讀后感是種特殊的文體,，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

名著《愛的教育》讀后感500字 《愛的教育》讀后感十篇篇一

當(dāng)閱讀完名著《愛的教育》后,，我是體會(huì)到了愛,，你有什么體會(huì)呢,？你真的懂得怎么寫讀后感嗎,？下面是小編給大家分享的名著《愛的教育》讀后感,，希望對(duì)大家能有所幫助,。

《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯的著作,，曾在世界上產(chǎn)生過廣泛而深遠(yuǎn)的影響,。

它描述的是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯所發(fā)生的故事,。它是以日記形式表現(xiàn)出來的,。在十個(gè)月中所記的日記里,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對(duì)祖國的愛,。這本薄薄的小書，文字不多,，但其內(nèi)蘊(yùn)卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言,，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小,，但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠,、老泥瓦匠,、買菜婦女,、買炭人,、賣柴人,、老鐵匠的兒子,、老泥瓦匠的兒子,、賣炭人的兒子,、少年鼓手、帶病上課的教員,，等等。這些平凡的人物,，能激起讀者心中強(qiáng)烈的感情，對(duì)青少年以后的成長具有深遠(yuǎn)的影響,。

書中塑造了形形色色的小學(xué)生的形象,，有表現(xiàn)優(yōu)秀的,，有表現(xiàn)差的,，有成績好的,，有成績差的,，但每個(gè)學(xué)生都在本質(zhì)上有其閃光的東西,。這種閃光的東西只要能得到父母,、老師和周圍人們的挖掘,、發(fā)現(xiàn)和培育，他們即使不能成為國家的棟梁，也會(huì)成為有益于社會(huì)的公民,。

“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,，可是我們常把愛想的他國華麗,，而忽略我們周圍純樸的愛：如父母對(duì)子女無微不至的愛、老師對(duì)學(xué)生循循善誘,、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì),。但如果你能靜下心來對(duì)之加以體會(huì),，你會(huì)感覺到,，人生,，這是一個(gè)多么美好的東西啊!

讀完《愛的教育》，我深有所感,。這本書是意大利作家亞米契斯寫的,，通過小學(xué)生的口吻,，描述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的動(dòng)人故事,，反映了社會(huì)各階層人與人之間的關(guān)系和他們的生活狀況,，以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度,、不同的情感與不同的處置方法,。作者通過對(duì)生活樸素的描寫,，使人感到人類多么需要相互幫助,，相互關(guān)心,，相互包容,，相互理解!

書中的主人公有許多的小伙伴，他們是可愛的,、講道理的孩子,。雖然有的學(xué)習(xí)落后、有的貧窮,、有的殘疾,、有的富有，但是主人公從不計(jì)較,，與他們一起開開心心地玩耍,、快快樂樂的學(xué)習(xí)，并從開心和快樂當(dāng)中受到了教育,?！稅鄣慕逃愤@本書塑造出了一個(gè)個(gè)看似渺小卻不平凡的人物：小石匠、賣炭人的兒子,、少年鼓手等,，這些平凡的人身上發(fā)生了許多感人的故事，在我的心中激起一陣陣強(qiáng)烈的情感,。

我有許多朋友,，但知心的朋友屈指可數(shù)。讀完了《愛的教育》這本書,，我終于懂得了怎樣讓自己的知心朋友多起來,。找朋友不應(yīng)該分貧窮富貴,，更不應(yīng)該因?yàn)樽约旱呐笥褜W(xué)習(xí)差了就認(rèn)為他不是你的朋友。作為真正的朋友,，應(yīng)該在他們困難的時(shí)候去給予幫助,。比如，我們班的謝葉涵同學(xué),，她助人為樂,，常常幫助同學(xué),所以她有很多知心朋友，我要向她學(xué)習(xí)!

這本書還教了我許多做人的道理,，讓我受益匪淺,，讓我懂得了該如何做人!

我讀過一本好書，其中的內(nèi)容雖然樸實(shí),、通俗,，但情節(jié)感人至深、催人淚下,，令我百讀不厭,。因?yàn)椋拿恳粋€(gè)故事都是那么真實(shí),、美好，這本書,，就是——《愛的教育》,。

特別是其中最經(jīng)典的一篇：《倫巴第的小哨兵》，更是讓我的思緒萬千,，心情久久激蕩不能平息……

小哨兵是一個(gè)孤兒,，在解放倫巴第的戰(zhàn)爭期間，他沒有象其他人一樣逃跑,，而是勇敢地留下來看戰(zhàn)爭,。他為了讓自己的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)贏，小哨兵爬上大樹刺探敵情,，然而卻被敵人發(fā)現(xiàn)了,，付出了寶貴的生命……

這時(shí)的小哨兵再也不是一個(gè)小小的孤兒，而是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士,。他為祖國而犧牲了一切,。

如今，國家安定團(tuán)結(jié),，人們安居樂業(yè),，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)充實(shí)自己，長大為我們的祖國發(fā)揮自己的聰明才智,，而不能一天到晚幻想當(dāng)什么家,、當(dāng)什么長的，卻不知成功的背后得付出多少的心血和汗水呀！俗話說得好：“把時(shí)間用于空想,，那是在浪費(fèi)生命,。”想象固然重要,，但更重要的是計(jì)劃和付出,。

所以說：“把時(shí)間用于計(jì)劃，是做好一切的辦法,！”大家可別忘了老師,、家長的辛勤培育。戰(zhàn)爭時(shí)期的戰(zhàn)士們和現(xiàn)在各行各業(yè)的英雄們（包括文中的小哨兵）犧牲自己寶貴的生命,，為的就是讓后代更出色,、生活得更美好！我們?nèi)绻徽J(rèn)真學(xué)習(xí)的話,，對(duì)得起這些犧牲的戰(zhàn)士嗎,？讓我們想想前輩、想想他人,，用我們的聰明才智和博大的愛,，回報(bào)祖國！

愛,，這是一個(gè)多么有力的字眼呀,！讓我們用愛去感化世間萬物，向著成功前進(jìn),！

寒假里,，老師推薦我們看《愛的教育》這本書，看后感覺受益匪淺,。

在這本書中,，小主人公安利柯從三年級(jí)升入四年級(jí)，他認(rèn)識(shí)了許多新朋友：高高的卡隆﹑不幸的耐利﹑真誠熱情的克萊諦﹑快樂活潑的“小石匠”﹑刻苦頑強(qiáng)的潑來可西﹑品學(xué)兼優(yōu)的代洛西﹑虛榮的華諦尼﹑堅(jiān)韌好學(xué)的斯代諦﹑壞孩子勿蘭諦……書中以小學(xué)生的口吻﹑小主人公充滿愛心的視角講述了發(fā)生在身邊的一個(gè)個(gè)故事,，其中我最喜歡的就是《玩具火車》,。這個(gè)故事主要講述了潑來可西和卡隆一起來到了安利柯家發(fā)生的事情。因?yàn)榭〉谝淮蝸磉@里,，安利柯把他介紹給媽媽,。之后，三個(gè)小朋友開始做游戲,，潑來可西很喜歡那輛玩具火車,，安利柯知道潑來可西家沒有玩具,，想把玩具火車送給他,，安利柯的爸爸也十分贊同,。當(dāng)安利柯把玩具火車送給潑來可西時(shí)，潑來可西很疑惑,。安利柯的爸爸說：“因?yàn)槟銈儌z是好朋友呀,！這是他的賀禮?！睗妬砜晌鹘舆^玩具火車,，高興得合不攏嘴。其中有一件事是最喜歡的,，題目叫"吵架",。講的是："我"和克萊蒂吵架了，是因?yàn)榭扇R蒂不小心碰"我"了一下,，使"我"把別人的本子搞臟了,，"我"故意還擊了一下他，后來,，我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，他向我道歉，我們倆又成為了一對(duì)好朋友,。我喜歡這個(gè)故事的原因是：對(duì)待友誼,，應(yīng)以善解之心去理解，用自己最先伸出的手化解彼此的誤會(huì),，這既是一種寬容,，又是一種美德。

讀完這本書,，我覺得故事的主人公安利柯，他天性善良,，觀察敏銳,，是個(gè)樂觀進(jìn)取的好少年，安利柯的父親對(duì)兒子采取了一種寬容理解的教育方式,，讓他從日常生活中懂得如何和朋友相處和友情的重要,。尤其是他送給菠菜柯西玩具火車，富有愛心,，富有同情心是值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的,。而代洛西是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，他同情關(guān)愛弱者,，樂觀活潑,，心地純正，團(tuán)結(jié)友愛,，具有博愛精神,。

從這些故事中,，都能體會(huì)到朋友之間深厚的友誼和學(xué)生父母高尚的品質(zhì)。這本書寫出了他們對(duì)祖國和人民﹑對(duì)父母和兄弟﹑對(duì)老師和同學(xué)深厚而真摯的愛,。同時(shí)也說明了一個(gè)道理：教育不僅是知識(shí)的傳授,，更重要的是對(duì)孩子進(jìn)行情感與心靈的熏陶，培養(yǎng)孩子的一顆愛心,。

同學(xué)們,，打開這本書，一起接受一次“愛的教育”吧,！

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,，全文以小孩子的日記方式記錄了三年級(jí)的主人公安利柯所見所聞的感人故事，每一篇的篇幅雖然不長,，但是都是感人的故事,。它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)愛的一些思索,。這個(gè)世界上的愛有很多種,，愛情，親情,，友情,。但我認(rèn)為小孩子的愛是最純真也是最感人的。這本書是以一個(gè)小男孩安利柯,，在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月里記載的日記,。這本書吸引人的地方，并不在于它多高的文學(xué)價(jià)值,，而在于那平凡細(xì)膩中體現(xiàn)出來的親子情,，師生情，朋友情,。有著感人肺腑的力量,。全文以一個(gè)愛字貫穿始終，這不就是值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎,？

這本書感人的故事有很多,，我印象最深刻的是《爸爸看護(hù)著》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)了爸爸,，但在這個(gè)年輕人知道真相后還好心的照料這個(gè)爸爸,，直到這個(gè)老人家去世。故事太感人了,，年輕人的愛心真?zhèn)ゴ蟆?/p>

這本書我喜歡的是卡隆,，他善解人意，還樂于助人,，充滿智慧和正義感,。我覺得孩子們應(yīng)該像他學(xué)習(xí),，以他為榜樣。如果孩子從小就知道愛別人愛自己,，給予和幫助別人的時(shí)候不圖回報(bào),，別人幫助我們時(shí)常懷感恩之心，孩子就會(huì)因富有愛心而善良,，世界因充滿愛心而美好,。

名著《愛的教育》讀后感500字 《愛的教育》讀后感十篇篇二

我讀過一本好書，其中的內(nèi)容雖然樸實(shí),、通俗,，但情節(jié)感人至深、催人淚下,，令我百讀不厭,。因?yàn)椋拿恳粋€(gè)故事都是那么真實(shí),、美好,，這本書，就是——《愛的教育》,。

特別是其中最經(jīng)典的一篇：《倫巴第的小哨兵》,，更是讓我的思緒萬千，心情久久激蕩不能平息……

小哨兵是一個(gè)孤兒,，在解放倫巴第的戰(zhàn)爭期間,，他沒有象其他人一樣逃跑，而是勇敢地留下來看戰(zhàn)爭,。他為了讓自己的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)贏,，小哨兵爬上大樹刺探敵情，然而卻被敵人發(fā)現(xiàn)了,，付出了寶貴的生命……

這時(shí)的小哨兵再也不是一個(gè)小小的孤兒,，而是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。他為祖國而犧牲了一切,。

如今，國家安定團(tuán)結(jié),，人們安居樂業(yè),，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)充實(shí)自己，長大為我們的祖國發(fā)揮自己的聰明才智,，而不能一天到晚幻想當(dāng)什么家,、當(dāng)什么長的，卻不知成功的背后得付出多少的心血和汗水呀,！俗話說得好：“把時(shí)間用于空想,，那是在浪費(fèi)生命,。”想象固然重要,，但更重要的是計(jì)劃和付出,。

所以說：“把時(shí)間用于計(jì)劃，是做好一切的辦法,！”大家可別忘了老師,、家長的辛勤培育。戰(zhàn)爭時(shí)期的戰(zhàn)士們和現(xiàn)在各行各業(yè)的英雄們（包括文中的小哨兵）犧牲自己寶貴的生命,，為的就是讓后代更出色,、生活得更美好！我們?nèi)绻徽J(rèn)真學(xué)習(xí)的話,，對(duì)得起這些犧牲的戰(zhàn)士嗎,？讓我們想想前輩、想想他人,，用我們的聰明才智和博大的愛,，回報(bào)祖國！

愛,，這是一個(gè)多么有力的字眼呀,！讓我們用愛去感化世間萬物，向著成功前進(jìn),！

名著《愛的教育》讀后感500字 《愛的教育》讀后感十篇篇三

寒假里,，老師推薦我們看《愛的教育》這本書，看后感覺受益匪淺,。

在這本書中，小主人公安利柯從三年級(jí)升入四年級(jí),，他認(rèn)識(shí)了許多新朋友：高高的卡隆﹑不幸的耐利﹑真誠熱情的克萊諦﹑快樂活潑的“小石匠”﹑刻苦頑強(qiáng)的潑來可西﹑品學(xué)兼優(yōu)的代洛西﹑虛榮的華諦尼﹑堅(jiān)韌好學(xué)的斯代諦﹑壞孩子勿蘭諦……書中以小學(xué)生的口吻﹑小主人公充滿愛心的視角講述了發(fā)生在身邊的一個(gè)個(gè)故事,，其中我最喜歡的就是《玩具火車》。這個(gè)故事主要講述了潑來可西和卡隆一起來到了安利柯家發(fā)生的事情,。因?yàn)榭〉谝淮蝸磉@里，安利柯把他介紹給媽媽,。之后，三個(gè)小朋友開始做游戲,，潑來可西很喜歡那輛玩具火車,，安利柯知道潑來可西家沒有玩具,，想把玩具火車送給他,，安利柯的爸爸也十分贊同,。當(dāng)安利柯把玩具火車送給潑來可西時(shí),，潑來可西很疑惑,。安利柯的爸爸說：“因?yàn)槟銈儌z是好朋友呀！這是他的賀禮,?！睗妬砜晌鹘舆^玩具火車,，高興得合不攏嘴。其中有一件事是最喜歡的，題目叫"吵架",。講的是："我"和克萊蒂吵架了,，是因?yàn)榭扇R蒂不小心碰"我"了一下,，使"我"把別人的本子搞臟了，"我"故意還擊了一下他,，后來,，我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，他向我道歉，我們倆又成為了一對(duì)好朋友,。我喜歡這個(gè)故事的原因是：對(duì)待友誼,，應(yīng)以善解之心去理解,，用自己最先伸出的手化解彼此的誤會(huì)，這既是一種寬容,，又是一種美德,。

讀完這本書，我覺得故事的主人公安利柯,，他天性善良，觀察敏銳,，是個(gè)樂觀進(jìn)取的好少年,，安利柯的父親對(duì)兒子采取了一種寬容理解的教育方式，讓他從日常生活中懂得如何和朋友相處和友情的重要,。尤其是他送給菠菜柯西玩具火車,，富有愛心，富有同情心是值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的,。而代洛西是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的尖子生,，他同情關(guān)愛弱者，樂觀活潑,，心地純正,，團(tuán)結(jié)友愛，具有博愛精神,。

從這些故事中,，都能體會(huì)到朋友之間深厚的友誼和學(xué)生父母高尚的品質(zhì)。這本書寫出了他們對(duì)祖國和人民﹑對(duì)父母和兄弟﹑對(duì)老師和同學(xué)深厚而真摯的愛,。同時(shí)也說明了一個(gè)道理：教育不僅是知識(shí)的傳授,，更重要的是對(duì)孩子進(jìn)行情感與心靈的熏陶，培養(yǎng)孩子的一顆愛心,。

同學(xué)們,，打開這本書，一起接受一次“愛的教育”吧,！