人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

蟬作文初中篇一

我們仔仔細(xì)細(xì)地觀察著四周的樹,，突然我看見一棵小樹上趴著一只知了,，它正在拼命的叫著。我捕蟬沒有經(jīng)驗(yàn),，只好問我身旁的同學(xué)小付：“知了有翅膀,，它肯定會飛的，我們沒有網(wǎng),，又沒有其他的工具,，赤手空拳的怎么能才抓住它呢?”小付咪著眼睛,，笑著說：“嘻嘻、你閃一邊,，看我捉給你看,。”說完他就悄悄地走到那棵樹下,。知了好像也有了感覺,，它停止了歌唱，停在原地一動也不動,。小付觀察了一會,，這時只見他把手掌的后部貼在樹干上，讓手心和五指形成一個口袋,。

不一會兒,，只見知了邊叫邊退，慢慢地就向那口袋里去了,，小付以迅雷不及掩耳之勢把手一攥,，那知了就成了甕中捉鱉。這是小付得意得把手揮了揮,，說：“這招是我從課外書中學(xué)到的,，厲害吧?！敝車耐瑢W(xué)都向他投去贊賞的目光,。

我有點(diǎn)不服氣的“哼”了一聲，心里想雕蟲小技得意什么,，我現(xiàn)在也會,。于是，我也學(xué)著小付的樣子,，在樹干上張開“口袋”,。不一會兒有一個知了往我這里退來，我緊張的心怦怦直跳,，等蟬退到我手里時,，我用力一抓，不但沒有把蟬抓住,，反而把其他的蟬也嚇飛了,。經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我只好虛心的向小付討教,。小付也不計前嫌,，反而耐心地手把手的教我。我也認(rèn)真的學(xué)著,。等我練熟了手勢,，在同學(xué)的鼓勵下,，我再一次的來到樹前,。功夫不負(fù)有心人,，嘿，這次我竟然捉住了兩只蟬,。同學(xué)們向我投來了贊賞的目光,，我的心里甭提有多高興了。

通過這件事讓我悟出了一個道理——三人行必有我?guī)煛?/p>關(guān)于蟬的作文初一2

小池旁,，荷花與清碧的水融為一體,，風(fēng)跑過，荷花搖曳著,，花瓣也隨之飄落,，輕輕地浮在水面上，風(fēng)跑過整個池塘,，又向那旁的樹跑過,，于是一陣清幽的荷香撲面而來。清風(fēng)徐徐,，荷香悠悠,，滲入在池底，在心間,。 “啊,。”我閉著眼,，浸潤在飄散的香氣中,，我真想永遠(yuǎn)坐在這棵樹下，永遠(yuǎn)伴隨著荷花,。 “吱吱吱” 剛興奮的勁兒全都被這“吱吱吱”的聲趕走了,，只省下滿肚子的氣。都是這討厭的聲音,，怎么永遠(yuǎn)都停不下來,，我都被煩死了。我的心里如被倒了辣椒似的,，滿腔憤怒,。我走過去，一旁正在種花的爺爺,，“爺爺,，這些蟬什么時候不叫啊，我剛欣賞荷花,，好好的,，又不這些討厭的蟬給打攪了,。真是的?！? 爺爺丟下手中的鐵鏟,，拉著我的手走到樹下，摸了摸我的頭,，笑而不語,。似乎在啟示我什么。

古往今來許多人對蟬的看法褒貶不一,，有人認(rèn)為蟬鳴在浪費(fèi)時間,，在樹上大叫純粹是消耗自己的生命，而有人認(rèn)為蟬鳴是吉兆,，預(yù)示著有好事情要發(fā)生,。我卻怎么也不明白，蟬鳴這么無聊的事兒有趣嗎?我想不出,，我向爺爺搖搖頭,，表示疑惑。爺爺便指向伏在樹上的蟬,，意味深長：“蟬總是在地底下生活四年,，才能有一個月的時間爬到樹枝上放聲歌唱，在一個月以后,，生命便走向盡頭,，它也竭盡全力的唱歌，直到最后,?！? 我在心中不禁驚嘆一番，我千想萬想也沒想到這樣的原因,。我不在討厭它了,，它的歌唱是對生命的贊歌，它總是努力地唱響著,，即使心中明白一個月后它會死亡,，但不浪費(fèi)生命的每一分一秒，努力唱響生命之歌,。是蟬,，給我上了一節(jié)人生課，用自己的生命詮釋了哲理,。

蟬聲悠悠,，荷香縷縷，如同一泓清泉,，輕輕地在我的心間流淌,。我在一棵樹下,，閱讀蟬的人生，真好!

“知了~知了~”,，在夏日,，大家經(jīng)常會聽見蟬在鳴唱。也許有人會認(rèn)為很煩,，但是你要知道,，它們能登上樹梢大聲鳴唱,，可真不容易,。

在大尖山的深處，我發(fā)現(xiàn)了一只正在脫殼的蟬,，并目睹了它脫殼的全程,。

那是一只灰褐色的蟬的幼蟲，它渾身臟兮兮灰撲撲,，也不知道從哪里鉆得一身這么狼狽,。后來媽媽告訴我，蟬的幼蟲要在地底下吃樹根的汁液,，積累幾年的能量,，才能鉆出泥地來到樹上脫殼。

我屏息凝神地看了一會兒,，只見殼的背部裂開了一條縫,，露出了里面的蟬背——竟然是翠玉一樣美麗的顏色!隨即，它用力地拱起背,，將那條縫撐得越來越大,，越來越大……啊，它成功了,，它的上半身脫了出來,。

過了一會兒，它做了一個驚人的動作,，它用兩只前爪撐著殼,，用力將尾巴抽了出來!這不，因?yàn)閯幼鞣忍?，它的身體在空中做了一個短暫倒立!

接下來,，它就開始晾翅榜了，它趴在殼上一動也不動,，就像一個玉佩,。過了一會兒，它原本小小的,、卷曲的翅膀舒展開了一點(diǎn),，但還是很脆弱,。十幾分鐘過后，它的翅膀伸直了,，隱約能見到翅膀上的紋路,。又是十幾分鐘過去了，它的翅膀完全晾干了,，晶瑩剔透,，仿佛長長的紗裙。

只聽“唰”的一聲,，蟬迎著晨光展開了翅膀,，向遠(yuǎn)處飛去，越飛越遠(yuǎn),，越飛越遠(yuǎn)……

蟬留下來的殼,，經(jīng)過風(fēng)吹雨打，依然牢牢的留在樹干上,，如果你要把那殼取下來,，也得用點(diǎn)力氣?？梢?，蟬摳住樹干的力氣多大，也可以說明一只蟬要成功地展翅飛翔,，是多費(fèi)力氣!難怪它要在地底積攢那么多年的能量!

生命很頑強(qiáng),，就連小小的蟬也是如此。我們可不能白白糟蹋生命啊,，造物主給予了我們健全的肢體,，讓我們能成長為一個人，我們,，要珍惜!

“池塘邊的榕樹上,，知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)我聽到《童年》這首歌時，我就不由自主地想起大自然的歌唱家——蟬,。

大家都熟知一個成語叫做“金蟬脫殼”,，我十分幸運(yùn)地看到過一次蟬脫殼。

一個涼爽的夏日早晨,，我來到半島公園玩耍,，玩著玩著，我突然聽到蟬的鳴叫聲,，循聲找去,，終于在一棵大樹上找到了一只正在鳴叫的蟬，它叫得正歡，仿佛在說：“知了,，知了,，知了——我要享受這美好的時光?！鼻傻氖?，我在這棵樹上發(fā)現(xiàn)了另外一只蟬。它一動也不動,，似乎一切都已靜止,，它并不因?yàn)槲业牡絹矶@慌失措。我靜靜地觀察它,，得到意外的驚喜：這只小生命,，正在蛻殼!

一開始，它背部的中心線裂開了一道很小很小的縫,，接著,，蟬在里面不停的蠕動，殼也隨之劇烈地晃動起來,，猶如垂死之前的掙扎。我心里十分緊張,，兩眼不忍直視,，害怕它不能成功。再接著那條縫越晃越大,，突然我發(fā)現(xiàn),，蟬青綠色的脊背露了出來。它還在不停地掙扎,、晃動著……

不一會兒,，它那黑色的腦袋最先從舊殼中鉆了出來，它睜大眼睛看著周圍的世界,，卻依然在動,，沒有停止過。我在想：“到底要等多長時間,，它才會完全從殼里鉆出來啊?”我開始替它著急了,。過了一會兒，它的一只腳伸了出來,，搭在殼上,。慢慢的，翅膀和尾部也都伸了出來,。

只見它不緊不慢,，撣撣翅膀，伸伸小腿，然后伸展開它那巨大的雙翼,，飛向了天空,，飛向了它美好而又短暫的生活。

樹上只留下蟬殼,，空空的蟬殼保持著抓住樹干的狀態(tài),。我想：蟬的蛻變十分痛苦，但它卻能展翅飛翔,，看到更廣闊的世界,，享受更美好的生活，不也意味著新生活的到來嗎?