心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。
內(nèi)分泌科心得體會醫(yī)生篇一
這周是實習(xí)的第一周，被分到內(nèi)分泌,，據(jù)傳說是抽簽,，也不管是怎么分配啦，跟誰都無所謂,，管他男女搭配干活不累,。其實想想先輪內(nèi)科也好，病歷病程體格檢查比較嚴(yán)格,，以后出去輪也比較好,，剛開始有個嚴(yán)格的老師規(guī)范的指導(dǎo)確實非常重要。
第一天傻傻的來到內(nèi)分泌,，又見到熟悉的林偉老師哈,，還有陳剛老師，科秘二話不說就把我分陳剛主任一組了,，也好畢竟都被這些老師帶過,。直接帶我的是一個規(guī)培的學(xué)姐，其實啊說實話內(nèi)分泌每個醫(yī)生都可以當(dāng)我的老師,，很多人都教過我,，規(guī)培的林曉瑾學(xué)姐教我開化驗單、寫病程,，反正有什么問題幾乎問她,，五年制學(xué)姐教我測血糖，七年制學(xué)姐教我開醫(yī)囑,，林偉老師幫我修改病程,，謝總及時糾正我不正確的血壓測量方法，黃慧彬主任,、方濟醫(yī)生耐心解答我的提問,。其實在內(nèi)分泌讓我最煩的就是頻繁的測血糖、測血壓,，都快瘋了,，五年制學(xué)長可能他們都比較老油條，早上比較晚去,，所以我就得7點半左右到科室,，才能在8點查房前把10幾個血壓量完并登記完。最煩算測血糖,，測就算了,，還要記住什么時候測，有時值班測個30幾床。但是想想謝總說的,，在測時自己思考下血糖為什么波動這么大,，胰島素用量、進食,、或者用激素等等,，自己判斷怎么處理，再和主任的處理比較下,，就能進步,，就不會覺得幫老師干雜活，也確實只有自己親身去監(jiān)測才知道病人變化,。接下來就是寫病程啦,，回來聽一群輪外科同學(xué)說寫病程很簡單滴，其實剛開始寫都不知道從何寫起,，林曉瑾學(xué)姐說：根據(jù)臨床思維處理,，后來想想非常有道理。
開化驗單也算雜活吧,，但是也還好,，可以清楚一個病人為什么會開這些檢查，不懂問主任唄,。起碼有個印象,。值班是個新鮮的東西，周五晚上第一次值班,，是和一個七年制學(xué)姐一起值班,，一邊寫病程，一邊干更種各樣雜活,，病人不舒服了拿個聽診器帶個氧飽和度儀器及血壓計去先測下,，聽下，然后回來匯報下,，這就是臨床到病人床邊,，不去看病人，永遠(yuǎn)不知道紫紋是怎么樣,，該在哪里看,，水牛背可以這么典型，12點多了,，雜活都干完了,，老總查完房了，去值班室打了個盹,，一個晚上過了,，還好半夜沒什么事。周三,，陳剛主任查房,，哈，見習(xí)時候見識過了,。先說下內(nèi)分泌查房的與眾不同,，是現(xiàn)在辦公室開好醫(yī)囑，然后去看病人,，再修改醫(yī)囑,，這樣也有個好處，不用抱著一堆病歷到處跑,。陳剛主任查完就回去示教室給五年制上課,。
我們就在旁邊旁聽，陳剛主任突然就問我甲亢治療方法,、各種方法禁忌癥適應(yīng)癥,，我靠，這叫我背書,，我確實看過書,，不過就只記得幾點，就回答了幾點,，經(jīng)過主任分析下,，確實不用去記，完全可以推導(dǎo)出來,，太傻了,，況且那么多頁記不住。還有一天主任突然間問我心源性哮喘與支氣管哮喘怎么鑒別,？我一下蒙了,，怎么內(nèi)分泌問我呼吸科問題，主任說這是考試題目呀,。被鄙視下哈,，不過也不要緊，現(xiàn)在印象很深刻啦,，其實也就像主任說的治療,，題目就是這么答。接著又拿個沒拿去報的心電圖讓我看,，說說有什么異常,，哎，心電圖本來學(xué)得就不好,，但也硬著頭皮看啦,，本來想說有肺型p波，但是還沒來得及說，主任又開始分析了,，原來心電圖是這么分析,，突然感覺什么東西從主任嘴里出來都那么簡單，哎,。正高——奮斗的目標(biāo),！
周天又輪到值白班，今天是最忙的一天,，但是也是收獲最大的一天,，今天新來了三個病人，哈哈,，問病史寫病歷機會來了,。問完病史，溫博士說去給他描個心電圖,、扎個血氣,，又蒙了，我第一周實習(xí),，我不會呀,。溫博就給我示范下，哈,，其實我是機器不會用,，連線的理論知識我還是懂的，雖然我看過學(xué)長做一次,，但是沒看懂,，溫博就耐心跟我說要怎么描哈，結(jié)果就描了一個,，哈床邊心電圖算會啦,。接下來一個七年制學(xué)姐問我想不想扎血氣，當(dāng)然想啦,，能多學(xué)就學(xué),，學(xué)到的都是自己的。但是扎股動脈還是有點怕,，當(dāng)針從我手上就這么扎下去,，什么感覺都沒有,血進筒里，這么是這么做了,。本來5點就值完白班,，結(jié)果就學(xué)了這些東西，到六點多才告別學(xué)姐拖著身體回宿舍,。下周學(xué)姐去其他科室輪了,，不知道又跟誰嘍,，明天的事明天再去煩惱哈，兵來將擋水來土掩,！謝謝內(nèi)分泌各位老師,，謝謝各位學(xué)姐，謝謝學(xué)姐的午餐哈,。
其實想學(xué)肯定有很多東西可以學(xué)，看自己主動不主動,，多看,、多思考、多問,、多實踐,，這就是內(nèi)分泌科實習(xí)生活。
內(nèi)分泌科心得體會醫(yī)生篇二
內(nèi)分泌科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中研究內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的一個分支科室,。在我不斷學(xué)習(xí)和實踐的過程中,，我深深感受到內(nèi)分泌科的重要性和挑戰(zhàn)性。在一次內(nèi)分泌科心得體會的PPT中,，我將分享以下五個方面的心得體會,。
首先，內(nèi)分泌科的疾病類型繁多,，需要全面了解每個疾病的病因和機制,。內(nèi)分泌科涉及的疾病包括糖尿病、甲減,、甲亢,、腎上腺功能異常等等。每一種疾病都有其特定的發(fā)生機制和表現(xiàn)方式,，因此我們需要全面了解每個疾病的病因和機制,，以便能夠更好地診斷和治療。
其次,，內(nèi)分泌科的醫(yī)療手段不斷更新,，需要及時跟進新的技術(shù)和研究成果。內(nèi)分泌科的醫(yī)療手段包括藥物治療,、手術(shù)治療,、放射治療等等。隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷進步,，新的治療手段和研究成果層出不窮,。作為內(nèi)分泌科醫(yī)生，我們需要不斷學(xué)習(xí)和跟進最新的技術(shù)和研究成果,，以便為患者提供最有效和最安全的治療方案,。
第三,，內(nèi)分泌科需要與其他科室密切合作，進行綜合治療,。內(nèi)分泌科疾病的治療通常需要與其他科室進行密切合作,，特別是心血管科、神經(jīng)科等,。例如,，糖尿病患者可能存在心臟病變、神經(jīng)病變等并發(fā)癥,，因此需要與心血管科,、神經(jīng)科等進行聯(lián)合診治。只有通過與其他科室的密切合作,，才能夠為患者提供綜合治療方案,，從而更好地控制疾病的發(fā)展。
第四,，內(nèi)分泌科需要注重個體化治療和患者心理健康,。每個患者的病情和治療需求都是不同的，因此內(nèi)分泌科醫(yī)生需要注重個體化治療,。個體化治療包括根據(jù)患者的具體情況制定合理的治療方案和用藥方案,。此外，內(nèi)分泌科還需要重視患者的心理健康,。一些內(nèi)分泌疾病如糖尿病可能會對患者的生活產(chǎn)生較大影響,，因此我們需要給予患者心理支持，幫助他們更好地應(yīng)對疾病帶來的困擾,。
最后,，內(nèi)分泌科需要持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)不斷變化的醫(yī)學(xué)環(huán)境,。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識更新速度非?？欤瑑?nèi)分泌科也不例外,。新的疾病發(fā)現(xiàn),、新的治療方法推出等等，都要求內(nèi)分泌科醫(yī)生不斷學(xué)習(xí)和更新知識,。只有持續(xù)學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)不斷變化的醫(yī)學(xué)環(huán)境，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),。
總而言之,，內(nèi)分泌科是一門重要且具有挑戰(zhàn)性的醫(yī)學(xué)科目。在我學(xué)習(xí)和實踐的過程中,，我認(rèn)識到內(nèi)分泌科的疾病類型繁多,，醫(yī)療手段不斷更新,，需要與其他科室合作，注重個體化治療和患者心理健康,，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識的重要性,。我相信在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我將不斷提高自己的專業(yè)水平,，為更多的患者帶來健康和希望,。
內(nèi)分泌科心得體會醫(yī)生篇三
4月23日是我來xx二醫(yī)院開始我10個月實習(xí)生活的第一天，我們早早的就來到了醫(yī)院的門口,，等著帶隊老師分科室,。當(dāng)我知道自己被分到內(nèi)分泌病區(qū)時，我既興奮又緊張,，興奮的是我馬上就要實習(xí)了，緊張是因為不知道內(nèi)分泌是干什么的,，里面的老師會不會不愿意帶我,？懷著忐忑的心情走進了內(nèi)分泌病區(qū),。
剛到門口就看見楊護士長和其他的護士,、醫(yī)生從交—班室出來，我和其他三個同學(xué)一起把實習(xí)分配的表交給楊護士長后,，護士長就安排一名老師帶我們?nèi)Q工作服,。一來馬上就上班,，讓我們四個更緊張了。穿好工作服后護士長就帶我們?nèi)ヒ娮约旱膸Ы汤蠋?，我和羅瑾玉被安排在內(nèi)分泌的二病區(qū),，我的帶教老師教彭莉紅，本來就對新環(huán)境陌生,，什么都不懂,，什么都好奇，一來就上班,，更是讓我無所適從,。
這些都被護士長看在心里，她召集我們四個到辦公室,，給我們講解注意事項,，熱情的給我們介紹內(nèi)分泌病區(qū)是干什么的，里面有哪些病人,，我們剛來要怎么做,，在這里學(xué)些什么？處處為我們著想,，特別是在排班上,，考慮到我們是第一次實習(xí),，讓我們先從白班上起，給我們安排了經(jīng)驗豐富的帶教老師,，讓我們原本忐忑的心有了歸宿感,。
經(jīng)過第一天的熟悉，第二天我就能跟著帶教老師做一些基本的護理,，看著她給病人打針換藥,。彭老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，懂得怎樣跟病人溝通,，在給病人治療時輕柔,，動作熟練。在閑暇之余,，她會把我叫到一邊,，教我怎樣找病人的血管，怎樣進針,，怎樣抽血等等,，很多的小細(xì)節(jié)，讓我很熟悉了幾項護理基本操作,。
4月27日下午,，科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由譚老師和肖老師給我們講課,。雖然是短短的一個半小時,，但在這一個半小時里我學(xué)到了有關(guān)護士和人生的很多知識。譚老師在我即將邁入護士行業(yè)之初,，教會了我怎樣做一名合格的責(zé)任護士,；肖老師對生活的積極態(tài)度，讓我深受啟發(fā),，它不限于書面上,，更多的是貼近于生活，在我臨床實習(xí)的'開始,，給了我很大的鼓勵與信心,。
在"看紙傳話"小游戲中，我是一位參與者,，在聽完最后一位傳紙者的話以后,，我覺得我很搞笑。但是笑過以后,，我開始思索是不是自己沒有傳達好,？雖然只是小游戲，但也是反應(yīng)了我們生活中的點點滴滴,，語言的魅力就是因人而異的理解,，意思可能完成不一樣了,。特別是在工作中與醫(yī)生、護士,、病人,，及病人的家屬溝通上，自己一定要把意思表達明白,，同時達到預(yù)期的效果,，這就是這個游戲的目的。
在實習(xí)中我也遇到了很多的問題,，特別是來自病人的,。我學(xué)會換位思考，這是跟病人溝通的第一步,，如果跟病人溝通都不行,，更不用談操作了，因為我們的學(xué)習(xí)都是以病人為基礎(chǔ),，要與病人相互配合的,，時刻把病人放在第一位。有很多時候病人會問我"護士,，為什么還不來給我換藥呀,？""沒藥了,，給我拔針咯,。""為什么我沒做這個檢查，又要收我的費,？"等等,，我會先問老師，某某床沒藥了,，拔針不,？總是得到老師肯定的答案再去做，不是我膽小,，我覺得這是對自己負(fù)責(zé),。當(dāng)病人對收費有意見時，我會等他說完,，知道就告訴他,，不知道就帶他去找老師問清楚，給他一個明確的答復(fù),。
在內(nèi)分泌科實習(xí)結(jié)束了,，我先后學(xué)會了給病人測血糖，配藥,，打胰島素,，給輸液器排氣,，穿刺，抽血,，給氧等等,，這些都是在書本里看得到，練不到的,。我很感謝我的帶教老師,，沒有她的耐心教導(dǎo)就沒有現(xiàn)在的我，同時也要謝謝那些病房里的爺爺奶奶,，叔叔阿姨們,，要不是他們給我機會，我不可能那么快就能夠上手,。
在以后的實習(xí)期里我還需要不斷的積極學(xué)習(xí),，探索更好的學(xué)習(xí)方法，掌握更多的實踐知識,，讓自己更能熟悉把握好實踐中遇到各種困難,。我相信通過往后的實習(xí)，我會從中學(xué)會更多的臨床實踐經(jīng)驗,，學(xué)會適應(yīng),，更學(xué)會在新的環(huán)境中成長。
內(nèi)分泌科心得體會醫(yī)生篇四
內(nèi)分泌科是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中極其重要的一個學(xué)科,，負(fù)責(zé)研究和治療人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的各種疾病,。在我學(xué)習(xí)和從事內(nèi)分泌科工作的過程中，我深刻體會到內(nèi)分泌科的重要性和挑戰(zhàn)性,。在這篇文章中,，我將分享我在內(nèi)分泌科學(xué)習(xí)和實踐中的感悟和體會。
第一段：內(nèi)分泌科的重要性和挑戰(zhàn)性,。
內(nèi)分泌系統(tǒng)是人體生長發(fā)育,、代謝調(diào)節(jié)、生殖功能和情緒穩(wěn)定等各種生理功能的調(diào)節(jié)中樞,。任何一個內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病都有可能嚴(yán)重影響人體的正常運作,，甚至危及生命。因此,，內(nèi)分泌科的重要性不言而喻,。然而，由于內(nèi)分泌疾病的復(fù)雜性,，包括病因,、臨床表現(xiàn)和治療方法等方面的挑戰(zhàn)，內(nèi)分泌科對醫(yī)生的要求非常高。
內(nèi)分泌科學(xué)習(xí)是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),，需要醫(yī)生對人體的生理學(xué),、生化學(xué)及病理學(xué)等知識有深入的了解,。內(nèi)分泌科學(xué)習(xí)的過程中,，我們學(xué)習(xí)了內(nèi)分泌系統(tǒng)的解剖學(xué),、生理學(xué)、病理學(xué)等方面的知識,，研究了內(nèi)分泌疾病的發(fā)病機制和診斷,、治療、預(yù)防等各個方面的內(nèi)容,。通過學(xué)習(xí),，我們可以掌握理論知識,，提高臨床分析和判斷的能力,。
內(nèi)分泌科的實踐是提高技術(shù)和能力的重要機會,。在實踐中，我們能夠接觸到各種各樣的內(nèi)分泌疾病,，并進行合理的診斷和治療,。通過實踐，我們可以不斷積累臨床經(jīng)驗,，提高問題解決能力,，并不斷完善自己的治療方案。同時,，還可以與其他專業(yè)人士進行交流和合作,，共同提高水平。
在內(nèi)分泌科的實踐中,，我們常常會面臨各種困難和挑戰(zhàn),。首先,，由于內(nèi)分泌疾病的復(fù)雜性和多樣性,，我們需要花費很多時間和精力進行深入的調(diào)查和分析,，以制定出最適合患者的治療方案,。其次，對于一些臨床病例,，由于病因不明或病程復(fù)雜，我們往往難以對癥下藥,，需要通過不斷的嘗試和總結(jié)來解決問題,。最后，對于一些頑固性內(nèi)分泌疾病，無論是治療效果還是療程,，都需要患者的長期配合和努力,，這對于醫(yī)生和患者來說也是一項巨大的挑戰(zhàn)。
第五段：內(nèi)分泌科未來的發(fā)展和展望,。
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科技的快速發(fā)展,，內(nèi)分泌科也得到了長足的進步。新的研究成果和治療方法不斷涌現(xiàn),，為內(nèi)分泌疾病的診斷和治療提供了更多的選擇,。同時,，隨著人們生活方式和生活環(huán)境的改變,，內(nèi)分泌疾病的發(fā)病率也在不斷增加,，內(nèi)分泌科的需求也在不斷擴大。因此,，內(nèi)分泌科未來的發(fā)展前景令人充滿期待,。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和實踐，我體會到了內(nèi)分泌科的重要性和挑戰(zhàn)性,。內(nèi)分泌科的學(xué)習(xí)和實踐讓我不斷提高自己的專業(yè)水平,，也讓我更加深入地了解了人體的生理機制和疾病發(fā)生發(fā)展的過程。盡管內(nèi)分泌科存在一些困難和挑戰(zhàn),，但我相信,，隨著科技的進步和我們專業(yè)水平的提高，我們將能夠更好地為患者提供更準(zhǔn)確有效的診斷和治療,。我對內(nèi)分泌科的未來充滿期待,，相信它的發(fā)展將能夠帶給我們更多的驚喜和挑戰(zhàn)。
內(nèi)分泌科心得體會醫(yī)生篇五
沒下科室前對內(nèi)分泌科的認(rèn)識還真是不深,，以為就是給糖尿病病人測測血糖打打胰島素,，可到了科室，又學(xué)習(xí)了這么長時間,，才感覺到,，自己對內(nèi)分泌科的認(rèn)識很膚淺。時至今天,，內(nèi)分泌科實習(xí)工作結(jié)束了,，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今收獲頗豐,。十分感謝內(nèi)分泌科給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們這些實習(xí)護生擁有了如此良好的實踐機會,。
在這個科室里,，我們第一次給病人打胰島素，第一次接觸胰島素泵,，每天早上都需要給病人打鋼針以及肌肉注射,。在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，帶教老師耐心地指導(dǎo)我們每一項操作，指出我們的缺點和不足,，使我們的操作水平有了一個質(zhì)的飛躍,。記得有一天早上,，我跟帶教老師去打針，病人看我是個實習(xí)護士不太愿意讓我打,，在老師的勸說下才勉強同意,，我在病人手背上找了根最有把握的血管進了針，見回血,、松止血帶,、松拳、打開調(diào)節(jié)器一切都很順利,。病人還夸我：“我血管不好,，昨天還挨了兩針，今天你一針見血還不疼呢”,。感覺一天的美好心情從清晨開始,，后面幾天去給她打針時也不會再因為我們是實習(xí)生而不愿讓我們打針了。
在內(nèi)分泌科可能最多的還是給糖尿病病人測血糖,，每天每人至少都要測7次（空腹血糖,、三餐之前的血糖以及三餐后兩小時的血糖），我每次去給病人測血糖時都問問他們“爺爺/奶奶,，今天我們測哪只手指頭呀”,，他們伸出像篩子樣的手指然后每個手指捏捏，最后無奈的說“隨便吧,，都很疼”,。我也去測過血糖，測之后的一天時間里一按到測過血糖的地方就疼,，特別理解他們的痛,，所以每次測血糖都盡量的給他們減輕疼痛感。
在這個科室我們有很多機會去學(xué)習(xí),，全體同學(xué)參與了“師生實踐教學(xué)”小講課,，受到了聽課專家的一致好評，參加了昆明醫(yī)科大學(xué)85周末校慶義診活動,，去聽了三生制藥公司舉辦的“三生優(yōu)揚”泌“自由”昆明城市護士學(xué)習(xí)會,。從中我們學(xué)到了許多知識，也懂得作為一個臨床工作者不及操作技術(shù)要過關(guān),，還要有豐富的知識,。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我們將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位提高臨床工作能力,，在接下的實習(xí)生活中我們會盡最大的努力去學(xué)習(xí)和豐富自己的知識和閱歷來提自身高綜合素質(zhì),。
內(nèi)分泌科心得體會醫(yī)生篇六
在現(xiàn)代社會中，內(nèi)分泌科的疾病逐漸成為人們關(guān)注的重點,。內(nèi)分泌科年會作為交流學(xué)術(shù)與分享科研成果的平臺,，匯聚了許多醫(yī)學(xué)權(quán)威與從業(yè)者,。今年,，我有幸參加了內(nèi)分泌科年會，并從中收獲了許多有益的經(jīng)驗和啟示,。
第二段：演講交流的收獲,。
內(nèi)分泌科年會上，各位醫(yī)學(xué)專家紛紛進行了演講,，分享了他們在臨床和科研中的心得和體會,。這些演講內(nèi)容涵蓋了內(nèi)分泌科的多個方面，包括糖尿病,、甲狀腺疾病,、肥胖癥等。通過傾聽這些演講,，我學(xué)習(xí)到了許多新的診療思路和方法,，提高了自己的專業(yè)水平。
同時,，我也在演講交流中發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題和不足,。有時候，很多病例并不是我們常見的典型癥狀,，需要通過詳細(xì)的問診和綜合分析來獲得正確的診斷,。在這個過程中需要加強對病情的觀察和分析，并廣泛涉獵醫(yī)學(xué)知識,，從而更好地服務(wù)病人,。
第三段：技術(shù)實踐的體驗。
內(nèi)分泌科年會除了演講交流之外,，還提供了豐富多樣的技術(shù)實踐機會,。我參加了其中的一些人體實驗課程，親手體驗了血液檢測,、甲狀腺超聲,、內(nèi)窺鏡等檢查及操作方法。通過這些實踐,，我直接感受到技術(shù)應(yīng)用與理論研究的銜接,，有助于進一步掌握和實踐內(nèi)分泌科領(lǐng)域的最新技術(shù),。
第四段：團隊建設(shè)的收益。
內(nèi)分泌科年會的另一個重要作用就是促進醫(yī)學(xué)團隊建設(shè),。在會議期間,，我與來自各地的內(nèi)分泌科專家進行了深入的交流，獲得了其他醫(yī)療機構(gòu)在內(nèi)分泌科領(lǐng)域中的實踐經(jīng)驗和工作模式,。這些交流和分享有助于推動整個醫(yī)學(xué)團隊的共同進步和成長,，提升醫(yī)療機構(gòu)的內(nèi)分泌科醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。
第五段：總結(jié)與展望,。
內(nèi)分泌科年會為我們提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺,，對于我的成長和發(fā)展有著重要的意義。我覺得,，這次會議不僅讓我進一步了解內(nèi)分泌科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿,、技術(shù)趨勢和醫(yī)學(xué)臨床現(xiàn)狀，還使我對自己的業(yè)務(wù)水平和工作理念進行了重新審視和調(diào)整,。希望未來在內(nèi)分泌科領(lǐng)域中,，我能夠更加努力地工作和學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力,，以更好地服務(wù)于廣大病人,。
內(nèi)分泌科心得體會醫(yī)生篇七
要仔細(xì)詢問患者飲食生活情況，并注意核查當(dāng)天醫(yī)囑執(zhí)行情況,，可能的話主動征詢患兒家屬對醫(yī)療,、護理等方面的意見。盡快掌握醫(yī)生的“十二項核心制度”,，最好背下來,，并主動按住院醫(yī)師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。老師下班后,，你要繼續(xù)如值班一樣,，對自己的病人實行至少早、中,、晚三次查房,，我的感覺，對于初入科室的學(xué)生來說,，在病人身邊呆的越久,，你的收獲會越多，成長為臨床醫(yī)生的經(jīng)驗積累的就越快,。
第二點：認(rèn)識老師,、認(rèn)識同組的同學(xué)，熟悉科室的結(jié)構(gòu)、環(huán)境,，如廁所,、開水間、病房的布局,、房間號及每個房間的床位順序安排：首先是自己的老師,，然后盡快的認(rèn)識科室其他老師，可能的話,，認(rèn)識一下護士,，記住對護士也要叫老師，有些醫(yī)院習(xí)慣于對護士叫“xx姐,、xx姨”,，對醫(yī)生稱“xx哥”，當(dāng)初我在內(nèi)蒙實習(xí)的醫(yī)院就是這樣,，那就入鄉(xiāng)隨俗吧,！自己組的同學(xué)要盡快熟悉,，最好知道他們的姓名,、電話，可以試著把自己的電話介紹給直接帶教的老師,。有機會時可以與已經(jīng)在本科室實習(xí)過或者比自己先到科室的“師兄,、師姐”們了解一下這個科室的特點、工作習(xí)慣,、注意事項等等,，可能的話了解一下自己組老師的情況，如脾氣,、性格,、帶教習(xí)慣；熟悉以上這些,，不但可以讓自己方便老師處理好各個工作環(huán)節(jié),，也方便在病人需要時給予必要的幫助，還能讓你盡快融入這個科室,，給你增加些許的自信,。當(dāng)然，以上內(nèi)容并不是一定要在入科當(dāng)時完成,，但應(yīng)當(dāng)在入科時就該開始去做,，以下的幾點可能都是這樣：需要入科時開始、逐漸掌握,。
第三點：了解常見醫(yī)囑的書寫格式：熟悉老師或者實習(xí)科室內(nèi)的醫(yī)囑格式并摘錄背下來（其中包括新入院病人長期醫(yī)囑,、臨時醫(yī)囑的書寫順序，口服藥物、輸液,、霧化,、肌注藥物開具的方法等），可以翻看已經(jīng)住院的病歷,，收集不同醫(yī)囑的形式并摘錄,、背會；要清楚化驗單的填寫方法,，可以收集該科室所有形式的化驗單,、檢查單，同時翻看住院病歷并請教護士或者同學(xué),，對照病歷模擬如何開具臨時醫(yī)囑的各種檢查單（包括哪些檢驗項目可以在一張單子上開寫）,，可能的話了解一下各項檢查要注意的事項（比如有些檢查要空腹，有些檢查要鎮(zhèn)靜,、有些檢查在節(jié)假休息日可能不能作等）以及做這些檢查的地方,。
第四點：學(xué)會接診新入院病人：有新入院病人時，一般要由護士先接診,，完成分床,、生命體征的檢測（體溫、脈搏,、呼吸,、血壓、體重）,，護士入院宣教完成后送給值班醫(yī)師,。此時帶教老師會叫上實習(xí)醫(yī)師（最好是你幫助護士完成記錄后帶著病歷去通知老師———我個人經(jīng)驗），仔細(xì)觀察老師如何問診,、查體,，這時常沒有多少時間講解，也不可能讓每一個學(xué)習(xí)都親自感受一下查體體征,，但老師通常會說出他查到的東西,，記住老師對陽性體征的描述，如果要你書寫大病歷,，這些都是很重要的,。接著老師開具醫(yī)囑，也會指導(dǎo)學(xué)生做些力所能及的工作,。
第五點：完成入院記錄：很多老師都不會告訴你接下來你應(yīng)該作什么,，但你自己應(yīng)該知道怎么去做，這就是學(xué)生之間口口相傳或者學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)了,。如果老師讓自己書寫入院大病歷,，那就好好寫吧,，診斷學(xué)及實習(xí)前的培訓(xùn)都應(yīng)該有人講的，不多描述,，這里要注意的地方,，是每個老師接診后記錄病歷的描述習(xí)慣與重點是不同的，寫完后有機會要讓老師給點評一下,，按要求修改后再夾入病歷,。
內(nèi)分泌科心得體會醫(yī)生篇八
上周三轉(zhuǎn)到內(nèi)分泌科實習(xí)，在內(nèi)分泌科實現(xiàn)兩周,。也經(jīng)常覺得奇怪,，為什么帶教同學(xué)也是讓我開化驗單和貼化驗單，不分幾個病人讓實習(xí)生管也能理解,，畢竟我們也并非個比菜鳥稍強點的實習(xí)生,，但最尷尬的是連病歷都是同學(xué)自己寫，一連幾天都是這么,，還以為老師就是這種的習(xí)慣,，感覺住院部可真是輕松。
直到今天科室又來一實習(xí)研究生,，老師對研究生說：“你在這實習(xí)時間長,，我教你把這老人病歷寫一哈?！蔽也徘宄?，原來是由于我在內(nèi)分泌科實習(xí)時間太短，等教會我寫病歷,，我也該轉(zhuǎn)其他科室了，還不夠麻煩呢,。既然是這個理由,，嘿嘿。那就叫老師也見識一下一個沒寫過住院大病歷的菜鳥實習(xí)生在不用教師教的狀況下如何寫出一份高品質(zhì)的病歷吧,！然而在同學(xué)寫好一份新收入院的患者病例的同時,，我自己即將寫好了該老人的首程記錄。老師已經(jīng)對眼下這個新人本科實習(xí)生有所改變,。我趁熱打鐵,，晚上帶教同學(xué)值班，正好下午有個新收老人,，我就主動要求加班,。我睡覺晚飯后就去了科室，去和同學(xué)對新收病人進行了查體和提問病史,，老師就讓我把住院病歷寫下來（嘿嘿,?！瓣幹\”終于得逞了，第一次寫住院病歷?。,。┎坏桨胄r，一份住院病歷的雛行起來了,，老師還是不安心的看了看,，然后表情很是奇怪，問我當(dāng)時寫過病歷沒有,，我說沒有,。老師隨即喜笑顏開，來了句寫的還不錯嘛,。
現(xiàn)在上班老師直接讓我自己去提問病人,，放心的讓我去寫病歷了。嘿嘿,。這下已經(jīng)脫離了一天只貼化驗單那樣沒有一點技術(shù)含量的惡運了,！
內(nèi)分泌科心得體會醫(yī)生篇九
剛到門口就看見楊護士長和其他的護士、醫(yī)生從交班室出來,，我和其他三個同學(xué)一起把實習(xí)分配的表交給楊護士長后,，護士長就安排一名老師帶我們?nèi)Q工作服。一來馬上就上班,，讓我們四個更緊張了,。穿好工作服后護士長就帶我們?nèi)ヒ娮约旱膸Ы汤蠋煟液土_瑾玉被安排在內(nèi)分泌的二病區(qū),，我的帶教老師教彭莉紅,，本來就對新環(huán)境陌生，什么都不懂,，什么都好奇,，一來就上班，更是讓我無所適從,。這些都被護士長看在心里,，她召集我們四個到辦公室，給我們講解注意事項,，熱情的給我們介紹內(nèi)分泌病區(qū)是干什么的,，里面有哪些病人，我們剛來要怎么做,，在這里學(xué)些什么?處處為我們著想,，特別是在排班上，考慮到我們是第一次實習(xí),，讓我們先從白班上起,，給我們安排了經(jīng)驗豐富的帶教老師,，讓我們原本忐忑的心有了歸宿感。
經(jīng)過第一天的熟悉,，第二天我就能跟著帶教老師做一些基本的護理,，看著她給病人打針換藥。彭老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，懂得怎樣跟病人溝通,，在給病人治療時輕柔，動作熟練,。在閑暇之余,，她會把我叫到一邊，教我怎樣找病人的血管,，怎樣進針,，怎樣抽血等等，很多的小細(xì)節(jié),，讓我很熟悉了幾項護理基本操作,。
4月27日下午，科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，由譚老師和肖老師給我們講課,。雖然是短短的一個半小時，但在這一個半小時里我學(xué)到了有關(guān)護士和人生的很多知識,。譚老師在我即將邁入護士行業(yè)之初,，教會了我怎樣做一名合格的責(zé)任護士;肖老師對生活的積極態(tài)度，讓我深受啟發(fā),，它不限于書面上,，更多的是貼近于生活，在我臨床實習(xí)的開始,，給了我很大的`鼓勵與信心,。在"看紙傳話"小游戲中，我是一位參與者,，在聽完最后一位傳紙者的話以后，我覺得我很搞笑,。但是笑過以后,，我開始思索是不是自己沒有傳達好?雖然只是小游戲，但也是反應(yīng)了我們生活中的點點滴滴,，語言的魅力就是因人而異的理解,，意思可能完成不一樣了。特別是在工作中與醫(yī)生,、護士,、病人,，及病人的家屬溝通上，自己一定要把意思表達明白,，同時達到預(yù)期的效果,，這就是這個游戲的目的。
在實習(xí)中我也遇到了很多的問題,，特別是來自病人的,。我學(xué)會換位思考，這是跟病人溝通的第一步,，如果跟病人溝通都不行,，更不用談操作了，因為我們的學(xué)習(xí)都是以病人為基礎(chǔ),，要與病人相互配合的,，時刻把病人放在第一位。有很多時候病人會問我"護士,，為什么還不來給我換藥呀?""沒藥了,，給我拔針咯。""為什么我沒做這個檢查,，又要收我的費?"等等,，我會先問老師，某某床沒藥了,，拔針不?總是得到老師肯定的答案再去做,，不是我膽小，我覺得這是對自己負(fù)責(zé),。當(dāng)病人對收費有意見時,，我會等他說完，知道就告訴他,，不知道就帶他去找老師問清楚,，給他一個明確的答復(fù)。
在內(nèi)分泌科實習(xí)結(jié)束了,，我先后學(xué)會了給病人測血糖,，配藥，打胰島素,，給輸液器排氣,，穿刺，抽血,，給氧等等,，這些都是在書本里看得到，練不到的,。我很感謝我的帶教老師,，沒有她的耐心教導(dǎo)就沒有現(xiàn)在的我,，同時也要謝謝那些病房里的爺爺奶奶，叔叔阿姨們,，要不是他們給我機會,，我不可能那么快就能夠上手。
在以后的實習(xí)期里我還需要不斷的積極學(xué)習(xí),，探索更好的學(xué)習(xí)方法,，掌握更多的實踐知識，讓自己更能熟悉把握好實踐中遇到各種困難,。我相信通過往后的實習(xí),，我會從中學(xué)會更多的臨床實踐經(jīng)驗，學(xué)會適應(yīng),，更學(xué)會在新的環(huán)境中成長,。
內(nèi)分泌科心得體會醫(yī)生篇十
內(nèi)分泌科醫(yī)師是專門治療內(nèi)分泌類疾病的醫(yī)生，主要研究人體內(nèi)分泌腺體的結(jié)構(gòu),、功能,、代謝與調(diào)節(jié)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展讓內(nèi)分泌科成為一個日新月異的學(xué)科領(lǐng)域,。作為內(nèi)分泌科醫(yī)師,，職責(zé)是擔(dān)當(dāng)重要治療角色和責(zé)任，需要不斷學(xué)習(xí)和實踐,，總結(jié)心得體會,，提升業(yè)務(wù)能力，為依托科技優(yōu)勢和專業(yè)實力發(fā)揮更大的潛力,。
2.專業(yè)素養(yǎng),。
對于內(nèi)分泌科醫(yī)生而言，盡管學(xué)科體系不斷發(fā)展,，但要深入了解每一種疾病的發(fā)病機制,，還需要熟悉當(dāng)前的治療方法和最新的治療技術(shù)。在臨床上總結(jié)不同情況下病人的表現(xiàn)形式和治療效果,，通過反思自己不足之處和改進措施,，保持專業(yè)技能更新和提升。同時積極參與專業(yè)會議,、閱讀國內(nèi)外相關(guān)期刊,，及時掌握新領(lǐng)域科研成果，及時應(yīng)用于疾病的診治,。
3.患者關(guān)懷。
在醫(yī)生和患者之間,，必須有真正的溝通和體貼,。對于患者的既往史,、家族史、病情情況等多方面進行了解,，積極主動地給予耐心解答,，提供詳細(xì)的醫(yī)療診療指導(dǎo)。針對不同患者,，需要個性化的治療方案,，實現(xiàn)科學(xué)、高效和個性化的治療方案,。此外,，在治療過程中，時刻關(guān)注患者的身體狀況,，尤其是藥物治療的副作用,，及時發(fā)現(xiàn)和處理患者的不適，加強與患者的情感交流,，提升醫(yī)患關(guān)系的良好程度,。
4.團隊協(xié)作。
內(nèi)分泌科醫(yī)生在專業(yè)上需要和其他科室的醫(yī)生組成治療團隊,，確保病人得到全面和系統(tǒng)的治療,。在實踐過程中，需要了解與不同科室醫(yī)生之間合作的形式與程序,，以及各科室的專業(yè)領(lǐng)域和優(yōu)勢,。同時，也需要積極參與團隊綜合討論和交流,，定期進行團隊會診,，促進團隊合作效果的進一步提高。
5.未來發(fā)展,。
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在不斷發(fā)展,，內(nèi)分泌科醫(yī)生的職業(yè)生涯也在不斷變化和發(fā)展。隨著人口老齡化,、疾病譜的不斷改變和診療技術(shù)的不斷提升,，需要加強專業(yè)技能培訓(xùn)和不斷的學(xué)習(xí)。同時,，也要與時俱進,，關(guān)注新的疾病治療、新技術(shù)介紹,、新藥物的使用及多種先進醫(yī)療設(shè)備的引進和使用,，不斷提升業(yè)務(wù)水平，成為服務(wù)患者、推動社會健康發(fā)展的一名優(yōu)秀內(nèi)分泌科醫(yī)生,。
6.總結(jié),。
內(nèi)分泌科醫(yī)生擔(dān)負(fù)著重要的治療工作，是醫(yī)院臨床重要骨干之一,。通過專業(yè)素養(yǎng),，患者關(guān)懷，團隊協(xié)作和未來發(fā)展,，可以更好地實施治療臨床實踐,。志存高遠(yuǎn)，同浴春風(fēng),，應(yīng)該始終堅持精神高度和專業(yè)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),，深度參與終身學(xué)習(xí)和實現(xiàn)醫(yī)學(xué)科技進步的使命。
內(nèi)分泌科心得體會醫(yī)生篇十一
時至今天,，內(nèi)分泌科實習(xí)工作結(jié)束了,，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今收獲頗豐,。而十分感謝內(nèi)分泌科給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們這些剛進入實習(xí)階段的護生擁有了如此良好的實踐機會,。
在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，帶教老師耐心地指導(dǎo)我們每一項操作,，指出我們的缺點和不足，使我們的操作水平有了一個質(zhì)的飛躍,。
在內(nèi)分泌科,，我上得最多的就是護理班，就是接待新病人,，做五測,，鋪床。剛開始幾天累得腿都快斷了,，下班回到家倒床就睡了,，后來漸漸的也就習(xí)慣了。說到內(nèi)分泌科,，不外乎就是些糖尿病人,，做得最多的就是測血糖，注射胰島素,，靜脈輸液都很少,，而且大部分病人都是些老年人,，他們當(dāng)中有許多還有高血壓病史，在內(nèi)分泌實習(xí)的一個多月時間里,，我不但學(xué)到了很多護理操作技術(shù)以及護理常規(guī),，還學(xué)到了許多和病人相處的藝術(shù)。
內(nèi)分泌科的大部分病人都是上了年紀(jì)的老爺爺,、老奶奶，我感覺他們就像我的親人一樣,，每次看到他們,，我就會想起在家鄉(xiāng)的爺爺奶奶，不知道他們在家過得怎么樣,，身體是否健康,。
時間總是在不經(jīng)意間從我們身邊悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間在內(nèi)分泌科的實習(xí)生活即將結(jié)束,，,，真有點依依不舍。以后我會堅持內(nèi)分泌科護士對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，精益求精的態(tài)度,，理論和實際相結(jié)合，練好基本功,，爭取把護理工作做好,。
專職健康教育護士，多么神圣而光榮的一個稱謂,，但我聽著猶如千斤重?fù)?dān),，壓力大于動力，平常我們一直都在做健康教育,，讓我獨立出來專門做,，我該怎么做啊!還是象平常一如既往的做嗎?肯定是不可以的，我怎么才能對得起這光榮而神圣的稱謂呢?難道科室的人說我是專職的教育護士我就是了嗎?給我掛一個專職教育護士的頭銜我就是了嗎?在久病成良醫(yī)的患者面前我能自信的說自己是專職健康教育護士嗎?仔細(xì)稱量自己,，我心里比沒把握一針見血還虛,，說真的，很感謝兩位護士長給了我成長的時間和空間,，李紅護士長說：“白林,，相信你，八月你就自己摸索著干吧!”
仔細(xì)回顧我們平時的健康教育,，我們做了病房的一對一教育,，集體教育，每月一次的大型多媒體教育,，甚至患者的分層分類教育,，成立了患者的泵友協(xié)會，病友之家，病友俱樂部,，盡管形式多樣,，我覺得也存在很多的問題，我們所做的幾乎都是慣性在做,，例行公事的在做,，究竟收益如何?沒去認(rèn)真的評價過，設(shè)置專職的教育護士,，我如何才能在以往的基礎(chǔ)上錦上添花呢?我想我首先要把我所做的,、所負(fù)責(zé)的事情真正落到實處，寧愿病人不叫我楊醫(yī)生,，叫我楊教育,，怎么才能成為名副其實的楊教育我還在探索總結(jié)之中，我就把我八月電話回訪的真實情況供大家分享一下,。
總所周知,，電話回訪可以為出院后的患者提供恢復(fù)期指導(dǎo)及健康指導(dǎo)，促進醫(yī)院改進服務(wù),提高水平,為醫(yī)院樹立良好的社會形象,鞏固醫(yī)院與患者之間的和諧關(guān)系,拓寬服務(wù)領(lǐng)域,，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益的同時有效防止和減少醫(yī)患糾紛的發(fā)生,，護士核心價值得以體現(xiàn)，素質(zhì)得以不斷提高,。我科把電話回訪內(nèi)容定為5條：1了解患者出院后的病情2了解出院后的用藥情況3給予恰當(dāng)?shù)南嚓P(guān)護理指導(dǎo)4征求住院期間的意見和建議5提醒患者門診隨訪時間,，現(xiàn)就八月的回訪做個統(tǒng)計分析：
內(nèi)二八月共出院225人，其中腎病138人,，內(nèi)分泌87人,，從出院的病種統(tǒng)計：腎病的蛇咬傷患者11人，蜂蟄傷14人,，酒精中毒7人,，農(nóng)藥中毒10人，百草枯中毒5人,，藥物過量3人,，鼠藥中毒2人，co中毒1人,，毒菌中毒2人,，食物中毒2人，中毒病人合計56人,，腎病綜合癥21人,，腎功不全不全及尿毒癥34人尿路感染20人，其余病人7人;內(nèi)分泌的出院病種統(tǒng)計：糖尿病42人,，甲亢12人,，甲減8人其余疾病25人,，從年齡統(tǒng)計：60歲以上的病人145人，60歲以下的病人80人,，從城鄉(xiāng)統(tǒng)計：由于沒登具體地址,，估算了一下,內(nèi)分泌本城區(qū)患者占50%，其余50%是異地城區(qū)外的,，腎病的患者本城區(qū)可能只占30%,，異地城區(qū)外的占70%，從電話回訪結(jié)果統(tǒng)計：腎病患者：電話打不通有14人,，電話錯誤3人,，無電話9人，連續(xù)三次無人接聽7人,，關(guān)機4人，電話提示空號15人,，死亡6人;內(nèi)分泌電話回訪情況統(tǒng)計：電話打不通6人,，無人接聽5人，關(guān)機4人,，電話不存在3人,，停機1人，電話留錯1人,，無電話3人,，死亡3人，從電話接聽者統(tǒng)計：內(nèi)分泌家屬接聽10人,，腎病家屬接聽96人,，1例鄰居接聽，從電話回訪時間統(tǒng)計：1小時最多回訪40人,，225人大致要花56小時,，從回訪意見統(tǒng)計：腎病有2人有意見，內(nèi)分泌1人有意見,。
經(jīng)以上統(tǒng)計分析,，體會如下：
一、更進一步明白了電話回訪的目的和意義：
2,、醫(yī)院信息收集：在隨訪過程中收集病人對醫(yī)院運行環(huán)節(jié)中的意見,，作為醫(yī)院工作改進的依據(jù)之一。
3,、穩(wěn)定病人群：通過電話隨訪,，提升醫(yī)院的服務(wù)效果，使病人成為中心醫(yī)院的忠實“客戶”,。
二,、電話回訪的注意事項：
3選擇適當(dāng)?shù)幕卦L時間和地點,，我們選擇的時間段為15:00～17:00，尊重患者或患者家屬,稱呼得當(dāng),語言措詞得體,，對患者有同情心和責(zé)任感,，會談內(nèi)容的保密，不暴露患者隱私,。
三,、電話用語要規(guī)范：
電話回訪是醫(yī)院服務(wù)的延伸，訪問者代表了醫(yī)院,，因此,，用語及訪問內(nèi)容、程序必須遵循一定的規(guī)范,，以體現(xiàn)醫(yī)院服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化,。一般而言，電話回訪需遵循以下規(guī)則：
1,、接通電話后,，先確認(rèn)病人身份，再自我介紹,，說明致電的目的,。
例：您好，請問您是xxx嗎?我是中心醫(yī)院的健康教育護士xxx,，這次給您電話是對您的出院回訪,。
2、根據(jù)病人不同情況詢問病人出院后的疾病康復(fù)情況,，給于適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。在回答病人的問題時如果你無法確認(rèn)或你認(rèn)為非正常的情況，建議病人就診,。需要定期復(fù)診的病人,，給于提醒。
3,、通話結(jié)束,，詢問病人此次住院有無意見及建議，并對病人的配合治療表示感謝,。
例：請問您在此次住院期間對我們還有什么意見及建議嗎?謝謝您對我們工作的配合,，再見。
4,、等對方掛機后再擱下話筒,。
四、電話回訪中問題探討及原因分析：
2,、從患者的年齡來看,，60歲以上的人居多,，電話號碼基本留的是家屬的電話，很多家屬留個電話就走了,，他又不照護病人,，對患者住院期間的情況很多人都不熟悉，導(dǎo)致回訪效果不盡人意,，或者難以回訪到患者,。
3、資料登記不完善,，譬如通知患者來聽課,，肯定是本城區(qū)的才容易來，可是從登記資料中無法確定患者是哪里的人,，而只注明病種,，不知道患者的治療情況，譬如：糖尿病患者就無法分清病人是在吃藥還是在打胰島素,，尿毒癥患者是否在血透,，這些信息不能準(zhǔn)確掌握，回訪時會降低患者對回訪者的信任度,。
4、電話回訪的時間不合適,，電話回訪中,，接電話的很多都是家屬，有的人在上班,，有的人在開車,，有的人在麻將，有的人在外地,，這些不恰當(dāng)?shù)臅r間都會導(dǎo)致回訪效果不理想,，甚至?xí)鸱醋饔谩?/p>
電話回訪是我們優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的一項重要舉措，是實施家庭護理的便捷方法,，做得完善和有效是非常必要的,，我們期待有更合適的病人資料管理方式，我們科將繼續(xù)探索,，也希望各位同仁有更多的建議和辦法,，謝謝!
剛到門口就看見楊護士長和其他的護士、醫(yī)生從交-班室出來,，我和其他三個同學(xué)一起把實習(xí)分配的表交給楊護士長后,，護士長就安排一名老師帶我們?nèi)Q工作服。一來馬上就上班,，讓我們四個更緊張了,。穿好工作服后護士長就帶我們?nèi)ヒ娮约旱膸Ы汤蠋?，我和羅瑾玉被安排在內(nèi)分泌的二病區(qū)，我的帶教老師教彭莉紅,，本來就對新環(huán)境陌生,，什么都不懂，什么都好奇,，一來就上班,，更是讓我無所適從。這些都被護士長看在心里,，她召集我們四個到辦公室,，給我們講解注意事項，熱情的給我們介紹內(nèi)分泌病區(qū)是干什么的,，里面有哪些病人,，我們剛來要怎么做，在這里學(xué)些什么?處處為我們著想,，特別是在排班上,，考慮到我們是第一次實習(xí)，讓我們先從白班上起,，給我們安排了經(jīng)驗豐富的帶教老師,，讓我們原本忐忑的心有了歸宿感。
經(jīng)過第一天的熟悉,，第二天我就能跟著帶教老師做一些基本的護理,，看著她給病人打針換藥。彭老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，懂得怎樣跟病人溝通,，在給病人治療時輕柔，動作熟練,。在閑暇之余,，她會把我叫到一邊，教我怎樣找病人的血管,，怎樣進針,，怎樣抽血等等，很多的小細(xì)節(jié),，讓我很熟悉了幾項護理基本操作,。
4月27日下午，科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，由譚老師和肖老師給我們講課,。雖然是短短的一個半小時，但在這一個半小時里我學(xué)到了有關(guān)護士和人生的很多知識,。譚老師在我即將邁入護士行業(yè)之初,，教會了我怎樣做一名合格的責(zé)任護士;肖老師對生活的積極態(tài)度,，讓我深受啟發(fā)，它不限于書面上,，更多的是貼近于生活,，在我臨床實習(xí)的開始，給了我很大的鼓勵與信心,。在“看紙傳話”小游戲中,，我是一位參與者，在聽完最后一位傳紙者的話以后,，我覺得我很搞笑,。但是笑過以后，我開始思索是不是自己沒有傳達好?雖然只是小游戲,，但也是反應(yīng)了我們生活中的點點滴滴,，語言的魅力就是因人而異的理解，意思可能完成不一樣了,。特別是在工作中與醫(yī)生,、護士、病人,，及病人的家屬溝通上,，自己一定要把意思表達明白，同時達到預(yù)期的效果,，這就是這個游戲的目的,。
在實習(xí)中我也遇到了很多的問題，特別是來自病人的,。我學(xué)會換位思考，這是跟病人溝通的第一步,，如果跟病人溝通都不行,，更不用談操作了，因為我們的學(xué)習(xí)都是以病人為基礎(chǔ),，要與病人相互配合的,，時刻把病人放在第一位。有很多時候病人會問我“護士,，為什么還不來給我換藥呀?”“沒藥了,，給我拔針咯?！薄盀槭裁次覜]做這個檢查,，又要收我的費?”等等，我會先問老師,，某某床沒藥了,，拔針不?總是得到老師肯定的答案再去做,，不是我膽小，我覺得這是對自己負(fù)責(zé),。當(dāng)病人對收費有意見時,，我會等他說完，知道就告訴他,，不知道就帶他去找老師問清楚,，給他一個明確的答復(fù)。
在內(nèi)分泌科實習(xí)結(jié)束了,，我先后學(xué)會了給病人測血糖,，配藥，打胰島素,，給輸液器排氣,，穿刺，抽血,，給氧等等,，這些都是在書本里看得到，練不到的,。我很感謝我的帶教老師,，沒有她的耐心教導(dǎo)就沒有現(xiàn)在的我，同時也要謝謝那些病房里的爺爺奶奶,，叔叔阿姨們,，要不是他們給我機會，我不可能那么快就能夠上手,。
在以后的實習(xí)期里我還需要不斷的積極學(xué)習(xí),，探索更好的學(xué)習(xí)方法，掌握更多的實踐知識,，讓自己更能熟悉把握好實踐中遇到各種困難,。我相信通過往后的實習(xí)，我會從中學(xué)會更多的臨床實踐經(jīng)驗,，學(xué)會適應(yīng),，更學(xué)會在新的環(huán)境中成長。
又是一個科室實習(xí)生活結(jié)束時,，這已經(jīng)是第三個科室了,，又要開始對這五周的實習(xí)生活做個總結(jié)了。
內(nèi)分泌科,，沒下科室前,，對這個科室的認(rèn)識還真是不深，就以為是簡單的糖尿病，每天給病號測測血糖,，打打胰島素就行了,，可到了科室，又學(xué)習(xí)了這么長時間,，才感覺到,，自己對內(nèi)分泌科的認(rèn)識很膚淺。
有了前兩個科室的經(jīng)驗,，我們已經(jīng)對基礎(chǔ)的護理操作都很熟悉了,，很快就投入了工作中，幫著老師們加藥,，輸液,，換液。,。,。當(dāng)然，這一天的工作中,，做的最多的一件事就是給病號測血糖,。但測血糖也不像我們原來想的那么簡單，不是扎一下手指出血就行的,，要有一定的順序,。先用酒精消毒手指兩遍，待干后再用一次性的針扎一下,，出血后快速用血糖儀測量,，然后準(zhǔn)確記錄血糖值和時間。每天每個病人基本都得測五次血糖,，早晨的空腹血糖,，午飯前和晚飯前的血糖，還有就是午餐和晚餐后兩小時的血糖,。有的個別嚴(yán)重的病人,，晚上也要定時測量血糖值，以免發(fā)生危險,。前兩個科室都沒有上過夜班，在這個科室和帶教老師賈老師一起上夜班就是幫忙測夜間的血糖,。另外賈老師還教了我們胰島素的正確的注射方法;注射前的準(zhǔn)備:確定吃飯時間,，肯定在30-45分鐘內(nèi)吃飯。準(zhǔn)備好酒精棉球,，注射裝置和胰島素,。再一次核對胰島素的劑型。仔細(xì)檢查胰島素的外觀。中效,、長效胰島素50/50,、70/30或超長效胰島素均為外觀均勻的混懸液，輕輕搖晃后,，如牛奶狀,，但若出現(xiàn)下列情況不應(yīng)使用:輕輕搖晃后瓶底有沉淀物。輕搖后,，在瓶底或液體內(nèi)有小的塊狀物體沉淀或懸浮,。有一層“冰霜”樣的物體粘附在瓶壁上。短效胰島素為一清亮,、無色,、透明液體。注射部位的選擇:常用的胰島素注射部位有:上臂外側(cè),、腹部,、大腿外側(cè)、臂部以2平方厘米為一個注射區(qū),，而每一個注射部位可分為若干個注射區(qū),，注射區(qū)的意思是每次注射應(yīng)在一區(qū)域。每次注射,，部位都應(yīng)輪換,，而不應(yīng)在一個注射區(qū)幾次注射。注射的輪換可按照以下原則:選左右對稱的部位注射,，并左右對稱輪換注射,。待輪完，換另外左右對稱的部位;如先選左右上臂,，并左右對稱輪換注射,。等輪完后，換左右腹部,。這樣可避免因不同部位胰島素吸收不同而造成的血糖波動,。同一注射部位內(nèi)注射區(qū)的輪換要有規(guī)律，以免混淆,。不同部位胰島素吸收由快及慢,，依次為:腹部、上臂,、大腿,、臀部。如果偶爾吃飯時間可能提前,，則選腹部注射胰島素;如果推遲,，則選臀部注射,。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。我將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!
在接下的實習(xí)生活中我會盡我最大的努力去學(xué)習(xí)和豐富自己的知識和閱歷來提自身高綜合素質(zhì),。
在這一個多月的實習(xí)過程中,，收獲很多，感受也很多,，對于剛出校門的我們,，要踏實工作，努力做好護理工作的規(guī)范化,，要靈活的應(yīng)用基礎(chǔ)護理,，將理論與實踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點，護理工作有措施,，有記錄,，實踐期間始終以愛心,、細(xì)心,、耐心為基本，努力做到:眼勤,、手勤,、腳勤、嘴勤,。在科室的實習(xí)工作中,，按時參加了護理工作查房，熟悉病人病情,，正確回答病人的疑問,，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,。
內(nèi)分泌科實習(xí)中見的最多的就是糖尿病病人，偶爾見到甲亢病人,，在實習(xí)中我掌握了一些關(guān)于糖尿病的知識，學(xué)會注射胰島素，對糖尿病的臨床表現(xiàn),，治療原則,，并發(fā)癥及護理措施都有所掌握并很好的應(yīng)用。對于我來說每天做的最多的就是為病人測血糖以及監(jiān)測病人的生命體征,，每天做著這些看上去很瑣碎的小事,，但是通過這些讓我對疾病的發(fā)展有了更深刻的了解，以及學(xué)會了如何與病人溝通,。內(nèi)分泌科給我最大的收獲是讓我每天進步一點點,，當(dāng)我們遇到不懂得問題問老師時，他們都能夠很好的回答我們,，有時候還給我門開設(shè)小講課,，講一些內(nèi)分泌科常見的問題以及遇到這些問題你如何去處理，從各方面的來歷練我們,。
在實習(xí)過程中,，雖然辛苦但確實收獲很大，在扎針上還不熟練,，但不斷在每一次失敗中總結(jié)經(jīng)驗,，我相信時間久了會熟練的，關(guān)鍵要有耐心,，慢慢的練習(xí),，不斷的學(xué)習(xí)會對我們各方面的能力都有所提高。
內(nèi)分泌科心得體會醫(yī)生篇十二
內(nèi)分泌科醫(yī)師是專攻內(nèi)分泌系統(tǒng)的醫(yī)生,。作為內(nèi)分泌科醫(yī)師已有多年的從業(yè)經(jīng)驗,，我深知這項工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中,，內(nèi)分泌科是一個重要的學(xué)科,，涵蓋了多個疾病類型。在這篇文章中,，我將分享一些我在工作中獲得的實踐心得,，以幫助更好地服務(wù)來訪求治的患者，同時也提高自身的專業(yè)能力,。
段落二：慎重診斷,。
在我從業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)患者的病情與內(nèi)分泌系統(tǒng)的復(fù)雜性有緊密相關(guān),。所以,，做好慎重的診斷是至關(guān)重要的。內(nèi)分泌科醫(yī)師必須完全理解患者的病史以及做出正確的身體檢查,，以便判斷病因并提出合理的治療方案,?；颊卟∏榈母纳迫Q于診斷的準(zhǔn)確性。了解患者的情況包括他們的家族病史,、飲食習(xí)慣,、行為習(xí)慣、藥物過敏史和既往病史,，以便可以進行更好的評估和診斷,。
段落三：個性化治療。
內(nèi)分泌科醫(yī)師應(yīng)該根據(jù)每個患者的狀況,，進行個性化治療方案,。這包括嚴(yán)密的監(jiān)測和管理治療過程，以確?；颊呓邮芮‘?dāng)?shù)闹委熀童熜Ц?。這方面一般涉及到各種藥物，治療方案的選擇應(yīng)該基于醫(yī)學(xué)事實和患者的個體差異,。內(nèi)分泌科醫(yī)師可以根據(jù)患者的情況,，制定最佳方案，例如：增加或減少某種藥物劑量,、更改藥物結(jié)構(gòu),，或根據(jù)需要結(jié)合其他治療方案等，以確?；颊攉@得最佳治療效果,。
段落四：密切的患者關(guān)系。
對內(nèi)分泌疾病而言,，患者對醫(yī)生的理解和信任至關(guān)重要,。我們應(yīng)該積極與患者保持聯(lián)系，并理解患者的不安和疑慮,。醫(yī)師應(yīng)提出有意義的問題,，傾聽患者的回答，并解釋治療方案確?；颊叱浞掷斫庵委熡媱?，以便和我們一起合作實現(xiàn)最佳治療效果。制定監(jiān)控計劃和關(guān)注計劃是我們積極維護患者醫(yī)療記錄和關(guān)系的必要手段,。
段落五：注意病后預(yù)防,。
治療后的預(yù)防是內(nèi)分泌醫(yī)師必須要考慮的最后一個環(huán)節(jié)。治療結(jié)束后,，醫(yī)師可以給患者一些指導(dǎo),，讓患者知道他們?nèi)绾胃淖兩罘绞健嬍澈腿粘Ｗ飨亩S持健康,。預(yù)防性檢查也應(yīng)繼續(xù)進行,，以確?；颊呤冀K得到及時有效的醫(yī)療關(guān)注。內(nèi)分泌科醫(yī)師可以建立一個系統(tǒng)的康復(fù)計劃,，幫助患者恢復(fù)并保持健康,。這樣可以確保患者在治愈后繼續(xù)保持健康,，避免出現(xiàn)復(fù)發(fā)的可能性。
結(jié)論：
內(nèi)分泌科醫(yī)師的實踐經(jīng)驗是一個持續(xù)的過程,，涵蓋了診斷,、治療和預(yù)防。不斷地學(xué)習(xí)并經(jīng)驗積累,，幫助醫(yī)師更好地為患者服務(wù),，同時也提高了專業(yè)素養(yǎng)。在我們的實踐中,，我們應(yīng)該始終遵循我們的道德準(zhǔn)則,，嚴(yán)格執(zhí)行我們的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，以確保我們?yōu)榛颊咛峁┳顑?yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),。
內(nèi)分泌科心得體會醫(yī)生篇十三
內(nèi)分泌科年會是醫(yī)學(xué)界一個重要的會議,，旨在提高醫(yī)生們對內(nèi)分泌科疾病的診斷和治療水平，促進醫(yī)學(xué)科學(xué)的進步和發(fā)展,。此次年會邀請了全國內(nèi)分泌科領(lǐng)域的專家學(xué)者和臨床工作者,，共同探討內(nèi)分泌領(lǐng)域的熱點問題，交流最新的科研成果和臨床經(jīng)驗,，為推動診療技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展,，提高患者的治療效果和生活質(zhì)量做出貢獻。
第二段：會議議程,。
本次內(nèi)分泌科年會設(shè)置了多個主題講座和專題報告,，其中包括激素治療的最新進展、甲狀腺疾病的臨床診療,、糖尿病的治療策略和預(yù)防控制等多個方向,。而且，會議也邀請了一些知名醫(yī)學(xué)專家給醫(yī)生們進行技術(shù)交流,，如國家醫(yī)學(xué)科學(xué)院附屬醫(yī)院的何日明教授,、上海市第一人民醫(yī)院的羅引華教授等等。議程內(nèi)容涵蓋了內(nèi)分泌科各個疾病領(lǐng)域,，既豐富多彩又深入淺出,。
第三段：會議發(fā)言者和與會人員。
會議主講嘉賓的精彩發(fā)言,，激發(fā)了與會人員的強烈興趣,。發(fā)言人將自己的科研成果和臨床經(jīng)驗進行了分享,，讓與會人員獲益匪淺。與會人員的數(shù)量眾多,，并且還包括不少醫(yī)學(xué)界的龍頭老大及各大醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)生和專家,。許多醫(yī)生參加這個內(nèi)分泌科年會也是為了在這里尋找發(fā)展合作的機會，與同行進行學(xué)術(shù)交流,，探討各自在臨床實踐中的問題和解決方案,。
通過這次會議，我們了解到了最新的醫(yī)學(xué)科技及其與內(nèi)分泌科疾病的關(guān)系,，獲得了高水平的學(xué)術(shù)信息和科學(xué)技術(shù)的前沿動態(tài),。同時，會議也給我們提供了一個平臺,，讓我們可以與國內(nèi)外的同行醫(yī)生們進行技術(shù)交流和學(xué)術(shù)探討,。我們也認(rèn)識到內(nèi)分泌科醫(yī)生的工作不僅是紙上談兵，更需要實際接觸和經(jīng)驗積累,。感謝這個年會,，讓我們更加通曉和熟悉內(nèi)分泌科的疾病，也更加明白醫(yī)生這個職業(yè)的責(zé)任和使命,。
第五段：總結(jié),。
內(nèi)分泌科年會是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域一個很重要的會議，對于我們從事內(nèi)分泌科醫(yī)生來說,，是獲得信息和經(jīng)驗,，集思廣益，探討科研問題的重要機會,。通過內(nèi)分泌科年會的學(xué)習(xí),、交流，提高醫(yī)學(xué)技術(shù)水平的同時,，加強醫(yī)生與患者之間的溝通交流,，更好地貼近患者的需求，增強醫(yī)生的醫(yī)療能力和治療水平,。相信在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中,，內(nèi)分泌科醫(yī)生的醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療水平會越來越高，不斷促進醫(yī)療領(lǐng)域的健康發(fā)展,。
內(nèi)分泌科心得體會醫(yī)生篇十四
作為一名內(nèi)分泌科醫(yī)生,，在醫(yī)學(xué)界中，我們肩負(fù)著重要的使命：為病患提供及時的,、專業(yè)的,、個性化的治療，從而解除痛苦，拯救生命,。在此過程中,，我們不僅積累豐富的實踐經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)一些頗有價值的心得體會,，為我們?nèi)蘸髮嵺`提供不小的幫助,。
第一段：科學(xué)、規(guī)范的醫(yī)療流程,。
內(nèi)分泌科涉及的疾病多種多樣,，其中的治療方法也是多種多樣。但是,，對于每一個病人,，我們都要確保醫(yī)療的科學(xué)性和規(guī)范性。通過科學(xué)的檢查和輔助檢查,，我們需要全面了解病人的病情和身體情況，從而制定出適合的治療方案,，讓患者能夠盡快恢復(fù)健康,。關(guān)鍵在于，我們需要立足于把握病情的科學(xué)性和治療過程的規(guī)范性,，這樣才能為病人提供安全可靠的醫(yī)療服務(wù),。
第二段：溝通交流的藝術(shù)。
對于醫(yī)生來說,，溝通交流是非常重要的技能,。在實踐中，我們常常會遇到不愿意講述病情的患者,，或者一些困難的家屬,。在這種情況下，我們必須要運用溝通技巧,，向他們解釋問題,，并逐步以真誠和關(guān)心的態(tài)度去說服他們。當(dāng)然,，這個過程是需要時間和耐心的,，但只有這樣，我們才有可能真正與病人以及家屬建立良好的關(guān)系,，讓他們更好地接受我們的治療,。
第三段：專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。
作為一名醫(yī)生,，我們需要具有高超的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,。這種綜合能力不僅包括醫(yī)學(xué)方面的知識，還需要我們具備敏銳的洞察,、快速決策的能力和團隊合作精神等,。同時,，作為一名內(nèi)分泌科醫(yī)生，我們也需要仔細(xì)分析各種疾病的潛在風(fēng)險和可能存在的并發(fā)癥,，為病人提供全面的,、有效的治療。
第四段：關(guān)于希望和挫敗,。
醫(yī)生的職業(yè)存在著許多期望,，比如讓病人盡快康復(fù)，或者保住患者的生命等等,。但是,，在實踐中，我們也經(jīng)常會遇到一些挫敗,，比如治療失敗,、患者離開等等。在這種情況下,，我們需要保持專業(yè)的態(tài)度,，從失敗中尋找成功的積累，深思熟慮未來的行動,，以更好地應(yīng)對挫敗和期望,。
第五段：醫(yī)生職業(yè)使命。
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中,，作為一名醫(yī)生,，我們的使命是拯救生命，幫助人們盡早恢復(fù)健康,。它既是我們醫(yī)生的職責(zé),，也是我們的職業(yè)發(fā)展方向。內(nèi)分泌科醫(yī)生在實踐中所體會到的經(jīng)驗和心得體會,，應(yīng)該得到全面的總結(jié)和概括,，從而提供更好的醫(yī)療服務(wù)。因此,，我們也需要不斷提高自己的醫(yī)學(xué)技能和生命素養(yǎng),，為我們更好地服務(wù)病人、更好地實踐內(nèi)分泌學(xué)科做出貢獻,。
內(nèi)分泌科心得體會醫(yī)生篇十五
內(nèi)分泌科出科小結(jié)該怎么寫呢?以下是由范文資訊網(wǎng)編輯為您整理的內(nèi)分泌科出科小結(jié),，歡迎您的閱讀!希望此文能夠?qū)δ袔椭?
三月份起，我就沒有再上班了,，因為要趕論文,，準(zhǔn)備畢業(yè)。整整一年的時間，相信也是我一生難忘的,?？偟膩碚f，很開心,。
帶教——這是最重要的人物,。曾經(jīng)聽人說，當(dāng)上帝關(guān)上你的門時,，也會為你打開一扇窗,。他，就是那扇窗,。因為我的導(dǎo)師,，我?guī)缀鯖]有從他那里學(xué)到什么，他的門診,，就是我們干活的場所,，是那般的紛亂擁擠，師妹說得好,，從入校到現(xiàn)在鍛煉了我們的,，就是問診。
問了一個,，馬上接著下一個，不停地寫,，卻不知道用了哪些方,，改了哪些藥。而打電腦的師妹,，則只知道方,，不知道人。導(dǎo)師也是忙碌的,，平時沒有機會見面,，即便說上幾句話，都是客套,。
帶教的學(xué)生很直白地說,，我更像他們的師姐。專業(yè)方面,，回想起來真的不知道學(xué)到了多少,，但在其他方面，帶教所具有的優(yōu)點,，都是我要學(xué)習(xí)的方向,，例如，寬容，灑脫,，敢擔(dān)當(dāng),。思維縝密，邏輯性強,，分析問題充足透徹,，有毅力，還燒得一手好菜,，這些,，全是我欠缺的。
出問題的時候,，他從來不會責(zé)怪,，只去解決，起初我還會習(xí)慣性地解釋,，后來發(fā)現(xiàn)沒有必要;他淡薄名利,，卻說戒煙辦主任的職位他最適合，因為多年的煙齡,，說戒就戒;傷寒論全部背會;他的啤酒鴨,，久負(fù)盛名，他的學(xué)生想吃的時候就在qq說說里寫幾遍讓他看見,。我很留戀我們的第一組,，只是，那天主任對他說,，“她脫離了臨床,，你怎么辦?”他回答：鐵打的科室，流水的學(xué)生……一句實話,，讓我心里有點涼,。
主任——正副兩個，不同風(fēng)格,。正主任講課,，沒人敢坐第一排，那新來進修的不知情,，吃盡了苦頭,，因為會時不時地被主任的情緒激昂嚇到，或捶到,。他深諳五運六氣,，常有學(xué)生好奇讓他算命。和他相處不用太過緊張,，他說“……,，所以并不是眼見為實,，你說對嗎?”
我點頭，但反問他,，“你的理論……,，難道眼見就為實嗎?”他就想想，說“倒也是”,。他出了書,，我向他索要，他馬上揮筆在扉頁上寫“贈與(我的大名)博士斧正!”他怕老婆,，眾人皆知,，他也不躲避，甚至在交班時說：昨晚我又被老婆罵了一頓,，(大家笑),，你們別笑，其實被老婆罵不是壞事……(大家笑翻),。副主任,，嚴(yán)肅認(rèn)真，愛憎分明,。曾經(jīng)有人說我們科里,，他是最正常的一個。
病人——幾個印象深刻的,。
陳,，女，87歲,，老年癡呆,，臥床已六年，帶教的老病號,，從我入科開始,，反復(fù)住院若干次,，最后家屬打算不再接她出去了,，因為一回去，沒幾天就神志不清,，還得來,，來就好。頭發(fā)烏黑,，目光閃亮,，皮膚細(xì)嫩，笑容可掬,，就像個孩子,，躺了這么多年肺上一點羅音都沒有,，因為插著尿管，所以反復(fù)尿路感染,，不過幾天左氧馬上恢復(fù),，居然也不耐藥。帶教說這是腎氣充足的表現(xiàn),。曾一度病情較重,，下了病危，我頓時覺得,，一定要把她留住,，至少不要讓我看見……。
丘,，來自臺灣的老兵,，慢阻肺的，住院期間緩解了,，突然肚子脹,，然后就呼衰，心衰,，家屬居然想放棄,，帶教也不積極，我為此生了氣,，在科里哭了一場,，后來堅持勸家屬送icu，去插了胃管,，一切就恢復(fù)正常,。由此我們還學(xué)習(xí)了一個新名詞叫“腹腔間隙綜合癥”。還有一個病人,，肝癌晚期的,，在我值班的晚上，從窗戶跳了下去……算了吧,，我還是不敢太多回憶,。
前兩天一個高官，其實我也不知道究竟高到多少,，反正科里對我們要求很多,，他聽說我是蘭州的，問我甘肅經(jīng)濟條件好些沒,，說他曾經(jīng)呆的一個鎮(zhèn),，年收入相當(dāng)于我們?nèi)齻€省。最后說了句：“一看你就是個有福氣的人,?！倍?，真好聽。
內(nèi)分泌科心得體會醫(yī)生篇十六
第一段：引言（150字）,。
內(nèi)分泌科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中一個極富挑戰(zhàn)性的專業(yè),。作為一名內(nèi)分泌科醫(yī)生，我在規(guī)培期間積累了豐富的經(jīng)驗和知識,。在這篇文章中,，我將分享我在規(guī)培期間的心得體會，包括對內(nèi)分泌疾病的認(rèn)識,、與患者的交流,、團隊合作等方面的感悟。
第二段：認(rèn)識內(nèi)分泌疾?。?50字）,。
內(nèi)分泌疾病是一類由于內(nèi)分泌系統(tǒng)的失調(diào)引起的疾病，涉及到許多重要的腺體和激素的功能異常,。在規(guī)培期間,，我通過參與診斷和治療內(nèi)分泌疾病的工作，深刻認(rèn)識到內(nèi)分泌系統(tǒng)在維持人體穩(wěn)態(tài)和正常功能方面的重要性,。了解和熟悉不同類型的內(nèi)分泌疾病,，并能夠正確診斷和制定合理的治療方案對于內(nèi)分泌科醫(yī)生至關(guān)重要。
第三段：與患者的交流（300字）,。
與患者的交流是醫(yī)生職業(yè)生涯中最為重要的技能之一,。在規(guī)培期間，我學(xué)會了如何與患者進行有效的溝通,，并解釋并處理復(fù)雜的醫(yī)療概念,。了解患者的病史、癥狀和體征,，以及他們的生活方式,，對于準(zhǔn)確診斷和制定個性化的治療計劃至關(guān)重要。在與患者交流的過程中,，我也意識到信息交流和感情支持對于患者的心理和身體康復(fù)至關(guān)重要,。
第四段：團隊合作（300字）。
在內(nèi)分泌科規(guī)培期間,，我參與了許多團隊工作,，包括與其他醫(yī)生,、護士和實驗室技術(shù)人員的合作,。團隊合作是提供高質(zhì)量醫(yī)療服務(wù)的關(guān)鍵之一。在處理復(fù)雜的內(nèi)分泌病例時,，我們需要依靠不同專業(yè)背景的團隊成員的專業(yè)知識和經(jīng)驗,。通過合作與協(xié)調(diào),，我們能夠共同解決患者的問題，并提供最佳的治療方案,。團隊合作還能夠提供一個相互學(xué)習(xí)和成長的機會,，讓我不斷進步，并成為一名更好的內(nèi)分泌科醫(yī)生,。
第五段：未來展望（200字）,。
規(guī)培期間的經(jīng)歷讓我深深感受到內(nèi)分泌科醫(yī)生在改善患者生活質(zhì)量和健康方面的重要性。我希望能夠繼續(xù)深入研究和了解內(nèi)分泌疾病的最新發(fā)展,，并將這些知識應(yīng)用到臨床實踐中,。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和提升技能，能為每一位患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),，改善他們的生活質(zhì)量,。此外，我也希望能夠積極參與科學(xué)研究,，為解決內(nèi)分泌疾病帶來新的治療方法和藥物提供貢獻,。
總結(jié)（100字）。
內(nèi)分泌科醫(yī)生規(guī)培期間的心得體會不僅僅是學(xué)術(shù)方面的積累,，更是對醫(yī)療行業(yè)和患者需求的深刻認(rèn)識,。通過深入了解內(nèi)分泌疾病、與患者交流和團隊合作,，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的內(nèi)分泌科醫(yī)生,，并為患者的健康貢獻更多。
內(nèi)分泌科心得體會醫(yī)生篇十七
內(nèi)分泌科是醫(yī)院中一個專門治療內(nèi)分泌科疾病的地方,，主要負(fù)責(zé)糖尿病,、肥胖癥、骨質(zhì)疏松,、痛風(fēng),、脂質(zhì)代謝紊亂以及甲狀腺、垂體,、腎上腺,、性腺、甲狀旁腺等疾病的臨床診治,，下面是小編精心收集的實習(xí)心得,，希望能對你有所幫助。
六月初,，我們這群剛從學(xué)校出來的孩子,，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期十個月的臨床護理實踐,。
時至今天,，內(nèi)分泌科實習(xí)工作結(jié)束了,，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今收獲頗豐,。而十分感謝內(nèi)分泌科給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們這些剛進入實習(xí)階段的護生擁有了如此良好的實踐機會,。
在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，帶教老師耐心地指導(dǎo)我們每一項操作,，指出我們的缺點和不足，使我們的操作水平有了一個質(zhì)的飛躍,。
在內(nèi)分泌科,，我上得最多的就是護理班，就是接待新病人,，做五測,，鋪床。剛開始幾天累得腿都快斷了,，下班回到家倒床就睡了,，后來漸漸的也就習(xí)慣了。說到內(nèi)分泌科,，不外乎就是些糖尿病人,，做得最多的就是測血糖，注射胰島素,，靜脈輸液都很少,，而且大部分病人都是些老年人，他們當(dāng)中有許多還有高血壓病史,，在內(nèi)分泌實習(xí)的一個多月時間里,，我不但學(xué)到了很多護理操作技術(shù)以及護理常規(guī)，還學(xué)到了許多和病人相處的藝術(shù),。
內(nèi)分泌科的大部分病人都是上了年紀(jì)的老爺爺,、老奶奶，我感覺他們就像我的親人一樣,，每次看到他們,，我就會想起在家鄉(xiāng)的爺爺奶奶，不知道他們在家過得怎么樣,，身體是否健康,。
時間總是在不經(jīng)意間從我們身邊悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間在內(nèi)分泌科的實習(xí)生活即將結(jié)束，真有點依依不舍,。以后我會堅持內(nèi)分泌科護士對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精的態(tài)度,，理論和實際相結(jié)合,，練好基本功，爭取把護理工作做好,。
內(nèi)分泌科心得體會醫(yī)生篇十八
內(nèi)分泌科是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的一個重要領(lǐng)域,，負(fù)責(zé)研究和治療調(diào)節(jié)人體內(nèi)分泌系統(tǒng)功能失調(diào)引起的疾病。作為內(nèi)分泌科醫(yī)生,，規(guī)培是我們獲取專業(yè)知識和培養(yǎng)臨床能力的關(guān)鍵階段,。在規(guī)培過程中，我們經(jīng)歷了許多機會和挑戰(zhàn),，這些經(jīng)歷為我們的成長和職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。在這篇文章中，我將分享我作為一名內(nèi)分泌科醫(yī)生規(guī)培心得體會,，希望能夠給其他醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生提供一些有益的啟示,。
第二段：理論知識的學(xué)習(xí)。
內(nèi)分泌科醫(yī)生的規(guī)培首先要掌握豐富的理論知識,。在這個領(lǐng)域,，有許多重要的概念和原理需要深入理解。通過參加課堂教學(xué),、研討會和學(xué)術(shù)研究,，我逐漸對內(nèi)分泌的基本概念、疾病診斷和治療有了更全面的了解,。在這個過程中,，堅持不懈的自我學(xué)習(xí)和閱讀成為我提高專業(yè)知識的重要途徑。此外,，與老師和同行進行積極交流和討論,，加深了我對內(nèi)分泌科領(lǐng)域的理解和思考。
第三段：臨床實踐的經(jīng)驗積累,。
掌握臨床實踐技能是內(nèi)分泌科醫(yī)生規(guī)培中不可或缺的一環(huán),。通過參與醫(yī)院的日常臨床工作，我有機會與患者進行面對面的接觸,，并親自參與診斷和治療過程,。這些實踐經(jīng)驗讓我受益匪淺。我學(xué)會了如何與患者建立良好的溝通,，并全面評估他們的病情,。在隨著時間的推移，我變得更加自信和獨立，并能夠更好地處理各種臨床情況,。與此同時,，通過觀察和參與不同病例的治療，我積累了豐富的臨床經(jīng)驗,，并逐漸提高了自己的診斷和治療水平,。
第四段：團隊合作的重要性。
團隊合作是規(guī)培過程中的一個重要方面,。在內(nèi)分泌科,，我們經(jīng)常需要與其他專科醫(yī)生,、護士和技術(shù)人員密切合作,，以提供全面的患者護理。在多學(xué)科的討論會上,，我們可以分享和學(xué)習(xí)其他專家的經(jīng)驗和見解,，這有助于我們更好地了解和解決復(fù)雜的疑難病例。此外,，團隊合作也有助于提高工作效率和減輕個人壓力,。通過充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，我們可以共同承擔(dān)和解決臨床問題,，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),。
第五段：自我成長和未來發(fā)展。
在內(nèi)分泌科醫(yī)生規(guī)培的過程中,，我逐漸成長為一名專業(yè)的醫(yī)生,，并對自己的職業(yè)和未來發(fā)展有了更明確的目標(biāo)。規(guī)培不僅是在學(xué)習(xí)和實踐中獲取知識和技能,，更是塑造我們職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的過程,。通過與患者和團隊成員的交流，我學(xué)會了如何尊重患者的權(quán)益和隱私,，以及如何與團隊合作以實現(xiàn)共同的目標(biāo),。我相信，這些道德和職業(yè)素養(yǎng)對我未來的醫(yī)學(xué)生涯將產(chǎn)生積極的影響,。
總結(jié)：
內(nèi)分泌科醫(yī)生的規(guī)培是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的階段,。通過對理論知識的學(xué)習(xí)、臨床實踐的經(jīng)驗積累,、團隊合作的重要性的理解以及個人的自我成長和職業(yè)發(fā)展,，我們可以成長為一名優(yōu)秀的內(nèi)分泌科醫(yī)生。規(guī)培過程中的所獲得的心得體會將伴隨我們一生,，并在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用,。希望我的分享可以給其他醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生提供一些幫助和啟示，讓他們在規(guī)培的旅程中更加有信心和堅持。
