方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

六一兒童節(jié)親子活動策劃方案六一兒童節(jié)的親子活動方案篇一

一,、二年級 找朋友 障礙跑

三、四年級 并肩齊蹲走 同舟共濟

五,、六年級 排山倒海 坦克大戰(zhàn)

找朋友：

1,、全班同學圍成一個圓圈在場地中間站好,，聽裁判發(fā)出口令后，(如3人一組,，7人一組,，10人一組等，)立即組成相同人數的一個小組,，拉手圍成圈站好,。

2,、音樂停后，裁判清點人數,，剩余的沒有組成小組的隊員或人數錯誤的小組視為失敗,，退出比賽。

障礙跑：

1,、起點至終點的距離為20米。

2,、每名隊員必須在中途穿過一個呼啦圈,，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過一條小河(高50厘米的皮筋),，身體不能碰觸到皮筋,。

3、一名同學成功穿越障礙并到達終點后,，在起點等候的下一名同學出發(fā),。

4、如碰到障礙要重新再來,，直到成功,。

5、四組同時進行比賽,，哪組成功到達終點所用時間最短,，哪組獲勝。

道具準備：

呼拉圈 皮筋

并肩齊蹲走：

1,、以3人一組為單位參加比賽,，站在呼啦圈里。

2,、在保證呼啦圈不落地的前提下,，以向前蹲走的形式進行比賽，走到另一端后,，對面3人再迅速蹲走返回到起點,。如有人摔倒，回到起點重新開始,。

3,、起點至終點的距離為10米,。

4、四組同時進行比賽,，時間最短的一組獲勝,。

道具準備：中等大小的呼啦圈4個。(體育室)

同舟共濟：

1,、木板兩塊,，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊在同一起跑線上,。

2,、比賽開始后，用移動木板來達到前進的目的,，比賽中隊員腳不能落地,，(若落地，回到出發(fā)的一端重新開始),。

3,、兩端之間的距離10米，隊員到達終點后有一名快速跑回,，擊掌后隊員繼續(xù)上場比賽,。

4、四組同時進行比賽,，用時最少的隊伍為勝獲,。

道具準備：相同木板八塊。

排山倒海：

1,、參賽隊員成縱隊排列,，并間隔0.5米。

2,、球從第一名隊員頭頂傳于下一位隊員,，傳球(球在手上)時，不許回望,，一次犯規(guī)加時一秒,。

3、球傳到排尾,，再從最后一名隊員兩腿間返回傳于前一位隊員,，傳球掉落，則重新從第一個傳起,。

4,、四組同時進行比賽，時間少者獲勝。

道具準備：籃球4個,。(體育室)

坦克大戰(zhàn)：

1,、每組出一名指揮官，相同數目的坦克(學生),。

2,、坦克戴好眼罩做好準備,，戰(zhàn)爭開始,，每組由指揮官派出3人，上場作戰(zhàn);坦克犧牲(被紙球打中)立即下場,，及時填補新坦克,。

3、每名坦克有3枚炮彈(紙球),，用來攻擊對方坦克,。

4、游戲過程中坦克不能說話,、指揮他人,，每違規(guī)一次，罰下一名本組坦克,。

道具準備： 紙球 眼罩 3把椅子

精品游戲

平地落雁：

1,、每組5名同學，4把椅子,。音樂響起,，學生繞椅子轉動，音樂停,，5人一齊坐下,，未坐在椅子上者出局。

2,、然后依次減少一個凳子繼續(xù)游戲,，最終評出勝利者。

道具準備：錄音機,、磁帶,、椅子

可愛的青蛙：

2、反應慢或說錯者出局,，最后的勝利者可得到獎品,。

(比賽前需訓練好班中的學生，比賽時要先進行示范)

教師活動：

運球接力：

1,、每組由兩名隊員組成,。

2、起點至終點的距離為10米。

3,、2名隊員背靠背將球夾住(不許用手),，把球從起點運到終點，再由一名隊員用膝蓋夾住球,，蹦回起點擊掌,，下2名隊員繼續(xù)比賽(每次運一個球)。

4,、如在半路掉了,，請把球撿回來，從掉的地方繼續(xù)比賽,。

5,、三組為一個單位進行比賽，運的球快的小組為勝,。

道具準備：球,，(體育室)

大小西瓜：

1、預備動作：活動者用手指比劃成圓形放在胸前,，表示小西瓜,，將圓形放大表示大西瓜。

2,、聽裁判發(fā)出指令后做相反動作,，做錯或反應慢者退出比賽。

六一兒童節(jié)親子活動策劃方案六一兒童節(jié)的親子活動方案篇二

《關愛老人—兒童節(jié)付出愛心》

1,、讓幼兒在自己節(jié)日的時刻不忘記老人,，關愛老人;

2、能用自己的行動帶給老人歡笑;

3,、體驗和家人,、老人一起勞動帶來的快樂。

( 略)

20xx年6月1日

(一)活動前的考察

1,、派兩名教師進行對敬老院的考察;

2,、將我們的方案和院長交談，參觀宿舍,、熟悉活動場所;

4,、統計老人得人數、房間等;

5,、與院方確定時間,，要配合老人院的作息時間表。

(二)前期準備：

1,、由老師聯系敬老院并對敬老院的具體情況做一個基本了解;

2,、制作宣傳頁張貼宣傳單;

3、在內部進行宣傳和組織;

4、由老師或幼兒為活動當日簡單文藝表演做準備,。

(三)活動準備：

1,、各班負責對家長的宣傳;

2、園方負責以海報的形式宣傳這次活動,。

(四)活動內容：

1,、布置場地，參加的家長及幼兒給老人們問好;

2,、全體人員為老人曬被褥,、打掃房間、洗衣服;

3,、為老人獻上文藝節(jié)目表演;

4,、嬉戲娛樂,。幼兒跟老人一起聊聊天,，玩玩各種小游戲;

5,、為老人送上我們精心準備的禮物;

6,、與老人話別,，并合影留念,，活動結束,。

活動注意事項：

1,、活動期間請家長服從安排,，照看好幼兒;

2、如有事提前離開者,，請告知本班老師;

3,、打掃衛(wèi)生時注意幼兒安全。

3,、組織家長,，向家長說明活動的目的;

六一兒童節(jié)親子活動策劃方案六一兒童節(jié)的親子活動方案篇三

一、活動時間：20xx年xx月xx日

xx

1,、通過好玩的親子游戲,，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感,。

2,、促進家長與幼兒園、家長與幼兒,、家長與家長之間的溝通與交流,。

1、通知爸,、媽來園參加親子活動,。

2、準備游戲需要的材料。

3,、布置活動場地,，準備獎品。

(一)活動流程：

1,、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

2,、主持人致歡迎詞，領導講話,。

3,、主持人講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)在活動中請勿擁擠,。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4,、主持人介紹幾種游戲的名稱。

托班親子游戲：

1,、蹦蹦跳跳摘糖果

目標：

1,、喜歡和老師，同伴一起做游戲

2,、學習跳起摘糖果

3,、激發(fā)幼兒愛家人的情感

準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1,、教師和保育員一起舉起網,，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果,。

2,、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”,。

3,、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

2,、采蘑菇

目標：練習雙腳向前跳躍,，發(fā)展協調能力。

準備：兔子頭飾與幼兒人數相等,，做好的紅,、白蘑菇

玩法：

1、教師扮兔姐姐,，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

2,、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”,。

3,、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

3,、推小車

目標：訓練上肢力和平衡感,，訓練空間知覺。

準備：軟墊數塊

玩法：

1,、讓幼兒趴在軟墊上,，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿,，使幼兒兩腿向上呈倒立狀,。

2、四個家庭為一組進行此游戲,，以先到終點者為勝,。

小班親子游戲：

1、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性,、細心和自信心,。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋,，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報紙中鉆過,，再跨出報紙。發(fā)出“嘰,、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@,，要是將報紙撕破了，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

2、剝桔子

目標：

1,、鼓勵幼兒為爸爸,、媽媽剝橘子,。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸,、媽媽的情感,。

準備：人手一只桔子。

玩法：

1,、幼兒人手一只桔子,，站在家長對面。

2,、聽口令開始剝桔子,。

3、剝完桔子后,，迅速將桔子交給爸爸,、媽媽，并說一句感謝的話,。

4,、家長以最快的時間吃完桔子。

5,、游戲可以分組進行,。

3、大腳小腳

目標：訓練寶寶如何邁步,，體會走路的動作感覺,。

玩法：

1、家長和幼兒面對面站好,。

2,、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上,，帶動寶寶向前邁步,。

3、游戲分組進行,。

4,、老師及時獎勵獲勝幼兒。

4,、送彩球寶寶回家

目標：練習走,、跑、蹲,、站,、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性,。

準備：紅,、黃,、藍、綠的紙箱各一個;紅,、黃,、藍、綠的海洋球各十個,。

玩法：

1,、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上,。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,，準備參加游戲。

2,、活動開始后,，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待,。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,，一直到撿完球結束。

規(guī)則：一共為十個球,，以先撿完的幼兒獲勝,。

5、送水果

目標：體驗與親人,、同伴一起游戲的快樂,。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1,、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

2,、游戲開始后,，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,，兩人一起手拉手往回跑,，以先回到起點為勝。

規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上,。

6,、找寶寶

準備：每位家長自己準備一塊紗巾。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上,。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶,。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里,。此游戲為兩班一起玩。四,、請園領導頒發(fā)獎狀,。

中班親子游戲：

1、猜爸爸媽媽

目標：加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感,。

準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條,。

玩法：幼兒5-6人,，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前,，主持人說出此人特征,，如發(fā)式，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽,。

注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,，以表示獎勵,。

2、傳達室動作

目標：體會親子共同游戲時的平等,，和諧的愉悅,。

過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩,，每二個人跟做此動作,，當第二個人做完后，第一一個有接著做其它動作,，第三人跟第二人傳的拍肩的動作,，看能傳多久動作不斷。

注意：

1,、至少三人參加此游戲,，所傳動作最好是手上動作。

2,、做傳的動作前雙手合拍一次,，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快,，初玩時可將所傳動作做幾遍才換,。

3,、毛毛蟲

準備：小呼拉圈兩個。

玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人,，三人排成一列縱隊,，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線,，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋,、山洞等障礙物,。

4、踩氣球

目標：①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力,。

準備：氣球若干,、氣筒10只、毛巾若干,、塑料筐20只,。

玩法：

1、活動身體：重點腳及小腿按摩,。

2,、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時間內比一比,，哪個家庭吹得多,。(讓幼兒數數，比較,，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

3,、水中踩氣球：

1)把氣球仍進水池里：母(父)子比賽，看誰仍得遠,。

2)踩氣球：母(父)子在水中踩氣球,，數一數，踩破了幾只氣球?

4,、放松身體：用毛巾擦小腿,，母(父)子互相交流。

建議： 為幼兒準備好更換的褲子,。

5、摘果子

目標：

1,、練習向上跳躍的動作,。

2、通過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協調性,。

準備：自制水果若干掛在樹枝上,，略高于幼兒,、家長一手臂?；@子20只,。

玩法：

1、活動身體：重點下肢運動

2,、摘果子：

1)看一看樹上有什么果子?

2)按家長的'要求摘不同數量,、不同的果子。

3)母(父子)子一起摘果子,。在規(guī)定時間內比賽哪個家庭摘得最多,。

3、數果子：數一數誰摘得多,，一共摘了多少只,。

建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝,。

6,、水果大比拼

目標：練習雙手抱物跑的能力。

準備：水果：橘子,，蘋果,，香蕉 梨。

玩法：將幼兒排成四路縱隊,，每一排第一個幼兒拿好一樣水果,，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完,，先吃完的為優(yōu)勝,。

7、兩人三足走

游戲準備：繩子,、小紅旗

參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊先返回起點處為勝出者,。

8、小小領路人

游戲準備：蒙眼布,，礦泉水制的障礙物

參加人員：幼兒和家長

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛,，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙,，在走到終點后,，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。

大班親子游戲：

1,、大西瓜,、小西瓜

目標：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣,。訓練反應的靈敏性,。

玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜",，孩子就做"小西瓜"的手勢,。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯,。錯者淘汰,，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,，互換角色進行,。

注意：

1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做,。

2.可別選一些詞語,，如高、矮,、胖,、瘦來進行這種游戲。

2,、釣瓶子

目的：培養(yǎng)幼兒動作的準確性,，協調配合能力。

材料：飲料空瓶,、細線,、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,，家長與孩子比賽,，在規(guī)定的時間,、范圍內，誰釣的多為勝,。

3,、找媽媽

目的：讓幼兒和家長的關系更密切,。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼,，手背后，不能出聲,。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽,，可以用手摸，用鼻子聞,，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽,，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下,，看看是不是找對了自己的媽媽,。

4,、投球

游戲準備：自制的球數個，小框框數個

參加人員：幼兒,、家長(4個家庭為一組)

游戲玩法：幼兒站在起點處,，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,，以進框的球數為準,，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數計算,，多著為勝,。

5、夾豆子比賽

目的：可以鍛煉孩子的手眼協調能力,，提高精細動作水平,。

材料：筷子、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,，在規(guī)定時間內,，看誰夾的多。

5、游戲結束后,，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;

6,、活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡,。

溫馨小貼士：幼兒園可結合活動當天的氣候,，選擇幾個備用游戲，以防下雨影響活動順利進行,。

6.

親子互動節(jié)日策劃方案-節(jié)日策劃方案

7.

六一親子活動策劃方案-活動策劃方案

8.

國學親子活動策劃方案-活動策劃方案

六一兒童節(jié)親子活動策劃方案六一兒童節(jié)的親子活動方案篇四

二,、活動宗旨：

1、為家庭提供一流的服務和教育指導,。

2,、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,，從而促進兒童健康成長的氛圍,。

3、提高家長科學育兒的理念和技能,，促進兒童的健康成長.

4,、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體,、開心智,。

三、參加對象：學校小學部學生及家長,。

四,、活動時間：8：30——10：10親子活動游戲同時進行。

五,、親子活動游戲：

1,、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲,，教師記時,，以時間短為勝出。

2,、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后,，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回,。以先跑完的隊為勝,。

3、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好,，一人手持一個籃球,，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩,，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲,。以速度快的隊為勝,。

4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好,，一人坐在搖擺車上,，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人,，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來,。以速度快的隊為勝,。

5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊,，面對面站在兩條平行線后,，第一人把球夾在大腿內側，教師發(fā)令后,，夾球者向前跑至對面,，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲,。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負,。

六,、發(fā)獎：

附：親子活動報名表

家長姓名

孩子姓名

親子活動項目：推小車、二人三足跑,、運球接力,、搖擺車、夾球接力節(jié)目

六一兒童節(jié)親子活動策劃方案六一兒童節(jié)的親子活動方案篇五

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日,，通過開展慶?！傲弧被顒樱龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現一種積極向上,、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義,、能回味的六一兒童節(jié),。為了使慶祝活動順利進行,，特制定此方案,。

組長：

副組長：

成員：

1、“迎六一”書畫比賽

(1)一,、二年級開展書法,、繪畫比賽，每班每項各選5份上交;三,、四,、五年級開展書法、繪畫,、手抄報比賽,，每班每項各選5份上交。

(2)作品內容以“六一節(jié),，我成長我快樂”為主題,，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等,。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級,、姓名。

(3)書法作品要求使用統一稿紙,，一,、二年級用鉛筆，三,、四,、五年級用鋼筆。繪畫,、手抄報統一用8k畫紙,。

2、“慶六一”節(jié)目評選

六一演出節(jié)目每班至少排練一塊,，最多不超過兩塊;同年級節(jié)目類型不得重復,，倡導師生合作演出;節(jié)目要求男女同臺、多人參加,，拒絕個人節(jié)目,。

1、5月24日上午各類作品上交少先隊室,，5月27日上午評選,，過期不候。5月24日下午在學校五樓多媒體教室進行六一節(jié)目的評比及選拔,。

2,、各班于5月28日上午前從其余作品中選擇優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上,，制成墻報，5月28日下午學校組織有關人員進行評比,。

3,、中午有利用午休時間在學校排練節(jié)目的，班主任寫出書面申請上報學校審批,，由每天上午值班教師實際監(jiān)督掌控,。

1、書法,、繪畫,、手抄報(墻報)設獎：

(1)個人設獎：1——4年級各年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎2名,，三等獎2名;5年級各項比賽分別設一等獎1名,，二等獎3名，三等獎3名,。

(2)墻報設獎：1——4年級各年級分別設一等獎1名，二等獎1名,，三等獎1名;5年級設一等獎1名,，二等獎1名，三等獎2名,。

對于獲獎學生給予一定的物質獎勵,，同時對于獲獎學生進行拍照并張貼在宣傳欄。

2,、六一節(jié)目評選設獎：

1——3年級共設5個獎項,，分別是一等獎1名，二等獎2名,，三等獎2名;4——5年級共設5個獎項,，分別是一等獎1名，二等獎2名,，三等獎2名,。

對于獲獎班級的輔導教師給予一定的物質獎勵，獲獎班級頒發(fā)獎狀,。

六一兒童節(jié)親子活動策劃方案六一兒童節(jié)的親子活動方案篇六

活動方案

時 間：20xx年5月31日上午9:00—12:00

地 點：親子園

參加人：小一班,、小二班、小三班全體幼兒及家長

主持人：

負責人：

信息報道：

形 式：集體進行,、分班進行,、分組進行

早期準備：

一、每位幼兒由一名家長陪同參與活動,，并收取10元活動物資費（多退少補）

二,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及平臺環(huán)境）,，張貼宣傳標語。

通過早操表演活動,，提高幼兒的自我表現能力,；通過開展 “包抄手大家學”的活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作和交往的快樂,，從而度過一個幸福,、快樂、難忘的六一兒童節(jié),。

活動主題和宣傳口號

1,、 活動主題

學會合作、學會交往,、學會勞動

2,、宣傳口號

我有一雙小巧手；熱愛勞動大家都喜歡我,；我升班了

會場布置：

一,、場所分配（9:30之前）

1、

2,、

二,、文藝表演（9:30—10:00）

三、環(huán)境參觀（10:00—10:30）

1,、 家長及幼兒進行各班教室環(huán)境參觀

2,、 10:30各班在原平臺集中

四、親子活動（10:30—12:00）

1,、

2,、

3、

4,、

5,、

6、

場地清理：

1,、 家長及幼兒離園（各小組長留下配合教師清理場地）

2,、 凳子及桌子歸位，打掃衛(wèi)生