我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師假期讀書(shū)心得體會(huì)500字篇一

所謂魅力,，就是對(duì)人的吸引力,。文章有魅力，讀者就愿意多讀,；人有魅力,，別人就愿意與之交往。一個(gè)教師若有魅力,，學(xué)生就喜歡多親近,，聆聽(tīng)其教誨。正所謂《學(xué)記》有云：安其學(xué)而親其師,，樂(lè)其友而信其道,。可知,，教師的人格魅力所產(chǎn)生的吸引力和感染力對(duì)學(xué)生的影響是巨大的,，深遠(yuǎn)的，有些方面甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生,。

那么如何提高自己的人格魅力,？本書(shū)告訴我們要具備以下五心：淡泊名利，積善成德,，有顆敬業(yè)心,。關(guān)愛(ài)學(xué)生，幼人之幼,，有顆慈愛(ài)心,。公而無(wú)私,，一視同仁，有顆公平心,。謙虛坦誠(chéng),，仁慈和善，有顆寬容心,。精益求精,，永于創(chuàng)新，預(yù)科進(jìn)取心,。我認(rèn)為這五心的核心是教師的職業(yè)道德之本愛(ài),，既愛(ài)自己的職業(yè)，也愛(ài)自己的學(xué)生,。獻(xiàn)身教育,，甘為人梯，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的核心,，教師要善于養(yǎng)德,，養(yǎng)勤勉敬業(yè)之德、愛(ài)生奉獻(xiàn)之德,、誠(chéng)實(shí)有信之德,、謙和團(tuán)結(jié)之德、公道正派之德,、與時(shí)俱進(jìn)之德,，守住自己的道德良心，出色履行自己的天職,，人民教師的形象才會(huì)可敬可愛(ài),，絢麗光耀。

我們都知道教師的人格魅力,，不單單是個(gè)人修養(yǎng),、人生境界的問(wèn)題，而是一種不可或缺或無(wú)法替代的教育因素,、教育手段和教育力量,。教師要完成教書(shū)育人的使命，要用自己的人格力量來(lái)陶冶學(xué)生,，在學(xué)生眼中,，教師還要做到威而不令、嚴(yán)而不死,、親而不猥,、活而不散、寬而不亂,、博而不驕,、新而不怪,、雕而不俗、剛而不犟,、憤而不私,，盡管我們要求教師不至于盡善盡美，而我們要為這個(gè)目標(biāo)不懈追求,。

可愛(ài)的教師們,，我們每天面對(duì)繁復(fù)的工作,，面對(duì)那一群各色的學(xué)生,，我們要讓自己時(shí)刻相信：

相信每一個(gè)生命個(gè)體都渴望被信任與尊重，每一個(gè)受教育者都渴望能和教育者平等交流和溝通,。只要你相信每一個(gè)孩子,，你就能獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能,；只要你心中有愛(ài),，你就會(huì)看到每一個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花朵，你就會(huì)相信,，即使是一株小草,，有一天也會(huì)開(kāi)出像海洋一樣繽紛的花。讓我們學(xué)會(huì)耐心,，學(xué)會(huì)等待,，等待學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)，慢慢領(lǐng)悟,；多一點(diǎn)信心,、少一點(diǎn)失望給他們鼓勵(lì)，多一點(diǎn)積極,、少一點(diǎn)消極給他們希望,，多一點(diǎn)耐心、少一點(diǎn)性急來(lái)等待他們成長(zhǎng),。

也讓我們對(duì)自己,、對(duì)學(xué)生、對(duì)未來(lái),、對(duì)生活充滿自信,。情是雨露，愛(ài)是陽(yáng)光,。春風(fēng)走過(guò)的地方,，花兒次第開(kāi)放，讓愛(ài)成為教育的果實(shí),！

教師假期讀書(shū)心得體會(huì)500字篇二

愉快而又艱辛的假期實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,，在這一個(gè)月里,，我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個(gè)半月的時(shí)間里,，我體會(huì)到了老師的辛苦,，在課堂的布置上，在課時(shí)的掌握上,，都有了一定的經(jīng)驗(yàn),。一個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng)，但感受頗多?，F(xiàn)將在假期補(bǔ)習(xí)班中的心得總結(jié)如下：

一：初為人師,，為人師表

實(shí)習(xí)開(kāi)始以前，我在學(xué)校聽(tīng)過(guò)老師們的無(wú)數(shù)節(jié)課,，對(duì)老師的講課有所了解,，今日為人師表，我來(lái)時(shí)領(lǐng)悟了怎么調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,。因?yàn)槔蠋熆梢哉f(shuō)是學(xué)生的榜樣,，他的一舉一動(dòng)，都在影響著學(xué)生的身心,。在這次補(bǔ)習(xí)班實(shí)習(xí)中,，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)如下：

1．投身于知識(shí)的全面講解,。雖然,，以前聽(tīng)過(guò)不同老師的講課，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)真正的教學(xué)生,，這還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付儲(chǔ)一定的努力,。首先,，在開(kāi)課前兩天，我翻了高一課本的大體框架,，為正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備,。

2．在實(shí)習(xí)中，我不僅僅只限于講課,，我是他們是老師,，也是學(xué)生的朋友，有大半我都認(rèn)識(shí),，但這兩者之間的距離保持適當(dāng),。我與他們一起開(kāi)玩笑，下課一起玩他們的小游戲機(jī)，與他們打成一片,，加強(qiáng)了與他們之間的感情,，而在上課和最后的測(cè)試時(shí)，對(duì)他們提出了很高的要求,，又有一定的嚴(yán)肅度,，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。

二：做老師容易,，做好老師難

做一名老師容易,，做一名好老師的確很難，實(shí)習(xí)報(bào)告《教師假期實(shí)習(xí)報(bào)告》,。開(kāi)辦這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的目的就是讓前來(lái)的所有學(xué)生都學(xué)到知識(shí),，要顧及其中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍,。我弟弟也在我們這個(gè)補(bǔ)習(xí)班中學(xué)習(xí),，但我沒(méi)用因?yàn)樗俏业艿芫筒魂P(guān)心其他的人,，對(duì)于有問(wèn)題的學(xué)生我都會(huì)一步一步講到他們懂為止,。還要多關(guān)心、留意學(xué)生,，經(jīng)常與他們進(jìn)行交流,，給予他們幫助。做他們學(xué)習(xí)上的良師,，生活中的益友,。實(shí)習(xí)工作就要結(jié)束了，但我相信這不是終點(diǎn),，而是另一個(gè)新的起點(diǎn),。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會(huì)，對(duì)于我今后走上工作崗位,，都有很大的幫助,。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，也讓我理解了老師的辛苦,。在以后工作后我會(huì)有爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺(jué)得是快樂(lè)的,，而且永遠(yuǎn)銘記于心,。

總之，在生活中,，要想獲得成功,，創(chuàng)新是必不可少的，但是，缺少了繼承,，創(chuàng)新便會(huì)成為無(wú)源之水,，無(wú)本之木。這樣,，便難以成功,。只有既懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色，勇于創(chuàng)新,，又善于繼承前人的傳統(tǒng),，才會(huì)更易成功。

創(chuàng)新,，并不是所謂的閉門(mén)造車(chē),，不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造，而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果,，在別人正確的理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會(huì)顯得更有意義,。英國(guó)17世紀(jì)的科學(xué)巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律和運(yùn)動(dòng)的三大定律，創(chuàng)新不可謂不豐富,?？僧?dāng)別人問(wèn)及他為什么會(huì)取得如此的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)：“如果說(shuō)我看得更遠(yuǎn)一些,，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟?。”雖然這只是一時(shí)謙虛之詞,，但細(xì)細(xì)想來(lái),，如果沒(méi)有伽利略夜觀星空，如果沒(méi)有第谷數(shù)十年如一日研究天體的運(yùn)行規(guī)律,，那么牛頓想要總結(jié)出物體運(yùn)行的三大定律,，似乎要大費(fèi)周折了?？梢?jiàn),，繼承和創(chuàng)新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng)新才是可取的,。

繼承和創(chuàng)新是雨與水的關(guān)系,，沒(méi)有了繼承如同只有魚(yú)沒(méi)有水，再好的創(chuàng)新也會(huì)成為空中樓閣,，不會(huì)有長(zhǎng)久的生命力,；而只有水沒(méi)有魚(yú)似乎更表現(xiàn)出只有繼承沒(méi)有創(chuàng)新的死寂，毫無(wú)生氣,。只有魚(yú)和水統(tǒng)一在一起,，才會(huì)變得有生氣,。正如創(chuàng)新和繼承完美地結(jié)合在一起，才會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)一樣,。

教師假期讀書(shū)心得體會(huì)500字篇三

班級(jí)是學(xué)校工作的基礎(chǔ)單位,，學(xué)生是班主任工作的主要對(duì)象和班級(jí)活動(dòng)的主體，搞好學(xué)校工作特別是形成良好的學(xué)風(fēng),，提高整體教學(xué)質(zhì)量,，班主任起著關(guān)鍵作用。為適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,，每一位教師都必須更新觀念,，班主任更應(yīng)如此。班主任是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者,，組織者和教育者,，面對(duì)來(lái)自不同家庭、思想,、學(xué)習(xí),、興趣、個(gè)性各異的學(xué)生組成的一個(gè)大家庭,，如何把這個(gè)家庭引導(dǎo)組織成團(tuán)結(jié)活潑,，勤奮好學(xué)，文明守紀(jì)的班集體?如何使班里每個(gè)學(xué)生都具有良好的個(gè)性品質(zhì)呢?下面淺談我擔(dān)任班主任工作的一些做法：

1,、嚴(yán),。

嚴(yán)是班主任帶班的保證,。作為老師,，要以身作則，要嚴(yán)格要求學(xué)生必須要先嚴(yán)格要求自己,。在日常生活中,，從小事做起，不遲到,，儀容要規(guī)范,，待人要親切有禮貌等。榜樣的力量是無(wú)窮的,，中學(xué)生的模仿能力極強(qiáng),，如果班主任能?chē)?yán)格要求好自己，作為學(xué)生的好榜樣,，學(xué)生們也在老師的無(wú)言活動(dòng)中不經(jīng)不覺(jué)中已學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己了,。在這樣的前提下，班主任帶班時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生已經(jīng)是順理成章之事了,。當(dāng)然,，總會(huì)有一些不規(guī)范的學(xué)生，那么怎樣嚴(yán)師出高徒呢?對(duì)這些學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，要及時(shí)批評(píng)教育,，決不能姑息遷就,，否則就不能帶好班的。例如：我班有一位糾陳永權(quán)的男生,，成績(jī)歷來(lái)都不錯(cuò),，近期就發(fā)現(xiàn)他有吸煙的現(xiàn)象。面對(duì)他這一情況,，我就不能閉一只眼睜一只眼了,，如果這種情況在班級(jí)蔓延開(kāi)來(lái)，后果就不堪設(shè)想了,。我立即找他談心,，進(jìn)行思想教育;還動(dòng)用其他老師的力量，同學(xué)們的力量,，家長(zhǎng)的力量等來(lái)對(duì)他進(jìn)行幫教,，使他遠(yuǎn)離吸煙這種不良行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，他的不良行為也開(kāi)始改變了,，將興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)中去，面對(duì)他的進(jìn)步,，老師,、家長(zhǎng)、同學(xué)們到感到高興,。

2,、勤。

俗語(yǔ)說(shuō)：勤能補(bǔ)拙,。懶惰是班主任工作之大忌,，班主任必須以三勤(勤抓、勤教,、勤管)為手段,，深入班級(jí)，了解和掌握每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn),，對(duì)他們要勤提醒,、勤督促、勤開(kāi)導(dǎo),、勤教育,。平時(shí)，老師要多觀察,，善于從平常的一些小事中發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)提醒,。比如：初中一年級(jí)的學(xué)生愛(ài)玩，下課喜歡追逐嬉戲,，夏季放學(xué)后喜歡到水庫(kù)游泳,，在路上騎車(chē)不遵守交通規(guī)則等，如不及時(shí)提醒,，就會(huì)很容易發(fā)生事故,。作為老師就要未雨綢繆,，平時(shí)要勤說(shuō),、勤講,、勤提醒。這樣,，通過(guò)勤而細(xì)致的工作,，務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)來(lái)抓好班風(fēng)建設(shè)，才能防患于未然,，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)良好，學(xué)生學(xué)習(xí)積極,，思想向上,。

3、愛(ài),。

對(duì)學(xué)生奉獻(xiàn)出真摯深沉的愛(ài)心,，是班主任在班級(jí)管理工作中不可缺少的大前提。只有用心去愛(ài)他們,，才能了解他們的心靈,，知道他們的愛(ài)好和才能，了解他們的歡樂(lè)和憂愁,，以利于班主任開(kāi)展班級(jí)管理工作,。班主任既是嚴(yán)師，又是慈母,，愛(ài)護(hù)他們，才能使他們健康成長(zhǎng),，這也可以說(shuō)明愛(ài)是教育的出發(fā)點(diǎn),，是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙，不僅要愛(ài)學(xué)生,，還要將愛(ài)的種子播撒,，讓愛(ài)在每個(gè)學(xué)生心中發(fā)芽。如我班的林健洪同學(xué),，臨近高考時(shí)出現(xiàn)放棄的情況,。原來(lái)是他的家庭發(fā)生變故,，家庭經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)困難，造成他的情緒低落,，便萌發(fā)不參加高考的念頭,。知道這一情況后，我就找談心,，鼓勵(lì)他戰(zhàn)勝暫時(shí)的挫折,，樹(shù)立信心，不要辜負(fù)老師,、父母,、同學(xué)對(duì)他的期望。同學(xué)們也紛紛伸出援助之手,，幫他解決了一部分困難,，讓他重獲高考的信心。通過(guò)這件事,，使他感受到老師的愛(ài),，同學(xué)們的愛(ài)，集體的溫暖,，同時(shí)也讓學(xué)生們懂得以愛(ài)待人的道理,。當(dāng)班主任與學(xué)生之間建立起真摯的友誼之橋時(shí)，班主任就能全面地順利開(kāi)展班級(jí)工作,，才能形成良好的班風(fēng),。

教師假期讀書(shū)心得體會(huì)500字篇四

最近，我閱讀了《教師最需要什么》,，這本書(shū)從教師人生最需要什么,、教師職業(yè)最需要什么、教師教學(xué)最需要什么,、教師教育最需要什么四個(gè)大板塊的69個(gè)建議來(lái)向我們簡(jiǎn)述了作為一名教師需要解決的諸多問(wèn)題,。這本書(shū)闡述了教師生命的活力，靈動(dòng)的激情,，人格的魅力,，教育的快樂(lè)與幸福。對(duì)照自身,，我也深思,，教師最需要什么？那就是一顆對(duì)于教育事業(yè)灼熱的心,，憑著這一份灼熱,，教師自然而然會(huì)積極提升自己的人生境界，會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn),、勤于探索,、勇于創(chuàng)新,。

我們要做有師德、有責(zé)任心的教師,。陶行知說(shuō)：一切最好的教育方法,，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教師對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的灼熱心靈中,，產(chǎn)生于教師的魅力之中,。教師要有魅力，對(duì)學(xué)生要有吸引力,，要感染學(xué)生如春風(fēng)化雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。教師的魅力不僅僅來(lái)自得體的穿著、脫俗的談吐,、嫻靜的舉止,、美好的姿態(tài)，更來(lái)自?xún)?nèi)在氣質(zhì)的自然流露,，來(lái)自教師的優(yōu)良人品,，來(lái)自教師的善良與關(guān)愛(ài)，來(lái)自教師的寬容與公正,，來(lái)自教師的敬業(yè)與正直,。我深知要教育好學(xué)生，教師必須做到言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，教師的一份關(guān)心與愛(ài)護(hù),，一個(gè)會(huì)心的微笑，學(xué)生都會(huì)感到那是一份無(wú)比的關(guān)懷,。當(dāng)我面對(duì)學(xué)生時(shí),，盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì),，滿腔熱忱地歡迎每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步,，然后真誠(chéng)地去贊賞他們，激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心,，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上,。教師要善待學(xué)生，耐心對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的偏差,，堅(jiān)持循循善誘，努力克制急躁情緒,，誨人不倦,。在任何場(chǎng)合還要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,，有時(shí)在矛盾激化的場(chǎng)合要沉著，有自制能力,，有控制和調(diào)控教學(xué)中突發(fā)事件的能力,。當(dāng)你準(zhǔn)備批評(píng)你的學(xué)生時(shí)，你要學(xué)會(huì)控制你的情緒,，千萬(wàn)不要讓情緒左右了你的言行,。此外，對(duì)學(xué)生應(yīng)該有寬容之心,，在教育中,，寬容比懲罰更具有力量。學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中,，總不可避免地會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,，作為教師我們一定要善待學(xué)生的失誤、要善待犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，給他們改正的機(jī)會(huì),。在教學(xué)中多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，少一點(diǎn)批評(píng),；多一點(diǎn)肯定,，少一點(diǎn)否定；多一點(diǎn)贊許,，少一點(diǎn)挖苦,；與其責(zé)罵，不如贊美,。

我們要做勤奮的學(xué)習(xí)型教師,。要認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，哪怕是一件小事,，要讓每一件事都不留尾巴,，盡量做到每一件小事都完美。把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。課前備好課,，認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，了解學(xué)生原有的知識(shí)水平,，考慮教法,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。還要不斷追求自己的專(zhuān)業(yè)進(jìn)步,，不斷樹(shù)立危機(jī)意識(shí),，對(duì)自己的人生不留遺憾。要能靜下心來(lái)教書(shū),，靜下心來(lái)育人,，靜下心來(lái)做學(xué)問(wèn)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，多聽(tīng)課,，聽(tīng)課中多注意他人的教學(xué)藝術(shù)、教材處理辦法,、知識(shí)點(diǎn)的引入辦法,，如何與學(xué)生溝通的藝術(shù)等，特別要向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，此外要經(jīng)常反思,，可以及時(shí)記錄下教學(xué)中的一些事件、經(jīng)驗(yàn),，為改進(jìn)教學(xué)積累豐富,、翔實(shí)的第一手材料。一位有魅力的教師,，要有包羅萬(wàn)物的知識(shí),，能以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人,，以完善的人格喚醒人,，以?xún)?yōu)雅的氣質(zhì)影響人，所以教師要不斷的學(xué)習(xí),，不斷地吸取營(yíng)養(yǎng),。

未來(lái)社會(huì)是終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)化社會(huì)，學(xué)習(xí)已成為最重要的人生權(quán)利。一個(gè)人要想不被社會(huì)淘汰,，要想自己活得有尊嚴(yán),、有價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生理想和積極的人生目標(biāo)就必須不斷地進(jìn)行自我認(rèn)識(shí),、自我調(diào)試、自我學(xué)習(xí),，以更積極的方式生存和發(fā)展,。有一位教育家這樣斷言，作為教師你一旦今日停止成長(zhǎng),，明日你就將停止教學(xué),。身為教師必須成為學(xué)習(xí)者。作一輩子教師必須一輩子學(xué)做教師,。教師只有再度成為學(xué)生,，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以創(chuàng)新的眼光觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過(guò)程,。

讀了這本書(shū),，對(duì)我的觸動(dòng)很大，我覺(jué)得我們教育工作者不要把自己陷入瑣碎的忙碌工作中,，要騰出時(shí)間學(xué)習(xí),，騰出時(shí)間反思、總結(jié),，多看書(shū),，多動(dòng)筆。同時(shí),，我們要學(xué)會(huì)享受讀書(shū)的樂(lè)趣,，讀書(shū)在一定程度上如果是為了功利，自然就缺少了樂(lè)趣,，而使讀書(shū)成了負(fù)擔(dān),。只有享受到了讀書(shū)的快樂(lè)，我們才會(huì)主動(dòng)去讀書(shū),。會(huì)像一?？释砷L(zhǎng)的種子一樣，努力的在書(shū)中吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，雖然不能說(shuō),，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我們生活中唯一的快樂(lè)，但卻可以說(shuō),，讀書(shū)改變了我們的生活,，會(huì)使自己的生活更加充實(shí)，有意義。一本好的書(shū),，在生命中的某個(gè)時(shí)刻,，能夠敲開(kāi)你的心靈，并激勵(lì)你去嘗試認(rèn)為不可能的事情,，為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗,。今后，我將多讀書(shū),，讀好書(shū),，進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)，把工作做的更出色,。

教師假期讀書(shū)心得體會(huì)500字篇五

可語(yǔ)文老師又是全校最忙的,，身兼數(shù)職,回到家還有一職，確實(shí),，作為語(yǔ)文老師沒(méi)多少時(shí)間讓自己變得博學(xué),，變成家長(zhǎng)和學(xué)生眼中的百科全書(shū)。我作為一名普普通通的語(yǔ)文教師,，深深?lèi)?ài)著語(yǔ)文,，喜歡一個(gè)個(gè)跳躍的語(yǔ)言文字，也常常在思考如何讓自己不愧于“語(yǔ)文教師”這個(gè)名字,，覺(jué)得語(yǔ)文老師該先讓自己優(yōu)雅起來(lái),，優(yōu)雅類(lèi)似于美麗，可不是外表的光鮮,，而是一種由內(nèi)而外的吸引力,。

一、優(yōu)雅在書(shū)香中沉淀

魏書(shū)生曾用“語(yǔ)文學(xué)科不像別的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)那樣清晰”,、“教學(xué)天地比別的學(xué)科廣闊”來(lái)形容語(yǔ)文教學(xué),。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，面對(duì)著一群又一群白紙一般純潔干凈,，渴望知識(shí)的小學(xué)生,。他們有無(wú)窮的求知欲望，奇特的想象,，大膽的想法,，如果只用一桶水來(lái)澆灌明顯不夠，就需要語(yǔ)文教師博覽群書(shū),，取大家之所長(zhǎng),。語(yǔ)文教師必須“像蜜蜂采蜜那樣博才雜家”，除了自己的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和典型書(shū)籍之外,，語(yǔ)文教師不但應(yīng)該精讀,、細(xì)讀新的,、有鮮明時(shí)代特色的當(dāng)代優(yōu)秀作品，凡是學(xué)生應(yīng)當(dāng)讀的,、適合學(xué)生讀的,、學(xué)生喜歡讀的，教師都必須讀到,。

二,、優(yōu)雅在山水間駐留

祖國(guó)的山山水水是一本本無(wú)字的書(shū)，北國(guó)的邊疆,，南國(guó)的風(fēng)情,，西北的大漠，韻味詩(shī)意的江南,，游玩間接觸文化，觸摸歷史,，在名勝停留,，聆聽(tīng)當(dāng)?shù)氐墓适拢乳_(kāi)闊了眼界,，無(wú)意間文學(xué)內(nèi)涵得到豐厚,。

與建筑、風(fēng)味,、特色達(dá)到神交的境界,，偶然講起課來(lái)自然游刃有余，舉例信手拈來(lái),，生動(dòng)形象,，學(xué)生聽(tīng)得津津有味。優(yōu)雅的滋味在心里駐留,，在學(xué)生眼里閃耀,。

三、優(yōu)雅在筆墨里流淌

經(jīng)常動(dòng)動(dòng)筆,，寫(xiě)寫(xiě)文章或感受是語(yǔ)文教師提高自身修養(yǎng)的好途徑,。能寫(xiě)、善寫(xiě)本來(lái)是語(yǔ)文教師的分內(nèi)之事,，可寫(xiě)作水平卻正是教師才華的展示,，作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師要給學(xué)生起到榜樣示范的作用，單元習(xí)作前自己先動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)下水文,，給學(xué)生布置周末作文時(shí)自己也動(dòng)筆試試,，嘗嘗寫(xiě)作的甘苦，既鍛煉了文筆,，又對(duì)指導(dǎo)習(xí)作起到幫助,。葉圣陶說(shuō)：“惟有教師善讀善寫(xiě),，乃能引導(dǎo)學(xué)生善讀善寫(xiě)?！闭Z(yǔ)文教師的善寫(xiě),，對(duì)學(xué)生也無(wú)疑起到潛移默化的促進(jìn)作用。

除此之外,，偶遇語(yǔ)文界有名的學(xué)者,、語(yǔ)文大師、觀看文藝電影,、欣賞音樂(lè)作品也是一種變優(yōu)雅的方式,，久而久之，會(huì)讓自己更加博識(shí),、更加自信,、更加自信。

也許許多語(yǔ)文老師已經(jīng)行走在優(yōu)雅的路上,，我想優(yōu)雅不是外表,，是一種內(nèi)在，教育學(xué)生是一門(mén)慢藝術(shù),，那么我想語(yǔ)文教師的優(yōu)雅之路也是一路的慢旅途,，夢(mèng)想只能無(wú)限期地靠近，相信那時(shí),，語(yǔ)文老師一定是美麗的近義詞,，優(yōu)雅的同義詞，散發(fā)著由內(nèi)而外的美!散發(fā)著濃濃的語(yǔ)文味!