在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇一

新學(xué)期開始了,，帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期的.向往,，又走到一起來了,！

俗話說：“一年之計(jì)在于春?！蹦敲?，新學(xué)期無疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天,。春天是耕耘的季節(jié),，更是播種的季節(jié)。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力,。而在春天辛勤地耕耘,，秋天才會結(jié)出累累碩果。

你們的老師,，在新學(xué)期里,，努力教育觀念，更新教育思想,，開拓進(jìn)取,，踏實(shí)工作，課堂教學(xué),，向課堂教育要,、要質(zhì)量。

你們的老師,，努力對每一位學(xué)生既愛護(hù)又要求,，與學(xué)生的情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,，爭當(dāng)學(xué)生滿意的教師,。

總之,，全體教師將以敬業(yè)愛生為本,，以教書育人為己任，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神,，齊心協(xié)力再創(chuàng)鳳鳴小學(xué)新的輝煌,！

最后，祝各位,、老師身體健康,、萬事如意,！祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂,！

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好！

在這金秋燦爛的季節(jié)里,，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。作為一名新教師，能在這個(gè)特殊的日子里做為代表在此發(fā)言,，我感到十分激動和榮幸,。首先，請?jiān)试S我代表在座的新教師,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我們的熱切關(guān)懷,，感謝學(xué)校的各位老師一直以來對我們的真誠幫助，幫助我們向前進(jìn)步,！也借此機(jī)會,，衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂！

轉(zhuǎn)眼間半個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)過去了,，作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，讓我在教學(xué)和教法方面成長,、進(jìn)步、收獲了不少,。通過半個(gè)多月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識,，也更加感到了自己的不足。這十幾天里對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,，但無論怎樣,，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作。我確實(shí)體會到了做一個(gè)老師真的不容易,。我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研,。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn),，作為一名普通的新教師,，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情,，但是畢竟還是稚嫩的,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是在班級管理,、課堂教學(xué),，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比,，我們都有太多需要成長的地方,。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲,?！毖輵蛉绱耍虒W(xué)也如此,，您們每一位都是我的前輩,，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)您們科學(xué)管理,、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法,，學(xué)習(xí)您們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì),，學(xué)習(xí)您們愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津,，多提出批評性的指導(dǎo)和建議,。我們也必將在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會你們的教誨，專心教學(xué),，認(rèn)真管理,，全力做好自己的本職工作。我代表今年新入職教師,，作如下表態(tài),。

首先，我們要嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度,，我們一定做到按時(shí)參加各種活動,，做到不遲到，不早退,。

“不以規(guī)矩不成方圓”,，每一個(gè)集體或是團(tuán)隊(duì)都要有自己的規(guī)章制度，沒有制度就沒有責(zé)任,。只有懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感,，求真務(wù)實(shí)地工作,，單位才能完成既定目標(biāo),，人的價(jià)值才得以實(shí)現(xiàn),。

其次，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),，幼兒園雖小,，但它承載著幾百名弱小生命的成長教育，承載著數(shù)十年的辦園理念和文化積淀,，承載著幾十位幼兒老師的青春夢想與激情,，承載著每一個(gè)孩子身后無數(shù)家長的囑托與厚望，更承載著孩子未來教育的希望,。在歲月的長河里,，沒有彼岸，只有前方,；在孩子成長的路途中,，沒有退避，只有前行,，而我們就是陪伴他們一起成長的.人,。

第三。我們要愛孩子,。作為幼教老師,，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛,。在幼教的日常工作中,，愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子,、穿好衣服,、蓋好被子是愛心；尊重孩子,、信任孩子,、鼓勵孩子是愛心愛心是重要的，有了愛心,，我們就會在日常的保教工作中,，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心,，責(zé)任心,。有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，更能不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高,，我們會精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動計(jì)劃,，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。

在此，我代表我們今年的新教師,，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表態(tài)：

一,、我們一定做到按時(shí)參加各種活動，做到不遲到,，不早退,。

二、我們一定認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),，并全力以赴的完成,。

三、我們一定積極地與老教師交流心得,，爭取讓教學(xué)工作中的優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為我們內(nèi)在素質(zhì),，在日常教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

古人說得好：“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香,。”也請領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心,，我們不會忘記自己的使命,，我們一定會用心學(xué)習(xí)，用心耕耘,，做一名有活力,，有個(gè)性，敢于創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取的老師,！

謝謝大家！

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇三

尊重的諸位領(lǐng)導(dǎo)干部,、教師,、父母們，親愛的同學(xué)們：

上午好,！十分有幸,，我可以意味著新教師在開學(xué)典禮演講上講話。

在這里春光明媚的生活里,，大家趕到了填滿著溫暖與愛的xx校園內(nèi),。這意味著大家早已由一名學(xué)員變成一名無上光榮的教育工作者，此后,，扯開大家人生道路全新的一頁,。

自打踏入xx至今，我不辭勞苦地捧閱著xx這一部用一百多年的歷史時(shí)間寫就的煌煌巨著,。在與老老師的溝通交流中,，在校史館的沉醉于中,，尤其是在這里七天和高一學(xué)員一起在炎日和汗液的身心的洗禮中，大家逐步推進(jìn)xx,、了解xx,，大家感受到：xx有濃厚的歷史時(shí)間積累、民主化的學(xué)習(xí)氛圍,、認(rèn)真細(xì)致的為學(xué)心態(tài)和幽美的自然環(huán)境,，這一切令成千上萬人為因素之贊揚(yáng)和憧憬,；xx有盡心竭力,、諄諄教誨的教師，她們一直著眼于推動每一位學(xué)員的快樂成長和非凡發(fā)展趨勢,，使她們變成將來的'領(lǐng)先者,；xx有可以“嚼得菜根，做得大事兒”的學(xué)員,，她們承重著xx所授予她們的擔(dān)當(dāng)意識和創(chuàng)新精神,，邁向高校、邁向社會發(fā)展,，變成國家和社會發(fā)展的棟梁之材,。因而能變成xx的一員，大家覺得極其好運(yùn)和引以為豪,。

但這對大家每一位新教師而言,，卻更代表著勉勵、挑戰(zhàn),、責(zé)任與使命,。大家僅有完成本身的非凡發(fā)展趨勢，才可以推動每一位學(xué)員的非凡發(fā)展趨勢,。大家僅有將自身打?qū)е逻_(dá)標(biāo)的,、出色的xx老師，才可以不辱“xx老師”這一無上光榮的頭銜,。大家將為變成出色的xx老師而持續(xù)勤奮,。

“學(xué)高為師，身正為范”,。大家將秉持xx百年老的優(yōu)良作風(fēng),，以優(yōu)秀的教學(xué)理念為具體指導(dǎo)，勤于思考,，謙虛向老老師求教,，用心科學(xué)研究教材內(nèi)容、教學(xué),、學(xué)法,，用心備課教案,、上課、授課,，爭得在最少的時(shí)間內(nèi)坐穩(wěn)演講臺,，盡快變成達(dá)標(biāo)老師、優(yōu)秀老師,、優(yōu)秀老師,。另外，大家將以出任實(shí)習(xí)教導(dǎo)主任為突破口,，持續(xù)積累經(jīng)驗(yàn),，勤勤懇懇工作中，想學(xué)員之所感,、急學(xué)員之所急,，愛惜關(guān)注每一位學(xué)員，積極主動與學(xué)員開展觀念溝通交流,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,、以愛暖其心，保證立德樹人,、言傳身教,，為每一位學(xué)員的非凡發(fā)展趨勢和終生幸福快樂奠基石,，為每一位學(xué)員的輝煌插上羽翼,。

人生道路已有萬條路，每條通幽處,。一般老師,，文明行為特使，永遠(yuǎn)的豐碑自身樹,。即然大家挑選了站演講臺,，大家就需要安貧樂道，義無反顧,。

陶行知老先生“捧著一顆心來,，沒有一根草去”的至理名言，將是大家每一位新教師的格言,。大家必定會用青春之心撞擊出學(xué)員的心靈之火,，用勤奮和無私奉獻(xiàn)共鑄百年老xx更為光輝的明日。

謝謝你們,！

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

我是旅游學(xué)院的新進(jìn)教師陳穎，很榮幸能代表今年的新教師發(fā)言,。 首先,，感謝成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院給我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺,。我為能成為這個(gè)大家庭中的一員，而感到高興和自豪,。成職院是一所有著優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和豐碩辦學(xué)成果的高校,，多年來以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、杰出的社會貢獻(xiàn),，贏得了社會的廣泛贊譽(yù),。學(xué)院鑄就了許多的“名師”，同時(shí)也培養(yǎng)了許多社會急需的“應(yīng)用性技術(shù)人才”,。

感謝學(xué)校以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們新教師的關(guān)懷,，為我們配備了老教師進(jìn)行傳幫代，幫助我們盡快進(jìn)入角色,。作為一名新教師,，如何做一名合格的老師,，如何做一名優(yōu)秀的老師,，如何做一名學(xué)生喜歡、受人尊敬愛戴的老師,，這是我們應(yīng)當(dāng)思考的問題,。當(dāng)我們踏上三尺講臺，我們肩上就應(yīng)擔(dān)起作為教師所應(yīng)履行的職責(zé)和任務(wù)——教書育人,。

在此,，請?jiān)试S我代表新教師承諾，在以后的工作中我們會努力做到以下幾點(diǎn)：

我們將以老教師為榜樣,，虛心向老教師請教,，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,。在工作上,，我們一定愛崗敬業(yè)，勤懇工作,，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急，盡我們最大努力從學(xué)習(xí)上和生活上去幫助每一位學(xué)生,，真正成為學(xué)生的良師益友,。

與此同時(shí)，不斷提升自己多方面的能力,，努力探索高職院學(xué)生的教學(xué)規(guī)律,，教學(xué)教法，做到因材施教,，有的放失,。盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,，爭取在最短時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。

古人曾說過：“學(xué)高僅能為師,，身正方能為范”,。一名優(yōu)秀的教師，不僅要有廣博的知識,，更要有終身學(xué)習(xí)的意識,，高尚的品德和情操。我們會以自己的道德意愿去喚醒學(xué)生的道德意識,，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感,，以自己的道德行動去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為?！把詡鞑蝗缟斫獭边@句話我們將銘記于心,。

教書育人是教師的天職。 “師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,。我們會以高度的責(zé)任感,、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作,，精心備課，細(xì)心講解,，耐心解答,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“德、智,、體,、美”全面發(fā)展的人才。

成職院擁有優(yōu)良的傳統(tǒng),，學(xué)校的.發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力,，我們會繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)，以校為家,，與生為友,，在學(xué)校以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下努力奮斗，為學(xué)校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，在這個(gè)舞臺上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

秋高氣爽的九月，是一個(gè)收獲的季節(jié),，但對我們成職人來說,，更是一個(gè)播種的季節(jié),，今天我們播下知識的種子，用辛勤的汗水澆灌,，我們定會收獲一個(gè)美好的明天,。

最后衰心祝愿位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,，工作順利,，家庭美滿。

謝謝大家,。

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位同學(xué)：

上午好,！

非常感謝學(xué)校給我機(jī)會,，讓我站在這里代表新教師發(fā)言。

首先我想談?wù)勞踔薪o我的印象,。從一個(gè)學(xué)校的特色定位中,，我們可以一窺該校校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、辦學(xué)理念甚至是師資水平,、領(lǐng)導(dǎo)水平,。邗中“大氣”的學(xué)校特色,，讓我感受到的是自信、膽識與遠(yuǎn)見,。有句話說得好：“養(yǎng)大氣方能成大器,，明大事才能成大師”，邗中的目標(biāo)是讓每一個(gè)學(xué)生成功,，養(yǎng)大家之氣,，成大家風(fēng)范。而若能做到大氣,，便已是了擁有良好的品德,、較高的才識和寬廣的胸懷，便已是擁有了成功的一半,。即便他日我們的學(xué)生踏入紛繁復(fù)雜的社會,，邗中給予的這筆寶貴的精神財(cái)富也足以讓人受用一生。

另外令我為之神往的,，是學(xué)校出類拔萃的領(lǐng)導(dǎo)班子與師資隊(duì)伍,。我才知道，邗中有著堅(jiān)強(qiáng)有力,、高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)集體,，有精英薈萃,、臥虎藏龍的教師隊(duì)伍。學(xué)校宣傳畫冊上那一個(gè)個(gè)象征著榮譽(yù)的.名字,，一張張自信的照片,，一長串獲獎的名單，讓我真切感受到邗中實(shí)力,，不禁熱血沸騰,。我當(dāng)時(shí)非常希望自己能夠成為邗中這熠熠生輝的優(yōu)秀團(tuán)體的一員，甚至希望自己有一天也能出現(xiàn)在這本宣傳冊上,。想融入邗中的心,，變得格外迫切。

曾經(jīng)我也有過猶豫,，畢竟家不在揚(yáng)州,，是否真要扎根于這個(gè)學(xué)校？但是,，等我真正進(jìn)入邗中后,，疑慮被徹底打消了。從學(xué)校先進(jìn)的“合道德”教育理念到無微不至的人文關(guān)懷,，從領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨,，前輩的真誠幫助到新同事之間的愉快共事，從同學(xué)們認(rèn)真打掃校園的可愛姿態(tài)到綠樹環(huán)繞的寧靜氛圍,，從學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng),、不斷創(chuàng)新的科研追求到輝煌的教學(xué)成果，無不讓我覺得激動與溫暖,。我從沒有動搖過自己的職業(yè)理想——成為一名優(yōu)秀的教師,，因?yàn)槲蚁矚g它，這份職業(yè)帶給人的感動與成就感是無與倫比的,，相信每個(gè)上過課的老師都會有此體會,。但是去哪里才能最好地實(shí)現(xiàn)我的理想？我想,，自己是非常幸運(yùn)的,，因?yàn)闊o意之間，我竟已經(jīng)獲得了追逐夢想的這一方天空,。

身為新人的我們?nèi)绾尾拍懿还钾?fù)學(xué)校對我們的期望,，迅速融入邗中盡快成為一個(gè)合格甚至是優(yōu)秀的教師？我想代表全體新教師做以下鄭重承諾：

首先,，作為一名新老師,，我們會盡快適應(yīng)自身角色與心理的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新的工作環(huán)境和人際關(guān)系，迅速融入邗中,，為接下來教學(xué)工作的有效展開奠定良好基礎(chǔ),。

其次，嚴(yán)格要求自我,，且持之以恒,。江邗中學(xué)的老師和學(xué)生都是優(yōu)秀的，在這樣一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn),、高要求的集體中,，我們絕不能抱著懶散、松懈的態(tài)度去工作,。此外,，作為一名新教師，我們在各方面還有很多不足和不懂的地方,，我們會認(rèn)真向前輩們學(xué)習(xí),、討教，積極與同事們交流,、討論,，借助集體的智慧提升自己的授課水平。這是一個(gè)漫長的,、積累的過程,，只有做到持之以恒，才能真正見效,。

三是重視教育科研工作,。子曰：“學(xué)而不思則罔”，這句對學(xué)生說的話同樣也適用于老師,。對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,，如果忽視或者敷衍了事，則個(gè)人很難在教學(xué)工作中取得長足進(jìn)步,。只有以高度敏感的態(tài)度關(guān)注教育教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題，從中挑出有研究價(jià)值的熱,、難點(diǎn)問題和現(xiàn)象,，運(yùn)用相應(yīng)的科研方法探索、研究,，找出解決之道,，獲取教育規(guī)律，才能真正激發(fā)自己的潛能,，盡快地成長,、成熟起來。

最后，努力增強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。要讓我們的學(xué)生能適應(yīng)日新月異的社會，我們身為老師就該不斷強(qiáng)化專業(yè)知識,，及時(shí)調(diào)整和更新自身的知識結(jié)構(gòu),，使自己在才、學(xué),、識各方面不斷提升自我,。

新的一學(xué)期已經(jīng)開始，我們和各位新同學(xué)一樣,，滿懷期待與緊張,，滿載著熱情與干勁，希望從這個(gè)全新的起點(diǎn),，用我們的勤奮與愛心,，寫下自己在教師這一職業(yè)生涯生中無憾無悔的精彩開篇！

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！很榮幸今天能作為新教師代表在此發(fā)言。

首先,，請?jiān)试S我代表新教師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的熱切關(guān)懷,，感謝各位老師對我們的熱忱幫助。

時(shí)間過得很快,，去年這個(gè)時(shí)候跟xxx老師入職我們學(xué)院,，兩個(gè)人一邊聽專業(yè)課一邊做行政秘書的工作，那段時(shí)間說實(shí)話還挺忙的,，通過一學(xué)期兼職行政秘書工作,，很快熟悉了學(xué)校工作的流程，也體會到行政事務(wù)不易,，要求細(xì)心,，耐心，有責(zé)任心,，這里我向xxx老師致敬,。

上個(gè)學(xué)期開始上課，作為新教師,，在教育事業(yè)上是稚嫩的',，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，唯有認(rèn)真?zhèn)湔n,，沒課時(shí)候多聽老教師上課,，虛心向老教師請教，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,，勤懇工作,。不斷提升自己多方面的能力，做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師,。

今后教育事業(yè)上,，還要做一名品德合格的教師。古人云：“學(xué)高僅能為師,，身正方能為范”,。一名優(yōu)秀的教師，不僅要有廣博的知識,，更要有終身學(xué)習(xí)的意識和高尚的道德情懷,。同時(shí)，要做一名有責(zé)任感的教師,，以高度的責(zé)任感,、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作,，精心備課，細(xì)心講解,，耐心解答,。

以上是我入職一年的心得與體會，最后祝愿各位老師：新學(xué)期工作順利,，每天開心,！

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先我很榮幸站在這里,，代表新教師發(fā)言!當(dāng)我第一次跨進(jìn)xx小學(xué)的大門時(shí)，當(dāng)我第一次看到這整潔美麗的校園時(shí),，當(dāng)我第一次聽到孩子們瑯瑯的讀書聲時(shí),，我就深深地喜歡上了這片土地。如今,，能成為一名真正意義上的“xx人”,，能在這樣的校園里與各位老師，同學(xué)一起為自己的理想奮斗,，我覺得非常榮幸。

記得以前常聽人說,，教師是紅燭,，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當(dāng)我懷著既激動又緊張的心情走進(jìn)教室,，看著一張張純真的笑臉,，我頓時(shí)發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員,。站在三尺講臺上,，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和責(zé)任重大,?！皩W(xué)高為師，身正為范,?！备且蠼處煵粌H需要廣博的.知識，更要具有高尚的品德和情操,，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力,。站在如今的起點(diǎn)上，我感覺任重而道遠(yuǎn),，需要我們孜孜不斷的追求和超越,。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，這對大家來說,，都意味著新的希望,、新的憧憬和新的征程。

作為新教師,，我們年輕,，朝氣，充滿活力和熱情,，這是我們的優(yōu)勢,，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時(shí),，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，勤學(xué)多問,，以誠心，細(xì)心和耐心的態(tài)度,，用勤學(xué),、勤問、勤看的方法,，來實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善,。

老師們,，同學(xué)們!新學(xué)期已經(jīng)開始，人生的新篇章已經(jīng)打開!我認(rèn)為,，作為新教師,，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：

第一句，教書育人是我的天職,。

第二句,，為人師表是我的本份。

第三句,，終身學(xué)習(xí),、追求卓越是我的根本。

第四句,，盡心盡責(zé),、服務(wù)學(xué)生是我的使命。

最后,，我有幾句話想跟各位新老師共勉：初為人師,，苦中多樂;立志從教，一生常樂!

謝謝大家!

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我很高興能夠站在這里,，代表剛剛走進(jìn)xx中學(xué)的幾位新老師上臺發(fā)言,。首先，我十分感謝xx中學(xué)能夠給予我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生理想和展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采的舞臺,，我為能夠成為這里的一員而趕到驕傲和自豪,。再者，作為xxx中大家庭的新成員,，我們經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,，那么在這場蛻變中，我們既期待憧憬,，又感到任重而道遠(yuǎn),。然而，我們都有一顆堅(jiān)定的心去直面困難,，迎接挑戰(zhàn),。

古人云：“學(xué)不可一日無師?！庇纱丝梢娊處煹匚坏闹匾?，而“學(xué)高為師，身正為范,?！眲t體現(xiàn)出教師不僅需要有廣博的知識,，不斷學(xué)習(xí)的意識,，還要具備高尚的品德和情操,，從而能夠在潛移默化中感染學(xué)生。教師在我的'心中也不僅是一份單純的職業(yè),，而是值得我用一生去為之奮斗的光榮事業(yè),。“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”,，我認(rèn)為，要想當(dāng)好老師,，就應(yīng)該不滿足于現(xiàn)狀,，不止步于現(xiàn)在，用批判反思代替墨守成規(guī),，營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍,，提高自身的研究能力和教學(xué)能力，這對我們新晉的青年老師來講,，更是要如此,。

作為新教師，我們或許會經(jīng)驗(yàn)不足,，但這對我們而言,，即是壓力更是動力。我們有信心,，因?yàn)閤x中學(xué)有這么多優(yōu)秀老師給我們做榜樣,，希望前輩們?nèi)蘸罂梢远喽嘀更c(diǎn)。以你們深厚的涵養(yǎng),，豐富的學(xué)識,，精湛的教藝，帶給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng),。我們會不斷進(jìn)步,，努力向你們看齊。同時(shí)也希望,，我們的年輕,，可以給教學(xué)工作帶來更多的活力。 “海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”,，成為一名xx中學(xué)的新晉教師，

對我們而言,，既是榮耀也是挑戰(zhàn),，在以后的工作中,，我們會時(shí)刻堅(jiān)定目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己,，提高自身水平,，不斷進(jìn)取、愛崗敬業(yè),、厚德愛生,，以自己的熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，真誠的為每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù),。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

最后,，在今后的工作中,，我們一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望，將一腔熱血投入到工作,，將一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,。本著勤奮、向上,、敬業(yè),、樂學(xué)的態(tài)度，用我們的奮斗和追求為學(xué)生創(chuàng)造更美好的明天,，我的發(fā)言結(jié)束,，謝謝大家！

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

在這秋意漸濃的季節(jié)里,，我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸,，在此,，請?jiān)试S我首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，選擇了優(yōu)秀的師父,，給我們提供了一個(gè)發(fā)展平臺,，這對于我們無疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)成長的機(jī)會，我謹(jǐn)代表全體新教師感謝學(xué)校,，感謝領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位老師。

今天,，我們不僅僅是一名普通的教師,，更有幸是各位師父的學(xué)生，在以后的工作歷程中能夠得到師長的悉心指導(dǎo),，我們深感榮幸,，借此機(jī)會,，我謹(jǐn)代表全體新教師向各位師父致以崇高的敬意和真誠的祝福。和師父們相比,，我們有太多差距,，我們希望在師父的帶領(lǐng)下，盡快成熟,、盡快完善,。

作為年輕教師，我們對教育充滿著憧憬,，充滿著熱情。我們熱愛教育工作,。但年輕的我們還缺乏經(jīng)驗(yàn),，還存在很多不足。像在教學(xué)語言上,，不夠精煉,，不能很好的吸引學(xué)生的注意力；在教學(xué)機(jī)智上,，不能很好的應(yīng)對課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況,，不能在教學(xué)過程中有效的駕奴進(jìn)程，對學(xué)生提出的問題不能作出恰如其分的評價(jià)等,。此時(shí)的我們就像蹣跚學(xué)步的孩童,，需要您的指點(diǎn)。學(xué)?！鞍輲熃Y(jié)對”活動的適時(shí)舉行,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心。

我們拜師學(xué)藝,，首先,，要繼承和發(fā)揚(yáng)師父們愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中,。像師父們一樣,，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手,。

其次,，我們要虛心地向師父們學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠地向師父們請教,。師父們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，每一位師父身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方,。在日常教學(xué)中我們一定會勤學(xué)多問，多聽師父們的課,，多作總結(jié),，有問題及時(shí)向師父們請教，有困惑及時(shí)向師父們咨詢,。聽好課的同時(shí),，做好聽課記錄，認(rèn)真分析總結(jié),。特別是對新教材,，多聽師父們的意見，多學(xué)習(xí)師父們鉆研教材研究教法的精神,，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲,。

第三，在向師父們學(xué)習(xí)的同時(shí),，更加嚴(yán)格要求自己,。“師父領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”,。在師父們的帶動影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，更加主動地鉆研教材,、研究教法。在學(xué)習(xí)師父經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，力求在師父的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課,，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,，仔仔細(xì)細(xì)反思好每一節(jié)課,。

老師們稱我們是“新人”，是學(xué)校流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給學(xué)校的`教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī),，我們更加渴望通過師父們的言傳身教,，以師父深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識,，精湛的教藝,，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。通過師父的言傳身教和我們自身的努力,，我們一定能在嶄新的朝陽小學(xué)茁壯成長,，相信我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn),！

我相信--我們一定不會辜負(fù)師父們的希望與厚愛,！

我相信--我們更不會辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)與關(guān)懷！

面對這三尺講臺,，我們要獻(xiàn)上我們的青春,，讓它在教育事業(yè)中閃閃發(fā)光；我們要獻(xiàn)上自己的靈魂,，讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶的更加純潔；我們要獻(xiàn)上我們的真誠,，讓昨天,、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院溃∽詈笪掖砦倚Ｐ陆處焸儗煾競冋f聲“感謝”,！

謝謝師父們,！謝謝大家！

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十

各位老師：

大家好,！轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)見習(xí)一年的時(shí)間了。從學(xué)校畢業(yè)踏上了工作崗位,，就擔(dān)任了一年級一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)并兼學(xué)校電腦課程,。由于所學(xué)專業(yè)不是數(shù)學(xué)，一下子教數(shù)學(xué),，尤其是一年級,，對我來說是難上加難。

一開始上課的時(shí)候手足無措,、緊張心慌,，摸不著頭腦、拎不清重點(diǎn),，急于把本節(jié)課知識講授完,，就象一個(gè)人在表演一樣，忽略了學(xué)生的存在，講課時(shí)不能面向全體學(xué)生,，而且課堂組織能力也很不好,。由于自己不得法的教學(xué)，原本不懂事的一年級學(xué)生更加心不在焉了,，大多同學(xué)開始講話,，甚至在課堂上吵鬧，完全無視我的存在,，可我卻一籌莫展,，望著亂糟糟的學(xué)生，心情甚是沮喪,，指導(dǎo)老師告訴我：一年級一開始不要急著上課要先抓好紀(jì)律,，只要紀(jì)律抓好以后的課就好上了。聽了她的話心里暗想,，抓好紀(jì)律或許應(yīng)該讓學(xué)生怕我吧,。于是，和風(fēng)細(xì)雨化作了判官臉,，走進(jìn)教室的是繃緊的肌肉,，板起的臉孔，以期從嚴(yán)管理能奏效,。學(xué)生表面是被我的“威嚴(yán)”嚇住了,，卻不愛搭理，課堂上學(xué)習(xí)不積極,，還是我自說自話的多,。后來李老師指正我：你自己看似很有威信，但這樣會拉大你跟學(xué)生之間的距離,，師生之間在心理上很容易產(chǎn)生“敵對”情緒,，形成隔膜。你要學(xué)會使用一些兒童語言,，讓學(xué)生喜歡你,，不能一節(jié)課都是繃著臉，學(xué)生不喜歡這樣的老師,，更別指望聽你的課和配合你了,。在和李老師的交談中，我突然明白了過于寬松和嚴(yán)厲都是不可取的,，原來教學(xué)還需要藝術(shù),，并不僅僅是教知識那么簡單。

在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，尤其學(xué)習(xí)《塑造陽光心態(tài)》后我更加明白了首先老師要有陽光心態(tài),，要讓自己的語言充滿陽光,。一年級的小朋友，因?yàn)樗麄冞€小,，對他們的教育不能講大道理,，不能太深了。要淺顯易懂,、充滿情趣,，在慢聲細(xì)語中進(jìn)行。所以,，一定要有耐心,，十分的耐心。而這種耐心的養(yǎng)成和堅(jiān)持,，就是一種陽光的心態(tài),。在這點(diǎn)上我會繼續(xù)努力的，帶著微笑走進(jìn)課堂,，盡量在課堂不讓學(xué)生感到沉悶,。

其次，我明白了要改變態(tài)度面對壓力,。老實(shí)說,，我們學(xué)校是一所各種常規(guī)工作和活動都抓得比較扎實(shí)的學(xué)校，可這一切對我這個(gè)剛走出校門的人來說就顯得很不適應(yīng),，覺得工作沒有頭緒一直處理不完,。困惑時(shí)，李老師開導(dǎo)我：學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都是有意義的,，如果你把它當(dāng)做單獨(dú)的一件事來做，你會覺得學(xué)校怎么會有這么多事,，一直都做不完,，但如果你換個(gè)角度看，把那項(xiàng)工作跟你的教學(xué)聯(lián)系起來,，滲透你的教學(xué),，就能起到兩全其美的作用，既完成學(xué)校布置的工作又加深學(xué)生對所學(xué)知識的.進(jìn)一步認(rèn)識,。我認(rèn)識到我應(yīng)改變自己對待工作的態(tài)度,。

當(dāng)我學(xué)會了改變心態(tài)看待我的工作和學(xué)生后，發(fā)現(xiàn)自己不再那么悲觀了,，我發(fā)現(xiàn)雖然我在工作上還沒有作出什么成績,，但與自己剛踏上崗位后卻有很大的改觀。

一年來,，我做了幾方面的努力：

1,、認(rèn)真鉆研教材，預(yù)設(shè)孩子們學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；每堂課之前努力做好上課的準(zhǔn)備,，比如對第二天要講的內(nèi)容，預(yù)先列出提綱,，做到教材心中有數(shù),。

2、做好課后輔導(dǎo)工作,。一年級學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，課堂上不認(rèn)真,。因此在時(shí)間上，我把中午的時(shí)間利用了起來,，我讓先來上學(xué)的同學(xué)練習(xí)幾道當(dāng)天課堂上所講授內(nèi)容的問題,，檢查他們作業(yè)的情況，做到自己心中有數(shù),，然后再統(tǒng)一評講,。對學(xué)困生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。

3,、積極參與聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。聽過許多老師的課,，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來,，循序漸進(jìn)的,，一切都好象是水到渠成的，這都需要我努力去學(xué)習(xí)的,。每次聽完課后,，我都會將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。由于缺乏經(jīng)驗(yàn),，在教學(xué)工作中肯定有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，不夠生動等,。

我想在今后我應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：①爭取多聽,，多思，多寫,，多交流,；②改進(jìn)課堂紀(jì)律調(diào)控；③經(jīng)常向前輩老師們學(xué)習(xí),，學(xué)到更多的知識,；④經(jīng)常看書,，多充電,，多學(xué)習(xí)，多吸收新的信息,；

在從受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)教育者的過程中有苦有甜,，但是我知道只要我不斷努力，總有收獲的一天,。在以后的工作中,，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作,。謝謝大家,！

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好!今天,，和在座的各位一樣,，懷著一顆激動的心，來參加本次新教師培訓(xùn)活動,。

同時(shí),也很榮幸地作為代表發(fā)言：

回顧這近三個(gè)月來的招考經(jīng)歷,，我們親歷了從網(wǎng)上報(bào)名、筆試,、面試,、體檢直至錄取的整個(gè)過程，讓我們真切地感受到了筆試的公正,、面試的公平、錄取的公開,，今天,，我們得以坐在這里，心情舒暢,，如沐春風(fēng),，應(yīng)考的疲勞早已一掃而空，因此在這里,，請?jiān)试S我代表,，本次教師招考中脫穎而出的332位新老師,向區(qū)教育局致以誠摯的感謝,，感謝區(qū)教育局給我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺！

從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè),，成為一名光榮的人民教師,。

作為“新人”，我們是xx教育流動不息的血液中的新鮮成分,，我們好奇,、我們興奮、我們期待,，我們也有些忐忑：因?yàn)樵谶@樣一個(gè),，用激情和夢想擁抱嶄新生活的.時(shí)刻，讓我們不禁會扣問自己的內(nèi)心：面對新的角色,，新的環(huán)境,、新的挑戰(zhàn)，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎,？非常幸運(yùn)的是,，區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校及時(shí)組織了這次“新教師崗前培訓(xùn)”,，為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會,，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺。

翻看培訓(xùn)班的課程設(shè)計(jì),，感到既有普適性,，又有針對性，令人耳目一新,！我們相信在知名專家及優(yōu)秀教師的教授指導(dǎo)下,，一定會受益匪淺。

下面,，請?jiān)试S我表個(gè)態(tài),，我決心做到三個(gè)再：

1、認(rèn)識認(rèn)識再認(rèn)識,。要認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望,，要認(rèn)識到機(jī)會的難得，要哦認(rèn)識到肩上的重任,。

2,、行動行動再行動。要專心聽課,，要認(rèn)真紀(jì)錄,，要虛心請教。

3,、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),。要想老師學(xué)習(xí),，要向課本學(xué)習(xí)，同事間要互相學(xué)習(xí),。

各位領(lǐng)導(dǎo),，請相信我們！我們會懷著珍惜,、感恩和無限熱忱投入到本次培訓(xùn)活動中,，并學(xué)以致用，為蕭山的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量,，收獲那富有詩意的教育人生,！

最后，希望我們每位學(xué)員在這里共同努力,，提高自己,，共同享受培訓(xùn)的樂趣，成長并快樂著,！

謝謝大家,！

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好,！

今天,，能夠代表新教師培訓(xùn)班的學(xué)員向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示感謝我感到萬分榮幸,！

首先,，我謹(jǐn)代表新教師培訓(xùn)班的全體學(xué)員，向?yàn)榱宋覀兠恳晃唤處煹膶I(yè)成長搭建此次培訓(xùn)平臺的教研中心,、各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝,。作為此期培訓(xùn)班的學(xué)員，我們每個(gè)人由衷的為結(jié)識眾多優(yōu)秀教師而高興,；為能與眾多同伴共成長而欣喜,；為能與一直關(guān)懷著我縣教師隊(duì)伍建設(shè)的各級領(lǐng)導(dǎo)在這里相聚而感到無比激動。

剛剛邁出大學(xué)的校門,，我們毅然地選擇了教師這份太陽底下最光輝的職業(yè),，帶著無比的崇敬與向往，懷著滿腔熱忱,，想在這三尺講臺上有所作為,。曾經(jīng)我們以為，勤勤懇懇地做到“傳道,、授業(yè)、解惑”,，就離優(yōu)秀教師不遠(yuǎn)了,，但是當(dāng)走上工作崗位,，跟著身邊的前輩們學(xué)習(xí)、自己站到講臺上時(shí),，我們才漸漸體會到：當(dāng)老師不難,，當(dāng)一名真正優(yōu)秀的教師卻不只是“傳道、授業(yè),、解惑”這么簡單,。教師，不僅僅是最光輝的職業(yè),，也是最需要付出真心,、耐心和熱忱的職業(yè)。

我們是幸運(yùn)和幸福的,，縣教育局舉辦的集中培訓(xùn)定會讓我們的教育理念無比堅(jiān)定,，為迷茫的我們指明前進(jìn)的方向，為我們提高交流和發(fā)展的平臺,。師訓(xùn)部為我們新教師所制定集中培訓(xùn),、校本培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)以及個(gè)人研修等,，定會讓我們參訓(xùn)的新教師在教育觀念上得到更新,，在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平,、教育教學(xué)能力等方面得到很大的提高,。為此我們會認(rèn)真做好筆記，仔細(xì)去體會,，我們每一名學(xué)員在整個(gè)活動中都會積極地參與,，認(rèn)真聽講，做筆記,，發(fā)揮集體智慧,，討論并解決平時(shí)在教育教學(xué)工作中遇到的各種難題。

作為大學(xué)畢業(yè)生的我們,，總覺得自己的.那桶“水”滿滿的,，我們的學(xué)科專業(yè)知識肯定足夠用。但是在實(shí)踐中,，我們才發(fā)覺,，自己所學(xué)的那些理論知識并不能滿足我們的實(shí)際教學(xué)工作。走上工作崗位時(shí),，才發(fā)現(xiàn)新課標(biāo),，新課改理論等新的教育觀念，既新鮮又陌生讓原本自信滿滿的我們也感到了“知識的恐慌”,。除了學(xué)科專業(yè)知識略顯豐富,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂掌控能力,、了解學(xué)生、跟學(xué)生打交道的能力,、自身的人格魅力等等諸多方面都需要不斷地虛心向身邊人求教,。我們定會虛心接受各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),，思考是關(guān)鍵,，實(shí)踐是根本。我們每一位學(xué)員回到工作崗位以后會把此次培訓(xùn)中的好思想,、好方法,，及時(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用，以便更好的指導(dǎo)我們新的實(shí)踐,。

在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天,，作為知識引領(lǐng)者的教師，面對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀,，不學(xué)習(xí),，就可能被淘汰。因此,，我們只有不斷進(jìn)修,，與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí),，才能真正提升自我,，適應(yīng)當(dāng)前的形勢。網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn),，為我們提供了一個(gè)更好的交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會,。我們會重視網(wǎng)上學(xué)習(xí)，除了在實(shí)踐中積極觀摩優(yōu)秀教師的授課,，我們還會通過網(wǎng)絡(luò)觀摩優(yōu)秀授課,，更好的提升教學(xué)水平；同時(shí),，把我們在教學(xué)實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn),、難點(diǎn)等問題及困惑，積極在“園丁苑”,、校級博客圈中發(fā)表交流,，共同探討，從而不斷提升我們新教師的專業(yè)素養(yǎng),。

作為一名老師,，在日后的工作中要學(xué)習(xí)的東西很多很多，遇到意外的困難時(shí)在所難免的，只有通過反復(fù)的研究和領(lǐng)悟,，才能成為一名合格的人民教師,。我們要用自己的激情和努力去大膽創(chuàng)新、科學(xué)創(chuàng)新,、持續(xù)創(chuàng)新。

這次的培訓(xùn),，縣教育局及各位領(lǐng)導(dǎo)為我們精心設(shè)計(jì)了多樣的培訓(xùn)模式,，各項(xiàng)活動既安排合理，又講求實(shí)效,，讓我們大家能夠借助這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺相互認(rèn)識,、共同學(xué)習(xí)，在此,，再一次代表我們所有參訓(xùn)的新教師向?yàn)榱宋覀兊倪M(jìn)步辛苦工作的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師表示衷心的感謝，我們定會好好珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會,，共同進(jìn)步,、全面提高，讓我們的能力和水平更上一層樓,，以此來回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的傾情付出,，再次衷心的謝謝你們！

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的各位老師：

大家下午好 !

在這個(gè)特殊的日子里,，請?jiān)试S我代表全體新教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們致以節(jié)日的問候以及新學(xué)期最美好的祝愿!祝愿我們?nèi)遛k的教育事業(yè)蒸蒸日上!蓬勃發(fā)展!祝愿各位老師節(jié)日快樂!工作順利!祝愿我們?nèi)遛k所有的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康成長!

我們?nèi)褰逃k本著以質(zhì)量樹形象,，向管理要效益，在今年小六畢業(yè)會考中以全市第一的成績名列榜首,，其理想的教學(xué)質(zhì)量,，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)，吸引著許多務(wù)實(shí)的教師和優(yōu)秀學(xué)生,。特別是學(xué)墻小學(xué)由原來一所村小榮升一所完全小學(xué),，教育教學(xué)質(zhì)量得到很大的提升，能夠成為學(xué)墻小學(xué)的一分子,，我感到無比的榮幸,、萬分的激動!

當(dāng)我們第一次走進(jìn)學(xué)墻完小的校門時(shí)，看到的是一棟嶄新的五層教學(xué)大樓,，和藹可親的領(lǐng)導(dǎo),、熱情有加的同事和朝氣蓬勃的同學(xué)們，想到將要和大家一起為共同的理想和目標(biāo)奮斗時(shí)，我們倍感自己的責(zé)任重大,。幾天來,，已經(jīng)讓我們感受到了老師們飽滿的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。特別是我們學(xué)校的劉校長每天總是第一個(gè)到校,，最后一個(gè)離校,。他們愛崗敬業(yè)的精神深深地感動了我們，作為一名新老師,，我感到自己的責(zé)任很重,。在這里，我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同行們保證：在今后的工作中,，我們將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，為人師表,，愛崗敬業(yè),，努力工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長的殷切期望,。

教學(xué)上,，我們將以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，精心備課,，認(rèn)真鉆研教材,，積極探討教學(xué)方法，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,。我們會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨立足于講臺,，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,，用新鮮的'活水澆灌求知的心靈,，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”,，一同奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!

同時(shí),，我們也向同學(xué)們鄭重承諾，作為你們的老師,，我們愿傾其所有,，全力以赴。想為你們之所想,，急為你們之所急,。我們一定會向前輩們那樣，真誠地關(guān)心你們,，在學(xué)習(xí)和生活上盡最大的努力去幫助你們,，我們不僅要成為你們的好老師,，同時(shí)，也會成為你們最知心的朋友,。

各位同行們,，讓我們攜起手來，為泉峰辦的教育事業(yè),，為學(xué)墻完小的明天努力奮斗吧!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

新教師代表發(fā)言稿題目 新教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好,！

我很榮幸代表新加盟鋼湘一中的教師上臺發(fā)言。首先我代表新教師要感謝鋼湘一中給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺,，我們都為能成為這個(gè)大家庭中的成員，而感到高興和自豪?，F(xiàn)在,，請?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福,！并對可愛的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎,！

老師們，同學(xué)們,！新學(xué)期已經(jīng)開始,，人生的新篇章業(yè)已打開！我認(rèn)為,，作為新教師,、新班主任，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：

第一句,，教書育人是教師的天職,。

“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí),、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課,，細(xì)心講解,，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德,、智,、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人,。

第二句，為人師表是教師的'本份,。

“學(xué)高為師,，身正為范”。所謂言傳不如身教,，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣,，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感,，以自己的道德行動去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,。

第三句，終身學(xué)習(xí),、追求卓越是教師的根本,。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,。要給學(xué)生一碗水,，教師就必須是源源不斷的自來水。更何況當(dāng)今世界,，知識更新日益加快,，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份,。我們新教師不但要向書本學(xué),，也要向老教師請教，我們相信以老教師的言傳身教,，以老教師深厚的涵養(yǎng),，豐富的學(xué)識，精湛的教藝,，將會給我們以更加厚實(shí)的滋養(yǎng),。同時(shí)我們更要不恥下問，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),。

第四句,，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是教師的使命,。

教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系,，教師對學(xué)生的服務(wù)是共生原則下的兩個(gè)生命體的交融過程。這與社會上叫賣的,、建立在等價(jià)交換原則上的“服務(wù)”是根本不同的,。這種生命交融式的“服務(wù)”,，在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急,，謀學(xué)生所謀”,；而在精神層面則表現(xiàn)為“價(jià)值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習(xí)染,，精神風(fēng)貌的共同塑造”,。一句話，“盡心盡責(zé),、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心,，對學(xué)生的未來生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”。這是我們每位教師不可推卸的使命,。

最后,，我們相信--我們青年教師一定不會辜負(fù)老教師的希望與厚愛！

我們相信--我們青年教師更不會辜負(fù)鋼湘一中領(lǐng)導(dǎo)的要求與培養(yǎng),！

我們也相信-- 我們青年教師決不會辜負(fù)“人民教師”的榮耀與神圣,！

謝謝大家！