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學(xué)校衛(wèi)生教育工作情況的總結(jié)與反思篇一

一,、建立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任到室,、到人，分工明確

二,、進一步普及健康知識教育

確保每周0.5課時健康教育課,，開課率為100%,，做到有課本、有教師、有計劃,、有教案、有課時,、有考核,、有等第,。這是傳授健康知識的基礎(chǔ)陣地，是面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性教育,，做到在歡快的、激進的氣氛中讓學(xué)生自覺地接受知識,，理解并掌握知識,，從而建立健康的理念,。

另外，定期或不定期地組織健康知識講座,，選擇一些常用的、有難度的衛(wèi)生知識,，進一步強化傳授,，或根據(jù)季節(jié)性的變化,，有目的地進行季節(jié)病的預(yù)防宣傳,，如流感,、肝炎,、性病等。

三,、加強健康教育課管理

①教材和教具：教材做到

1、體現(xiàn)“中小學(xué)生健康教育基本要求”的八項內(nèi)容;

2,、教育內(nèi)容(文字,、插圖)無概念錯誤;

3,、課文深度和文字質(zhì)量符合教學(xué)規(guī)律;

配備好教具，包括掛圖,、模型,、幻燈片及其它類型的健康教育用具,。

②教學(xué)計劃：每個年級都有完整的健康教育教學(xué)計劃，并做到教學(xué)進度,、教學(xué)內(nèi)容與計劃一致。

③教案：包括課時,、課題,、教學(xué)目的,、教學(xué)重點、教學(xué)難點,、教具、教學(xué)內(nèi)容及過程,、教學(xué)小結(jié)等8項主要內(nèi)容;教案書寫力求做到無概念錯誤,、整潔,、簡練等3項主要內(nèi)容。

④師資培訓(xùn)：保證授課教師平均每人每學(xué)年接受120小時以上的培訓(xùn),。培訓(xùn)的形式有：培訓(xùn)班、集體備課,、教研組活動,、教學(xué)活動,、觀摩課等。

⑤授課質(zhì)量：要求授課教師做到概念清楚,、啟發(fā)式教學(xué),、語言生動、理論聯(lián)系實際,、板書工整等5項。

4,、硬件實施到位：采光照明與黑板,、課桌椅,、飲水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施,、教學(xué)用房等均對照評價標(biāo)準進行添置、改善,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為,。

知識教育是基礎(chǔ)，讓學(xué)生建立健康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵,，平時班主任及任課教師應(yīng)時常督促學(xué)生行使衛(wèi)生的行為，如不隨地吐痰,、不亂扔紙屑,、早晚刷牙、飯口漱口等,，這些看似簡單的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實際操作項目如：身高的測量、體重的測量,、脈搏的測量,、體溫的測量,、做眼保健操的正確姿勢,、正確的讀寫坐姿等，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣及技能,。

6,、營造宣傳輿論氛圍。

學(xué)校利用一些特定的宣傳日,，大力宣傳發(fā)動,，有“愛牙日”,、“防艾日”等專題活動，使學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育,，開展一些如“愛眼知識問答”，通過班隊課,、家長會等宣傳契機,，進行健康傳播活動,。

學(xué)校衛(wèi)生教育工作情況的總結(jié)與反思篇二

學(xué)校開展健康教育是預(yù)防和控制各類流行性疾病的重要措施。青少年是社會和國家的未來,，抓好學(xué)校的健康教育是根本上解決不良衛(wèi)生行為問題的戰(zhàn)略舉措。通過學(xué)校健康保健衛(wèi)生教育,，是增強學(xué)生健康觀念,，培養(yǎng)健康習(xí)慣和建立健康行為的最有效手段,。結(jié)合學(xué)校健康教育開展情況總結(jié)如下。

一,、健全組織，提高認識

學(xué)校健康教育遵循“預(yù)防為主,，嚴堵源頭為重”的原則,。成立以校長為組長,、副校長為副組長，教務(wù)處,、德育處成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。使學(xué)校對健康教育責(zé)任到人,，落實到位,，切實有效地開展健康教育工作,。充分發(fā)揮學(xué)校健康教育管理組織，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、學(xué)生會及各班衛(wèi)生委員的三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，組織學(xué)習(xí)教育部、市教育局下達的有關(guān)貫徹,、落實學(xué)校衛(wèi)生健康教育等文件，進行動員宣傳教育,。使學(xué)校教職工及學(xué)生充分認識到學(xué)校開展健康教育工作重要性,、緊迫性。

二,、制訂計劃，措施落實

根據(jù)教育部和衛(wèi)生部學(xué)校健康教育要達到的提高學(xué)生健康促進相關(guān)知識的知曉率,。培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式;增強預(yù)防艾滋病等流線性疾病的自我保護意識和能力,。改善學(xué)生的健康從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;減少缺課;改善體質(zhì)和精神健康,。每學(xué)期召開由各班衛(wèi)生委員參加的會議，提出學(xué)校衛(wèi)生,、健康教育,、流行病防控等工作目標(biāo)要求和任務(wù)安排,，保證工作部署到位。

三,、把健康教育融入到各學(xué)科

按照學(xué)校健康教育基本要求,，將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，充分發(fā)揮學(xué)校各相關(guān)組織的協(xié)同作用,，提高健康教育的效果。通過課堂教學(xué),、專題講座,、播放多媒體教學(xué)片形式，將有關(guān)知識滲透到思想品德,、自然、科學(xué)課,、體育與健康等課程中,，使健康教育工作做到制度化、經(jīng)?；⒔逃问降亩鄻踊?，反復(fù)強調(diào),、不斷滲透,、貫穿整個學(xué)年，確保健康教育工作計劃貫徹,、落實、有效,。

四,、把健康教育融入到國防教育

學(xué)校起始年級,，每年8—9月份新生入學(xué)期間，組織學(xué)生觀看《青春期生理衛(wèi)生》,、《預(yù)防艾滋病、性病》等vcd片;開展禁毒,、預(yù)防艾滋病板報展覽;預(yù)防艾滋病健康教育處方發(fā)放人手一份;并備有一定數(shù)量的《性病與艾滋病》健康教育小叢書,，供學(xué)生借閱進行宣傳教育,。使學(xué)生了解預(yù)防艾滋病相關(guān)知識、增強學(xué)生自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力,，培養(yǎng)其健康的生活方式,。

五,、把健康教育融入到班隊活動

結(jié)合學(xué)校的實際,，針對青少年的特點,，把健康教育以活動課、班隊課的形式展開教育活動,。利用黑板報,、宣傳窗,、電化教育等廣泛開展衛(wèi)生知識，生理衛(wèi)生保健,、禽流感等流行性疾病的預(yù)防知識宣傳。3月3日愛耳日,、4月7日世界衛(wèi)生日,、進行專題宣傳;5月20日中國學(xué)生營養(yǎng)日、6月6日全國愛眼日,、9月20日全國愛牙日;并根據(jù)季節(jié)進行呼吸道傳染病、腸道傳染病,、飲食衛(wèi)生,、營養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育。如5月31日世界無煙日,、11月17日世界戒煙日、學(xué)校開展“拒吸第一支煙,，做不吸煙的新一代”十米長絹簽名活動,。6月26日國際禁毒品日“拒絕毒品,、珍惜生命”的主題班會。12月1日世界艾滋病宣傳日,，以問卷(如“你了解艾滋病傳播途徑嗎?”,、“你知道的性病有幾種”等等),，或預(yù)防艾滋病基本知識槍答，“健康杯”衛(wèi)生知識競賽。開展生理衛(wèi)生,、心理衛(wèi)生健康教育講座等形式加強宣傳和教育,。如在學(xué)生班隊課中對何謂艾滋病,、艾滋病的傳播途徑及預(yù)防、健康第一等作了專題講座,，并對學(xué)生的生理衛(wèi)生知識了解度進行問卷,，調(diào)查了450人,，積極開展健康教育宣傳,。使健康教育工作年初有計劃，期中有檢查,，活動有記錄,，建立健全了健康教育工作臺帳,。

六、把健康教育融入到社區(qū)活動

學(xué)校教育離不開社區(qū)支持,，多渠道、多形式地加強與社區(qū),、家庭進行健康信息的交流與溝通,，密切學(xué)校與社區(qū),、家庭的關(guān)系。調(diào)動各方力量,，挖掘社區(qū),、家庭,、學(xué)校潛力，聯(lián)合行動,，形成健康教育共建,、共管、共育的社會大環(huán)境,。學(xué)校每學(xué)年以告家長信的形式，向家長反饋學(xué)生體檢結(jié)果的同時,，印發(fā)預(yù)防艾滋病等衛(wèi)生知識資料,。學(xué)校還定期組織學(xué)生到社區(qū),、附近居委會、街頭等地方進行義務(wù)勞動的同時,，開展愛國衛(wèi)生、健康促進,、預(yù)防艾滋病等板報展覽,、向居民發(fā)放預(yù)防艾滋病健康教育處方、提倡健康生活方式的活動,。將學(xué)校教育與社區(qū)健康教育工作有機結(jié)合，通過學(xué)生參與社區(qū)綜合實踐活動,，把相關(guān)知識傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，以帶動社區(qū)健康教育工作的開展,。

七,、存在問題與建議

學(xué)校健康教育是全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分,，必須和學(xué)校的各項工作完整的結(jié)合在一起。健康教育工作是一個長期的過程,，是和學(xué)校面向全體,，全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)一致的,。通過實踐，我們認識到師生對常見疾病預(yù)防基本知識的知曉率是提高了,。但仍有相當(dāng)部分的教職工、學(xué)生認為,，健康教育是學(xué)校的事,，如艾滋病離我還遠，有麻痹輕視的思想,。學(xué)校的政策,、制度及教師對健康教育的認識有待進一步加強,。學(xué)生的日常衛(wèi)生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙,、經(jīng)常洗手等不健康的生活行為方式,，有待改變,。衛(wèi)生行政主管健康教育部門，對各類健康教育及相關(guān)資料,、器材發(fā)放,，并及時到位,。教育主管部門對學(xué)校的健康教育資金投入不足，且沒有統(tǒng)一的健康教育教材,，一定程度上限制了健康教育的深入展開。

要使廣大師生確實樹立“健康第一,、預(yù)防為主,、從我做起”的理念,，還需要我們學(xué)校工作者及健康教育人員不懈地努力，確保健康教育工作貫徹執(zhí)行并落到實處,。

學(xué)校衛(wèi)生教育工作情況的總結(jié)與反思篇三

一年來，我校認真抓好健康教育工作,，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階,，取得了一些成績,，現(xiàn)在總結(jié)如下：

1、衛(wèi)生教學(xué),，傳授知識,。

(1)課堂健康教育,，做到了“五個有”：即有教材、教師,、教案,、教時,、評價。教導(dǎo)處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況,，的老師都是按計劃備課上課,，起到了預(yù)設(shè)的效果,。

(2)為學(xué)生提供了心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù),。各年級在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上，還開設(shè)了心理健康講座,。學(xué)校建立的專門的心理咨詢室,，由專門的心理老師開展心理咨詢活動,，培養(yǎng)了學(xué)生提高調(diào)控情緒的能力。

(3)提高了學(xué)生預(yù)防疾病的意識和能力,，讓學(xué)生了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,，了解了流行性感冒,、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施,。

(4)控?zé)熤R教育,。在辦公室,、公共場所、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)志,、標(biāo)識,。加強教職工及家屬行為規(guī)范管理,，教職工不得在校園公共場所、學(xué)生面前吸煙,。大力營造吸煙有害健康的輿論,。目前,，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長來學(xué)校,，看見禁煙標(biāo)記,，也主動配合,，不抽煙了，應(yīng)該說：這項工作的開展起到了很好的效果,。

(5)食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂,，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī),，嚴把食品進貨關(guān)和加工操作關(guān),。為師生健康提供了有力的保證。

2,、衛(wèi)生環(huán)境，有益健康,。

(1)在硬件上,，校舍,、采光、用水,、安全,、廁所,、桌椅配置等均力求達到標(biāo)準,。在軟件上，政策落實,，制度到位，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,，檔案資料齊備,，實行依法治理,。

(2)通過宣傳教育，全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響,，明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵,、噪聲等)中進行體育活動等。

(3)做到了每日晨檢,，學(xué)生個人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔,、無異味;指甲勤剪;面,、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔,、無異味,。教育師生逐步形成健康了的生活方式,。

(4)搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識宣傳資料,，利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度,，組織了廁所消毒,。

(5)開展了環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分了包干區(qū),。每天由專人檢查，當(dāng)日整改,。打分結(jié)果公布,。

3、衛(wèi)生服務(wù),，健康監(jiān)測,。

(1)做好常見病的防治工作。

進一步加強了對常見病的預(yù)防和治療,，通過專題講座、黑板報,、小廣播等形式,，對學(xué)生及家長進行指導(dǎo)，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣,，糾正偏食，增加動物性食物,，提高個人衛(wèi)生水平,，注意用眼衛(wèi)生。

(2)加強學(xué)生視力保護工作

以“防近”為中心,，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，提高了眼保健操的質(zhì)量,，各班進行眼保健操的檢查評比,，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明,。

(3)做好傳染病控制工作

積極抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好校園消毒,、殺蟲,、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施。

當(dāng)然,，跟我們的目標(biāo)相比，我們覺得還有一些工作需要加強,，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)新我們的工作,，為我校師生健康服務(wù),。

學(xué)校衛(wèi)生教育工作情況的總結(jié)與反思篇四

回顧一年來的健康教育工作，我們始終把實施素質(zhì)教育,，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，作為我們工作的重點，特別是對學(xué)生的健康成長作為重中之重,。對于學(xué)校的健康教學(xué),，我們表現(xiàn)在長抓不懈,，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認真貫徹等幾方面,，并取得了可喜的成績,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視。

我們學(xué)校在抓健康教育時,，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子,，定期召開有關(guān)工作會議,。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校委會聯(lián)席會議,，研究學(xué)校的健康教育工作,，落實好課職務(wù),，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務(wù)的落實,，為搞好健康教育提供了有利保證,。

二、認真落實好學(xué)科教育計劃,。

健康課是學(xué)生的必修課之一，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實安排好健康課的任課教師,，落實好課時,，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求,，制定教學(xué)計劃，備好課,，上好課,，做到有作業(yè)，有考核,。教導(dǎo)處還與其它課程一個樣,，業(yè)務(wù)檢查時對健康教育課的備課,、作業(yè)進行檢查，并記入教師個人檔案,。

三,、關(guān)心學(xué)生健康,，做好后勤保障工作。

衛(wèi)生設(shè)施,，與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想,，從坐的桌凳到照明設(shè)施,，從環(huán)境到衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度,，責(zé)任到人，定期檢查評比,，各種設(shè)施,，人為損壞，照價賠償,，自然損壞及時維修，保證課桌凳,、日光燈,、黑板等常年完好率100%。

四,、加強常規(guī)教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識,。

不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，對學(xué)生的健康成長能起帶積極的促進作用,。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,，還充分利用校會和班會課對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育,，并要求學(xué)生對照實行,。利用學(xué)校廣播進行不定期的健康衛(wèi)生知識講座，收到了較好的效果,。學(xué)校利用櫥窗班級利用黑板報定期開辟專欄，進行衛(wèi)生知識的宣傳,，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識,，得到了進一步提高，增強了健康意識,。

五,、做好學(xué)生的體檢工作和預(yù)防工作,。

防重于治，是我們一貫堅持的方針,，為了了解學(xué)生的健康狀況,，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作,，每年下半年定期做好學(xué)生的體檢工作，并做好匯總,。對發(fā)現(xiàn)的問題,，及時向家長通報，及時做好治療工作,。每年春秋兩季是傳染病的流行盛發(fā)期，我們除建立常規(guī)的傳染病通報制度外,，每學(xué)期都是及時做好預(yù)防工作,，與區(qū)醫(yī)院及時聯(lián)系，打好預(yù)防針,，而且效果甚佳，校內(nèi)從未發(fā)生過大面積的流行性疾病,。

六,、綠化美化校園，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

近年來對學(xué)校的綠化我們做了大量的工作,，為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。我們對綠化的維護和環(huán)境衛(wèi)生的管理,，加強了制度建設(shè)和檢查工作,。每日由值日班級清潔，每日評比一次,，并作為教師考核的內(nèi)容之一。

綜上所述,，學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作,，做了不少工作，也取得了一定成績,，但是我們一定會一如既往，遵照上級指示,，再接再厲,，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好,，為學(xué)生的健康成長作出更大努力。

學(xué)校衛(wèi)生教育工作情況的總結(jié)與反思篇五

本學(xué)年我校心理咨詢室在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在上個學(xué)年的工作經(jīng)驗及總結(jié)基礎(chǔ)上本著務(wù)實、創(chuàng)新,、進取的工作作風(fēng),，有計劃,、有重點開展心理健康教育工作，一步一個腳印,，扎實工作,，開拓進取,，總結(jié)本學(xué)期我們所做的工作，主要有以下幾個方面：

1,、在總結(jié)上個學(xué)年的基礎(chǔ)上,，以科學(xué)的心理健康教育理念為指導(dǎo),，努力培養(yǎng)學(xué)生自知,、自尊,、自制,、自信、自強的心理素質(zhì),，讓每一位學(xué)生都擁有健康的心靈，并真正成為身心健康的新一代,。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注本校的心理健康教育工作。我校的心理健康教育堅持發(fā)展心理品質(zhì)和預(yù)防心理問題為主,、心理問題矯治為輔的基本原則,，重視把心理健康教育滲透到教育教學(xué)中,，同時發(fā)揮心理輔導(dǎo)的作用。

3,、繼續(xù)在各科教學(xué)中滲透心理健康教育思想,。各科教師在教學(xué)中貫徹興趣原則,、和諧原則和成功原則，營造積極健康的課堂教學(xué)氣氛,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，保護學(xué)生的自尊心,，增強學(xué)生的自信心，激勵學(xué)生的進取心,。班主任在班級工作中關(guān)注學(xué)生的心理現(xiàn)狀，有目的地組織和指導(dǎo)學(xué)生開展自我教育活動;在日常教育活動中建立平等的師生關(guān)系,，努力運用心理學(xué)的方法引導(dǎo)和幫助學(xué)生,，尤其要鼓勵有心理困難的學(xué)生認識和超越自我。同時也在德育中滲透心理健康教育,，發(fā)揮班主任的輔導(dǎo)作用,，開展培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)的主題活動，促進學(xué)生心理發(fā)展,。

3、繼續(xù)開展學(xué)校個別心理咨詢輔導(dǎo)活動,。我校心理咨詢室樹立為全體學(xué)生服務(wù)的理念,，與全體學(xué)生溝通,，認真開展咨詢服務(wù)，和每一個學(xué)生做真誠的知心朋友,。個別心理輔導(dǎo)制度是學(xué)校心理健康教育的重要一環(huán),。它在解決部分學(xué)生心理問題,，促進他們心理健康成長，營造全校健康心理氛圍發(fā)揮重要作用,。發(fā)揮專職教師的作用,，對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平,，增強發(fā)展自我的能力。本學(xué)期堅持每天中午時間對學(xué)生開放,，安排好學(xué)生預(yù)約工作，解決了許多學(xué)生的心理困惑,，甚至是有嚴重心理問題的學(xué)生,，為我校心理安全工作畫上圓滿的句號。

4,、利用好本學(xué)期的家長會,，向家長宣傳青少年心理健康教育的重要性,，使家長在平時注意孩子的心理健康狀況，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界,，形成心理健康教育與學(xué)校,、家庭,、社會教育相結(jié)合的心理健康教育模式,。

5、開展心理健康講座,，普及心理健康的知識,。用啟發(fā)法使學(xué)生形成自己符合社會要求的有價值的人生目標(biāo)體系，追求人生理想,，有責(zé)任感、進取心又樂觀豁達,，幫助學(xué)生正確處理各種社會關(guān)系，以形成健康的人格,。本學(xué)期重點對高一各班級新任心靈委員進行培訓(xùn),，使其架起教師與學(xué)生之間的心理橋梁,，提高了全體學(xué)生的心理健康水平。

6,、把心理健康教育也滲透到了學(xué)校的日常工作中,，利用充分利用班團活動,，板報，宣傳欄,，學(xué)校廣播站等對學(xué)生進行心理健康教育等,，有計劃,、多渠道地開展心理健康教育活動。

總之,，在一個學(xué)期以來我們學(xué)校心理健康教育關(guān)注于全體,，以發(fā)展性為目標(biāo)，促進師生心理的健康發(fā)展與成長,。不忽視學(xué)生個體的差異，注重個別學(xué)生的輔導(dǎo)與咨詢,，及時,、有效地幫助學(xué)生實現(xiàn)心理的自助,。在咨詢中,，我們貫徹心理成長的思想，也就是說問題,、困惑本身也是學(xué)生成長的一次機遇,，善于把握這次機遇，幫助學(xué)生實現(xiàn)心理的成長,，體驗超越自我的成功感,。