演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

師德師風(fēng)演講稿一等獎篇一

而作為教師的我們,，更應(yīng)該遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。 以圣潔的心，教神圣的書,。,！因?yàn)闆]有清正,、廉潔品德的教師,，就沒有廉潔,、健康的教育,；沒有廉潔、健康的教育,，哪來廉潔健康的美好未來呢！

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，它不是一種可以單純用經(jīng)濟(jì)手段來檢驗(yàn)其效益、用金錢尺度來衡量其價值的職業(yè),。所以,，從事教師職業(yè)就不能斤斤計較,，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才能和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、要有奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。正因?yàn)槿绱?，人們一說起教師這個職業(yè),，總是自然而然地把它同奉獻(xiàn)精神聯(lián)系在一起——稱頌他像蠟燭,，向世界奉獻(xiàn)光明,；像園丁,，向生活奉獻(xiàn)美景,；像人梯,，向人類奉獻(xiàn)進(jìn)步,；像鋪路石，向孩子奉獻(xiàn)坦途

然而我們必須承認(rèn),，在今天這樣一個經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，個別教師經(jīng)受不住“錢”所未有的考驗(yàn),，耐不住這份職業(yè)的寂寞,，守不住清貧，保不住正氣,，不能安心于自己的三尺講臺，給這份神圣的職業(yè)抹上了污點(diǎn),。

但我們更應(yīng)看到還有無數(shù)的教師恪盡職守、廉潔從教,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生 。 就像全國最美鄉(xiāng)村教師xx,，用了31年的時間，改變了一個貧瘠的小山村孩子的命運(yùn),，讓名不經(jīng)轉(zhuǎn)的西二屯因?yàn)轱w出一只只的金鳳凰而家喻戶曉。就是因?yàn)?，他堅守著自己的信念，守住清貧,，耐得住這份職業(yè)的寂寞,，把青春獻(xiàn)給大山，把畢生的精力獻(xiàn)給了教育事業(yè),。正如他所說,，“我甘愿把畢生的精力獻(xiàn)給農(nóng)村的教育事業(yè),，因?yàn)椋@是我人生最大的快樂,！”多么質(zhì)樸的語言，質(zhì)樸中包含了他對那座大山的熱愛,，對孩子的熱愛。他愿意做孩子們希望的堅守者和播種者,。這不是驚天動地的誓言卻深深地震撼了我們這些新時代的年輕教師。他崇高的品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的敬仰,，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù),。在這經(jīng)濟(jì)大潮中,，他能夠堅守自己內(nèi)心的那份純凈,，堪稱我們的楷模,。

是的,，在這物欲橫流的今天,，怎樣才能使自己不迷失,，那么就讓我們以先賢為榜樣,，以時代英模為激勵,，廉潔自律,，獻(xiàn)身教育，行動起來：去傾聽歷史上那些清正廉潔,、務(wù)實(shí)為民的先賢們“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的憂國憂民的吟唱吧,；去領(lǐng)略先賢們剛正不阿,、令人敬畏的浩然正氣吧,；去仰慕先賢們勤政為民、舍生取義的信念吧,，我們就會汲取無窮的力量，從而以虔敬的心站到講臺上,。因?yàn)樗麄兙褪且环莘菁詈捅薏撸形覀儾桓宜尚?，不敢倦怠，不敢放棄,。廉政需要操守,，只有甘于清貧，潔身自好,，才能勇立潮頭，才能闖下人生道道險關(guān),。

而作為教師的我們,，更應(yīng)該遵守職業(yè)道德,，堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。 以圣潔的心,，教神圣的書。,！因?yàn)闆]有清正、廉潔品德的教師,，就沒有廉潔、健康的教育；沒有廉潔,、健康的教育，哪來廉潔健康的美好未來呢,！

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，它不是一種可以單純用經(jīng)濟(jì)手段來檢驗(yàn)其效益,、用金錢尺度來衡量其價值的職業(yè),。所以，從事教師職業(yè)就不能斤斤計較,，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才能和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、要有奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。正因?yàn)槿绱?，人們一說起教師這個職業(yè),，總是自然而然地把它同奉獻(xiàn)精神聯(lián)系在一起——稱頌他像蠟燭,，向世界奉獻(xiàn)光明；像園丁,，向生活奉獻(xiàn)美景,；像人梯,，向人類奉獻(xiàn)進(jìn)步,；像鋪路石,，向孩子奉獻(xiàn)坦途

然而我們必須承認(rèn),，在今天這樣一個經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，個別教師經(jīng)受不住“錢”所未有的考驗(yàn),，耐不住這份職業(yè)的寂寞,，守不住清貧,，保不住正氣,，不能安心于自己的三尺講臺，給這份神圣的職業(yè)抹上了污點(diǎn),。

但我們更應(yīng)看到還有無數(shù)的教師恪盡職守、廉潔從教,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生 。 就像全國最美鄉(xiāng)村教師劉效忠,，用了31年的時間，改變了一個貧瘠的小山村孩子的命運(yùn),，讓名不經(jīng)轉(zhuǎn)的西二屯因?yàn)轱w出一只只的金鳳凰而家喻戶曉,。就是因?yàn)?，他堅守著自己的信念,，守住清貧，耐得住這份職業(yè)的寂寞,，把青春獻(xiàn)給大山,，把畢生的精力獻(xiàn)給了教育事業(yè),。正如他所說，“我甘愿把畢生的精力獻(xiàn)給農(nóng)村的教育事業(yè),，因?yàn)椋@是我人生最大的快樂,！”多么質(zhì)樸的語言,，質(zhì)樸中包含了他對那座大山的熱愛,，對孩子的熱愛,。他愿意做孩子們希望的堅守者和播種者,。這不是驚天動地的誓言卻深深地震撼了我們這些新時代的年輕教師,。他崇高的品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的敬仰,，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù),。在這經(jīng)濟(jì)大潮中,，他能夠堅守自己內(nèi)心的那份純凈,，堪稱我們的楷模,。

是的,，在這物欲橫流的今天，怎樣才能使自己不迷失,，那么就讓我們以先賢為榜樣，以時代英模為激勵,，廉潔自律，獻(xiàn)身教育,，行動起來：去傾聽歷史上那些清正廉潔,、務(wù)實(shí)為民的先賢們“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的憂國憂民的吟唱吧,；去領(lǐng)略先賢們剛正不阿、令人敬畏的浩然正氣吧,；去仰慕先賢們勤政為民、舍生取義的信念吧,，我們就會汲取無窮的力量，從而以虔敬的心站到講臺上,。因?yàn)樗麄兙褪且环莘菁詈捅薏撸形覀儾桓宜尚?，不敢倦怠,，不敢放棄,。廉政需要操守,，只有甘于清貧，潔身自好,，才能勇立潮頭,，才能闖下人生道道險關(guān),。

師德師風(fēng)演講稿一等獎篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師們：

大家好,！

今天我演講的題目是《廉潔從教,，從身邊做起》,。

經(jīng)過市場經(jīng)濟(jì)大潮的洗禮,，追逐經(jīng)濟(jì)利益已經(jīng)成為大眾的共同的向往,。提高教師待遇無可厚非,，只是教師的生活質(zhì)量改善不應(yīng)以犧牲廉潔為代價,。社會的發(fā)展也伴隨著不良風(fēng)氣的蔓延，作為教師,，當(dāng)我們認(rèn)識到自身的責(zé)任和肩負(fù)的使命時，越來越多的良知告訴我們：應(yīng)該廉潔自律,，這不僅是個人素質(zhì)形象,，也是師德形象,。

“學(xué)高為師，身正為范”,，在呼喚廉潔的形勢下，作為教師，更要強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”,，我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德,，堅守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。是的,，我們是很平凡的教育工作者，沒有指手劃腳的權(quán)威,，沒有頤指氣使的嬌嗔，沒有追逐權(quán)利的奢望,，但祖國上下千千萬萬個教育工作者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人,、廉潔一生的教育理想么,？胡安梅，一個窮山溝里的鄉(xiāng)村女教師,，靠什么高票當(dāng)選“中國十大女杰”？正是她繼承父業(yè),、負(fù)債教書,、關(guān)愛學(xué)生的事跡,，深深打動了全國人民的心。我還清楚地記得一位普通的一線教師在文章中傾吐的心聲,，她說：十年了,，我記不清有過多少次與家長的真誠交流,；記不清有過多少回與學(xué)生懇切談心,；記不清度過了多少個趕寫材料的不眠之夜,；記不清經(jīng)受過多少次公開課的洗禮；更記不清獲得過多少鼓勵與獎項……但是,，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時,，孩子們悄悄送來的那一杯熱水,；記得在自己身體不適時,，孩子們那一聲聲深情的問候,；記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細(xì)語,；更記得每逢教師節(jié),，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡！是的,，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本！

有人說,，廉潔是一棵松,，在萬木凋零的冬日,，為人們送上一絲綠意,。

也有人說,，廉潔是一盞燈,，在黑暗冰冷的夜晚,，為人們添上一份光明,。

而我卻要說,，作為新時期的教育工作者,，廉潔它更是一面鏡子,，時刻提醒著我們：在這物欲橫流的時代里,，我們要抵得住誘惑,，撐得住信念，守得住清貧,，耐得住寂寞啊,！甘為人梯與園丁，樂做春蠶與蠟燭,，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新,，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒！

作為教師,，我們平凡,，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來,；我們清貧,，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽,！選擇了教師這個行業(yè),，我義無反顧，我堅信,，在教育這片廣闊的天空里，我能打開自己人生嶄新的局面,，能做一名公正廉明、贊譽(yù)滿載的施教者,，做一名合格的人類靈魂工程師，背負(fù)起建設(shè)民族靈魂的重?fù)?dān),，在教育道路上不斷前行！

同志們,，就讓我們立足自己的本職崗位,，從每一件小事做起,，以務(wù)實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神,、廉潔的作風(fēng)投入到教育事業(yè)的洪流中去吧。

師德師風(fēng)演講稿一等獎篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：

作為一名光榮的人民教師的我,，回顧自己的教育教學(xué)生涯,，時刻不忘自己的教師身份,，做到嚴(yán)以律己,，以身作則,。凡是要求學(xué)生做到的,，自己一定先做到,。用自己的實(shí)際行動去感動學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，踏踏實(shí)實(shí)地做教書育人工作,。熱愛學(xué)生是教師的天職,，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn),，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標(biāo)志,，又是教師進(jìn)行教育的一種手段,，更是一種巨大的教育力量,。

本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)活動,，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會進(jìn)行反腐倡廉的必要性,，對自身的思想作風(fēng),、廉潔自律,、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高,，對廉潔文化有了很深的認(rèn)識：

第一,、獻(xiàn)身教育，為人師表

教師工作的性質(zhì)是教書育人,，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識能力,，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位,，樂于奉獻(xiàn),，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”,、“牛頓”,、“愛迪生”,，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生,。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有,，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報,。

第二、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神,，我加深了對廉潔的認(rèn)識：廉潔，即公正不貪,，清白無污。廉潔是教師立教之本,，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化,，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識,，并且要處處為人師表，從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率，時刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問,、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情,，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此,，才能保證教書育人的實(shí)效,，學(xué)生才會“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”。

第三,、自我約束,、廉潔從教

教師廉潔從教,，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ),。

孩子是祖國的花朵,，看看他們的眼睛，如星星般明亮,，如泉水般清澈,，是那樣的純潔,。在這樣的純潔面前,，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆,；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任,。我們每一位教師，都要廉潔從教,，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧,，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì),，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美,，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人,，怎樣做人,。

第四,、學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神,，進(jìn)一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì),，增強(qiáng)了拒腐防變能力,，使我們進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀,、價值觀。當(dāng)前社會確實(shí)還存在著腐敗,、分配不公、教師待遇偏低等問題,，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識和對待這些社會問題,，以堅定的立場來維護(hù)教師自身廉潔從教的形象,，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利，必須堅守高尚情操,，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

第五,、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子

教師在教育教學(xué)活動中要公平,、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教,，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別,、智能、家庭狀況,、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性,，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題,，我們一要有愛心，二要有信心,，三要有耐心,。只要我們用愛心,、寬容,、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯誤,，適時表揚(yáng)、鼓勵,，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的,。

孩子是可愛的，我要愛他們,；孩子是可敬的,，我得欣賞他們；我得幫助他們,。因此，他們思想困惑了,，我促膝談心；學(xué)習(xí)上遇阻了,，我傾力相幫,；經(jīng)濟(jì)上,，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關(guān)懷,。這是我的職責(zé)，澄清了自己的靈魂,，擺正了位置，奉獻(xiàn),，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂,、欣慰，讓人崇敬,。

第六、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神,，我決定在工作中,，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn),，防患于未然，堅持防微杜漸,，時刻為自己敲醒警鐘,，堅定自己的人生信念：安貧樂教,，愛崗敬業(yè),。在與時俱進(jìn)的今天,，通過講座、學(xué)習(xí)有關(guān)資料,、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高,。

通過廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們,，可以更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識,，同時,，也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義,。所以,，我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教,，保持廉潔自律,，堅持高尚情操,，抵制不良風(fēng)氣,，保持教育公正。

師德師風(fēng)演講稿一等獎篇四

古人云：“不受曰廉,，不污曰潔?！绷疂嵤菫槿说母?，是中國傳統(tǒng)道德的基本規(guī)范。教師作為人類文明的傳播者,，擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù),，更應(yīng)當(dāng)為真為善為美,，以廉潔立世,，鑄就高尚師魂。

廉潔是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求,?！疤斓鼐H師”，體現(xiàn)了中國人尊師重教的傳統(tǒng),。教師之所以受人尊重,，因?yàn)樗侨祟愇拿鞯膫鞑フ撸驗(yàn)樗穆殬I(yè)是神圣的,，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù),，因?yàn)樗侨藥煟侨酥！,！皩W(xué)為人師，行為世范,。”教師道德情操不只對學(xué)生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用,，更是人們學(xué)習(xí)敬仰的典范。因此,，社會期望教師具有比其它行業(yè)更高的道德情操，在社會公德,、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率,。不廉潔，貪欲多,，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件,，是教師“育人”的品德基礎(chǔ),，它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神,，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),。在面臨社會各種誘惑時,，嚴(yán)格約束自己,，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣,。

廉潔是師道之前提，師道是立教之根本,。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教,，持儉守節(jié)，他＇捧著一顆心來,，不帶半根草去。＇他的這種高尚的人格魅力,，為學(xué)子們所敬重,，為學(xué)子們所效仿,，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模,。他的這種廉潔從教的作風(fēng),，所產(chǎn)生的道德影響力,，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界,，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵,、自我修養(yǎng)和自我改造,。相反,，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn),，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng),，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉不潔,，則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人,、對事,、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心,。

為師不廉，師道必壞,，師道壞則必誤學(xué)子。因此,，為人師必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。＇修身慎行,，敦方正直,，清廉潔白,，恬淡無為＇,，這是為師立教之根本,。

廉潔從教是處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則,。在新的形勢下，把廉潔從教作為教師道德規(guī)范,，更具有鮮明的現(xiàn)實(shí)性和針對性。

廉潔從教就是要求教師在整個教育教學(xué)生涯中堅守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動,，不能用經(jīng)濟(jì)活動規(guī)律取代教育活動規(guī)律,，不把育人過程等同于商品交換過程,。近幾年來，有些人把教育活動作為營利性活動,，把賺錢當(dāng)作一切活動的出發(fā)點(diǎn)，對教育事業(yè)和教師形象帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響,。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容,，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會風(fēng)氣的形成和發(fā)展,。

①樹立正確的義利觀。堅持大義為先,，私利居次,，要抵制金錢,、名利的誘惑，拒腐蝕,、不取不義之財、非法之利,，不貪受學(xué)生及家長的財物，不貪占集體與他人的財物,，不沾染社會上的不良惡習(xí),，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率,。

②公正執(zhí)教。廉潔從教,，在教育教學(xué)活動中公平、公正地對待每一個學(xué)生,，不能因?qū)W生性別、智能,、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式,。教師從教的公正性,，充分反映了教師人格的崇高性,。

作為一名人民教師，無論在什么場合,，是否有學(xué)生在場，是否與學(xué)生交談,，都要時刻不忘自己的教師身份,，言談舉止要文明得體,，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則,。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動去感動學(xué)生,、帶動學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍,。不僅如此,，作為教師還要時時刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，表里如一，言行一致,，堅守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象,，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生,，熏陶學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)校各項工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會道德水平的提高,，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。 作為教師,，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任,。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行,，不僅對學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范,，一方面教育青少年學(xué)生認(rèn)識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個清廉純潔之士,，為構(gòu)建和諧社會奠定人才基礎(chǔ),。同時還以教師的廉潔形象來教育,、影響,、感化社會中的成員，使腐敗不廉分子可恥,，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會不正風(fēng)氣的匡正?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，他說：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。”正是為了祖國未來無數(shù)的瓦特,、牛頓、愛迪生,，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生,。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng),，一無所有，但教師卻富有,，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。古人云：“不受曰廉,，不污曰潔,?！闭f的是不受賄賂,，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財貨,，不沾不污，立身潔白,。這是為人的根本,。教師作為肩負(fù)社會育人大任的工作者也當(dāng)以廉潔立世，為真為善為美,。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本,，廉潔也是教師職業(yè)的本質(zhì)要求,，是教師形象的感人魅力,。心得體會

孔子云：“其身正，毋令則行,，其身不正，雖令毋從,?！敝行W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師,，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

“師者,，所以傳道受業(yè)解惑也”。作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”，一定要時時處處注意自己的一言一行,，事事率先垂范,，為人師表,，自覺抵制社會上存在的一些不良風(fēng)氣的影響,，做一個廉潔奉公的教育工作者,。

師德師風(fēng)演講稿一等獎篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師們：

大家好！

今天我演講的題目是《廉潔從教,，從身邊做起》。

經(jīng)過市場經(jīng)濟(jì)大潮的洗禮,，追逐經(jīng)濟(jì)利益已經(jīng)成為大眾的共同的向往。提高教師待遇無可厚非,，只是教師的生活質(zhì)量改善不應(yīng)以犧牲廉潔為代價,。社會的發(fā)展也伴隨著不良風(fēng)氣的蔓延,，作為教師,，當(dāng)我們認(rèn)識到自身的責(zé)任和肩負(fù)的使命時，越來越多的良知告訴我們：應(yīng)該廉潔自律,，這不僅是個人素質(zhì)形象，也是師德形象,。

“學(xué)高為師,，身正為范”,，在呼喚廉潔的形勢下，作為教師,，更要強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德,，堅守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。是的,，我們是很平凡的教育工作者,，沒有指手劃腳的權(quán)威,，沒有頤指氣使的嬌嗔,，沒有追逐權(quán)利的奢望，但祖國上下千千萬萬個教育工作者們,，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔一生的教育理想么,？胡安梅,，一個窮山溝里的鄉(xiāng)村女教師,，靠什么高票當(dāng)選“中國十大女杰”？正是她繼承父業(yè),、負(fù)債教書、關(guān)愛學(xué)生的事跡,，深深打動了全國人民的心。我還清楚地記得一位普通的一線教師在文章中傾吐的心聲,，她說：十年了，我記不清有過多少次與家長的真誠交流,；記不清有過多少回與學(xué)生懇切談心,；記不清度過了多少個趕寫材料的不眠之夜,；記不清經(jīng)受過多少次公開課的洗禮,；更記不清獲得過多少鼓勵與獎項……但是，我卻清楚地記得,，在我口干舌燥時,，孩子們悄悄送來的那一杯熱水,；記得在自己身體不適時，孩子們那一聲聲深情的問候,；記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細(xì)語,；更記得每逢教師節(jié)，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡,！是的,，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲,，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本！

有人說,，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日,，為人們送上一絲綠意。

也有人說,，廉潔是一盞燈,，在黑暗冰冷的夜晚,，為人們添上一份光明。

而我卻要說,，作為新時期的教育工作者，廉潔它更是一面鏡子,，時刻提醒著我們：在這物欲橫流的時代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念,，守得住清貧,，耐得住寂寞??！甘為人梯與園丁,，樂做春蠶與蠟燭，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研,，勇于創(chuàng)新,，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒！

作為教師,，我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來,；我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽,！選擇了教師這個行業(yè)，我義無反顧,，我堅信，在教育這片廣闊的天空里,，我能打開自己人生嶄新的局面，能做一名公正廉明,、贊譽(yù)滿載的施教者，做一名合格的人類靈魂工程師，背負(fù)起建設(shè)民族靈魂的重?fù)?dān),，在教育道路上不斷前行！

同志們,，就讓我們立足自己的本職崗位，從每一件小事做起,，以務(wù)實(shí)的態(tài)度,、勤奮的精神,、廉潔的作風(fēng)投入到教育事業(yè)的洪流中去吧。