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幼兒園防地震災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案篇一

通過(guò)每學(xué)期1—2次的迅速的集中訓(xùn)練,，使我園全體師生產(chǎn)生面對(duì)重大事故的應(yīng)急反應(yīng),，提高師生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急、自救互救技能,，使全體師生在發(fā)生地震時(shí)能快速,、有效地逃生，做到臨震不亂,、處危不慌,、行動(dòng)迅速、處置有力,，進(jìn)一步做好地震應(yīng)急工作,，推進(jìn)“平安校園”工作。

二,、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成

總指揮：王圣玉

職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé),，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

現(xiàn)場(chǎng)指揮長(zhǎng)：趙從容

職責(zé)：協(xié)助總指揮實(shí)施本方案,，對(duì)本方案實(shí)施過(guò)程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷,，協(xié)助組長(zhǎng)確定應(yīng)急方案，組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散,、救護(hù),、聯(lián)絡(luò),、保衛(wèi)、宣傳教育等工作,。

參演領(lǐng)導(dǎo)：安全領(lǐng)導(dǎo)小組

參演人員：各班主班教師及任課教師,、保育員、食堂人員,、門(mén)衛(wèi)

演練對(duì)象：小,、大班全體幼兒

演練時(shí)間：20__年5月25日上午

三、組織落實(shí),，宣傳到位

1,、加強(qiáng)宣傳工作，要讓幼兒了解地震是怎樣發(fā)生的,，地震的前兆是那些,，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告。水的變化：(天旱井冒水,，無(wú)雨水變渾,，噴氣又發(fā)響)動(dòng)物的變化：(騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑,。貓兒躲得無(wú)蹤影,，雞飛上樹(shù)狗哀嚎。魚(yú)兒浮頭躍出水,，鴨不下水岸上鬧,。冰天雪地蛇出動(dòng)，老鼠搬家四處逃,。摸清習(xí)性辨真假,，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。綜合分析作判斷,，群測(cè)群防很重要)上課期間,，教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門(mén)都不加鎖,，教室兩門(mén)都不加鎖,，樓道內(nèi)不堆放雜物，保證所有通道暢通,。

2,、地震發(fā)生時(shí)，各年級(jí)都要聽(tīng)從幼兒園的統(tǒng)一指揮,，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位,。

3、幼兒園要建立一支思想過(guò)硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍,，由園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮,。地震發(fā)生時(shí),，各班級(jí)都要聽(tīng)從幼兒園的統(tǒng)一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位,。加強(qiáng)安全預(yù)防教育,，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線(xiàn)路，學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識(shí),，隨堂教師均要熟悉組織工作,。

4、各班要訓(xùn)練有素,，能夠隨時(shí)以單,、雙列縱隊(duì)有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū)，到達(dá)操場(chǎng)指定的地點(diǎn)集中并迅速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告到負(fù)責(zé)人,。

5,、值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況，立即發(fā)出緊急情況信號(hào),，并向110報(bào)警,，報(bào)警后，應(yīng)根據(jù)地震險(xiǎn)情的情況和部位,，向周?chē)藛T發(fā)出險(xiǎn)情信號(hào),，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后,，應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案,，進(jìn)入各自的工作部位,，疏散人員,。

四、制度健全,，措施到位

1,、幼兒園制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度,。

2,、幼兒園制定切實(shí)可行的防震預(yù)案。

3,、幼兒園及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患,，該加固的要加固，該拆除的要拆除,。

4,、合理擺放物品，樓道要通暢,。

五,、緊急疏散具體安排

(一)緊急避震

1,、幼兒園管理人員聽(tīng)到警報(bào)聲第一反應(yīng)是，立即趕往分管教學(xué)樓,，并在教學(xué)樓前組織撤離,。幼兒聽(tīng)到警報(bào)聲，要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措,，應(yīng)盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要逃離教室,。

2,、在教室內(nèi)的、幼兒應(yīng)立即就近躲避,，身體采用俯臥或蹲下的方式,，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸,，但不要靠近窗口,。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓異物擊中,，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，并可拿課本等物遮住頭部和頸部,。

4、臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

5、在走廊的同學(xué),，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn),，就近躲避，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗口邊。

6、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方,，并要用雙手抱頭,，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn),。

7,、老師要按預(yù)案分工，迅速到教室檢查避震情況,，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的,，要及時(shí)糾正。

(二)緊急疏散

1,、聽(tīng)到警報(bào)后,，由主班教師或科任教師，組織本班幼兒按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線(xiàn)路快步,、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)指定集合地點(diǎn),。

2、班級(jí)撤離順序,，以小組為單位,，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì)，快速撤離教室(切莫驚慌失措,、快速奔跑,，造成秩序混亂)，到操場(chǎng)自覺(jué)成六隊(duì),。

3,、撤離線(xiàn)路及集合地點(diǎn)：

小班和大班的幼兒直接從教室的前后門(mén)口跑向操場(chǎng)中央。樓上班級(jí)幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散,，各自從本班級(jí)這邊的樓梯扶手下樓,，避免擁擠。

4,、集合地點(diǎn)及相關(guān)要求：

地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng),、游泳池草坪

要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線(xiàn)路;疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊(duì),，要自然形成單列縱隊(duì);不能大聲喧嘩，要保證有效指揮;幼兒按要求進(jìn)入集合地點(diǎn)后,，按廣播操隊(duì)形站立后雙手抱頭下蹲并迅速清點(diǎn)自己班級(jí)幼兒數(shù),，再由主班教師報(bào)于現(xiàn)場(chǎng)指揮長(zhǎng)。

六,、紀(jì)律要求

1,、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過(guò)電話(huà)、口授等形式傳達(dá)各種命令,、指示,，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位,，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任,。

2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中,，要密切配合,，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí),。

幼兒園防地震災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案篇二

一,、指導(dǎo)思想

為保證在地震發(fā)生前后快速、有序,、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，使廣大師幼了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的,、防護(hù)措施和方法，從而提高師幼緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)的應(yīng)變能力,。依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》,，結(jié)合各幼兒園工作實(shí)際,，特制定本預(yù)案。

二,、防震疏散組織領(lǐng)導(dǎo)

防震疏散總指揮：園長(zhǎng),、書(shū)記

防震疏散副總指揮：副園長(zhǎng)

防震疏散小組成員：后勤主任、教研組長(zhǎng),、各班班長(zhǎng)

三,、防震疏散指揮人員職責(zé)：

防震疏散指揮人員要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展防震工作,。各班長(zhǎng)及防震疏散小組成員起著重要的作用,，各班班長(zhǎng)要預(yù)先向幼兒做好地震知識(shí)的宣傳，讓幼兒懂得一些地震知識(shí)和自救方法,，防震總指揮要做好人員分工,，一旦發(fā)生地震必須親臨指揮，確保師幼人身安全,。防震疏散指揮人員應(yīng)做到：明確職責(zé),，責(zé)任到人,。一旦發(fā)生地震，防震疏散領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在第一時(shí)間到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,，每層樓的,、樓梯口、疏散口,、每個(gè)拐彎處等,，都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

四,、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震,，當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，全體師幼應(yīng)立即開(kāi)始疏散,，應(yīng)該做到：

1,、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒,，切莫驚慌失措,。盡快帶幼兒到指定地點(diǎn)，躲避到安全地帶,，千萬(wàn)不要匆忙逃離,，防止房屋坍塌砸傷。

2,、在室內(nèi)來(lái)不及逃離的幼兒,，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避，采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量縮小,，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體避免被砸,，但不要靠近窗口,。教師教會(huì)幼兒躲避的姿勢(shì)：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿;在墻角躲避的幼兒,，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部;臥倒或蹲下時(shí),，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下,，頭近墻，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂,，左手反握右臂，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

3,、正在二樓,、三樓走廊的師幼，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn),，就近躲避,，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗邊,。

4、在一樓院內(nèi)的師幼,，應(yīng)跑到空曠的院子里,，避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)，用雙手放在頭上,。

5,、在教研活動(dòng)或備課的教師聽(tīng)到發(fā)生地震的信號(hào)后，應(yīng)立即停止手頭工作,，馬上趕到自己班級(jí)幼兒的活動(dòng)地點(diǎn),，協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散。

6,、防震指揮人員要按預(yù)先的分工,，迅速到每個(gè)地點(diǎn)檢查避震和疏散情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時(shí)糾正,。

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)、書(shū)記(全面負(fù)責(zé))副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)(辦公樓南側(cè)大廳出口)組員：后勤主任(辦公樓北側(cè)大側(cè)出口)

安全員(辦公樓東北側(cè)小門(mén)出口)小班教研組長(zhǎng)(一號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口中班教研組長(zhǎng)(二號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口)大班教研組長(zhǎng)(三號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口)

五,、疏散的集中地點(diǎn)和路線(xiàn)

等到主震結(jié)束后,，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,，到安全的地方去躲避余震,。疏散的集中地點(diǎn)為幼兒園南側(cè)綠地。

組長(zhǎng)：園長(zhǎng),、書(shū)記(全面負(fù)責(zé))副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)(辦公樓南側(cè)大廳出口)組員：后勤主任(辦公樓北側(cè)大側(cè)出口)

安全員(辦公樓東北側(cè)小門(mén)出口)小班教研組長(zhǎng)(一號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口中班教研組長(zhǎng)(二號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口)大班教研組長(zhǎng)(三號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口)

幼兒疏散通道安排：(按幼兒園安全出口設(shè)置安排)

1,、辦公樓南側(cè)大廳出口：

一號(hào)教學(xué)樓一層由辦公樓南大廳經(jīng)東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：小一班、小二班,、)

一號(hào)教學(xué)樓二層,、三層由辦公樓南側(cè)樓梯下經(jīng)辦公樓南大廳及東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：早教班、)

2,、辦公樓北側(cè)大側(cè)出口

二號(hào)教學(xué)樓一層,、二層,、三層由辦公樓中間樓梯下經(jīng)辦公樓北大廳及東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散班次：小四班、小五班,、中一班,、中二班)

3、辦公樓東北側(cè)小門(mén)出口

三號(hào)教學(xué)樓一層由辦公樓東北側(cè)小門(mén)出口經(jīng)東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：小七班,、小八班,、)

4、一號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口

由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：(小三班,、專(zhuān)用教室活動(dòng)的幼兒)

5,、二號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口

由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：小六班、中三班)

6,、三號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口

由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散(疏散次序：大班)

疏散時(shí)注意事項(xiàng)：

1,、要有秩序地疏散，特別是二樓和三樓班級(jí),，下樓時(shí)教師要引導(dǎo)幼兒不要擁擠,，避免跌倒以免擠壓、擠傷,。

2,、防震領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)在每層樓的樓梯口和疏散口接應(yīng)，協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散,。疏散過(guò)程中,，引導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，以防被砸;要迅速有序的前進(jìn),，不要慌亂奔跑;疏散途中不能穿過(guò)建筑物,，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。

3,、各班師幼到達(dá)集中地幼兒園南側(cè)綠地后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，并向總指揮報(bào)告，確保不漏掉一名幼兒,。

六,、震后應(yīng)急行動(dòng)方案

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并及時(shí)上報(bào)災(zāi)情,，房屋損壞及人員傷亡情況,，同時(shí)搶險(xiǎn)救護(hù)人員組織實(shí)施救助工作。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi),、或被建筑物擠壓等千萬(wàn)不要驚慌,，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食,，同時(shí)不能盲目采取措施,，要懂得發(fā)出報(bào)險(xiǎn)信號(hào),，等待救援。

七,、其它

1,、在思想上高度重視,，做到寧可千日無(wú)震,，不可一日不防，切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全放在首位,。地震發(fā)生后一定堅(jiān)守崗位,，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自脫崗和玩忽職守,。凡因不負(fù)責(zé)任,，玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全事故的，要追究其法律責(zé)任,。

2,、必須堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度。要加強(qiáng)觀察,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào),。

3、做好疏散路線(xiàn)和有關(guān)避難安置場(chǎng)所等方面的準(zhǔn)備工作,。

4,、在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。

幼兒園防地震災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案篇三

一,、演練目的

為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作精神,，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，提高師生的安全意識(shí)和突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的自救能力,，熟悉各緊急疏散通道,，有效組織幼兒避險(xiǎn)。堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，為堅(jiān)決杜絕樓梯人員密度大而產(chǎn)生傷害事故，我園定于20__年5月11日組織全體師生進(jìn)行一次防地震應(yīng)急疏散演練,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月11日

三、活動(dòng)內(nèi)容

本活動(dòng)以模擬地震緊急情況,，教師組織幼兒緊急撤離,，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并開(kāi)展自救的演練,。

四,、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

幼兒園成立防地震以及疏散演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,，總指揮：路春霞;副指揮：吳俊峰，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮,。

下設(shè)應(yīng)急疏散搶險(xiǎn)小組：褚彩霞播放警報(bào),，何秀芳負(fù)責(zé)大門(mén)口安全，避免孩子趁亂跑出,，也避免壞人趁亂而入,。

緊急救護(hù)組：于蕾(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時(shí)有效的救護(hù)。

疏散引導(dǎo)組：陳淑愛(ài),、柴利平,、蘭亞玲、吳偉偉,、楚桂麗,、張海燕、孫黎利,、邢龍淼,、趙惠麗、陳春霞,、魯海濤,、周帆、趙書(shū)敏,、李培紅及本班教師

職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方,。

通訊聯(lián)絡(luò)組：宮夢(mèng)琪負(fù)責(zé)拍照,，對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作。

五、準(zhǔn)備工作

1,、帶領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)《幼兒園防地震疏散演練應(yīng)急預(yù)案》,，組織師生熟悉場(chǎng)地,，明確分工,，師生知道疏散逃離路線(xiàn)。

2,、活動(dòng)前的安全教育：周四各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行防地震知識(shí)教育;周五上午教育幼兒按照老師的要求按照預(yù)定路線(xiàn)有序逃離,，防止發(fā)生事故。

3,、組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒,，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在撤離過(guò)程中,，幼兒靠樓梯右邊,、雙手舉至頭頂保護(hù)頭部、有序下樓，不允許隨意亂跑,，更不能自己選擇路線(xiàn),。嚴(yán)禁嬉戲、打鬧,，嚴(yán)禁在樓梯上奔跑搶先,。班上三位老師前、中,、后組織孩子快速撤離,，并安全帶回。

六,、演練過(guò)程

1,、教師正組織幼兒在活動(dòng)室進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)。

2,、5月11日上午褚彩霞播放警報(bào)，各班老師聽(tīng)到警報(bào)聲馬上組織幼兒躲在課桌下,。

3,、第二次警報(bào)聲響起時(shí)，副總指揮吳俊峰通過(guò)校園廣播快速向教師喊話(huà),，提醒教師帶領(lǐng)幼兒抱頭,、保護(hù)頭部，快速撤離到安全地方,。

4,、各班三位老師帶領(lǐng)幼兒疏散到校園內(nèi)空曠的地方時(shí)組織幼兒排好隊(duì)，立即清點(diǎn)人數(shù),，維持好秩序,，穩(wěn)定幼兒情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報(bào)告,，并由應(yīng)急救援隊(duì)成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù),。

5、警報(bào)聲響起時(shí),，疏散引導(dǎo)小孩子,。

6、幼兒撤離到安全地帶后,，副總指揮吳園長(zhǎng)簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結(jié),，并通過(guò)互動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

7,、提出下次演練時(shí)的注意事項(xiàng),。

8、各班教師帶幼兒從剛才撤離的路線(xiàn)回教室,，然后對(duì)幼兒做好安撫工作,。

幼兒園防地震災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案篇四

為提高對(duì)地震的快速反應(yīng)能力,，保正地震應(yīng)急工作高效、有序的進(jìn)行,，最大限度地減輕地震災(zāi)害,，保護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)合我園實(shí)際,，制定本預(yù)案,。

一、成立抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)破壞性地震的預(yù)防和發(fā)生后的指揮,、協(xié)調(diào)和處置工作,，成立幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：

組 員：

二,、震后應(yīng)急行動(dòng)和措施

1,、無(wú)論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào),，在本市范圍或臨近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,，幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速組織本園搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，各搶險(xiǎn)救災(zāi)小分隊(duì)必須在震后1小時(shí)內(nèi)在本園集合待命,。

2,、迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員迅速撤離到室外活動(dòng)場(chǎng)地或其它空地設(shè)立的緊急避難場(chǎng)所,。

3,、關(guān)閉、切斷幼兒園輸電,、燃?xì)?、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它火災(zāi),。

4,、各搶險(xiǎn)救災(zāi)小組迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救,。

5,、加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、物品的保護(hù),，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。 6積極做好師幼的思想宣傳教育工作,，迅速恢復(fù)正常秩序,，全力維護(hù)安全穩(wěn)定。

6、迅速了解和掌握本園的受災(zāi)情況,，根據(jù)災(zāi)情,，及時(shí)向抗震救災(zāi)指揮部和教育局請(qǐng)求支援。

三,、保障措施

1,、幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施,，預(yù)防并處置本園發(fā)生的各類(lèi)突發(fā)性地震事件。

2,、幼兒園充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的普及教育,，廣泛開(kāi)展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大教職工防震抗震的意識(shí)和基本技能,。把地震應(yīng)急作為逃生演練的內(nèi)容之一,。

3、幼兒園要根據(jù)預(yù)案要求,，組織對(duì)搶險(xiǎn)救災(zāi)小分隊(duì)人員培訓(xùn),，掌握地震應(yīng)急管理知識(shí)、應(yīng)急救援預(yù)案,、應(yīng)急部署和職責(zé)、相關(guān)應(yīng)急程序,、應(yīng)急指揮技能,、報(bào)告程序和方式、信息管理等知識(shí),。

4,、幼兒園要認(rèn)真做好各項(xiàng)物資保障工作，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲(chǔ)落實(shí)飲食飲水,、防凍防雨,、教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資,，強(qiáng)化管理,，使之始終保持良好狀態(tài)。

5,、進(jìn)入臨震或震后應(yīng)急狀態(tài),，幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要隨時(shí)發(fā)布各類(lèi)文件、電話(huà),、口授等信息,，接受各種命令、指示。