制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

下學(xué)期美術(shù)工作計劃新學(xué)期美術(shù)計劃表實用篇一

3從小懂得遇到困難不畏懼,，培養(yǎng)勇敢的品質(zhì)。

第五周切蛋糕

1繼續(xù)學(xué)習(xí)畫三角形,，并在三角形內(nèi)有目的地創(chuàng)造花紋,。

2根據(jù)花紋的不同，選擇不同的顏色圖染彩色蛋糕,。

3知道好東西要與別人一起分享,，不與別人爭搶。

第六周棒棒糖

1享受畫棒棒糖的樂趣

2通過畫棒棒糖過程讓幼兒生動的了解圓形畫法,。

第七周漂亮的手帕

1學(xué)畫手帕的畫法,。

2了解手帕的作用。

第八周有趣的蛋

1通過畫彩色蛋讓幼兒學(xué)會畫橢圓的方法,。

2通過教學(xué)了解雞蛋的營養(yǎng)價值,。

第九周神秘的月兒

1能創(chuàng)作出多種月亮的擬人形象。

2能創(chuàng)編出多種月亮的光芒,。

3觀才月亮外形的變化,，引起探索科學(xué)的興趣。

第十周繪畫小蝸牛

1了解蝸牛的外形特征,，學(xué)習(xí)簡單的畫法,。

2能裝飾出不同的蝸牛殼。

3懂得做任何事情只要堅持不懈的精神,，就能得到成功,。

第十一周太陽高高照

1能創(chuàng)作出多種太陽的擬人形象。

2能用正確的涂色方法來涂染顏色,。

3了解太陽的作用,，引起探索科學(xué)的興趣。

第十二周我?guī)托∝i蓋房子

1了解房子的外形結(jié)構(gòu),，學(xué)習(xí)幾種房子的畫法,。

2學(xué)習(xí)用不同的色彩表現(xiàn)房子的各部分。

3從小養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣,。

第十三周貪吃的蠶寶寶

1認(rèn)識蠶的外形特征,，學(xué)習(xí)簡單畫法。

2了解蠶的生長變化及生活習(xí)性,，豐富畫面內(nèi)容,。

3培養(yǎng)飼養(yǎng)小動物的興趣。

第十四周看彩虹

1知道分辨彩虹的七種顏色,。

2學(xué)會畫彩虹,。

第十五周我愛畫畫

1通過自由創(chuàng)作，用繪畫語言表達(dá)心里所想,。

上學(xué)期小班的美術(shù)是以培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣為主,。主要方式是涂色、添畫,。整個學(xué)期下來,，孩子們的繪畫水平都有了一定的進(jìn)步。本學(xué)期計劃在培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣的基礎(chǔ)上,，將注重對幼兒知識經(jīng)驗的積累,，及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。以指導(dǎo)為主,，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造的過程,，注意幼兒的情感體驗,，并與其他教師在交流中多了解孩子，主動觀察,、分析孩子的各種情況準(zhǔn)確把握,，在適當(dāng)?shù)臅r候以適當(dāng)?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧，讓孩子畫出心中的畫,，促進(jìn)幼兒個性的發(fā)展,。

繪畫活動是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段,，也是孩子們較喜歡的活動,，而興趣就成了他們最好的老師。學(xué)習(xí)興趣為動力,，有了興趣,，幼兒才會主動思考。教師要做的是尊重幼兒的興趣,，并在幼兒的興趣點(diǎn)上挖掘具有教育價值的內(nèi)容,，使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗，體驗成功,，樹立自信心,。在教學(xué)的過程中，我多了給孩子們觀察,、欣賞的時間,，讓他們在觀察，欣賞的同時,，去獲得很豐富的直接經(jīng)驗,。因為有時候幼兒對課本安排的內(nèi)容不感興趣，或者他有更想畫的東西,，所以我多給了他們一些自由作畫的時間,，如果有不會畫的可以問老師，我再教他們,。在這樣的課上,，能滿足幼兒的興趣和需要，幼兒是在沒有心理壓力的情況下作畫,，可以使幼兒在各場合自發(fā)地,，旁若無人地畫，并長時間陶醉于這種充滿樂趣的想象中,，畫完一張還想畫,。而且，對于自己想畫的東西學(xué)起來也快。

除了興趣和直接經(jīng)驗以外,，幼兒繪畫離不開教師的指導(dǎo),。《幼兒園課程綱要》明確指出要讓幼兒“喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動?！边@就肯定了藝術(shù)在幼兒園實施素質(zhì)教育中的作用。而美術(shù)活動是藝術(shù)教育的重要組成部分,，學(xué)前美術(shù)教育的目的是挖掘幼兒潛在的美術(shù)素質(zhì)和能力,，塑造幼兒活潑開朗的個性，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展,。

隨著幼教改革的深入,，“尊重幼兒”“給幼兒自由的發(fā)展空間”等觀念深入人心。在幼兒美術(shù)活動中,，很多教師也改變了傳統(tǒng)的“示范一指導(dǎo)”的教學(xué)方式,，注重給幼兒主動發(fā)展的空間，鼓勵幼兒自由創(chuàng)作,。教師必須以幼兒為本,，決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子，要充分理解孩子,、信任孩子,、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點(diǎn),，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能,。

共

2

2

1

2

下學(xué)期美術(shù)工作計劃新學(xué)期美術(shù)計劃表實用篇二

1.觀察感知鯽魚的結(jié)構(gòu)特征,、色彩以及魚鱗的形狀,、排列方式，能表現(xiàn)出魚的基本特征,。

2.嘗試用水筆線描畫的方式大膽表現(xiàn),。體驗用銀色表現(xiàn)出魚的光澤帶來的美感，感受繪畫的樂趣,。

3.對方形,、圓形，線條等涂鴉感興趣,，并嘗試大膽添畫,，能大膽表述自己的想法。

4.感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

1.材料準(zhǔn)備：黑色水粉紙,、銀色水筆、鯽魚,、范例圖片1套,。

2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：在班級自然角投放鯽魚，幼兒有初步的認(rèn)識,。

活動過程：

一,、認(rèn)識鯽魚，激發(fā)幼兒繪畫的興趣

1.認(rèn)識鯽魚的基本外形特征,。

師：我們班養(yǎng)了鯽魚,，小朋友都見過魚，魚是什么樣子的,？

出示圖片1并小結(jié)：魚有頭,、身體、尾巴三部分,，頭上有眼睛,，身體上有魚鰭。

引導(dǎo)幼兒觀察魚有背鰭,、胸鰭,、腹鰭、尾鰭,，并且形狀也各不相同,。

1.師：讓我們仔細(xì)看看魚鱗的樣子。（出示圖片2,。）小結(jié)：魚鱗像個圓形,，一片一片的，亮閃閃的,。

2.師：魚鱗一片一片怎樣排列的呢,？（出示圖片3。）

3.學(xué)習(xí)畫魚鱗：教師畫出第一排魚鱗,，請幼兒畫出第二排魚鱗,。

三、幼兒作畫,，教師指導(dǎo)

1.師：今天我們用這種銀色的水筆畫畫,，可以畫出亮閃閃的魚鱗。

2.教師出示圖片幼兒欣賞,，引導(dǎo)幼兒添畫。

3.幼兒作畫,，圖片欣賞自動播放,，教師巡回指導(dǎo)。

四,、展示作品,，交流分享展示全班幼兒作品，共同欣賞,，請幼兒相互介紹自己的作品,，說出自己最喜歡的魚,。

活動反思：

1、學(xué)生在制作過程中,，我始終強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意安全，比如手工鋸十分鋒利,，錘子使用不好就會傷到手,。在注意安全的同時還要講究效率，在鋸切和釘瓶蓋時用的時間要稍微長一點(diǎn),，其它地方學(xué)生都可以較順利的完成,。

2、在制作過程中,，個別學(xué)生反映做刨柄時畫線弧度掌握不好,，畫的線不夠圓滑，鋸切時手工鋸也不太好使,。我便巧妙運(yùn)用啟發(fā)式,，對照屏幕師生探討分段鋸切的方法，并進(jìn)行示范指導(dǎo),。這樣,，不但化解了學(xué)生的制作難點(diǎn)，同時也輕松地解決了教學(xué)難點(diǎn),。

3,、在教學(xué)生制作魚鱗刨的過程中，我充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，注意面向全體學(xué)生，調(diào)動每位學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)他們的思維能力,、想象能力和創(chuàng)新精神。學(xué)生通過親自嘗試做魚鱗刨，實踐能力,、創(chuàng)新能力及整體素質(zhì)都得到了有效的培養(yǎng)和鍛煉,，并從中體驗到了勞動的快樂。

下學(xué)期美術(shù)工作計劃新學(xué)期美術(shù)計劃表實用篇三

上學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，順利地完成了各項任務(wù),，但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，結(jié)合本級部幼兒的實際特點(diǎn)，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量,，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計劃，并有序地組織實施,，使級部活動能正常開展,。

二、工作目標(biāo)：

1,、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度,。

2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作,。

3,、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

三,、具體措施：

(一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的夢想

1,、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對教師進(jìn)行全面的綜合評價,，進(jìn)取反思,，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華,，實現(xiàn)自身價值,。

2、實行教學(xué)資源共享,。采用多種形式-----團(tuán)體備課,、團(tuán)體制作教具等，節(jié)儉資源,，資源共享,，加強(qiáng)計劃性,，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標(biāo),。

3,、提高級部活動的實效性，每周安排一次團(tuán)體學(xué)習(xí)時間,，團(tuán)體備課,，組織教師虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聽課,，認(rèn)真撰寫活動反思,，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自我之不足。認(rèn)真做好各種筆記,、寫好心得及教育筆記,。

(二)班級保教工作：

1、隨主題更換班級環(huán)境,，具有兒童性,，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn),。

2,、一日活動彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),，活動的'時間、資料等,。

3,、活動設(shè)計能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色,，鼓勵孩子走進(jìn)自然,。

4、“微笑服務(wù)”每一天,，微笑對待每位幼兒,、家長及同事。

5,、多展開一些幼兒活動,，重視幼兒的社會性發(fā)展。

(三)家長工作：

1,、變換每月家長會,，以多形式展開家長活動，并做好家園宣傳欄,、班級博客,，隨時讓家長明白孩子在幼兒園的一些情景,。

2、向家長開放半日活動,。

3,、精心為幼兒作好成長記錄，并以文字,、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡,。

四、具體工作：

二月份：

1,、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

3、做好新學(xué)期的各項計劃,。

4,、開展主題活動《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境,。

三月份：

1,、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》,。

2,、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨,、家庭式的環(huán)境氛圍,，布置“娃娃家”、“全家?！钡葘?。

3、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動,，組織好家長開放日活動,。

四月份：

1、開展主題活動《七彩樂園》,、《健康歌》,。

2、組織好踏青活動,，開展“我和大樹交朋友”活動,。

3、將有關(guān)春天的動植物圖片,、圖書,、幼兒放風(fēng)箏,、春游的照片、書籍等布置在活動室內(nèi),。

4,、開展種植活動，豐富自然角,。

5,、組織開展親子春季運(yùn)動會活動。

五月份：

1,、開展主題活動《歡樂寶貝》

2,、進(jìn)取籌備“六一”節(jié)目。

3,、利用幼兒作品布置繪畫,、小制作展覽，使幼兒體驗成功的歡樂,。

六月份：

1,、組織好級部、班級的“六一”匯演,。

2,、開展主題活動《試試真好玩》

3、根據(jù)主題活動進(jìn)行泥制品展和沙畫作品展,。

4,、進(jìn)行聽評課活動。

七月份：

1,、開展主題活動《小汗珠》,。

2、觀察活動,，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活,，感受夏天的炎熱,。

3,、召開家長開放日活動。

八月份：

1,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

2、做好對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評估工作,。

3,、做好資料收集歸檔工作。

下學(xué)期美術(shù)工作計劃新學(xué)期美術(shù)計劃表實用篇四

根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和教導(dǎo)處工作計劃,，我組以積極配合學(xué)校開展校本教研為第一責(zé)任,，以提高教師的專業(yè)水平和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為根本目的,，準(zhǔn)確地把握學(xué)校工作重點(diǎn)，結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn),，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和自主健身意識,。

本教研組組內(nèi)教師以中青年教師為主，在教科研方面,，在電腦課件制作方面,，有新教師的長處；在課堂教學(xué)方面,，有老教師的經(jīng)驗,。在教師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

2,、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,，保證素質(zhì)教育全面實施。

3,、抓好教科研論文,，提高論文質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。

5,、繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)活動拓展課的教學(xué),，提高質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深化課堂改革，轉(zhuǎn)變角色,，更新觀念,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立新課標(biāo)中的一些新觀念,、新理念,，教育觀念的轉(zhuǎn)變是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，并要通過先進(jìn)的'理論來武裝自己,，本學(xué)期中,，我教研組將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程通識》等,，使新課程理念盡快走進(jìn)課堂，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)落后的教學(xué)思想,，在學(xué)習(xí)中突出重點(diǎn),，著實地結(jié)合本校實際，就課堂出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題和有爭議的焦點(diǎn)進(jìn)行實地研究,，每一次地學(xué)習(xí)都要做好記錄,，與實踐相結(jié)合，切實地提高自己的理論水平,。

2,、積極開展“備、上,、說,、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動,。

這個學(xué)期我們教研組以積極開展“備,、上、說,、評,、寫”的教研活動為主，把新理念帶進(jìn)課堂,，開展經(jīng)驗交流,，本學(xué)期全組教師開一節(jié)研討課，定時間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，做到早計劃,、抓落實,、爭成效，并做好檔案建設(shè),，尤其在本學(xué)期中的全片教研活動中,，我組將會全力以赴，把握這次學(xué)習(xí)機(jī)會,。

3,、加大科研力度,，加強(qiáng)課題研究,，提高研究質(zhì)量。

根據(jù)我校的要求,，本學(xué)期我組將致力于個人的課題研討活動,、案例及論文等的安排,，積極開展多項教學(xué)研究，強(qiáng)化科研意識,。鼓勵教師積極參與科研,，盡最大努力使每個教師都要在本學(xué)期末上交一篇有成果、有經(jīng)驗,、有實施效應(yīng)的課題論文或案例,。

三月份：

1、開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作

2,、積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好筆記,。

3,、教研組制定學(xué)期計劃。

4,、制定本學(xué)期個人課題,。

四月份：

1、積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好筆記。

2,、圍繞研究專題上好研討課,，寫出教學(xué)案例

3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo),。

五月份：

1,、結(jié)合備課方案上好教師研討課

2、圍繞研究專題上好研討課,，寫出教學(xué)案例

3,、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。

六月份：

1,、積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好筆記,。

2,、進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。

下學(xué)期美術(shù)工作計劃新學(xué)期美術(shù)計劃表實用篇五

1,、初步培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣

2,、通過畫柳樹，學(xué)習(xí)運(yùn)用毛筆的中鋒、側(cè)峰以及濃墨,、淡墨的運(yùn)用,。

3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,，體驗作畫的樂趣,。

4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象,。

1,、柳樹圖片；《詠柳》語言cd,。

2,、水墨畫用品：宣紙、毛筆,、墨汁等若干,。

一、欣賞故事《詠柳》,，出示柳樹的圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察柳樹的特點(diǎn)

二、欣賞水墨畫,，認(rèn)識畫畫工具

（一）教師出示一幅水墨畫,，引發(fā)幼兒對新的繪畫方式的興趣。

提問：這幅畫與我們平時畫的畫有什么不同,？

（二）出示繪畫工具,，引導(dǎo)幼兒了解。

理解宣紙與白紙的不同,，請幼兒進(jìn)行比較,。

了解墨汁的深淺變化（水稀釋）。

如何正確的使用毛筆,。

（三）教師示范畫柳樹,，幫助幼兒分析柳樹的繪畫步驟和方法。

三,、幼兒作畫

（一）教師指導(dǎo)幼兒運(yùn)用毛筆的側(cè)峰,，并蘸濃墨畫枝干、柳葉,；運(yùn)用毛筆的中鋒,，蘸淡墨畫柳條，注意畫面的布局,，及繪畫時的先后順序,。

（二）播放語音故事《詠柳》,，幼兒邊聽邊作畫，體驗其中的樂趣,。

四、組織幼兒互相欣賞同伴的作品

孩子們學(xué)習(xí)積極性高,。但在開始作畫時,，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫,。分析原因,，平時鍛煉機(jī)會不足，缺乏自信心所致,，大家認(rèn)為,，活動時間太長，在這次活動中,，教師的活動程序清晰有序,，過程生動、有趣,，方法得當(dāng),。富于啟發(fā)性、探究性,，更重要的是教師的教態(tài),、語言、語氣始終充滿感染力,，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極,、主動參與到活動中，因此,，整個活動過程氣氛活躍,，效果理想。

下學(xué)期美術(shù)工作計劃新學(xué)期美術(shù)計劃表實用篇六

本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚,，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用能力,，其中對繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,、立體造型,，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣,；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。

美術(shù)課程具有人文性質(zhì),，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑,。美術(shù)可以陶冶學(xué)生的情操,，提高審美能力，增強(qiáng)學(xué)生對自然和生活的熱愛及責(zé)任感,，并培養(yǎng)他們尊重和保護(hù)自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望與能力,。美術(shù)可以引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流，通過對美術(shù)課程的學(xué)習(xí),，有助于學(xué)生熟悉美術(shù)的媒材和形式,，理解和運(yùn)用視覺語言，更多地介入信息交流,，共享人類社會的文化資源,。美術(shù)可以發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，提高學(xué)生的綜合思維能力,。美術(shù)可以形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識,，有助于培養(yǎng)學(xué)生勇于實踐和善于實踐的心理品質(zhì)，這樣將會對他們未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響,。美術(shù)還可以促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展,。

造型、表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

1,、用自然物或人造物的不同肌理,，通過拓印或剪貼，制作各種圖形,。

2,、學(xué)習(xí)簡單的中國傳統(tǒng)繪畫方法，體驗筆墨趣味,。

3,、學(xué)習(xí)簡單的繪畫構(gòu)圖方法、簡單的透視知識和結(jié)構(gòu)比例知識,。

4,、結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運(yùn)用方法，學(xué)習(xí)對比,、調(diào)和等色彩知識,。

5、學(xué)習(xí)漫畫和卡通的表現(xiàn)方法,，進(jìn)行繪畫實踐,。

6、學(xué)習(xí)泥塑,、紙雕等方法,，制作作品。

設(shè)計,、應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)簡單的圖案基礎(chǔ)知識,，并進(jìn)行裝飾應(yīng)用。

欣賞,、評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

1,、以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品,，領(lǐng)略不同的藝術(shù)風(fēng)格,。

2、介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過程,，體驗美術(shù)與生活的關(guān)系,。

3,、鼓勵學(xué)生從課本中選一件最喜歡的作品,，通過查閱資料，向同學(xué)介紹欣賞作品的心得,。

4,、通過觀看錄像、圖片等,，欣賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品,，感受不同材質(zhì)的美。

1,、運(yùn)用形,、色、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,，傳遞自己的思想和情感,。（造型、表現(xiàn)）

2,、運(yùn)用對比與和諧,、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡單的創(chuàng)意,、設(shè)計方法和材料的加工方法，進(jìn)行設(shè)計和裝飾,，美化身邊的環(huán)境,。（設(shè)計,、應(yīng)用）

3、欣賞,、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征，通過描述,、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受,。（欣賞,、評述）

4、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動,，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識,、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃制作,、表演與展示,，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

1,、遵循審美性原則：把審美教育作為主線貫串教學(xué)全過程,，通過對自然美、生活美,、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn),，陶冶學(xué)生的情操；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。

2,、遵循思想性原則：發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)地融進(jìn)思想品德教育,。

3,、遵循量力性原則：教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適合小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn),，淺顯易學(xué),，循序漸進(jìn)，逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì),。

4,、遵循創(chuàng)造性原則：充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，啟發(fā),、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,。

5、遵循實踐性原則：聯(lián)系學(xué)生的實際,，理論講述與操作訓(xùn)練相結(jié)合,，充分使學(xué)生眼,、手、腦協(xié)調(diào)并用,。

6,、遵循趣味性原則：選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

7、遵循因材施教原則：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)生間個性的差異,，在教學(xué)中注意面向全體學(xué)生的同時,，要考慮個別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的情況，采取一般教育與個別知道相結(jié)合的方法,。

時間計劃進(jìn)度

二月份第一至三課

三月份第四至六課

四月份第七至九課

五月份第十至十二課

六月份第十三至十五課

七月份期末檢測

下學(xué)期美術(shù)工作計劃新學(xué)期美術(shù)計劃表實用篇七

本備課組在學(xué)校,、教研室、科組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué),，以《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和美術(shù)教學(xué)大綱為依據(jù),，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的知識水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

以發(fā)展教育的觀念為指引，主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，改變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段,，提高教學(xué)效率,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、積極探究,、樂于合作的精神。

高二年級共12班,，共有780多人,，藝術(shù)班目前尚未分班。新高考制度出臺以來,，在總體大環(huán)境的影響下,，部分同學(xué)對本學(xué)科能重視對待。有部分學(xué)生頭腦靈活,，但學(xué)法不當(dāng),，態(tài)度不端正,，目的不明確，輕視美術(shù)學(xué)習(xí),，嘴里愿意學(xué)好這門功課,，但不愿化工夫?qū)W，影響教學(xué)的順利進(jìn)行,，教學(xué)難度大,。

另外，高二美術(shù)班尚未組建,，隨著美術(shù)高考內(nèi)容的增多,，我們的教學(xué)面臨著，教學(xué)內(nèi)容多,，教學(xué)實際課時少,，教學(xué)時間緊張等一系列的問題；另外,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此門學(xué)科的認(rèn)識偏差加重了教學(xué)難度,。

1、通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,，做到按表上課,，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實處,。

2,、通過聽課、評課活動,，促使教師備好,、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

3,、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操,，提高品位,，并使校園充滿生機(jī)和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

5,、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教研活動。

2,、按時進(jìn)行常規(guī)月查,，并不定時地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,，使美術(shù)教學(xué)能正常開展,。

3、通過聽評課和研討會,，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,，提高教師的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,，及時反饋學(xué)生的意見,、信息，不斷完善教學(xué)方法,，使師生共同進(jìn)步,。

4,、成立美術(shù)研究性學(xué)習(xí)小組和興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生立足文本,、關(guān)注社會,，提升美術(shù)能力。

5,、結(jié)合本校實際情況,，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活,。

6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長,。

下學(xué)期美術(shù)工作計劃新學(xué)期美術(shù)計劃表實用篇八

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

本學(xué)期我只擔(dān)任初二年級的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞,，繪畫,，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶,，思維,，想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自己獨(dú)立的,，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時間，多學(xué),，多練,，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強(qiáng)自己對案例研究,，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

②課堂教學(xué)活動,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念,，嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

1,，新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí),。

2,，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足,，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實物，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3，根據(jù)實際教學(xué)的需要,，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4,，要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到：課前布置,，課時檢查,，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時不足,，影響教學(xué)進(jìn)程。

1,，注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課,。

2,，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗,。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以學(xué)生興趣,，經(jīng)驗，知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

下學(xué)期美術(shù)工作計劃新學(xué)期美術(shù)計劃表實用篇九

二,、本學(xué)期保教學(xué)工作

1、 鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動性,。

2、 學(xué)會遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié),。

3、 學(xué)會尊重別人,，懂得友好相處,、互相謙讓。

1,、周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運(yùn)用各種感官感知事物。

2,、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量,，會用對應(yīng)比較方法體會物體量(4個以內(nèi))的多少及常見量(如大小、長短,、厚薄)的差別,。

4、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動,。每周學(xué)會1~~2首歌曲或歌表演。

5,、愿意參加美術(shù)活動,，會認(rèn)5~~7種顏色，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫,，能用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物,。

(三)社會交往方面： 針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1,、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往,，與同伴共同活動，不爭搶玩具,。

2,、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力,。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享,。

4,、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5,、繼續(xù)多與大,、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡層次幼兒交往的能力,。

二,、家長工作

1、進(jìn)行新生普訪工作,，及時了解幼兒的基本情況,，有針對性地進(jìn)行教育。

2,、家園聯(lián)系冊是教師與家長互相反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式,，方便大家及時獲得幼兒發(fā)展情況。

3,、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通,， 聽取家長的有關(guān)意見。

4,、設(shè)置“請您配合”欄目,，讓家長及時了解我們的活動情況，進(jìn)行配合,。

5,、盡量擠出時間不定期召開小型的家長會，就有關(guān)問題及時與家長溝通,，交流教育思想和經(jīng)驗,。

一、情況分析：

本班共有27名幼兒,。其中男孩13名,，女孩 14名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí),、生活以及各位家長積極地配合,。基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面,，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,，自己吃飯、漱口,、擦臉,。體育技能上掌握了跑、跳,、爬,、等基本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項措施,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進(jìn)步,。

二、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要,，深化教育改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步實施二期課改的內(nèi)容,。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃,，結(jié)合本班的實際情況，以科技特色為抓手,，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,，進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對探索的興趣,。大力發(fā)揮“五小”活動的能力,。培養(yǎng)幼兒“五好”精神，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,，使幼兒有大幅度的提高,。

三、具體工作目標(biāo)：

(一) 共同生活：

目標(biāo)

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，知道自己能做的事情要自己做,。

措施：

(1) 利用起床和如廁的機(jī)會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被,。

(2) 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,，并堅持正確洗手的方法。

(3) 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法,。

(4) 通過生活活動,、游戲、故事等

活動知道自己的事情要自己做,。能自己吃飯,、自己穿脫衣服、自己疊被子等,。

目標(biāo)

2,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

措施：

(1) 通過故事,、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

(2) 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,，提醒幼兒保持良好的坐姿,。

(3) 安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”,。

(4) 利用餐前餐后時間,，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。

目標(biāo)

3,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。

措施：

(1) 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故,。

(2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西,。

(3) 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕,、放下東西也要輕的習(xí)慣,。

(4) 通過故事，情節(jié)表演,，教育幼兒不將異物放入耳,，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣,。

目標(biāo)

4,、知道自己是中國人，從愛幼兒園,，愛家,，愛上海到愛祖國,，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。

措施：

(1) 通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動,，知道自己是中國人,，認(rèn)識五星紅旗,，知道升旗時,，聽到國歌時要立正。

(2) 通過游戲,，談話活動,，教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，愛家,，愛上海，愛祖國的情感,。

(3) 通過外出活動,，讓幼兒感受上海的變化，知道上海一些主要的建筑物,，如東方明珠,，楊浦大橋，南浦大橋,，人民廣場等,，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

目標(biāo)

5,、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感,。

措施：

(1) 利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

(2) 通過“三八”節(jié)等活動,，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感,。

(3) 初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園,，愿意參加集體活動,。

(4) 通過各類游戲，故事,，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處,。

(5) 通過生活活動，德育活動,，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動,，不爭搶玩具，能和同伴友好相處,，不打鬧,、不無理取鬧,。

目標(biāo)

6、愉快地參加各項活動,，有一定的角色意識,。

措施：

(1) 愉快地參加園外、園內(nèi),、班內(nèi)組織的各項活動,。

(2) 在角色游戲中，有一定的角色意識,，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù),。

(3) 在區(qū)域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲,，不爭搶,，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。

(二) 探索世界：

目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

措施：

(1) 學(xué)習(xí)小班律動和拍手操,。要求有力度及整齊,。

(2) 組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強(qiáng)其體質(zhì)。

(3)保證每天的戶外活動時間,，為幼兒提供多種運(yùn)動器具,、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩,、愛玩,。

(4)通過各種活動發(fā)展幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

(5)通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

目標(biāo)

2、幫助幼兒初步了解春,、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。

措施：

(1) 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

(2) 利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣,。

(3) 運(yùn)用各種科學(xué)活動,，小實驗、小問號等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索能力,。

目標(biāo)

3,、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識半圓形,、橢圓形等圖形,，能比較物體的多少、大小,、上下等。

措施：

(1) 初步學(xué)習(xí)早上,、晚上,、白天、黑夜等時間知識,。

(2) 認(rèn)識簡單的半圓形,，橢圓形和梯形圖形。

(3) 讓幼兒愉快地參加計算活動,，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣,。

(4) 學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識，能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10,。

(5) 能比較物體的大小,、長短，區(qū)別上下,、前后等空間方位,。

目標(biāo)

4、認(rèn)識常見的動植物并學(xué)習(xí)照顧他們,，培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感,。

措施：

(1) 校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認(rèn)識常見的動植物，知道其名稱,、外形特征及生活習(xí)性,。

(2) 區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動植物，教育幼兒愛護(hù)花,、草,、樹、木及小動物。

(3) 利用科學(xué)小故事,、照顧自然角,、外出活動等讓幼兒認(rèn)識最常見的動植物，并動手嘗試去照顧它們,，同時培養(yǎng)他們愛護(hù),、關(guān)心、喜歡它們的情感,。

目標(biāo)

5,、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動及周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征,。

措施：

(1) 利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會關(guān)心成人,。

(2) 通過外出活動、散步,、科學(xué)小活動,、各類游戲讓幼兒認(rèn)識常見的交通工具、生活用品,、自然現(xiàn)象的主要特征,。

(三)表達(dá)與表現(xiàn)：

目標(biāo)

1、能堅持說普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思,。

措施：

(1) 培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,，并使用正確的普通話

(2) 通過個別談話，自由活動,，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

(3) 幼兒能使用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思,。

目標(biāo)

2,、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,，愿意學(xué)與他人交談,，并能大方的在集體面前表達(dá)。

措施：

(1) 通過教學(xué)活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。

(2)各個教學(xué)活動中,，注重個體差異,，讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話。

(3) 鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思,。

目標(biāo)

3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容,，能復(fù)述簡短故事,。

措施：

(1) 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。

(2) 喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個簡短的故事,。

(3) 利用興趣班及自由活動,，在成人的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡單的文字，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講,，培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力,。

目標(biāo)

4、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng),，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

措施：

(1) 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指、蠟筆等作畫,。

(2) 用泥,、剪刀、漿糊等材料進(jìn)行制作,，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

(3) 學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓、團(tuán),、壓等技能塑造簡單的物體,。

目標(biāo)

5、學(xué)唱簡單的歌曲,，學(xué)做簡單的韻律動作,。

措施：

(1) 通過音樂活動,，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音,，一句一句地唱,。

(2) 利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學(xué)會簡單的舞蹈。

(3) 通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

目標(biāo)

6、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。

措施：

(1) 喜歡參加音樂活動，會安靜地聽音樂并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫。

(2) 逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力,。

(3) 學(xué)習(xí)模仿動作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏。

目標(biāo)

措施：

(1) 初步嘗試評價別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn),。

(2) 能耐心、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn),。

(3) 多欣賞、評價一些藝術(shù)作品,，逐步提高欣賞水平,。

(四) 特色

目標(biāo)

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實驗,、小問號的興趣,。

措施：

(1) 保證每一周一次的小實驗和每周二次的小問號活動時間，并提供充足的小實驗活動材料。

(2) 選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。

目標(biāo)

5,、培養(yǎng)幼兒積極參加“五小”活動,，初步激發(fā)“五好”精神，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

措施：

(1) 每周開展科學(xué)小實驗,，科學(xué)小問號等活動，初步激發(fā)幼兒“五好”精神,。

(2) 更好激發(fā)幼兒“五好”精神,，用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中。

(3) 通過各種活動和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

(五)家長工作：

目標(biāo)

1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及兩報,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

措施：

(2) 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作,。

(3) 每周及時更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息。

(4)幼兒不來園及時家訪,，了解情況,。

目標(biāo)

2、開展家教指導(dǎo)和親子活動,，達(dá)到家園共育的效果,。

措施：

(1) 根據(jù)具體情況開展家教指導(dǎo)，讓家長了解最新的育兒信息,。