“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當然也感得不深,。只有讀得認真，才能有所感,，并感得深刻,。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助,。

《愛的教育》讀后感心得 《愛的教育》讀后感十篇篇一

夏丐尊先生在翻譯這本書時說過這樣一句話：教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,，沒有水就不成其池塘,；沒有愛就沒有教育?！皭鄣慕逃边@四個字,，說來容易，做起來又很難。在當今教育不要只看學生成績,，認為成績高就是好學生,，更重要的是要關(guān)心學生的思想，教育他們愛祖國,、愛人民,，尊老愛幼，同情弱者,，讓學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，要德智體美勞全面發(fā)展,，這才是學校教育的重中之重。

如果學生在學校里時常有新東西感悟,，才會感覺到今天的學習是快樂的,，并不是枯燥乏味的，學習成績肯定會提高,，即使是上不了大學,，將來也能為社會做貢獻?？傊?，在今天的教育中不能缺少“愛”，如：老師的愛,、學生的愛,、師生間的愛、父母的愛,、社會上的愛……,。另外，在成人眼里有一種愛,，因此就用成人的標準去要求孩子們,，我們畢竟不是兒童了，不能與現(xiàn)在的兒童一起生活在兒童的世界中,，兒童也在成長,，他們也不會永遠地停留在兒童的標準上，因為他們有他們的愛的方式,，他們有愛的自由,，我們不能剝奪他們愛的權(quán)力，不能傷害他們幼稚的心靈,。

“愛”是什么,，她沒有明確的答案，但“愛”是無私的、博大的,、無窮的,、偉大的；“愛”像什么,，她像空氣,，每天在我們身邊，因為人類離開空氣就無法生存,。我想,，擁有愛的人，必會付出愛心,，人人獻出一點愛,，世界將會變成美好的人間。

這本書雖然是有名的兒童讀物,，但我還是想特別地介紹給與兒童有直接關(guān)系的父母和教師們,。雖然它所記載的年代已經(jīng)離我們久遠，但“愛”的教育方式卻永遠不應(yīng)該遠離我們,，特別是不應(yīng)該遠離我們教育戰(zhàn)線上的工作者,，作為教師就應(yīng)該全身心的去愛和關(guān)心自己的孩子和學生，用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,，讓他們沐浴在愛的陽光中自由,、健康的成長。

《愛的教育》讀后感心得 《愛的教育》讀后感十篇篇二

在這紛亂的世界里,，愛究竟是什么,？帶著這個問題，我隨著意大利小男孩安利柯一起探究一起體驗國家之愛,，社會之愛,，父母，師長,，朋友之間的小我之愛,。《愛的教育》描寫的是平凡而善良的小人物以及他們的生活,。

泰戈爾說過：“愛是亙古長明的燈塔,，它定晴望著風暴卻兀然不動；愛是充實的生命,，如盛滿酒的酒杯,。”

《愛的教育》記述的都是些平凡的小人物：賣炭人,、小石匠,、鐵匠的猴子、殘廢的學童、小抄寫員,、少年鼓手,、父親的老師……他們以情感的力量、道義的力量,、善的力量,、美的力量打動了我們，感染了我們,，震撼了我們,。

也許我們并不懂該如何去愛，什么是愛,，但是愛一直在我們身邊存在,。它充斥在我們呼吸的每一寸空氣。也正是因為它的普通,，所以它常常被我們忽視,?？墒窃谖覀兊纳飬s少不了它,，這些愛都已經(jīng)融入我們的生命。比如父母對我們的愛,。安利柯的父親總是在安利柯做錯一些事后,，在安利柯的日記本上留下自己的想法。他們擁有一本共享的日記,?？上КF(xiàn)在我們的日記本上都掛著小鎖或是密碼本。愛不僅僅是父母,，朋友,，師長之間的小我之愛，更多地還是國家,、社會,、民族的愛。比如每月例話中的《少年愛國者》中的意大利男孩保護自己國家的尊嚴,，決不接受辱罵自己祖國的人的施舍,。

愛應(yīng)該是所有教育的源泉，只有在愛上所建立的教育才可以被稱為成功的教育,。雖然我們嘴上總是掛著“愛”這個字,，可有誰能夠真正將愛發(fā)揮得淋漓盡致呢？若愛,，請深愛,。愛的不僅僅是我們自己，還應(yīng)該去愛別人，我們不能自私自利到只愛自己,。別人給了我們這么多,，我們怎能不感謝呢？只有愛,，能夠洗滌我們復雜的心,，只要有了愛，我們就會發(fā)現(xiàn)天那么藍,，陽光那么暖,，身邊擁有那么多值得我們?nèi)鄣氖挛铩?/p>

其實，對于愛,，沒有一個標準答案,，愛是沒有限制的，它可以小到朋友,、老師,、家人之間的愛，卻也可以大到為國家做貢獻,，為生病的人捐骨髓……愛是什么,？它沒有一個清晰的答案，但是我們知道,，愛很偉大,，它能創(chuàng)造奇跡。

愛就像一次沒有盡頭的旅行,，沿途風景很美很美……