總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)春季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)篇一

一、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》,、運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿200字,、《三要八不準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定和要求。

請(qǐng)校長(zhǎng)分析當(dāng)前教育發(fā)展的形勢(shì),，開(kāi)展交流討論,，進(jìn)一步明確人民教師所肩負(fù)的光榮使命，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感,、責(zé)任感與緊迫感,，從而樹(shù)立正確的教育觀念，一門(mén)心思地投身到教育教學(xué)工作之中,，由于認(rèn)識(shí)到位了,，思想問(wèn)題解決了，一些距離學(xué)校較遠(yuǎn)的老師為了搞好工作,，在學(xué)校無(wú)力解決住房的情況下，自己掏錢(qián)在學(xué)校周邊租房安居下來(lái),。從而保證了工作的時(shí)間,，令全校師生深受感動(dòng)。

二,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，努力提高師資水平。

由于相當(dāng)一部分教師長(zhǎng)期在村小工作,，限于方方面面的原因,，他們的教育思想，教學(xué)方法相對(duì)滯后，為此我們經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上最新教育教學(xué)改革的信息,。

三、做好開(kāi)學(xué)初的工作,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全員參與,。開(kāi)學(xué)初,，教務(wù)處就組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》,、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，要求全體教師 寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得,。通過(guò)學(xué)習(xí),，教師們明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念,、改革目標(biāo)和任務(wù),，以及新教材教學(xué)的具體操作等。

2,、嚴(yán)格按照學(xué)校制定《小學(xué)教師工作量》給任課教師分配工作量,，根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》開(kāi)足開(kāi)齊小學(xué)全部課程，并安排好課表,，保證教育教學(xué)的順利開(kāi)展,。

小學(xué)春季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)篇二

教務(wù)處依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃，以黨的教育方針為工作指導(dǎo),，在上級(jí)教育部門(mén)的關(guān)心和精心指導(dǎo)下,，依靠全體教職工的共同努力，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高,。教務(wù)處建全并落實(shí)了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度，具體情況如下所述：

一,、常規(guī)工作,，規(guī)范有序

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作,，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開(kāi)展的保證,，它可以?xún)?yōu)化教學(xué)秩序，有效地提高教學(xué)質(zhì)量,。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作,，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1、嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

教務(wù)處全面落實(shí)課程計(jì)劃,，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,。

2,、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備,、講,、批、輔等工作提出了明確的要求,，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，教務(wù)處定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào),，對(duì)確實(shí)存在問(wèn)題的教師及時(shí)進(jìn)行談話(huà),，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。

二,、學(xué)習(xí)進(jìn)取,，提高素質(zhì)

只有建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量,，才能辦出高水平的學(xué)校,。近年來(lái)，我校以提高教師素質(zhì)為目標(biāo),，通過(guò)多種形式的校本培訓(xùn)活動(dòng),，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高。

1,、開(kāi)展“周四聽(tīng)課日”和“每聽(tīng)必評(píng)”活動(dòng)

開(kāi)展“周四聽(tīng)課日”和“每聽(tīng)必評(píng)”活動(dòng),，結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，緊扣校本教研小課題,，要求青年教師上好一節(jié)展示課，老教師上好一節(jié)示范課,。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，讓教師有了交流互促的機(jī)會(huì),，有了展示才華的平臺(tái)。

2,、強(qiáng)化教師培訓(xùn),，及時(shí)掌握新理念

為了使教師開(kāi)闊眼界、更深入領(lǐng)會(huì)新理念的內(nèi)涵,，我校不但積極派老師參加培訓(xùn),，而且經(jīng)常派老師到其他學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。通過(guò)學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，開(kāi)拓了教師的視野，豐富了教師的經(jīng)驗(yàn),，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件,。

3、找準(zhǔn)主攻方向,，培養(yǎng)青年教師成才

為了使青年教師脫穎而出,，盡快地成長(zhǎng)起來(lái)了，我校實(shí)施了青年教師與老教師結(jié)對(duì)子的“藍(lán)青”工程,，充分發(fā)揮老教師的傳,、幫、帶作用,。通過(guò)“藍(lán)青”工程,，徒弟每?jī)芍苤辽傧驇煾祵W(xué)習(xí)1節(jié)課，經(jīng)常向師傅請(qǐng)教,。師傅經(jīng)常指導(dǎo)徒弟的課,，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。

4,、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)

參加二實(shí)小牽頭的“十三校聯(lián)動(dòng)”及莊頭小學(xué)牽頭的“八校聯(lián)動(dòng)”教學(xué)研討活動(dòng),，逐步引導(dǎo)教師提高教學(xué)水平，提高課程建設(shè)能力,、實(shí)施能力和研究能力,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要,。

5,、多媒體教學(xué)深入課堂，優(yōu)化教學(xué)

為了滿(mǎn)足教師上多媒體課的需求,，學(xué)校加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè),，配備班班多媒體，全力支持多媒體教學(xué),。隨著多媒體課的開(kāi)展,，教師從中體會(huì)到這種方式的優(yōu)點(diǎn)：課堂容量大,，教學(xué)方式新，表達(dá)思想的方式多元化,，直接效果是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高,，課堂效率大大提高,。

6、重視教學(xué)反思

教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程,。常寫(xiě)教學(xué)反思,，對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法,。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié),，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄,。

(1)記自己一節(jié)課的成敗之處,，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平,。

(2)記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因,，使之成為以后教學(xué)工作中的前車(chē)之鑒,。

(3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來(lái),，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

(4)記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，通過(guò)他們自己切身的感覺(jué)，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解 ,，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái)，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。

(5)記教學(xué)再設(shè)計(jì),，每節(jié)課后，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié),，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息,，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力,。要求每節(jié)課后要有反思,，學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中,。

三、特色活動(dòng),，開(kāi)創(chuàng)新篇

本學(xué)期教務(wù)處積極開(kāi)展了形式多樣的學(xué)生競(jìng)賽及課外活動(dòng),，如：寫(xiě)字比賽,、作文競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽,、唱歌比賽,、陽(yáng)光體育活動(dòng)、開(kāi)展法制教育講座等,。學(xué)生從形式多樣的活動(dòng)中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣,，在活動(dòng)中煅煉了能力。

四,、工作思路

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學(xué)行為;

2,、以校本教研為重點(diǎn),，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實(shí)效性;

3,、注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師,。

一學(xué)期來(lái),，我們所做的這些工作,，取得了一點(diǎn)成績(jī)。但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到：我們的工作還存在著諸多不足,。在以后的工作中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，再創(chuàng)啟慧小學(xué)教育教學(xué)的新局面!

小學(xué)春季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)篇三

本學(xué)期在我校師生共同努力下,，新一輪課程改革在我校取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，教師專(zhuān)業(yè)能力得到進(jìn)一步的發(fā)展,，學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到進(jìn)一步提高,，教學(xué)成果顯著。現(xiàn)將一年以來(lái)我校在課程改革方面所做的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧,。

一,、健全制度、宣傳引導(dǎo)

（一）健全制度,，層層落實(shí)

1,、我校高度重視課改工作，成立了校長(zhǎng)——教導(dǎo)主任——課改骨干組成的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校課改實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo),、規(guī)劃,、協(xié)調(diào)和推進(jìn)。

2,、在教師量化考核中加入課改工作的分值,。

（二）加強(qiáng)宣傳和正面引導(dǎo)。

1,、理念是行動(dòng)的先導(dǎo),，因此，更新教師的教育理念是實(shí)施課程改革的前提,，也是課改工作成功的關(guān)鍵,。學(xué)期初召開(kāi)全體教師動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，確定努力方向,。

2、組織教師學(xué)習(xí)山西太谷張四保二十四字教學(xué)模式,，談學(xué)習(xí)感悟交流心得,。

二、明確本期課改重點(diǎn)工作,，狠抓落實(shí),。

1、開(kāi)學(xué)初在全體教師會(huì)議上明確提出本期課改工作重點(diǎn)是探究小組建設(shè),。

2,、要求每班精心設(shè)計(jì)班名、班級(jí)口號(hào),、班歌并進(jìn)行了比賽展示,。

3、引導(dǎo)各班進(jìn)行小組建設(shè),，將全班同學(xué)按成績(jī)排出名次進(jìn)行組合,，盡可能使各組實(shí)力相當(dāng)。每組4名同學(xué),，4號(hào)是組長(zhǎng),，同時(shí)也小組內(nèi)成績(jī)最優(yōu)者，1號(hào)和3號(hào)是中等生,，3號(hào)成績(jī)稍微好一點(diǎn),，2號(hào)同學(xué)是暫時(shí)的學(xué)困生，1號(hào)和2號(hào)坐同桌,，3號(hào)和4號(hào)是同桌,。

4,、要求各班在班內(nèi)做學(xué)生思想工作，特別是優(yōu)秀生的思想工作,，讓他們明白幫助同學(xué)進(jìn)步,，自己是最大的受益者，讓他們樂(lè)于幫助同學(xué)學(xué)進(jìn)步,。

5,、各班班主任和任課教師合作制定出本班小組評(píng)價(jià)細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

6,、班主任老師引導(dǎo)本班各個(gè)小組擬定組名,、組規(guī)，小組成員共同參與制定,，共同遵守,，相互監(jiān)督。

7,、組織教師進(jìn)行小組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，大家講出自己班小組建設(shè)中的得與失，相互學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的做法,。

8,、、為了讓小組評(píng)價(jià)具有可持續(xù)性,，我們要求各班制定張貼出詳細(xì)易操作的日評(píng)價(jià),、周總結(jié)、月評(píng)比表格,。便于各組展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)和合作。

9,、對(duì)于評(píng)出的優(yōu)秀小組各班在教室里都設(shè)計(jì)布置有形式多樣的評(píng)比臺(tái),、光榮榜進(jìn)行表彰。學(xué)校也定期為各班評(píng)出的優(yōu)秀小組頒發(fā)獎(jiǎng)品,，期末會(huì)對(duì)優(yōu)秀小組頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)帶回家中,。

三、存在不足,；存在問(wèn)題,；

1、有些班級(jí)學(xué)生人數(shù)較少,，開(kāi)展小組競(jìng)爭(zhēng)效果不明顯,。

2、個(gè)別班級(jí)任課教師評(píng)價(jià)方法不一致,，影響評(píng)價(jià)效果,。

3,、小組評(píng)價(jià)只是停留在分?jǐn)?shù)的累積上，缺少靈活多樣的激勵(lì)措施師生易出現(xiàn)評(píng)價(jià)疲勞,。

四,、下期小組建設(shè)努力方向：

1、制定教師課改評(píng)價(jià)考核方案,，調(diào)動(dòng)教師的課改積極性,。

2、從學(xué)期初就扎實(shí)開(kāi)展小組建設(shè)研討會(huì),，對(duì)小組建設(shè)中出現(xiàn)的情況進(jìn)行交流改進(jìn),。

3、認(rèn)真落實(shí)各班的小組評(píng)價(jià),，納入班級(jí)考核,。班級(jí)評(píng)價(jià)日公布、周小結(jié),、月總結(jié)要求各班上交評(píng)價(jià)檔案資料,。學(xué)校做好獎(jiǎng)勵(lì)。并在評(píng)價(jià)機(jī)制上制定更完善的方案,。

4,、總結(jié)前段工作，形成初步的成果和經(jīng)驗(yàn)

5,、收集和積累小組建設(shè)的各種資料和案例,。

7、定期舉辦課改研討會(huì),，每學(xué)期組織一次課改經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì),，形成階段性研究成果資料

今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)宣傳,、學(xué)習(xí)的力度,，提高全體教師對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)，總結(jié)已取得的成績(jī),，改進(jìn)目前存在的問(wèn)題,。我們相信，只要循著新課改的理念作不懈的努力,，我校課改工作一定會(huì)取得輝煌的成就,！

小學(xué)春季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)篇四

一學(xué)期來(lái)，我校教務(wù)處在縣教師進(jìn)修學(xué)校(教研室)的指導(dǎo)下,，在校長(zhǎng)室和學(xué)校支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，我們教務(wù)處與學(xué)校各部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線(xiàn),，以提高教師課堂教學(xué)能力和教學(xué)研究能力為根本，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校計(jì)劃,，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，教務(wù)處圓滿(mǎn)地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將一年來(lái)學(xué)校教務(wù)處的`工作向全體教師作一匯報(bào)：

一,、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)

教研組是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)研究的最基層的集體性組織，是學(xué)校辦學(xué)思想與老師教育教學(xué)行為之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵的中間組織,，也是教師最基本的學(xué)習(xí)互助團(tuán)隊(duì),。在新課程改革中，教研組的建設(shè)將有利于教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)交流,、校本研修與教師培訓(xùn),，有利于校園文化和品牌建設(shè)，學(xué)校業(yè)績(jī)創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)教師,、團(tuán)隊(duì)和學(xué)校的共同發(fā)展。

兩年來(lái),，我們的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)教研應(yīng)該說(shuō)在組長(zhǎng)的努力下,，在組員的積極參與下，發(fā)揮了教研組的功能,。但我們也發(fā)現(xiàn)了教研組活動(dòng)開(kāi)展不正常,，活動(dòng)無(wú)主題，內(nèi)容單調(diào),，形式單一等現(xiàn)狀,，20__年暑期，我參考了網(wǎng)絡(luò)和其他學(xué)校教研組的活動(dòng)主要,，制作了《鉗口小學(xué)教研組活動(dòng)手冊(cè)》，把衢州市先進(jìn)教研的標(biāo)準(zhǔn)放置于首頁(yè),，里面的教研組活動(dòng)制度,，有記錄表，有好的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思等一些內(nèi)容,，應(yīng)該說(shuō)對(duì)教研組做了一個(gè)較好的規(guī)范。

特別是這個(gè)學(xué)期來(lái),，我們看到了學(xué)校語(yǔ)文教研組活動(dòng)時(shí)間有保障,，活動(dòng)有主題（口語(yǔ)交際和讀書(shū)月活動(dòng)）,，大家參與的熱情也較高，取得了較好的成效,。相對(duì)而言,，數(shù)學(xué)組存在首一定劣勢(shì)，教研組成員中老教師較多,、領(lǐng)導(dǎo)較多,，參與的時(shí)間得不到保障，參與的積極性也不是很高,，我想數(shù)學(xué)組需要好好思考一下如何改變現(xiàn)狀,，促進(jìn)教研組活動(dòng)有效、扎實(shí)開(kāi)展,。

教研組的建設(shè)是一個(gè)發(fā)展的,、充滿(mǎn)張力的話(huà)題，說(shuō)不盡也道不完,。歸根到底要領(lǐng)導(dǎo)重視,，要領(lǐng)導(dǎo)放權(quán)，也要領(lǐng)導(dǎo)放錢(qián),。一是我們教師的學(xué)習(xí)雜志比較少,，學(xué)校是否可以征訂一些，然后開(kāi)辦一個(gè)教師閱覽室,，把老師們自己訂閱的雜志也放一起,，大家有空去看看，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。二是教研組開(kāi)展一些活動(dòng)時(shí)是否可以設(shè)立一些獎(jiǎng)項(xiàng),，提高教師參考的積極性。以上是我個(gè)人的一些想法與建議,。

二,、努力提高教學(xué)質(zhì)量管理

1、抓常規(guī)促質(zhì)量 ?一學(xué)年來(lái),，我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，采用“定時(shí)檢查——要求教研組每月定時(shí)開(kāi)展月查活動(dòng)”與“隨機(jī)抽查相結(jié)合——教務(wù)處隨機(jī)組織檢查”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開(kāi)齊,、上足、教好”,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

本常年突出了教學(xué)管理中的“三抓”：

①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，在實(shí)施新課程的今天,，課堂教學(xué)如何依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。

②抓上課,。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。一年來(lái)我們開(kāi)展了推門(mén)聽(tīng)活動(dòng),，第一學(xué)期陳校長(zhǎng)親自開(kāi)展了推門(mén)聽(tīng)活動(dòng),，本學(xué)期我從高段入手，在課前與某個(gè)老師打個(gè)招呼,，然后上課就去聽(tīng)課了,，這樣的活動(dòng)可以真實(shí)的掌握教師的備課情況，可以掌握教師的常態(tài)課教學(xué)情況,，促進(jìn)教師的學(xué)的最好方式,，每學(xué)期教務(wù)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了兩次，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)班級(jí)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣良好,，能做到薄本整潔，教師批改認(rèn)真及時(shí),。

④注重教學(xué)過(guò)程管理,。自陳校來(lái)后，教學(xué)過(guò)程管理已在老師們留下了深刻印象,，一是抓好音體美教學(xué)過(guò)程監(jiān)測(cè),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；二是開(kāi)展學(xué)力測(cè)試活動(dòng),，及時(shí)把握教學(xué)動(dòng)態(tài),。這個(gè)學(xué)期我們?cè)谝酝膶W(xué)力測(cè)試基礎(chǔ)上，還開(kāi)展了薄弱學(xué)科檢測(cè)和畢業(yè)班教學(xué)檢測(cè),，應(yīng)該說(shuō)活動(dòng)是取得了較好的效果,。這些都是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)過(guò)程管理中應(yīng)運(yùn)而生的一些新舉措，在一定程度上引起了教師對(duì)過(guò)程教學(xué)管理的重視,，充分體現(xiàn)了既注重過(guò)程又重視結(jié)果的評(píng)價(jià)理念,。

小學(xué)春季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，我校的教務(wù)工作在上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),，取得了一定的工作成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下:

(一)全面落實(shí)“課程方案的實(shí)施”,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

抓好“課程方案”的落實(shí)，全面落實(shí)《課程計(jì)劃》,，開(kāi)齊開(kāi)足上好規(guī)定的全部課程,，做到“四不”：不占用學(xué)生法定休息時(shí)間加班加點(diǎn)，不超比例安排語(yǔ)數(shù)課時(shí),，不私自調(diào)換功課,，做到公假私假都有記錄;不擠占體育課、音樂(lè)課,、美術(shù)課,、綜合實(shí)踐、科學(xué)等教學(xué)時(shí)間,。本學(xué)期,，《英語(yǔ)》課程地教學(xué)時(shí)間每周增至三課時(shí)。繼續(xù)開(kāi)發(fā)乒乓球,、木偶,、古詩(shī)詞進(jìn)校園、太極拳,、弟子規(guī)等校本課程,，切實(shí)抓好興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展,。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理水平

1、教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心和主旋律,，教育質(zhì)量則是學(xué)校的生命線(xiàn),，教學(xué)質(zhì)量要全面提高，教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化是核心,。因此,，我們?cè)诮虒W(xué)常規(guī)管理中要求教師做到以下幾點(diǎn)：

(1)課前做到五備

本學(xué)期，我校根據(jù)上學(xué)期“泉州市教學(xué)常規(guī)檢查先進(jìn)?！痹u(píng)估組的評(píng)估意見(jiàn),，將教案回歸到教案本上，即每位教師都將教案寫(xiě)在教案紙上;并將教案與反思合為一體,，即教師上完課后,，便隨手在教案后面寫(xiě)上教學(xué)反思。我們要求教師備課要做到“五備”,。一備課標(biāo),。明確課程標(biāo)準(zhǔn)要求，理解課改理念;二備教材。認(rèn)真鉆研教材,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，盡量書(shū)上滿(mǎn)天星;三備學(xué)生。只有充分了解學(xué)生,，才能做到因人制宜,，因材施教;四備教法。只有結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，才能選擇恰到好處的教法;五備物,。充分利用遠(yuǎn)程教育資源，因地制宜,，選用適用的教學(xué)媒體輔助教學(xué),。

(2)抓優(yōu)補(bǔ)差

培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生是每位教師的心愿，我們的重點(diǎn)工作是放在補(bǔ)差上,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)不同,，家庭環(huán)境不同，因此出現(xiàn)了學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)上較差的學(xué)生,。我們堅(jiān)持各年級(jí)排查摸底,，對(duì)留守學(xué)生、困難學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)登記,，明確補(bǔ)差責(zé)任,，落實(shí)補(bǔ)差人員。做好心理疏導(dǎo),，學(xué)習(xí)上引導(dǎo),，生活上幫助。在督查檢查中,，我們做到學(xué)困生五優(yōu)先,。一是課堂提問(wèn)優(yōu)先;二是批改作業(yè)優(yōu)先;三是參加集體活動(dòng)優(yōu)先;四是有了進(jìn)步表?yè)P(yáng)優(yōu)先;五是教師進(jìn)行家訪(fǎng)優(yōu)先。這樣,，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，營(yíng)造了樂(lè)教好學(xué)的校園氛圍。

(3)抓課堂教學(xué)

學(xué)校教育的主陣地在課堂,，課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)在于優(yōu)化提高,。我們采用了骨干教師、高級(jí)教師的引領(lǐng)課,、示范課和青年教師的匯報(bào)課等形式,，本學(xué)期以“中年教師教學(xué)大練兵”及“新教師素質(zhì)課”為抓手，達(dá)到以賽促訓(xùn),，以訓(xùn)促研的目標(biāo)要求,。我們要求每一位教師在一學(xué)期中聽(tīng)課,、評(píng)課達(dá)到18節(jié)以上，班子成員達(dá)到20節(jié)以上,。我們?cè)u(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)主要有六條：一是教學(xué)目的明不明確;二是教學(xué)內(nèi)容正不正確;三是教學(xué)方法靈不靈活,，且效果好不好;四是教學(xué)組織是否嚴(yán)密;五是教學(xué)語(yǔ)言是否清晰、準(zhǔn)確,、生動(dòng);六是師生是否積極主動(dòng)，教學(xué)效果是否良好,、扎實(shí),。

2、繼續(xù)抓好月常規(guī)檢查制度

本學(xué)期繼續(xù)把關(guān)每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作,，檢查內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃,、教案、反思,、聽(tīng)課記錄,、各種學(xué)習(xí)筆記，練習(xí)冊(cè),、考卷,、特色作業(yè)、班主任的安全工作教育記錄,、班隊(duì)活動(dòng)記錄,、點(diǎn)名簿。檢查以教師是否認(rèn)真對(duì)待,，語(yǔ)言用字是否規(guī)范,、文字書(shū)寫(xiě)是否正確工整，教案是否創(chuàng)新可行,，反思是否真實(shí)到位,，聽(tīng)課是否用心思考，作業(yè)考卷是否認(rèn)真批改等等為標(biāo)準(zhǔn),，行政人員分組分項(xiàng)目檢查,，然后每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出三個(gè)優(yōu)秀教師，再匯總到教導(dǎo)處,，綜合總成績(jī)?cè)u(píng)出每月的優(yōu)秀教師,。并與量化工資掛鉤。

(三)強(qiáng)化教科研意識(shí),，切實(shí)做好 “校本教研”工作;

1,、繼續(xù)注重校本教研的實(shí)施過(guò)程

把校本教研作為提高教師素養(yǎng)的重要途徑，堅(jiān)持周三,、周四教研日,，充分利用每周的研討活動(dòng),，收集、反饋教師普遍遇到的問(wèn)題和困惑,，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,。語(yǔ)數(shù)教研組圍繞各自的主題《課內(nèi)閱讀與課外閱讀的有效整合》、《在探究學(xué)習(xí)中對(duì)過(guò)程與方法的實(shí)施研究》進(jìn)行研討,。各位老師聽(tīng)完課后,，結(jié)合主題填寫(xiě)課題反饋表，積極撰寫(xiě)課題階段小結(jié)及總結(jié),。

2,、加強(qiáng)片區(qū)手拉手，校際互動(dòng)的區(qū)域教研模式

(1)本學(xué)期,，原本的七校聯(lián)動(dòng)(莊頭,、梧山、南林,、啟慧,、新店、龍山,、文峰)新增進(jìn)一個(gè)庵前小學(xué),，成為“八校聯(lián)動(dòng)”。5月3日,，在莊頭小學(xué)舉辦“八?！闭Z(yǔ)文教學(xué)聯(lián)研活動(dòng)，由我校許保全老師執(zhí)課四年級(jí)《七子之歌》,，啟慧小學(xué)潘瓊鳳老師執(zhí)教五年級(jí)《西門(mén)豹治鄴》;5月12日,，還在莊頭小學(xué)舉辦數(shù)學(xué)及心理健康課堂教學(xué)聯(lián)研活動(dòng)，由我校陳婷婷老師執(zhí)教二年級(jí)數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)角》,，,，庵前小學(xué)黃君白老師執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)《比一比》，我校許阿扭老師執(zhí)教五年級(jí)心理健康活動(dòng)課《陽(yáng)光心態(tài),，從心開(kāi)始》,。

(2)繼續(xù)參與以晉江二實(shí)小牽頭的“十二校聯(lián)動(dòng)”，本學(xué)期由許悅老師以《渴望讀書(shū)的大眼睛》參加在杏田小學(xué)舉辦的“十二校聯(lián)動(dòng)”語(yǔ)文研討活動(dòng),。

手拉手校際聯(lián)動(dòng),，擴(kuò)大了校與校之間交流的范圍，不僅共享教育教學(xué)資源,，而且共享教學(xué)人才資源,。

3、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合,。

學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下組織全體教師對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),。每周組織相應(yīng)的教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，班主任工作,、少先隊(duì)工作學(xué)習(xí),，另外，本學(xué)期,，我校組織語(yǔ)文教師林珍梅,、李明玉，數(shù)學(xué)教師許晴蕾,、王麗新到廈門(mén)參加全國(guó)第五屆“相約名師,，聚集課堂”名師展示課活動(dòng)。姚萍萍老師到晉江進(jìn)修學(xué)校參加英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力提升培訓(xùn)班,，沈燕老師到福州參加藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力提升培訓(xùn)。許晴蕾老師又到進(jìn)修學(xué)校參加教導(dǎo)培訓(xùn),。這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

(四)結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，搭建促進(jìn)師生發(fā)展的平臺(tái)

1,、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng),，我校承辦《晉江課改》20__年6月份,，第88期。結(jié)合我校的《七彩鑰匙,，陽(yáng)光評(píng)價(jià)》課題,，我們把主題確定為“評(píng)價(jià)”。

2,、結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展校級(jí)教師書(shū)法比賽,，學(xué)生寫(xiě)字比賽,、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育征文比賽,，愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育演講比賽，校園卡拉ok比賽,、校本課程“弟子規(guī)”吟誦比賽,，4-6年級(jí)奧數(shù)智力競(jìng)賽，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展,。

3、組織全校師生參與由教委辦組織的燈謎培訓(xùn)及比賽,。

(五)累累碩果

本學(xué)期在全體老師的共同努力下,我們教學(xué)教研工作取得了較好的成績(jī),。蔡麗萍老師榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)品德與生活錄像課評(píng)選二等獎(jiǎng),，周瑋華老師榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)體育學(xué)科片斷教學(xué)三等獎(jiǎng)，王小茵老師榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)片段教學(xué)三等獎(jiǎng),，許君贏老師以《鉛筆有多長(zhǎng)》教學(xué)案例獲“追尋簡(jiǎn)約而有效的課堂教學(xué)”—— 20__年晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選三等獎(jiǎng),，王麗新榮獲《數(shù)學(xué)課堂因生成而精彩》第三屆青年教師論文優(yōu)秀教學(xué)實(shí)踐獎(jiǎng)，其《讓數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)趣味》一文發(fā)表在20__年3期《新作文,、教育教學(xué)研究》里,，王小茵榮獲《數(shù)學(xué)課堂因生成而精彩》第三屆全國(guó)青年教師論文三等獎(jiǎng)。許悅老師獲橋頭學(xué)區(qū)中年教師教學(xué)大比武活動(dòng)一等獎(jiǎng),。蔡雅麗,、李明玉、許晴蕾分別榮獲安海鎮(zhèn)首屆校園燈謎比賽一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)。

廖海峰同學(xué)榮獲晉江市第二屆“十佳百優(yōu)”外來(lái)生“百優(yōu)”稱(chēng)號(hào),。陳志強(qiáng),、蔡丹萍同學(xué)榮獲晉江市第十二屆中小學(xué)電腦制作電子報(bào)刊三等獎(jiǎng)。我校在安海鎮(zhèn)六項(xiàng)技能競(jìng)賽中榮獲團(tuán)體總分第三的好成績(jī),蔡雪艷等5名同學(xué)在安海鎮(zhèn)的中高年級(jí)作文競(jìng)賽中獲得了各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),雷佳銘,、陳奕銘,、楊薇、黃思銘,、陳君紅等同學(xué)獲安海鎮(zhèn)“向前走”杯美術(shù)書(shū)法比賽各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。蔡珍妮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽三等獎(jiǎng)。