要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實際問題,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)的演講稿篇一

大家好!

老師,，多么親切的稱呼啊!老師,，多么神圣的職業(yè)啊!學(xué)校里，老師傳授給我們知識,，帶我們在書山上,，學(xué)海里遨游。我們與老師共同在學(xué)校里快樂的生活,，老師帶我們探索知識的奧秘,，跨越學(xué)習(xí)的障礙，到達知識的頂峰,。到那時,，放眼一望，滿眼都是對未來的憧憬和前途的渴望,，從老師的眼睛里看到了更多的喜悅和欣慰,。在這個世界上，有多少老師為了國家的進步,，為了我們能健康茁壯的成長，奉獻了自己的一生,。他們是多么可敬啊!

在我成長的日子里有很多的老師都令我難忘,，但最讓我感動的應(yīng)該是我的啟蒙老師了，她就是我的班主任齊老師,。她有一對柳葉眉,，下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛;梳著一頭齊肩發(fā)，顯得很活潑;她講起課來,，眉飛色舞,，同學(xué)們可喜歡她了。

齊老師對我們很溫柔,，平時從不嚴厲批評我們,。即使我們犯了錯誤，她也總是和藹地說“下次要注意”或者耐心地給我們講道理,。

齊老師雖然很溫柔,，但她對我們學(xué)習(xí)的標準總是很嚴格的,。如果我們的學(xué)習(xí)遇到難題、錯題她都要反復(fù)讓我們練習(xí),，讓我們把知識點掌握的更加扎實,。

齊老師還很關(guān)心我們的身體健康，課間休息,，她經(jīng)常和我們一起扔沙包,、踢毽子、跳繩——一起分享這快樂的十分鐘,。在玩“打鴨子”游戲時,，同學(xué)們靈敏地躲避著獵人的“子彈”。齊老師有時候在旁邊給我們加油喝彩,，有時候也跟我們一起投入“戰(zhàn)斗”,，雖然她很少打到“鴨子”，但她還是和我們一起開心的笑著,，她那爽朗的笑聲至今還在我耳邊回蕩,，那熱鬧的場面更是讓我難以忘記。齊老師還經(jīng)常收集一些保護視力的小偏方告訴我們,，希望我們每個同學(xué)都能健康快樂的學(xué)習(xí),。

齊老師為了鼓勵我們積極學(xué)習(xí)，用自己的“銀兩”買來很多小獎品獎勵我們,，還說：“爭取把我的這些小玩意兒都得走啊!”我經(jīng)常在心里想：齊老師真像媽媽呀!在齊老師的帶領(lǐng)下,，我們班在學(xué)校舉辦的各個活動中，都從不落后,，可以稱得上是“?！卑嗔耍覀兊囊磺谐晒茧x不開齊老師的細心培育,。

多么好的老師啊!她幫我們在成長的起跑線上邁出了堅實的步伐,，讓我們披荊斬棘，向著理想的學(xué)習(xí)頂峰進軍,。無論將來走到哪里我都不會忘記我的啟蒙老師——齊老師,。

教師節(jié)的演講稿篇二

敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：大家好!

今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了我們國家的第xxx個教師節(jié),。

這是一個令人感動的日子，此時此刻,，無論用什么方式,、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊,、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師,、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時,，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了,。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字,、演題,、繪畫、唱歌,，自然,、科技、打球和做操;幾年來,，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng),、茁壯成長。在陽光下,，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L雨,、怎樣正確面對人生;在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來報效祖國,。

日復(fù)一日、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種。有勞動,、就有收獲,，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累,、桃李飄香。

敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托,，在新學(xué)年里,，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校,、向祖國獻上厚禮,。敬愛的老師啊，您辛苦了,，我們真誠地感謝您!

教師節(jié)的演講稿篇三

金色九月,，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié),，我們即將迎來第28個教師節(jié),，在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘,、默默奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的問候,，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快,！

大浪淘沙,，方顯真金本色；暴雨過后,，更見青松巍峨,！過去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年,，是卓有成效的一學(xué)年,，在這一學(xué)年里，全校師生員工共同努力,，以職校人特有的精神風貌,，在探索中前進，在實踐中升華,，在創(chuàng)造中實現(xiàn)夢想,，向社會交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過了國家級重點中等職業(yè)學(xué)校的評估驗收,，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績,。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章！

再過幾天,，就是第28個教師節(jié)了,。九月，尊師重教是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息,，尊師重教是永遠的美德，過去的、現(xiàn)在的,、將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福；又是九月,，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來,，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,，老師一直是教育,、激勵、抲護我們的人,，雖然他們生活平淡,，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子,；他們有蠟燭精神,，燃燒著自己，卻照亮了別人,；在人類社會發(fā)展的歷史長河中,，教師承擔著承前啟后，繼往開來的光榮使命,，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓,，支去進取,！

陳村職校走過的十二年,，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史,，又是一首贊歌,！我們學(xué)校的老師來自全國各地，大江南北,，為了陳村的教育事業(yè),，勤于執(zhí)教，默默奉獻著自己的青春,，在這片熱土上揮灑著汗水,。他們當中，有佛山市優(yōu)秀教師何向陽,、王海平,、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵,，有區(qū)教書育人優(yōu)秀教師湯勇,，還有更多默默無聞的部長，科長,，班主任和科任教師,。正是有這許許多多教師的努力，才使我校創(chuàng)造了一個又一個輝煌的,！這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴,。我們職校一向來都有著尊師重教的傳統(tǒng)，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚這個傳統(tǒng),，尊重教師,，聆聽老師的教誨，努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?/p>

老師們,，屬于我們的節(jié)日即將來臨,，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué),，攜手并進,，同心同德，抓住機遇,，迎難而上,，共同發(fā)、去彈奏二十一世紀的最強音,，共同為我們陳村職校譜寫出新篇章,，我們也相信，陳村職校的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好,！

老師,、同學(xué)們，新的學(xué)期開始了,，標志著新的征程即將遠航,，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進一步,；祝愿我們的老師工作順利,，幸福安康,，合家歡樂,！

謝謝,！

教師節(jié)的演講稿篇四

教師是園丁,，教師是路標,，教師是擺渡人,，這是對教師傳道育人精神的贊美,。工人勞動創(chuàng)造出實用的產(chǎn)品，農(nóng)民勞動創(chuàng)造出豐富的食糧,，科技人員的勞動是發(fā)明新技術(shù),，而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人,。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈!

魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他,，在我所認為我?guī)熤?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個,。他的性格,，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道,。他所改正的講義,，我曾訂成三厚本，收藏著,，將作為永久的紀念,。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對面,。每當夜間疲倦,，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,，似乎正要說出抑揚頓挫的話來,，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣,。老師的教誨和人格成了魯迅為正義,、為自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志,。

在處于成長期的學(xué)生的心靈里,，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行,、一舉一動都會在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡,，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用,。

正如教育家加里寧所說,，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為,、生活方式以及對日常生活的態(tài)度,。教師不僅是用自己的學(xué)識教人，而且是用自己的品格影響學(xué)生;不僅用語言去傳授知識,，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈,。

為人師表育英才。愿廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號,，更加忠實履行教師的神圣職責,，自覺地把個人發(fā)展同與時代的要求緊密聯(lián)系在一起,，做品學(xué)兼優(yōu)的教師，做群眾滿意的教師,。

祝老師們身體健康,，生活美滿，教有所成,，桃李天下!

教師節(jié)的演講稿篇五

很多時候，我不敢說那是理想,，因為我其實充其量只是一個自大狂,，總以為自己有憂天下憂教育憂什么什么的責任。憂得多了,，才發(fā)現(xiàn)天下之大教育之重,，豈是我一個無名小輩所憂得了的。也終于明白,，其實一直以來,，自己都很有些堂吉珂德的悲壯，不僅不合時宜,，且不知天高地厚,。

尋得很辛苦！

尋得很脆弱,！

然而今天,，當我站在這個演講臺上的時候，卻突然有了“眾里尋它千百度,，那人卻在燈火闌珊處”的感覺,。我的教育夢想就是：讓學(xué)生學(xué)會做夢！

記得有一個作家說過他的夢想就是擁有一個很大的房間,，然后將自己關(guān)在這個房間里做自己喜歡的白日夢,。他給人們所一向鄙視的白日夢換上了具有浪漫色彩 的衣服，然后用這件衣服去激發(fā)人們心底最美好的情愫,，不得不令人心生佩服,。

讓學(xué)生學(xué)會夢想，不是讓他們蜷縮在自己的角落望洋興嘆,，無病呻吟,。而是用廣闊的天空、巍峨的高山激發(fā)他們昂揚的斗志,，讓他們在自己的夢想里激蕩,，激蕩出一片更廣闊的天空，一座更巍峨的高山,。

……

我知道,，這只是我的一個夢想,，也許是一座海市蜃樓，也許是一座空中樓閣,。也許是水中月,，也許是鏡中花。但不管怎樣,，我將用我的一生去追尋,！