作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園端午節(jié)圖文教案中班篇一

1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

2,、通過實踐操作活動,，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識,。

活動準(zhǔn)備

1、故事錄音,。

2,、各種形狀的粽子，粽葉若干,、米,、皮筋、點心盤,、毛巾等,。

活動過程

一、引出話題,。

t：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看,，摸一摸,、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說,?；顒咏榻B：淡淡棕葉香,，濃濃世間情，根根絲線連,，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",，又稱端陽節(jié),、五月節(jié)、端五,、等等,。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟，吃粽子,，飲雄黃酒,，佩香囊。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

二,、品嘗粽子,，并講述。

1,、認識粽葉,。

t：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞,，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,，它叫粽葉。

2,、幼兒品嘗,。

t：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看,，跟你吃過的一樣嗎?

3,、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

三,、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。

(1)：五月五，是端陽,。門插艾,，香滿堂,。吃粽子，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋,。

(2)：五月五，是端午,，背個竹簍入山谷;溪邊百草香,，最香是菖蒲。

(3)"棕子香,，香廚房,。艾葉香，香滿堂,。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,。這兒端陽,，那兒端陽，處處都端陽,。

(4)五月節(jié),，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,，楊梅紅出血,。

幼兒園端午節(jié)圖文教案中班篇二

活動目標(biāo)

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),。

2,、了解端午節(jié)有掛艾草以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗，有賽龍舟的習(xí)俗,，還有許多傳說,、故事、兒歌,，如：有關(guān)屈原的傳說等,。

3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀,、多種口味的。

4,、參與端午節(jié)活動,，萌發(fā)對民族文化的興趣。

5,、初步了解端午節(jié)的小常識,。

教學(xué)重點,、難點

1.了解民俗民風(fēng)。

2.自制自玩龍舟

活動準(zhǔn)備

粽子,，做龍舟的材料,，賽龍舟的錄像或圖片。

活動過程

講講來歷包粽子,、看圖片采艾草制作玩劃學(xué)讀《過端午》(延伸)

-------─→-------------─→?─→?─→?畫畫

故事兒歌生活龍舟龍舟賽龍舟

a,、師讀兒歌、講講端午節(jié)的來歷

(1)師讀：五月五,，過端午,。門插艾，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖。賽龍舟,，喜洋洋,。老師講屈原的故事。

(2)介紹端午節(jié)兩項主要慶?；顒樱喊兆?、劃龍舟。

b,、包粽子,、看圖片

(1)向幼兒介紹包粽子的材料，(粽葉,，糯米,，線)。示范包法,，幼兒用紙片折“粽子”,。

(2)幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒體會粽子的獨特口味,。

(3)知道粽子是中國的特色點心,，各地方包的形狀各異，有三角粽,，有長條粽,。口味不同,，有紅棗餡,，有肉餡，有無餡的。

(4)吃粽子時,，我們習(xí)慣蘸蜂蜜糖,，或者白糖，這樣吃起來更香,。

c,、采艾草、用途

(1)師出示艾草,，讓小朋友們觀看,。在我們農(nóng)村地區(qū)，艾草通常是長在田野邊,。(2)它的作用是驅(qū)蚊,，辟邪。把它插在門上,。

d,、制作龍舟

(1)讓幼兒欣賞龍舟大賽的錄像和圖片，激起幼兒自制自玩的興趣,。

(2)制作龍舟,。

將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條,。

畫一個龍頭,，制作龍的頭飾,。

e,、劃龍舟

組織幼兒進行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,，其余兒童排成一隊坐在龍舟里,，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作。也可兩舟之間開展競賽,，哪隊動作整齊哪隊為勝,。

f、延伸

通過學(xué)念《過端午》,，畫畫《賽龍舟》來增強過端午節(jié)的感受,。最后，請小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。：五月五,，過端陽。門插艾,，香滿堂,。吃粽子，灑白糖。賽龍舟,，喜洋洋,。

幼兒園端午節(jié)圖文教案中班篇三

活動目標(biāo)：

1.簡單了解端午節(jié)的由來及傳說，在活動中了解端午節(jié)吃粽子,、劃龍舟以及熏艾葉等風(fēng)俗,。

2.幼兒能夠積極參與到對端午節(jié)風(fēng)俗問題的互動里。

3.通過手工制作感受端午節(jié)的氣氛,，萌發(fā)對傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗的興趣,。

4.體驗明顯的季節(jié)特征

5.感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動,。

活動重點：

1.通過觀看視頻讓幼兒簡單了解端午節(jié)的由來及傳說,，

2.通過ppt了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風(fēng)俗,。

活動難點：

幼兒能夠積極參與到對端午節(jié)風(fēng)俗問題的互動里,。

活動準(zhǔn)備：

1.有關(guān)屈原的故事和端午節(jié)來歷，賽龍舟,、艾草,、粽子、掛香包圖片,，艾條等;

2.春節(jié)貼春聯(lián),，放鞭炮，吃餃子等圖片;

3.手工材料紙杯子,，五色彩線,，雙面膠等。

活動過程：

一.引入部分看圖猜節(jié)日導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣,。

1.師：今天老師帶來了一些圖片，我們一起來看看,，圖片里的人在干什么?

2.師：這是什么節(jié)日?誰來告訴老師一下這個節(jié)日里我們都要做什么?

3.師：知道了前面那些圖片是描述春節(jié)的,。那我們現(xiàn)在再看一下這幾張圖片，圖中有什么?是什么節(jié)日?

二.基本部分1.師：今天我們就來聊一聊端午節(jié),。端午節(jié)是哪一天有沒有人知道?端午節(jié)是紀(jì)念誰的?有誰知道端午節(jié)的故事?

2.師：好,，下面我們來看一個短片《端午節(jié)的來歷》來進一步了解下端午節(jié)。

3.師：看了短片以后誰來告訴老師一下端午節(jié)是哪一天,，都有哪些習(xí)俗?

4.師：端午節(jié)吃粽子,，你們吃過嗎?誰來說一說?

5.師：除了吃粽子以外，端午節(jié)還有一種游戲叫劃龍舟,。那在我們這個地方是很少見的,。

6.師：小朋友們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的?下面我們就通過一個小視頻來看看真正的劃龍舟是什么樣。

7.師：(讓配班老師悄悄點燃艾葉)大家聞到什么味道沒有?是什么味道呢?哦!原來是艾草呀!誰知道艾草有什么作用呢?(夏天會有很多蚊蟲，點燃的艾草有這樣一股特殊的味道,，它可以趕走蟲子,。剛才我們只聞到了它的味道，現(xiàn)在我們一起看看他的樣子,。(圖片)8.師：今天呀,，我們小朋友一起了解了這么多關(guān)于端午節(jié)的事情，誰來給老師說一下我們當(dāng)?shù)厥窃趺催^端午的都有什么風(fēng)俗習(xí)慣?(插柳條,，戴荷包,，吃卷糕，韭菜盒子等)9.師：小朋友們現(xiàn)在知道端午節(jié)是怎么來的了嗎?它是為了紀(jì)念誰的節(jié)日?

三,、手工制作1.師：下面我們做個小手工,，制作一個漂亮的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節(jié)日快樂。

2.師：好,，荷包做好了,，我們把漂亮的荷包放在桌子上。

說了這么多小朋友們再來說一下端午節(jié)師幾月幾日,，是紀(jì)念誰的節(jié)日?

四,、聽老師講故事師：講了好，最后大家聽老師講一個故事,，一個關(guān)于端午節(jié)的故事《布老虎吃粽子》

幼兒園端午節(jié)圖文教案中班篇四

活動目標(biāo)：

1,、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗,，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

2、觀看奶奶包粽子,，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,。

3、體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,，感受中國的社會文化。

活動準(zhǔn)備：

1,、flash故事《端午節(jié)的傳說》,、《端午節(jié)的習(xí)俗》

2、包粽子的材料及工具：如粽葉,、大米,、紅豆沙、蛋黃,、線,、剪刀等。

活動過程：

1、幼兒相互交流,，初步了解端午節(jié),。

“5月初五是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。

請個別幼兒表述,，重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間,。

師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。

端午節(jié)這天人們都吃什么來慶祝節(jié)日的?

為什么在這段時間里人們都要包粽子,、吃粽子?

2,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣,。

“端午節(jié)是怎么來的,，誰知道它的傳說?”幼兒相互交流。

組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》,、《端午節(jié)的習(xí)俗》

“在端午節(jié)這天,，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流,。

請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言,。

教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進行許多活動，如吃粽子,、賽龍舟,、掛菖蒲、佩香囊等,。

3,、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。

“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流,。

教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味,，里面有不同的餡。

4,、幼兒與阿姨,、奶奶共同包粽子。

“小朋友們粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”

(1)幼兒分組與阿姨,、奶奶共同包粽子,，引導(dǎo)幼兒為阿姨拿、放材料,，邊看邊交流,。

“包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?

(2)與幼兒交談：通過看包粽子、學(xué)習(xí)包粽子的過程后有什么感受?

5,、幼兒和家長志愿者共同分享粽子,。

6,、師生共同小結(jié)：

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，也是一家人團聚的日子,。是我國特有的節(jié)日，我為我的國家感到自豪,。