總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校德育工作情況的總結(jié)與反思篇一

一,、做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理

1,、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評(píng)比，強(qiáng)化學(xué)生行為,、道德習(xí)慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生,、佩戴紅領(lǐng)巾,、值日等入手，做到每天一檢查、一周一表彰,、每月一總結(jié),，在抓反復(fù)，反復(fù)抓中,，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化,。

2、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合,，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用,。

(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、班級(jí)奮斗目標(biāo),、班干部名單及值日表、流動(dòng)紅旗等都張貼在教室內(nèi),，讓學(xué)生一目了然,，既增強(qiáng)了管理透明度，也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和集體榮譽(yù)感的增強(qiáng),，也有利于科任教師對(duì)學(xué)生基本情況的了解,，更有利于對(duì)班級(jí)的管理。

(2)舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂,，培養(yǎng)強(qiáng)有力的少先隊(duì)群體,。

學(xué)校大隊(duì)委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手。本學(xué)期以競選的形式,，由學(xué)生投票決定人選,。通過參與競選，使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，有了獲得成功的機(jī)會(huì),，使一些成績不太優(yōu)秀但工作能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出，更使成績優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與能力,。本學(xué)期,，我們大隊(duì)部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來培養(yǎng)隊(duì)干部群體的管理能力和民主意識(shí)。為充分調(diào)動(dòng)紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的積極性,、鍛煉他們的管理能力,，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)學(xué)生的管理實(shí)行每周一小結(jié)，對(duì)優(yōu)秀者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。這種做法既發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的主人翁精神,，也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實(shí)、進(jìn)取的精神,，增強(qiáng)了自我管理,、自我教育、自我服務(wù)的能力。

二,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高德育管理隊(duì)伍的專業(yè)化素養(yǎng)

1、完善規(guī)章制度,，規(guī)范班主任工作要求,。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上，德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則,，這些制度的制定,，強(qiáng)化了班主任崗位責(zé)任意識(shí)，使班主任工作更具規(guī)范性,。

2,、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí)，提升班主任思想素質(zhì),。本學(xué)期,，我們注重加強(qiáng)對(duì)班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的綜合素質(zhì)能力,。四月份,，我校以班主任基本功競賽為契機(jī)，組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等，提高思想認(rèn)識(shí),。

3,、強(qiáng)化培訓(xùn)工作，促使班主任練就專業(yè)能力,。本學(xué)期,，每月由德育處組織召開班主任例會(huì)和年級(jí)段專題研討會(huì)，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn),，剖析工作中存在的問題,，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略。通過研究,、分析,、探討、學(xué)習(xí),，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,，確保德育工作的實(shí)效。對(duì)學(xué)生的思想,、學(xué)生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育,、真正去落實(shí),，用好每一次德育教育的專門時(shí)間,，使學(xué)生有所得有所獲,。

4、鼓勵(lì)班主任反思促提高,。學(xué)校針對(duì)一些重點(diǎn)問題定期召開班主任座談,，通過參與研討活動(dòng)，班主任在許多問題上達(dá)成了共識(shí),，并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ),。

三、專題教育系列化,、主體化,、課題化

我們將以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道,，通過國旗下講話,、宣傳欄、黑板報(bào),、等途徑,，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。充分利用各類德育載體,，立足常規(guī),，提高專題教育的附加值。

四,、加強(qiáng)安全教育

本學(xué)期,，德育處還認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，扎實(shí)做好學(xué)生安全教育工作,。通過加強(qiáng)各任課教師安全責(zé)任心,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、家長的安全知識(shí)教育,，努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳和專題講座，使安全警鐘長鳴,，防患于未然,。

學(xué)校德育工作情況的總結(jié)與反思篇二

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力,、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作計(jì)劃,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高，由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng),，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1.精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報(bào),、廣播站,、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng),，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”活動(dòng),。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，同時(shí)深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象,，爭創(chuàng)班級(jí)特色,，開展三評(píng)活動(dòng),，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性,，各班的中隊(duì)活動(dòng),、好人好事都有記錄。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。工作總結(jié)

1.辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì)，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)校活動(dòng),。同時(shí),，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;開辦家長學(xué)校，召開家長會(huì),，努力營造學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍,。

3.我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校，定期開展活動(dòng),，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五,、存在的問題

1.家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

六,、今后工作設(shè)想：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。

2.加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性,、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

學(xué)校德育工作情況的總結(jié)與反思篇三

過去的一學(xué)期，我們深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，按照學(xué)?！皬?qiáng)隊(duì)伍提素質(zhì)，抓教育嚴(yán)養(yǎng)成,，重特色創(chuàng)品牌,，保平安促和諧”的德育工作要求，加強(qiáng)德育基礎(chǔ)管理,，創(chuàng)新管理機(jī)制,，加強(qiáng)德育特色建設(shè)，不斷提高德育質(zhì)效?，F(xiàn)把一學(xué)期來組織開展的主要德育工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高德育工作原動(dòng)力

1,、隊(duì)伍建設(shè)始終是德育工作的關(guān)鍵,，本學(xué)期我校選聘了五名骨干教師任一年級(jí)五個(gè)班的班主任，同時(shí)為每班配備一名副班主任,。班主任例會(huì)制度進(jìn)一步保障了階段性工作的總結(jié)反思與推進(jìn),。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與探究,。每周利用教研讀書交流沙龍時(shí)機(jī)進(jìn)行德育專題理論的學(xué)習(xí)與交流,。課余時(shí)間，每位教師都潛心閱讀了肖川的著作《教育的理想與信念》以及《教師的18項(xiàng)修煉》,。通過閱讀,，大家對(duì)教育有了更加理性的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織大家積極撰寫德育經(jīng)驗(yàn)文章,，并在校內(nèi)開展德育文章評(píng)選活動(dòng)：家訪手記評(píng)比,，思品論文評(píng)選，德育活動(dòng)案例展評(píng),，班主任培訓(xùn)心得評(píng)比等等,。以賽促提高，本學(xué)期,，有4篇論文獲市思品年會(huì)論文評(píng)選2等獎(jiǎng),，思品賽課縣一等獎(jiǎng)、市2等獎(jiǎng),，一篇班主任學(xué)習(xí)心得獲縣優(yōu)秀獎(jiǎng),。多篇德育文章投向報(bào)刊雜志擬發(fā)表。

3,、加強(qiáng)活動(dòng)交流與磨練,。“一月一主題,，一月一開放”是我校德育研討的主戰(zhàn)場,。學(xué)期初的學(xué)校德育工作計(jì)劃就將“班隊(duì)會(huì)”觀摩活動(dòng)納入正規(guī)，并一直在踐行,。經(jīng)過每月的觀摩與研討,，學(xué)校每周一次的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)有了質(zhì)的提高，極大地活躍德育氛圍,，展示了學(xué)生的風(fēng)采與才干。主題晨會(huì)教育實(shí)行統(tǒng)一研討,，確立統(tǒng)一目標(biāo),，形成統(tǒng)一宣講材料，運(yùn)用個(gè)人的講解魅力對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣,、常規(guī),、禮儀、愛國,、誠信等教育,。

二、深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育

開學(xué)初及至目前班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國際學(xué)校學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練要求》,。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，加強(qiáng)班級(jí)管理，重視監(jiān)督崗隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范日查制度,，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),，努力達(dá)到“五無”,、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕,、桌面無刻畫、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、學(xué)習(xí)有進(jìn)步)，進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的行為習(xí)慣,。

1,、上好開學(xué)前的常規(guī)課，我校學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,，他們都是幼兒園大班應(yīng)屆畢業(yè)生,，一下子進(jìn)入小學(xué)，他們還有許多方面不適應(yīng),。為此,，開學(xué)前3天，學(xué)校集中所有力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)前的常規(guī)訓(xùn)練,，從上下樓梯到課間行走與玩耍以及上課常規(guī)(站姿,、坐姿、寫姿,、舉手動(dòng)作),、如廁秩序等事無巨細(xì)。經(jīng)過訓(xùn)練,，孩子們對(duì)小學(xué)常規(guī)有了深刻的認(rèn)識(shí),，行為規(guī)范了許多。

2,、加強(qiáng)以日常行為規(guī)范教育為抓手,，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、低起點(diǎn),、多層次、嚴(yán)要求,、重訓(xùn)練的原則,。并結(jié)合全校范圍內(nèi)開設(shè)的禮儀校本課程,，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，設(shè)立禮儀監(jiān)督崗,，對(duì)學(xué)生文明禮儀進(jìn)行勸導(dǎo),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng),。

3,、加強(qiáng)評(píng)比促提高?！安佟彼故镜牟粌H僅是學(xué)生的精神面貌,，更展示的事學(xué)校的形象。所以九月以“操”為抓手,，以訓(xùn)評(píng)的方式進(jìn)行滾動(dòng)式訓(xùn)練,，以班級(jí)內(nèi)部比學(xué)趕超再到班級(jí)之間的比學(xué)趕超，最后進(jìn)行全校性的兩操大比武,。比賽雖然分出了一二三等,，但分值差距很小，這就進(jìn)一步體現(xiàn)兩操訓(xùn)評(píng)的效果,。經(jīng)過操的形象建設(shè),，學(xué)生的精神面貌煥然一新，整個(gè)校園充滿了正氣與活力,。

4,、小手拉大手，告別陋習(xí),。從孩子身上表現(xiàn)出來的種種壞習(xí)慣，我們都能看到家長的影子,。要想孩子擁有良好的行為習(xí)慣,，必須家校結(jié)合才行。為此,，我校以交通安全教育為切入口,，邀請(qǐng)開發(fā)區(qū)交巡警中隊(duì)的民警來我校進(jìn)行交通安全警示教育。家長與孩子同坐課堂接受教育,。孩子心中增強(qiáng)了交通安全意識(shí),，并把這種意識(shí)轉(zhuǎn)入到對(duì)家長的監(jiān)督上去。此外我們還邀請(qǐng)消防中隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。等等措施極大地促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成,。

三,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中

學(xué)校繼續(xù)以“每月一主題,、一節(jié)日”為活動(dòng)的重點(diǎn)開展教育工作

1,、以《兩個(gè)習(xí)慣》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓“學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣”教育,，讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn),，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會(huì)生活中體驗(yàn),，在大自然中體驗(yàn),，通過系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣,。

2,、自理自立從小開始。以“祖國發(fā)展我成長”主題教育為契機(jī),，針對(duì)一年級(jí)學(xué)生自理能力較差的特點(diǎn),，創(chuàng)造性的開展了以“穿衣”“系鞋帶”“整書包”為內(nèi)容的“祖國發(fā)展我成長”挑戰(zhàn)賽。家校結(jié)合：家庭幫組學(xué)習(xí),，學(xué)校內(nèi)班級(jí)小組合作交流,，班級(jí)比賽全校挑戰(zhàn)賽。比賽的結(jié)果已不重要,，但通過比賽養(yǎng)成的自理能力,、合作意識(shí)、集體榮譽(yù)感是最寶貴的,。

3,、合作與創(chuàng)新意識(shí)在“讀書”與“體藝”節(jié)中得到充分培養(yǎng)。讀書節(jié)的與父母共讀一本書的親子共讀活動(dòng),，將讀書有學(xué)校延伸到家庭與社會(huì),，讀書節(jié)期間涌現(xiàn)出一大批“幸福小書迷”“書香家庭”;經(jīng)典誦讀從讀書節(jié)一直進(jìn)行到藝術(shù)節(jié)，《三字經(jīng)》由班級(jí)誦讀到校及比賽再到藝術(shù)節(jié)文娛匯演的魅力三字經(jīng)的歌舞表演,，無不培養(yǎng)了孩子的合作與創(chuàng)新意識(shí),。我們力求每一次的活動(dòng)都面向全體，讓學(xué)生的主體都得到發(fā)展,。

4,、以活動(dòng)標(biāo)兵激勵(lì)人,。每月主題活動(dòng)結(jié)束都要以班級(jí)小組為單位評(píng)選活動(dòng)標(biāo)兵，以他們的形象與精神引領(lǐng)大家走向健康的一面,。一學(xué)期以來共評(píng)選出“書迷”20名,，“習(xí)慣標(biāo)兵”20名，“自理能手”15名,，禮儀標(biāo)兵20名等等,。

四、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭聯(lián)系,，形成整體合力

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù),，以家庭教育為基礎(chǔ),，積極開展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,。每一次的主題教育活動(dòng)與節(jié)日教育活動(dòng)都發(fā)放告家長書，取得家長的理解與支持,。九月與十一月分別召開兩次家長會(huì),，向家長匯報(bào)學(xué)校教育情況，傾聽家長意見,，有的還進(jìn)行書面交流,，大大地增加教育效益。特別是11月27日的家長半日開放活動(dòng)的舉行,，全方面的向家庭社會(huì)展示了我們國際學(xué)校三個(gè)月來的辦學(xué)成果,。家長以及社會(huì)各界知名人士進(jìn)校園、評(píng)教育,、話成長,、謀發(fā)展。大家通過看學(xué)校辦學(xué)成果展示戧牌,，聽特色課程展示課,，觀學(xué)生廣播體操，議學(xué)校工作匯報(bào),，賞學(xué)生文娛匯演等途徑看到了孩子在國際學(xué)校的健康成長,。經(jīng)過兩次家長會(huì)，我校民主推選產(chǎn)生了首屆校級(jí)家長委員會(huì),，會(huì)上選舉產(chǎn)生了主任一名，副主任4名,，委員5名,。并一致通過了學(xué)校的家長學(xué)校章程,。家長委員會(huì)的建立為我校家校工作的正常有序化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)使學(xué)校的教育形成了強(qiáng)勁合力,。

五,、切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)

1、開展國學(xué)經(jīng)典讀書教育活動(dòng),，使學(xué)生從中陶冶情操,，增長知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)祖國的自豪感,，班班建有圖書角,。

2、重視傳統(tǒng)美德教育,，把中華傳統(tǒng)美德教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn),。在全校范圍內(nèi)開展“中華美德”演講活動(dòng)。使每位都受到了中華傳統(tǒng)教育的同時(shí)提升了民族自豪感與自信心,。

3,、良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對(duì)陶冶學(xué)生道德情操,，促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用,。

首先，進(jìn)一步規(guī)范升降國旗儀式,，開展好國旗下的講話,。利用好校園廣播、櫥窗,、板報(bào)等宣傳陣地,，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能,。

第二,，傾力打造校園墻壁文化。學(xué)校結(jié)合我校實(shí)際開辟了兩道一廊即：民族通道,、國際通道以及國學(xué)經(jīng)典三字經(jīng)長廊,。讓學(xué)生在校園之中時(shí)時(shí)處處受到民族、經(jīng)學(xué),、國際文化的熏陶,。

第三，積極營造動(dòng)態(tài)文化氛圍,。晨誦,、午讀經(jīng)典已成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線;放學(xué)途中集體誦背三字經(jīng)古詩文，已成為國際學(xué)校放學(xué)的獨(dú)特風(fēng)景,。

第四,，校園藝術(shù)文化豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。線描、兒童畫,、舞蹈團(tuán)隊(duì),、書法團(tuán)隊(duì)、英語操團(tuán)隊(duì)的成功建設(shè)極大地拓展了學(xué)生的生活舞臺(tái),，滋養(yǎng)藝術(shù)文化的細(xì)胞,。體藝2+1的大課間活動(dòng)更是將快樂校園生活進(jìn)行到底。

第五,、以隊(duì)文化引領(lǐng)人,。學(xué)校重視少先隊(duì)工作，開學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)文化的熏陶,，各班級(jí)張貼隊(duì)知識(shí)“十知道”,，并結(jié)合禮儀校本教程中開設(shè)的“隊(duì)禮儀”教程對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紅色教育，引領(lǐng)他們積極加入到少先隊(duì)這個(gè)光榮的組織中來,。經(jīng)過近三個(gè)月的教育引領(lǐng),，238名學(xué)生已于11月19日全部入隊(duì)。

六,、加強(qiáng)綜合治理,，創(chuàng)建安全學(xué)校

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制,，狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí),，消除安全隱患。分別兩次長假前夕組織進(jìn)行全方位的安全工作大檢查,，并印發(fā)《告家長一封信》,，強(qiáng)調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，藉以構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò),。各班組織學(xué)生制訂“安全文明公約”,，張貼安全警句，掛安全工作宣傳橫標(biāo),，邀請(qǐng)武警縣消防中隊(duì)教官與11月9日前夕上消防安全教育課,。還通過國旗下講話、晨會(huì)等活動(dòng)增強(qiáng)師生的安全意識(shí),。校長還與分管領(lǐng)導(dǎo),、班主任簽訂、安全責(zé)任狀,，并印發(fā)《告家長一封信》,，強(qiáng)調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作。為構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)，我校在招聘保安與門衛(wèi)的同時(shí)向各班級(jí)招募家長安保志愿者,，在眾多報(bào)名志愿者中我們選擇了70名家長安保志愿者,，每周5名家長參與學(xué)校的安保執(zhí)勤。他們的加盟再加上教師安保隊(duì),，使得我校的安全度發(fā)展到了最大化。為各個(gè)家庭免費(fèi)買了一顆定心丸,。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了不少的成績,，但是仍許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善,、德育活動(dòng)的陣地單一等等,。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

學(xué)校德育工作情況的總結(jié)與反思篇四

在這學(xué)期的德育工作中,，我校按照起初制定的德育工作計(jì)劃,，在學(xué)校工作中把德育放在首位，切實(shí)把德育教育落到實(shí)處,，做到為了一切的學(xué)生,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切?，F(xiàn)將學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一,、落實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè)，德育有主體

班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂,，是班級(jí)德育工作的首席執(zhí)行官,。落實(shí)班主任培訓(xùn)工作是我校德育工作的一大重點(diǎn)。組織班主任不斷學(xué)習(xí),，更新德育理念,，把所學(xué)到的應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)中來;多組織老師小組討論，在討論不斷產(chǎn)生一些新的想法,，并付諸于實(shí)踐,，一些好的做法得以推廣。

班主任是德育工作的主體,，家長同樣也是德育工作的主體,。一個(gè)是在學(xué)校班級(jí)起主導(dǎo)作用，一個(gè)是在家庭中起到主導(dǎo)作用,。所以家長的重要性是不言而喻的,。我校通過固定的家長會(huì),，定期與家長溝通，及時(shí)了解孩子在家表現(xiàn),，與家長共商聯(lián),，同謀劃，一起為了孩子的快樂成長而努力,。也鼓勵(lì)家長多到學(xué)校來與老師進(jìn)行面對(duì)面交流,，或者是電話交流，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài),。有時(shí)候甚至不用打電話,，一條溫馨的提示短信往往也能起到很好的效果。

二,、善抓住教育契機(jī),，德育有效果

1、班會(huì),、少先隊(duì)活動(dòng)是我們德育教育的主陣地,。我校充分利用這一主陣地，形成了每月每周固定的一個(gè)主題,，班主任老師結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，共同完成一堂成功的有實(shí)際效果的班會(huì)課,，讓孩子在情感的觸動(dòng)中學(xué)會(huì)做人,。如學(xué)校舉行“法制教育”主題活動(dòng)，各中隊(duì)通過自己獨(dú)到的形式,，把法制意識(shí)深入推廣,。

2、衛(wèi)生和紀(jì)律評(píng)比是我們德育工作的一大平臺(tái),。勸導(dǎo)員經(jīng)過老師的培訓(xùn),，上崗給每個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生和紀(jì)律進(jìn)行評(píng)分，并對(duì)其不足之處提出了改進(jìn)的意見,。學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉,，班級(jí)在活動(dòng)中體驗(yàn)了班集體的榮辱與共。要加強(qiáng)守則和規(guī)范的教育,，強(qiáng)化衛(wèi)生,、做操、紀(jì)律等常規(guī)管理和考核,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3、學(xué)校組織的活動(dòng)或者教委辦、教育局舉行的活動(dòng),，同樣也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育的良機(jī),。比如書畫比賽、體育競賽等等,，我們都抓住適時(shí)的機(jī)會(huì),，加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)，促使孩子更為健康快樂的成長,。此外,，學(xué)校還重視校園文化建設(shè)，力爭讓孩子在快樂成長的過程中將一些美好的品德加以潛移默化的吸收,，可謂是潤物細(xì)無聲!

4、_月_日,，利用少先隊(duì)建隊(duì)日這一契機(jī),，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員_老師到校進(jìn)行講座，在講座上,，_老師與孩子們交流了自己的經(jīng)驗(yàn)以及關(guān)于書法的若干技巧,。

5、在學(xué)生中開展文明禮儀知識(shí)競賽,，在全校范圍內(nèi)選拔出十名表現(xiàn)突出的學(xué)生,，在升旗儀式上進(jìn)行表彰。

三,、傳播德育關(guān)懷,，德育啟智慧

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，留守兒童的出現(xiàn)頻率越來越高,。于此同時(shí),，班級(jí)的后進(jìn)生等一些問題也都困擾著我們。我們強(qiáng)調(diào)在教育孩子的過程中一視同仁,，對(duì)待后進(jìn)生,、留守兒童等更應(yīng)花更多的時(shí)間來關(guān)心，有條件的話還要深入家訪,，切實(shí)幫助他們解決問題,。

針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，我們還制定了不同年齡階段的不同教育目標(biāo),。低年級(jí)的學(xué)生我們著眼于幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣;高年級(jí)的學(xué)生我們則是側(cè)重于孩子們的心理教育,。不僅僅是看到他們的行為，更是看到了之所以有這種行為的深層次的原因,，加以疏導(dǎo),，力求減輕他們的壓力和煩惱。

四、安全不放松,，德育需保障

安全教育始終是我們德育工作的重點(diǎn),，片刻都不能放松。平時(shí)各班充分利用機(jī)會(huì),，宣講安全出行,，安全用電等一些十分基本的知識(shí)，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí),。結(jié)合教委辦和教育局開展的活動(dòng),，再次突出了安全教育的重要性。清查火患,、疫苗接種等等我們認(rèn)真組織,，細(xì)心工作，將安全放在重中之重的位置,，確保萬無一失,。

總之，一學(xué)期以來,，我校德育工作絕大多數(shù)得到了落實(shí),，也取得了一定的成績，下學(xué)期,，我們將吸取本學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn),，抓實(shí)抓好各項(xiàng)工作，爭取使學(xué)校的德育工作取得讓人滿意的成績,。

工作思路：

1,、認(rèn)真履行教育局、教委辦下發(fā)的各項(xiàng)德育文件要求,，以學(xué)校的實(shí)情出發(fā),，做好德育工作。

2,、繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

3、努力打造具有特色的德育隊(duì)伍,。

4,、繼續(xù)開展“日行一善”活動(dòng)。利用有利資源進(jìn)行感恩行善教育,，用身邊的先進(jìn)典型影響學(xué)生,，用身邊的好人好事教育他們，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生以先進(jìn)典型為榜樣,，不斷培養(yǎng)崇善向善的自覺意識(shí)和行為,。