為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵戮褪切【幗o大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇一

　二年級(jí)（4）班全體學(xué)生

　教室

　安全知識(shí)

一、導(dǎo)入班會(huì)

男：我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來,，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注,。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說的話,。

合：讓我們安全記心中,，記住人生美好，步步小心,。二年（4）班《關(guān)注校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二、學(xué)校安全事故案例

1.列舉校園安全案例,，敲響安全警示鐘

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí),，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為,，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故,。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠xx,，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷,。

案例二：

11月8日,，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上,，不慎失手墜落至一樓,，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡,。

案例三：

某校六年（4）班的一位男同學(xué),，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范,，被自己的腳絆倒在地上,，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折,，要植入鋼板固定骨頭,，目前正在康復(fù)中。

案例四：

在一節(jié)早讀課前,，某校的一名女同學(xué),，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下,，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去,，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂xx傷。

2.結(jié)合案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>

師：結(jié)合以上四個(gè)案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

一些日常生活中的`小問題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài),？

二,、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

中隊(duì)長：同學(xué)們，你們看,，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游。你們聽,，蔚藍(lán)的天空下,，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨,，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了,。作為學(xué)生,，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢,？

1、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架,；不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所,；不在樓梯,、走廊上追逐打鬧、推撞,；上下樓梯靠右行,，不擁擠、不搶行,；嚴(yán)禁攀爬圍墻,、欄桿及大樹。

2,、體育課安全：上體育課時(shí),，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材,。

3,、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí),、學(xué)校組織的戶外活動(dòng),，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽從老師的指揮,，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué),。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,，如可找老師,、家長、學(xué)生,、朋友等傾訴,。

5,、板書出示：安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方,，

三、安全知識(shí)問答

現(xiàn)在是輕松十分鐘,，我們來個(gè)安全知識(shí)問答,。答對(duì)就得一顆星。（一）選擇題1．下課了,，不能干什么：

a.打球

b.追趕打鬧

c.跳繩

d,、玩危險(xiǎn)游戲2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：

a.皮球

b.三角尺

c.利器、易燃物品

3．哪種行為不對(duì)：

a.跳高,、跳遠(yuǎn)

b.攀越圍墻,、滑樓梯

c.翻單杠、蕩秋千4.像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎,？

a．

用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧

b．

在教室里互相追趕5.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是:

a.原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理

b.記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方

c.據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)

d.叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方6.在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?

a.購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位。

b.在外就餐時(shí),，選擇較為便宜的,，無證無照的“路邊攤”。

c.養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生,。7.乘車時(shí)較為安全的行為是:

a.在道路中間攔車

b.上車時(shí)爭先恐后

c.車輛行駛時(shí),，頭、手不伸出窗外

d.不乘坐無牌,、無證車8.遇到同學(xué)打架時(shí):

a.上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙

b.不管他

c.去勸阻

d.告訴老師9.在道路上行走時(shí):

a.和同學(xué)邊走邊打鬧

b.要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊走

c.行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情

〖1〗〖2〗

d.為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行

(二)判斷題：

（1）,、使用刀具時(shí),，互相比劃,、打鬧。（）

（2）,、用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。（）

（3）,、用手或金屬制品去接觸插頭底部,。（）

（4）、當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部。（）

（5）,、用沙子或泥土打仗。（）

（6）,、下雨天,，在濕的地面上奔跑。（）

（7）,、參加室內(nèi)活動(dòng),，要牢記安全出口的標(biāo)志及方位。（）

（8）,、遇到火災(zāi)不慌亂,，服從指揮，保護(hù)要害,，彎腰撤離,。（）

（9）、人多混亂時(shí),，要靠在墻壁或固定物,，加強(qiáng)自我保護(hù)。（）

（10）,、站在凳子上往陽臺(tái)下看,。( )

四、班會(huì)尾聲

中隊(duì)長：我們的安全與健康同行,，與快樂相伴,，我們沒有理由不去關(guān)注安全，沒有理由不去珍視生命,。讓我們大家一起來朗誦《熱愛生命》

愛護(hù)花壇里的花草體驗(yàn)綠的和諧

幫助摔倒的同學(xué)體驗(yàn)心靈的溝通

照顧受傷的小鳥體驗(yàn)愛的溫暖

挽扶盲人的手臂體驗(yàn)情的愉悅

生活的天地這樣遼闊

生活的快樂這樣有趣

保護(hù)自己讓生活更自由

文明安全讓生活更美麗

熱愛生命

讓我們更快樂地生活

五,、輔導(dǎo)員教師總結(jié):

同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得非常成功,。通過這次班會(huì),，我們學(xué)到了許多安全知識(shí),，生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力,，珍愛自己的生命,。同學(xué)們，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個(gè)安全,、文明、和諧的校園吧,！

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇二

學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防患于未然,。

六年級(jí)三班全體學(xué)生

教室

安全知識(shí)、警示牌

男：我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來,，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注,。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說的話,。

合：讓我們安全記心中,，記住人生美好，步步小心,。六年級(jí)三班《關(guān)注校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí),，獲得本領(lǐng)的地方,，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故,。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧!

案例一：

10月25日晚,，四川省xx市xx縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠xxx,，造成8名學(xué)生死亡,，45名學(xué)生受傷。

案例二：

20xx年11月8日,，一完小三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍,，他右腳跨在走廊欄桿上,，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷,，經(jīng)搶救無效死亡,。

案例三：

六年(4)班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中,，由于動(dòng)作不規(guī)范,，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地,，造成右肩粉碎性骨折,，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中,。

案例四：

在一次學(xué)校升旗儀式上,，我班的一位男同學(xué)，突然昏倒在地,，摔倒在水泥地板上,，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時(shí),，并無大礙,。

案例五：

在一節(jié)早讀課前,，我班的一名女同學(xué),，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下,，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去,，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂xx傷。

2.結(jié)合案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>

師：結(jié)合以上五個(gè)案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?

一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決?我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)?

女：同學(xué)們，你們看,，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游。你們聽,，蔚藍(lán)的天空下,，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨,，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校,。我們知道新的一天開始了,。作為學(xué)生,，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?

1,、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室,、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧,、推撞;上下樓梯靠右行,，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻,、欄桿及大樹,。

2、體育課,、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí),，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材,。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品,，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室,。

3、集體活動(dòng)安全：班級(jí),、年級(jí),、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,，聽從老師的指揮,，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

4,、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,，如可找老師、家長,、學(xué)生,、朋友等傾訴。

5,、安全順口溜：

上課小腿莫伸長,，走道狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方，

1,、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思,。(出示警示牌，學(xué)生指認(rèn))

男：在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多,，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,，在沒有警示牌的地方,，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心,，盡量避免受傷,。

2、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的`東西互相打鬧,。

b.在教室里互相追趕。

這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)

3,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,，自己的問題可要及時(shí)改正,，防患于未然。

4,、現(xiàn)在是輕松十分鐘,，我們來個(gè)安全知識(shí)問答,。答對(duì)就得一顆星,。

選擇題：

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理。

b,、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

c,、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。

d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。

(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)

a,、購買包裝食品時(shí),，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位,。

b、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具,。

c、在外就餐時(shí),，選擇較為便宜的,，無證無照的“路邊攤”。

d,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生,。

(3)乘車時(shí)較為安全的行為是()

a、在道路中間攔車,。

b,、上車時(shí)爭先恐后。

c,、車輛行駛時(shí),，頭、手不伸出窗外,。

d,、不乘坐無牌、無證車,。

(4)遇到別人打架時(shí)()

a,、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油,、幫忙,。

b、不管他

c,、去勸阻

d,、告訴老師

(5)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打()

a,、110

b,、119

c、120

d,、121

(6)在道路上行走時(shí)()

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧

b,、要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊走

c,、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情,。

d,、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行

判斷題：

(1)使用刀具時(shí)，互相比劃,、打鬧,。()

(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器,。()

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部,。()

(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部,。()

(5)用沙子或泥土打仗。()

(6)下雨天,，在濕的地面上奔跑,。()

(7)站在凳子上往陽臺(tái)下看。()

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們,，你們這次班會(huì)開得非常成功,。通過這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí),，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命，把安全牢記心中,。時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇三

1.使學(xué)生明白一些簡單的安全常識(shí),。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法,。

教室

　學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程,，三人表演),。

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事他們是怎樣處理的發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系(打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,、火勢(shì)情景)。

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情景可能發(fā)生火災(zāi)發(fā)生火災(zāi)怎樣辦怎樣防火打什么電話求救

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事他們是怎樣做的

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)還有什么情景可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦怎樣防止觸電事情發(fā)生出了事打什么電話求救

1,、火警、急救中心電話各是什么著火打119,，急救中心120,。

2、遇到火情,，危險(xiǎn)情景時(shí),，要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮。注意(液化氣)灶的.合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

同學(xué)們,，生命像是一根絲線,，一端系著昨日，一端系著明天,。站在兩端之間,，我們才明白：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今日,，因?yàn)榻袢?，我們的生命才得以延續(xù)。

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇四

1,、初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

2,、懂得應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通法規(guī),。

一、導(dǎo)入

隨著交通事業(yè)的發(fā)展,，道路上的車輛越來越多,，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念,，增強(qiáng)交通公德意識(shí),。

二,、新課

1、認(rèn)識(shí)交通警察,。

(1)學(xué)生自讀書,。

(2)出示圖片。

(3)學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護(hù)者?你心目中的交通警察是什麼樣的形象?

教師補(bǔ)充：

交通警察是國家維護(hù)交通秩序和安全的'武裝力量,，他們是交通安全的維護(hù)者,，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位,，指揮著來往的車輛和行人,。僅有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序,，才能保證車輛和行人的安全,。

2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,。

(1)課前,，教師讓同學(xué)們?cè)诔鲂兄杏^察道路邊的各種交通標(biāo)志，能說說你們觀察到了什么嗎?

(2)出示掛圖,，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào),、標(biāo)志、標(biāo)線,，并說出它的作用,。

(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄校?dāng)看到這些交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí),，應(yīng)當(dāng)怎樣做?

(4)教師歸納

其實(shí)，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種,，今日我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志,。

3、過渡：為了保證交通安全,，除了以上這些必要的交通措施外,。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》,。

(1)出示圖片

說出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò),，為什么?

(2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?

(用具體事例,、自畫畫或圖片說明,，能夠把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)

(3)請(qǐng)你對(duì)著圖上的資料,，說一句贊揚(yáng)或警示的話,。

(4)怎樣把我們今日認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都明白?

教師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報(bào),，向更多的教師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí),。

三,、課堂小結(jié)

1、說說你記住了哪幾種交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線?

2,、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后,，檢查自我,，并寫一條警示句。

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇五

一,、主題：“消防安全教育”

時(shí)間：11月30日晚上7點(diǎn)30分

二,、地點(diǎn)：多媒體302室、教室508

三、出席人員：四年級(jí)二班全體同學(xué)

四、主持人：高山

五,、班會(huì)開展方式：ppt形式,、觀看視頻

六、班會(huì)議程簡要

1,、主題班會(huì)背景

這期主題班會(huì)主要針對(duì)我國近期發(fā)生以來的幾起火災(zāi)為教育案例，吸取教訓(xùn)、總結(jié)火災(zāi)的防范及逃生,。主要介紹：11月15日14時(shí)上海靜安區(qū)高層住宅起火和月08日10時(shí)醫(yī)大老校區(qū)發(fā)生火災(zāi)。

人的生命只有一次,，當(dāng)你來到這個(gè)世界上的是時(shí)候,，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程,。因此生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的,，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿,。當(dāng)然,，假若真的遇上火情，也不要慌亂,。因?yàn)槭澜缟蠜]有絕望的處境,，只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰,，只要保持冷靜,，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己,，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn),。

2,、班會(huì)指導(dǎo)思想

“前車之鑒，后事之師”,，消防安全工作只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn)。建立良好的校園消防安全管理秩序,，是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提

和關(guān)鍵,。我們必須樹立“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的強(qiáng)烈消防安全意識(shí),，把消防安全工作提到了一個(gè)更高的層次,，為構(gòu)建良好的校園環(huán)境做出我們的努力。為了消防安全,，從我做起,。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

3、活動(dòng)過程

a,、首先播放一些關(guān)于年11月15日14時(shí)上海靜安區(qū)高層住宅起火的相關(guān)視頻,。

b、由ppt介紹近期的幾起火災(zāi)和火場(chǎng)逃生自救級(jí)消防器材的使用和學(xué)生應(yīng)該注意的一些安全常識(shí),。

具體介紹學(xué)習(xí)的安全常識(shí)如下：

1,、高樓失火如何逃生

逃生勿入電梯;樓梯可以救急;不可鉆床底、衣櫥,、閣樓;

不可盲目跳樓;學(xué)會(huì)使用求救信號(hào);如果所有安全通道均

被切斷該怎么辦;

2,、防火及安全逃生

3、滅火器的正確使用方

4,、逃生中可采取哪些自我保護(hù)措施?

5,、在火場(chǎng)逃生時(shí)，身上著火怎么辦?

c,、進(jìn)行消防的簡單演戲,，及消防器材的使用。

八,、總結(jié)發(fā)言

通過今天的消防安全教育主題班會(huì)的開展作為在校學(xué)生,，安全問題與我們的生活、學(xué)習(xí),、成長息息相關(guān),。掌握必備的安全知識(shí)，提

高防范能力,，是學(xué)生自身的重要使命,。“前車之鑒，后事之師”,，消防安全工作只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn)。建立良好的校園消防安全管理秩序,，是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵,。我們必須樹立“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的`強(qiáng)烈消防安全意識(shí),，把消防安全工作提到了一個(gè)更高的層次,，為構(gòu)建良好的校園環(huán)境做出我們的努力,。

火,，伴隨著人類的發(fā)展、繁榮,、穩(wěn)定和進(jìn)步,，是人民生存和發(fā)展最基本的條件。從我做起,，遠(yuǎn)離火災(zāi)事故,，從小事做起，從點(diǎn)滴做起!增強(qiáng)消防安全意識(shí)和觀念,，使消防安全制度的得以真正貫徹落實(shí)!我相信,，我們，在座的大家,，一定不會(huì)在這種平安中制造哭泣,。“遠(yuǎn)離火災(zāi),，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo),，同學(xué)們，讓我們攜起手來,，更加關(guān)愛生命,，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛,，愛自己,，愛親人，為了消防安全,，從我做起,。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

日

附班會(huì)照片：

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇六

20xx年05月12日

小一班

健康

《防震減災(zāi)》

1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí),。

2、在教師的組織和引導(dǎo)下,，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,，讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),。

有關(guān)地震防震圖片和視頻。

“安全重于泰山”,，安全工作最重要的,。我們?cè)阢氪ǖ卣鸢l(fā)生后及時(shí)在園開展防震知識(shí)普及和防震演練，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

(一)、通過學(xué)兒歌,，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。

1,、觀看視頻(地震預(yù)兆)

2,、震前井水變化的諺語：

井水是個(gè)寶，地震有前兆,。無雨泉水渾,，天干井水冒。

水位升降大,，翻花冒氣泡,。有的變顏色，有的變味道,。

3,、動(dòng)物反常情形的諺語：

震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要,。牛羊騾馬不進(jìn)廄,，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,，雞飛上樹高聲叫,。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑,。兔子豎耳蹦又撞,，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟,，鴿子驚飛不回巢,。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告,。

植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的.發(fā)芽、開花,、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等,。

(二)、教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問題：(播放地質(zhì)災(zāi)害視頻)討論強(qiáng)調(diào)地震來時(shí)注意的問題

(三),、進(jìn)行簡單的防震演練

(四),、活動(dòng)小結(jié);

本次活動(dòng)我們通過圖片，兒歌,，視頻,，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),。

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇七

齊：各位同學(xué)：四(1)班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

學(xué)生1：我們是祖國的未來。我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),，是生機(jī)勃勃的青少年,。

學(xué)生2：可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：

學(xué)生1：生命是最寶貴的,，它也是脆弱的,、不堪一擊的。請(qǐng)聽唐老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生蹂踏慘劇》

學(xué)生2：同學(xué)們,，聽了新聞后你最大感覺是什么?問題出在哪里?(指名說)

學(xué)生1：是啊!這多危險(xiǎn)啊!短短的樓道,，送上八條生命，真可惜!在學(xué)校里,，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢?

學(xué)生2：下面我們來進(jìn)行選擇題問答,。(課件出示)

1、關(guān)于樓梯安全,，下面哪些行為是不可取的?

a,、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走,。

b,、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書。

c,、玩上下樓梯游戲,。

學(xué)生1：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受?；蛘哒f一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景,，好嗎?

學(xué)生2：像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?(課件出示)

a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b,、在教室里互相追趕。

學(xué)生1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?

學(xué)生2：現(xiàn)在輕松十分鐘,，我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星,。(課件出示)

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是( )

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理,。

b、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方,。

c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。

d,、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。

(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖? )

a,、購買包裝食品時(shí),，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位,。

b、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具,。

c、在外就餐時(shí),，選擇較為便宜的,，無證無照的.“路邊攤”。

d,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生,。

(3)乘車時(shí)較為安全的行為是( )

a、在道路中間攔車,。

b,、上車時(shí)爭先恐后。

c,、車輛行駛時(shí),，頭,、手不伸出窗外。

d,、不乘坐無牌,、無證車。

(4)遇到別人打架時(shí)( )

a,、上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙,。

b,、不管他

c、去勸阻

d,、告訴老師

(5)遇到火災(zāi)時(shí),，撥打( )

a、110

b,、119

c,、120d、121

(6)在道路上行走時(shí)( )

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧

b,、要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊走

c,、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情,。

d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行

判斷：

1,、使用刀具時(shí),，互相比劃、打鬧,。

2,、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器,。

3,、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4,、當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部,。

5,、用沙子或泥土打仗,。

6、下雨天,，在濕的地面上奔跑,。

7、站在凳子上往陽臺(tái)下看,。

1,、對(duì)于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要,，只有在安全和文明這片沃土的培育下,，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,，將文明常伴左右,。

2、下面,，有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員唐老師做總結(jié),，掌聲歡迎!

輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功,，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,，老師們足以看出大家對(duì)安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。讓安全系著你,、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花!謝謝大家!

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇八

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識(shí).

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),觸電,食物中毒,遇到壞人對(duì)付處理方法,有一定應(yīng)變能力.

初三(11)班教室

:學(xué)習(xí)防火,防觸電,防中毒,防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力.

教具:玩具電話一個(gè),電視模型一個(gè),電插頭一個(gè),一盆水和毛巾一條,黃瓜一條.

1,第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

2,大家認(rèn)真觀察表演后討論:

(1)發(fā)生了什么事 他們是怎么處理的 發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系 (打火警119,講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,火勢(shì)情況)

(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí).還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi) 發(fā)生火災(zāi)怎么辦 怎樣防火 打什么電話求救

3,學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

a.提問:發(fā)生了什么事 他們是怎么做的

b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí) 還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn) 發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦 怎么防止觸電事情發(fā)生 出了事打什么電話求救

4,學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:

(1)第三組代表表演:

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:

(a)發(fā)生什么事了 他們?cè)趺醋龅?小英的`說法對(duì)嗎 生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果 應(yīng)該怎么做

(b)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí) 還有什么情況可能發(fā)生食物中毒 發(fā)生了食物中毒怎么辦 怎么防止中毒 出了事自己處理不了了打什么電話求救

學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:

1,第四組代表:

2,大家認(rèn)真觀察表演后討論:

(1)剛才發(fā)生一件什么事 小紅這樣做好不好 會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn) 如果你遇到這種情況辦 應(yīng)該怎么做

(2)總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題 怎么防止此類事情發(fā)生 出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救

1,匪警,火警,急救中心電話各是什么

遇壞人打110,著火打119,急救中心120.

2 遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施.

注意事項(xiàng):

防火:不要在易燃物品(棉織物,柴草堆,木板堆,柴油汽油庫等)附近玩火,放鞭炮.注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗,電爐后應(yīng)立即拔出插頭.

防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查,維修.

防中毒:不吃過期,腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑,鼠藥等)要放在安全的地方.

防壞人:不輕信陌生人的話.不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨(dú)自外出,遇到壞人要記住他的外貌特征,不把貴重,稀有物品暴露外邊,平時(shí)不帶過多的錢

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇九

教育目的：

提高學(xué)生遵紀(jì)守法觀念和自我防范能力,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，使學(xué)生做到居危思安、防患于未然,。

教育重點(diǎn)：

讓學(xué)生清楚哪些事不能做,，哪些地方不能去，牢固樹立“安全第一,、禮貌待人”的思想,。

課前準(zhǔn)備：

1、搜集以往發(fā)生的不安全事例,。

2,、擬定安全注意要點(diǎn)。

課時(shí)：1課時(shí),。

教育過程：

一,、講明安全守法的重要性，使學(xué)生牢固樹立“安全第一,、禮貌待人”的思想,。

1,、談話引入：冬季到來了，同學(xué)們盼望的'冬天即將到來,，但是這期間最容易發(fā)生一些不安全事故,。

2、舉列在以往發(fā)生過的不安全事例：

事列一：幾名少年在游戲廳玩時(shí),，因游戲廳失火無路可逃而喪生,。

事列二：幾名少年在燃放鞭炮時(shí)，一男孩被炸傷眼睛,。

事列三：幾名少年在河上滑冰,，一個(gè)小孩不幸溺水。

事列四：一個(gè)小孩橫穿馬路,，被車撞傷,。

事列五：一個(gè)小朋友在家中看電視，自己插電源不幸觸電,。

3,、小結(jié)：從以上幾件事例中，我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到,，如果放松警惕,，如果不懂得自我保護(hù)，就會(huì)釀成大禍,，令自己和家長悔恨終生,。因此，同學(xué)們無論是在家中還是外出,，都要做到“不安全的事不做,，不安全的地方不去”。

二,、結(jié)合我校學(xué)生分布情況,，共同制定具體的安全措施。

(一)在家中

1,、不要接近和隨便觸摸帶電物件，以防觸電,，離開家中的時(shí)候要檢查電視,、電烤箱等用電器是否關(guān)掉電源了!

2、不要自己動(dòng)燃?xì)庠?、熱水器等,，以防燙傷或煤氣中毒。

3,、不能沉迷上網(wǎng),、玩手機(jī)和玩游戲,。

4、不許參與迷信賭博及不利身心健康的活動(dòng),。

5,、不看色情書刊、影視片和不健康網(wǎng)頁,。

6,、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食,，防止食物中毒,。

7、科學(xué),，合理的安排作息時(shí)間,。

(二)戶外安全

1、不到坑河滑冰,，不安全的地方不要去玩耍,。

2、不到偏僻,、危險(xiǎn)處,、高速路上去玩耍，要告訴家人嚴(yán)禁在高速路上行走,。

3,、不攀登電線桿、樹木或高墻等危險(xiǎn)的地方,。

4,、外出乘車或過馬路，最好由家長陪同,，遵守交通規(guī)則,。

5、到公共場(chǎng)所要遵守公共秩序,，愛護(hù)公共設(shè)施,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

6,、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳,、歌舞廳。

7,、去親朋好友家必須給家人請(qǐng)假,，否則你家人不知道你的去向，遇見危險(xiǎn)必須和家人取得聯(lián)系或者報(bào)警,。

(三)介紹有關(guān)安全的知識(shí),。

1,、認(rèn)識(shí)防火、防電,、交通標(biāo)志,。

2、記住119,、110,、120等特殊電話號(hào)碼。

3,、記住家中,、父母、老師的電話號(hào)碼,，如遇危險(xiǎn)情況盡快聯(lián)系,。

4、如果在外面,，不得和陌生人說話,、不接陌生人的東西或者乘坐陌生人的車。

三,、學(xué)生共同制定安全守法責(zé)任書并簽字,。

四、教師總結(jié)：

通過本次班會(huì),，同學(xué)們明白了安全守法的重要性,，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去,。希望你們加強(qiáng)自我保護(hù),，記住并認(rèn)真按學(xué)校及本次班會(huì)提出的各項(xiàng)要求去做。

最后,，祝同學(xué)們度過一個(gè)平安,、愉快的冬季!

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇十

一、班會(huì)主題：校園安全應(yīng)從你我做起,。校園意外事故頻繁發(fā)生,所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)嗤瑢W(xué)的高度重視和警惕,。

二、班會(huì)目的： 讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,，是我們開展校園安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標(biāo),。我們策劃的本次安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿想像,，富有愛心的人,，同時(shí)具備防范意識(shí)的人,。因此，我們?cè)谄返陆虒W(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識(shí),，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全,。

三、班會(huì)對(duì)象：自動(dòng)化xxxx班

四,、班會(huì)時(shí)間：

五：班會(huì)地點(diǎn)：x棟xx教室

六,、班會(huì)流程：團(tuán)支書和組織委員主持班會(huì)，全班同學(xué)紛紛參與討論,，各抒己見,，針鋒相對(duì)。其中班長xx,、團(tuán)支書xx,、組織委員xx、xx.....發(fā)表自己的想法,，總結(jié)如下：

第一,、我們同學(xué)都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然,。

第二,、要注意寢室安全。同學(xué)之間要互相幫助和互相支持,，在寢室里快樂,，開心的生活，留意陌生人進(jìn)出寢室,。能夠做到出寢室落鎖,，關(guān)電關(guān)水，防止寢室貴重物品丟失,，錢財(cái),、手機(jī)等物品隨身攜帶。(其中列舉身邊的電腦,、手機(jī),、錢財(cái)被盜等事例，學(xué)校部署的.公寓管理的條例并著重介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)丟失的原因,，和預(yù)防措施)

第三,、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

第四,、要注意食品衛(wèi)生安全。建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐,。

第五,、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，不能給小偷有可乘之機(jī);上下樓梯注意有序慢行,，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節(jié)約用電,，教室無人時(shí)要及時(shí)關(guān)燈,。

七、班會(huì)總結(jié)：學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn),。今天就身邊可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹,，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，掌握安全防范知識(shí),，加強(qiáng)自我安全保護(hù),，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,，才能體現(xiàn)“ 安全教育,，防范于未然”。

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇十一

通過各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情,，講述校園安全的重要性,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然,。

九（2）班全體學(xué)生

教室

一,、導(dǎo)入班會(huì)

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來,，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說的話。

合：讓我們安全記心中,，記住人生美好,，步步小心。九（2）班校園安全教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二,、結(jié)合學(xué)校安全事故案例，強(qiáng)調(diào)校園安全的各項(xiàng)要求

(一) 課間安全教育篇 課間活動(dòng)的安全要求（結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況）

1.不要在狹窄的教室門口、樓道內(nèi)推推搡搡,，擁擠成一團(tuán),，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧,，以免跌倒摔傷自己或撞傷別人。

2. 上下樓梯盡量靠右行,，要走好走穩(wěn),，以免慌里慌張，失足跌下樓梯,。

3. 不要騎在樓梯扶手上下滑,。

4. 不要在教室內(nèi)打打鬧鬧，或耍弄教具或拖把,、掃把等,，以免被桌椅碰傷或傷到其他同學(xué)。

5. 進(jìn)出教室,、樓門時(shí),，要輕推輕放，用力推門,、關(guān)門極易使門產(chǎn)生強(qiáng)烈的彈力,，撞傷自己和他人。

6.雨天不要在走廊奔跑,，在宣傳欄處要注意安全,。

(二) 體育活動(dòng)的安全教育篇

1)事故案例：2005年5月的一天，安徽某中學(xué)的小王同學(xué),，課間休息時(shí)走到籃球架下,，用手抓住藍(lán)圈往上翻，突然籃球架被他吊倒,，鋼制的籃圈砸在他胸部,，經(jīng)搶救無效死亡。

2) 體育活動(dòng)的安全要求

1.不要穿緊身的`制服,、裙子和皮鞋,，以免運(yùn)動(dòng)量大時(shí)，扯破衣褲,，或扭傷腳踝,。

2. 上課前，要將口袋里的小刀,、鑰匙鋼筆,、鉛筆等堅(jiān)硬、銳利的東西掏出來，摘下衣服上佩戴的校微等金屬證章,，女同學(xué)頭上的發(fā)卡,，也最好摘下，以免在運(yùn)動(dòng)中弄傷自己,。

3. 做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí),，戴眼鏡的同學(xué)應(yīng)摘下眼鏡。

4. 在進(jìn)行各項(xiàng)推擲鉛球,、標(biāo)槍等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí),，要在規(guī)定的場(chǎng)地進(jìn)行，并聽從體育老師的口令,，按規(guī)范的動(dòng)作進(jìn)行,；觀看的同學(xué)也要站在安全的地方，避免被砸傷,。

5.無論課上還是課下都不要爬籃球架,、足球門，以免脫手跌傷自己,，籃球架,、球門傾倒砸傷自己和他人。

6.體育課上,，不要互相打鬧,，更不要拿標(biāo)槍、鉛球,、等體育教具耍弄,，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷,。

7. 要事先做健康體檢,，如有不宜運(yùn)動(dòng)的疾病，應(yīng)提前報(bào)告老師,；出現(xiàn)頭暈,、惡心、冷顫等異常情況時(shí),，應(yīng)立刻報(bào)告老師,。

(三) 實(shí)驗(yàn)課安全教育篇

1) 事故案例：某中學(xué)的三個(gè)學(xué)生上化學(xué)課時(shí)，因違反操作規(guī)定,，用酒精燈互相借火,，酒精溢出爆燃，燒傷了三個(gè)學(xué)生的臉部,。

2)實(shí)驗(yàn)課的安全要求

1.在做每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)之前,，要了解清楚實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,、實(shí)驗(yàn)規(guī)則，以及容易發(fā)生的事故,，牢記預(yù)防措施,。

2. 實(shí)驗(yàn)安裝電路，要檢查導(dǎo)線,、插頭的安全性,，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線有裸露的地方，或插頭損壞要及時(shí)報(bào)告老師,。

3. 實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃酒精燈所用的火柴棍不要隨手亂扔,，更不能丟到紙簍里以免引起火災(zāi)。

4. 生物解剖課上,，正確使用刀、剪等解剖器具,，忌用這些利器開玩笑,，以免劃傷、刺傷,。

5. 實(shí)驗(yàn)室的藥品容器多易碎的玻璃制品,，使用時(shí)必須小心輕放，不要擅自觸動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的藥品更不能將藥品藏帶出實(shí)驗(yàn)室,，以免有毒物質(zhì)對(duì)同學(xué)造成傷害,。

6. 嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)推搡打鬧，以免發(fā)生危險(xiǎn),。

7. 實(shí)驗(yàn)時(shí),，若發(fā)生安全事故，要冷靜處理,。實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)安全事故,，要聽從老師的指導(dǎo)，不要驚慌失措,；重大事故要及時(shí)通知家長,。

8. 若觸電，應(yīng)立即關(guān)閉電閘,，切斷電路,；要用絕緣物體使觸電者與電線分開；若酸液等腐蝕液上皮膚,，不要去擦,，應(yīng)立即用水沖洗；因酒精燈引起火災(zāi)時(shí),，切忌用水澆,，要用毛巾等覆蓋滅火,，若不慎燒及衣服，不要奔跑,，要蓋壓滅火好子就地打滾滅火,。

(四) 校園勞動(dòng)安全教育篇

1) 事故案例：上海某學(xué)校的學(xué)生楊某，在五樓教室內(nèi),，踏上窗臺(tái),，跨出窗外去掛脫了勾的窗簾，不慎墮樓身亡,。

2) 校園勞動(dòng)的安全要求

1打掃除擦玻璃時(shí),，一定不要站在窗臺(tái)上擦或?qū)⑸碜犹匠龃巴猓悦獍l(fā)生意外事故,；嚴(yán)禁學(xué)生擦高層教室的玻璃,。

2. 擦拭風(fēng)扇、燈管,，應(yīng)事先切斷電源,，并用干布擦拭，在擦拭過程中其他同學(xué)不要隨意拔弄開關(guān)按鈕,。

3. 要秩序地領(lǐng)取勞動(dòng)工具,，不要哄搶，不要拿勞動(dòng)工具玩耍,，勞動(dòng)結(jié)束后也要有秩序地收齊工具,。

(五) 意外事故安全教育篇 結(jié)合漫畫講解遇到意外事故（如火災(zāi)、地震等）,，正確的應(yīng)對(duì)方法

(六) 意外傷害安全教育篇

1)事故案例：

福州某中學(xué)兩名男生甲和乙因小事口角,，約在小巷“面談”，雙方各糾集了一幫社會(huì)青年及初中“兄弟”聚眾斗毆,，打斗中男生甲用鍍鋅管猛敲男生乙頭部,，對(duì)方經(jīng)搶救無效死亡。

2. 初中部一年級(jí)一名男生多次被同校同學(xué)敲詐,。后經(jīng)德育處調(diào)查,，敲詐者與校外社會(huì)青年來往密切，經(jīng)常一起逛網(wǎng)吧,、打群架等,。

3. 男生丙騎電摩上學(xué)，是“飛車黨”一員,，車上裝有鍍鋅管等管制刀具,，與校外幾個(gè)社會(huì)青年曾是初中同學(xué)，一次受對(duì)方邀請(qǐng)“助陣”打架,，致人重傷,。

2) 為什么校園暴力事件層出不窮,？1. 部分學(xué)生法律意識(shí)薄弱。2. 部分學(xué)生不懂與他人交往

3. 學(xué)會(huì)自我保護(hù)

3)避免此類事件的發(fā)生要怎么做呢,？

1. 增強(qiáng)法律意識(shí),、提高法制觀念對(duì)我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄,、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響,，與不良青少年交往，帶來不良習(xí)慣行為,。

2. 我們希望青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)以律己,，從小事做起，從自己做起,，自強(qiáng),、自尊、自重,、自愛，爭當(dāng)一個(gè)文明的青少年,。

班主任講話：同學(xué)們,，你們這次班會(huì)開得非常成功。通過這次班會(huì),，我們學(xué)到了許多安全知識(shí),，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍視生命,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，把安全牢記心中，時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇十二

1,、學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防患于未然

2、通過這次主題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識(shí),，尤其在校園，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng),；珍惜生命,，健康成長。

教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí),，時(shí)刻提高警惕,，自覺做好防范工作。掌握自救方法,，提高自護(hù)能力,。認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹立安全意識(shí),；增強(qiáng)安全的責(zé)任感,。

活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)五班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)

一、導(dǎo)入班會(huì)

我們少年兒童是祖國的花朵,，是祖國的`未來,，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注,。讓我們安全記心中,，記住人生美好，步步小心,。三年級(jí)五班《和諧校園 安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

同學(xué)們清晨,，當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校,。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生,，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的,。我們應(yīng)該怎樣做呢？

1,、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,；不在樓梯,、走廊上打鬧、擠搡,；上下樓梯靠右行,，不擁擠、不搶行,。要做到“輕聲慢步靠右行”,。

2、體育課體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng),，聽從體育教師的安排和調(diào)度,，不可私自活動(dòng)或打鬧,。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù),，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí),。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械，不隨意投擲器材,。

3,、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng),、要遵守紀(jì)律,，一切行動(dòng)聽指揮。

4,、同學(xué)之間要和睦相處,，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛,。若存在分歧,、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要大打出手,。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況,，尋求學(xué)校的幫助。

5,、安全順口溜：

上課小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂。

上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方,。

播放相關(guān)的安全知識(shí)內(nèi)容影片。

三,、安全知識(shí)問答

1,、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎,？

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b.在教室里互相追趕。

這樣做對(duì)嗎,？為什么,？（學(xué)生回答）

2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個(gè)地方需要注意安全,？（同學(xué)自由發(fā)言）

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,，是學(xué)校的問題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時(shí)改正,，防患于未然,。

3、安全知識(shí)問答,。答對(duì)就得一顆星,。

選擇題：

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理。

b,、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

c,、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。

d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方,。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

a,、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位。

b,、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具。

c,、在外就餐時(shí),，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”,。

d,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）

a,、在道路中間攔車,。

b、上車時(shí)爭先恐后,。

c,、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外,。

d,、不乘坐無牌、無證車,。

（4）遇到別人打架時(shí)（ ）

a,、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油,、幫忙,。

b、不管他

c,、去勸阻

d,、告訴老師

（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（ ）

a,、110

b,、119

c、120

d,、121

（6）在道路上行走時(shí)（ ）

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧

b、要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊走

c、行走時(shí)東張西望,，邊走邊看書或做其他事情,。

d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行

判斷題：

（1）使用刀具時(shí),，互相比劃,、打鬧。 （ ）

（2）用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。 （ ）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。 （ ）

（4）當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部,。（ ）

（5）用沙子或泥土打仗,。 （ ）

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑,。（ ）

（7）站在凳子上往陽臺(tái)下看,。 （ ）

（8）上花欄墻，比比誰跳得遠(yuǎn)。 （ ）

（9）沒有老師的監(jiān)護(hù),，不可以玩單杠或雙杠,。（ ）

（10）下了雪，不可以在雪球里包上石塊向同學(xué)打去,。（ ）

四,、評(píng)出本周安全小衛(wèi)士

同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得非常成功,。通過這次班會(huì),，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命,，把安全牢記心中，時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

本周安全小衛(wèi)士：何俊辰,、孫子涵、劉文靜,、單志鵬,、劉海洋等。

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇十三

通過本次主題班會(huì),，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

快板,、模擬、演示,。

一,、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。

師：同學(xué)們,，有誰知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界,，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情,。說到動(dòng)情處,，有的學(xué)生掉了眼淚。)

師：是的,，從母親十月懷胎生下我們,，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心,，花費(fèi)了不少的心血,。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛,。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的`生命,。

二、小品展示,，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義,。

小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來,，將小孩撞翻在地,，無法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情,。路人見狀,，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長,。小孩的父母見狀,，失聲痛哭，撲到在小孩的身上,。過了一會(huì)兒,，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院,。醫(yī)生說,，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保,。好在只撞斷了腳,。

師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品,，你想說什么?

師：對(duì),，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的,。人的生命只有一次,，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命,。所以我們要保護(hù)好自己,。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護(hù)意識(shí)呢?

三,、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法,。

生：要注意防水、防火,、防電、防毒、防壞人,、防交通事故,。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解,，所以學(xué)生只知道這些方面的大概,。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人,。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容,，一組一個(gè)。人多力量大,，不多時(shí)間,，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體,。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào),，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)

師：如果出現(xiàn)了緊急事故,，我們?cè)撊绾翁幚砟?如果公共場(chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi),，我們?cè)撛鯓泳o急逃生?

(學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充),，好,，我們一起來演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi),，應(yīng)立即向室外樓梯逃生,，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),，無法逃出門外,，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著,，將水潑在地上和門上,。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上,，等待救援,。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水,，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住,。

(接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法,，學(xué)生 邊聽 老師說,，邊演練,。)

四,、教師總結(jié),，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺,。

師：在我們的生活中,，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故,，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些,。在以后的班會(huì)中,，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快,，這節(jié)課又要下課了,，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇十四

結(jié)合學(xué)校安全教育的主題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌,。

全體學(xué)生

掛圖,、警示牌

同學(xué)們，這節(jié)課我們開個(gè)班會(huì),，主題為“校園安全”(板書課題)

小結(jié)：“一人安危系全家”,。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰,，這個(gè)家都不再完整不再溫馨,。所以無論何時(shí)何地，我們都要注意安全,。

過渡語：作為學(xué)生,，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?

1,、地點(diǎn)：教室,、走廊、樓梯,、操場(chǎng),。

2、人際關(guān)系：同班同學(xué)之間,，自己與其他班同學(xué)之間,。

3、食品衛(wèi)生：

編安全順口溜：

上課小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方,，

食品衛(wèi)生有講究，“三無”產(chǎn)品不上當(dāng),。

小結(jié)：學(xué)校的問題下課后老師向領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可得及時(shí)改啊!

過渡語：我們能“高高興興上學(xué),，平平安安回家”,。

說明同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上做得很好,。

過渡語：不遵守交通規(guī)則,，就為車禍埋下了隱患。

學(xué)過世界歷史的.人都知道,，在上個(gè)世紀(jì)地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn),，第一次世界大戰(zhàn)，使xx萬人慘遭殺害;第二次世界大戰(zhàn),，3600萬人喪失生命,。然而更殘酷的事實(shí)卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下……

1998年以來,，全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起,，每7分鐘有1人死亡……

聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后,，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

小結(jié)：多么慘痛的教訓(xùn)啊!同學(xué)們千萬要遵守交通規(guī)則,。每年開學(xué)同學(xué)們能一個(gè)不少的來上學(xué)，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物,。

總結(jié)：我們的班會(huì)馬上就要結(jié)束了,，衷心祝愿同學(xué)們安全快樂地成長，祝愿每個(gè)家庭都能成為一個(gè)完整,、幸福的“家”,。

(板書：家)

板書設(shè)計(jì)：

校園安全

“傾倒的家”——家

(掛圖)

校園安全班會(huì)方案及內(nèi)容篇十五

1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),

2,、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí),

3、加強(qiáng)防火意識(shí),，學(xué)習(xí)必要消防知識(shí),

4,、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力,

通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,

一,、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入：

二,、火災(zāi)自救知識(shí)

遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?

(一),、滅火

滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí),，立即予以撲滅,，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延,此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源、起火類型,、所引燃的物質(zhì),，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅,如無法迅速取得這些滅火器具,，則可就近取材,，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石,、泥土來滅火,但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向,，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所,

(二)、報(bào)警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),，應(yīng)立即撥打119,、110報(bào)警,，同時(shí)亦可大聲呼喊,、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生,在報(bào)警時(shí),，切勿心慌,，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的`地址、處所,、建筑狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救援,

(三),、逃生

1、要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,，不能盲目追隨,

當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí),，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí),，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,，如：跳窗,、跳樓,、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室,、門角,突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜,，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn),，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí),，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地,撤離時(shí)要注意,，不可搭電梯,，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷,，會(huì)被困于電梯中,，應(yīng)從安全通道逃生,，最好能沿著墻面行時(shí),，當(dāng)走到安全門時(shí)，即可進(jìn)入,，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻,，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開,，通過陽臺(tái)、氣窗,、天臺(tái)等往室外逃生,

2,、留得青山在，不怕沒柴燒,，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī),

在火場(chǎng)中,，人的生命是最重要的,身處險(xiǎn)境,，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品,，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上,已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員,，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng),

3,、做好簡易防護(hù),，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃

逃生時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線,，要防止煙霧中毒,，防止窒息,為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹?、口罩用水打濕蒙鼻,、匍匐撤離的辦法,煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入,，濾去毒氣的最佳方法,

4,、找好避難場(chǎng)所，固守待,，不要盲目向光朝亮處奔,

如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi),，關(guān)閉門窗,，有條件可向門窗上澆水，以延級(jí)火勢(shì)蔓延,同時(shí),，可向室外扔出小東西,，引起別人注意，在夜晚可向外打手電,，發(fā)出求救信號(hào),切忌向光朝亮,，這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能,、生理心理決定,，人們總是向著有光，明亮的方向逃生,，光各亮就意味著生存的希望,，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生,，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路,、跳等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處,

5、緩降逃生,，滑繩自救,，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓,

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層,如果設(shè)有這些專門設(shè)施,，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下,，絕對(duì)不要放棄求生的意愿,，此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物，設(shè)法逃生,

三,、小結(jié)：

只要我們處處小心,，注意安全，掌握自救,、自護(hù)的知識(shí),，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),，就能健康地成長,