總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

春季學期教務處工作總結(jié)篇一

堅持“成功教育”的辦學理念,，努力打造“三個精英”（精品精英,、成功精英、放心精英）,。以“課堂建設周”為契機,，強化“敬業(yè)、愛生,、求精,、務實”的職業(yè)形象。以提高教學質(zhì)量為核心,，加強師資建設為重點,，全力提升教師專業(yè)素質(zhì)。以特色活動和“雙導師制”為平臺,，助學生成功和穩(wěn)定學校生源規(guī)模,。讓“有效課堂”成為學校外增影響力的先遣兵。

堅持實施成功教育,，通過系列活動的開展,，提升教師業(yè)務素質(zhì)，建設有序有效課堂,，夯實現(xiàn)有特色品牌,，確保兩考增亮點,，中考上臺階，競賽保水平,，學生在現(xiàn)有基礎上得到全方位的發(fā)展,。

本學期教務處擬開展以下幾項重點工作，重點狠抓落實,，力求卓有成效,。

組織召開全校教師會議及個別年級的專題會議，進行全面發(fā)動和廣泛宣傳,，爭取全員參與,，齊心協(xié)力，消除課堂不良現(xiàn)象,，打造有序課堂,，有效課堂，乃至高效課堂,。

制定詳實的計劃,，積極動員，周密部署,，扎實有序地組織好學校三月份的“成功杯”優(yōu)質(zhì)課教學競賽活動,。活動分兩輪,，第一輪是全員參與選拔,，第二輪是選手角逐競賽。力求通過比武活動,，發(fā)動全體教師，研究教學,，提高教藝,。

和畢業(yè)年級一道扎實開展中考高考備考研究，總結(jié)歷年中,、高考備考經(jīng)驗,，收集最新的備考信息，制定有效措施,，推動備考工作深入有效地開展,。

根據(jù)市局的相關要求，本學期學校要加強對集體備課制度的落實,。要求各學科每一次集體備課都要做到有計劃,、有內(nèi)容、有詳細記載,。具體可參照學校集體備課“六步法”落實,，即：一是確定探討的主題,，二是每位成員分頭備課，三是進行集體討論,，四是每位成員根據(jù)討論的結(jié)果修改教案,，五是上課，六是評課反思,。確實達到集體備課的效果,。一般來說，大科教研組每學期不少于2次,，小科教研組不少于1次,。對集體備課優(yōu)秀團隊學校予以表揚。

認真加強學?，F(xiàn)有“文化講壇”與“英語達人秀”的規(guī)劃組織落實工作,，促進特色活動更加規(guī)范，更有成效,，更有影響,。根據(jù)學校安排，本學期至少組織各年級開展兩項特色活動各五次,。

立足我校學生實際,，有目的有針對性地開展各種培優(yōu)補差活動，尤其是要把各學部起始年段起始學科的培優(yōu)補差工作作為一項科研課題,，認真組織相關人員加強研討與研究,，制定具體計劃進行大膽的試驗，并不斷總結(jié),，力爭做出效果,，做出影響。

本學期將沿襲以往做法,，常規(guī)工作常抓不懈,，并力求規(guī)范。

1,、督促各學科落實好教學計劃,、教研計劃，并按照計劃有條不紊地開展各項工作,。

2,、認真組織好期中、期末兩次考試,。認真做好質(zhì)量分析,，達到以考促教，以考促學的目的,。

3,、扎實做好兩次教學檢查,。促進備、教,、導,、改、輔,、研等各項工作規(guī)范化,。

4、認真組織好學科競賽和興趣小組活動,。本學期將繼續(xù)認真組織好初中數(shù)理化等各科競賽和各學部基礎年級英語口語競賽活動,。

5、繼續(xù)堅持隨堂聽課制度,，強化教學過程監(jiān)控,。

春季學期教務處工作總結(jié)篇二

圍繞學區(qū)主要工作，認真學習貫徹新課標精神,，以加強校本教研,，提高教師業(yè)務水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理,，提高課堂教學效率為重點,，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風,、班風,，形成良好的校風，實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量,，促進學生全面,、主動、和諧地發(fā)展,，使全校的新課程實施再上一個新臺階,，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。

1,、進一步加強新課改精神的學習，全面提高全校教師的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平,。

2,、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺,，探索網(wǎng)絡教研新模式,，加強教師間的協(xié)作與交流；實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學效率,。

3,、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性,。

4,、落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施,，健全和完善教學考評獎懲制度,，全面提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量。

（一）重視業(yè)務學習,，提高業(yè)務素質(zhì)

1,、加強教育理論的學習和指導，提升專業(yè)素質(zhì),。

繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著,，訂閱一本業(yè)務刊物，并做好業(yè)務摘記,；學校積極創(chuàng)造條件,，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務指導,，教研組每月至少組織一次業(yè)務學習,；全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例,、教學敘事和學科論文,，保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。

2,、加強專題研究,，提升教學實踐能力。

學區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的.課題研究工作,，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設,，課題論文及案例匯編，課題博客建設等工作,，迎接縣局對本課題德驗收,。各學科、各教研組要根據(jù)《大柏學區(qū)中心學校課題管理辦法》,，從目前課改推進的實際出發(fā),，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學科課改難點,，做好課改課題的申報工作,。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題,，要求教師深入?yún)⑴c課題研究,，著力關注教學中的具體問題,，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究,。用課題研究服務課改實驗,，促進教師素質(zhì)的提高，促進學生個性的發(fā)展,，促進學校教學質(zhì)量的提高,。

（二）探索校本教研新模式，提升課堂教學水平

各校要加強對校本教研活動的研究,，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，理清思路，落實新措施,，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題,。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研,，把集體備課,、課例展示、診斷反省,、課題研究,、等教研模式與校本培訓結(jié)合起來，以校本培訓促進校本教研,，以校本教研促進教師專業(yè)成長,，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。

1,、繼續(xù)抓好聽課評課制度,，確保其實效性。

要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課,，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動,，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高,。

2,、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性,、實效性,。

避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式,。因地制宜開展業(yè)務學習,、專題討論,、看評錄像,、問題探討等機動靈活的活動形式,，真正讓教研活動為課堂教學服務。

春季學期教務處工作總結(jié)篇三

依據(jù)《朝陽師專20xx年工作要點》,，教務處繼續(xù)以“深化高校內(nèi)涵建設,、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”理念為指導，以校企聯(lián)盟建設為載體,，以高水平特色專業(yè)群建設為抓手,，以師范專業(yè)認證評估為契機，以雙師型師資隊伍培養(yǎng)為重點,，持續(xù)深化教育教學改革,，創(chuàng)新教育教學模式，完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系,，提升學校人才培養(yǎng)質(zhì)量,。具體工作如下：

1、大力加強校企聯(lián)盟建設,，以校企聯(lián)盟建設為載體,，持續(xù)推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，深化“政,、校,、企、研”多層次,、多方位合作,，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才智力支持。

2,、積極承辦市,、校級校企聯(lián)盟，發(fā)揮校企合作委員會,、專業(yè)建設委員會的重要作用,，尋求與行業(yè)、企業(yè)深度合作,，嘗試混合所有制共建二級學院或?qū)I(yè),，實施訂單培養(yǎng)，凝練和彰顯職業(yè)教育辦學特色,。

1,、以高水平特色專業(yè)群建設為抓手，進一步提升專業(yè)辦學水平,，按照遼寧省教育廳“雙高”建設要求,，制定建設方案、任務書和時間表，明確具體任務對接職能部門（單位）,，高質(zhì)量完成各階段建設任務,。

2、以省級學前及小學教育高水平特色專業(yè)群建設為牽引,，帶動汽車及零部件,、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工、電子信息,、現(xiàn)代服務等專業(yè)群建設,，實現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),、產(chǎn)業(yè)集群人才需求特點高度匹配,。

3、主動進行專業(yè)布局調(diào)整,，做好陳舊專業(yè)調(diào)整和新專業(yè)申報工作,，重點對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，突出發(fā)展核心專業(yè),，穩(wěn)步發(fā)展一般專業(yè),，發(fā)揮專業(yè)間協(xié)同優(yōu)勢。

1,、全面啟動以學前教育,、小學教育專業(yè)為重點的師范類專業(yè)認證評估準備工作，制訂詳實的認證工作實施方案,，超前謀劃,，超前部署，力爭通過教育部三級專業(yè)認證,。

2,、以“學生中心、產(chǎn)出導向,、持續(xù)改進”理念為指導,，結(jié)合教師專業(yè)標準、教師教育課程標準,，優(yōu)化教師教育體系,，持續(xù)改進課程教學，建立“四位一體”協(xié)同培養(yǎng)機制,，全方位,、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系,，在原有質(zhì)量保障體系基礎上，依據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和國家省教育主管部門的相關要求，構(gòu)建科學合理的質(zhì)量保障組織和制度體系,，推進學校教學診改工作有序進行,。

2、強化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析工作,，依據(jù)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù)，切實履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證主體的責任,，建立常態(tài)化周期性的教學工作診斷與改進制度,，開展多層面多維度的診斷與改進工作，構(gòu)建校內(nèi)全員全過程全方位的質(zhì)量保證制度體系,。

1,、加強教師職業(yè)道德教育，提倡愛生如子,、愛崗敬業(yè),，大力提高教師師德水平，認真研討實施導師制,。

2,、做好教師企業(yè)實踐工作，鼓勵教師到企業(yè)開展生產(chǎn)實踐和科技服務活動,；選派專業(yè)教師參加轉(zhuǎn)崗,、轉(zhuǎn)向、職業(yè)教育改革培訓,，加快“雙師”教師隊伍培養(yǎng),。

3、做好專業(yè)梯隊建設工作,，組建優(yōu)秀教學團隊,，開展骨干教師、青年教師培養(yǎng),，組織青年教師教學基本功大賽暨職業(yè)技能展示大賽活動,。

1、規(guī)范常規(guī)教學管理,，嚴格教學工作程序與工作秩序,，發(fā)揮教務管理系統(tǒng)在教學運行管理中的重要作用，細化教學管理流程及內(nèi)容,，確保教學工作穩(wěn)定,、順暢進行。

2,、結(jié)合教育部《加強高校課堂教學建設提升教學質(zhì)量的指導意見》,，完善教學工作規(guī)程和課堂教學建設細則，進一步發(fā)揮課堂教學人才培養(yǎng)主陣地的作用。

3,、進一步完善教學場所安全制度,，做好師生安全教育宣講，嚴格教學場所安全檢查,；抓好實習,、實踐環(huán)節(jié)安全管理，組織教師定期進行巡查,，發(fā)現(xiàn)安全問題及時解決,。

1、深化高職專業(yè)教學改革,，推進基于工作過程的任務驅(qū)動,、項目驅(qū)動課程教學，實施“教學做一體化”,，建立高職專業(yè)課程考核評價體系,。

2、開展教學改革研究立項和職教課題開發(fā),，通過教師教學研究和教學改革,，培育一批優(yōu)秀的教學成果，推薦參加遼寧省優(yōu)秀教學成果的評選,。

3,、加強教學信息化建設，充分利用網(wǎng)絡開展教育實踐活動,。充分利用現(xiàn)代教育技術,、整合教學資源，發(fā)揮微課,、慕課,、網(wǎng)課的重要作用，實施翻轉(zhuǎn)課堂教學,，實現(xiàn)線上,、線下教學相結(jié)合，進一步拓展學生學習途徑,。

1,、推進實踐教學課程體系建設，完善學生技能訓練及考核方案,；加強實踐教學管理,，模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)開展技能實訓；完善校內(nèi)外實訓基地建設,，實訓中心建設繼續(xù)向重點專業(yè)（群）傾斜,。

2,、以國家、省級各類專業(yè)競賽為平臺,，拓展職業(yè)技能競賽活動領域,，將學生競賽與技能考核相結(jié)合，進一步提高學生的實踐動手能力和自主創(chuàng)新能力,。

3,、做好學生實習指導和實習前各項工作。進一步落實本,、?？茖嵙暪ぷ鳎贫ㄔ敿毜膶嵙曈媱?，選拔實習指導教師，做好實習指導管理,，嚴格畢業(yè)論文（設計）工作流程,，高質(zhì)量完成畢業(yè)論文工作。

1,、做好20xx屆本科畢業(yè)設計,、畢業(yè)論文工作，落實畢業(yè)設計,、畢業(yè)論文的題目征集,、學生選題、論文開題具體計劃,，開展論文撰寫的指導工作,。

2、做好20xx屆本科畢業(yè)生碩士研究生入學考試動員,、報考,、輔導等工作，爭取考研工作繼續(xù)實現(xiàn)新突破,。

1,、協(xié)助校辦做好遼寧省高等院校績效管理考核數(shù)據(jù)統(tǒng)計和填報工作,。

2,、協(xié)助招生部門編制單招考試綱要，確定單招考試科目,，做好單獨招生考試的命題,、考務管理和成績評定工作。

春季學期教務處工作總結(jié)篇四

根據(jù)縣教育局工作思路,，緊緊圍繞學校工作目標,，求真務實,，抓住“扎實推進新課程的實施，積極開展教育教學的研究”主題,，抓實抓細教師,、學生、教育教學三大管理,，全面完成本學期教導處工作任務,，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展,，從而進一步提升辦學水準,。

本學期，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下,，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣,，抓教學提質(zhì)量,，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進素質(zhì)教育,，全面提高基礎教育的教學水平和質(zhì)量,。

1、加強教導處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學化，努力提高學校的教學管理水平,。

2,、全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。每次考試后各組要舉行分析會,，開展班級任課教師分析會，研究解決存在的問題,。

3,、教務處要抓好日常管理工作，教學常規(guī)的落實情況檢查如周前教案檢查,、一月組織一次備課檢查學生評教,，成績的跟蹤和研究以及配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。

隨著“學習型社會”概念的深入人心,，作為一名教師應通過各種途徑積極閱讀,、學習有關新的教學理念，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性,；通過學習,，更新觀念,，將先進的教育教學理念滲透性地應用于整個教學過程。

（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃,，開齊上足各類課程,，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量,，切實減輕學生的學習負擔,。

（2）制定各學科教學計劃。教師必須認真學習各學科課程標準,，通讀全冊教材及有關參考資料,，在明確教學目的、重,、難點,，了解學生的基礎上，擬定可行的教學計劃,，做到目的要求明確,，進度適宜，措施得體,，

（3）加強教學工作過程管理,，提高教學質(zhì)量,。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,，對教師的備課、上課,、作業(yè)布置和批改,、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高,。

精心備課,。備好課是上好課的前提和基礎，而集體備課又是個人備好課的保證,。因此,，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時要腦中有課標,，胸中有教材,，心中有教法，體現(xiàn)教學的科學性,。要求做到：一,、分工與合作相結(jié)合：同年級組成集體備課小組，教研組長學期初部署好一學期的分工備課計劃,，讓各位教師提前搜集資料,，要求教師從整體上把握教材,，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu),，把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用,，在研討時與參予教師共同研討,、互動，完善集體備課,，并結(jié)合班級學生的特點進行個性化的修改,。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負擔，又集思廣益,，提高效益,。

借鑒學習使用“經(jīng)典教案”，對于那些經(jīng)得起推敲,，適合學情的優(yōu)秀教案,，教師完全可以拿來為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學生,、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整,。同時各科教師要及時寫好課后反思，把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后,，堅決反對抄襲他人教案,、沿用舊教案上課，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象,。

認真上課,。各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備,，督促學生做好上課準備,。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確,，改進教法,，注重學生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重學生的個性發(fā)展,。上課做到儀表端莊,、精神飽滿、語言清晰,，手勢規(guī)范,，教學時間安排合理，準時上下課,。強化課程意識,，嚴格按照課表上課,，不擅自調(diào)代課，如特殊情況必須調(diào)代,，應征得教導處同意,。

精選細批。作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范,，作業(yè)設計要有針對性,，力求科學、客觀,、有效,，嚴格控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè),，使教學與生活相聯(lián)系,。練習的設計，要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展,。批改字跡公正美觀,，錯題要求學生訂正并復批，嚴禁體罰或變相體罰學生,。

耐心輔導,。面向全體學生，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，加強對學困生的輔導,，每位教師在教學中要進一步面向全體、認真分析原因,、因材施教,、注重效果,，使學困生跟得上,，優(yōu)秀生進步快，提高快,。注重發(fā)揮學生個性特長,，輔導學生參加各類活動、比賽,，大面積提高教學質(zhì)量,。

科學檢測?？茖W地安排考核內(nèi)容,，不斷改革考查方式，做到有利于學生的個性發(fā)展,，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性,，有利于學生的全面素質(zhì)提高,。

3、加強對各專用室的管理,，提高各室和和教學具的使用率,。

規(guī)范使用計算機室、實驗室,、美術室,、音樂室、閱覽室等專用教室,，對現(xiàn)有的教具要充分使用,，使其最大限度地為教育教學服務。

4,、開展各類活動,，提高學生綜合素質(zhì)。

豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性,、愉悅性,、趣味性，在學校教育教學中具有其獨特的目的,、意義,。一是使課堂教學得以延伸和補充；二是有利于對個別學生的因材施教,；三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高,。本學期，圖書

室要加大開放力度,，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍,，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷,，各位語文教師要結(jié)合平時的閱讀教學教給學生寫作技能,，培養(yǎng)學生堅持寫日記或?qū)懼苡浀牧晳T，并做好批改,、記錄,、反饋、評講等工作,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣,，提高學生的語文素養(yǎng)。二是要積極做好校內(nèi)各學科競賽活動的策劃,、組織和評定工作,，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華,，豐富校園生活,。

活動安排：

1、做好開學初的各項準備工作

1,、各學科老師制訂切實可行的教學計劃,、排好教學進度表

2、“科學在我心中,、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽

3,、三年級學生朗讀比賽

1、常規(guī)教學,。

2,、教導處工作安排（常規(guī)材料：教師各種計劃、表冊,、教案,、聽課等）

3、檢查教案,、作業(yè),、聽課筆記、業(yè)務筆記

4,、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀能力

5,、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動

6、研討課

7,、一二年級學生寫字比賽

1,、檢查教案、作業(yè),、聽課筆記,、業(yè)務筆記

2、說課比賽

3,、五年級學生成語大賽

4,、“展望未來放飛夢想”思想教育會

5、四年組學生口算比賽

6,、研討課

1,、檢查教案,、作業(yè),、聽課筆記、業(yè)務筆記,。

2,、“慶六一”活動。

3、研討課

4,、班主任工作經(jīng)驗交流會

5,、教師技能大練兵

6、七一有獎征文活動

1,、期末測評

2,、做好各項總結(jié)

3、暑假工作安排

春季學期教務處工作總結(jié)篇五

根據(jù)市,、區(qū)教研室工作思路,，緊緊圍繞學校工作目標，求真務實,，抓住扎實推進新課程的實施,，積極開展教育教學的研究主題，抓實抓細教師,、學生,、教育教學三大管理，全面完成本學期教導處工作任務,，做到以質(zhì)量求生存,，以特色謀發(fā)展，從而進一步提升辦學水準,。

本學期,，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,，進一步加強教學工作的管理與指導,，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質(zhì)量,，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力,，全面推進素質(zhì)教育，全面提高基礎教育的教學水平和質(zhì)量,。

1,、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學化,，努力提高學校的教學管理水平。

2,、全面提高教學質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會,，開展班級任課教師分析會,，研究解決存在的問題。

3、教務處要抓好日常管理工作,，教學常規(guī)的落實情況檢查如周前教案檢查,、一月組織一次備課檢查學生評教，成績的跟蹤和研究以及配合學校各部門迎接上級的各類檢查等,。

1,、加強學習，促進教育觀念進一步更新,。

隨著學習型社會概念的深入人心,，作為一名教師應通過各種途徑積極閱讀、學習有關新的教學理念,，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性,；通過學習，更新觀念,，將先進的教育教學理念滲透性地應用于整個教學過程,。

2、完善常規(guī),，促進教學質(zhì)量進一步提高,。

（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程,，科學合理地安排課時,，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔,。

（2）制定各學科教學計劃,。教師必須認真學習各學科課程標準，通讀全冊教材及有關參考資料,，在明確教學目的,、重、難點,，了解學生的基礎上,，擬定可行的教學計劃，做到目的要求明確,，進度適宜,，措施得體，

（3）加強教學工作過程管理,，提高教學質(zhì)量,。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置和批改,、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度,，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高,。

精心備課。備好課是上好課的前提和基礎,，而集體備課又是個人備好課的保證,。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧,，教師備課時要腦中有課標,，胸中有教材，心中有教法,，體現(xiàn)教學的科學性,。要求做到：一、分工與合作相結(jié)合：同年級組成集體備課小組,，教研組長學期初部署好一學期的分工備課計劃,，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材,，熟悉教材的知識,，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，在研討時與參予教師共同研討,、互動,，完善集體備課，并結(jié)合班級學生的特點進行個性化的修改,。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負擔,，又集思廣益，提高效益,。

借鑒學習使用經(jīng)典教案,，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學情的優(yōu)秀教案,，教師完全可以拿來為我所用,。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整,。同時各科教師要及時寫好課后反思,，把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，堅決反對抄襲他人教案,、沿用舊教案上課,，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象,。

認真上課。各科教師要認真上好每一堂課,，充分做好課前準備,，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效,，做到教學目的明確,，改進教法，注重學生素質(zhì)的全面發(fā)展,，注重學生的個性發(fā)展,。上課做到儀表端莊、精神飽滿,、語言清晰,，手勢規(guī)范，教學時間安排合理,，準時上下課,。強化課程意識，嚴格按照課表上課,，不擅自調(diào)代課,，如特殊情況必須調(diào)代，應征得教導處同意,。

精選細批,。作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設計要有針對性,，力求科學,、客觀、有效,，嚴格控制作業(yè)量,，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯(lián)系,。練習的設計,，要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀,，錯題要求學生訂正并復批,，嚴禁體罰或變相體罰學生。

耐心輔導,。面向全體學生,，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加強對學困生的輔導,，每位教師在教學中要進一步面向全體,、認真分析原因,、因材施教、注重效果,，使學困生跟得上,，優(yōu)秀生進步快，提高快,。注重發(fā)揮學生個性特長,，輔導學生參加各類活動,、比賽,，大面積提高教學質(zhì)量。

科學檢測,?？茖W地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式,，做到有利于學生的個性發(fā)展,，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，有利于學生的全面素質(zhì)提高,。

3,、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學具的使用率,。

規(guī)范使用計算機室,、實驗室、美術室,、音樂室,、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教具要充分使用,，使其最大限度地為教育教學服務,。

4、開展各類活動,，提高學生綜合素質(zhì),。

豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性,、趣味性,，在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義,。一是使課堂教學得以延伸和補充,；二是有利于對個別學生的因材施教；三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高,。本學期,，圖書室要加大開放力度,，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野,，豐富他們的閱歷,，各位語文教師要結(jié)合平時的閱讀教學教給學生寫作技能，培養(yǎng)學生堅持寫日記或?qū)懼苡浀牧晳T,，并做好批改,、記錄、反饋,、評講等工作,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣，提高學生的語文素養(yǎng),。二是要積極做好校內(nèi)各學科競賽活動的策劃,、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展,，拓寬學生的發(fā)展空間,，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活,。

5．搞好畢業(yè)班工作,。

認真總結(jié)并學習近幾年中考成功經(jīng)驗和教訓。通過上學期期末考試成績反饋,，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問題,，努力尋找正確解決問題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認識到中,、高考的升學率決定著學校的發(fā)展,，是學校的生命線。畢業(yè)班工作要做細,，具體要落實到每一個學生,。

二月：

1、嚴格按照國家課程設置安排課程,。安排課表,，做好學生教材、教師課本及各種工作表冊的發(fā)放工作,。

2,、抓好開學初教學規(guī)范管理，重申教學人員的備,、教,、輔、改,、考,、研等各項工作的要求,，嚴肅紀律，確保教學各項環(huán)節(jié)的規(guī)范操作,。

3,、組織學科組長會議，制定學期工作計劃,。

4,、準備資料，迎接教育局開學工作的檢查,。

三月：

1,、組織九年級畢業(yè)班的體育中考應考工作。

2,、檢查九年級各科教學進度,。

3,、第一次教學常規(guī)檢查,。

4、第一次月考,。

四月：

1,、成立20xx年新生招生工作領導小組，籌備招生的相關工作,。

2,、第二次教學常規(guī)檢查。

3,、組織學生綜合素質(zhì)評價,。

4、組織九年級第一次模擬考試,。

五月：

1,、組織期中測試以及期中質(zhì)量分析。

2,、組織九年級教師參加州市中考研討會,。

3、組織學生理化實驗操作練習,，提高實驗考察通過率,。

4、組織九年級第二次模擬考試,。

5,、第三次教學常規(guī)檢查。

6,、組織畢業(yè)班工作研討會,。

六月：

1,、組織第三次中考模擬考試。

2,、組織學生參加20xx年中考和學業(yè)水平考試,。

3、組織教師參與中考和學業(yè)水平考試的監(jiān)考和閱卷工作,。

4,、第四次教學常規(guī)檢查。

5,、發(fā)放畢業(yè)證,。

七月：

1、組織七八年級期末考試,，進行期末考試的質(zhì)量分析,。

2、組織上填報志愿,、資料匯總上報等系列工作,。

2、發(fā)放家長通知書和學生暑假作業(yè),。

3,、收取各種統(tǒng)計表格，檢查教師手冊,，對教師進行考核等,。

4、上報各種表冊,。

春季學期教務處工作總結(jié)篇六

為配合學校各方面搞好教育教學工作,，使我校工作能正常進行，同時,，能使我校教育工作能取得新的進展,，達到全校整體目標的順利實現(xiàn)。教務處特擬定以下工作要點：

1,、進一步督促本學期各教師,、年級組、教研組完成各自的工作計劃,，并配合各年級組和教研組工作,，協(xié)調(diào)好各科之間的關系。

2,、對部分科目進行調(diào)整,，負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作,，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作,。

3、對學生實行獎學金制,，各級前十二名,，各科前三名，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性,。

4,、組織好期中考試工作，并配合三年級組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試,。

5,、配合學校組織好體育考試、初三中考報名及審核,，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作,。

6、加強各年級學生的學籍管理,，并查對各班學生的考試成績,，為今后各教師的考核提供依據(jù)。

7,、要求和配合教研組做好以下工作：

（1）組織各組教師分散聽課,，每月一次，每學期四至五次,；

（2）收評優(yōu)質(zhì)教案，每學期兩次,；

（3）參加三年級模擬考試的閱卷工作,；

（4）組織好期末閱卷工作。

8,、積極組織有關教師,，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。

9,、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作,，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作，并調(diào)整星期六,、星期天的補課安排和教師補課費的收發(fā)工作,。

10、配合年級組訂好本學期的考試資料,，注重把教學放在平時來抓,，積極參加各年級組的活動。

11、努力完成教導處日常事務工作,，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題：爭取改卷前做好評分標準,，責任到人，配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見,。

12,、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計,，以便以后利用,。

13、指導和配合圖書室工作人員,，完成好圖書室的開放,，教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作,。

14,、配合微機室人員完成好各項工作。

總之,，教務處工作是一項復雜而又繁多,，要求工作上要認真、細心才能完成好,，因此要求教務處每個成員既要有分工,，又要有配合，只有每人積極主動才能把工作做得更好,。