人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

內(nèi)分泌科出科心得篇一

剛到門口就看見楊護(hù)士長和其他的護(hù)士、醫(yī)生從交—班室出來,，我和其他三個(gè)同學(xué)一起把實(shí)習(xí)分配的表交給楊護(hù)士長后,，護(hù)士長就安排一名老師帶我們?nèi)Q工作服。一來馬上就上班,，讓我們四個(gè)更緊張了,。穿好工作服后護(hù)士長就帶我們?nèi)ヒ娮约旱膸Ы汤蠋煟液土_瑾玉被安排在內(nèi)分泌的二病區(qū),，我的帶教老師教彭莉紅,，本來就對新環(huán)境陌生，什么都不懂,，什么都好奇,，一來就上班，更是讓我無所適從,。這些都被護(hù)士長看在心里,，她召集我們四個(gè)到辦公室，給我們講解注意事項(xiàng),，熱情的給我們介紹內(nèi)分泌病區(qū)是干什么的,，里面有哪些病人，我們剛來要怎么做,，在這里學(xué)些什么,？處處為我們著想，特別是在排班上,，考慮到我們是第一次實(shí)習(xí),，讓我們先從白班上起,，給我們安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的帶教老師，讓我們原本忐忑的心有了歸宿感,。

經(jīng)過第一天的熟悉,，第二天我就能跟著帶教老師做一些基本的護(hù)理，看著她給病人打針換藥,。彭老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，懂得怎樣跟病人溝通，在給病人治療時(shí)輕柔,，動(dòng)作熟練,。在閑暇之余，她會把我叫到一邊,，教我怎樣找病人的血管,，怎樣進(jìn)針，怎樣抽血等等,，很多的小細(xì)節(jié),，讓我很熟悉了幾項(xiàng)護(hù)理基本操作。

4月27日下午,，科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，由譚老師和肖老師給我們講課。雖然是短短的一個(gè)半小時(shí),，但在這一個(gè)半小時(shí)里我學(xué)到了有關(guān)護(hù)士和人生的很多知識,。譚老師在我即將邁入護(hù)士行業(yè)之初，教會了我怎樣做一名合格的責(zé)任護(hù)士,；肖老師對生活的積極態(tài)度,，讓我深受啟發(fā)，它不限于書面上,，更多的是貼近于生活,，在我臨床實(shí)習(xí)的開始，給了我很大的鼓勵(lì)與信心,。在"看紙傳話"小游戲中,，我是一位參與者，在聽完最后一位傳紙者的話以后,，我覺得我很搞笑,。但是笑過以后，我開始思索是不是自己沒有傳達(dá)好,？雖然只是小游戲,，但也是反應(yīng)了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，語言的魅力就是因人而異的理解，意思可能完成不一樣了,。特別是在工作中與醫(yī)生,、護(hù)士、病人,，及病人的家屬溝通上,，自己一定要把意思表達(dá)明白，同時(shí)達(dá)到預(yù)期的效果,，這就是這個(gè)游戲的目的,。

在實(shí)習(xí)中我也遇到了很多的問題，特別是來自病人的,。我學(xué)會換位思考，這是跟病人溝通的第一步,，如果跟病人溝通都不行,，更不用談操作了，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)都是以病人為基礎(chǔ),，要與病人相互配合的,，時(shí)刻把病人放在第一位。有很多時(shí)候病人會問我"護(hù)士,，為什么還不來給我換藥呀,？""沒藥了，給我拔針咯,。""為什么我沒做這個(gè)檢查,，又要收我的費(fèi)？"等等,，我會先問老師,，某某床沒藥了，拔針不,？總是得到老師肯定的答案再去做,，不是我膽小，我覺得這是對自己負(fù)責(zé),。當(dāng)病人對收費(fèi)有意見時(shí),，我會等他說完，知道就告訴他,，不知道就帶他去找老師問清楚,，給他一個(gè)明確的答復(fù)。

在內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我先后學(xué)會了給病人測血糖,，配藥，打胰島素，給輸液器排氣,，穿刺,，抽血，給氧等等,，這些都是在書本里看得到,，練不到的。我很感謝我的帶教老師,，沒有她的耐心教導(dǎo)就沒有現(xiàn)在的我,，同時(shí)也要謝謝那些病房里的爺爺奶奶，叔叔阿姨們,，要不是他們給我機(jī)會,，我不可能那么快就能夠上手。

在以后的實(shí)習(xí)期里我還需要不斷的積極學(xué)習(xí),，探索更好的學(xué)習(xí)方法,，掌握更多的實(shí)踐知識，讓自己更能熟悉把握好實(shí)踐中遇到各種困難,。我相信通過往后的實(shí)習(xí),，我會從中學(xué)會更多的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會適應(yīng),，更學(xué)會在新的環(huán)境中成長,。

內(nèi)分泌科出科心得篇二

內(nèi)分泌科是醫(yī)院中一個(gè)專門治療內(nèi)分泌科疾病的地方，主要負(fù)責(zé)糖尿病,、肥胖癥,、骨質(zhì)疏松、痛風(fēng),、脂質(zhì)代謝紊亂以及甲狀腺,、垂體、腎上腺,、性腺,、甲狀旁腺等疾病的臨床診治，下面是小編精心收集的實(shí)習(xí)心得,，希望能對你有所幫助,。

六月初，我們這群剛從學(xué)校出來的孩子,，帶著彷徨與緊張的心情,，開始了為期十個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。

時(shí)至今天,，內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今收獲頗豐。而十分感謝內(nèi)分泌科給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們這些剛進(jìn)入實(shí)習(xí)階段的護(hù)生擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會。

在帶教老師“ 放手不放眼,，放眼不放心” 的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，帶教老師耐心地指導(dǎo)我們每一項(xiàng)操作,，指出我們的缺點(diǎn)和不足,，使我們的操作水平有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

在內(nèi)分泌科,，我上得最多的就是護(hù)理班,，就是接待新病人，做五測,，鋪床,。剛開始幾天累得腿都快斷了，下班回到家倒床就睡了,，后來漸漸的也就習(xí)慣了,。說到內(nèi)分泌科,，不外乎就是些糖尿病人,，做得最多的就是測血糖，注射胰島素,，靜脈輸液都很少,，而且大部分病人都是些老年人，他們當(dāng)中有許多還有高血壓病史,，在內(nèi)分泌實(shí)習(xí)的一個(gè)多月時(shí)間里,，我不但學(xué)到了很多護(hù)理操作技術(shù)以及護(hù)理常規(guī)，還學(xué)到了許多和病人相處的藝術(shù),。

內(nèi)分泌科的大部分病人都是上了年紀(jì)的老爺爺,、老奶奶，我感覺他們就像我的親人一樣,，每次看到他們,，我就會想起在家鄉(xiāng)的爺爺奶奶，不知道他們在家過得怎么樣,，身體是否健康,。

時(shí)間總是在不經(jīng)意間從我們身邊悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間在內(nèi)分泌科的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,， ,，真有點(diǎn)依依不舍,。以后我會堅(jiān)持內(nèi)分泌科護(hù)士對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精的態(tài)度,，理論和實(shí)際相結(jié)合,，練好基本功，爭取把護(hù)理工作做好,。

內(nèi)分泌科出科心得篇三

實(shí)踐出真知,，實(shí)踐長才干!在第一次臨床實(shí)踐中體會到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性,。沒有實(shí)踐的考驗(yàn),，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的要害,。比如：晨間護(hù)理時(shí),，問問病人"昨夜睡的香嗎?看起來您精神好多了呢!.."我們要急病人所急，想病人所想,。有一次我巡視病房時(shí)與病人多談了一會兒,，一位病人說："護(hù)士職業(yè)是最高尚的!護(hù)士直接與病人接觸。你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí)病情危重,，全身浮腫,，現(xiàn)在精神好了，癥狀也消除了,。他還說,，做護(hù)士真好!是你們，讓我們有了第二次生命的機(jī)會;是你們,，用親切話語安慰我們,，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信心;是你們，細(xì)心的照顧,，讓我們迅速康復(fù);是你們"我感動(dòng),，我激動(dòng)，我會為我即將展開的事業(yè)奮斗終生!

接下來,，我也去了急診科,，普外科，門診科,，心血管內(nèi)科,，血液內(nèi)分泌科，助患部,。在每個(gè)科室我都學(xué)習(xí)到了很多不同的知識,，很多事書本上沒有的經(jīng)驗(yàn)和技巧，代教老師都和藹可親,，耐心,、細(xì)心,、專心的教給我各項(xiàng)操作的注重事項(xiàng)和應(yīng)把握的內(nèi)容，在這半年中,，使我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生,，直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的半個(gè)實(shí)務(wù)工作者，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感,。

短短半年的時(shí)間與病人建立了良好的感情,，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺。走進(jìn)病房,，少了一份生疏,，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,，多了一份真誠!在這里,，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真工作!

發(fā)自肺腑之言：感謝帶教老師的細(xì)心教育,，耐心指導(dǎo)，感謝所有老師的關(guān)心愛護(hù),，感謝各病人對我的信任,，感謝航天中心醫(yī)院給我的栽培!

最后，感謝航天中心醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會,，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí),，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很興奮與其他實(shí)習(xí)生,，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí),，并且還成為無話不談的好朋友,。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久,，難免覺得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲,，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài),、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,，這樣充實(shí)的生活，我想會是我人生中一段難忘的時(shí)光,。

內(nèi)分泌科出科心得篇四

兩個(gè)月的時(shí)間說長很長,，但也是轉(zhuǎn)眼即逝。記得剛到內(nèi)分泌的時(shí)候,，一切都是陌生而又熟悉,，陌生的是環(huán)境,，熟悉的卻是學(xué)習(xí)和適應(yīng)的心態(tài)，我想這種感覺也只有實(shí)習(xí)生可以理解吧,。

因?yàn)橹笆窃谀I外科,，那里的步履匆匆在這里突然很不相應(yīng)了，打不完換不完的液體在這里也隱匿了,，但與此同時(shí)也多了許多,，我想這應(yīng)該就是內(nèi)外科的區(qū)別吧。

沒有腳步匆匆卻多了更多的耐心解釋和心理上的溝通疏導(dǎo),，沒有無盡的液體卻多了更多的細(xì)節(jié)繁瑣,，加不完的床，鋪不完的床鋪,，測不完的血糖,，打不完的胰島素，說不完的關(guān)心呵護(hù),，叮囑不完的應(yīng)該與不應(yīng)該,，操不完的心，操碎了的心……

記憶中深刻的那一幕,，那是初次面對死亡,，二十一歲的如花生命就那樣隨著甲危逐漸被黑暗吞噬，從來沒有覺得自己是那么的渺小無能,，看著老師們與死神相爭時(shí)的身影,，自己只是呆呆的去做一些微乎其微的事情，很慚愧,！

死亡遙不可及卻也近在咫尺,，觸手可及的黑暗吞噬了一個(gè)家庭近乎所有的希冀，悲痛欲絕的嚎啕大哭響徹了整個(gè)病房,，神圣的尸體處理告示著一個(gè)生命的逝去,，帶著疼痛的扭曲，帶著家人的期盼,，帶著恐懼,，帶著遺憾。

當(dāng)所有的事情都隨著離去的黃色罩布漸漸平靜下來時(shí),，其實(shí)我知道遺留在大家心里的恐慌和無助都在隱隱的蟄嗜著彼此的心,，只是誰也沒有再提及這件關(guān)于死亡的事情，畢竟那是我們都不愿意去碰觸的痛惜,。特別是所有的病人們,，他們應(yīng)該感受到的是更多的陽光和溫暖。

那床還是那張床,，那病房還是那間病房,，只是人不在是那個(gè)人,。在這里不知道有過多少關(guān)于生命的白色戀曲，老師們見證了所有的演奏過程,，不關(guān)是多么的催人淚下或是悲慟傷心,，都會積極地投入正常的工序之中，并不是無動(dòng)于衷亦或是冷漠,，而是不想再讓黑暗來襲,，更好的心態(tài)更積極的工作才能更多的去挽救有關(guān)生命的不堪和脆弱。

那幾個(gè)小甲亢小糖尿病小個(gè)子丫頭們,，天真可愛的笑容真的很讓人痛惜,！當(dāng)他們屁顛屁顛的跟在后面喊我阿姨時(shí)我覺得好開心，我想,，目前在疾病面前我能為他們做的也許也就是多逗她們笑笑,。只是我希望他們都努力幸福的活著。

我想我還是喜歡我的工作的,，雖然它繁瑣,，可是我覺得很充實(shí)，我不想再面對死亡的時(shí)候無助了,，不想再那樣眼睜睜的看著生命的消逝了,，不想再看著痛苦無奈迷茫的面孔時(shí)無措了。老師們淵博的知識技能讓我深刻的意識到自己所欠缺的東西,，我想最有意義的價(jià)值的.學(xué)習(xí)應(yīng)該是心理上的洗禮,，所以，謝謝,，所有內(nèi)分泌的老師們,！