總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒教師年度工作總結200字篇一

幼兒園其實就是一個服務單位，從小的方面說是為孩子們服務,、為家長服務,，從大的方面說是為社會服務，提高服務質量更是必要,。本學期我園樹立以人為本的服務意識,，真正做到“一切為了孩子，為了一切孩子,，為了孩子一切”的服務理念,。

教師的工作既是教書育人，又是服務育人,。本學期我們要求每位教師為自己定好位,，扮演好自己的`角色，從一點一滴的細微處著手,，從最不起眼的小事做起,，提高自己的服務意識。比如對來園的每一位家長笑臉相迎，對來園的孩子主動問好,，關愛體弱病兒,，根據幼兒的冷暖及時為孩子穿脫衣服，解決家長的后顧之憂等,，為孩子發(fā)展提供最優(yōu)質的服務,。

其次結合工作實際，細化了一日活動的要求,，對教師主,、配班、保育員的工作進行精細化分工,，使教職工一日工作目標更加明確,，行動更有方向，從而加強了幼兒園規(guī)章制度的落實,，增強了依法治教的理念,。

第三扎實做好班級工作。根據幼兒園工作實際,，我園在管理工作中,，從規(guī)范幼兒一日常規(guī)各項工作做起，加強班級常規(guī)工作的管理,，讓精細化管理落實在一日常規(guī)的各環(huán)節(jié)之中,。

本學年我園各項工作做到了有落實、有檢查,、有分析和改進,，充分發(fā)揮了各崗位的職能，調動了全園工作人員工作的積極性,，使幼兒園的各項工作得到了全面,、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展,。

一所幼兒園的整體形象的提高,，除了硬件條件的改善，更重要的應該是師資力量的提升,，它體現(xiàn)了幼兒園的人文內涵,。而作為一名幼兒教師，除了擁有相應的專業(yè)技能,，更需要有自我學習的意識,，以促使自己在教育領域如魚得水、游刃有余,。以教研促內涵：本著由淺入深的原則,，我園開展了“教育三人行 成長在我心”的教研活動,。即每一位老師都有開公開課的機會，每一位老師都有聽課,、評課的機會,，全園教師相互學習，共同進步,。本次活動可謂是“百花齊放”,、“精彩紛呈”，各位教師結合自己的教學特點,，運用多種教學手段展示自己的教學組織能力,、課堂駕馭能力和創(chuàng)新能力等,。在觀摩評析與展示交流活動中,，老師共同探討教法、學法,，在參與討論研究的過程中,，提高了教師的活動評價能力。本次教研活動讓每位教師都接受了一次心靈的鍛煉和成長,。

“和諧管理園所行”：4月15日,，我園面向區(qū)130多位園長、老師展示了晨間活動,、早操,、課堂教學和區(qū)域游戲等活動。此次活動全體員工做了精心的準備,，給觀摩老師們留下了深刻的印象,。首先映入客人眼簾的是園內的環(huán)保宣傳壁畫、扶梯走廊,、精美別致的吊飾等,，生活設施中的點點滴滴充分體現(xiàn)出我園的校園環(huán)保文化。晨間活動器械,，充分利用廢舊物品,，既體現(xiàn)了環(huán)保，又展示了老師的智慧,，同時也充分挖掘了孩子的潛能,。早操活動體現(xiàn)了我園師生飽滿的精神狀態(tài)。教育教學活動《綠色小天使》的展示,，滲透了我園“幼兒環(huán)保教育”的園本特色,，注重孩子日常點滴生活中環(huán)保意識的積累，孩子們在張馳有度的情境中,，樹立了環(huán)保主人翁意識,。音樂活動《森林歷險記》在一段活潑跳躍的音樂中融合了學習與游戲的快樂，充分體現(xiàn)了“玩中學”“學中玩”的幼兒園教育特點。區(qū)域活動的安排則形成了“年級有不同,，班班有特色”的游戲氛圍,，讓前來觀摩的老師紛紛舉起手中相機，留下精彩的瞬間,！此次活動,，為我們教師的成長也提供了鍛煉的機會。

本學年結合我園課題開展了豐富多彩的社會活動,，將課題融入到各科教學及一日生活之中,，讓幼兒通過學習社會生活中人們必須掌握和遵守的社會行為準則，與周圍人們進行社會交往,，建立人際關系,，了解自己和別人的思想、感情和意向,，控制自身的行為,，逐步成為適應社會生活的人。主要活動有：

1,、我做城市小天使 扮靚文明新家園 ：4月22日,，我園組織大班的小朋友們來到東關街，開展了主題為“精致街景,、精致”的文明小導游活動,，讓更多的游客了解的人文風貌，在體驗如詩如畫的美景的同時,，提升城市的環(huán)保形象,，深化文明禮儀教育。

2,、萬花園中童顏樂 共賞春意品優(yōu)雅 ：為了讓孩子們進一步領略春天的氣息,，感受文明典雅的古城魅力，4月26日,，我們友誼幼兒園的全體師生,，乘著暖暖的春意，走進萬花園,，去品味千姿百態(tài)的各種花卉,，去聆聽春天的喜悅，去感受的美景,。

3,、讓木偶表演走進校園：4月28日，我們請木偶劇團為小朋友們表演,，將一個個動人的故事展現(xiàn)在幼兒面前,，在木偶表演中,，幼兒們潛移默化地增長了知識，開發(fā)了智力,。如,，《機器人迎世博》的故事，不但宣傳了世博會的知識,，更讓幼兒明白養(yǎng)成文明行為習慣的重要性,；《金魚與漁夫的故事》讓幼兒明白了美好的生活需要靠自己的勞動獲得，不要貪心的道理,。

4,、歡歌笑語 傳遞幸福：5月2日在友誼社區(qū)廣場里舉辦的“幸福·市民日”歌舞活動中,，我園老師和小朋友們?yōu)槭忻裆汐I上了“快樂天使”,、“甜蜜寶貝”等精彩歌舞，向市民傳遞快樂,，傳遞幸福,，共同慶祝市民日,。

5,、“五一”的問候：“五一”勞動節(jié)，為了讓幼兒進一步理解勞動的含義,，體會勞動的艱辛,，我園中班年級組的孩子們懷著激動心情走訪了市政“三八紅旗手”疏溝班，實地了解了疏溝班的日常工作,，并送上最誠摯的祝福與問候,。豐富多彩的社會活動，幫助幼兒學習了一種本領,、體驗了一種感受,、形成了一種品質，促進幼兒養(yǎng)成良好的社會行為習慣和品德,。

幼兒教師年度工作總結200字篇二

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,，我對每一件事情都認真負責，現(xiàn)將這學期的個人工作總結報告如下：

只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質和教學本領,。本人在本學期中，積極參加各項時事,、政治學習,，積極參與園內的教科研活動，如：“走進自然”的園本課程研究,、藝術組的“一課三議”活動,、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識”等。從本班孩子的特點出發(fā),，注重整合,，更新教育理念，與主班老師一起搞主題方案教學,，如：《我愛幼兒園》,、《我們的家園》、《走進秋天》,、《有趣的動植物》,、《冬天的故事》。在活動中以幼兒為學習的主體,，從他們的實際需要出發(fā),，使他們真正成為活動的主人。實踐中,，注意觀察與接累,，撰寫了“答應老師一件事”、“老師,，我想對你說句話”等隨筆,，以及“戶外活動中孩子自主能力的培養(yǎng)”、“在主題活動中關注幼兒的內在需要”等論文,，并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評比工程,，有幸在論文一項獲得二等獎。

本學期我擔任了大班的科學,、美術及體育三門課程,，平時我能認真地備課，準備好上課的材料,，盡量用孩子們喜歡的方式導入課題,，不斷激發(fā)孩子的學習興趣。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失,，找出存在的問題,，總結成功的經驗。在領導,、園內結拜的師傅及同事的指點互動中,，不斷地提高自己的業(yè)務水平,。

并且我覺得本學期在大班勾線繪畫中有深刻地體會，成效顯著,。大班孩子經過一個學期的繪畫培養(yǎng),，他們對主題繪畫的能力特別強，表現(xiàn)在能大膽構圖,，畫面的內容豐富,，涂色合理均勻，對正面人,、側面人及一些花草樹木的畫法掌握較好,，且具有創(chuàng)造性。部分孩子的繪畫能力與開學初比有了一個飛躍,，如：陸彥文,、王鑫林等。這些都取決于平時在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時有效的評價,，使他們對繪畫產生了濃厚的興趣,。在下個學期中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些能力，有望取得更好的成績,。

根據每個主題的實施，我們大力利用家長資源,、社會資源,，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境,，其中,，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作,，如：“我們的家園”主題,，請家長收集長江邊的蘆葦、蘆花,，讓孩子來制作蘆席,，沾貼蘆花小動物,；“美麗的秋天”主題環(huán)境中,，讓孩子畫自己看到的果樹,、農作物的豐收；“冬天來了”讓孩子畫冬天動植物的特鎮(zhèn)征,，人們的運動等,。這樣有孩子親自動手布置的環(huán)境，可使他們產生無限的自豪和成功,，在家園、師幼,、幼幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來,，孩子的知識經驗也多了起來,，這些都為主題的順利實施打好了扎實的基礎。

本學期我能一貫地堅持保教并重的原則,，把孩子的身心健康放在首位,，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導孩子,，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性。平時根據季節(jié)的變化提醒孩子穿合適的衣著,，知道及時增減衣服,，使他們學會初步的自我保護的方法。利用午餐前的時間,，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng),，培養(yǎng)他們良好的進餐習慣。

大班孩子已具備了一定的生活自理能力,，在一日活動中,，孩子們能做的盡量讓他們自己做，如穿衣服鞋襪,、整理被褥,、集體的擦桌椅、疊毛巾等,。生活中難免有些幼兒的自理能力不怎么樣,，我就盡量用鼓勵及半輔助的方式激勵他們完成自己的操作任務，讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹立自我服務的意識,。

時間在孩子的成長中過去了,，師幼在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的,，但在某些方面也存在著許多不足之處,。如：自身方面的素質還有待提高，在班級管理上不夠大膽細致,，有時還有聽之任之的感覺,；在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高,。在今后工作中,，我要積極地吸取他人的成功經驗，不斷地鞭策自己,，自加壓力,、敢于爭先，努力做好自己的本職工作,，使班內的孩子更加活潑健康地成長,。

幼兒教師年度工作總結200字篇三

轉眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性,。我熱愛幼教事業(yè),，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責,。在每個學期,，我都能認真鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識,，提高自身的水平,，虛心求學、大膽嘗新在工作中吸取經驗發(fā)揮長處,，經過努力各方面技能都取得了相當大的進步,。以下是我自己對這幾年的工作總結：

1、在教育教學活動中,，力求為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料。幼兒園孩子在各方面比較特殊點：孩子們層次不齊,，開學初我就根據班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,，對孩子們進行一一了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育,，讓他們在最短的時間內能養(yǎng)成良好的傾聽習慣，充分調動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,，認真領會了新《綱要》精神,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練。

2,、強化幼兒健康意識,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，給予及時的制止,，并進行隨機教育。

安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

3、做好交接班工作,，認真填寫班務日志內容,。

1、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育。

2,、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

幼兒教師年度工作總結200字篇四

雪花飛舞的時節(jié),，放飛的希望,，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走,，緊張、忙碌、充實而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去,。歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了,，回顧這一年來所經歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力,，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學年里,，在領導的關心,，同事們的幫助下，較好的完成了各項教學工作,，現(xiàn)將一學年來的工作總結如下,，通過總結吸取經驗和教訓，在以后的工作中取長補短,，爭取更大成績,。

本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，團結同志,，做到愛園如家,，全心全意搞好教學，言傳身教,，教書育人,。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作,，愛崗敬業(yè),。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加各種培訓與觀摩,。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本上吸取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師。

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況、興趣愛好,、性格氣質,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經過長時間的了解,，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長,。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學,。

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課,，我覺得我已經戰(zhàn)勝了自己,。這學期，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒有聽到我的名字,，終于按捺不住向領導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人,！我認真,、反復的分析了教材，為上課做了充分的準備,，一節(jié)音樂活動得到了領導的好評和肯定,，同時領導也對了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對教材進行了分析和反思，還分別對其他兩個班進行了二研和三研,，也得到了領導和xx老師的表揚和肯定,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,，看著孩子們一天天成長起來,，做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲,，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當時回答的,，就通過書籍,、上網查資料，告訴幼兒最準確的答案,。在教學工作中,，我課前認真的書寫教學計劃，認真?zhèn)湔n,，力求做到傳授知識的準確性和教學方法的藝術性,、靈活性。課堂上,，積極采用多種形式的教學手段,、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅持面向全體幼兒，根據本班幼兒特點注重個別差異,，使孩子們在玩中學,，學中玩，輕松愉快的掌握知識,。我一直堅持重能力培養(yǎng),，輕知識的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣,，教給幼兒好的學習方法,，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用，舉一反三,。

大班的孩子,，即將面臨升入小學，我要成為他們的朋友,，多和他們溝通,，使他們消除入學前的緊張情緒,。在日常的教育活動中，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培養(yǎng),。并經常在班級論壇里發(fā)一些關于幼小銜接的文章,，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的理解，使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學,。

作為教師關心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的,，特別是要平等對待每個孩子,。每個人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的,，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話,，握握他的手，摸摸他的頭,，或者抱一抱,，這使孩子很樂意接受，也很高興,。我把孩子們當成朋友,，他們也把我當成了朋友。

幼兒教師年度工作總結200字篇五

本學期我們實驗幼兒園的中心工作,，以"樂觀敬業(yè),、感恩激勵、創(chuàng)新務實,、科學發(fā)展"為抓手,，以加強教學常規(guī)管理、促進保教質量為重點,，全面提高教師的整體素質,，取得了一定的成績，迎接美麗校園建設暨學前教育規(guī)范化管理年現(xiàn)場會?，F(xiàn)總結如下：

我園充分發(fā)揮教師的主觀能動性,，繼續(xù)認真學習《幼兒園指導綱要》，深入領會《綱要》精神,，認真鉆研《教學用書》,，分析、領悟教材內涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。我們在園內積極營造良好的學習氛圍，每周一,、三定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習,，遵循互動式原則,，鼓勵教師主動參與學習活動，由旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習,，鼓勵老師結合自己的實際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法,，最后形成共識;鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》,，分析、領悟教材內涵,，綜合考慮教學內容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。

我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等,，但外出學習的教師必須及時反饋所學經驗，利用介紹,、照片,、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā),，獲得感性和理性的認識,。同時1開展賽教、聽評課活動,，一個個青年新秀從這里起飛,。蒙亞寧、張丹同志被評為優(yōu)秀教師,，受到表彰獎勵,。

1、由教研組長組織,，利用每周二下午集體備課,，鼓勵教師分析教材，挖掘教材,，根據幼兒的不同發(fā)展水平,，設計不同的教學形式。針對不明確的,，有異議的地方,，分析教材，改變教學策略,。

2,、以"抓骨干，帶一片"的工作策略,，積極進行課堂教學改革,，鼓勵青年教師爭當教學典型,，積極創(chuàng)新，以榜樣,、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高,。我園蒙亞寧和張丹兩名青年教師作為骨干力量，以塌實認真的工作態(tài)度,、較好的教學能力贏得了全園教師的好評,，我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學習,，采取隨機聽課的方法,，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作,，同時也是對青年教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與，精心準備,，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力,，同時也幫助教師認清自身的不足，取長補短,。

3,、正副園長深入教學一線，帶教促教,，努力提高課堂教學水平,。本學期,，張丹副園長兼中班音樂,、美術兩節(jié)活動。在課堂中,，通過和老師相互觀摩的形式,，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行為,，以優(yōu)質的教學質量帶動全園的教學水平,，幫助教師理清思路,，學會聽課評課,，學會歸納總結,。

4、為探索美勞課活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美勞課的興趣,，并逐步形成我園美老課的特色,。本學期,，各班根據班級的實際情況和自身的特點，制定班級美勞特色活動計劃,。結合主題活動內容，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作,，并逐步形成班級特色,。廢舊物粘貼、噴刷畫,、刮畫、撕貼,、折剪等美術,、美勞形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會和場所,，鼓勵幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感,、理解和想象,。

5、本學期我園開展教學評比活動,，在觀摩,、反思、集體評課的過程中,，教師們的分析總結能力,、反思能力、寫作能力得到了提高,，并且通過對教育目標的解讀,，探討教學策略，幫助教師領會學科領域的內涵及教學中重點難點的把握,。

6,、結合"教師教學工作考核細則"用自查、園評的方式,，對幼兒園一日常規(guī)教學活動進行科學管理,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時尋找解決問題的對策,。

7,、我園組織教師外出培訓,、園長出外考察。提高保教管理水平,，使幼兒在這里快樂成長,。

我園《手指算》、[舞蹈]課實施一年來,?？茖W、規(guī)范課題研究工作,，并加強教師對兒童個案的觀察研究,，為行動研究提供科學的依據，研究工作初顯實效,，孩子們在這里手腦全面得到健康發(fā)展,。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培養(yǎng)幼兒自主探索,、自主學習的能力,，激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和愛科學的情感,、培養(yǎng)幼兒主動學習,，敢于探索，大膽嘗試的精神,，塑造幼兒活潑開朗的性格,、鍛煉與人合作的情感和意識，促進幼兒全面和諧發(fā)展,，為我園形成獨特的辦園特色,，打下基礎。

本學期,，我園不定期的開展家長學?；顒印Ｈ纾洪_學家長會,、家長半日活動,、親子游戲、健康教育講座,、興趣班成果展示等活動,。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹,、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經驗,。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動,。而且,，通過家長學校活動也規(guī)范教師教學行為,，強化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒在園活動質量，贏得了家長的贊譽,。通過開放活動,，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學會傾聽、觀察幼兒;為開展順利,，教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅是合作者,、支持者、引導者還是欣賞者等等,。

我園利用母親,、端午、父親節(jié)召開慶祝會,。為母親獻上自己小手制作的精美禮物,，一個個小小的禮物得到了家長的贊美。我園六一兒童節(jié)組織了大型文藝匯報演出,，領袖兒童的主持,，孩子們精彩的表演、優(yōu)美的舞姿迎來了陣陣掌聲,。舞蹈班孩子的形體操,，展現(xiàn)給家長的是心靈的震撼，孩子就像一個個舞蹈演員,。服裝秀更是展示了教師的風采，教師親手制作的服裝,，把孩子打扮的更加漂亮,。任__、張__同志獲的了服裝設計優(yōu)秀獎,。蒙__,、王__獲的了團體操組織獎。

一學期緊張而又忙碌,，愉快而又充實,，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下,，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中,，不斷探索,，不斷提高，不斷進取,，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

幼兒教師年度工作總結200字篇六

經歷了春的萌芽，夏的生長,，秋的收獲,，冬的孕育，不知不覺又結束了一個學期的工作,。雖然還是那么忙碌辛苦,，但自己仍一如既往地認真探索著。在領導的關心和同事的幫助下,，各方面不斷磨練自己,，也使自己有了新的收獲。轉眼迎來了新的一年——20xx年,。在這辭舊迎新的時刻,，我把一年來的工作情況作個總結。

一政治思想方面

本人能積極參加政治學習,，遵守園內紀律,，團結同事，態(tài)度端正,，勤奮刻苦,；在教育教學中同《綱要》的方針政策保持一致,。在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，無私奉獻,，認真學習,，為人師表,，不計較個人得失，努力提高自己的文化素質和專業(yè)水平,，積極參加園內組織的優(yōu)質課評選活動,。

二教育教學方面

我聽過這樣一句話：“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣”是的，沒有水就不能叫池塘,。我愛孩子，所以我會用心先讀懂孩子,，不管是在生活還是在學習中做他們的好朋友,。

在教學中，我采用靈活多變的教育方法進行教學,，構建一個安全,、愉快、寬松的環(huán)境,，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn),。例如我班10月成功舉辦的“故事比賽”，在有些孩子來講就是很大的挑戰(zhàn),，幼兒的語言表達更加生動富有感情,。新教材規(guī)定要重視幼兒的個別差異，因為幼兒能力參差不齊,，我根據每個幼兒的個別差異進行因材施教,，抓住幼兒的興趣點,，寓教于樂,。發(fā)現(xiàn)教育孩子不能用固定的方式,，在教學中我注意不強求幼兒都同步發(fā)展，而是根據他們的心理和生理特點進行施教，給他們留有充分的發(fā)展空間,，使他們的個性得到全面的發(fā)展。在環(huán)境創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力和孩子簡單意義上的參與,，比如我們最新開業(yè)的小叮當超市就是孩子們一起努力辦起來的,，由此我們生成了“逛超市”主題活動,，分為幼兒商品由來,，設計裝飾裝修,，準備開業(yè),，逛超市，為你服務等活動,，孩子們在輕松的環(huán)境中熟練了手指速算,，懂得了超市的細節(jié)工作和相關社會知識等,。本學年，我根據主題進展設計一些與主體相關的區(qū)域活動材料,，并根據進展情況有目的的進行調整,，讓孩子學會做觀察記錄。注重孩子的全面發(fā)展,，讓幼兒有廣泛的愛好,，今年5月底我們所帶的舞蹈班在路南藝術節(jié)比賽中榮獲兩個一等獎，為海港幼兒園增色不少,。今年我又主動挑起了排練元旦節(jié)目的重擔,。

在生活中，我們嚴格執(zhí)行園里的一切消毒制度,，認真的寫消毒記錄和交接班記錄,，讓幼兒生活在一個整潔舒適的環(huán)境中。我班利用消毒柜,，消毒燈,，熏醋很好，所以班級出勤率一直很高。我們三位老師一起培養(yǎng)孩子的自我保護意識,，避免了安全事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣,，重點引導幾個挑食的孩子逐漸改變不良習慣,。

家園聯(lián)系是促進幼兒健康和諧發(fā)展的有效手段，它就像車的兩個輪子,，必須同時轉動才能平衡前進，缺一不可,。我們通過及時填寫家園聯(lián)系冊讓家長真正了解幼兒在園的表現(xiàn),、了解幼兒園。通過“家園互聯(lián)網”欄目向家長介紹幼兒教育的新信息,、新動態(tài),。另外。我們定期舉辦家長開放日,，家長會,，并搜集一些育兒經驗進行交流，互相學習,。家長的肯定給我信心為以后的工作更添一把勁,！

終身學習已成為一種時尚的觀念，作為一名教師應把更多的經歷投入學習,。在業(yè)余時間,，我常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，利用網絡查找幼教新信息,，嘗試新方法,、吸收新思想、新經驗,、新理論,、不斷的充實自己，為己所用,。有外出學習的機會我都會如饑似渴的摘錄值得我學習的方面,，在公開活動中認真鉆研，并向經驗豐富的老教師虛心學習,，活動后及時進行總結,，反思。

三為了使自己不斷進步,，我制定了以下努力方向：

1）理念進一步化為實踐,，提高自己的專業(yè)水平。

2）注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身教育的能力,。

3）提高自己的創(chuàng)新水平和教科研水平,。

4）在活動區(qū)材料制作、整理方面的水平有待于提高,。

在這一年里，我雖然取得了一些成績,，但是還存在著一些不足，就是在日常生活中需要我們再耐心一些,、再細致一些、想的再周到一些,。努力提高寫作水平和課件制作水平，這也是我們今后工作中需要改進的,。