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學(xué)校防震演練活動總結(jié)文檔免費篇一

1,、成立由校長任組長的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開防震減災(zāi)專題會議,，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,，并及時組織全體教師認真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中,。

2,、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際,，逐步強化防震減災(zāi)科普宣傳活動模擬演習(xí)與宣傳教育工作,。

（一）模擬地震情境，制定應(yīng)急預(yù)案：

1,、根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點,，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認真學(xué)習(xí),。

2,、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人,。教學(xué)樓每一層樓樓梯口有兩位教師負責(zé)指揮,。

3、當(dāng)聽到防震預(yù)報鈴聲后,，各班主任,、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上,，并且遠離電線和建筑物。

4,、如果來不及,，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部,，震后立即發(fā)出呼救,。

5月15日，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動,，提高了學(xué)生主動參與的積極性,，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一次防震避險活動，增強了學(xué)生的安全自護自救能力,。

（二）開展多形式的防震宣傳教育：

采取了專題報告,、科普櫥窗、地震知識競賽,、黑板報等形式,，強化了學(xué)生的安全自救意識，宣傳了有關(guān)安全知識：

1,、以班為單位組織全體學(xué)生進行了地震知識競賽活動,。

2,、教導(dǎo)處組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。

3,、學(xué)校利用“國旗下講話”,、升旗儀式和校會等全校學(xué)生集合的時間，向?qū)W生介紹了地震的成因及過程,，受到學(xué)生的歡迎,，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識：

（1）不要急。破壞性地震,，從人感覺震動到建筑物被破壞,，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi),，千萬不要驚慌,，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,，可以迅速跑到門外,。在樓房里，千萬不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電源,，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方,，或是桌子,，床鋪等下面，震后迅速撤離,，以防余震,。

（2）人多先找藏身處。學(xué)校里人多,，如遇地震,，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅固物品下面,，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮學(xué)生就地避震,，決不可帶頭亂跑,。

（3）遠離危險。如在街道上遇到地震,，應(yīng)用手護住頭部,，迅速遠離樓房，到街心寬敞一帶,。如在郊外遇到地震,，要注意遠離山崖,、陡坡、河岸及高壓線等,。正在行駛的汽車和火車要立即停車,。

（4）被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量保持冷靜,，設(shè)法自救。無法脫險時,，要保存體力,，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援,。

（三）制定學(xué)校防震減災(zāi)地震宣傳活動的計劃如下：

1、認真制定工作計劃,，并按照計劃內(nèi)容具體落實每一項工作,。

2、每學(xué)期組織一次防震減災(zāi)專題知識講座,。

3,、利用廣播、板報等媒介進行宣傳教育工作,。

4,、利用校會、班會等時間向?qū)W生開展防震減災(zāi)教育活動,，內(nèi)容主要是聽講座,，學(xué)習(xí)有關(guān)知識。

5,、定期組織相關(guān)內(nèi)容的演習(xí)。

6,、開展其他活動加強防災(zāi)宣傳教育工作,。

7、各組織成員要各負其責(zé),，認真完成各自工作,。

8、平時開展各項活動及學(xué)習(xí),，加強對學(xué)生的教育,，增強學(xué)生的防災(zāi)意識及防災(zāi)知識。

9,、利用家長學(xué)校與學(xué)生家長進行交流,，讓家長協(xié)助學(xué)校對學(xué)生加強教育,。

10、及時總結(jié)工作,。

學(xué)校防震演練活動總結(jié)文檔免費篇二

學(xué)校是人員最集中場所之一,，特別是小學(xué)生體質(zhì)還相當(dāng)柔弱，抵抗力非常有限,，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害,，極易造成重大傷亡。因此,，當(dāng)自然災(zāi)害降臨時,，逃生和自我保護意識就顯得尤為重要，“逃生課”應(yīng)當(dāng)列為小學(xué)生的“必修課”,。我國又是一個多地震國家,，火災(zāi)、洪水等其他重大自然災(zāi)害更是頻頻發(fā)生,，但由于這些災(zāi)害具有不確定性,，對個人而言，遭遇的特別少,，甚至沒有,，于是許多人平時都心存僥幸，警惕性比較差,。但當(dāng)災(zāi)難突然發(fā)生時,，人們往往驚慌失措，應(yīng)對能力十分低下,，措施異常失當(dāng),，以致獲救的人少而又少。在今年的中小學(xué)生安全教育日當(dāng)天,，為使大家了解防震疏散等應(yīng)急避險知識,，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力,，掌握地震來臨時最有效的逃生方法,，我校2022年x月x下午第x節(jié)課進行防震應(yīng)急疏散演練，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，我校成立了由校長任組長,，行政、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教師會,，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識,，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動,，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行,。

在方案中就演練的`時間,、路線、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進行,，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,。要求班主任教育學(xué)生,，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進行疏散,，不能再收拾物品,。不得擁擠、推搡,，搶先下樓,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離險境。要求各司其職,，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

三聲連續(xù)短哨聲下，宣布演習(xí)開始,，整個疏散工作忙而不亂,，險而不驚，緊張有序,。各樓層負責(zé)教師沉著鎮(zhèn)定,，各樓梯口、安全出口,、轉(zhuǎn)彎處均有教師在指引疏散路線,。xx名師生集中到教學(xué)樓前廣場。到達目的地,，各班主任及時清點人數(shù),。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局,。整個緊急疏散過程自始至終井然有序,，全程時間僅用了x分多鐘。演練按預(yù)案進行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動是對我?！秞x學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達到了預(yù)期目標。

1,、在逃生時,，還有部分學(xué)生都沒有用手護頭，這說明自我保護的意識還不夠,。

2,、有極少部分班主任和任課教師認識還不到位，有拖拖拉拉現(xiàn)象,。在到達指定地點后,，不能立即組織學(xué)生進行自我保護,。在今后的演練中將克服這些不足點，盡最大努力達到盡善盡美,。通過演練,，讓我們明白：能力與意識是靠實際訓(xùn)練出來的，光靠書本上的講解,，是很難達到預(yù)期的效果的,，至少在這次的地震演練中，我校的師生都增強了這方面的認識,。

學(xué)校防震演練活動總結(jié)文檔免費篇三

平安工作是學(xué)校一切工作順利開展的'包管,，我校對付學(xué)生的平安教導(dǎo)向來十分看重。2022年x月x日上午課間操,，我校進行了防震平安分散演練,。本次演練對學(xué)生的應(yīng)變才能和自救才能進行了考驗。

通過地震應(yīng)急演練,，使全校師生控制應(yīng)急避震的正確措施,，熟悉震后我校緊急分散的法度模范和線路，確保在地震光降時,，我校地震應(yīng)急工作能快速,、高效、有序地進行,，從而最大限度地掩護全校師生的生命平安,，分外是削減不需要的非震傷害。同時通過演練運動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,、團結(jié)合作的品德,，進步突發(fā)公共變亂下的應(yīng)急反映才能和自救互救才能。

1,、演練分樓層進行,，各班聽到緊急分散指令后，急速排成兩列縱隊按指定樓梯下樓,。下樓后到各班到教授教化樓前的指定所在聚攏,，清點人數(shù)。演練歷程中注意要做到快,、靜,、齊。

2,、嚴格依照《xx縣第x小學(xué)防震分散演練》執(zhí)行了本次演練全歷程,。

本次撤離演練由張云先生通過廣播發(fā)出撤離信號，各辦急速響應(yīng),，樓層緊張區(qū)域的教師上崗,。與此同時任課先生急速組織學(xué)生按前后門兩路逃生,，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生歷程中各班同學(xué)均寧靜,、有序、快速地排隊下樓,。下樓時靠右行,、不擁擠、不說話,，全程師生能按要求捧頭直至到達平安區(qū)域,。本次演練歷程總共用時x分左右，各班到達平安區(qū)域立即有人組織隊列,，班主任與科任先生點名,。

1、本次演練熬煉了學(xué)生在劫難發(fā)生時的應(yīng)變和自救才能,，整個演練歷程同學(xué)們大多對照嚴肅觀待,，都能保持警醒的態(tài)度，聽到緊急分散的`哨聲后都能快速按預(yù)定的路線到達指定場地集中,。

2,、在演練中各班表現(xiàn)均優(yōu)越，大部分同學(xué)們在分散中都可以或許做到寧靜,、快速,、有序，并按要求捧頭前進,。

3,、一、二年級同學(xué)年紀小,，行動才能較弱,，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，先生,、同學(xué)都能重要而有序地按要求撤離,，在規(guī)準光陰里到達聚攏場地。

1,、仍有部分同學(xué)看重不敷,，在逃生歷程中邊走邊開打趣，尤其是一些同學(xué)在行進中沒有按要求有序快速前進,。

2,、部分師生對防震逃生的要求還不敷明確，動作做得不到位,，在以后的相似演練中要提前做好指導(dǎo),，爭取做得更好,，讓每個人都能在真正的劫難中用本身控制的本領(lǐng)去贊助更多的人免受傷害。

學(xué)校防震演練活動總結(jié)文檔免費篇四

為了進一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識進校園活動,，增強了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識,，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御,、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度,。我校認真貫徹上級精神,，以“預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針,，積極,、主動、科學(xué),、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動,，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結(jié)合學(xué)校實際,，制定切實可行的《防震減災(zāi)演練方案》,，x月xx日上午動員全校師生共同參與了防震減災(zāi)活動，為構(gòu)建“平安校園”,、“和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：

組長：xxx。

副組長：xxx,。

組員：xxx,。

職責(zé)：xxx

組長負責(zé)召開防震減災(zāi)專題會議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,，并及時組織全體教師認真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中,。

副組長負責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳工作,，并結(jié)合學(xué)校實際，逐步強化防震減災(zāi)模擬演習(xí)與宣傳教育工作,。

（一）每個班級開展一次“防震減災(zāi)”主題班會

學(xué)校德育處要求各班通過班會等活動,，在全體學(xué)生中宣傳普及應(yīng)急知識，讓師生進一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因,、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法,、災(zāi)害發(fā)生時的`應(yīng)急措施，從活動中體會到防震減災(zāi)的重要性,。

（二）開展一次全校性應(yīng)急疏散演練

1,、根據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點,，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認真學(xué)習(xí),。

2,、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人,。

3,、當(dāng)聽到防震警報后，各班主任,、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上,，并且遠離電線,。

4,、如果來不及,，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部,，震后立即發(fā)出呼救,。

x月x日，我校在領(lǐng)導(dǎo)安排下,，組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動,，全校只用了x分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學(xué)生主動參與的積極性,，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險,，加強了這方面的安全自護自救能力。

今后,，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動,，并把這項工作常態(tài)化，結(jié)合學(xué)校的實際,，進一步豐富活動內(nèi)容,，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件,、自救互救,、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全,，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度,。

學(xué)校防震演練活動總結(jié)文檔免費篇五

為使大家了解防地震、疏散等應(yīng)急避險知識,，提高全校師生在密集場所緊急避險,、自救自護和應(yīng)變的能力,，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，2022年x月x日上午全校師生舉行了防地震疏散逃生演練,。這次演練搞得比較成功,，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個方面：

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校專門成立了由校長任總指揮,，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細的演練實施方案,。召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案,，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識,。各位班主任老師要以演練為契機,，在學(xué)生中進行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的`能力,。

在地震逃生實施方案中,，就演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時間,、內(nèi)容,、地點、疏散路線,、程序,、要求都作了具體的說明。

為了確保演練活動按方案順利進行,，要求班主任叮囑學(xué)生,，聽到警報后，立即快速,、安全進行疏散,，不能再收拾物品。不得擁擠,、推搡,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

這次活動全校共有xx多名師生參加,，整個演練過程嚴肅、認真,、緊張,、有序。這次演練活動是對我校疏散演練實施方案的一次檢驗,，提高了師生實際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震,，能及時采取有效的措,、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。整個演練活動達到了預(yù)期目標,。

演練活動結(jié)束后，各班學(xué)生有秩序地回到教室,，各位班主任及時做好總結(jié),，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動的效果。

但是,，在取得成績的同時,，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠,，撤離速度較慢,。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境,。各班級要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，確保校園安全。

學(xué)校防震演練活動總結(jié)文檔免費篇六

為了提高全校師生的防震減災(zāi)意識,，進一步強化全校師生應(yīng)急避震能力,，保證全校師生在地震臨震時最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，我校于課間操活動時間進行了地震逃生疏散應(yīng)急演練,，現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：

為確保演練活動落到實處,，我校專門成立了由校長為總指揮及各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé),，制定詳細的演練方案,，要求教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識,，并把這次演練作為一次契機,，在學(xué)生中進行安全教育,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時學(xué)校還強調(diào)在這次活動中一定要注意安全,、一定要保障措施到位,，以確保這次演練活動順利進行。

為了使得這次演練安全可行,，我校對這次活動進行了具體安排,，演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時間,、內(nèi)容,、地點、疏散路線,、程序,、要求都作了具體的說明。

學(xué)校召開了班主任會：要求班主任教育學(xué)生,，在聽到第一聲防空警立即快速,、安全進行疏散。不得擁擠,、推搡,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

全校師生井然有序的投入到了演練活動。在教室內(nèi)教師指導(dǎo)學(xué)生緊急避震,，指揮學(xué)生彎腰,、抱頭，在教室外的學(xué)生,，有秩序地按指定路線迅速撤離至學(xué)校操場的指定地點,，各班主任馬上清點人數(shù)，報告學(xué)校負責(zé)人,。各班報告完畢,，學(xué)校負責(zé)人向地震演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，領(lǐng)導(dǎo)小組人員對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)后宣布本校防震疏散演習(xí)活動結(jié)束。

這次活動全體學(xué)生從教室撤離到操場只用了不到x分鐘,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。

今天的疏散演練，從響起緊急信號到撤離完畢大家行動迅速,，全體師生認識到位,，能夠按預(yù)案要求嚴格組織，規(guī)范實施,，有序開展,，做到全員參與,，突出了演練的實效性，整個演練活動達到了預(yù)期效果,。為了進一步排除安全隱患,，請同學(xué)們思考以下問題：

1、人群高密度區(qū)域,，如何安全逃生？

2,、如何保障自身安全，也給他人留出安全空間,？

3,、為什么我們強調(diào)靠右行，兩人成行三人成列,，不早到校,？

我校是一個有四千多名師生的大校，安全是每一位師生都要時時刻刻放在心中的問題,。要求大家早晨準時到校,，不早到、不遲到,，是為了防止大家在無人值班的情況下,，在學(xué)校周邊轉(zhuǎn)悠，會增添許多不可預(yù)知的安全隱患，所以為了自身安全,，請大家不早到,，把安全隱患消滅在萌芽中，構(gòu)建一個平安和諧的大校園,。

快快樂樂上學(xué)去,，平平安安回家來，讓父母放心,，讓家人安心,。

這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的進一步檢驗,，不僅再次證實了我校對突發(fā)事件應(yīng)急管理工作的重視,，而且也提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了師生對公共安全風(fēng)險的高度關(guān)注,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，同時還培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的.品德,。

1,、個別學(xué)生在演練過程中撤離緩慢，有點心不在焉的感覺,，沒有認識到演練的重要性,。

2、七年級的學(xué)生經(jīng)歷初中的第一次演練,，在演練過程中有推搡的行為,。