反三。

五,、教學(xué)評價方案：

我將美術(shù)評價方案分為兩大項內(nèi)容：

1,、藝術(shù)表現(xiàn)：(40)

學(xué)習(xí)態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的情況15分,、課堂表現(xiàn)5分,，分書本的愛護5分。

2,、基礎(chǔ)知識：(60)

美術(shù)老師工作計劃文本 美術(shù)老師學(xué)期工作計劃篇十

一,、學(xué)科發(fā)展總體綱要

建立學(xué)術(shù)交流、資源共享的平臺,，培養(yǎng)優(yōu)學(xué)生的美術(shù)技能,，提高學(xué)生的動手實踐能力。三年內(nèi)初步形成義和莊小學(xué)美術(shù)學(xué)科的特色,。

二,、第一年要完成的工作

1、完成新課程改革試驗,，全面實施新課程改革實驗教,。三年內(nèi)使大部分學(xué)生能掌握一門美術(shù)實踐技能，,、逐步形成自己的特色,。

2、建立小學(xué)美術(shù)學(xué)科資源建設(shè)工作;建立小學(xué)美術(shù)學(xué)科電子信息交流平臺;完善學(xué)科發(fā)展機制;健全調(diào)義和莊小學(xué)美術(shù)學(xué)科的信息資料;學(xué)科教學(xué),、實踐活動成果信息資料,。為學(xué)科發(fā)展、學(xué)生發(fā)展提供必要的技術(shù)支持和物質(zhì)保障,。做到及時記錄,、及時修改、及時培養(yǎng)、及時發(fā)現(xiàn)人才,，推薦人才,。

3、使義和莊小學(xué)美術(shù)學(xué)科呈多元化發(fā)展,，將有能力的學(xué)生組織成一支高美術(shù)素質(zhì)隊伍,。聘請外校有經(jīng)驗的知名藝術(shù)專家精心指導(dǎo)，并根據(jù)個人的特長有計劃的分組進行教學(xué),、提高技能,，是學(xué)生的能力素質(zhì)得到進一步的優(yōu)化和提升。

三,、第二年要完成的工作

1,、籌備舉辦小學(xué)美術(shù)教學(xué)實踐研討會，舉行學(xué)校美術(shù)作品展覽,。

2,、學(xué)校方面：

有計劃有步驟創(chuàng)設(shè)一批具有美術(shù)教學(xué)特色學(xué)校。如：布貼畫色學(xué)校,、陶藝特色學(xué)校,、想象畫特色學(xué)校、米粒畫特色學(xué)校等,。

3,、學(xué)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面：

有目標(biāo)的培養(yǎng)一批優(yōu)秀的、具有特色的學(xué)生,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方式：由內(nèi)向外,，由部分向整體。

①組織部分學(xué)生參加課堂實踐活動,。

②組織部分有特長的學(xué)生進行專業(yè)學(xué)習(xí),。

③階段性進行整體培訓(xùn)。(可采取互動交流,、聽課,、評課、網(wǎng)上交流,、示范課交流,、展才藝等培訓(xùn)方式)

④收集資料,，形成完整統(tǒng)一的教學(xué)特色,。

四、第三年要完成的工作

1,、校內(nèi)外學(xué)生的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)方面：

有目的,、有計劃的以藝術(shù)發(fā)展為宗旨，以培訓(xùn)美術(shù)學(xué)科特長和學(xué)習(xí)興趣,，挖掘?qū)W生的潛力,，提高學(xué)生的創(chuàng)作思維和審美能力,，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)為前提條件，為培養(yǎng)學(xué)科的優(yōu)秀學(xué)生和參賽人才,，創(chuàng)設(shè)課堂內(nèi)外相結(jié)合的特色教育,。

1)課堂：創(chuàng)造多種形式，列出適合年齡特征的基礎(chǔ)技能與思維相結(jié)合的訓(xùn)練內(nèi)容,。采用傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)相結(jié)合的方式,，引導(dǎo)并幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，參與互動,，合作學(xué)習(xí)方式,。

2)課后：以培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長,、平衡個性為目標(biāo)延伸性的學(xué)習(xí)方式：

①組織學(xué)生參加喜聞樂見的,、愉快的、有意義的美術(shù)戶外寫生活動,，通過具體細(xì)致的活動強化美術(shù)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和理念,。

②利用周三最后兩節(jié)課的時間開設(shè)小學(xué)美術(shù)第二課堂，發(fā)展學(xué)生特長,，培養(yǎng)美術(shù)優(yōu)秀人才,。

2、評價方面：以發(fā)展性的評價為主體,，開展綜合性的互動評價模式,。

3、有計劃有目的做好各項工作的總結(jié)和匯報工作,。

4,、做好三年來的教學(xué)總結(jié).(實踐課的評比、各級各類成果展示與匯報等,。)

5,、做好三年來的學(xué)科各項活動的階梯性的總結(jié)與匯報工作，展示三年來我市美術(shù)實踐教育的成果,，使調(diào)兵山的美術(shù)教育事業(yè)更上一層樓。