確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

師德師風實施建設活動方案設計篇一

機關幼兒園“師德師風建設”主題——塑師德新形象,，展機幼新風采

口號—— “以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感,、有愛的行為,、有愛的能力,，有愛的藝術(shù)。

20xx年x月—20xx年xx月

幼兒園成立“師德師風建設”活動工作領導小組,，具體成員如下：

組長：邵芳君 徐軍

組員：李玉茹 張利亞 顧偉青

(一)加強學習宣傳，創(chuàng)設師德建設氛圍

1,、組織學習

充分利用政治學習等各種形式，組織廣大教師深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》,，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍,。

2、宣傳發(fā)動

幼兒園通過召開師德動員大會,、家委會、家長會等會議,，充分利用板報,、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進行廣泛地宣傳,。

(二)開展師德師風建設系列活動，深化師德教育內(nèi)涵

1,、以“塑師德新形象，展機幼新風采”為主題,，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點,，使高尚的師德風范可親、可近,、可學。

2,、廣泛發(fā)動教師，可以結(jié)合案例,，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平,。

3,、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。

4,、發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者服務活動，向社會展示我園教師良好的精神風貌,。

5、組織拓展訓練,，積極打造“團結(jié)、合作,、奮進、和諧”的完美團隊,。

1,、幼兒園將在師德師風建設活動結(jié)束后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷,，對教師的師德進行考核，并評選出園級的“師德先進個人”或“師德標兵”,。

2、幼兒園將對師德建設活動進行實事求是的總結(jié),，挖掘成功事例，尋找改進措施,。

3、努力探索建立師德建設的長效機制,。以抓師德建設促進和諧校園的創(chuàng)建，促進幼兒園德育工作的開展,，促進教學質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設工作真正落到實處,。

百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本;教師大計,，師德為本。作為一個教師,，正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu),、扎實的教育技能固然重要，然而教師的思想情操,、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中,，我們要切實加強領導,，提高認識,，精心組織“師德師風建設”各項教育活動，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍,。

師德師風實施建設活動方案設計篇二

為進一步加強師德師風建設，結(jié)合去年的舉行的“愛崗敬業(yè)”今年將繼續(xù)開展以“理想·信念”為主題的師德師風月活動,。根據(jù)學校文化立校的指導思想，倡導“團結(jié),、合作、共生,、和諧”的團隊精神,，解決教師隊伍中當前存在的突出問題,，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),，建設努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛,、作風扎實、樂于奉獻的教師隊伍,。

以黨的十八大精神為指導，以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為主題,，以構(gòu)建和諧師生關系為主線，以深入推進素質(zhì)教育,、全面加強和改進青少年思想道德建設、促進教育科學發(fā)展,、促進學生全面發(fā)展為目標,，以“敬業(yè)愛生、立德樹人,、教書育人”為核心，以“德為人先,、學為人師、行為示范”為準則,，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，切實強化師德教育，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平,，為早日實現(xiàn)我校制定的發(fā)展目標提供強有力的師德支持,。

通過“師德師風月”活動，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),，熱愛本職工作，讓學生尊重,、家長信賴、社會滿意的教師隊伍;通過在全體教職工中大力弘揚奉獻精神,、進取精神,、求實精神和創(chuàng)新精神，形成追求高尚人格,、追求教育民主、追求教育公平,、追求卓越業(yè)績的濃厚氛圍,；嚴格做到“十不準”,，努力實現(xiàn)全校教職工在政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)上有新提升；在服務社會,、服務家長、服務學生上有新提升,；在樹立教職工良好形象上有新提升,；在推進學校各項工作和教育教學質(zhì)量上有新提升,。

“理想·信念”

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

領導小組下設工作組：

組長：xx

成員：xxx

20xx.9.10-20xx.10.10

1,、9月15-9月19日各學科組開展以“理想·信念”為主題的“我的進步就是黃埔的進步”科組會。

2,、9月24日“理想·信念”教師演講比賽

3、9月29日-10月10師德師風個人活動總結(jié)撰寫

（一）提高認識,，加強領導。要高度認識開展師德師風教育活動的重要意義,，將此項活動擺在學校重要議事日程，制定方案,，并組織實施?；顒娱_展期間，學校要定期召開領導小組會議,，通報活動開展情況，研究解決有關問題,，并加強監(jiān)督和指導,。

（二）縝密安排,，注重細節(jié)。要對活動實施方案細化到每個部門,，對相關活動內(nèi)容具體落實到責任部門和責任人，認真組織實施,，并及時檢查、匯報發(fā)現(xiàn)問題要及時提交領導小組會議研究解決,。

（三）廣泛宣傳，營造氛圍,。要廣泛開展宣傳工作，充分利用校內(nèi)外宣傳媒介,，宣傳在本次活動和師德師風建設中的好做法、好經(jīng)驗,，及時溝通相關信息，要大力宣傳師德師風先進典型事跡,，充分發(fā)揮輿論導向作用，營造良好的教育活動氛圍,。

（四）加強指導，強化監(jiān)督,。要切實加強對此項活動的檢查和指導,。對教育活動開展不及時,、不認真,，甚至敷衍應付的，要進行督察,，并提出督察意見,。對拒不整改的，將追究主要負責人的責任。

師德師風實施建設活動方案設計篇三

為全面貫徹國家,、省、市教育工作會議精神和教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《贛州市中小學、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》,，加強師德師風建設，樹立我校教師隊伍良好形象,，辦好人民滿意教育,，經(jīng)校行政會討論決定,，自20xx年6月至20xx年元月開展師德師風主題教育活動,。

以“做人民滿意的教師”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強烈的熱點問題,，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心,，以教師繼續(xù)教育為主要途徑，切實加強師德師風建設,，大力提高師德水平，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍,。

（一）開展“我為教師職業(yè)添光彩”主題實踐活動。弘揚四種精神：“敬業(yè)愛生精神”,、“無私奉獻精神”、“樂教樂學精神”,、“為人師表精神”。嚴格遵守“七項嚴禁”：

（1）嚴禁體罰或變相體罰,、謾罵,、侮辱、調(diào)戲,、猥褻學生；

（2）嚴禁義務教育階段學校和教師為學生有償補課,；

（3）嚴禁向?qū)W生推薦非教育行政部門審定公布的教輔資料，或向?qū)W生推銷學習用具,；

（4）嚴禁參與賭博；

（5）嚴禁違背學生意愿填報,、篡改學生報考志愿或有償招生推介生源；

（6）嚴禁在課堂上吸煙,、接打手機和酒后進入課堂教學,；

⑺嚴禁編造,、傳播謠言中傷他人影響社會穩(wěn)定,。

（二）開展“教師形象”大討論活動。圍繞重點解決當前師德建設的熱點難點問題,，在全校開展“如何塑造關愛學生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務的師表形象,、嚴格管理的學校形象”大討論，提出提升師德建設水平的新思路與新舉措,。

（三）開展以師德師風為主要內(nèi)容的學習活動。組織教師學習《教育法》,、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《贛州市中小學,、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等有關師德師風的政策、法規(guī),，全面了解師德師風建設要求,，明確言行規(guī)范。

（四）開展宣傳推廣師德師風典型活動,。注重培育,、樹立、宣傳,、推廣教師身邊的先進人物，評選出愛崗敬業(yè),、關愛學生,、為人師表,、教書育人,、改革創(chuàng)新等先進個人典型和先進集體，及時總結(jié)宣傳先進教師的好思想,、好作風、好做法,，充分發(fā)揮先進典型人物、先進集體的激勵,、導向和示范作用。設立師德宣傳櫥窗,，加大師德法規(guī)、師德名言警句,、身邊典型的宣傳力度,。

（五）開展師德師風演講比賽活動,。深入開展師德師風“講評賽”活動,，即一周一講,，一季一評,，半年一賽,，通過師德師風演講比賽活動,，增強教師從教的光榮感、神圣感,、責任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象,，增強教書育人的動力和活力。

（六）開展評先樹優(yōu)表彰活動,。根據(jù)我校實際情況，把評選表彰工作與加強師德建設緊密結(jié)合起來,，引導廣大教師向先進典型學習,，開展“比敬業(yè),、比奉獻,、比自律、比質(zhì)量”活動,，積極營造全縣教育系統(tǒng)學先進、趕先進的濃厚氛圍,，推動廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教,、廉潔從教、文明執(zhí)教,，不斷提高師德水平和教育教學質(zhì)量,。

本次主題教育活動，分學習動員,、查擺剖析,、整改落實、總結(jié)表彰四個階段,，具體要求如下：

（一）動員學習階段（6月底至7月初）

1,、召開動員會。7月15日前召開動員會,，統(tǒng)一思想，提高認識,，明確活動的目的、意義,。

2,、成立組織機構(gòu),。成立三百山初中師德師風建設活動領導小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

3,、制定實施方案。按照全縣統(tǒng)一部署,，結(jié)合我校實際，制定《三百山初中師德師風建設活動實施方案》,。

4、抓實學習,。組織教師學習教育局師德師風建設活動有關文件方案，明確師德師風建設的意義,、目的和要求,，組織教師學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》、《江西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》,、《教育法》、《教師法》,、《義務教育法》、《民辦教育促進法》,、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《贛州市中小學,、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等法律法規(guī)，組織教師學習教育學,、心理學,、新課程改革,、教育科研等教育教學理論,，組織教師學習先進典型事跡。

（二）查擺剖析階段（20xx年7月至9月）

1．開展教師自查,。7月底之前組織教師對照《贛州市中小學、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》及《安遠縣中小學幼兒園教師職業(yè)道德考核細則》要求,，認真開展自查活動。

2．廣泛征求意見,。9月底在個人自查的基礎上,學校要通過召開教師座談會、學生座談會,、家長座談會，設立師德信箱，公開校長網(wǎng)絡郵箱,，公開師德監(jiān)督電話等形式,，廣泛征求師德師風建設意見。

3．開展民主評議,。組織教師認真開展好相互評議，誠懇聽取意見,，交流溝通思想，達到找準問題,、互相促進,、共同提高的目的,。

4．形成自查報告,。在教師自查,、廣泛征求意見、民主評議的基礎上,，教師自己全面系統(tǒng)梳理存在問題，實事求是剖析師德師風建設存在問題的主觀客觀原因,，形成自查報告。

（三）整改落實階段（20xx年10月至xx月）

1,、制定整改方案。針對征求意見,、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學校分別制定切實可行的師德師風建設整改方案,，突出整改重點,，確定整改時限，明確整改責任,。

2、實施師德師風整改承諾制,。學校對社會做出承諾，教師對學校和學生做出承諾,，立說立行，取得實效,。

3、強化整改落實,。設立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，學校成立師德師風監(jiān)督委員會,，聘請學生,、家長,、社會人士擔任師德師風監(jiān)督員,。學校將制定的整改措施和承諾在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見,，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施和承諾在一定范圍內(nèi)通報,。

（四）總結(jié)深化階段（20xx年xx月至20xx年元月）

1、選樹典型,。通過“師德師風主題教育”活動,，發(fā)現(xiàn)和選樹一批先進的師德典型,。

2、師德考核,。按照考核方案對教師進行師德考核，建立,、完善師德檔案，詳細記錄教師的師德表現(xiàn),，做好師德日常考核,、階段考核和年度考核工作，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核,、職務聘任、進修深造和評優(yōu)獎勵的首要依據(jù),，實施師德表現(xiàn)一票否決制,。

（一）加強組織領導,。成立三百山初中師德師風建設活動領導小組,，把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，防止流于形式,，切實抓出成效,；使教職工明確活動的目的意義，推進師德師風建設活動的深入開展,。

（二）營造輿論氛圍。充分運用廣播,、電視、報刊,、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳欄等媒體，大力宣傳師德師風建設的精神實質(zhì)和根本要求,，宣傳開展師德師風主題教育活動的重大意義，宣傳師德師風建設先進典型,，及時報道活動進展情況，擴大活動的社會影響,。

（三）堅持統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風主題教育活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,，把四個階段的各項工作有機銜接、前后呼應,，把深入學習,、提高認識貫穿始終,，把解決問題,，建立健全機制貫穿始終。

師德師風實施建設活動方案設計篇四

我校在本次師德師風教育活動之中將緊緊圍繞縣教育局確立的

“尊重學生,，待生如友”這一主題，采取多種形式,，豐富活動內(nèi)涵，以師德促師能,，以師能顯師德，切實提高教育效果,。

開展“尊重學生,，待生如友”為主題的師德教育活動,，有利于建立一種師生平等的新型師生關系,，有利于培養(yǎng)學生的民主意識和健全人格,，發(fā)展民主教育,，有利于引導教師在愛學生的同時更加尊重學生。要通過本次師德教育活動,，促使我校教師充分認識到學生既是教育的對象，也是教育的主體,，他擁有和教師同等的獨立人格，在教育過程中,，教師應發(fā)自內(nèi)心把學生當成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學生的人格,、情感、思想,、個性、差異,、人權(quán),、創(chuàng)造力等,，做學生的良師益友,，努力把學生培養(yǎng)成為一個具有民主意識、健全人格的合格人才,。學校教師應該把尊重學生做為檢驗師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德,，完善自我,，做一名優(yōu)秀的人民教師。

xxxxxx

1,、開一次活動動員大會

學校要充分認識此次主題教育的重要意義,，認真研究制定工作方案,，組織全校教師開展一次活動動員大會，廣泛宣傳,，充分動員，采取切實有效措施,，使全體教師積極參與到此次主題教育中來。

2,、開展一次讀書學習活動

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑,。學校要認真組織好教師讀書學習活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書,、讀好書。學校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動,，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。通過讀書體悟師德的時代要求,，特別要引導教師通過讀書進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”,，進一步明確“師生平等”、“教學相長”,、“教師的威信取決于他的人格魅力和學識,，不取決于其教師的身份”等觀念,，同時養(yǎng)成終身學習的良好習慣。

3,、開展一次教師主題演講比賽

為濃厚師德建設氛圍,，活動月期間,，學校將組織開展一次以“尊重學生，待生如友”為主題的教師演講比賽,，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽,。

4、撰寫一份師德反思材料

在深入學習的基礎上,，學校將要求教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“尊重學生,，待生如友”的要求，對個人從教以來的師德行為特別是在尊重學生方面進行深刻反思，并虛心征求學生,、學生家長、同事及學校領導意見,，撰寫一份個人反思材料,。反思材料既要肯定成績，也要找出差距與不足,，并制定切實可行的改進措施,。

5、開展一次“我和學生成朋友”實踐體驗活動

在深刻反思的基礎上,，學校要開展一次“我和學生成朋友”實踐體驗活動,。要求所有教師自主強化“尊重學生，待生如友”的意識,，主動和任教學生特別是后進生交流，事事處處從學生的特點和發(fā)展著想,，把學生作為自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學生的人格,、自尊心、個性,、情感等,，潛心研究學生的性格,、習慣,、興趣、愛好,、短長、潛能和心理狀態(tài),、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估,，并引導他們實現(xiàn)自我,，真正成為學生的良師益友,。

1,、為加強本次師德教育活動月的領導，學校成立了師德師風建設工作領導小組,，校長張仲應同志任組長,，其他校領導任副組長,，校各處室負責人為成員。領導小組下設辦公室,，負責師德師風教育活動月的日常工作。

2,、在自查與反思的基礎上，組織大家對學校師德師風現(xiàn)象進行分析,，總結(jié)教訓，做好整改提高工作,。

3,、教師通過自查與反思,，肯定成績,，明確不足，并制定切實可行的改進計劃和措施,，并填入教師個人師德檔案。師德師風的鑒定結(jié)果作為教師職稱評聘,，評優(yōu)評先，年終考核等主要認定依據(jù)之一,。

學校將充分利用本次師德師風教育活動月契機，本著與時俱進的要求,，拓寬工作思路,，創(chuàng)新工作方法,，積極探索師德師風教育的'新途徑、新舉措,，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭當人民滿意的教師,，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

師德師風實施建設活動方案設計篇五

教師是立園之本,，師德是教育之魂,。要達到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師,。為不斷提高我園教師的師德，端正價值觀,，增強敬業(yè)意識、責任意識和服務意識,，落實創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設實施方案如下：

以《教育法》,、《教師法》、《幼兒園管理條例》,、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,，以愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表為重點，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，進一步提高我園教師的師德整體水準，引導教師樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀，增強教師教書育人以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象,，提升幼兒園的形象。本次師德建設活動必須遵守以下原則：第一,，堅持以人文關懷，以人為本的教育方法,；第二，堅持思想政治工作理論和實踐相結(jié)合,；第三，堅持“外塑形象,，內(nèi)強素質(zhì)”的目標培養(yǎng),，建構(gòu)一支具有時代特征,，富有人格魅力,，具備教育影響力的新型教師隊伍。

（一）動員學習階段（4月5日——4月15日）

1,、成立師德建設領導小組：

組長：劉于珍

副組長：張靜呂玲娥

成員：全體教師

2、堅持把教師隊伍的思想政治建設放在首位,，認真組織廣大教師學習有關教育政策法規(guī)，重點學習《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《幼兒園教育指導綱要》,、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進事跡材料,，明確教師的責任和義務，形成共識。

3,、引導教師撰寫學習心得或反思，通過思考達到心靈的凈化,，提高其愛事業(yè)、愛崗位,、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達到完善自我的崇高境界,。

4,、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望,，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天,。面對孩子,，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個人,，每時每刻都會用欣賞的目光注視你,，用鼓勵的話語督促你，用殷切的母愛關懷你,，讓你學會做人、學會學習,、學會生活、學會創(chuàng)造,，讓你充滿智慧,、充滿自信,、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽,、朋友，讓你們在幼兒園的每一天都健康,、快樂、平安,！

（二）研討階段（4月16日——4月30日）

1、討論市場經(jīng)濟給教育帶來了哪些負面影響,。

2、討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象,。

3,、深刻的自檢,、反思,，剖析自己的教育行為，分析其危害,。

4、擬定“個人師德承諾書”,。

5、在廣泛分析討論的基礎上達成一致共識,，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當”,，使其更加適應新形勢下教育的要求,。

“八心”

愛心——對所有孩子一視同仁,；

童心——把自己融入到孩子的世界里去；

關心——能體貼入微地關心孩子各方面的成長,；

耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學習,、生活,；

細心——能非常細致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能,；

專心——專注本職工作，不斷更新和補充新知識,；

公心——對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼,；

好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受,。

師德建設“十比十爭當”

比學習,，爭當創(chuàng)新型教師比身心,，爭當健康型教師

比師德，爭當服務型教師比參與,，爭當民主型教師

比業(yè)務,，爭當骨干型教師比公正，爭當無私型教師

比教改,，爭當改革型教師比理論，爭當學者型教師

比團結(jié),，爭當合作型教師比奉獻，爭當博愛型教師

（三）實施階段（4月1日——5月30日）

1,、組建專班，加強領導,。

（1）成立師德師風建設領導小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風情況,，提出改進意見,，完善有關措施，制定深入開展師德師風建設的意見和方案,。將師德師風建設、考核工作列入學校的重要工作議事日程,。并將此工作的各項任務列入各部門、各班組教師工作的職責范圍內(nèi),，與年終考核掛起鉤來。

（2）在家長學校,、共建單位中聘請師德師風建設監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督，虛心聽取意見,，為行風監(jiān)督員提供各種機會和方便，使他們隨時可進入學校,、班級,、幼兒家長中了解情況,，及時反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。

2、強化規(guī)范教育為本加強自律

（1）加大加快宣傳力度,，利用政治學習在全校教師中傳達各級領導“關于師德師風建設”的報告和精神,，提高認識,，自覺地置身此活動中去，克服“與己無關”的思想,。

（2）進一步組織學習《教育法》、《教師法》等教育法規(guī),，使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴禁變相體罰學生,，輕視,、歧視學生的違法行為，自覺抵制“有償家教”,，為維護學校在社會上的良好聲譽做出自己“教書育人”的應盡責任。

（3）按上級規(guī)定收費,，嚴格執(zhí)行市、縣物價部門規(guī)定的收費項目和標準,，健全和完善學校收費管理制度,。嚴格執(zhí)行“一費制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定,，堅決杜絕一切違紀行為,。

（4）加強監(jiān)督手段，向家長宣傳我園師德活動計劃,。

3、激勵約束用好典型硬化考核

（1）密切配合,，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢,，根據(jù)師德師風教育的新情況,、新問題，針對教師的實際情況,，耐心細致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關懷,，創(chuàng)設和諧校園,。

（2）工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動,，努力爭做“幼兒喜歡,、家長尊敬”的老師,。本學年將通過開展“感動在身邊”的演講活動,，圍繞“做人”教育的內(nèi)核，開展“讀書活動”通過推薦好書,、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng)，師德修養(yǎng),。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心,，關心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒,，成為幼兒的慈母益友,，成為社會尊敬的人,。

（3）關注先進事例,。弘揚教師中全心全意為幼兒服務,、全面關心幼兒、師德師風高尚的先進事例,，每年評選師德標兵。

（4）把師德師風考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容,，由考核組及家長參與考評，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報,，歸入教師業(yè)務檔案,，作為崗位聘任,、技術(shù)職務晉升和獎懲的依據(jù),。堅決實行師德考核一票否決制,。

（四）總結(jié)表彰階段（5月上旬）

1、組織教工總結(jié)交流活動經(jīng)驗和成績,。

2、評出園師德師風標兵,，張榜表彰。

3,、召開家長會，聽取意見和評價,。

“用愛去感動每一顆幼小的心靈，為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們中心幼兒園在師德建設活動中擬定的愛生格言,，它是教師們內(nèi)心情感的真實流露,，更是教師們平日工作的行為準則,。今后中心幼兒園本著“以德治園,、以德立園、以德興園,、以德修己、以德育人”的辦園思想,，培養(yǎng)一支業(yè)務精、師德強的高素質(zhì)教師隊伍,。