時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

老師年度工作計劃小學 教師年度工作計劃總結篇一

以我校教學計劃為指導，落實推進洋思杜郎口教學改革經驗,，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，著眼于學生的發(fā)展,，注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化,，重視學生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀,、價值觀和人生觀,。注意引導學生進行探究性學習,，開展豐富多彩的教學實踐活動,，營造良好的教學環(huán)境。在歷史與其他學科之間建立對話的能力,，努力提升教學的境界,；實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力,。

教學內容是《中國歷史》第四冊,，內容是中國現代史部分從中華人民共和國成立到社會主義時期的建設成就與文化。共24個課時,。中國史線索繁瑣,，所以主要是要將歷史線索向學生講解清楚。教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關的重大事件和人物以及經濟,、文化的發(fā)展,。難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價,。

教學內容以應對xx考為主,。包括中國近現代史部分的(一)(二)(三)(四)(五)(六)版塊,；世界近代史部分的全部版塊；世界現代史部分的(一)(二)(三)(四)(五)(七)(八)本屆學生屬于課程改革的年級,，使用的是《世界歷史(人教版)》,，與以前的教材相比，內容繁多,，線索不明晰,。新教材最顯著的特點是體現以學生為主題，充分發(fā)揮學生學習的主動性,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，更加側重于資本主義的發(fā)展史。

本屆xx由三個班組成,，xx班基本由上一屆xx學生組成,，根據上一學年的教學情況來看本屆xx基礎相當薄弱。x班插班生較多,，課堂紀律較為不良,。所以本屆xx較上一屆有很大的差距，那么本學期的歷史教學主要以基礎知識和課本知識為主,。

x年級學生處在長身體,、長知識的階段，每天都接觸社會,，他們的一些想法是對社會現實的反映,，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中,，雖然是不定型的思想,，但也會影響其行為。另外,，八年的學生從道德的養(yǎng)成上來講,，是一個世界觀、人生觀,、價值觀的重要的形成時期,，在這一個時期內的教學任務，從情感,、態(tài)度,、價值觀這個層面上來講，是一個培養(yǎng)愛國主義,，形成正確的價值取向,，進而形成正確的人生觀和價值觀念，完成教育教學中至關重要的環(huán)節(jié),。

x年級歷史：今年執(zhí)教面對的是初三兩個班級的學生,，初步了解初中老師知道由于在中考中分數所占比重不大,，又由于是文科，學生的重視程度不夠,，所以成績不理想,。初三學生的心理、生理處于變化時期,，其思想波動幅度大,，對于學習歷史學科的.興趣不高，缺少一定的積極性和向學性,，需要老師動腦采取方法培養(yǎng)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。另外,，教材所述知識為世界歷史,，內容寬泛并有時間的跨度，有有考的任務,，所以在動員學生思想方面,，促使其認識學習的重要性和緊迫性。

從上學期末考試的情況來看,，這些學生的成績普遍偏低,。對八年、九年的歷史還沒有形成整體的清晰的認識,，這對以后的教育教學工作提出了挑戰(zhàn),，也對教師的水平提出了更高的要求：如何在較短的、有限的時間內,，提高學生對于歷史學科的興趣,。教師有責任幫助他們正確認識歷史，激發(fā)他們的學習興趣,，端正學習態(tài)度,，應經常了解,、分析學生的心理與思想狀況,，以便做到心中有數。其次要切實了解學生的知識結構,，認真分析其學習狀況,，發(fā)現其長短處，在此基礎上制定切實可行的教學方案,，從大多數同學的實際情況出發(fā),，同時也要兼顧兩頭。使所有學生在中考中都能取得一個良好的成績,。

1,、教材特點

本學期xx至xx歷史下冊選用的是華師版教材,，融思想性、政治性,、科學性,、知識性于一體?？勺x性強,，圖文并茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動,。

2,、教材內容

《中國歷史》初中一年級下冊的內容是從我國的隋唐時期到明清時期，各個時期的興衰過程及其經濟,、政治,、軍事、文化的改革和發(fā)展,，四個單元共23課,，其中包括探究活動課4課。

《中國歷史》初中二年級下冊的內容是從中華人民共和國成立前夕至改革開放時期,，講述了從新民主義革命勝利到社會主義初級階段過渡時期,，社會主義鞏固時期，兩個五年計劃時期,，十年_時期級及改革開放時期這五大歷史階段的政治,、經濟、文化等,，七個單元共23課,，其中包括3課探究活動課。

《世界歷史》九年級下冊的內容是從第一次世界大戰(zhàn)到第二次世界大戰(zhàn),，世界政治格局兩極化以及世界政治格局的多極化,，包括五個單元共25課，其中包括探究活動課3課時,。

3,、教材重點、難點

教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關的重大事件和人物以及經濟,、文化的發(fā)展,。難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價,，如何幫助學生建立正確的唯物主義歷史價值觀,。

老師年度工作計劃小學 教師年度工作計劃總結篇二

全面貫徹美術新課程標準，實施素質教育，注重美術學科的特點,，寓德育于美術課堂教學之中,，更新教學手段，大力推行嘗試教學法,，挖掘豐富的課程資源,，激發(fā)學生學習美術的興趣，提高課堂效率,。以學?？傮w計劃為指針，以學校教學計劃為引導,，努力為學生的全面發(fā)展,，打下堅實的基礎。進一步貫徹和學習美術新課程標準,，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破,。

1,、學生情況分析

2、教材分析美術學科是基礎教育階段必修的藝術文化課程,。它在實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育中,，承擔著對學生進行審美。

3,、教育和培養(yǎng)學生的美術知識及初步的美術技能的任務,。美術學科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨特作用,。本學期美術課本著教學過程的情趣性,、表現活動的自由性和評價標準的多樣性的原則，提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境,。在美術教學活動中,，培養(yǎng)學生藝術創(chuàng)造能力是作為本學科重要的內容和目標。

1,、情感目標通過欣賞進一步認識設計藝術及其幾個主要類別,，感受設計與生活的關系，建立初步的設計觀念,，提高審美能力和生活情趣,，培養(yǎng)熱愛生活的情感。通過欣賞不同類型的視覺傳達設計作品,，認識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設計的實用性和美感。

2,、成績目標要把爭先創(chuàng)優(yōu),，培養(yǎng)x名學生作為工作的中心目標，使學生優(yōu)秀率達到60以上,，在各項藝術比賽中取得優(yōu)異的成績,。

1、加強理論學習,，進一步對嘗試教學法理論進行深入細致的學習,，認真落實嘗試教學法的教學。

2,、全面發(fā)展學生的自主能力,。適應社會對美的基本要求，使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識,。通過美術的各項活動的開展,，使學生們的水平有所的提高。

3,、在教學過程中適當滲入德育,，美譽方面的理念。使學生在德育的`基礎上加強對美育各方面的認識,，并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質,，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進,。

4,、根據學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習,。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來,，并能融會貫通。在新舊知識的支持,。

5,、下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。

6,、提高學生對生活,、自然以及美術作品的觀察能力、審美能力,、鑒賞能力,。學生們在實踐中，在生活中學習,，逐步培養(yǎng)學生的動眼,、動腦、動手的能力，逐步提高學生對美的認知能力,，培養(yǎng)學生的審美素質,。

老師年度工作計劃小學 教師年度工作計劃總結篇三

五年級的學生已經初步認識行、色與肌理等美術語言,，學習使用各種工具,，體驗不同媒材的效果，能通過看看,、畫畫,、做做等方法表現，有一定的色彩基礎,。在繪畫方面,，已經掌握了繪畫中的近大遠小的規(guī)律，繪畫水平有所提高,。制作課中學習了簡單的立體物的制作,，鍛煉了學生的動手制作能力。對美術也有著濃厚的興趣,，但還缺乏和創(chuàng)造精神,。

本冊美術教材共有20課，分造型與表現,、設計與應用,、欣賞與評述、綜合與探索的課型,。各部分內容相互聯系,，使學生在原有的美術知識基礎上，進一步學習了解美術內容,。

重點：認識學習色彩的各部分的內容,，了解色彩的色相、明度等內容,。

難點：培養(yǎng)學生的對繪畫中透視現象的認識,，提高學生繪畫中的空間感。

1,、通過不同形式的'繪畫學習,，使學生了解美術的不同特性，認識美術,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

2、培養(yǎng)學生的觀察能力和對美好事物的表達能力,，發(fā)展形象記憶能力和創(chuàng)造力,。

3,、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現和美術創(chuàng)造的欲望,。

1,、知識與能力

在繪畫中,，使學生了解繪畫的不同內容,，掌握不同的繪畫形式。如,，壓印畫,，刮蠟畫，彩筆畫等,。

在制作中,，學習簡單的制作方法，鍛煉學生動手動腦的能力,，學會自己制作課程表,，會用剪刀等。

2,、過程與方法

培養(yǎng)觀察能力,，提高形象思維能力和手工制作能力。培養(yǎng)學生認真觀察的良好習慣,，形成初步的人像寫生能力,，為以后的主題創(chuàng)作打好基礎。

3,、情感態(tài)度與價值觀

通過學習美術,，提高學生對美的認識，學會正確的欣賞美術作品,。提高學生的審美能力,，培養(yǎng)學生熱愛祖國藝術的情感。

1,、課堂上應給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間,，鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見，改變課程評價過于強調甄別與選擇的功能,，推行發(fā)展性評價,，提倡學生主動參與，積極探究,，保護和發(fā)展學生的個性,。課堂教學中注意挖掘學生的閃光點，尊重學生的自尊心,，讓學生在教師的關愛中學習,，在玩中學,，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。

2,、在教師方面應該做學生的組織者,、促進者，充分怎中學生的主體地位,，放手讓學生去實踐,、去思考、去探索,、去討論,、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自己的想象力創(chuàng)作作品,。

3,、加強示范，并充分利用有趣的教學手段,，如電影,、電視、錄像,、范畫,、、游戲,、音樂等方式,，增強學生對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣,。

4,、確立學生的主體地位培養(yǎng)學生憑借自己主動建構知識與活動，去與他人互動,，與環(huán)境互動,，與人類文化互動，達到自身進一步發(fā)展的目的,。要尊敬和愛護學生,，對每個學生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。

5,、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學生在不斷地探索和實踐中成長發(fā)展和能力,。要幫助學生獲得親身體驗，形成喜愛質疑,、樂于探究,、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望,。

6,、教師聯系各學科的課堂要求,，根據美術課的自身特點，明確地向學生提出正確的,，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

7、利用課堂教學,，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動作要規(guī)范化，給學生以楷模,，學習正確作畫方法,，充分調動起學習氣氛,。

8,、應將學習內容與生活經驗緊密聯系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

老師年度工作計劃小學 教師年度工作計劃總結篇四

(一)要求學生比較系統地掌握關于細胞、生物的新陳代謝,、生物的生殖和發(fā)育,、生命活動的調節(jié)、遺傳和變異等方面的基礎知識,，以及這些知識在農業(yè),、醫(yī)藥、工業(yè),、國防上的應用,。

(二)通過生物學基礎知識的學習，使學生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育,，以及形成保護環(huán)境的意識,。

(三)要求學生了解高倍顯微鏡的基本結構及能掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生物實驗等的基本技能,。

(四)培養(yǎng)學生自學生物學

使學生養(yǎng)成,、自學的習慣，培養(yǎng)學生的自學能力,，掌握知識的能力,，觀察動植物的生活習性、形態(tài)結構,、生殖發(fā)育的能力,，分析和解釋一些生物現象的初步能力，并且能留心觀察生活中的生物現象,。

(一)從學生今后進一步學習和進入社會的需要出發(fā),，認真選取生物學基礎知識：選取生物的結構和生理的知識,。結構知識是理解生理知識的基礎。生理知識是闡明生物的新陳代謝,，生長,、發(fā)育和生殖等的基礎知識。因此,，必須重視選取形態(tài)結構和生理的知識,，并且處理好兩者之間的側重點。

(二)選取生物學基礎知識,，必須做到理論密切聯系實際,。

1、選取生物學基礎知識,，要密切聯系工農業(yè)生產實際,。生物學是農業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學等方面實踐的理論基礎,，通過學習生物學知識,，要使學生知道生物與生產的關系十分密切，應該利用和改造有益的.生物,，防除有害的生物,。

2、要密切聯系各地的自然實際,。由于我國幅員廣大,，各地的生物種類有很大差別。因此,，所選取的植物和動物,，既要重視其典型性，又必須盡可能是各地比較常見的,，以便學生可以直接觀察到這些動植物和了解這些動植物的生活規(guī)律,。

3、注重學生的自主實驗及探究能力,，培養(yǎng)學生的實踐能力,、自主學習的能力及團結與互助的精神。

1,、依據不同的教學內容,，不同的學生情況，備好每一堂課,，并及時寫好教案,。

2、認真,、有效地上好每一堂課,。

3,、及時布置學生的作業(yè)，并且及時收取,、批改,、發(fā)放作業(yè)。

4,、按時下班進行輔導,。

5、命好每次課前小測的題目,，及時進行課前小測,，并進行批改。

6,、若安排月考或期中,、期末考時，認真命好測試題,。

7,、每節(jié)課后需要認真反思，吸取經驗教訓,。

由于自己身為新教師，所以在教學方面會存在不少的不足之處,，因次需要不斷地向有經驗的老師請教,、學習。備課時要清楚每節(jié)課的重難點以及基本的考點,，要多聽課,，并及時吸收。

1,、上課認真聽課,，勤做筆記;

2、多做練習,，獨立思考,，不抄作業(yè);

3、注意歸納,，多提出問題;

4,、實驗課做好課前預習，寫預習報告;

5,、做好課前預習,，課后復習。

老師年度工作計劃小學 教師年度工作計劃總結篇五

我于20xx年加入到xx,，任職勞動委員?，F將這一階段的工作總結如下：

在xx的指導下,，我首先對xx勞動委員的工作職責進行了了解和學習。其中工作包括與xx部協調完成集體勞動合同的續(xù)簽工作,；協調解決酒店在辭退,、解聘員工等事件時員工的'申訴。

在20xx年,，工會受理員工勞動糾紛事件零起,。

20xx年x月，協助完成了20xx年xx市xx統計年報調查工作,。

20xx年x月,，協助完成了20xx年度工資集體協商工作考核獎勵申報工作。

20xx年工作計劃

1,、20xx年x月完成集體勞動合同的續(xù)簽工作,。

2、協助協調解決員工勞資糾紛,。

3,、完成其他工會交辦的工作。

勞動委員：

老師年度工作計劃小學 教師年度工作計劃總結篇六

20××年的努力,，在年終工作總結中,，我被評為校級骨干教師。為此,，我感到高興和欣慰,，一來是自己的努力終于看到了想要的結果；二來感謝學校領導及各老師的指導和協助,，為使自己的教學事業(yè)更進一步提高,，我做出了20××年教師工作計劃：

作為校級骨干教師，本學期我要認真貫徹學校新學期學校主要工作計劃與教學計劃,，依據區(qū)進修學校教學會議精神,，以課改為中心，以科研為導向,，注重課堂常規(guī)教學,，在學習中成長，在反思中進步,。以培養(yǎng)學生“探究學習”,、“自主學習”、“合作學習”為核心,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究,，開辟教學改革新領域,，進一步讓自然教學成為實施素質教育的重要陣地。

1,、專業(yè)技術方面：

（1）學習教育科學理論和現代科學文化知識,，苦練基本功，一專多能,，不斷改進教學方法,、提高教學質量。

（2）承擔學校安排的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動,。

（3）培養(yǎng)學生對科學技術的興趣,，發(fā)展學科學、用科學的能力,。

（4）觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑,，也是自然教學的特點。我將創(chuàng)造條件,，讓學生親自參加觀察和實驗活動,，從中獲得知識和鍛煉的能力。

（5）在自身素質方面,，做到在理論上多學習,，實踐中多摸索，總結中多討論,、多反思,。在學生方面，以培養(yǎng)學生的記錄能力,、探究能力為重點，輔導學生撰寫科學小論文,。

（6）實驗中要加強安全觀念,，學生實驗應在教師指導下按操作規(guī)程和步驟進行，確保人身和儀器設備不受損害,。

2,、具體措施：

（1）本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感,。

（2）研究一項課題《自然課長期作業(yè)的.設計與研究》,，并寫好中途報告。

（3）針對課題研究,，上一門自然科學拓展性課程,。

（4）本學期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效,，積極進行研討及反思,，共同進步。

（5）在課堂中改變傳統的教學方式,，動腦筋想辦法,，利用學生愛游戲，好動的特點,，創(chuàng)新一些適合學生的活動,，轉變學生的學習方式，使學生樂學,、會學,。

（6）嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革,，以學生自我評價為主,，制定評價表格，促進學生的主動發(fā)展,。

（7）結合學?！皩W習型團隊”的創(chuàng)建工作，樹立終身學習的思想,，通過自學,、集中學、反思,、交流,、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行,，以學促教,，以學提升個人素質。

（8）應用信息技術輔助課堂教學,。要靈活,、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力,，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學生的學習興趣,，使學生產生強烈的學習欲望，樂學,、愛學,。

（9）課堂教學做到尊重學生,，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性,。面向全體學生與關注個別差異相結合,；加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成,。

（10）繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習,，修完本科學歷，提高自身教育教學水平及修養(yǎng),。

以上是我擔任骨干教師在本學期的工作計劃,，我的計劃只是20××年學校工作計劃的一部分，我的一切向學?？繑n,。相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

老師年度工作計劃小學 教師年度工作計劃總結篇七

初中一年級思想政治課,，從一定的意義上說,，是一門德育與心理教育相結合的課程。這本教材由三個單元共十三課組成,，對學生進行良好心理品質教育,，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育,，使他們懂得熱愛生活,、珍愛生命、樂觀開朗,、遵紀守法,、嚴格自律、自我保護對個人成長的意義,；引導他們正確對待社會,，培養(yǎng)健全人格；增強自我保護的意識,，提高自我保護的能力,；激發(fā)他們熱愛祖國的情感和建設祖國的`使命感。

1,、讓學生塑造良好道德，培育健康心理,。

2,、懂得熱愛生活、珍愛生命,。

3,、學會調節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài)。

4,、增強自我保護的意識,，提高自我保護的能力。

5,、激發(fā)他們熱愛祖國的情感和建設祖國的使命感,。

1、根據學生的實際情況創(chuàng)設與之適應的教學方案,，備好每一節(jié)課,。

2、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內容,。

3,、課堂上要求學生大膽發(fā)言，結合自身實際發(fā)表觀點,。

4,、以討論形式促進學生的學習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識,。

5,、結合課文內容布置相應的練習、作業(yè)并要求學生按時完成,，獨立完成,。

第x至x周完成第xx課到第xx課教學，并進行相關的研究性學習

第x周期中復習

第x周期中考試與試卷分析

第xx至xx周完成第xx課到第xx課教學,，并進行相關的研究性學習

第xx周期末復習

第xx周期末考試及閱卷

老師年度工作計劃小學 教師年度工作計劃總結篇八

光陰似箭,，日月如梭，一年的工作轉瞬又將成為歷史,，20xx年即將過去,，20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn),、“決心再接再厲,，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面,。在20xx年,，更好地完成工作，揚長避短,，先對20xx年工作計劃如下：,。

我在xx中工作已是第xx個年頭了，我一直有著教育夢想,，希望自己能成為一名優(yōu)秀的,、深受學生喜歡的美術教師,，在教育教學工作中，我能認真學習其他師之長處,，與此同時,，我發(fā)現，我的課堂還缺少很多,，我想,，這需要我不斷地反思自己。通過前十幾年的工作,，我真正地感受到自己是一個安于現狀沒有什么進步的人,，至今還沒有去評過高級教師，雖然我在工作中認認真真,，盡心盡力地做好自己本職工作,，可是由于自己的教科研能力不強，自我感覺功底較淺,，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,，自己的'惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營養(yǎng),，在這個人才濟濟高速發(fā)展的社會里,，我更是認識到自己教育理論、專業(yè)知識,、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,，有待于進一步提高。

1,、樹立終生學習的,。觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng),。

2,、堅持看書，做到讀書有體會,，提高自己閱讀和寫作的能力,。

3、重視對有效課堂的研究,、實踐,，在探索、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

4、利用現代化設備,，借鑒網絡資源,，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄,，取他人之長,，補已之短。

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。

2,、樹立了終生學習的觀念,，在不斷的綜合學習中提升了自己的素養(yǎng)，成為了一個有內涵的教師,。

3,、盡心上好每一堂課，成為學生喜歡,、家長放心,、領導省心的教師。

4,、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度,。

5,、準備好硬件和軟件計劃去評高級教師。

老師年度工作計劃小學 教師年度工作計劃總結篇九

為使學生學好當代社會中每一位公民適應日常生活,、參加社會生產和進一步學習所必需的代數,、幾何的基礎知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學生運算能力,、發(fā)展思維能力和空間觀念,，使學生能夠運用所學知識解決實際問題，逐步形成數學創(chuàng)新意識,。

本學期數學內容包括第一章《勾股定理》,、第二章《實數》，第三章《圖形的平移與旋轉》,，第四章《四邊形性質探索》,，第五章《位置的確定》，第六章《一次函數》,，第七章《二元一次方程組》,，第八章《數據的代表》。

第一章《勾股定理》的主要內容是勾股定理的探索和應用,。其中勾股定理的應用是本章教學的重點,。

第二章《實數》主要內容是平方根,、立方根的概念和求法，實數的概念和運算,。本章的內容雖然不多,，但在初中數學中占有十分重要的地位。本章的教學重點是平方根和算術平方根的概念和求法,，教學難點是算術平方根和實數兩個概念的理解,。

第三章《圖形的平移與旋轉》主要內容是生活中一些簡單幾何圖形的.平移和旋轉。簡單幾何圖形的平移是本章教學的重點,，簡單圖案的設計是本章的難點,。

第四章《四邊形性質探索》的主要內容是四邊形的有關概念、幾種特殊的四邊形（平行四邊形,、矩形,、菱形、正方形,、梯形）的性質,、判定、分類以及三角形,、梯形的中位線,，其中幾種特殊四邊形的性質和判定是本章教學的重點，推理證明是本章的難點,，加強學生推理證明的能力,。

第五章《位置的確定》主要講述平面直角坐標系中點的確定，會找出一些點的坐標,，點與一組有序實數一一對應,。

第六章《一次函數》的主要內容是介紹函數的概念，以及一次函數的圖像和表達式,，學會用一次函數解決一些實際問題,。其中一次函數的圖像的表達式是本章的重點和難點。

第七章《二元一次方程組》要求學會解二元一次方程組,，并用二元一次方程組來解一些實際的問題,。

第八章《數據的代表》主要講述平均數和中位數、眾數的概念,，會求平均數和能找出中位數及眾數,。

1、通過勾股定理的學習使學生不但學會判定直角三角形,，也會判定銳角三角形和鈍角三角形,。

2、正確理解二次根式的概念，掌握二次根式的基本運算,，并能熟練地進行二次根式的化簡,。

3、掌握二次根式加,、減,、乘、除的運算法則,，能夠進行二次根式的運算。掌握二次根式的化簡,，進一步提高學生的運算能力,。

4、理解四邊形及有關概念,，掌握幾種特殊四邊形的性質定理,、判定和分類。

5,、理解相似一次函數的概念,，掌握一次函數的圖像和表達式，學會用一次函數解決一些實際問題,。

1,、培養(yǎng)學生的自學能力，增強學生學習的信心,。

2,、注重雙基和學法指導。

3,、積極應用嘗試教學法及其他新的教學方法和先進的教學手段,。

老師年度工作計劃小學 教師年度工作計劃總結篇十

嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導思想,，貫徹落實《學校體育工作條例》,，推進新課程標準的實施，以教學質量為重點,，更新觀念,，提高教學質量和管理水平，認真組織實施《學生體質健康標準》,，促進體育教學工作健康發(fā)展,。

一、堅持“以人為本,，健康第一”的課程教學理念,。

二、培養(yǎng)學生逐漸增強“終身體育”的意識,。

三,、加強自我學習與反思,，不斷更新教學手段，探索更為有效的教學方式,。

四,、學校體育競賽有所突破。

三,、工作重點

一,、強化體育課常規(guī)教學管理。

二,、課間操與學校大型集會的組織與管理,。

三、區(qū)運動會的`前期準備與訓練,。

四,、體育中考的準備，協助初三老師做好中考工作,，并在其中積累經驗,，為明年做準備。

五,、與組內老師一起組織學校第六屆體育藝術節(jié),。

六、積極參加教育局和教研室組織的教育教學活動,。

四,、工作安排

2月份：提前備好一周的課，上學期總結,，本學期計劃,。報道后檢查體育器材。

3月份：為區(qū)運動會做準備(田徑,、集體項目)

4月份：參加區(qū)運動會,、體育中考、學校七,、八年級期中體育測試,。

5月份：學校第六屆體育藝術節(jié)

6月份：七、八年級體育期末測試

本學期對于八年級的學生來說進入比較關鍵的時期,，如能按照計劃順利進行,，對于初三的中考來說會有很大的幫助，本學期以跑為基礎,，著重發(fā)展學生的速度,，中考項目的重點是立定跳遠和排球墊球，輔助練習實心球，運用多種教學手段,，幫助學生提高體育成績,，為初三打下堅實的基礎。

老師年度工作計劃小學 教師年度工作計劃總結篇十一

在本學期的英語教學中,，堅持以下面的教學理念為指導：第一,，在切實了解學生的真實水平和結合學生歷次考試成績的`的基礎上，適當改變教學方法,，加強學法指導;第二,，教學要面向全體學生，關注學生的情感,，激發(fā)他們學習英語的興趣;第三,，以學生為主體，尊重個體差異,，因材施教;第四，在新課標的指導下,，倡導學生體驗參與學習,，完成設計目標;第五，注重過程性評價,， 建立能鼓勵學生自主學習能力發(fā)展提高的綜合評價體系,。

a）本屆高二學生在英語基礎方面很薄弱。盡管經過一年又半的學習,，但是在詞匯,，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以,，在聽,、說、讀,、寫這四項技能上,，學生水平存在很大差異。

b）學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在需要進一步解決的問題,。例如：學習缺乏主動性,、自覺性;大多數同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能主動做好課前預習和課后復習工作,，學習沒有計劃性和策略性,，也不注意知識的積累和鞏固。

c）在課堂上,，習慣于以往被動地接受所傳授的知識,，不善于發(fā)現和總結語言規(guī)律，學習的主體性不突出。

本學期采用的仍然是外研社的英語教材,，包括選修修模塊7和8,。所以本學期教學任務更加繁重，時間更加加緊迫,。每一單元除了關注閱讀,、寫作、聽力,、視聽說等語言實踐活動,，還關注語言知識、情感態(tài)度,、文化意識和學習策略等,。其中，通過并利用教材培養(yǎng)和堅強學生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同,。本學期的選修教材強調學生綜合語言運用能力的培養(yǎng)和提高,，所以重點在于培養(yǎng)學生用英語獲取信息、處理信息的能力;用英語分析問題,、解決問題的能力;用英語進行思維和表達的能力,。難點在于學生在情感態(tài)度和學習策略上的改變，達到用英語思維和表達的目標,。

通過對選修模塊7,、8的學習，讓學生有豐富的生活常識,、多文化背景的積累,，并形成正確人生觀、價值觀,，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力,。同時培養(yǎng)自主學習能力，積累學習方法,。更重要的是培養(yǎng)學會僧的閱讀理解能力,，提高學生的應試水平。

a）讓學生每天積累幾個單詞,，利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去。b）認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內容,，加強監(jiān)督,，保證晨讀效果。

c）實行過程性評價,，調動學生積極性,，通過不同方式的檢測,，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距,，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識,。

d）關注學生的情感,，營造寬松,、民主,、和諧的教學氛圍,。

e）在教學中根據目標并結合教學內容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動,，吸引和組織他們積極參與,。學生通過思考、調查,、討論,、交流和合作等方式，學習和使用英語,，完成學習任務,。

f）經常進行教學反思，適時調整教學方法,，符合學生的真實情況，利于學生的有效性學習,。

g）加強集體備課,，充分發(fā)揮老教師的經驗和新教師的激情，達到最佳的教學效果,。

時光飛逝,，轉眼已到20xx，萬事開頭難,，在這個播種的時候,，必須認真的想一想這一年該如何努力，所以將我20xx年的個人工作重點計劃如下：

首先必須始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領導,，熱愛本職工作，關心國家大事,，堅持學習,，為培養(yǎng)出符合建設新時期中國特色的社會主義的一代新人而努力工作。

其次要注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己,，重點要注意廉潔從教，克已奉公,，做一個人民滿意的教師,。

三是要關心學生的學習、生活,，做學生的良師益友,，不誤人子弟，要能做到既教書又育人,。

四是要加強團結,，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭,。

一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關教學網站,，隨時記下可借鑒的教學經驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

再者必須向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經驗，活學活用到教學中來,。甚至要不恥下問,，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力,，從而更好的服務于教學,。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的45分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，重點備教材,、備學生，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時,、充分。課中全神貫注,。處處體現專業(yè)特色,，用內容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角,，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課,、用熱情貫穿課堂始終,、以游戲中解決枯燥的教學、充分地調動學生的學習積極性,，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力,。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。

學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內,，課外也是他們的第二課堂，20xx工作重點本學期我將結合本學科的特點,，舉辦多種課外活動,，成立本學科的'興趣小組，一方面充實他們的精神生活,，另一方面也在娛樂中領悟學習方法,，激發(fā)他們的學習興趣。

以上四個方面就是我20xx的個人工作計劃,，希望各們領導,，各位同仁批評指正，并加以監(jiān)督,。

在學校領導的正確指導下,，我高二數學備課組教師，在深刻體會學校教研處的《認真落實各項教學常規(guī)工作》精神的基礎上,，在很好地完成了上學年的教學任務的基礎上,，擬在本學期，以更飽滿的工作熱情,，更端正的教學態(tài)度,，更行之有效的教學手段，共同提高數學科的教學質量,。

新學期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召,，開展主體式教學模式的教學改革活動,。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質保量完成。

在以后的教學過程中,，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動,，發(fā)現情況，及時討論及時解決,。

備課組將進行每周一次的活動,，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究,，數學教學的最新動態(tài),、數學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,，時間為二節(jié)課,。經過精心的準備,，每次的備課組活動都將能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也會在不知不覺中得到提高,。

按照學校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課,，制作成教學課件后共享,，全備課組共用。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié),，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都要在90%以上,。每周至少兩次的學生作業(yè),，要求全批全改，發(fā)現問題及時解決,，及時在班上評講,，及時反饋;每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每章由專人負責出題;每章一次的測驗題，也由專人負責出題,，并要達到一定的預期效果,。

本學期學校全面推行主體式的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來,，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性,，使他們更自主地學習，學會學習的方法,。積極響應學校教學改革的要求,，充分利用網上資源，使用分組討論式教學,，充分體現以學生為主體的教學模式,，不斷提高自身的教學水平。

老師年度工作計劃小學 教師年度工作計劃總結篇十二

以教師素質提高為中心,，堅持科學的發(fā)展觀，充分利用一切可利用資源,，積極調動一切積極因素,，深入實施素質教育，積極推進課程改革,，加快英語學科建設,。認真學習《英語課程標準》,，全面貫徹落實新課程的重要理念，努力實現英語課程中學階段的目標,。強調課程要促進每個學生終身發(fā)展的需要,，培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力，以學生的英語學習水平和英語成績的提高為目標,，以課堂教學為主陣地,，以營造良好的教學環(huán)境為重要手段，加強同伴互助,，自我反思,，同時在反思后能夠行動跟進，深化課堂教學改革,，總結優(yōu)秀經驗,，注意教學質量的整體提高。

(1)職業(yè)道德高尚,，教育教學行為規(guī)范;專業(yè)知識扎實,，文化背景知識豐富，具備實施素質教育的能力,，為學生提供優(yōu)質教育服務,。

(2)具有良好的教學反思能力及發(fā)現問題和解決問題能力，能采取切實可行的措施和行為,，以適應教育改革發(fā)展,。

(3)具有終身學習和自我發(fā)展的能力;能正確評估自己的專業(yè)發(fā)展狀況，確定自己未來的發(fā)展方向,，能與他人進行合作,，發(fā)展實踐性知識，形成自己的教學風格,。

專業(yè)發(fā)展水平標準：

一是在課堂教學中基本形成鮮明的個人教學風格,，能根據學生的需求、個體差異及認知規(guī)律,，對學生進行個性化教育,，為學生提供優(yōu)質服務。

二是能在不確定的教學環(huán)境中,，及時發(fā)現問題,，能把握問題的本質，采用解決方法,，及時,、靈活、有效地解決問題，具有獨創(chuàng)性,。

三是能深刻理解教育教學的意義,，能根據教育改革和發(fā)展需要，與其他教師共同解決教學中存在的問題,，主動進行課堂教學改革,，有效提高課堂教學質量。

四是追求終身發(fā)展,，在本校成為學習化組織的過程中,，與教師共同學習，研究,，分享經驗,，促進自身開發(fā)教學潛能和提高教學研究水平。在專業(yè)發(fā)展過程中,，促進自身專業(yè)發(fā)展發(fā)展,。

第一，努力學習加強業(yè)務理論的學習,，以身作則,，為人師表，爭取做到用人格培養(yǎng)人格,，以靈魂塑造靈魂,。

第二，不斷地學習相關的教學理論知識,，積極聽各種講座,，參加各種培訓，并做好相關的業(yè)務學習筆記,，堅持不斷地學習,，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實的學術根底,，廣闊的學術視野,，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識,，努力適應今天新時代對老師的更高的要求,。

第三，我努力讓學生成為課堂的主體,，實施自主,、合作、探究式學習,，充分調動學生學習英語的積極性,，激發(fā)他們的興趣并發(fā)揮初中學生的好奇心，帶領他們一起去探究英語學習的奧妙，引導學生學會自主學習,，進一步開發(fā)學生的想象和創(chuàng)造能力。在整個課堂教學中,，老師只是一個引導者,，把真正的課堂還給學生。

第四,，我將認真鉆研教材上好每一節(jié)課,，并堅持經常寫課后反思，從反思中努力提高自己,，養(yǎng)成教學后反思的習慣,，針對課堂上的問題和不足進行反思，從而提高教學質量,。教后反思用來不斷總結教學的得與失,，積極聽老教師和其他教師的課，學習其他教師的優(yōu)秀的教學方法,，認真對待每一節(jié)教研組和學校的`匯報課并主動積極聽取其他教師的意見,，以此來不斷提升自己的業(yè)務能力。

第五,，在課堂教學中做到一是上課準備充分,，教師教與學生學的準備充分;教學設計合理。二是課堂活躍有序,，積極創(chuàng)設有利于學生學習的情景,。三是師生平等，師生相互尊重,、溝通,、理解。四是教學民主,，積極調動學生廣泛,、主動參與，合理運用自主合作和探究等學習方式,，多種教學方法優(yōu)化組合,。五是教學實效明顯，教學活動目標明確,，并能達到目標;學習過程和結果統一,，不同學生在原有的基礎上得到提高。

最后,，積極開展備課組內的相互聽課,、同年級與不同年級之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的,、常態(tài)的英語課堂,，課前大家集體備課，課后進行自評與他評,，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,，逐步改變教師內在的一些觀念。

老師年度工作計劃小學 教師年度工作計劃總結篇十三

該教材在編寫中,，以中學的基礎知識與基本方法為綱,，使學生在掌握基礎知識和基本方法的基礎上能夠解決實際問題。

每個知識點都用實際問題因如,，然后研究問題的算法,，最后給出必要的`練習。通過不斷滲透算法思想,，逐步培養(yǎng)學生應用算法解決問題的意識和能力,。

考慮中等職業(yè)學校專業(yè)的多樣性，各對數學能力的要求也不相同,，教學要求給出了較大的選擇范圍,，增加了教學的彈性。

每章內容從具體問題出發(fā),，培養(yǎng)學生用數學解決實際問題的意識和能力,。

教材內容滲透了現代計算技術的使用與訓練，注意使用計算機技術改善學習方法,，培養(yǎng)學生通過計算機,、計算器等現代計算工具解決實際問題的能力。

每章內容做到具有時代氣息,，注意與就業(yè)需要,、活、工農業(yè)生產相結合,。每一章都設有數學文化閱讀材料,，目的是使學生了解一些數學文化等背景知識，培養(yǎng)學生的數學文化素養(yǎng)和科學精神,。

老師年度工作計劃小學 教師年度工作計劃總結篇十四

這學期一到五年級的課本內容有所變化,，難度和靈活性也相應增加。涉及的繪畫范圍和類型更豐富,。需要的繪畫工具和方法中有很多精彩的東西,，所以很難學。然而,，由于其內容豐富,，豐富多彩,，引人入勝，如鑒賞,、彩畫,、中國畫、圖案,、設計,、手工、粉彩繪畫及相關的色彩知識等,。它增加了教室。尤其是五年級美術教材的內容,，在以往繪畫課的基礎上,，增加了很多有趣的手工內容，要求通過動手操作,，寓教于樂,，結合現實生活，充分調動學生的創(chuàng)造天性,，讓學生在游戲中得到全面發(fā)展,。

不同年級的學生在繪畫質量上差異很大，包括先天因素,、后天原因,、地域差異，導致對美術課的興趣不同,。因此,，他們在課堂上的接受度是不同的。

每個班的學生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的老師也算是差老師,。還有就是年級差異造成的差距大，比如年齡,、性格等等,，要因其特點而加以控制和掌握，耐心引導和調動其潛意識和思維熱情,，盡量縮短橫向和縱向造成的差距,，提高每個學生對美術課的興趣。

（a）低年級

1,、能對色彩有進一步的了解,，能運用富有兒童特色的色彩繪畫作品。

2,、學會手工制作,，培養(yǎng)他們手工制作的興趣,。

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)來補充自己,，讓學生積極了解作品的主題和內容安排,，鍛煉自己的欣賞能力和水平。

4,、試著用不同的繪畫工具去創(chuàng)作繪畫,，從中感受到不同的美。

5,、讓學生嘗試根據自己喜歡的主題創(chuàng)作繪畫作品,。鍛煉學生的想象力和創(chuàng)造能力，給他們自由想象的空間,。

（2）中高年級

1,、讓學生自己欣賞中外名作，提高欣賞能力和審美水平,，學習優(yōu)秀的繪畫技巧和形式,。

2、通過各種形式的繪畫,，培養(yǎng)學生的繪畫技巧,、表達能力，掌握各種形式的繪畫技巧,。

3,、掌握國畫的.基本筆，能夠描繪簡單的小畫,，讓學生對國畫有更多的了解,，增強民族自豪感。

4,、對藝術人物及其功能有一定的了解,，能夠獨立設計適合某一主題的板報，鍛煉學生的自主性,、創(chuàng)造性和參與意識,。

5、為學生創(chuàng)造更多直接接觸生活的機會,，改造生活,，真正將藝術與現實生活聯系起來。

（三）無論是低年級還是中高年級,，都應該大力鼓勵學生積極參與課堂教學

給學生自由的手,，充分調動他們的積極性，讓學生自覺思考和提問,，學會發(fā)現問題和解決問題,，充分發(fā)揮學生自由的思維空間,。教師真正成為學生發(fā)展的助手、顧問,、引導者,，與學生一起參與教學過程，共同研究,、探索,、解決問題。

1,、區(qū)分年級差異,，把握學生審美特征加以引導，因材施教,，循序漸進,，注重點面結合，共同進步,。

2、不斷創(chuàng)造新的教學情境,，營造適合學生成長的課堂氛圍,，啟發(fā)學生用畫筆描繪內心的感受，激活思維,，充分表達學生對美的向往和追求,。

3、每節(jié)課前,，根據新課改的要求設計教學環(huán)節(jié),，正確判斷教學的重點和難點，突出教材中的審美因素,，使教學方法靈活,、清晰、恰當,，根據各年級學生的特點把握課堂,，讓課堂真正成為學生自由成長的世界。

4,、在新課程改革的形式下,，教師要轉變觀念，努力學習新課程改革的相關理念,，把握新課程改革的精神,，關注每一個學生，讓學生通過美術課學習得到身心發(fā)展,，同時實現教師與新課程的共同成長,。

5,、注重藝術課程與生活體驗的緊密聯系，讓學生提高想象力,、創(chuàng)造力,、審美意識和能力，增強對自然和人類社會的熱愛和責任感,，培養(yǎng)創(chuàng)造美好生活的意愿和能力,。

6、注重美術等學科的滲透,，結合語文教學讓學生為日記作文圖文并茂,；結合自然、社會,、勞動等課程,，我們描述、手工制作,、裝飾藝術花園,。

低年級美術2課時/周至第10課期中

中高年級美術1課時/周至期中至第八課