無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒教育心得中班 幼兒教育心得大班篇一

一,、認(rèn)真回答孩子的問題，激發(fā)孩子的好奇心,。

孩子對(duì)任何新鮮事物都充滿了好奇心,。因而，當(dāng)孩子提問題時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)該用規(guī)范的語(yǔ)言,，而不是用孩子幼稚的語(yǔ)言，同他討論周圍的事物,，教他各種東西和事物的名稱,。孩子的問題往往很多，家長(zhǎng)要認(rèn)真理解孩子提出的問題,，盡量回答孩子真正提問的東西。不要隨便敷衍孩子,，這樣做會(huì)壓抑孩子的好奇心理,。但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識(shí)。

二,、不要讓“為什么”成為一種挑戰(zhàn),。

當(dāng)孩子不想執(zhí)行你交給他的任務(wù)時(shí)，他們常常會(huì)不停地問“為什么”,。要想挫敗他的伎倆,，家長(zhǎng)的指示必須非常明確。如果孩子總是說“為什么我非得……” 家長(zhǎng)就用一句簡(jiǎn)單明了的話回答他,，例如說：“你必須到床上,，因?yàn)轳R上要睡覺了?！毙睦磲t(yī)生指出,，如果你的孩子還是問個(gè)不停，可以運(yùn)用“以不變應(yīng)萬變”的技巧,，每次都用一模一樣的話回答孩子,，他問多少遍就答上多少遍，直到孩子到床上,?；蛘哌\(yùn)用置之不理的技巧，不理睬孩子的問題,，并且事先做好不因孩子糾纏而發(fā)怒的心理準(zhǔn)備,。家長(zhǎng)只重復(fù)最初的說法而不去回答他的問題,，孩子按你的要求去做時(shí)就要表?yè)P(yáng)他。

三,、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣,。

讓孩子知道每一個(gè)人都要說話算數(shù)，做個(gè)講信用的人,，答應(yīng)別人的事情一定要做到,，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時(shí),，孩子答應(yīng)的事情會(huì)不想做,，會(huì)賴皮，家長(zhǎng)可以對(duì)他說“你可以說話不算數(shù),，我以后也可以說話不算數(shù),，答應(yīng)你的事情也可以反悔，這樣才公平,?！彼宦牸议L(zhǎng)也要說話不算數(shù)了，就開始反悔了,，因?yàn)樗胍稣f話數(shù)算的乖寶寶,。從那以后，他一定會(huì)養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣,。

四,、培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)、善良的性格,。

家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子溝通,，從一些小事和孩子講道理，讓他真正理解皮諾曹會(huì)從木偶變成孩子的道理,。小孩有時(shí)會(huì)撒謊,，就跟他們講些關(guān)于這方面的故事，告訴他們,，撒謊的孩子不是好孩子,，做錯(cuò)了事情，只要敢承認(rèn)就是好孩子,。同時(shí),，孩子需要什么，合理的就滿足他,，不合理的會(huì)跟他講清楚,，不要跟他討價(jià)還價(jià)，更不能讓他養(yǎng)成亂花錢的`習(xí)慣,。

男女與女孩的教育

男孩有男孩的長(zhǎng)處,，女孩有女孩的優(yōu)點(diǎn),，性別本身不存在什么優(yōu)劣，只是兩種性別存在一些差異,。生理性別是與生俱來的,，一個(gè)人不會(huì)天生就有性別認(rèn)同，經(jīng)過一系列社會(huì)認(rèn)知后,，在成長(zhǎng)中認(rèn)識(shí)自己的性別,，成為自己的性別角色和社會(huì)角色。

心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，孩子在幼兒階段所受的影響要比青春期所受的影響大地多,，相當(dāng)一部分有同性戀傾向的人，他的經(jīng)歷都會(huì)追溯到幼兒階段,。

在廣州打工的青年阿威,，二十多歲的他現(xiàn)在無法忍受自己是男性這個(gè)事實(shí)了，當(dāng)他在河南老家出生后母親就把他當(dāng)作女孩養(yǎng),，讓他穿女孩的衣服,，做女孩做的事情，直到上小學(xué)前也是如此,。每次完成家務(wù)后,，家人和親戚就夸贊阿威會(huì)做家務(wù)，他覺得十分開心,。但是隨著青春期的來臨，阿威發(fā)現(xiàn)胡須從下巴上長(zhǎng)了出來,，他感到十分厭惡,，便開始不斷刮胡子。他對(duì)采訪他的記者說過“現(xiàn)在我每個(gè)星期要刮兩次,，那個(gè)時(shí)候我就覺得自己應(yīng)該做一個(gè)女孩子,。”

我覺得作為父母首先要尊重孩子的性別,，當(dāng)孩子小時(shí)候就讓他們建立性別意識(shí),，這樣可以幫助孩子建立健全的人格和正確的兩性關(guān)系。倘若孩子在幼年時(shí)期缺乏正確的引導(dǎo),，沒有完成性別認(rèn)識(shí)的任務(wù),，將來長(zhǎng)大后會(huì)出現(xiàn)性別偏差行為。比如,，父母要告訴孩子你是一個(gè)男孩(女孩),，身體有什么特征，作為一個(gè)男孩子應(yīng)該怎樣,，作為一個(gè)女孩子應(yīng)該怎樣,。

父母為孩子選擇教育,，首先要考慮孩子的天性。比如一個(gè)淘氣的男孩子,，常常到處亂跑,，搗亂，父母將他訓(xùn)練得謹(jǐn)小慎微,，畏首畏尾,，一身脂粉氣，還不如培養(yǎng)孩子自信果斷,，心胸坦蕩的品質(zhì),。但是父母對(duì)孩子進(jìn)行過分的性格界定就不好了，這樣限制了孩子的行為,，對(duì)孩子的教養(yǎng)并不能像定義概念那樣苛刻和絕對(duì),。人是雙性化的，男孩子除了淘氣?蛋,，也會(huì)安靜下來看書,，女孩子?jì)轨o美好，也能堅(jiān)忍不拔,，在某一方面獨(dú)當(dāng)一面,。

幼兒教育心得中班 幼兒教育心得大班篇二

從事了多年的幼教工作,，各種類型的幼兒園都去過,，見到了許多幼兒教育的形式，下面簡(jiǎn)單的談一談我對(duì)一線幼兒教育工作的見解和心得體會(huì)。

幼兒園是人的一生中接受教育的第一個(gè)階段，它是為以后接受更高級(jí)教育打基礎(chǔ)的重要階段,。作為幼兒教師是非常重要的,，你是孩子的啟蒙老師，不僅要有很強(qiáng)的教育教學(xué)能力，教導(dǎo)孩子們知識(shí)，還要有愛心和耐心，面對(duì)孩子的哭鬧和無理要求,，要熱情開朗,、活潑善良，要像個(gè)大孩子一樣和孩子們?cè)谟螒蛑型嫠?，也要溫柔體貼像母親一樣照顧孩子飲食起居,。這些都是最基本的要求,，我要強(qiáng)調(diào)的是作為一個(gè)幼兒教師要知道你的形象,、行為,、習(xí)慣甚至說話的語(yǔ)氣對(duì)孩子都有著很大的影響,。俗話說“三歲看到老”，三歲的幼兒是學(xué)習(xí)和模仿能力最強(qiáng)的時(shí)期,，但卻不具有太高的思考能力,，他們分辨不出什么是好習(xí)慣什么是壞習(xí)慣。

幼兒教育具有其特殊性,，其教育重心不是知識(shí)教育,，而是重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣和良好的心理與個(gè)性,，要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)和生理發(fā)育特點(diǎn)把教育融入于日常的生活和游戲中,。在教育中要與幼兒保持平等的關(guān)系，讓他們享受到尊重,、自由,，建立一種合作的氣氛,，給予幼兒表達(dá)自己能力的欲望和機(jī)會(huì),。在教育中要以朋友的身份與幼兒溝通，了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，了解他們喜歡什么,、需要什么,，以便在以后的教育中做出改變。要注意教學(xué)的方式是引導(dǎo)而不是強(qiáng)制,，幼兒也是有權(quán)利的,，強(qiáng)制的讓幼兒完成什么有時(shí)會(huì)起到反作用。幼兒教育不是死板的,，對(duì)于每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)給予不同的幫助,，有的孩子活潑可愛，見到人能主動(dòng)打招呼,，聽到音樂就會(huì)隨著節(jié)奏舞動(dòng)起來,，這種孩子我們要給予鼓勵(lì)和掌聲，讓這種開朗的性格得到好的發(fā)展,。而有的孩子則比較膽怯內(nèi)向,，見到人也不愛說話，如果這種性格形成就會(huì)因?yàn)槿狈﹀憻挼臋C(jī)會(huì)和表現(xiàn)自己的勇氣而影響一生的發(fā)展,。對(duì)于這種孩子我們要為其提供說的機(jī)會(huì),，給他一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)并給予大力的鼓勵(lì),，慢慢地讓其建立自信心,，一點(diǎn)點(diǎn)的加強(qiáng)與孩子們的交流。

幼兒教育注重幼兒智力和人格培養(yǎng),，大量的研究表明5歲以前是智力發(fā)展最快的時(shí)期,，也是大腦發(fā)育最快的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期要特別注意智力和大腦的開發(fā),，適當(dāng)?shù)脑黾右恍╅喿x時(shí)間,，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子一生的智力發(fā)育和以后的學(xué)習(xí)都很重要,。通過老師的閱讀孩子們可以從中分析思考,，做出自己的理解，從自己的復(fù)述孩子可以鍛煉記憶力和說話能力,，一些手指操和積木游戲也是大腦發(fā)育的重要手段,。開發(fā)智力并不是需要刻意地去學(xué)些什么，在幼兒和同伴一起游戲,、一起活動(dòng)都是對(duì)智力的一種開發(fā),。要注意孩子平常的行為和提出的千奇百怪的問題，這都是孩子自身智力發(fā)展的表現(xiàn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)鼓勵(lì),，你可能培養(yǎng)了一個(gè)小的愛因斯坦,。在人格方面幼兒時(shí)期是人格形成的萌芽階段，其可塑性很強(qiáng),，幼兒自我評(píng)價(jià)的意識(shí)還沒有建立,，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)往往通過外界給予的評(píng)判和認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)和老師說“好”就是“好”,。所以在這個(gè)階段要注意良好,、健全人格基礎(chǔ)的建立，要好好教育引導(dǎo),，讓他們對(duì)人對(duì)事的好壞有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，為以后形成良好品德打下基礎(chǔ)。

對(duì)幼兒的教育要以愛為主,，但也不能過分寵愛,，更不能打罵孩子，把自己的意志強(qiáng)加于孩子身上,。不要事事都依著孩子,，什么都幫他做好，要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,、生活自理能力和社交能力,。要鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的小事，在其完成的時(shí)候及時(shí)給予肯定,。鼓勵(lì)其與小朋友們分享玩具一起游戲,，讓他們感受到集體的`快樂，慢慢培養(yǎng)孩子獨(dú)立自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)友愛的性格,。盡量滿足孩子提出的合理要求，在孩子提出無理要求得不到滿足實(shí)時(shí),，要聰明的對(duì)待孩子采用的戰(zhàn)術(shù),，比如打滾、哭鬧等,。我們要軟處理,，可以把他放放在床上，等他累了再告訴他為什么不滿足他的要求,，好好的解釋給他聽,，并告訴他打滾是沒用的。孩子是懂事的,，解釋通了他就再也不會(huì)隨便打滾了,。如果一旦成功他的小腦袋里就會(huì)覺得這是一個(gè)好辦法，下次還會(huì)再用,，到一發(fā)不可收拾的地步,。

這里說的主要是幼兒園的硬件設(shè)施,。從孩子來幼兒園乘坐的校車開始，就要是正規(guī)的校車,，保證孩子們?cè)诼飞系陌踩Ｔ陲嬍成弦⒁怙嬍承l(wèi)生安全,，飯菜的材料和廚房要有專人經(jīng)管,，飯菜要即可口，孩子愛吃,，又要保證孩子的生長(zhǎng)發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng),。孩子在幼兒園游戲玩耍的器具符合幼兒活動(dòng)的特點(diǎn)，而且要經(jīng)常維護(hù),，防止破損器械對(duì)幼兒造成傷害,。要有一個(gè)完善的安全保障制度，并完全遵守執(zhí)行,，保證幼兒在幼兒園的安全,。

對(duì)幼兒的教育不僅僅是幼兒園老師這里的事情，家長(zhǎng)也要承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù),。在進(jìn)入幼兒園之前,，孩子或多或少都會(huì)受到家庭教育的影響。教師要與家長(zhǎng)時(shí)常溝通,，把幼兒最近的飲食情況,、學(xué)習(xí)情況和游戲情況及時(shí)地說給家長(zhǎng)聽。家長(zhǎng)要積極地參與幼兒園組織的家長(zhǎng)會(huì),、家園聯(lián)誼會(huì),、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，多多了解老師們的職業(yè)能力,，了解幼兒園教育的方式方法和教學(xué)目的,。

現(xiàn)在有一種說法叫不讓孩子輸在起跑線上，但這個(gè)線也不能太早了,，幼兒階段是游戲玩耍,、唱歌跳舞、四處淘氣,、有著各種古怪想法的階段,。而不是過早的背上升學(xué)的壓力，坐下來學(xué)那些本該小學(xué)2年級(jí)學(xué)的數(shù)學(xué)題,，背誦很多古詩(shī),，寫很多字。讓他們?cè)谶@個(gè)年齡下長(zhǎng)時(shí)間坐下來讀書寫字,，對(duì)他們來說是一種枯燥無味的事,。

家庭環(huán)境也要和諧,，不要在孩子面前吵架，大人的事大人私下解決,，不要在家中有一種壓抑的氣氛,。孩子是敏感的，他們知道發(fā)生了什么,，不要讓大人的錯(cuò)誤讓孩子承擔(dān),。

以上是多年以來我從事幼兒教育的心得體會(huì)，幼兒教育決定了人一生的命運(yùn)與成就,。我要在這個(gè)重要的崗位上繼續(xù)努力,，在其人生最重的階段作出正確的引導(dǎo)，保證每個(gè)孩子有個(gè)健康的,、快樂的,、有意義的幼兒園生活。

幼兒教育心得中班 幼兒教育心得大班篇三

孩子的成長(zhǎng)總是離不開玩具,，昂貴的變形玩具雖然可以滿足孩子一時(shí)的擁有欲望,，博得短暫的快樂。但時(shí)間一長(zhǎng),，孩子們便視它們?yōu)榭捎锌蔁o了,。如果家長(zhǎng)能夠注意玩具的功能，而不是是否時(shí)髦,，是否昂貴,，不僅可以促進(jìn)孩子的智力和身體發(fā)育，而且能讓孩子懂得事物的真正價(jià)值在于能為人們提供啟發(fā)和幫助,，而不是滿足炫耀和占有的欲望,。

像沙土、彩泥,、積塑,、穿珠、洋娃娃之類的玩具,，孩子們是怎樣玩也不會(huì)玩膩的,。因?yàn)檫@些玩具的變化性大，孩子們每次游戲中都會(huì)有新的玩法,。他們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)著變化所帶來的快樂,，既再現(xiàn)了生活，又促進(jìn)了手部動(dòng)作的發(fā)展,。

許多家長(zhǎng)反映孩子總說幼兒園里的玩具好玩,，家里再貴的玩具孩子也只是玩幾次就不再感興趣了。其實(shí)，這里面存在著以下幾個(gè)原因：

1,、昂貴的玩具未必適合孩子的年齡特點(diǎn),。什么年齡的孩子玩什么樣式的玩具，三歲多的孩子喜愛玩過家家的游戲,，父母如果給孩子買一些過家家的材料,，像洋娃娃、小盆,、小碗之類的玩具,，孩子們必定會(huì)喜歡。如果家長(zhǎng)給這個(gè)年齡段的孩子買高智商的智力玩具,，那么孩子們一般沒有太大的興趣。

2,、玩具重在耐玩,、耐用、耐開發(fā)孩子的`智力,。高檔玩具制作精美,、引人注意，但并不一定耐玩,、耐用,、耐教育。像拼圖,、積塑,、彩泥、沙土這樣的玩具,，不很昂貴而且還具有良好的使用特點(diǎn)和教育價(jià)值,。在孩子玩這些玩具的過程中，他們的注意力會(huì)非常集中,，創(chuàng)造的潛能會(huì)大大開發(fā),，語(yǔ)言的描述能力也將得到發(fā)展。同時(shí),，這些玩具也不會(huì)占據(jù)太大的空間,，真是應(yīng)該為更多的家長(zhǎng)所選擇。

3,、教會(huì)孩子收藏自己的玩具,。孩子對(duì)玩具失去興趣，有些是因?yàn)樗麄儾粫?huì)整理自己的玩具,。在家里,，父母?jìng)兂０押⒆拥耐婢邅G在一個(gè)桶里，久而久之,，被壓在桶底的玩具或是被孩子遺忘,，或是因?yàn)橥婢叩姆e壓而損壞,。孩子不清楚桶里有哪些玩具，自然也就不愛動(dòng)桶里的玩具了,。對(duì)此,，父母應(yīng)該把孩子的玩具分門別類的放在孩子容易取放的位置上。如果某種玩具已經(jīng)玩了幾個(gè)月,，可暫時(shí)的為他們收起來,，過一段時(shí)間再給孩子拿出來，這樣,，孩子會(huì)重對(duì)玩具產(chǎn)生新鮮感,。

4、讓孩子與伙伴交換玩具,，增進(jìn)對(duì)玩具的喜愛,。每個(gè)孩子都會(huì)有自己的，而與他人不一樣的玩具,，如果父母能夠讓孩子與同伴之間交換玩具游戲,，那么每個(gè)孩子的玩具都會(huì)在無形之中增多起來。這樣,，孩子之間既促進(jìn)了感情,，又可以學(xué)到不同的知識(shí)和本領(lǐng)。同時(shí),，孩子對(duì)玩具的游戲興趣還會(huì)保持更長(zhǎng)的時(shí)間,。

5、家長(zhǎng)要經(jīng)常性的與孩子一起玩玩具,。有些家長(zhǎng)認(rèn)為玩具是給小孩子玩兒的,。小孩子有了玩具就不再需要父母的陪同和照顧。其實(shí),，這種想法是錯(cuò)誤的,，孩子玩玩具也需要父母的參與。一個(gè)人的游戲若是沒人欣賞,，那多沒有意思,。孩子在與父母一同玩玩具的過程中，他們可以與父母交流,，溝通和研究,，他們會(huì)為父母講述自己的游戲，會(huì)有更多的想象和創(chuàng)造,。如果父母真正的與孩子玩過玩具的話,，那么您肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來在孩子們的游戲中會(huì)有那么多的美麗和多彩。

幼兒教育心得中班 幼兒教育心得大班篇四

幼兒階段是人生的奠基階段,，而幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師,，在幼兒成長(zhǎng)過程中起著主導(dǎo)作用，幼兒教育不同于中小學(xué),，幼兒教育形式是以基本活動(dòng)的形式,寓教于之中,，是幼兒共同的活動(dòng)形式。

作為教師首先應(yīng)該是孩子的朋友,，在平等的關(guān)系中,，教師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上得到安全,，放松,，讓他益于生活自由、尊重,、平等,、合作的全英語(yǔ)言氣氛中，在這氣氛中,，讓幼兒充分的活動(dòng),，獲得表達(dá)自己欲望和能力的機(jī)會(huì),。

我們班每個(gè)孩子的個(gè)性都不相同,，有的孩子活潑大方，他們能主動(dòng)表現(xiàn)自己,，見到客人能主動(dòng)用英語(yǔ)打招呼,，聽到音樂就能翩翩起舞，隨之而唱,，為大家表演,，這樣的是我們所倡導(dǎo)的。但是有些孩子,，他們?cè)诩依锉容^活潑,，一旦離開了他們熟悉的環(huán)境，或家里來了客人,，或者學(xué)校來了陌生人參觀等等,，他們便很膽怯，不敢說話,。這種膽怯性格的形成,，大多因?yàn)槿狈﹀憻挼臋C(jī)會(huì)，缺少表現(xiàn)自己的勇氣的條件,，如果不及時(shí)加以引導(dǎo),，將嚴(yán)重影響幼兒一生的發(fā)展。膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話，或說話聲音很小,，為改變這種膽怯的性格,，我們努力為幼兒提供“說”的機(jī)會(huì)，讓幼兒在每個(gè)人面前表達(dá)自己欲望和自己的感情,。并且在課后為家長(zhǎng)們做展示,。

作為一名幼教工作者,怎樣去教幼兒、怎樣主動(dòng)和幼兒溝通是很重要的,。這些也是我在日常教學(xué)中逐漸摸索,，和同事主管交流所學(xué)到的。

教師要尊重每一位幼兒,，作為朋友坐下來與幼兒談心,，了解他們的性格特征。這些看起來容易的話,，做起來卻很難,。每個(gè)人都有自己的權(quán)利，包括幼兒自己的權(quán)利,，所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做,，可以去引導(dǎo)幼兒去做。教師以親切的話語(yǔ),，關(guān)心他們喜歡什么,，做什么，需要什么,。這樣既拉近了師生關(guān)系,又使我們目標(biāo)得以實(shí)施,。

在教育活動(dòng)中，教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教學(xué)內(nèi)容相一致的游戲,。真正做到 “在游戲中學(xué)習(xí)”,。讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)，從一些活動(dòng)中掌握一些知識(shí),，拓展思路,。尤其是年齡小一點(diǎn)的孩子就更需要豐富的活動(dòng)，他們注意力比較分散,，很容易坐不住凳子,，總要活動(dòng)一下。所以老師不僅要玩還要讓他們學(xué)會(huì)知識(shí),，這就是很難做到也很重要的一點(diǎn),。

讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒,，包括一些很小的事,，哪怕是他開口說一個(gè)單詞都要對(duì)他進(jìn)行贊美,，他們定會(huì)有所發(fā)展，有所進(jìn)步,。

我們班有一個(gè)小女孩,，長(zhǎng)得很可愛，可說話聲音比較小,，其實(shí)學(xué)地內(nèi)容她都會(huì),，但就是很少開口說，不過我每次都鼓勵(lì)她,，表?yè)P(yáng)她,，給她小的獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)她有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就在小朋友面前和她爸爸媽媽面前表?yè)P(yáng)她,，她慢慢的變得越來越愛說,，越敢說。并且回家認(rèn)真看課件學(xué)習(xí)英語(yǔ),。有一天她的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)最好,，掌握的最快。還主動(dòng)要求要當(dāng)小班長(zhǎng),。而且家長(zhǎng)也反應(yīng)說她的`英語(yǔ)進(jìn)步特別大,。我當(dāng)時(shí)真的特別高興和欣慰。同時(shí)也感到老師一些動(dòng)作和贊美,，對(duì)孩子來說卻是很重要的,，她會(huì)覺得老師是注意我的，老師是我的朋友,，是值得信賴的,。像這樣的小朋友還很多,。

在這幾個(gè)月的工作中,，我的確學(xué)了不少，也親身經(jīng)歷過,。在以后的工作中我還要加倍努力學(xué)習(xí),，多積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己專業(yè)知識(shí),。所以,，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,既要當(dāng)好老師，又要做幼兒的好朋友,，保證他們幸?？鞓返某砷L(zhǎng)，為我們新東方增添一份光彩,。

幼兒教育心得中班 幼兒教育心得大班篇五

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間孩子們都長(zhǎng)大了很多,，也懂事了很多。而我也在這份幼兒園教師的工作中慢慢地長(zhǎng)大,，在工作的過程中,，里面酸甜苦辣真的很多。做一名幼兒園老師不難,，但做一名稱職的幼兒園老師不簡(jiǎn)單,。

孩子的安全問題是我最關(guān)注的問題，現(xiàn)在的孩子越來越活潑了,，時(shí)常就會(huì)發(fā)生摔倒或碰撞的事情,，一個(gè)不防，就會(huì)有孩子發(fā)生這種事情,，因此我對(duì)孩子的安全問題時(shí)時(shí)關(guān)注,，一刻都不敢離開他們，我在想只要好好觀察孩子們的舉動(dòng),，他們就可以少發(fā)生或不會(huì)發(fā)生摔倒或碰撞的現(xiàn)象,。雖然要一直看著他們會(huì)很累，但是想到只有他們能夠開開心心地在幼兒園度過每一天,，我覺得這些都是值得的,！

從事幼兒教師職業(yè)的工作中，從別的老師身上我學(xué)到了很多的知識(shí),，覺得心里甜甜的,，有一種小小的成就感在我心里跳來跳去。我知道這只是開始而已,，困難一直等著我,。每次都會(huì)準(zhǔn)備好教具，打算給孩子們好好地上堂好課,，但是發(fā)現(xiàn)孩子們適應(yīng)環(huán)境之后,，就不肯聽我的課了，偶爾特別吸引他們的課,，他們才能好好地聽,，其余都是很活躍的，這使我非?？鄲?，思考了很久我想是我的教學(xué)方法有問題，在經(jīng)過和別的老師一起探討,，我明白了孩子們喜歡自己回答,，不需要老師總是插嘴，再者通過看了很多別的老師的課,，使我學(xué)會(huì)了很多上課的方法,，而且我一有空就會(huì)關(guān)注微博上一些有名的幼兒教育學(xué)家,。我在想只要一直用心地去對(duì)待，一定可以學(xué)到東西的,。

都說任何工作都會(huì)越做越熟練,，我也發(fā)現(xiàn)自己比以前進(jìn)不了很多，自己動(dòng)手能力方面有很多的欠缺,，最近發(fā)現(xiàn)我們班新來的老師畫畫很棒,，是我佩服，而我笨手笨腳的,，我在想,，如果有一天我也可以像他那樣畫畫畫的.好漂亮那就好了，我知道這些都是需要努力的,。

我努力地讓孩子們都喜歡我,，而現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們不但會(huì)喜歡我，而且會(huì)懂得疼我,，就像我是他們心愛的玩具一樣,，怕會(huì)失去，所以他們很少會(huì)他讓我生氣,，反而讓我開心的地方有很多,，每天早上、放學(xué)的時(shí)候他們都會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱,，我也會(huì)回應(yīng)一個(gè)大大的擁抱和一個(gè)幸福的笑臉,，每當(dāng)我上完課好累的時(shí)候總會(huì)有一群小可愛爭(zhēng)著搶著來給你錘錘背，眼前還會(huì)出現(xiàn)一杯喝下去覺得很甜很幸福的白開水,。這些都是讓我覺得很幸福的事情,。而且最近發(fā)現(xiàn)表?yè)P(yáng)不是老師的專利，每當(dāng)我彈完一首好聽的兒歌后,，都會(huì)聽到孩子們說好好聽哦,！或者會(huì)可愛地說："張老師給你一個(gè)大拇哥！"那時(shí)我開心得合不上嘴巴,。

進(jìn)入到這個(gè)行業(yè),，我覺得自己是幸運(yùn)的,，我會(huì)好好地把握這份幸運(yùn)的,，用心去學(xué)，用愛去對(duì)待每一位孩子,，隨著時(shí)間慢慢地推移,，孩子們會(huì)健康快樂地成長(zhǎng)，而我也會(huì)長(zhǎng)大變成一名很棒的幼兒教師,，我會(huì)加油的,！

幼兒教育心得中班 幼兒教育心得大班篇六

《給幼兒園教師的101條建議——美術(shù)教育》讀書筆記摘抄

美術(shù)活動(dòng)是幼兒比較喜歡的一種藝術(shù)活動(dòng),，也是幼兒認(rèn)識(shí)世界、探索世界的重要手段,。在活動(dòng)中幼兒手腦并用,，不僅發(fā)展了手部的小肌肉，同時(shí)還促進(jìn)了大腦的發(fā)育,，對(duì)于幼兒智力的發(fā)展是很重要的,。作為幼兒園的老師在指導(dǎo)幼兒開展美術(shù)活動(dòng)時(shí)，怎樣的引導(dǎo)幼兒大膽的繪畫?以及教師怎樣運(yùn)用好美術(shù)活動(dòng)中的范例?

針對(duì)這些問題,，我從《給幼兒園教師的101條建議——美術(shù)教育》這本書中找到了答案,。作者結(jié)合實(shí)踐操作，給我們舉出許多可行性的建議,，獲益匪淺,。

書中講到要讓幼兒大膽的作畫，就要給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境,。如要信任幼兒,，用和藹的態(tài)度與幼兒交流，尊重幼兒有不同尋常的想法,，不要用成人的思維模式去限制他,。還要給幼兒提供適合的、多樣的繪畫材料,。如提供給幼兒的紙不能過小,，幼兒在繪畫時(shí)會(huì)放不開手，提供的材料要充分,，不要害怕孩子會(huì)弄臟而不提供,，要讓幼兒在多種材料的吸引中有積極參與活動(dòng)的興趣。盡量的用情境,、游戲的形式開展繪畫活動(dòng),，這一點(diǎn)對(duì)于小班的幼兒來說很明顯，活動(dòng)中用念兒歌,、或故事的形式創(chuàng)設(shè)情境幼兒參與的興趣就會(huì)很高,，反之，興趣就會(huì)有所減少,。根據(jù)不同的美術(shù)活動(dòng),，怎樣創(chuàng)設(shè)一個(gè)符合幼兒年齡特點(diǎn)的情境,，還是需要多思考的,。此外，盡量采用“鼓勵(lì)法”評(píng)價(jià)幼兒的作品,。教師要努力的去讀懂幼兒的畫,，充分了解孩子“稚”“拙”的特點(diǎn),，站在幼兒的角度評(píng)價(jià)幼兒作品，對(duì)于個(gè)別幼兒講不出畫的是什么,，教師不要著急,，要引導(dǎo)幼兒,，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),，千萬不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)來挑剔。充分肯定的欣賞將逐步培養(yǎng)幼兒的自信心和成就感,，注意對(duì)幼兒的.要求要循序漸進(jìn)的。

在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)繪畫的時(shí)候,，繪畫的范例是我們經(jīng)常運(yùn)用的工具,，如何更好的運(yùn)用它，什么時(shí)候用?怎樣用?用什么樣的范例?在書中,，我也找到了一些答案,。首先,，范例要有美感,，有美感的作品才值得欣賞，幼兒從中得到收獲,，而不美的范例就不能為幼兒樹立很好的榜樣,，讓幼兒的觀察機(jī)會(huì)喪失、觀察能力得不到發(fā)展,。,，思維得到禁錮，創(chuàng)造能力也受到發(fā)展的限制,。其次,，范例的描

繪方法應(yīng)該是適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的，是他們能夠合理接受的,，積極健康的,，太成人范畫不適合幼兒來欣賞。其三,，范例的形式應(yīng)該是多樣的,，能從不同方面反映事物的形態(tài)，可以啟發(fā)幼兒的思路,。

通過閱讀這本書,，我還是收獲很多的，書中講到關(guān)于美術(shù)方面的理念,，在以后的教學(xué)實(shí)踐中都可以運(yùn)用到,，對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平的提升有一定的幫助。同時(shí),，我也進(jìn)一步理解了“教育藝術(shù)”,、“教育智慧”的含義。

幼兒教育心得中班 幼兒教育心得大班篇七

在當(dāng)今社會(huì),，兒童教育成為所有父母關(guān)注的問題,。孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來,，父母的希望自己的孩子能成功,。但是，如何教育孩子,，特別是如何進(jìn)行幼兒教育成為擺在父母面前的難題,，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

1.讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣。

讓孩子知道每個(gè)人都會(huì)說話,，成為信用的人,，答應(yīng)的事情一定要做，讓他知道說話的好處和重要性,。最初,，孩子約定的事情經(jīng)常變化，很淘氣,。我對(duì)他要求嚴(yán)格或者有好處,。當(dāng)然，也可以互相討價(jià)還價(jià),，養(yǎng)成說話算數(shù)的習(xí)慣,。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動(dòng),，對(duì)孩子影響很大,，答應(yīng)孩子的事一定要做。

2.培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)善良的性格,。

父母應(yīng)該經(jīng)常和他們的孩子交流,，從一些小事和他們的孩子講道理，讓他們逐漸理解什么是好事,，什么是好事,，什么是壞事。孩子有時(shí)會(huì)撒謊，但沒有目的和惡意,，只是有反抗的心理,，或者想帶著大人說話工作。在這種情況下,，他應(yīng)該同時(shí)指出錯(cuò)誤在哪里,，以后要注意，如果孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,，他應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)或給予一些小獎(jiǎng)勵(lì),。

3、認(rèn)真回答孩子的問題,，激發(fā)孩子的好奇心,。

孩子的好奇心很大，他對(duì)任何新鮮事物都很感興趣,，孩子提問的時(shí)候家長(zhǎng)要盡量給孩子一個(gè)細(xì)致的解釋,，和他討論身邊的事情，教他各種事物和事物的名字,、作用,，孩子的問題最多，家長(zhǎng)要認(rèn)真理解孩子提出的逆向問題,，盡量回答孩子真正提出的問題,。不要隨便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌輸太多他還不能理解的知識(shí),。

同時(shí),，由于孩子大多是獨(dú)生子女，在家庭教育中不可避免地會(huì)出現(xiàn)孩子競(jìng)爭(zhēng),、不團(tuán)結(jié)等壞習(xí)慣,，在這里幼兒園教育非常重要。幼兒園是孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的地方,，幼兒園應(yīng)該為孩子提供健康豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，在快樂的童年生活中獲得容易身心發(fā)展的知識(shí)，提高孩子的自立能力,。針對(duì)孩子的情況,，進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每個(gè)孩子自身的條件不同,，培養(yǎng)時(shí)要表現(xiàn)共同性,，也要表現(xiàn)差異性,。同時(shí)要注重孩子的創(chuàng)造力、想象力的發(fā)展,，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,。孩子在良好的環(huán)境中容易產(chǎn)生濃厚的'興趣，在興趣的驅(qū)動(dòng)下充分調(diào)動(dòng)孩子的游戲環(huán)境,，引導(dǎo)孩子參加游戲環(huán)境的設(shè)計(jì),，為孩子提供豐富的游戲環(huán)境和平等的游戲機(jī)會(huì),，讓孩子根據(jù)自己的意愿自由選擇游戲讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),，積累生活經(jīng)驗(yàn)。孩子們大多數(shù)時(shí)間都在幼兒園度過,。他們大多數(shù)生活經(jīng)驗(yàn)將在幼兒園獲得,。他們應(yīng)該讓孩子們通過游戲更好地學(xué)習(xí)和生活。他們應(yīng)該在游戲中學(xué)習(xí)集體合作的良好行為習(xí)慣,，并學(xué)習(xí)獨(dú)立思考和不怕困難的良好道德,。

以上只是我的一點(diǎn)心得和想法，讓每個(gè)孩子都充滿希望,。我相信,，只要我們能成為父母的注意方法，經(jīng)常和幼兒園老師交流,，全面了解孩子的個(gè)性特征,、興趣、興趣,、生活自立能力和各方面,，做出詳細(xì)的記錄，全面了解孩子的成長(zhǎng)過程,，就能使孩子健康成長(zhǎng),。不僅是健康，也是快樂,、大膽,、積極、自信,、容納團(tuán)體,、不怕困難的嬰兒。

幼兒教育心得中班 幼兒教育心得大班篇八

8月27日早上,，我?guī)е鴰追窒矏倎淼搅宋业男聦W(xué)?！~陵市第十五中學(xué)上學(xué),，看過分班的學(xué)生名單后,，我朝著初一(13)班走去。進(jìn)了班級(jí),，位子差不多都坐滿了，我便和我的一個(gè)朋友坐在一起,，等待著班主任來給我們進(jìn)行學(xué)前培訓(xùn),。

由于班主任徐老師是教兩個(gè)班，忙不過來,，所以在她給14班同學(xué)講課時(shí),，我們便在那兒端坐著，大約坐了一個(gè)小時(shí),，雖然很累,，可這也算是鍛煉了我們的耐力吧!

剛開始，徐老師并沒有教我們什么,，而是讓我們一遍又一遍地讀第十五中學(xué)校訓(xùn)及三風(fēng),，以及銅都精神，社會(huì)主義榮辱觀等,，在一遍又一遍的閱讀中,，我們也懂得了什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的,，成功的人必須具備怎樣的精神,，以及怎樣的中學(xué)生才是老師所喜歡的等等，令我受益匪淺,。

隨后的一天,，老師又舉辦了一個(gè)：“輕聲慢步，輕聲細(xì)語(yǔ)”的主題班隊(duì)會(huì),，我也很榮幸地當(dāng)上了主持人,，這次班隊(duì)會(huì)主要是說讓我們講文明，懂禮貌,，讓文明禮儀辦我們成長(zhǎng),。孔子曾說過：“不學(xué)禮,，無以立,。”這句話也道出了禮儀的重要性,，我們每個(gè)人都必須具備,。

我們還開展了一起地震應(yīng)急疏散演練，通過演練,，我也相信我們能在地震真正來臨的時(shí)候保持心理冷靜,，有條不紊地沖向安全的地方。

另外老師還跟我們講了許多校規(guī)以及班規(guī),，很多,。習(xí)慣了以前的自由生活,，我便不自覺地認(rèn)為這是一種束縛。但是靜下心來思考,，我認(rèn)為這是讀書的圣地,，是傳播知識(shí)的.好地方?！盁o規(guī)矩不成方圓,。”規(guī)矩是人類生存與活動(dòng)的前提與基礎(chǔ),，人們總是在規(guī)與距所成形的范圍內(nèi)活動(dòng),。我也從中意識(shí)到了做一個(gè)優(yōu)秀的初中生很不容易，,，只有不停地約束自己,，才能走向成功,。

兩天半的學(xué)前教育就這樣結(jié)束了,，從這兩天半時(shí)間的訓(xùn)練中，我也懂了很多,，而且我還知道了：沒有達(dá)不到的目標(biāo),，只有達(dá)不到目標(biāo)的人。通過教育,，我開始知道人生需要我們自己來規(guī)劃,，遠(yuǎn)大的理想成就遠(yuǎn)大的未來。理想是一個(gè)人成功的奠基石,，行動(dòng)是開啟成功大門的鑰匙,。

新學(xué)期，我也知道我將面臨新的挑戰(zhàn),，還有更多競(jìng)爭(zhēng)所帶來的壓力,，不過我也明白，我將用我努力的成果和勇氣去戰(zhàn)勝它,，并向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

人生就像是一艘帆船，小學(xué)的帆船已經(jīng)到站,，初中的生活才剛剛開始,，我們也要就此揚(yáng)帆，開始新的啟航,。

幼兒教育心得中班 幼兒教育心得大班篇九

今天在園里又為我們班寶貝們拍了些早餐,、早操、午睡等活動(dòng)的照片和錄像,，回放時(shí)看了看,，才發(fā)現(xiàn)俺的嘴巴也是一直沒閑著,，不停地和這個(gè)寶貝說說，那個(gè)寶貝聊聊,，難怪做我們幼兒園教師大都有聲帶小結(jié)的職業(yè)病,，經(jīng)常聲音沙啞（不過俺自個(gè)覺得沙啞了也蠻磁性的呦,，嘻嘻 ）,。不過這可不是光為拍視頻，平日里我們都是這樣做的,，上課時(shí)要說,，下課了更要主動(dòng)找每一個(gè)寶貝說，因?yàn)檫@樣才能建立起和寶貝們之間的親密度和信任度,。

自踏上工作崗位以來這還是我第一次帶小班的寶貝們,，年齡不同，寶貝們的心理,、生理特性和大班的孩子也不同,。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我也得出了一些心得體會(huì),，談?wù)勔?、二吧?/p>

首先是良好常規(guī)的培養(yǎng)，良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的,，老師們的要求一致,，孩子們就有了標(biāo)準(zhǔn)。整治紀(jì)律,，營(yíng)造良好的課堂環(huán)境,，使得老師能順利正常的開展教學(xué)工作。教師還要注意自身的演示和行動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。如小班幼兒收玩具，總是隨便亂放,，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣,，每一種都有，老師具體提出要求并做示范,，不是把玩具全部推倒,，而是直接一塊一塊地拿。幼兒學(xué)會(huì)輕放的方法后,，我再逐步要求幼兒快,，并學(xué)習(xí)收得快的方法：兩只手同時(shí)收；將幾塊相同的積木疊在一起收,；先收自己面前的,，再幫別人收……,。

小班的寶貝自控能力比較弱，如何培養(yǎng)出孩子們的'自控自理紀(jì)律的良好習(xí)慣是關(guān)鍵,?？梢韵胂笕绻蠋熢谏险n，有幼兒你一言我一語(yǔ)的說個(gè)不停,，還有幼兒不時(shí)的向教室外跑,，老師怎么能進(jìn)行得下去！所以要讓孩子們養(yǎng)成在上課時(shí)能安靜遵守紀(jì)律的常規(guī)是非常重要的,，當(dāng)然,，這還需要長(zhǎng)時(shí)間老師們認(rèn)真的教導(dǎo)。

其次,，溝通也是無極限,。這一點(diǎn)我的感觸最深了，每一天和寶貝們?cè)谝黄?，都要抓住機(jī)會(huì)盡可能的和每一個(gè)孩子說話,，因?yàn)樽鳛榻處熓紫葢?yīng)該是孩子的朋友，能融入他們的世界中,，能很好的洞悉他們的想法,。在平等的關(guān)系中，教師是孩子的伙伴,，使他們?cè)谛睦砩系桨踩潘?，讓生活洋溢在自由,、尊重、平等,、合作的氣氛中,，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動(dòng),，獲得表達(dá)自己欲望和能力的機(jī)會(huì),。所以，在平日和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間,，我盡量與孩子們多溝通多交流,，和他們說話，和他們嬉戲,，了解他們的需求,。

然后，要盡量多地開展豐富多彩的活動(dòng),，吸引孩子的注意,，潛移默化地影響孩子,，教育孩子。孩子年齡越小,，越容易受新奇好玩的東西的影響,，所以，要準(zhǔn)備好每一次的活動(dòng),，從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)目標(biāo)再到活動(dòng)準(zhǔn)備,，都要充分，讓孩子在活動(dòng)中行為習(xí)慣,、思想品德以及語(yǔ)言,、思維等都能力都得到良好的發(fā)展。

此外,，不要吝嗇我們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)呦,。把“愛”融進(jìn)一天活動(dòng)當(dāng)中，比如吃飯,、睡覺,、做操、區(qū)角活動(dòng),、游戲活動(dòng)等,，捕捉寶貝們?cè)趫@的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，用語(yǔ)言,、動(dòng)作,、表情、獎(jiǎng)勵(lì)小果子等不同方式表示對(duì)他們的鼓勵(lì),、肯定和表?yè)P(yáng),。：我相信，只要我們老師做個(gè)有心人,，肯動(dòng)腦筋,，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，抓住他們的心理特點(diǎn),，就一定會(huì)讓他們?cè)絹碓较矚g你,，信任你，并喜歡上幼兒園的學(xué)習(xí)和說話的,，呵呵,。