光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園家長學校教學計劃春季 幼兒園家長學校教學計劃篇一

繼續(xù)深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，把幼兒教育和家庭,、社區(qū)教育緊密聯系起來,，有計劃、有組織,、有針對性地為家長,、為幼兒、為社區(qū)服務,，加強科學管理,，努力辦好家長學校,，提高家庭教育水平，共同促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高家園共育的實效,。

2,、加強家委員會工作，發(fā)揮家委會成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源,，提高家長的指導意識和能力,。

3,、增強對家庭,、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務范圍,、提高服務水平,。

(一)繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，參與幼兒園的民主管理,。

1,、各班推薦3至5名家長組成班級家委會，在此基礎上,，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會,，鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議,，進一步加強與委員們的聯系,，充分發(fā)揮家委會的領導和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享,，支持園,、班開展各項活動。

2,、研究當前家庭教育,、學校教育、社會教育的動態(tài),，商討辦好家長學校的措施和方案,，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,，協調并參與幼兒園管理工作,，力求提高管理實效。

(二)開展系列“家長學校”活動,，提升家長的育人素質,。

為了更有效地指導家庭教育，使素質教育的思想滲入每個家長的心田,，加強對幼兒的思想道德教育,，增強齊抓共管的力度，全面提高德育教育質量,。本學期將開展豐富多彩的活動,，提升家長的育人素質。

1,、開辦“家長學?！保蚣议L宣傳家庭教育知識,。

本學期，我園將在新生入園之前舉行新生家長會,，介紹幼兒園學習和生活的基本情況和要求,，指導家長一起幫助孩子盡快適應幼兒園集體生活。期中,，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,。

2、每月向家長推薦一些關注孩子成長的熱點文章,，與家長共同探討當前家庭教育,、幼兒園教育及社會教育的良好策略。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受,，與老師交流育人心得,，并發(fā)布在校園網及班級“家長園地”欄目中。

3,、經常性地對家長進行學習輔導和咨詢服務活動,。利用家長園地、家教櫥窗,、家長開放日,、家訪、班級家長會等,，積極向家長宣傳科學的教養(yǎng)方法,，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決,，幫助,、引導家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，更好地參與幼兒園育人活動,。

(三)加強家園聯系,，關注孩子的健康成長。

1,、按需召開班級家長會,，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況;可針對家教中的某些問題引導家長共同參與討論，分析,、交流意見;可根據需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等,，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等,、寬松而適宜的育人環(huán)境,。

2、向家長開放半日觀摩活動,，觀摩前教師要使家長明確目的,，讓家長了解看什么?怎樣看?引導家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)現孩子在原有基礎上的發(fā)展,，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現出來的優(yōu)勢和不足進行交流,，有針對性地采取一致方法，實現家園教育的一致性,。本學期將舉行全園性的家長開放半日活動,。

3、進一步創(chuàng)設“家園園地”欄目,，注意內容的整合歸類,，與主題環(huán)境的創(chuàng)設融為一體。在家教指導欄目中,，不僅僅是摘抄一些家教文章,，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論,，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經驗,，有針對性地提高家長的家教水平。

4,、根據主題需要,，積極倡導家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優(yōu)勢,，加強培訓與指導,，進一步提高家長助教質量，不斷豐富幼兒園教育內容,。

5,、向家長發(fā)放問卷調查表,，通過問卷方式，反饋信息,，及時調整教育及管理的策略,。

(四)密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境,。

1,、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學前教育服務,。利用家教櫥窗宣傳科學育兒的知識,。

2、充分利用社區(qū)現有資源對幼兒進行教育,。利用社區(qū)的人文,、自然環(huán)境資源開展相關主題活動，讓每一個孩子認識自己的家鄉(xiāng),、熱愛自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會,、書店、超市,、菜場等,，積累相關的社會經驗;利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關活動;組織幼兒參加社會實踐和公益勞動，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍,。

九月份：

1,、制定本學期家長工作計劃。

2,、召開小班,、托班新生家長會。

3,、檢查各班家長園地創(chuàng)設情況,。

4、增補小班家委會成員,，成立新一屆幼兒園家委會會,。

5、各班更新班級網頁

6,、召開班級家長會,。

十月份：

1、各班更新班級網頁,，增強實用性和互動性,。

2,、召開園家委會會議。

3,、各班更新班級網頁

十一月份：

1,、舉行小、中,、大班家長開放日活動,，發(fā)放家長調查表。

2,、分年級組開展家長學?；顒印?/p>

3,、各班更新班級網頁

十二月：

1,、舉行托班家長開放日活動。

2,、舉行慶祝元旦迎新系列活動,。

3、各班更新班級網頁

幼兒園家長學校教學計劃春季 幼兒園家長學校教學計劃篇二

1,、建立班級安全責任制,，切實做好班級日常活動,、飲食衛(wèi)生安全工作,。

2、加強安全教育,，提高安全意識及自我保護能力

在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1、認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2,、每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3,、做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

4,、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5、教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻、口內,。其次,，教育幼兒團結友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6,、午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,，發(fā)現異常情況及時報告,。

9月份重點

目標：

1)增強幼兒對身體的控制能力及小肌肉運動的靈活性和運動力度。

2)增強幼兒的生活自理能力,，培養(yǎng)幼兒的獨立性及自己的事情自己做的行為習慣,。

3)培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的責任感。

4)培養(yǎng)良好的日常生活常規(guī),。

具體教學內容：

日常生活區(qū)域：《走線練習》(持物);《取放工作毯》;《一指撥》;《五指抓》;《舀珠子》;《衣飾框系列》,。

10月份重點

目標：

1)培養(yǎng)幼兒敏銳的感官，是幼兒的視,、聽,、嗅、味,、觸,，得到全面發(fā)展，豐富幼兒的感官體驗,。

2)使幼兒學會用耳朵聽,、用鼻子聞、用舌頭嘗,、用眼睛看,、用手去觸摸，了解每個感官器官的使用方法及注意事項,，并懂得保護自己的感覺器官,。

具體教學內容：

感官區(qū)域：《插座圓柱體練習》;《粉紅塔》;《棕色梯》;《色板》;

日常生活區(qū)域：《衣飾框系列》;《折方巾》;《粘貼》;《倒水》;

11月份重點

目標：

1)使幼兒能夠理解他人語言或動作含義，能表達自己的想法,，正常使用日常生活中的必要詞匯,。

2)培養(yǎng)幼兒正確的語言技巧。

3)培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀繪本,，并發(fā)展想象力,。

具體教學內容：

語言區(qū)域：《聽指令做動作》;《安靜游戲》;《聽故事》;《傳悄悄話》;

感官區(qū)域：《粉紅塔》(自由造型);《棕色梯》;

12月份重點

目標：

1)透過幼兒期的生活經驗，讓幼兒熟悉數量,，認識邏輯性的數量概念并進行有系統(tǒng)的學習,。

2)培養(yǎng)幼兒對整體文化的吸收學習，以及形成人格時所需要的抽象力,、判斷力,、想象力和理解力。

具體教學內容：

數學區(qū)域：《數棒》;《紡錘棒箱》;《數字與籌碼》;

感官區(qū)域：《構成三角形系列》;《神秘袋》;

語言區(qū)域：《聽鈴鼓走》;《繞口令》;《給樂器找朋友》;

1月份重點

目標：

1)指導幼兒觀察自然生命的現象,，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛,。

2)通過自發(fā)的學習,，讓幼兒體會真實與自然，以及自身的責任,。

3)激發(fā)幼兒的細心,、愛心、耐心,、信心,，幼兒通過教師的指導會順著人類自然發(fā)展的方式，促使自身的發(fā)展與成長,。

具體教學內容：

科學區(qū)域：《人體的認識》,、《人體圖卡配對》;

數學區(qū)域：《“0”的游戲》;《0—10的點數》;

感官區(qū)域：《嵌板》;《自由造型》;

幼兒園家長學校教學計劃春季 幼兒園家長學校教學計劃篇三

我班現有幼兒20名，其中男生14名,，女生6名,。經過上半學期的學習，一些老生的各項能力都有所提高,，體質有所增強,，而且一個個都很愿意上幼兒園，跟其他小朋友一起游戲,，學習,。都已經適應集體生活了。喜歡和老師,，小朋友們一起學本領,，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，就連稍微小一點的孩子都會自己吃飯,，自己穿脫衣服,，早上入園會主動同老師問“早”，“好”,，“再見”,。平時多數幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求,。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲。但孩子們畢竟還小,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動作發(fā)展不平衡,，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習慣也不好,，挑食,。

根據本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導,，把握好教育的時機,，并組織生動，有趣的教學計劃,，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍,。同時要本著“一切為了孩子”的工作原則，尊重,、平等地對待每一個幼兒,。樹立高度的責任意識，不斷修正服務態(tài)度,，以誠信換取家長的信任,。

“忠誠、敬業(yè),、勤奮”地工作,，與時俱進，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內在的工作、學習動機,，促進自我提升和團體事業(yè)的發(fā)展,。

為了將本學期的工作有條不紊的進行，特制定本學期學期計劃如下：

（一）教育教學方面：

a,、 學習方面：

本學期以蒙氏教育（包括日常生活教育,、感官教育 數學教育、人文自然科學） 為主,，五大領域教育內容,，以及我園特色課程（包括分級閱讀，億童英語,，我的身體會唱歌,，禮儀，安全）,，和每月的主題生成活動為輔,。

數學主要學習紡錘棒箱、數棒、沙紙數字板,、數字與籌碼（能力強的滲透單雙數）,、彩色串珠、一百板,、等,。

日常生活教育在上學期幼兒能力的基礎上繼續(xù)加強學習的難度和力度， 著重進行自理能力的訓練和與人溝通交流你的禮儀,。

感官教育學習粉紅塔,、棕色梯、彩色圓柱體,、插座圓柱體等創(chuàng)意建構,，鐵制幾何嵌板、色板,、重量板,、溫覺板、 幾何圖形櫥,。

人文自然學習有生命和無生命的區(qū)別,，脊椎動物（魚·兩棲類·鳥類·）及其嵌板、植物生長所需條件,，整株植物的認識,、（待定：了解人的生長歷程）等。

每月主題生成活動：2月“我長大了一歲”,，3月“春天來了”,，4月“我愛我家”，5月“有同伴真快樂”,，6月“我懂事了”,，共五個活動，融合了語言,、社會,、美術、音樂,、健康,、等多個活動領域。

特色課程學習內容及教學進度：詳見附錄

節(jié)日活動：三八婦女節(jié)（給媽媽送鮮花）,、四月運動會（強身壯體）,，五一勞動節(jié)（幫爸爸媽媽做事情）、六一兒童節(jié)（知道是自己的節(jié)日,，歡歌載舞）

b,、教育教學目標：

1、鍛煉大小肌肉的控制力和手眼協調能力。

2,、培養(yǎng)幼兒專注、敏銳的觀察力,。

3,、通過感覺教育培養(yǎng)幼兒辨別大小、高矮,、 粗細以及顏色的視覺能力,。

4、訓練幼兒的邏輯思考能力,。

5,、學習最基本的樂理知識， 加強對達爾克洛茲音樂的學習力度,， 辦出班級特色,，讓孩子真正體驗到音樂帶來

的樂趣

6、對幼兒進行一些顯性知識容易學習能夠明確表達的知識,，人們可以通過口頭傳述,，教科書參考資料等方式獲取） 的教育,，培養(yǎng)幼兒各種好的學習習慣,。

7、進一步引導幼兒進行創(chuàng)意建構,， 培養(yǎng)幼兒想象力,，動手操作能力和求異思維。

（二）生活方面：

繼續(xù)加強幼兒的自理能力,。

讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和自理能力是十分常重要的,。雖然大部分幼兒已有了良好的生活習慣 ， 但還有一部分年齡較小以的幼兒需要進一步加強訓練,。

具體措施如下：

1,、三月中旬至四月中旬定為常規(guī)月。在一日生活中每個環(huán)節(jié)中,，我們都要從細處著手,， 進行常規(guī)訓練，特別是有關蒙氏教育的常規(guī),，引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,。例如：

（1）、科學合理有效的安排和組織幼兒一日生活,，力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊有序,，減少幼兒無謂的等待時間。

（2）、蒙氏教學常規(guī)的訓練要求幼兒能做到對待教具能輕拿輕放,，工作時不大聲講話,，保持安靜，獨立操作,，教具能物歸原處,；工作結束后知道放回教具，收好工作毯,。

（3）,、學會基本的禮貌用語，站隊不擁擠,，能夠一個跟一個走,，學習安靜傾聽別人說話，能夠大膽表達自己的想法,，逐步引導幼兒學會生活,，學會自理，學會自立,，更加自信,。

2、堅持正面教育,。以表揚為主,，但賞識教育和挫折教育同步進行。多樹立榜樣,，多鼓勵引導,，對于孩子的不良傾向，發(fā)現問題及時處理,，幫助幼兒形成是非觀念,。同時也要告知家長，讓家長配合與支持,！

3,、對個別能力差的幼兒要耐心進行手把手的引導。并以身作則,，做好榜樣,！ 三·安全方面

時時刻刻提高警惕，保持高度安全意識,，牢記“幼兒安全第一”,！

具體防護措施：

1：及時清點幼兒人數做到心中有數。

2：不讓孩子離開自己的視線之內,。

3：嚴格接送卡制度,。

4：教會幼兒如何保護自己,；盡量降低安全事故。

5：培養(yǎng)好常規(guī),，做到不大跑,，不爬高上低，不私自出教室,。

6：做好晨檢,，不讓幼兒帶危險物品入園（需家長配合）。

幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,，有了家長的理解和支持，我們才能更好地開展各項活動,。本學期我們要做的如下：

1,、照顧好幼兒的生活讓家長放心。

2,、通過每天的家長談話隨時交流孩子在園的情況,，并與家長商討有效的教育措施。

3,、通過家長會,、家訪、電訪,，家園共育冊,、示范課等活動，使家長及時的了解幼兒在園的情況及學習情況,，對于家長提出的建議一定及時聽取,，并有及時地反饋和解決。在家長的配合下實現家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

4、家長的口碑勝過老師得“自賣自夸”,，以“家長”作為突破口,，加大招生宣傳力度，增加生源,，擴大幼兒園的社會知名度和美譽度,。

5、繼續(xù)堅持抓住家長,，永不“放松”,，班級工作就會勝利的原則。

班級的衛(wèi)生保健工作是非常重要的,，我們嚴格按照園里的各項衛(wèi)生標準與要求,，認真落實各項衛(wèi)生保健工作,。

在工作中將幼兒的身心健康放在首位，加強對幼兒的生活照顧,，給幼兒提供一個清潔,、舒適的活動環(huán)境。照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。同時,，堅持每天的戶外活動,，及時為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系,，將幼兒生理與心理結合起來,，促進幼兒身心健康的正向發(fā)展。

本學期的保健工作中,，時時增強老師的教育意識,，在幼兒的一日活動中，提高兩個老師的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一,。

六：教師學習

1、要及時抓住每一個學習的機會,，來提高自身的能力,，并付諸實踐。

2,、備好課,，提高自己的教學水平。并在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備,，經驗,，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備,。

3,、不斷提高自身素養(yǎng)，做個有氣質的老師,。

1,、盡全力做好宣傳、招生工作,。利用與家長交流的機會,，向家長宣傳我園的教育理念,，讓家長為我園再增收生源， 為幼兒園作“無投資”的宣傳工作,，從而提高幼兒園的知名度和美譽度,。

2、尊重領導,， 做好教師之間的團結工作,。

3、積極服從園領導的一切調動及安排,。配合幼兒園搞好各項集體活動,。

希望在我們師生的共同努力下，在家長的積極配合下,，孩子們能夠健康快樂的成長,，老師們向著“智慧愛心”型教師努力奮進！

幼兒園家長學校教學計劃春季 幼兒園家長學校教學計劃篇四

本班大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了,，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務,，學習上有了自覺性,，主動性，探索性,，生活行為習慣好,，文明有理，尊重長輩,，尊重老師,，團結同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范，自我保護意識?，F制定教學計劃如下,。

1、繼續(xù)加強幼兒安全`衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,，日常禮貌用語,，學習禮貌待人，尊重別人,。

3,、教師互相交流學習，取長補短,，利用本園的有利條件,，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動,。

4,、認真參加幼兒園舉辦的教研學習，加強自身教學水平,，提高教育教學質量,。

5、保育方面：堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作，時刻觀察幼兒面色變化,，注意幼兒身體的溫度,，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做,，學習收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。

1,、老師之間互相學習，互相探討教學,，取長補短,，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2、有目標地制作各科的教學具,，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪、撕,、折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力,。

3,、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質,。舉行親子運動會,。

4、每周一張貼好一周教學計劃,，預先備好課,，課前做好教學工具準備。

5,、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數學教研活動,。

6、教學目標：

（1）健康：身體運動智能,，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性,；運用不同的動作表現音樂旋律，增進動作的協調性：學習運用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經驗與樂趣,；學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣,；根據指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

（2）社會：人際關系智能,；人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因,；知道自己進步的地方；交流成長的經驗,，增進對運動安全與游戲的認識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術,；知道京劇是一種獨特的中國戲劇,。

（3）自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣,；學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛,，體會玩葉子的樂趣,；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣,；體驗形體扮演的樂趣。

（4）語言：語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內容,，感受中國兒歌連鎖調的形式特點；學習閱讀,；按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

（5）藝術：音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情,；培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲,；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作,；在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽,。

（6）數理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力,；初步獲得年和月的概念,；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力,；增進數數能力，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類,；比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

1,、利用各種形式引導幼兒用電,、交通、游泳,、放火,、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準在教室追逐大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座,，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī),，安全的教育,。

3、利用音樂組織幼兒,，調動幼兒的自覺性,。

1、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現異常立即做好應變辦法,。

2,、每天早上做好晨檢，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單,。

3、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

堅持每周家長聯系制度,，以面談,、電談與網絡的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,，學習等情況,，積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知,。并堅持每周做一次快樂家園聚會,，以取得家長教育與幼兒園教育的一致。

幼兒園家長學校教學計劃春季 幼兒園家長學校教學計劃篇五

1.使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友,，初步培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本自我控制能力,。

2.引導幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境，認識幼兒園中的同伴和成人,，初步了解他們與自己的關系,，使幼兒初步適應幼兒園生活。

3.引導幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語,，學會有禮貌與同伴交往,。

4.使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣,。

5.引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則,，初步養(yǎng)成好的學習習慣。

１,、關注幼兒園環(huán)境的認識,，使幼兒有安全感，并喜歡幼兒園,。

２,、關注同伴交往，使幼兒掌握初步的交往技能,。

３,、形成良好的活動習慣。

４,、對生活社會現象的好奇,。

小班社會領域教育的方法以生活時間性的方法為主，此外,，觀察和參觀也是小班社會學習的方法,，角色扮演法在小班社會學習中有特殊的意義，它是創(chuàng)設現實社會中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會角色、小班社會的教育組織形式大致有集體教育,、分組教育,、個別教育等。生活集體活動和游戲是小班社會領域教育重要的形成,。

小班社會領域有的組織形式大致有集體教育,、分組教育、個別教育,、這些形式的使用是因教育的內容和情景而異的需指出的是,，個別教育在小班有特殊意義。小班幼兒來自不同家庭有不同的需要,。有不同的生活方式,，教師應充分考慮幼兒的個別和差異。有針對性地開展社會領域教育,。

在小班應注重集體活動的生活化和游戲化,。既要結合幼兒的現實生活組織教育活動、又要重復利用游戲手段開展教育活動是,；教學,、游戲和生活的結合。

周次：

１,、我的家

2,、我愛我家

3、郊游

4,、美麗的新家

5,、小熊醒來吧

6、我的媽媽最愛我

7,、我的好媽媽

8,、誰對，誰不對

9,、我愛爸爸

10,、花園里的花是大家的花

11、交通警察真能干

12,、環(huán)衛(wèi)工人真辛苦

13,、理發(fā)店里忙又忙

14、我的好朋友

15,、小鳥找家

16,、好寶寶講禮貌

17,、我請朋友來作客

18,、哥哥姐姐謝謝你

19、好朋友

20、六一兒童節(jié)

21,、今天我表演

幼兒園家長學校教學計劃春季 幼兒園家長學校教學計劃篇六

中間班36個孩子,，其中5個是下學期的新生，2個是老師,。通過在花園小班生活一學年,，孩子在各方面都有了不同程度的提高，日常生活也有了很大的進步,。

1,、分析這個班孩子的特點和優(yōu)勢：

(1)最好掌握正確的洗手方法，用茶杯喝水,。

(2)孩子基本上可以愉快地進入公園,，可以友好地與同伴相處和交流。

(3)能夠進行一些簡單的自理活動,。

(4)用簡單禮貌的語言問候老師和同伴,，有些孩子可以主動問候客人。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)在學習活動過程中,，有些孩子注意力不夠集中。對于老師的提問,，有的表現出“與我無關”的感覺,，有的還停留在前面的問題上，有的答非所問,；其他孩子喜歡做下面的小把戲,，有時候會影響到別人。

(2)約1/4的孩子吃飯慢,，一個暑假下來,，有的孩子吃完飯就忘了衛(wèi)生工作(擦桌子、擦嘴,、搬椅子等),。)，而且洗手過程中愛在浴室里呆著玩,。

(3)孩子的操作能力和套路有待提高,。

(4)兒童在戶外運動中的自我保護能力有待提高，部分兒童在協調動作方面仍存在一定困難,。

(5)個別孩子(大一)在與人交往時膽小怕事,。他們不敢主動找同齡人，而是坐在椅子上等著別人和他們交流,，無法很好的表達自己的想法和愿望,。

(6)遇到困難,，孩子的第一反應是叫老師，缺乏動腦解決問題的主動性,。

(7)兒童的任務意識薄弱,，任務不能及時完成。

這學期我們兩位老師會團結協作,，針對這個班孩子的實際情況,，參考這個年齡段孩子的發(fā)展要求和不足，在新的《綱要》指導思想的指導下給予有效的指導,，及時運用家庭溝通的方法,，達到家庭男女同校的效果。促進每個孩子的個性發(fā)展,。

(一)加強班級管理,，確保兒童身心健康發(fā)展

1、班里兩位老師要團結起來談合作,，在教育理念上達成一致,，堅持一致性的常規(guī)訓練。

2,、定期召開班會,，發(fā)現不足，制定措施,，認真落實,。

3、開展以安全為重點的一日活動安全活動,。例如,，兒童應該通過復制照片或結合兒童的游戲活動和生活中的具體例子來提高對自身安全的警惕。

(二)培養(yǎng)孩子良好的身體素質,，注重常規(guī)指導和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)孩子的自助意識，樹立為他人服務的意識,。

2,、在平時的教學中穿插一些健康知識，教會孩子一些增進健康的方法,，讓孩子初步形成健康安全生活所需的行為習慣和態(tài)度,。

3、開展家庭活動,，從兩個方面促進兒童身體素質和行為習慣的發(fā)展,。

(3)五大領域的任務和措施：

健康領域任務：

1、情緒穩(wěn)定,，快樂,，感受幼兒園生活的快樂,。

2、形成良好的吃飯,、睡覺、洗漱,、上廁所等個人衛(wèi)生習慣,，具備基本的自理能力。

3,、學會按順序穿脫衣服鞋襪,，物品擺放有序。

4,、不玩危險品和危險游戲,，活動中保護自己不受傷害，注意不要傷害他人,。遇到危險時,，知道躲避并呼救。

5,、不挑食,，經常喝水，知道溫度變化時增減衣服,；不要將手或其他異物放入口,、鼻或耳中；不要摩擦

6,、能夠積極愉快地參加戶外游戲和體育鍛煉,，能夠及時、靈敏,、協調地走,、跑、跳,、鉆,、爬、爬,。

措施：

1,、開展“我會保護自己”的小主題活動，幫助孩子建立初步的自我保護意識,。

2,、建立飲水記錄、“我有進步”等小環(huán)境,，幫助孩子養(yǎng)成有意識的行為習慣,。

3,、學習新的早操，開發(fā)新的運動游戲,，制作新的可選玩具,，幫助孩子養(yǎng)成每天鍛煉的好習慣，促進身體素質的協調發(fā)展,。

社交任務：

1,、愉快積極地參與幼兒園活動，逐步增強自信心,；

2,、樂于與他人互動合作，有初步的合作,、互助,、分享、謙讓意識,，逐漸體驗到與他人互動合作的樂趣,；

3、學會使用禮貌的表達方式,，如問候,、告別、謙遜和感謝,；

4,、遵守幼兒園和班級的規(guī)則，知道并遵守一些簡單的社會規(guī)則,。知道明顯的是非,，愿意學習好榜樣，改正錯誤,；

5,、有初步的任務感和責任感，主動為自己,、為他人,、為集體做點事。遇到困難和挫折時,，可以在大人的指導和幫助下,，自己嘗試解決；

6,、尊重長輩和老師,，與同齡人相處融洽，體會和欣賞別人對自己的愛,。

措施：

1,、讓孩子經常獲得成功的經驗,，形成積極的自我意識，建立對自己的信心,。

2,、創(chuàng)造條件讓孩子有機會進行小組合作，指定每周五為“玩具分享日”,，鼓勵孩子自帶玩具和書籍到班級,，一起分享，感受一起玩耍的快樂,。

3,、提供規(guī)則要求,，做規(guī)則棋,，通過游戲引導孩子判斷某些行為的對錯，初步建立規(guī)則感,。

4,、建立責任學生。

幼兒園家長學校教學計劃春季 幼兒園家長學校教學計劃篇七

新學期新面貌,，對于我來說既是一個新的希望,，也是一個新的挑戰(zhàn)。經過對上個學期工作的總結,，我對新學期作出了以下的教學計劃：

從幼兒的情感開始,，先育人，再教學,。教會幼兒懂禮貌,、互助、謙讓與等待,，并要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼,，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習慣。

我們班大部分幼兒比較對英語,、數學和認字感興趣,，也掌握得比較好，下學期要繼續(xù)保持他們對英語,、數學和認字的興趣,，并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣，例如善于傾聽故事,、敢于表達自己的情感等,。作為老師的我，要多動手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學方式,，創(chuàng)新自己的同時也在提高教學質量,。

要加強與家長進行交流溝通,，用愛心與耐心去教育每一個幼兒，去了解每一個家長,，爭取得到家長的信任與支持,，并能夠和我成為朋友，放心地把孩子交給我,。我相信,，我的努力家長是會看得到的。

盡量讓幼兒多活動多鍛煉,，讓其在玩中學,、學中完，讓其身心得到更全面的發(fā)展,，多教幼兒跳舞,，爭取在20--年的六一舞臺上看到更精彩的表演，讓每一個幼兒都能展示自己,，讓每一個家長都更信任我,。

新學期蘊含著無數希望，我希望中一班的小朋友在我的帶領下,，天天都是開開心心地來幼兒園,，開開心心地回家!最后，祝愿廣大家長朋友,、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們：新年快樂!心想事成!

幼兒園的工作四繁瑣的,，為了更好的開展教學工作，也為了給學生營造一個好的環(huán)境,，我制定了如下個人教學計劃:

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自己思想政治素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現代教育的步伐,。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧學習氛圍,。在課前的教具準備要充分,、內容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的`直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責任,。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感

5,、注重家園聯系,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當問題出現,，第一時間與家長聯絡,，讓家長知道老師對問題很重視。

本學期,，我一定吸取教訓,、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提高:教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料,，寫好每一次教育活動計劃和總結，多學習,，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中,，多思反，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展,。

幼兒園家長學校教學計劃春季 幼兒園家長學校教學計劃篇八

1、幼兒情況（幼兒數,、行為習慣,、認知水平）分析

幼兒人數：35人，幼兒社會性交往能力較好,，喜歡幼兒園,，喜歡與別人交往。在成人的提醒下,，會使用禮貌用語,。

2,、本學科教學目標

能大方地與同伴交往。在活動中,，不爭搶玩具,，學會謙讓，學習與同伴友好相處,。合理地表達自己的要求和愿望,，愿意做自己力所能及的的事。知道愛家人,、老師,、同伴，會感謝,，有愛心,。會初步使用禮貌用語與他人交往。

1,、自我意識：

都知道自己的姓名年齡幼兒園家庭成員性別,，但是對于自己的家庭地址知道的只有個別幼兒，多數幼兒不能具體地說出,，都愿意接受別人的關注,，表揚，都喜歡參加集體活動,，大部分幼兒能遵守活動的要求,。

2、情緒情感：

幼兒會用表情,、語言來表達自己的情緒,，享受周圍熟悉的人和動物,，愿意接近它們,，幼兒能知道并做到并愛護它們。

3,、社會交往：

幼兒能應答教師及同伴的詢問,，并愿意接受邀請，都喜歡與同伴一起玩,。幼兒會知道等待,、輪流做游戲，幼兒能理解并主動使用日常用語,。

1,、在平時的生活中，多和有兒交流,，讓幼兒有一定的自我認識,。

2、開展專門的自我認識課，讓幼兒了解自,。

3,、在游戲及活動中讓幼兒自由的發(fā)展，鼓勵幼兒大膽表達自己的愿望和情緒,。

4,、生活中和家長共同引導幼兒有愛心，懂禮貌,。

1,、《我的幼兒園》

2、《我的東西在這里》

3,、《新抱抱真快樂》

4,、《大家一起玩》

5、《說說的自己》

6,、《我的小臉真漂亮》

7,、《靚寶寶》

8、《我和圖書做朋友》

9,、《喜歡和你在一起》

10,、《我叫輕輕》

11、《熊貓過生日》

12,、《我會穿背心啦》

13,、《誰生病了》

14、《我不怕冷》

15,、《新年到》

16,、《我長大了一歲》

17、《大家來分享》

幼兒園家長學校教學計劃春季 幼兒園家長學校教學計劃篇九

新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究，不斷的去更新教育觀念,，轉變了教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注了個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。

本學期我班插了5名新生,，現在共有幼兒52名，其中有男孩28名,、女孩24名,。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡去幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都能夠得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的每一日活動常規(guī),，增強幼兒體質，做好我們的品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。能夠促進了幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級的衛(wèi)生，每一天做好的清潔,、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪,。

細心的呵護幼兒成長,。在日常生活中要精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有肖國振、周澤宇小便次數較多,，針對此情況我們將更多給他們一些關愛,，消除了他們的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現問題了就要去及時的處理,。注意一下幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極去配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,，制定好每月、每周,、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展了豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數學邏輯智能、自我認識的智能,、空間智能,、人際關系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育，留心的去發(fā)現每以個幼兒身上的閃光點,，對于他們進行適當的一些表揚,，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會,，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。 繼續(xù)的加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協作精神,。根據每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高了幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色,。我班特色定為手工,。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經對這個活動非常感興趣,。他們是一有空就會自覺地去拿手工紙折各種東西,。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日有很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據不同的節(jié)日來開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

本學期我們還會將開“秋季家園運動會”,。我們將早作好準備，積極開展訓練活動,。這樣即能增強幼兒體質,，又在比賽中取得好的成績。

我們始終都要把安全工作放在首要,。 加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1,、每月定期召開班務會,，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內容。

2,、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好,。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4,、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費,。

做好家長的工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據中班的具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時的向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長們都能夠及時去了解幼兒在園情況,。

2、認真的填寫家園聯系冊,，使其充分發(fā)揮了橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系,，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網站,。

5,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團結一致、同心協力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

九月份：

1,、老生入托，開展安全,、常規(guī)教育,。

2、整理室內外環(huán)境布置,。

3,、班級召開家長會。

4,、更新早操內容,，訓練幼兒早操。

5,、結合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動,。

6、 落實晨檢發(fā)牌制度,。

十月份：

1,、 結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動,。

2,、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現主題)。

3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展。

4,、訓練幼兒早操,，準備幼兒早操檢查評比。

5、訓練幼兒運動會比賽項目,。

十一月份：

1,、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。

2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現幼兒活動足跡),。

3、 向本年級的老師開放本班特色活動并相互學習,。

4,、秋季家園運動會。

十二月份：

1,、開展教育沙龍活動,，特色活動之我說。

2,、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達能力。

3,、家長開放日,。

4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料,，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用)。

5,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學經驗。 一月份：

1,、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

2、展示本班特色成果,。

3,、幼兒身心發(fā)展評估。

4,、學期末家長會,。

學期結束，做好班級財產清理工作

幼兒園家長學校教學計劃春季 幼兒園家長學校教學計劃篇十

社會一直在進步,，知識不斷更新,，人如果滿足于現狀，不思進取,，那么會跟不上時代的步伐,。所以人也要不斷地充實自己,，給自己注入新的知識能源，才能在工作和生活中得以發(fā)揮應用,，以適應社會的發(fā)展,。但是為了更有效地提高自己的知識水平和工作能力，需制定切實可行的具體計劃,。以下是這個學期幾方面的計劃,。

做好一個教師，首先要有良好的道德規(guī)范,。

(1)學習和研究國家的法律法規(guī),，做到懂法、守法,、用法,。遵守文明行為規(guī)范，抑惡揚善,，勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。

(2)嚴格遵守幼兒園的管理制度,，認真負責地做好班主任及幼兒園安排的各項工作。

(3)在工作中團結同事,，懂得謙讓,，樂于助人。

(4)要愛孩子,，教育的最高境界就是愛的教育,，要把每個孩子當成自己的孩子來愛著，讓孩子有家的歸屬感,。

(5)用自己的良好行為來影響孩子,，以身作則，為社會的和諧和進步作出應有的貢獻,。

(1)學習和借鑒各老師的經驗,，在教學活動組織和環(huán)境創(chuàng)設方面著手努力，挖掘新能源信息,，配合班主任工作安排,，有效完成工作任務。

(2)學習有關家長工作方面的書籍并借鑒各老師的家園溝通經驗,，及時向家長反饋幼兒在園情況,，讓家長放心。

(3)參加常規(guī)教學和蒙氏教學的學科組培訓,，提高教學水平,。

在業(yè)余時間多練習鋼琴,、舞蹈、音樂等,。并積極參與幼兒園的文藝活動,，在活動中學習并能學以致用。

拓寬自己的知識面,，并通過多媒體等多種渠道學習新知識,，掌握新觀念，做到與時俱進,，才能不與社會脫節(jié),。

以上幾方面我會到學期末作一個總結與反思，有做不到位的環(huán)節(jié),，能及時糾正和總結提高,。