我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

內(nèi)分泌科心得體會周記篇一

第一段：引言（介紹內(nèi)分泌科的重要性和內(nèi)分泌科心得體會PPT的主題）。

內(nèi)分泌科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中重要的學(xué)科之一,，研究人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,，以及各種內(nèi)分泌相關(guān)疾病的診斷和治療。在我的醫(yī)學(xué)生涯中,，我有幸參與了內(nèi)分泌科的學(xué)習(xí)和研究,，并總結(jié)了許多心得體會。本文將以內(nèi)分泌科心得體會為主題,，通過PPT的形式展示,。

第二段：PPT設(shè)計思路和技巧。

在制作內(nèi)分泌科心得體會PPT的過程中,，我注意了以下幾個設(shè)計思路和技巧,。首先，簡潔明了的布局是關(guān)鍵,，從標題到正文,，盡量突出重點，避免內(nèi)容過多導(dǎo)致觀眾分散注意力,。其次,，采用合適的配色方案和字體，使得PPT界面美觀而專業(yè),。另外,，通過插入圖片、表格和圖表等多媒體元素,，可以更直觀地展示內(nèi)分泌科的相關(guān)知識和實踐經(jīng)驗,。最后，注意PPT的演講順序和邏輯性,，合理的分段和過渡,，可以提高內(nèi)容的連貫性和理解性。

第三段：PPT內(nèi)容與講解,。

在我的內(nèi)分泌科心得體會PPT中,，我主要包含了以下幾個內(nèi)容和相應(yīng)的講解。首先,，我介紹了內(nèi)分泌科的基本概念和研究對象,，包括內(nèi)分泌腺體,、激素和負反饋調(diào)節(jié)等。其次,，我詳細闡述了常見的內(nèi)分泌相關(guān)疾病,，如糖尿病、甲狀腺疾病和垂體瘤等,，包括其病因,、臨床表現(xiàn)和診斷治療等方面的內(nèi)容。同時,，我還分享了一些內(nèi)分泌科的實踐經(jīng)驗,，如應(yīng)對復(fù)雜病例的策略和手術(shù)技巧等。最后,，我總結(jié)了內(nèi)分泌科的未來發(fā)展趨勢和研究熱點,，如基因治療和個體化治療等。

第四段：PPT的反饋和效果分析,。

通過內(nèi)分泌科心得體會PPT的演講和展示,，我獲得了一些反饋和效果。首先,，觀眾對我的PPT內(nèi)容表示了高度的贊賞和認可,，并對其中的實踐經(jīng)驗和新興領(lǐng)域提出了一些深入的問題和探討。其次,，PPT的設(shè)計和演講方式使得觀眾更容易理解和接受內(nèi)分泌科的知識,，起到了很好的教育和宣傳作用。通過與觀眾的交流和互動,，我也進一步提高了我自身的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力,。

第五段：總結(jié)和展望。

通過制作和展示內(nèi)分泌科心得體會PPT,，我對內(nèi)分泌科的學(xué)習(xí)和實踐有了深入的體會和理解,。我意識到內(nèi)分泌科作為一門專業(yè)的學(xué)科，具有廣闊的研究領(lǐng)域和豐富的知識內(nèi)容,。未來,，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)內(nèi)分泌科的相關(guān)知識，提高自身的醫(yī)學(xué)技能,，并在臨床實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，為患者的健康做出更大的貢獻。同時,，我也期待著內(nèi)分泌科的進一步發(fā)展和突破,，為人類的健康和福祉帶來更多的希望和可能。

內(nèi)分泌科心得體會周記篇二

內(nèi)分泌科年會心得體會,，相信每個參加年會的醫(yī)生都會有不同的體會和收獲,。我也是幸運參加了今年的內(nèi)分泌科年會,。參加年會是我成為一名醫(yī)生后一直想要做的事情之一，我也一直對內(nèi)分泌科領(lǐng)域非常感興趣,。這次參加年會不僅讓我增長了很多知識,，同時也受到了許多啟發(fā)和鼓舞。

第二段：年會前的準備工作,。

在參加年會前,，我認真準備了很多資料，為了更好地了解內(nèi)分泌科領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和最新研究成果,。我勤奮地閱讀近幾年的相關(guān)文獻,，了解內(nèi)分泌科領(lǐng)域的基本概念和治療方法,。我還和我的同事們進行了很多討論和交流,，把我們的學(xué)術(shù)交流和治療意見提前分享出來。我深信這些準備工作會幫助我更好地參加年會并且吸取更多的營養(yǎng),。

第三段：年會上的體驗和收獲,。

年會上，我參加了多個講座和研討會,，學(xué)習(xí)了很多關(guān)于內(nèi)分泌科領(lǐng)域的最新研究成果和治療方法,。有一次研討會特別讓我印象深刻，主題是內(nèi)分泌科患者的綜合治療,，研究了很多包括藥物治療和手術(shù)治療在內(nèi)的綜合治療策略,。我也和很多來自不同醫(yī)院的醫(yī)生交流交流我們的經(jīng)驗，包括如何治療糖尿病和甲狀腺疾病等,。這些交流讓我對內(nèi)分泌科的治療成果和方法有了更深刻的理解,。

第四段：反思和思考。

雖然我學(xué)到了很多新知識并且受到了很大的啟發(fā),，但我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺陷,。首先，我需要更加認真的調(diào)整我的治療方法,，更新我的基本概念和認識,。其次，我需要更加深入了解患者,，為他們提供出色的治療方案,。最后，我需要更加認真地學(xué)習(xí)和參加專業(yè)學(xué)術(shù)研討會等,。以上都是我需要努力改進和提高的地方,，以便更好地為患者提供有效治療。

第五段：結(jié)論,。

這次內(nèi)分泌科年會帶給了我很多美好的體驗,，并且讓我更加熱愛我的專業(yè),，作為一名醫(yī)生，我認為向上追求和不斷學(xué)習(xí)才是我們必須要做的事情,。在這里,，也對所有參加這次年會的醫(yī)生們表示敬意，并希望大家在未來繼續(xù)努力,，堅持不懈地追求學(xué)術(shù)進步和專業(yè)成就,。

內(nèi)分泌科心得體會周記篇三

內(nèi)分泌科，沒下科室前,，對這個科室的認識還真是不深,，就以為是簡單的糖尿病，每天給病號測測血糖,，打打胰島素就行了,，可到了科室，又學(xué)習(xí)了這么長時間,，才感覺到,，自己對內(nèi)分泌科的認識很膚淺。

有了前兩個科室的經(jīng)驗,，我們已經(jīng)對基礎(chǔ)的護理操作都很熟悉了,，很快就投入了工作中，幫著老師們加藥,，輸液,，換液。當然,，這一天的工作中,，做的最多的一件事就是給病號測血糖。但測血糖也不像我們原來想的那么簡單,，不是扎一下手指出血就行的,，要有一定的順序。先用酒精消毒手指兩遍,，待干后再用一次性的針扎一下,，出血后快速用血糖儀測量，然后準確記錄血糖值和時間,。每天每個病人基本都得測五次血糖,，早晨的空腹血糖，午飯前和晚飯前的血糖,，還有就是午餐和晚餐后兩小時的血糖,。有的個別嚴重的病人，晚上也要定時測量血糖值,，以免發(fā)生的病人危險,。前兩個科室都沒有上過夜班,，在這個科室和帶教老師賈老師一起上夜班就是幫忙測夜間的血糖。

另外白老師還教了我們胰島素的正確的注射方法;注射前的準備：確定吃飯時間,，肯定在30—45分鐘內(nèi)吃飯,。準備好酒精棉球，注射裝置和胰島素,。再一次核對胰島素的劑型,。仔細檢查胰島素的外觀。中效,、長效胰島素50/50,、70/30或超長效胰島素均為外觀均勻的混懸液，輕輕搖晃后,，如牛奶狀,，但若出現(xiàn)下列情況不應(yīng)使用：輕輕搖晃后瓶底有沉淀物。輕搖后,，在瓶底或液體內(nèi)有小的塊狀物體沉淀或懸浮,。有一層”冰霜“樣的物體粘附在瓶壁上。

短效胰島素為一清亮,、無色、透明液體,。注射部位的選擇：常用的胰島素注射部位有：上臂外側(cè),、腹部、大腿外側(cè),、臂部以2平方厘米為一個注射區(qū),，而每一個注射部位可分為若干個射區(qū)，注射區(qū)的意思是每次注射應(yīng)在一區(qū)域,。每次注射,，部位都應(yīng)輪換，而不應(yīng)在一個注射區(qū)幾次注射,。注射的輪換可按照以下原則：選左右對稱的部位注射,，并左右對稱輪換注射。待輪完,，換另外左右對稱的部位;如先選左右上臂,，并左右對稱輪換注射。等輪完后,，換左右腹部,。這樣可避免因不同部位胰島素吸收不同而造成的血糖波動。同一注射部位內(nèi)注射區(qū)的輪換要有規(guī)律,，以免混淆,。不同部位胰島素吸收由快及慢,，依次為：腹部、上臂,、大腿,、臀部。如果偶爾吃飯時間可能提前,，則選腹部注射胰島素;如果推遲,，則選臀部注射。

在這段短暫的實習(xí)時間里,，我的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我受益匪淺,。實習(xí)期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力,，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!在接下的實習(xí)生活中我會盡我最大的努力去學(xué)習(xí)和豐富自己的知識和閱歷來提自身高綜合素質(zhì),。

靜脈輸液，皮下注射,、皮內(nèi)注射等基礎(chǔ)護理操作,。認真履行實習(xí)護士職責(zé)嚴格要求自己，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人，不遲到,，不早退,，踏實工作努力做到護理工作規(guī)范化，將理論與實踐相結(jié)合,，實習(xí)期間,，始終以“愛心，細心,，耐心”為基本,，努力做到“眼勤，手勤,，腳勤,，嘴勤”全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，嚴格執(zhí)行三查八對制度，嚴格遵守科室制度,，按時參加護理查房,，通過自己的親手實踐，我學(xué)到了很多教科書上沒有的知識,。每一個環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分對我來說每個部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗,。在這個法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強的今天,，依法辦事,、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，這就要求現(xiàn)代護理質(zhì)量更加全方位,、全過程的讓病人滿意,，護理人員不僅需要懂法、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,，還須使自己的理論水平與實踐水平有一定提高。

通過這段時間的實習(xí),，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教,，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹慎嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，并將不斷鞭策自己,，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處,，保持自己的優(yōu)點,，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

今后的工作中，取得更大的進步,。

內(nèi)分泌科心得體會周記篇四

內(nèi)分泌科是專門研究內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病和免疫調(diào)節(jié)的科室,，也是臨床醫(yī)學(xué)中重要的學(xué)科。在大學(xué)學(xué)習(xí)時所學(xué)的理論知識與實際應(yīng)用有所差距,。我就是因為對內(nèi)分泌科懷有濃厚的興趣,，在大學(xué)期間選擇了該科室的實習(xí)。本文就是我在內(nèi)分泌科實習(xí)一周中所收獲的體會,，分享給大家,。

當我第一次進入實習(xí)室時，我看到了好多的設(shè)備,，儀器以及大量的病歷記錄,。這使我感到無所適從，但是我很快就被科室的醫(yī)生和護士們熱情的態(tài)度而打動了,。他們都非常親切地告訴我如何根據(jù)醫(yī)囑給病人輸液或者進行其它護理工作,。同時,，他們也指導(dǎo)我如何認真觀察病人，并記錄下來,。通過這一周的實習(xí),，我逐漸適應(yīng)了科室的工作環(huán)境和氛圍，并逐漸了解到內(nèi)分泌科診療流程,。

第三段：學(xué)習(xí)內(nèi)分泌科知識,。

在實習(xí)的過程中，我不僅僅進行了護理工作,，同時也利用自己的業(yè)余時間,，通過閱讀之前所學(xué)習(xí)的內(nèi)分泌科書籍和在臨床實踐中發(fā)現(xiàn)的問題，與帶領(lǐng)我們實習(xí)的醫(yī)生進行交流和討論,。這使我在短時間內(nèi)加深了對內(nèi)分泌學(xué)科的了解,，對相關(guān)疾病的病理生理學(xué)，診治技巧都有了更深刻的認識,。

第四段：感悟內(nèi)分泌科,。

內(nèi)分泌科的診斷和治療需要有豐富的臨床經(jīng)驗和醫(yī)療知識儲備。這需要患者必須對自己病歷的詳細記錄信息描述,。醫(yī)生們對病人進行詳細詢問和身體檢查以及觀察數(shù)據(jù)會包括病人的病歷資料,、細胞學(xué)檢查、組織病理學(xué)檢查等,，這些成為了重要的病史來源,，讓醫(yī)生能夠較準確的診斷出病情，制定治療方案,。充分認識和掌握內(nèi)分泌科的知識,，我們就能夠更好地服務(wù)病人，給患者和家屬帶來最大的幫助和舒緩,。

第五段：結(jié)語,。

通過這一周的內(nèi)分泌科實習(xí)，我了解到了內(nèi)分泌科的重要性,，同時也認識到自己還有很多需要提高的方面,。內(nèi)分泌科的知識內(nèi)容較為復(fù)雜，在實習(xí)的過程中遇到了不少困難,，但在醫(yī)護團隊的指導(dǎo)下,，我逐漸掌握了一些基礎(chǔ)的護理技能，并且感受到了收獲和成就感,。我希望今后能夠不斷學(xué)習(xí)和積累,，提高自己的專業(yè)水平，爭取早日成為療效顯著中的醫(yī)護團隊的一員。

內(nèi)分泌科心得體會周記篇五

經(jīng)過第一天的熟悉,，第二天我就能跟著帶教老師做一些基本的護理,，看著她給病人打針換藥。彭老師認真負責(zé),，懂得怎樣跟病人溝通,，在給病人治療時輕柔，動作熟練,。在閑暇之余,，她會把我叫到一邊，教我怎樣找病人的血管,，怎樣進針,，怎樣抽血等等，很多的小細節(jié),，讓我很熟悉了幾項護理基本操作,。

4月27日下午，科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，由譚老師和肖老師給我們講課,。雖然是短短的一個半小時，但在這一個半小時里我學(xué)到了有關(guān)護士和人生的很多知識,。譚老師在我即將邁入護士行業(yè)之初,，教會了我怎樣做一名合格的責(zé)任護士;肖老師對生活的積極態(tài)度，讓我深受啟發(fā),，它不限于書面上,，更多的是貼近于生活，在我臨床實習(xí)的開始,，給了我很大的鼓勵與信心,。在“看紙傳話”小游戲中，我是一位參與者,，在聽完最后一位傳紙者的話以后,，我覺得我很搞笑。但是笑過以后,，我開始思索是不是自己沒有傳達好?雖然只是小游戲，但也是反應(yīng)了我們生活中的點點滴滴,，語言的魅力就是因人而異的理解,，意思可能完成不一樣了。特別是在工作中與醫(yī)生,、護士,、病人，及病人的.家屬溝通上，自己一定要把意思表達明白,，同時達到預(yù)期的效果,，這就是這個游戲的目的。

在實習(xí)中我也遇到了很多的問題,，特別是來自病人的,。我學(xué)會換位思考，這是跟病人溝通的第一步,，如果跟病人溝通都不行,，更不用談操作了，因為我們的學(xué)習(xí)都是以病人為基礎(chǔ),，要與病人相互配合的,，時刻把病人放在第一位。有很多時候病人會問我“護士,，為什么還不來給我換藥呀?”“沒藥了,，給我拔針咯?！薄盀槭裁次覜]做這個檢查,，又要收我的費?”等等，我會先問老師,，某某床沒藥了,，拔針不?總是得到老師肯定的答案再去做，不是我膽小,，我覺得這是對自己負責(zé),。當病人對收費有意見時,，我會等他說完,，知道就告訴他，不知道就帶他去找老師問清楚,，給他一個明確的答復(fù),。

在內(nèi)分泌科實習(xí)結(jié)束了,，我先后學(xué)會了給病人測血糖，配藥,，打胰島素,，給輸液器排氣，穿刺,，抽血,，給氧等等，這些都是在書本里看得到,，練不到的,。我很感謝我的帶教老師,，沒有她的耐心教導(dǎo)就沒有現(xiàn)在的我，同時也要謝謝那些病房里的爺爺奶奶,，叔叔阿姨們,，要不是他們給我機會，我不可能那么快就能夠上手,。

在以后的實習(xí)期里我還需要不斷的積極學(xué)習(xí),，探索更好的學(xué)習(xí)方法，掌握更多的實踐知識,，讓自己更能熟悉把握好實踐中遇到各種困難,。我相信通過往后的實習(xí)，我會從中學(xué)會更多的臨床實踐經(jīng)驗,，學(xué)會適應(yīng),，更學(xué)會在新的環(huán)境中成長。

文檔為doc格式,。

內(nèi)分泌科心得體會周記篇六

內(nèi)分泌科醫(yī)生在規(guī)培過程中積累了豐富的臨床經(jīng)驗,，對此我深有感觸。通過與患者的接觸,，我體會到內(nèi)分泌科醫(yī)生需要具備扎實的專業(yè)知識,、良好的溝通能力和細致的觀察力。下面我將分享一些對于內(nèi)分泌科醫(yī)生規(guī)培的心得體會,。

第二段：專業(yè)知識的重要性,。

內(nèi)分泌科是一個高度專業(yè)化的領(lǐng)域，涉及到人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的各個方面,。在規(guī)培中,，我們需要掌握各種內(nèi)分泌疾病的診斷和治療方法，并隨時更新自己的知識,。我發(fā)現(xiàn)掌握專業(yè)知識是成為一名優(yōu)秀的內(nèi)分泌科醫(yī)生的基礎(chǔ),。通過豐富的學(xué)習(xí)和不斷的實踐，我們能夠更好地判斷患者的病情,，并給予恰當?shù)闹委?。同時，專業(yè)知識的掌握也能幫助我們更好地與其他科室的醫(yī)生進行合作,，提高治療效果,。

第三段：溝通能力的重要性。

內(nèi)分泌疾病常常伴有心理問題,，而溝通是解決這些問題的關(guān)鍵,。在規(guī)培過程中，我學(xué)會了如何與患者進行有效的交流,，聽取他們的癥狀和困惑,，并給予專業(yè)的建議和安慰。有時候患者對于自己的病情存在誤解或者抵觸情緒,，這時候我們需要耐心地解釋和引導(dǎo),，使患者理解并接受我們的觀點。良好的溝通能力不僅能夠增強醫(yī)患之間的信任,，還可以提高患者的治療依從性和預(yù)后效果,。

第四段：細致的觀察力的重要性。

內(nèi)分泌科疾病的癥狀常常多樣而復(fù)雜,，往往需要我們仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)潛在的問題,。在規(guī)培中，我們要注意觀察患者的體征變化,、血液化驗結(jié)果和影像學(xué)表現(xiàn)等,，從中尋找線索來幫助診斷和判斷疾病的嚴重程度。細致的觀察力使我們能夠更早地發(fā)現(xiàn)和處理一些潛在的并發(fā)癥,，提高治療效果,。

第五段：終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。

內(nèi)分泌科醫(yī)生的規(guī)培僅僅是一個起點,，真正的成功需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長,。雖然規(guī)培結(jié)束后醫(yī)生已經(jīng)獲得了一定的專業(yè)能力，但醫(yī)學(xué)的進展日新月異,，我們不能停止學(xué)習(xí),。通過定期參加學(xué)術(shù)會議、閱讀最新的研究成果,、與同行交流,，我們能夠不斷更新自己的知識，提升診療水平,，以更好地服務(wù)于患者,。

總結(jié)：

通過內(nèi)分泌科醫(yī)生的規(guī)培，我深刻體會到專業(yè)知識,、溝通能力和觀察力的重要性,，同時也認識到學(xué)習(xí)的重要性。作為一名內(nèi)分泌科醫(yī)生,，我們需要不斷提高自身的專業(yè)能力,，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。內(nèi)分泌科的規(guī)培為我的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),，我將繼續(xù)努力成長,，以更好地回饋社會。

內(nèi)分泌科心得體會周記篇七

短短一個月的實習(xí)生活就要結(jié)束了,，回顧這段時間的點點滴滴,，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我銘記一生,。在此，我就對這一個月的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié),，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點,，為我以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短,，但對我個人來說很重要,。我倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺,，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我有老師為我介紹各科室的情況,，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。

到病房實習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作,。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,，我會在工作之余查找書籍,，或向老師及的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房,，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達等各方面的能力,。

在醫(yī)院實習(xí)期間，我所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則,。我在消化科和內(nèi)分泌血液科里,，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對各種常見病,，多發(fā)病有了較深刻的認識和理解。這段時間也培養(yǎng)和提高了我獨立思考和獨立工作的能力,。

真正知道什么是糖尿病,，什么是甲亢，及糖尿病的臨床表現(xiàn),，診斷標準,，及治療原則，首先,，對于一個糖尿病病人,，治療上有五架馬車，1,、運動,；2、飲食,；3,、糖尿病知識；4,、血糖的檢測,；5,、藥物治療。藥物分為：雙胍類,；a酶抑制劑,，噻唑烷二酮類，磺脲類,，格列奈類,，加上胰島素。他們都是根據(jù)病人的病情和具體情況制定治療方針,。

在這段短暫的實習(xí)時間里,，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準確和清晰的表達我受益匪淺,。實習(xí)期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟兄x固原市人民醫(yī)院培養(yǎng)我點點滴滴收獲時,，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力,，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé),！

在接下的實習(xí)生活中我會盡我最大的努力去學(xué)習(xí)和豐富自己的知識和閱歷來提自身高綜合素質(zhì)。

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內(nèi)分泌科心得體會周記篇八

隨著人們生活質(zhì)量的提高，內(nèi)分泌疾病越來越多地影響著人類的健康,。作為醫(yī)科學(xué)生,，我在大三加入了內(nèi)分泌科實習(xí)，這也是我第一次接觸到這一學(xué)科,。這里是我的一周心得體會：

第一段：收獲頗豐,，擴充了內(nèi)分泌知識。

在與內(nèi)分泌科醫(yī)生一起查房和門診工作中,，我學(xué)到了很多診療內(nèi)分泌疾病的知識,。例如，高血壓胰島素抵抗的發(fā)生和發(fā)展過程,，在病人體內(nèi)蛋白質(zhì)攝入量和類型對對二型糖尿病管理的影響,，以及血清腎上腺素和去甲腎上腺素等的分泌機制。更重要的是，通過患者的醫(yī)療記錄,、體格檢查,、實驗室檢查和影像學(xué)檢查，我學(xué)到了如何正確診斷和治療內(nèi)分泌疾病,。這些實踐經(jīng)驗不僅擴充了我內(nèi)分泌學(xué)科的知識,，而且也將對我以后的臨床實踐產(chǎn)生積極的影響。

第二段：質(zhì)疑非常重要,，詳細了解病人病情,。

實踐經(jīng)驗讓我了解到，我們在工作中應(yīng)當通過提出問題和尋找答案來提高患者的醫(yī)療管理水平,。醫(yī)生們要求我將這種做法應(yīng)用到病人的診療流程中,，以便于檢測和糾正任何錯誤或遺漏。我向醫(yī)生們提問,，以獲得更深入的了解，比如詢問患者是否有佐劑服用量,、給他們測量血壓和腰圍,，以評估他們身體的情況，以及提供更好的治療建議,。質(zhì)疑的過程是確保我正確地理解患者病情的重要手段,。

第三段：與病人互動是醫(yī)療的重要部分。

我強烈認為與病人進行互動是診療的重要部分,。在診所里,，我們與患者交流時常常很急，但在接下來的一周工作中,，我確立了一個比較和平的診斷流程,，這個流程允許醫(yī)護人員和患者之間進行更詳細、更有質(zhì)量的溝通,。這種流程的一個重要元素是建立醫(yī)療團隊,，團隊成員之間共享診療建議和反饋信息。這樣可以提高我們診治患者的準確性和治療效果,，讓患者得到更好的治療,。

第四段：診斷規(guī)劃和執(zhí)行計劃的關(guān)系。

一個成功的診斷和療程規(guī)劃需要正確的執(zhí)行計劃,，這也是我在一周實習(xí)中學(xué)到的重要經(jīng)驗,。與患者溝通，檢測和解釋測試結(jié)果,，建立治療計劃,。然后，根據(jù)計劃執(zhí)行了治療，進一步檢查確認治療效果,，反饋和調(diào)整治療方案,。這個規(guī)劃和實踐模型在我的實踐中非常成功，它不僅確保了高標準的醫(yī)護服務(wù),，而且還讓患者們感受到我們治療過程的潛能和藥效,。

第五段：實習(xí)的價值。

這次內(nèi)分泌科實習(xí)使我了解了這一學(xué)科并提高了我的實踐技能,，使我更好地理解了病人在就醫(yī)過程中的需要,。本次實習(xí)讓我大大提升了動手能力和交流能力，更意識到了醫(yī)護人員在治療過程中需要彼此相互支持,，方可事半功倍,，最終獲得成功治療患者的技能。它是我的一個重要里程碑,，也讓我內(nèi)氣資產(chǎn)翻倍,，以備在以后臨床實務(wù)中檢測和治療內(nèi)分泌障礙或疾病時使用。

內(nèi)分泌科心得體會周記篇九

護士要及時匯報,、反映患者對醫(yī)院服務(wù)的意見及要求,，并做好記錄，護士要經(jīng)常性地深入病房和病人交流,，以獲得有關(guān)病人病情的信息,，了解病人的疑慮，及時解決病人存在的問題,。你是否在找正準備撰寫“內(nèi)分泌科護士實習(xí)心得體會”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

珍貴的實習(xí)生活已接近尾聲,，感覺非常有必要總結(jié)一下實習(xí)的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方,，使自己回顧走過的路,，也更是為了看清將來要走的路。

實習(xí)成績不是非常好,，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多,。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我剛剛實習(xí)時,，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,，然而很快我就明白了，工作仍需努力認真的學(xué)習(xí),?？吹街車耐瑢W(xué)拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了開始的想法，開始了努力學(xué)習(xí)的旅程,。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力,。只靠學(xué)習(xí)努力是完全不夠的。這就要求在課余練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識,，須自己鉆研并時常去網(wǎng)上查一些相關(guān)資料,。日積月累，自學(xué)能力得到了提高,。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考與學(xué)習(xí)相結(jié)合,。做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教,。時刻不忘警戒,。隨著學(xué)習(xí)的進步，我的心也有了一個質(zhì)的飛躍,，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,，我認為這對于將來很重要。在實習(xí)知識這段時間里,，我更與助教建立了濃厚的師生情誼,。我主動承擔(dān)職務(wù)，這使我體會了工作的樂趣,。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，互幫互助,，克服難關(guān)。鍛煉了自我的動手和分析問題能力,，受益匪淺,。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我崇拜擁有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。在實習(xí)生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它,。平時友愛同事，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德。我現(xiàn)在理解到,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己,。我很高興能在同事有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,，相對的，在我有困難時我的同事們也無私的伸出了援助之手,。對于領(lǐng)導(dǎo)和老師,，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我,。如果沒有領(lǐng)到與老師的幫助,，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上,，就要對社會負起一定的責(zé)任,，義務(wù)，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責(zé)任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長處,，認清自己的短處。班級組織的活動我都會積極參加!

我個人認為這個世界上并不存在完美的人,，每個人都有自己的優(yōu)點缺點,，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。這段時間我不斷的自我反省,，歸納了一些自己的優(yōu)缺點,。我的優(yōu)點是誠實，熱情,，性格堅毅,。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的,，答應(yīng)別人的事一定按時完成,，我這個人有個特點,，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終,，就算再難的事也全力以赴,，追求的結(jié)果，然而我自己認為最主要的一個優(yōu)點就是,，能夠認識到自己的錯誤,，并及時改正，我相信這一點可以讓我終生受益,。以上這些優(yōu)點,，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持,，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上,。

我個人認為自己的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,，喜歡一口氣做許多東西,，但是貪多嚼不爛，即使最后都能干完,，也已經(jīng)搞得自己很疲勞,。如今想想，這樣其實并不好,，正所謂,，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一項工作,，不求博但求精,，相信一定能更好更精的完成。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用,。

通過實習(xí)生活,，我學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,。思想變成熟了許多,，性格更堅毅了。認識了許多新同事和朋友,，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正,。社會實踐能力也有很大提高,，為將來走向社會奠定基礎(chǔ),。實習(xí)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段,，它包含了汗水和收獲,，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

實習(xí),，是一種期待,，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,，更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí),，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安,，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,，更有怕自己會無所適從的焦慮。

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu,，我的帶教老師是萬凌老師,，她是院里的操作能手，干活麻利,，動作漂亮,，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力,。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子,，只機械的執(zhí)行任務(wù),，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯,，越錯越害怕,，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動要求做操作,，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場,。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐,，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué),，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差,，又不會與老師溝通,，進了icu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師,，對我很耐心,，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室__老師每天都能看到我的進步,，即使是一點點她也鼓勵我,，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥,。它起到了一個引導(dǎo)的作用,，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情,，不管多苦多累只要心里舒服,，我就可以開心度過每一天!

現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng),，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水,，感覺自己變得更傻了，不知該干什么,，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間,，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有,。然而何婷老師知道了我由于自卑,，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性,，并幫我尋找鍛煉機會,。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷,，我也會加倍努力,，不辜負老師對我的期望!

現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,，實在是非常新鮮而有意思,。然后，要在病人身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒底,，便難免惶恐了起來。

也曾問過不少實習(xí)同學(xué),，各說紛紜,。總之是如人飲水,，冷暖自知,。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué),。學(xué)會如何與病人,，老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會,，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí),，我也有了這層體會,。在此，我總結(jié)了以下幾點：

經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,，當時似乎深刻明顯,，卻耐不住時光的清洗。

實習(xí)剛開始,，很多東西都不了解,，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了,，我仍覺得底氣不足,。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理，跟著操作,。本想說讓我也試一下,，但又不敢。因此,，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎,，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧,，我發(fā)現(xiàn),，只要主動提問,，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了,。

面對病人，特別是外科的病人,，見到血是經(jīng)常的,，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候,，心總會提到嗓子眼,，因此而小心翼翼，束手束腳,，反而會給病人造成更大的痛苦,。因此，膽魄得鍛煉得大一點,，再大一點,。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦,。

在外科實習(xí)這段時間,，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次,，我深刻認識了無菌觀念,，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說吧。

在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺,，如果我是一位病人,，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個月,，是適應(yīng)的過程,，很多不足之處需要改進，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的,。這只是實習(xí)之初,，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求,，才會有所收獲,。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇,，我一定要好好把握這個機遇,。

__年_月__日，我_,，踏進了__醫(yī)院,，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期_個多月的臨床護理實踐,。時至今天,，實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸,。因而十分感謝同仁醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們在今后即將踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會,。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要,。

我們倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。剛進入病房,，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。

能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。到病房實習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作,。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、床上洗頭、床上檫浴,、口腔護理,、自動洗胃法、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作,。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記。

遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合,。實習(xí)科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時,，我們會加強病情觀察,，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房,，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達等方面的能力,。

整體上說,，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了,，疾病認識水平上升,，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考，舉一反三,。在這段短暫的實習(xí)時間里,，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺,。收獲還有第五、第六點,，甚至更多,，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),，所以我們用某些點線來代替面,，用特殊代表個別?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力,，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!我在實習(xí)中切身體會到護士的職責(zé)帶著一份希望和一份茫然我來到了醫(yī)院,，開始了我的實習(xí)生活。從此,，我的身份從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€實習(xí)護士,，生活環(huán)境從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從老師,、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,、護士和病人。

雖說實習(xí)前學(xué)校已召開各式各樣的會議進行培訓(xùn),，老師也對我們千叮嚀萬囑咐,，但對于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一個合格的實習(xí)護士，我心里還是忐忑不安,。剛開始實習(xí),，雖然安排了幾周的見習(xí)，但真正要實際操作了,，我就覺得底氣不足,。我會不會弄錯了?萬一弄錯了怎么辦?干事情總是縮手縮腳，加上當時科室里有一名新來的大專實習(xí)護士,，想想自己是中專護士,，心里難免有點不自信。她的學(xué)歷比我的高,，我怕會被她看不起,，但實際上都不是我所想的一樣，接觸久了,，我和她相處的還不錯,，在一次談話中，她說：“我們學(xué)校的老師經(jīng)?？淠銈僟_校的學(xué)生技能操作很不錯”,，那時我感到無比的自豪。經(jīng)過個人的努力,，帶教老師都認為我和那位大專生的實習(xí)表現(xiàn)并沒有什么差異,，我甚至還多次受到老師的表揚、病人的稱贊,，我終于在實習(xí)中找回了自信,，只有自己肯努力，自己定會有好成績,。因此,，我們要嚴格要求自己，努力做到護理工作規(guī)范化,，實習(xí)護士要按時參加護理查房,，熟悉病人病情，規(guī)范熟練地進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行“三查七對”制度,。要自覺培養(yǎng)"愛心,，細心，耐心",，努力做到"眼勤,，手勤,，腳勤，嘴勤",，想病人之所想,，急病人之所急，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。在今后的工作中，我將牢記護士職責(zé),，不斷加強學(xué)習(xí)與實踐,，全面提高自身的護士素質(zhì)，促進自身的成長成才,。

內(nèi)分泌科心得體會周記篇十

兩個月的時間說長很長,，但也是轉(zhuǎn)眼即逝。記得剛到內(nèi)分泌的時候,，一切都是陌生而又熟悉，陌生的是環(huán)境,，熟悉的卻是學(xué)習(xí)和適應(yīng)的心態(tài),，我想這種感覺也只有實習(xí)生可以理解吧。

因為之前是在腎外科,，那里的步履匆匆在這里突然很不相應(yīng)了,，打不完換不完的液體在這里也隱匿了，但與此同時也多了許多,，我想這應(yīng)該就是內(nèi)外科的區(qū)別吧,。

記憶中深刻的那一幕，那是初次面對死亡,，二十一歲的如花生命就那樣隨著甲危逐漸被黑暗吞噬,，從來沒有覺得自己是那么的渺小無能，看著老師們與死神相爭時的身影,，自己只是呆呆的去做一些微乎其微的事情,，很慚愧!

死亡遙不可及卻也近在咫尺，觸手可及的黑暗吞噬了一個家庭近乎所有的希冀,，悲痛欲絕的嚎啕大哭響徹了整個病房,，神圣的尸體處理告示著一個生命的逝去，帶著疼痛的扭曲,，帶著家人的期盼,，帶著恐懼，帶著遺憾,。

當所有的事情都隨著離去的黃色罩布漸漸平靜下來時,，其實我知道遺留在大家心里的恐慌和無助都在隱隱的蟄嗜著彼此的心,，只是誰也沒有再提及這件關(guān)于死亡的事情，畢竟那是我們都不愿意去碰觸的痛惜,。特別是所有的病人們,，他們應(yīng)該感受到的是更多的陽光和溫暖。

那床還是那張床,，那病房還是那間病房,，只是人不在是那個人。在這里不知道有過多少關(guān)于生命的白色戀曲,，老師們見證了所有的演奏過程,，不關(guān)是多么的催人淚下或是悲慟傷心，都會積極地投入正常的工序之中,，并不是無動于衷亦或是冷漠,，而是不想再讓黑暗來襲，更好的心態(tài)更積極的工作才能更多的去挽救有關(guān)生命的不堪和脆弱,。

那幾個小甲亢小糖尿病小個子丫頭們,，天真可愛的笑容真的很讓人痛惜!當他們屁顛屁顛的跟在后面喊我阿姨時我覺得好開心，我想,，目前在疾病面前我能為他們做的也許也就是多逗她們笑笑,。只是我希望他們都努力幸福的活著。

我想我還是喜歡我的工作的,，雖然它繁瑣,，可是我覺得很充實，我不想再面對死亡的時候無助了,，不想再那樣眼睜睜的看著生命的消逝了,，不想再看著痛苦無奈迷茫的面孔時無措了。老師們淵博的知識技能讓我深刻的意識到自己所欠缺的東西,，我想最有意義的價值的學(xué)習(xí)應(yīng)該是心理上的洗禮,，所以，謝謝,，所有內(nèi)分泌的老師們!