總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)期工作總結(jié)大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇一

一,、在不斷學(xué)習(xí)中促進(jìn)教育理念的更新,。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，新教材的使用集中在20_級(jí)初一學(xué)生身上,，這對(duì)于任課教師無(wú)疑也是一種挑戰(zhàn),，有些東問(wèn)題單憑原有的經(jīng)驗(yàn)難免吃不準(zhǔn)，遇到這樣的問(wèn)題個(gè)人會(huì)主動(dòng)和同組教師進(jìn)行討論,，同時(shí)積極地向指導(dǎo)教師劉煥香老師,，教研員楊書(shū)琴老師求經(jīng)問(wèn)道。我經(jīng)常瀏覽北京數(shù)字學(xué)校的優(yōu)秀視頻資源,，借鑒其中理念和方法,。除此之外，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我參加了3月15日在北京舉辦的“全國(guó)中小學(xué)高效課堂改革,，高效課堂教學(xué)體系培訓(xùn)活動(dòng)”,，其間洋思中學(xué)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練的”教學(xué)模式從全新的視角詮釋高校課堂，讓我切身感受了新舊教育理念的沖擊,。在學(xué)校的安排下,，兩次走進(jìn)十一學(xué)校參加教學(xué)研討活動(dòng)，每一次活動(dòng)之后與老師們?cè)谝黄鸾涣鲗W(xué)習(xí)的心得體會(huì),，雖然說(shuō)別人的成功不一定能夠照搬到我們的課堂,，但是我也能有意識(shí)地運(yùn)用新學(xué)習(xí)的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。

二,、積極參與智慧課堂打造活動(dòng),。雖然上研究課會(huì)牽扯老師很多的精力，但同時(shí)也是同組同學(xué)科教師共同研討,，相互學(xué)習(xí),，相互借鑒的一個(gè)平臺(tái),，經(jīng)過(guò)教師的個(gè)人備課，備課組內(nèi)的集體研討,，試講,，改進(jìn)，再到最后的登臺(tái)亮相,，反思和總結(jié),，每一個(gè)參與其中的教師都能得到收獲和提升。反思我上的“眾數(shù),、中位數(shù)”一節(jié),，有三處地方處理得不夠好：①臨時(shí)增加了一個(gè)的意在提升興趣的小插曲，但是由于預(yù)設(shè)不充分,，非但沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的,，反而擠占了有效的教學(xué)時(shí)間;②在練習(xí)的設(shè)計(jì)中，由于不注意篩選,，有的題目運(yùn)算量過(guò)大,，學(xué)生的運(yùn)算水平又是參差不齊，等待時(shí)間過(guò)于漫長(zhǎng),，重點(diǎn)內(nèi)容反而沒(méi)有突出出來(lái);③對(duì)例題的處理缺少終極性總結(jié),，方法提升不到位?；诖?，今后在課堂教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)注意：①預(yù)設(shè)必須充分，所謂有備而無(wú)患,，盡量減少隨意性環(huán)節(jié);②準(zhǔn)確把脈學(xué)情,，必須落實(shí)

的知識(shí)和方法自然不可隨意取舍，但是具體到一節(jié)課上,，確有必要根據(jù)學(xué)情,，有所側(cè)重，有所取舍;③注意教師的引領(lǐng)示范,，不能因?yàn)橹匾晫W(xué)生的探究過(guò)程而忽略教師的例題示范作用;④總結(jié)提升環(huán)節(jié)不可或缺,。雖然這節(jié)課上的并不成功，但是自認(rèn)為有些做法還是值得延續(xù)和加強(qiáng)的,，比如對(duì)于學(xué)生文本閱讀的培養(yǎng),，大膽地反復(fù)地提問(wèn)邊緣學(xué)生，敢于暴露學(xué)生的問(wèn)題,，然后不惜時(shí)間地幫助學(xué)生解決問(wèn)題,，雖然課堂顯得不那么流暢，但是問(wèn)題暴露于課堂上總比暴露在考試重要得多。

三,、期中考試,，鳴響警鐘。四月份的期中考試成績(jī)低于我的預(yù)期,。從

學(xué)生答題情況看,，最典型的問(wèn)題是基礎(chǔ)題不得分，表現(xiàn)為審題不認(rèn)真,，計(jì)算錯(cuò)誤,，符號(hào)錯(cuò)誤，運(yùn)算不徹底,，過(guò)程不完整,，兩問(wèn)只答一問(wèn)，甚至有選擇題空答的現(xiàn)象;對(duì)于新背景,、新情境的題目,，對(duì)于應(yīng)用題等略有思維含量的題目，多數(shù)同學(xué)顯得手足無(wú)措,。通過(guò)對(duì)半學(xué)期教學(xué)工作的反思我意識(shí)到造成這種狀況的原因是：在課堂知識(shí)的落實(shí)上做的還是不夠,，尤其是對(duì)于邊緣學(xué)生的關(guān)注有待加強(qiáng)，在數(shù)學(xué)應(yīng)用方面平時(shí)的練習(xí)略少,，往往因?yàn)槊鎸?duì)大多數(shù)而忽略了對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng),。鑒于此針對(duì)平時(shí)的教學(xué)工作提出四項(xiàng)改進(jìn)措施1、做好考后各個(gè)層次學(xué)生思想工作,，使他們認(rèn)清形勢(shì)重拾信心,，部分學(xué)生試卷與學(xué)生當(dāng)面分析，共同找出錯(cuò)誤原因,。2,、踏踏實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，讓學(xué)生練到位,，大處著眼,，小處著手，最大限度地減少失誤失分;

3,、經(jīng)常性地讓學(xué)生見(jiàn)一些新背景的應(yīng)用性,、遷移性問(wèn)題，開(kāi)闊學(xué)生的視野和思維,，提升學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。4,、每周做一次小綜合練習(xí)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)同時(shí)不忘對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)。

四,、期末復(fù)習(xí),，有的放矢。雖然期中后對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了一番梳理和

調(diào)整,，但是在6月初的月考中,，學(xué)生表現(xiàn)出的狀態(tài)并沒(méi)有明顯起色。隨著新課程的結(jié)束,、期末考試的臨近學(xué)生的焦慮狀態(tài)可見(jiàn)一斑,，在這種狀況下，僅僅靠大量的做題很難提高復(fù)習(xí)效率,，反而會(huì)讓學(xué)生的情緒更加不穩(wěn)定,。我經(jīng)過(guò)再三思考，把本學(xué)期學(xué)習(xí)的六個(gè)單元按知識(shí)點(diǎn)和?？碱}型認(rèn)真梳理一遍,，每個(gè)單元編寫(xiě)了一份復(fù)習(xí)參考樣題，其中涵蓋了基礎(chǔ)題和拓展題,，

以滿(mǎn)足不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，這樣上復(fù)習(xí)課讓學(xué)生明確自己應(yīng)該達(dá)到的基本要求，便于自己找差距,。在上復(fù)習(xí)課時(shí),，力求把一個(gè)問(wèn)題研究透徹，而不是一味追求做題的數(shù)量,，盡可能地采取獨(dú)立思考,、小組交流、師生對(duì)話等多樣化的方式,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,，維持學(xué)生的興奮點(diǎn)。除卻專(zhuān)題復(fù)習(xí)之外,，精心組編了6套綜合模擬練習(xí),，以周末作業(yè)的形式下發(fā)給同學(xué)，同學(xué)通過(guò)做綜合練習(xí)更能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，老師通過(guò)批綜合卷及時(shí)了解復(fù)習(xí)效果,，便于對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題集中解決,。由于時(shí)間的預(yù)見(jiàn)不準(zhǔn)確,，本來(lái)考前應(yīng)該認(rèn)真地模擬一次，但是沒(méi)能做到,，多少有些遺憾,。

雖然說(shuō)付出總有回報(bào),，但做教育的人都知道，努力和預(yù)期結(jié)果之間總會(huì)有差距,。努力了心里多了一份坦然,，看到差距，也就有了努力的方向,。

學(xué)期工作總結(jié)大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇二

本教研組積極貫徹,、領(lǐng)會(huì)區(qū)教研室的有關(guān)精神，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在各位組員的齊心努力下,，樹(shù)立科研興教的觀念，以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，以課題研究為主線,，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏,，開(kāi)拓進(jìn)取,，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，以學(xué)習(xí)和研究新課程的教育教學(xué)理論,，在教育教學(xué)中實(shí)施新課程為工作重點(diǎn)。積極開(kāi)展教科研活動(dòng),，抓教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)了教研組計(jì)劃，完成各項(xiàng)任務(wù),。不僅進(jìn)一步提升了全組教師的理論水平和教育教學(xué)水平,，也使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的英語(yǔ)知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)對(duì)本教研組的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào),。

一、教育教學(xué)工作

1,、教學(xué)常規(guī)：在教育教學(xué)上,，我組注重抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提倡學(xué)生全面發(fā)展的今天,，我們意識(shí)到必須提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,，而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。對(duì)于教學(xué)常規(guī),，我們著眼于每周三下午的教研活動(dòng),，進(jìn)行集體備課,，討論學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。融合差異性教學(xué)的思想,，通過(guò)教研過(guò)程,，老師們能心往一處想，勁往一處使,，顧全大局。從探索提高教學(xué)效率著眼,，積極為本組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，細(xì)心備好每一堂課，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

2,、教學(xué)活動(dòng)：

(1)積極開(kāi)展聽(tīng)課，說(shuō)課,，評(píng)課的教學(xué)活動(dòng),。英語(yǔ)科組的每一位成員都很年輕，充滿(mǎn)熱情,。他們素質(zhì)好,，能力強(qiáng)，工作認(rèn)真,，負(fù)責(zé),，效率高。更難得的是在教研活動(dòng)中,，個(gè)個(gè)能暢所欲言,，積極主動(dòng)的提出意見(jiàn)和見(jiàn)解。而他們的新的教育觀念和傳統(tǒng)的教育觀念發(fā)生碰撞的時(shí)候,，就會(huì)出現(xiàn)很多的創(chuàng)新提議,，因此本年度我們以新課標(biāo)為契機(jī)，開(kāi)展了豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),，營(yíng)造出育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校濃厚的英語(yǔ)氛圍,。如：教師們的示范課、研究課,、育花獎(jiǎng)聽(tīng)課,，反思錄征文大賽、聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)等,，不僅提高了教師們的課堂教學(xué)策略,、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，更對(duì)于教師的教育教學(xué)水平成長(zhǎng)相當(dāng)有裨益,。通過(guò)組內(nèi)聽(tīng)課,、評(píng)課,，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，來(lái)促進(jìn)老師們共同進(jìn)步,，并且?guī)熗浇Y(jié)隊(duì)，互幫互助,。

(2)教育教學(xué)與月度質(zhì)量檢測(cè),。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)知識(shí)不斷積累，不斷復(fù)現(xiàn)的過(guò)程,，在平時(shí)課堂中,，我們不提倡純語(yǔ)法的教學(xué)，也不提倡“考什么,，學(xué)什么”的教學(xué)模式,，每一位老師都能注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、語(yǔ)感的培養(yǎng),，注重聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě),、唱等方面能力的培養(yǎng)。在本學(xué)期的月度考核中,，從認(rèn)讀試卷,、口語(yǔ)交際以及英國(guó)文化探究三個(gè)方面，體現(xiàn)了學(xué)科課題研究—即對(duì)差異性認(rèn)讀和口語(yǔ)的研究以及策略,。通過(guò)檢測(cè),，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力,、思維能力都得到了不同程度的發(fā)展,。同時(shí)，這也對(duì)我們及時(shí)獲得學(xué)生掌握情況,、及時(shí)總結(jié),，反思，為下一階段教學(xué)作出及時(shí)調(diào)整,。

二,、教學(xué)科研活動(dòng)

在本學(xué)期中，我組老師針對(duì)學(xué)科課題是差異性認(rèn)讀和口語(yǔ)研究以及策略進(jìn)行了探究,?；顒?dòng)如下：

1、課堂教學(xué)研究,。課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地,，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué),，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地,。為此,，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時(shí)積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語(yǔ)教研活動(dòng),，不斷充實(shí)自己,。英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，在教學(xué)中,，我們英語(yǔ)組每位教師努力做到“三創(chuàng)新”—?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變,，真正提高課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和學(xué)科的有效整合。

2,、教學(xué)觀摩反思,。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái),，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。教研中,，師傅們充分發(fā)揮了領(lǐng)先帶頭作用,，她們帶動(dòng)了新教師發(fā)展的同時(shí)也促進(jìn)了自身的發(fā)展。在平時(shí)的教研組和備課組活動(dòng)中,，我們注重加強(qiáng)評(píng)課,、研課、磨課的力度,，以促進(jìn)每個(gè)青年教師業(yè)務(wù)水平和理論水平上一個(gè)新的臺(tái)階,。

3、差異教學(xué)策略,。我組教師在教學(xué)中真正融入了差異教學(xué)的概念,。針對(duì)出現(xiàn)的差異,，包括認(rèn)讀和口語(yǔ)差異，我組教師不斷探究,，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課、反思以及個(gè)人跟蹤研究等形式,，探究出形成差異認(rèn)讀和差異口語(yǔ)的成因以及改善的策略,。

4、校本教材編寫(xiě),。全體成員還積極參與學(xué)校課程建設(shè)，承擔(dān)學(xué)校布置的校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施,。

三,、學(xué)生英語(yǔ)實(shí)踐

本組依托學(xué)科教學(xué)和教師專(zhuān)長(zhǎng),，組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng),，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)

,。第一屆的英國(guó)文化知識(shí)競(jìng)賽,、課本劇表演、圣誕賀卡的制作等充分展示了學(xué)生的英語(yǔ)水平,，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的英語(yǔ)熱情和興趣,，營(yíng)造了濃厚的英語(yǔ)氛圍?；顒?dòng)如下：

1,、注重校園英語(yǔ)文化氛圍的建設(shè)。隨著課程的進(jìn)行,，學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手做,，不僅及時(shí)鞏固了自己所學(xué)的知識(shí)，還體會(huì)到學(xué)以致用的樂(lè)趣,。

2,、“英國(guó)文化競(jìng)賽”活動(dòng)的開(kāi)展。本學(xué)期，學(xué)校引進(jìn)了外教交流中心的資源,，給每個(gè)班級(jí)都開(kāi)展了定期的英國(guó)文化課,。通過(guò)英國(guó)文化課程的開(kāi)展，學(xué)生了解到英國(guó)文化的內(nèi)涵和中西方文化的差異,，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，同時(shí)也從真正意義體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的。

3,、課本劇的表演,。當(dāng)學(xué)生演繹新標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)課文時(shí)，將課文活靈活現(xiàn)地展示,，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣更加濃厚了,。

4、外國(guó)文化滲透,。在圣誕節(jié)日到來(lái)之際,，我組教師充分抓住這個(gè)機(jī)遇，適時(shí)讓學(xué)生了解外國(guó)文化,，并制作賀卡給外教教師,，體現(xiàn)了濃濃的異國(guó)交流之情。

5,、形式多樣的質(zhì)量檢測(cè)。結(jié)合課題,，我們開(kāi)展了質(zhì)量檢測(cè),，包括認(rèn)讀、口語(yǔ)以及英國(guó)文化知識(shí)競(jìng)賽,，通過(guò)質(zhì)量檢測(cè)得到的數(shù)據(jù),，可以準(zhǔn)確地分析出形成差異的成因和解決的策略，為今后的教學(xué)打下了夯實(shí)的基礎(chǔ),。

四,、教育教學(xué)成果

通過(guò)組員們的不懈努力與團(tuán)結(jié)協(xié)助，取得了一些的成績(jī),。如：校內(nèi)研究課中獲得獎(jiǎng)次,。全組老師積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論，特別是新課程理論,，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和反思,、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等,，并踴躍參與征文比賽,。在全組成員的共同努力下，我們順利完成了校本課程的選材和編寫(xiě)工作，已經(jīng)交付學(xué)校審稿,。平時(shí)我們注重學(xué)生聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)等各方面技能的培養(yǎng),，開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽等活動(dòng)，開(kāi)展了英語(yǔ)課本劇的表演,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

在家校聯(lián)系方面，獲得了家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng),。老師們本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，和家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家情況,，也及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,，在家長(zhǎng)學(xué)校中，我們與家長(zhǎng)共同交流了本學(xué)期教材使用,、質(zhì)量調(diào)研等情況,，并與家長(zhǎng)相互商討如何更好的配合，增進(jìn)了家長(zhǎng)和教師的感情,，密切了家校關(guān)系,，形成了教育合力。

五,、體會(huì)與反思：

x級(jí)英語(yǔ)組在不斷的完善和成長(zhǎng)過(guò)程中取得了一定的成果,，在配合學(xué)校的教育教學(xué)管理工作中表現(xiàn)出應(yīng)有的特色。我們利用教材“以題材為綱的功能-結(jié)構(gòu)-運(yùn)用性任務(wù)體系”的特點(diǎn),，著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力,，同時(shí)體現(xiàn)外語(yǔ)教學(xué)跨文化教育的本質(zhì)，堅(jiān)持興趣第一原則,。對(duì)于新的一年教育教學(xué)工作,，我們有如下的改進(jìn)措施：

1)鉆研教材，把握整體,。在備課上,，要做到瀏覽、通讀全套教材,，了解全套教材的編寫(xiě)目的,、編寫(xiě)思路、內(nèi)容選材,、編排形式等;在整體了解的基礎(chǔ)上,，把握教材特點(diǎn)。

2)提高效率，避免空耗,。統(tǒng)一學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念,，比如讓第一課時(shí)安排系統(tǒng)、完整的語(yǔ)言學(xué)習(xí)體系,，下面課時(shí)在講練和交際的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行講練、交際,、書(shū)寫(xiě),、鞏固，以達(dá)到學(xué)生聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)的全面提高,。

新的一年,，我們即將面臨的是更多的未知挑戰(zhàn)，我們堅(jiān)信,，英語(yǔ)組一定會(huì)繼續(xù)以勤奮敬業(yè),、勇敢向上的進(jìn)取精神來(lái)對(duì)待工作，秉承“嚴(yán)格,、務(wù)實(shí)”的教研之風(fēng),，以課堂教學(xué)為主陣地，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗,。

學(xué)期工作總結(jié)大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，緊張繁忙的教育教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)完成,。在教師的辛勤努力下，在孩子們的積極配合下,，在領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷下,，本學(xué)期取得了較好的成績(jī)，回顧其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有苦有樂(lè),，有喜有憂，有收獲也有缺憾,。為了在以后的工作中能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，優(yōu)劣共促，特將本期工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一,、 思想認(rèn)識(shí),。

我堅(jiān)持以教師的職業(yè)道德和行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，執(zhí)行教育教學(xué)方針,，滲透教育教學(xué)理念,，履行教育教學(xué)職責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng),，對(duì)同事熱心,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己嚴(yán)格,，以思踐行,，以行促思。

二,、 出勤方面,。

我堅(jiān)持早出晚歸，把學(xué)校當(dāng)作自己的家,，學(xué)校的事就是自己的事,，從不無(wú)故缺曠，早退,，遲到,，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，完成工作任務(wù),。

三,、 能力方面。

1,、教育工作

學(xué)前階段的孩子多是5——6歲的孩子,，孩子年齡小，天真活潑,，個(gè)性張揚(yáng),，各種習(xí)慣養(yǎng)成不太好，比如：上課隨便講話,，下座位,，坐姿不正確，課間喜歡亂跑,，亂跳,，隨意破壞別人的物品等等。所以,，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，必將使孩子受益終生。作為班主任,，在抓好安全教育的同時(shí),，應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),，生活，言行習(xí)慣,，指導(dǎo)幼兒如何與同伴相處,，如何約束改正自己的不良言行，如何進(jìn)行自我管理,，自主學(xué)習(xí)等等,。在工作中，我深入實(shí)際,，詳細(xì)了解幼兒情況,，發(fā)現(xiàn)男孩多，聰明但調(diào)皮,，自我約束能力差,，于是，我推行了言行評(píng)分制,，發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu),，缺點(diǎn)及時(shí)作登記，并給予適時(shí)適當(dāng)?shù)慕逃?，讓幼兒明白,，什么是?duì)，什么是錯(cuò),，讓幼兒學(xué)會(huì)如何關(guān)心,、幫助、理解,、尊重他人,，以別人的利益為先，自己的利益為后,，做個(gè)懂事明理的好孩子,。

2、教學(xué)工作

我擔(dān)任的是學(xué)前三班的語(yǔ)言,、美術(shù),、游戲等的教學(xué)工作。語(yǔ)言教學(xué)中,，教會(huì)幼兒36個(gè)拼音,，45個(gè)漢字,，背誦45首兒歌,，進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)用普通話進(jìn)行交流,，發(fā)展幼兒的思維能力和想象能力,。美術(shù)教學(xué)中,，指導(dǎo)幼兒掌握美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，讓幼兒愛(ài)畫(huà),、樂(lè)畫(huà),、敢畫(huà)，創(chuàng)設(shè)情境,，讓幼兒欣賞美,，感受美，創(chuàng)造美,，陶冶性情,，培養(yǎng)品質(zhì)。游戲教學(xué)中,，利用幼兒好動(dòng),，好奇的特點(diǎn)，選擇適合幼兒的游戲,，與幼兒一起玩耍,，一起快樂(lè)，一起進(jìn)步,。

3,、家園聯(lián)系工作

本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)2次，經(jīng)常與家長(zhǎng)面對(duì)面交流50次以上,，通過(guò)家園聯(lián)系本,，密切了家長(zhǎng)與教師之間的理解;密切了教師與幼兒之間的了解;密切了家園關(guān)系的協(xié)調(diào)，既做好了保教工作;又拓寬了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持,，信任;加大了幼兒園對(duì)社會(huì)的宣傳,，誠(chéng)信;進(jìn)一步搞好了家園關(guān)系，社園關(guān)系,。

4,、教研工作

本期我承擔(dān)了《幼兒自主意識(shí)培養(yǎng)中成長(zhǎng)記錄袋的應(yīng)用》研究，在研究過(guò)程中,，我感覺(jué)研究的困難很大：一是家長(zhǎng)的不理解;二是幼兒的不適應(yīng);三是教師的時(shí)間緊,，任務(wù)重，所以研究出現(xiàn)遲滯,，感覺(jué)力不從心,，但是也收獲不少：一是部分有學(xué)識(shí)，有眼光的家長(zhǎng)非常支持幼兒成長(zhǎng)記錄袋的建立和應(yīng)用;二是有了家長(zhǎng)的支持,，部分幼兒的學(xué)習(xí),、生活、行為習(xí)慣普遍進(jìn)步很大;三是幼兒的認(rèn)識(shí),、眼界在活動(dòng)中得到提高和延伸;四是教師與幼兒的默契和溝通有進(jìn)展;五是對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有推動(dòng),。所以,，有利有弊，受益頗多,。

四,、 成績(jī)、不足和打算,。

本期我編排的舞蹈《舞動(dòng)的光芒》在“六一”節(jié)目匯演中榮獲一等獎(jiǎng),，教育教學(xué)的效果良好，教研工作有了起色,，但是在工作中也存在許多不足,，如：有時(shí)對(duì)學(xué)生態(tài)度不夠好，完成工作緩慢,、拖拉,，理論經(jīng)驗(yàn)不足,，實(shí)踐走彎路等等,。在以后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)新理念,，新教法，充實(shí)自我;多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，悉心聽(tīng)取,，認(rèn)真改進(jìn);培養(yǎng)自身良好的個(gè)性品質(zhì),，以誠(chéng)待人,，兢兢業(yè)業(yè),，銳意進(jìn)取,，忘我工作。

總之,，提高認(rèn)識(shí)和努力工作是生活的動(dòng)力支柱，做一名出色的教師是工作的終極目標(biāo),，培養(yǎng)有用人才是人生的最終落腳點(diǎn),。在以后的工作中,，我會(huì)一如既往，再接再厲,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤懇工作，真誠(chéng)為人,，開(kāi)心生活,。

學(xué)期工作總結(jié)大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇四

本學(xué)期以來(lái),，我們組堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以重實(shí)際,，求實(shí)效為工作原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結(jié)：

一,、政治學(xué)習(xí),，提高思想覺(jué)悟

組內(nèi)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治教育理論，不斷提高自己的思想覺(jué)悟,，以解放思想大討論活動(dòng)為契機(jī),切實(shí)增強(qiáng)解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念增強(qiáng)自身謀發(fā)展、求發(fā)展,、促發(fā)展的緊迫感,進(jìn)一步解放思想,為更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作奠定了思想基礎(chǔ),。

二,、立足教學(xué),、搞好教研組工作

在__區(qū)信息教研員的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的,，每周都有教研組活動(dòng),，有集中研訓(xùn)、分組研訓(xùn),。集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容落實(shí),，并有記載，每?jī)芍苡幸淮螌?zhuān)題性理論學(xué)習(xí),，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng),，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專(zhuān)題性研究,。每月組內(nèi)至少開(kāi)出2節(jié)研究課,，每月至少聽(tīng)課8節(jié)以上，并做好聽(tīng)課筆記。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平

任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此,。組內(nèi)四位教師平時(shí)注重自己的文化,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，攻讀教學(xué)理論書(shū)籍,，泛讀兩種以上雜志，撰寫(xiě)一定質(zhì)量,、教學(xué)論文,，寫(xiě)好教學(xué)反思。小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)

四,、立足實(shí)際,，搞好教學(xué)

1、做到期初有計(jì)劃,，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。

2,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案,，努力上好每一節(jié)課,。信息技術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課,，所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫(xiě)好教案外,，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料、教學(xué),，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),，為我所用。

3,、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,，評(píng)課,，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上,，端正自己;從行動(dòng)上自學(xué)知識(shí),，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,，為人師表,。

4、課后細(xì)反思,，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況,，針對(duì)性地選擇教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，本期重點(diǎn)對(duì)五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了logo語(yǔ)言畫(huà)圖教學(xué),，所教學(xué)生絕大多數(shù)都能利用計(jì)算機(jī)完成教學(xué)和自己的作業(yè),，同時(shí)注重了對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力,。

五,、完成學(xué)校的電教工作

電教工作眾所周知，非常繁雜,、瑣碎,，可以說(shuō)只要與電有關(guān)系都會(huì)找到信息組，大到機(jī)房裝修和維護(hù),、教師電腦維護(hù),、網(wǎng)站維護(hù)、中心機(jī)房等,，小到各個(gè)平臺(tái)的使用,、刻光盤(pán)、做,、傳文件,、打字復(fù)印排版等。每月還要定時(shí)檢查兩文兩博,、專(zhuān)用教室網(wǎng)上登記和班級(jí)多媒體登記情況,，平時(shí)要關(guān)注專(zhuān)用教室的各項(xiàng)使用登記。但我組成員兢兢業(yè)業(yè),，把每一件事都當(dāng)大事來(lái)做,，認(rèn)真完成毫不馬虎?？梢哉f(shuō),，信息技術(shù)組成員的認(rèn)真、踏實(shí),、肯干,、任勞任怨精神大家都是有目共睹的,。

六、競(jìng)賽輔導(dǎo)成果較好

本學(xué)年組織學(xué)生參加市級(jí)中小學(xué)生電腦作品制作競(jìng)賽,，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。在__區(qū)組織的小學(xué)生信息技術(shù)考核中，成績(jī)優(yōu)秀,。根據(jù)上述總結(jié),，我深深感到，只要立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，就能使我們的工作有所開(kāi)拓,，有所進(jìn)取,。

七,、具體成績(jī)：

1、學(xué)校網(wǎng)站被評(píng)為“20__年__市中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站”以及“__省優(yōu)秀中小學(xué)校園網(wǎng)站”,。

2,、參加了20____市多媒體教育軟件制作評(píng)比活動(dòng)，倪_(dá)_老師獲得市二等獎(jiǎng),，李__等獲得市三等獎(jiǎng),。

3、參加了14屆__省藍(lán)天杯論文比賽,，邊君老師的“以學(xué)為主——探討課堂探究能力培養(yǎng)”獲得省三等獎(jiǎng),。

4、參加了__市第6屆我的教育故事.教育觀察活動(dòng),，倪_(dá)_老師的“小學(xué)信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)觀察報(bào)告”獲得市二等獎(jiǎng),。

5、參加了第七屆和教育杯教育技術(shù)論文評(píng)比活動(dòng),，倪_(dá)_老師的“小學(xué)信息技術(shù)飯莊課堂實(shí)踐教學(xué)觀察報(bào)告”獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng),。

6、倪_(dá)_老師今年被評(píng)為區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者,。

7,、參加了20____市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，顧__,、沈__同學(xué)獲得市一等獎(jiǎng),，周__、段__同學(xué)獲得市二等獎(jiǎng)，王__等同學(xué)獲得市三等獎(jiǎng),。

8,、參加了__市青少年科技創(chuàng)新大賽信息技術(shù)競(jìng)賽，段__同學(xué)獲得市三等獎(jiǎng),。

學(xué)期工作總結(jié)大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇五

_年半年的一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,，又到了本學(xué)期教學(xué)總結(jié)的時(shí)間，反思在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè),，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上;一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，收獲不少,，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一下總結(jié),，并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一,、思想認(rèn)識(shí)

在一學(xué)期里,，作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)格律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。新的學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)過(guò)程中,，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則,，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對(duì)一年級(jí)的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué),，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

通過(guò)體育課的鍛煉,，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心,，促進(jìn)德、智,，體等方面的全面發(fā)展,。

整個(gè)體育教學(xué),，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則,，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單腳跳的練習(xí)中,，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

三,、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,，盡力豐富師生的校園生活,。完成了廣播體操《七彩陽(yáng)光》、《扇子舞》這兩個(gè)項(xiàng)目,。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。作為體育組的一員,，通過(guò)其他教師和我的共同努力和配合,，我們出色地完成了_年“活動(dòng)”小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作，成功的組織了學(xué)?！耙欢拧睆V播體操活動(dòng),，增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí),。在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實(shí)地,，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力。

四,、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，一個(gè)學(xué)期里我克服了自己?jiǎn)紊砭幼〉仍S多困難,，在考勤、例會(huì)以及值班等情況沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一次,，在值班時(shí),，能夠一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓,。

五、主要成績(jī)

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)期工作總結(jié)大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇六

在這個(gè)特殊忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期里我付出了很多,，同時(shí)也收獲了很多?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)方面

1、認(rèn)真上好每一節(jié)直播課,。同組老師認(rèn)真對(duì)待每天的教研,，一起研討重難點(diǎn)，研討課件,，研討練習(xí)題,，有問(wèn)題隨時(shí)在群里討論，反復(fù)試課,。力爭(zhēng)每天展示給學(xué)生的都是生動(dòng)有趣的優(yōu)質(zhì)精品課,。

2,、直播課上及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒(méi)有及時(shí)參與和課堂互動(dòng)較少的孩子主動(dòng)與其單獨(dú)聯(lián)系,，詢(xún)問(wèn)其困惑點(diǎn),，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，力爭(zhēng)不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)。線上教學(xué)中作業(yè)批改有著舉足輕重的作用,，對(duì)于學(xué)生的作業(yè)每天我都會(huì)認(rèn)真批改做好記錄,，并利用下午在線答疑前的光榮榜評(píng)選數(shù)學(xué)小明星，讓那些作業(yè)寫(xiě)得好的孩子更加充滿(mǎn)自信,，提升學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，同時(shí)也為那些寫(xiě)得不夠好的孩子樹(shù)立榜樣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)動(dòng)力,，當(dāng)然對(duì)于個(gè)別態(tài)度不端正,，書(shū)寫(xiě)潦草，交作業(yè)拖拉的孩子我也會(huì)單獨(dú)與其家長(zhǎng)聯(lián)系,，使其積極配合監(jiān)督,，監(jiān)督其學(xué)習(xí)，督促其成長(zhǎng),。

4,、復(fù)學(xué)后的實(shí)際教學(xué)。復(fù)學(xué)后,，及時(shí)了解掌握學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況,，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，特別是培優(yōu)輔困,，根據(jù)不同的學(xué)生反饋的不同學(xué)情,，分層輔導(dǎo)，人人過(guò)關(guān),。

二,、班級(jí)管理方面

1、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理狀況,，利用班會(huì)課周會(huì)課給學(xué)生做心理疏導(dǎo)工作,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)不適應(yīng),、鬧情緒、學(xué)習(xí)不積極等情況,，及時(shí)找他們談心,，了解其心理狀態(tài)，耐心回去解開(kāi)心結(jié),。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各種好習(xí)慣的培養(yǎng),。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的寒假好多孩子原有的好習(xí)慣都有所遺忘，返校后,，最重要的就是培養(yǎng)他們各方面的習(xí)慣,，時(shí)刻提醒點(diǎn)撥，在本班幾位老師的共同努力下,，班內(nèi)的孩子很快恢復(fù)了以前樂(lè)學(xué),、善思的學(xué)習(xí)氛圍。

三,、不足之處

1,、和家長(zhǎng)之間的溝通藝術(shù)還需提高。

2,、培優(yōu)工作略顯不足,。

四、改進(jìn)措施

1,、多讀班級(jí)管理方面的書(shū),，增強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通藝術(shù)。

2,、培優(yōu)工作繼續(xù)加強(qiáng),。

在今后的工作中，我會(huì)用心家信息和家長(zhǎng)配合,，共同助力每個(gè)孩子的成長(zhǎng),。

學(xué)期工作總結(jié)大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇七

任時(shí)光飛逝，我辛勤工作,，一學(xué)期之末,，又到了盤(pán)點(diǎn)一學(xué)期班主任工作得失的時(shí)候了。對(duì)我而言,，班主任工作的經(jīng)驗(yàn)猶如滄海一粟,，但同時(shí)又覺(jué)得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方,，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)以備后用,。為了圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，學(xué)期初,，我便制定了詳細(xì)的工作班務(wù)計(jì)劃,，來(lái)指導(dǎo)我的班主任工作。因此,，我班基本上完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù),，在三位科任老師的帶領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，各家長(zhǎng)的積極配合下,，六(2)班成為了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)佳的良好班集體,。我班每月都被評(píng)為“文明班”;在學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽中,，不少同學(xué)都獲得了獎(jiǎng)勵(lì);并涌現(xiàn)出了大量的好人好事。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

1,、德育為本 —— 堅(jiān)持正確的教育方向

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各任科教師的協(xié)助下,，積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則,，并做好“三不”教育,，嚴(yán)格要求學(xué)生，努力將學(xué)生培養(yǎng)成德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人,。

2、注重培養(yǎng) —— 培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部,，樹(shù)立良好班風(fēng)

開(kāi)學(xué)初,，班會(huì)課采用競(jìng)選的形式產(chǎn)生班中小干部。要求每個(gè)想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺(tái)演講自己怎樣當(dāng)好小干部,，隨后采用民主選舉選出小干部,。然后對(duì)班級(jí)的各個(gè)事項(xiàng)實(shí)行崗位責(zé)任制，就是班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事,，都有固定的人去管,，如早讀、早操升旗,、集隊(duì),、自習(xí)、發(fā)作業(yè),、收作業(yè),、課間記律、圖書(shū)管理,、出黑板報(bào),、多媒體管理等等。都有人去管理,，有人去做,。我還特別注重加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng)，每周二召開(kāi)一次小干部會(huì)，指出他們工作上存在的問(wèn)題,，教給他們工作方法,，放手讓他們大膽干。同時(shí)樹(shù)立自己的威信,，這樣一來(lái)不但提高了他們的積極性,，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來(lái)，使他們成為老師的好助手,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級(jí)責(zé)任感。

3,、多方協(xié)作 —— 與任科教師協(xié)作,，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)

平時(shí)多與學(xué)生接觸，多和學(xué)生談心,，了解學(xué)生的心理,，以便于更好地教書(shū)育人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育,。同時(shí)與各任科教師積極配合,、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)全方位地教育學(xué)生。在平時(shí)的談心和各任課教師的協(xié)助下,，我們及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外,。

4、注意點(diǎn)滴 ——實(shí)行“記帳管理”,，約束自控能力,。

教會(huì)學(xué)生從小做起，從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴做起,。使他們從小樹(shù)立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明,、衛(wèi)生等習(xí)慣,。所以一開(kāi)學(xué)，我讓學(xué)生共同擬訂《班規(guī)》和做了“班務(wù)日志”表格,，讓學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行《班規(guī)》,。我首先實(shí)行班務(wù)日志“記帳”管理，就是對(duì)學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄,，犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話,，幫助分析錯(cuò)誤原因，改正了給予獎(jiǎng)勵(lì),。小學(xué)生如果只是一味地要求他們做這,、做那,，他們根本不服管,，容易和老師產(chǎn)生對(duì)立情緒,。對(duì)他們進(jìn)行了“記帳”管理,，學(xué)生能?chē)?yán)格要求自己，對(duì)自己表現(xiàn)的好壞一目了然,，即使犯了錯(cuò)誤,，批評(píng)到他們頭上,，也能心服口服,。

5,、素質(zhì)為主 —— 開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生視野

積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)以拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。如班級(jí)“變廢為寶”手工制作賽,、古詩(shī)知識(shí)競(jìng)賽,、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,、單詞競(jìng)賽等，以活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。我們配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦賽,、書(shū)畫(huà)比賽,、作文競(jìng)賽、計(jì)算競(jìng)賽等活動(dòng)極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

6,、真抓實(shí)干 —— 抓好優(yōu)秀，轉(zhuǎn)化后進(jìn),，促進(jìn)中等

深刻認(rèn)識(shí)到抓好優(yōu)秀,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)、促進(jìn)中等的現(xiàn)實(shí)意義,，這是我們真正貫徹落實(shí)素質(zhì)教育重要途徑,。我們應(yīng)力爭(zhēng)做到：優(yōu)等生能夠吃好，中等生能夠吃飽，后進(jìn)生能吃得到,，切實(shí)抓好這項(xiàng)工作,，促進(jìn)全體學(xué)生全面共同發(fā)展。在此基礎(chǔ)上我班涌現(xiàn)出了好幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，而且成增長(zhǎng)勢(shì)頭,，于是，我讓學(xué)生組合“一幫一學(xué)習(xí)小組”,，中等聲同步競(jìng)賽小組,，。一學(xué)期下來(lái),，大部分后進(jìn)生也做到了踏踏實(shí)實(shí),，不過(guò)由于個(gè)別差生情況特殊，著實(shí)給我班全面強(qiáng)有力的發(fā)展造成了嚴(yán)一定的影響,，我和學(xué)生們正在努力抗拒中,。

7、家校齊管 ——校訊通,，家校聯(lián)系冊(cè)作橋梁,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

這學(xué)期,，我班是全校唯一一個(gè)召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí),，第一次是常規(guī)家長(zhǎng)會(huì)，第二次是主題家長(zhǎng)會(huì),。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，老師和家長(zhǎng)加強(qiáng)了聯(lián)系，加強(qiáng)了溝通,。在日常的教育教學(xué)工作中我充分利用校訊通，家校聯(lián)系冊(cè)這一平臺(tái),，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策,，平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，使兩方面通力合作、齊抓共管,，使學(xué)生無(wú)論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長(zhǎng)的共同監(jiān)督之下,，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤。

誠(chéng)然,，在我國(guó)的班級(jí)授課制度下,，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活”的過(guò)程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”,，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校的正確引導(dǎo)是分不開(kāi)的,今后我一定再接再厲。

學(xué)期工作總結(jié)大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇八

機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以黨的思想引領(lǐng),，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)各團(tuán)支部和廣大團(tuán)員青年，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以學(xué)習(xí)為重心,，以育人為主線，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才為目標(biāo),，堅(jiān)持以服務(wù)大局與服務(wù)青年相統(tǒng)一,，在團(tuán)員青年思想政治教育、社會(huì)實(shí)踐,、繁榮校園文化,、營(yíng)造科技活動(dòng)氛圍以及團(tuán)的自身建設(shè)等一系列活動(dòng)中做出良好的統(tǒng)籌安排，取得了優(yōu)異成績(jī),。同時(shí)我院不斷推動(dòng)組織建設(shè),，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，持續(xù)關(guān)注對(duì)團(tuán)干工作能力的培養(yǎng)和考察,，加強(qiáng)對(duì)每項(xiàng)工作進(jìn)行反思與總結(jié),，發(fā)揮了基層團(tuán)組織的影響力和凝聚力，為青年學(xué)生提供了成人成才的廣闊舞臺(tái),，開(kāi)拓了具有我院特色的團(tuán)委工作新思路,。

現(xiàn)將我院本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一：多種形式開(kāi)展加強(qiáng)團(tuán)員青年思想教育工作

1、開(kāi)展 “講文明,、懂禮儀,、倡新風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)”主題新生入學(xué)教育活動(dòng),。

從10月15日開(kāi)始,，我們機(jī)械工程學(xué)院圍繞開(kāi)了名為“新生入學(xué)教育”的演講活動(dòng)。我院利用多媒體階梯教室持續(xù)地進(jìn)行了內(nèi)容豐富的新生入學(xué)思想教育活動(dòng)，本著提高新生內(nèi)涵修養(yǎng)和提升學(xué)風(fēng)質(zhì)量為目的,，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們從專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，生活，愛(ài)情,，交友等各個(gè)方面,，和新生們一起分享了自己的得與失。

通過(guò)舉辦幾次新生入學(xué)教育講座,，大一新生們對(duì)如何度過(guò)大學(xué)生活有了更好的理解,，懂得怎樣處理好個(gè)人與生活，個(gè)人與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,，知道根據(jù)自身的情況合理安排自己的時(shí)間,，多學(xué)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓寬自己的視野,，提高自己的能力,，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

2,、“化零為整”機(jī)械工程學(xué)院學(xué)干培訓(xùn)活動(dòng)

我院的干部培訓(xùn)工作從10月31日開(kāi)始到11月26日結(jié)束,，開(kāi)展了室內(nèi)外學(xué)干培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)室內(nèi)培訓(xùn),，各位部長(zhǎng),、副部長(zhǎng)、各班班委在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)與交流中,，不但增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，知道了有效的工作方法和工作藝術(shù)，而且全面地提高了綜合素質(zhì),。在接下來(lái)的的工作中有了更加優(yōu)秀的表現(xiàn),。通過(guò)戶(hù)外拓展培訓(xùn)，除了增加干部的溝通交流外,，更重要的是讓每個(gè)部門(mén)在團(tuán)隊(duì)合作中中培養(yǎng)出更好的默契,，增進(jìn)大家彼此的感情和親密度，增強(qiáng)了團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部的凝聚力,，戰(zhàn)斗力，提高了團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部的整體素質(zhì),。

3,、信仰從起點(diǎn)萌芽 --“新生團(tuán)員第一課”活動(dòng)

10月25日晚，在天平校區(qū)j3教室我院開(kāi)展新生團(tuán)員第一課活動(dòng),。,，邀請(qǐng)了20__屆各班團(tuán)支書(shū)向全體新生就班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行了精彩介紹。通過(guò)“新生團(tuán)員第一課”，我院對(duì)進(jìn)行團(tuán)日文化的傳承與發(fā)揚(yáng),。在鞭策高年級(jí)的團(tuán)支不斷反思與改進(jìn)的同時(shí),，更讓各新生集體在團(tuán)支道路上找尋到目標(biāo)。

4,、動(dòng)員各團(tuán)支部積極開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng),。

20__ 年11月中下旬，機(jī)械工程學(xué)院各班積極開(kāi)展“感恩教育”主題團(tuán)日活動(dòng),，結(jié)合央視“最美孝心”評(píng)比活動(dòng),。機(jī)械1311、機(jī)械1312,、機(jī)電1311的同學(xué)以主題班會(huì),、走進(jìn)敬老院的形式，開(kāi)展各自的感恩活動(dòng),。在福星護(hù)理院,，機(jī)械1311和機(jī)械1312的同學(xué)走進(jìn)病房進(jìn)行打掃，并與老人一起下棋,、唱紅歌,，還繪制了精美海報(bào)祝福老人。機(jī)電1311班會(huì)包含了演講,、小品比賽等多項(xiàng)內(nèi)容,，同學(xué)們熱情高漲,，踴躍參與。各班的團(tuán)日活動(dòng)在大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作下取得圓滿(mǎn)成功，讓共青團(tuán)員們體會(huì)到自身的責(zé)任,，義務(wù)，并且認(rèn)識(shí)到了自身的不足,，為今后的自我提高打下了良好基礎(chǔ),，促進(jìn)了我院良好道德風(fēng)尚的形成，展現(xiàn)我院新時(shí)代大學(xué)生的風(fēng)采,。

5,、青年共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)、實(shí)踐

我院在團(tuán)員青年中積極宣傳入黨流程及基本的黨建知識(shí),，認(rèn)真組織各年級(jí)級(jí)同學(xué)報(bào)名參加網(wǎng)上青共校報(bào)名,、考試以及青共校筆試，并在青共?？荚囍腥〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī),。然后通過(guò)青協(xié)的統(tǒng)籌策劃，進(jìn)行了各種形式的青共校實(shí)踐活動(dòng),。在實(shí)踐中不斷進(jìn)取,。

6,、公平地開(kāi)展我院團(tuán)員推優(yōu)工作。

11月份,，我院由組織部負(fù)責(zé),，對(duì)一批品學(xué)兼優(yōu)，積極向黨組織靠攏的團(tuán)員青年進(jìn)行了推優(yōu),，通過(guò)嚴(yán)格的程序,、民主公平地演講投票最終成功推優(yōu)共計(jì)22人，作為黨的新一批發(fā)展對(duì)象,。迎合了充實(shí)黨的新生力量的需要,，加強(qiáng)了黨員隊(duì)伍建設(shè)，也激發(fā)了廣大團(tuán)員青年的政治熱情,，增強(qiáng)了共青團(tuán)組織的吸引力和凝聚力,。

7、迎合時(shí)代潮流,，全方位立體宣傳工作,。

我院在本學(xué)年通過(guò)建立網(wǎng)絡(luò)各個(gè)平臺(tái)的通信、宣傳機(jī)制(校團(tuán)委網(wǎng)站,、網(wǎng)上團(tuán)支,、各個(gè)組織部門(mén)qq群、團(tuán)支微博,、飛信群,、人人主頁(yè)等)及時(shí)地向校團(tuán)委網(wǎng)站反饋工作進(jìn)度(在團(tuán)委網(wǎng)站發(fā)布信息量在50條以上)，向?qū)W員宣傳工作,、傳達(dá)精神,。多途徑地傳遞滲透活動(dòng)信息，極好地促進(jìn)了工作的開(kāi)展,，加強(qiáng)了和學(xué)員之間的交流討論,。

二：完善團(tuán)組織架構(gòu)，做好團(tuán)干培育工作,，優(yōu)化制度結(jié)構(gòu)

1.我院積極響應(yīng)第二屆團(tuán)學(xué)雙代會(huì),，完成團(tuán)委換屆工作，投票選出了新一屆團(tuán)干并在之后召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，完成工作交接,。并且進(jìn)行部門(mén)之間的優(yōu)化整合，合并工作范圍重合的部門(mén),，增設(shè)新型服務(wù)統(tǒng)籌部門(mén)-調(diào)研部,、辦公室，同時(shí)做好招新工作,，新的血液給團(tuán)委工作帶來(lái)新的活力,，以團(tuán)結(jié)與合作促進(jìn)團(tuán)委更好發(fā)展。

2.我院團(tuán)委堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建,，組織團(tuán)干學(xué)習(xí)先進(jìn)思想,，帶動(dòng)各下屬分團(tuán)委以班會(huì)的形式展開(kāi)學(xué)習(xí)工作，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)團(tuán)日活動(dòng),，加強(qiáng)了黨員與團(tuán)員聯(lián)系;通過(guò)帶領(lǐng)青年學(xué)生進(jìn)行思想教育學(xué)習(xí),，提高了黨團(tuán)員思想修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)黨,、團(tuán)的精神,。

3.團(tuán)委定期召開(kāi)例會(huì)，總結(jié)前期工作,、明確工作目標(biāo),、分析不足加以改進(jìn)。每次例會(huì)做好會(huì)議記錄,。由辦公室部負(fù)責(zé)整理每學(xué)期工作計(jì)劃,，收存各部門(mén)工作計(jì)劃和活動(dòng)策劃，并作出工作總結(jié),。通過(guò)辦公室對(duì)個(gè)部門(mén)之間活動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào),、統(tǒng)籌，我院各項(xiàng)工作,、活動(dòng)都有計(jì)劃,、有方向地順利進(jìn)行了。

4.在9月開(kāi)學(xué)初,，我院就積極,、認(rèn)真做好團(tuán)員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、團(tuán)員發(fā)展,、團(tuán)費(fèi)收繳,、統(tǒng)計(jì)、補(bǔ)辦團(tuán)員證缺失同學(xué)名單,，同時(shí)認(rèn)真做好團(tuán)員教育評(píng)議和團(tuán)籍注冊(cè)工作,。

5.網(wǎng)上團(tuán)支部建設(shè)情況

我院積極培訓(xùn)、指導(dǎo)13級(jí)新生團(tuán)支進(jìn)行網(wǎng)上團(tuán)支的注冊(cè)登記,。在4教由組織部統(tǒng)一對(duì)各個(gè)團(tuán)支進(jìn)行培訓(xùn)分工,，分配團(tuán)支微博賬號(hào)，指導(dǎo)團(tuán)支微博的使用與信息登記修改,。在平日進(jìn)行監(jiān)督考核,。

6.團(tuán)建創(chuàng)新

我院積極推進(jìn)團(tuán)建工作創(chuàng)新，定期開(kāi)展團(tuán)工作的理論研討,。

學(xué)期工作總結(jié)大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇九

xx年,，在這個(gè)學(xué)期里,，我很意外也很榮幸地?fù)?dān)當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)來(lái)之不易,，是同學(xué)對(duì)我的信任,，也是我大學(xué)生活的機(jī)遇與鍛煉。

和同學(xué)們一起生活與學(xué)習(xí)了兩年,，我感覺(jué)到了同學(xué)們的熱情與斗志,，我們學(xué)前教育09501班的每個(gè)成員都是很有才華且有志氣的人。作為班干部,，我們的任務(wù)就是把同學(xué)們的學(xué)習(xí)搞好,，讓每個(gè)同學(xué)都能在期末取得非常好的成績(jī)。

轉(zhuǎn)眼間,，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,。一學(xué)期的工作，由對(duì)學(xué)習(xí)委員的模糊到漸漸清晰,，再到現(xiàn)在的熟悉,，我學(xué)到了很多，回望這一學(xué)期自己走過(guò)的路,、留下的或深或淺的足跡,，不僅充滿(mǎn)了歡愉、也充滿(mǎn)了淡淡的苦澀,。不過(guò),，也讓我對(duì)學(xué)委的職責(zé)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，工作上與教師多交流,，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率,，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下做好學(xué)委的工作。其間,，有一定的成果,，但是同時(shí)也存在許多不足。

以前,，我們班在系里的表現(xiàn)總的來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的,，不論學(xué)風(fēng)還是班風(fēng)都很好?？墒?，后來(lái)班上越來(lái)越懶散了。為此,，系主任找過(guò)我們幾次,。第一次，班上集體認(rèn)錯(cuò),，每人都還簽了字,?？墒菬崃瞬贿^(guò)幾天便又變回老樣子。于是又引發(fā)了第二次,，寫(xiě)了那四千字的檢討書(shū),，我想，我們都會(huì)牢牢地記住那次的教訓(xùn)的,。

其實(shí)我們班的團(tuán)結(jié)力挺強(qiáng)的，只是有時(shí)沒(méi)發(fā)揮出來(lái),。比如這學(xué)期我們的集體舞,、合唱都拿了獎(jiǎng)。這還是比以前有進(jìn)步的,。

同學(xué)們還積極參加各種社團(tuán)活動(dòng),，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活,。我班同學(xué)是多才多藝的,，興趣也很廣泛。學(xué)生會(huì)的生活部,、組織部,、體育部……均有人涉及。同時(shí)大多數(shù)同學(xué)的上進(jìn)心比較強(qiáng),，因此,，我們班的學(xué)習(xí)氛圍定是不可否認(rèn)的。

我們班的班風(fēng)我感覺(jué)也是不錯(cuò)的,，大部分同學(xué)不僅集體榮譽(yù)感強(qiáng),，而且都是性情中人，不蠻橫,，不盲從,。在學(xué)習(xí)這一塊不論有什活動(dòng)大家也都很積極參加，如專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽,、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽,、消防征稿、話劇表演等活動(dòng)都有參與人員,。在此我希望大家能夠繼續(xù)保持下去,。

在這個(gè)學(xué)期工作里也存在著許多不如，具體如下：

1,、有的同學(xué)在在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,，經(jīng)常上課遲到，偶爾曠課,。對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),，成績(jī)不理想。

2,、一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲投入了過(guò)多精力,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真。

3,、有些同學(xué)晚上專(zhuān)注于其他的一些事情,，過(guò)度熬夜，導(dǎo)致白天上課就睡覺(jué),。上課玩手機(jī),、講話的現(xiàn)象也很?chē)?yán)重。

1,、相對(duì)來(lái)說(shuō),，這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)(如舞蹈、合唱,、比賽等)還是比較多的,。

2、參加活動(dòng)的人員結(jié)構(gòu)不合理,。每次參加活動(dòng)的同學(xué)總是那幾張老面孔,，不能有效調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。雖然有些同學(xué)對(duì)活動(dòng)缺乏熱情,，但應(yīng)該考慮的是,，大多數(shù)是因?yàn)槿狈π判摹?/p>

我認(rèn)為，一個(gè)班學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，關(guān)鍵取決于兩點(diǎn)因素,，一，是同學(xué)們的自覺(jué);第二個(gè)因素,，是同學(xué)們之間的互相帶動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，所以我相信在班干部,，在這些愛(ài)好學(xué)習(xí)的同學(xué)們的帶動(dòng)下,，在我們班里一定會(huì)掀起一股學(xué)習(xí)的熱潮，所有人在期末都能取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jī),。

在迎接而來(lái)的下學(xué)期,，班委一定要做好自身的建設(shè)，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,，發(fā)揚(yáng)工作的優(yōu)勢(shì),，克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好我們09501班。我希望,，在我們46個(gè)人的努力下,，我們班的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,，同學(xué)們思維活躍,，創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力不斷完善,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谙道锩星懊?

學(xué)期工作總結(jié)大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇十

一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)即將結(jié)束,，為了今后更好地進(jìn)行美術(shù)課的教學(xué)，彌補(bǔ)不足,、精益求精,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。本學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)了三年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作,。在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真上好每一節(jié)課

為了陶冶學(xué)生的情趣,，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái),。我課前充分準(zhǔn)備認(rèn)真上好課。有部分學(xué)生具有一定的基礎(chǔ),，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò),，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫(huà)水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面運(yùn)用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

三,、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

四、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，學(xué)習(xí)課件制作,學(xué)習(xí)電腦操作,從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上,。

五,、鼓勵(lì)創(chuàng)新

創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂,，我鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為自己的美術(shù)作品增添一份活力,。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,，如知識(shí)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等,。在下學(xué)期的工作中,，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

學(xué)期工作總結(jié)大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了,，回顧走過(guò)的日子，好像很忙碌,，但是卻感到很充實(shí)而有意義,。特別升了大班，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍,。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,，自由的創(chuàng)造、大膽的想象,，他們認(rèn)真的觀察,、好奇的探索，他們自信,、自立，喜歡表現(xiàn)……,。他們就是在這樣寬松自由的環(huán)境里,，形成了孩子們活潑、開(kāi)朗的性格及良好的品德,、行為習(xí)慣,。

現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開(kāi)展的具體情況總結(jié)如下：

一、結(jié)合主題教材,，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)

本學(xué)期,，我們結(jié)合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng),，努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合,。在教育活動(dòng)中，我注重觀察了解幼兒,，不斷的反思,，根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)課程及目標(biāo)。本學(xué)期主題課程有《神秘的天空》《秋天的秘密》《冬天的故事》《我們的地球》很多課程充分給了幼兒自由觀察探索的空間,。通過(guò)調(diào)查表的形式了解相關(guān)的科學(xué)知識(shí),。還及時(shí)尋找幼兒的興趣點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)，;捕捉教育的最佳時(shí)機(jī)，擴(kuò)展新的生成課題,。促進(jìn)幼兒的活動(dòng)縱深發(fā)展,。為了符合

幼兒愛(ài)玩游戲的特點(diǎn)，在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書(shū)角,、益智區(qū),、娃娃工作室、數(shù)學(xué)城堡,、科技小制作區(qū),、科技探索園、識(shí)字小站等,。在區(qū)域中我們都提供科技圖書(shū),、廢舊鞋盒，可探究操作的科技小實(shí)驗(yàn)的材料,、為了讓幼兒大膽的動(dòng)手操作,，展示自己的作品，我們鼓勵(lì)幼兒自由的張貼自己的作品,，自由的制作自己想做的玩具,。并布置作品展示。結(jié)合季節(jié)特征及主題計(jì)劃課程并跟音樂(lè)美術(shù)健康六大領(lǐng)域相整合與幼兒一同創(chuàng)設(shè)每月的主題墻飾,，很受小朋友喜歡,，在感受到快樂(lè)的同時(shí)提高了孩子們動(dòng)手能力觀察事物探究事物思考創(chuàng)作的能力。

二,、良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活,、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感,、情緒,，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。

1),、讓幼兒參與制定常規(guī),。經(jīng)常與幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則,。如：班級(jí)的常用物品包裹游戲材料,、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類(lèi),、擺放,，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查,、自我糾正,。

2)良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，大班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征，開(kāi)展了“小組長(zhǎng)輪換制”,，讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且

督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高,。

3)、大膽的給予幼兒自由的權(quán)利,。我們主張尊重幼兒的自由,，允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)，在自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成,。

三,、家園互動(dòng)，促進(jìn)幼兒快速成長(zhǎng),。

本學(xué)期我們多途徑地開(kāi)展家園工作,。通過(guò)電話、家園聯(lián)系單,、家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識(shí),。對(duì)體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作,，使幼兒在園能健康安全的生活,。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可,。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,，我還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng),，如：“親子科技小制作活動(dòng)”,、“育兒經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)”“半日活動(dòng)開(kāi)放”“迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)”等，我們的家長(zhǎng)都能積極參加,。在我們收到的家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表中,，肯定、贊美之詞溢于言表,，當(dāng)然,，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地

四,、總結(jié)采納,，使我們的工作開(kāi)展地更和諧、成功,。

1,、在配合學(xué)園的教研《幼兒園科技園本課程的探究》中，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)科技文章,，本著對(duì)《綱要》的理解,，不斷的專(zhuān)研和探討，并積極的尋找時(shí)間互相聽(tīng)課,，參考有關(guān)資料,，分析教材，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷的嘗試,，提高自身的教研水平,。

在課題實(shí)施當(dāng)中，我們積極主動(dòng)為幼兒創(chuàng)造交往的環(huán)境和機(jī)會(huì),。如,，通過(guò)創(chuàng)造性游戲引導(dǎo)幼兒交往，將課程融入到游戲活動(dòng)中;提供多種材料,，在區(qū)域中引導(dǎo)幼兒合作游戲,，在活動(dòng)中讓幼兒自己體驗(yàn)自己是行動(dòng)的主人，感受到行動(dòng)后的滿(mǎn)足與愉快,，老師成了組織者,，設(shè)計(jì)許多游戲。幼兒根據(jù)自己的興趣,，找到有共同愛(ài)好的伙伴,，玩得饒有興趣。

五,、嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取更多收獲：

古話有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，對(duì)呀,，教師更應(yīng)該如此,，要虛心,，要有苦心，對(duì)事情要有恒心,。,，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)骨干教師修改教案,，上試教,，爭(zhēng)取上好每節(jié)活動(dòng)。為了更新自己的觀念,，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志,，如《幼兒教育》、《幼教博覽》,、《學(xué)前教育》等等,，把別人好的方法摘錄下來(lái)，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，并以此來(lái)要求自己,，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際，提高活動(dòng)質(zhì)量,，爭(zhēng)取更多的收獲,。

六、總結(jié)與反思

回顧這一學(xué)期的工作,，孩子各方面都得到發(fā)展,，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了不足之處,，如：在班級(jí)管理上還不夠大膽,，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí)，找不到引導(dǎo)者,、支持者的感覺(jué),。在自身教育教學(xué)能力上更有待提高。我想我會(huì)在在以后的工作中更加努力,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

新的一年已經(jīng)來(lái)到了，迎接我的也將是新的學(xué)期,，我相信自己本著對(duì)這份職業(yè)的愛(ài)和執(zhí)著，會(huì)有更多的希望等著我的……

學(xué)期工作總結(jié)大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期,，根據(jù)中區(qū)教研室的工作要求,，我們成立了數(shù)學(xué)中心教研組，在高老師的帶領(lǐng)下,，我們教研組以《綱要》,、《規(guī)程》為依據(jù),，以課例為載體，認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,，通過(guò)學(xué)習(xí),、研討、觀摩教學(xué),、課堂展示和評(píng)析等活動(dòng)形式,，使每位成員都有所提高。

一,、通過(guò)學(xué)習(xí),，提升理論水平

根據(jù)教研計(jì)劃，讓每位成員廣泛的收集理論學(xué)習(xí)資料,，并上傳,，使資源共享，采取自學(xué)與集體學(xué)習(xí)的方式,，先后上傳了《激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》,、《淺議幼兒園數(shù)學(xué)教育的生活化、游戲化》,、《提高幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)效果的三大方法》,、《讓幼兒在主動(dòng)探索中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》、《幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)的六大激勵(lì)引導(dǎo)方法》等優(yōu)秀的文章,，通過(guò)學(xué)習(xí)使教師認(rèn)識(shí)到讓幼兒在生活中感受數(shù)學(xué),、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué),，能幫助幼兒更輕松地領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的抽象關(guān)系,，發(fā)展幼兒思維的靈活性、積極性,、變通性,，促進(jìn)了幼兒智能的發(fā)展，提高幼兒的數(shù)學(xué)認(rèn)知能力,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)情境，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,。通過(guò)學(xué)習(xí)，真正提高了教師的理論水平,，為今后的教學(xué)研究提供了理論依據(jù),。

二、以課例為載體,，開(kāi)展教研活動(dòng)

本學(xué)期我們依據(jù)山大版的教材,，根據(jù)我組的實(shí)際情況,，確立了研究?jī)?nèi)容，從中班教學(xué)入手,，并選取課例《7的形成》進(jìn)行備課,，通過(guò)幾位老師的說(shuō)課，全體教師的研討,，最終確立了本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)及重,、難點(diǎn)，選取了兩位教師上研究課,，分別由實(shí)驗(yàn)幼兒園的柴永靜老師和凱億幼兒園的趙利老師執(zhí)教,。通過(guò)觀摩研究課，全體成員再次研討,，修改,，提升，最后確定由柴永靜老師在中區(qū)教研室組織的教材培訓(xùn)上執(zhí)教觀摩課,，在此次活動(dòng)中收到了良好的效果,。

三、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性

本學(xué)期我們建立了網(wǎng)上聯(lián)系方式,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)上傳一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓教師自覺(jué)學(xué)習(xí),，我們選取了《7的守恒》教學(xué)活動(dòng),，讓教師各自設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，同課異構(gòu),，充分展示她們不同的教學(xué)思路和策略,，然后及時(shí)上傳，從而達(dá)到了相互學(xué)習(xí)交流的目的,。

四,、今后的努力方向

1、本學(xué)期即將結(jié)束,，我們及時(shí)把活動(dòng)記錄,、活動(dòng)照片、教學(xué)案例,、學(xué)習(xí)資料進(jìn)行分類(lèi)整理,，作為存檔資料。下學(xué)期我們將建立公共郵箱,，以便更有益于我們開(kāi)展活動(dòng),。

2、由于成員人數(shù)較多，所處幼兒園的位置分散不好集中,，我們本學(xué)期集中時(shí)間較少，下學(xué)期將分成幾個(gè)小組,，從而更好地開(kāi)展活動(dòng),。

3、在教研室高老師的指導(dǎo)下,，虛心學(xué)習(xí)其他教研組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,，探索出更多,、更實(shí)用地?cái)?shù)學(xué)教學(xué)模式。

學(xué)期工作總結(jié)大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇十三

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼學(xué)期教學(xué)工作已近尾聲,，回顧半學(xué)期教學(xué)工作，略作小結(jié),，陳述如下：

一,、在不斷學(xué)習(xí)中促進(jìn)教育理念的更新。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，新教材的使用集中在20_級(jí)初一學(xué)生身上,，這對(duì)于任課教師無(wú)疑也是一種挑戰(zhàn)，有些東問(wèn)題單憑原有的經(jīng)驗(yàn)難免吃不準(zhǔn),，遇到這樣的問(wèn)題個(gè)人會(huì)主動(dòng)和同組教師進(jìn)行討論,，同時(shí)積極地向指導(dǎo)教師劉煥香老師，教研員楊書(shū)琴老師求經(jīng)問(wèn)道,。我經(jīng)常瀏覽北京數(shù)字學(xué)校的優(yōu)秀視頻資源,，借鑒其中理念和方法。除此之外,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我參加了3月15日在北京舉辦的“全國(guó)中小學(xué)高效課堂改革，高效課堂教學(xué)體系培訓(xùn)活動(dòng)”,，其間洋思中學(xué)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練的”教學(xué)模式從全新的視角詮釋高校課堂，讓我切身感受了新舊教育理念的沖擊,。在學(xué)校的安排下,，兩次走進(jìn)十一學(xué)校參加教學(xué)研討活動(dòng)，每一次活動(dòng)之后與老師們?cè)谝黄鸾涣鲗W(xué)習(xí)的心得體會(huì),，雖然說(shuō)別人的成功不一定能夠照搬到我們的課堂,，但是我也能有意識(shí)地運(yùn)用新學(xué)習(xí)的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。

二、積極參與智慧課堂打造活動(dòng),。雖然上研究課會(huì)牽扯老師很多的精力,，但同時(shí)也是同組同學(xué)科教師共同研討，相互學(xué)習(xí),，相互借鑒的一個(gè)平臺(tái),，經(jīng)過(guò)教師的個(gè)人備課，備課組內(nèi)的集體研討,，試講,，改進(jìn)，再到最后的登臺(tái)亮相,，反思和總結(jié),，每一個(gè)參與其中的教師都能得到收獲和提升。反思我上的“眾數(shù),、中位數(shù)”一節(jié),，有三處地方處理得不夠好：①臨時(shí)增加了一個(gè)的意在提升興趣的小插曲，但是由于預(yù)設(shè)不充分,，非但沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的,，反而擠占了有效的教學(xué)時(shí)間;②在練習(xí)的設(shè)計(jì)中，由于不注意篩選,，有的題目運(yùn)算量過(guò)大,，學(xué)生的運(yùn)算水平又是參差不齊，等待時(shí)間過(guò)于漫長(zhǎng),，重點(diǎn)內(nèi)容反而沒(méi)有突出出來(lái);③對(duì)例題的處理缺少終極性總結(jié),，方法提升不到位?；诖?，今后在課堂教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)注意：①預(yù)設(shè)必須充分，所謂有備而無(wú)患,，盡量減少隨意性環(huán)節(jié);②準(zhǔn)確把脈學(xué)情,，必須落實(shí)

的知識(shí)和方法自然不可隨意取舍，但是具體到一節(jié)課上,，確有必要根據(jù)學(xué)情,，有所側(cè)重，有所取舍;③注意教師的引領(lǐng)示范,，不能因?yàn)橹匾晫W(xué)生的探究過(guò)程而忽略教師的例題示范作用;④總結(jié)提升環(huán)節(jié)不可或缺,。雖然這節(jié)課上的并不成功，但是自認(rèn)為有些做法還是值得延續(xù)和加強(qiáng)的,，比如對(duì)于學(xué)生文本閱讀的培養(yǎng),，大膽地反復(fù)地提問(wèn)邊緣學(xué)生,，敢于暴露學(xué)生的問(wèn)題，然后不惜時(shí)間地幫助學(xué)生解決問(wèn)題,，雖然課堂顯得不那么流暢,，但是問(wèn)題暴露于課堂上總比暴露在考試重要得多。

三,、期中考試,，鳴響警鐘。四月份的期中考試成績(jī)低于我的預(yù)期,。從

學(xué)生答題情況看，最典型的問(wèn)題是基礎(chǔ)題不得分,，表現(xiàn)為審題不認(rèn)真,，計(jì)算錯(cuò)誤，符號(hào)錯(cuò)誤,，運(yùn)算不徹底,，過(guò)程不完整，兩問(wèn)只答一問(wèn),，甚至有選擇題空答的現(xiàn)象;對(duì)于新背景,、新情境的題目，對(duì)于應(yīng)用題等略有思維含量的題目,，多數(shù)同學(xué)顯得手足無(wú)措,。通過(guò)對(duì)半學(xué)期教學(xué)工作的反思我意識(shí)到造成這種狀況的原因是：在課堂知識(shí)的落實(shí)上做的還是不夠，尤其是對(duì)于邊緣學(xué)生的關(guān)注有待加強(qiáng),，在數(shù)學(xué)應(yīng)用方面平時(shí)的練習(xí)略少,，往往因?yàn)槊鎸?duì)大多數(shù)而忽略了對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)。鑒于此針對(duì)平時(shí)的教學(xué)工作提出四項(xiàng)改進(jìn)措施1,、做好考后各個(gè)層次學(xué)生思想工作,，使他們認(rèn)清形勢(shì)重拾信心，部分學(xué)生試卷與學(xué)生當(dāng)面分析,，共同找出錯(cuò)誤原因,。2、踏踏實(shí)實(shí)打基礎(chǔ),，讓學(xué)生練到位,，大處著眼，小處著手,，最大限度地減少失誤失分;

3,、經(jīng)常性地讓學(xué)生見(jiàn)一些新背景的應(yīng)用性、遷移性問(wèn)題,，開(kāi)闊學(xué)生的視野和思維,，提升學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。4,、每周做一次小綜合練習(xí),，督促學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)同時(shí)不忘對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)。

四,、期末復(fù)習(xí),，有的放矢。雖然期中后對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了一番梳理和

調(diào)整,，但是在6月初的月考中,，學(xué)生表現(xiàn)出的狀態(tài)并沒(méi)有明顯起色。隨著新課程的結(jié)束,、期末考試的臨近學(xué)生的焦慮狀態(tài)可見(jiàn)一斑,，在這種狀況下，僅僅靠大量的做題很難提高復(fù)習(xí)效率,，反而會(huì)讓學(xué)生的情緒更加不穩(wěn)定,。我經(jīng)過(guò)再三思考,，把本學(xué)期學(xué)習(xí)的六個(gè)單元按知識(shí)點(diǎn)和?？碱}型認(rèn)真梳理一遍，每個(gè)單元編寫(xiě)了一份復(fù)習(xí)參考樣題,，其中涵蓋了基礎(chǔ)題和拓展題,，

以滿(mǎn)足不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，這樣上復(fù)習(xí)課讓學(xué)生明確自己應(yīng)該達(dá)到的基本要求,，便于自己找差距,。在上復(fù)習(xí)課時(shí)，力求把一個(gè)問(wèn)題研究透徹,，而不是一味追求做題的數(shù)量,，盡可能地采取獨(dú)立思考、小組交流,、師生對(duì)話等多樣化的方式,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，維持學(xué)生的興奮點(diǎn),。除卻專(zhuān)題復(fù)習(xí)之外,，精心組編了6套綜合模擬練習(xí)，以周末作業(yè)的形式下發(fā)給同學(xué),，同學(xué)通過(guò)做綜合練習(xí)更能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，老師通過(guò)批綜合卷及時(shí)了解復(fù)習(xí)效果，便于對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題集中解決,。由于時(shí)間的預(yù)見(jiàn)不準(zhǔn)確,，本來(lái)考前應(yīng)該認(rèn)真地模擬一次,，但是沒(méi)能做到，多少有些遺憾,。

雖然說(shuō)付出總有回報(bào),，但做教育的人都知道，努力和預(yù)期結(jié)果之間總會(huì)有差距,。努力了心里多了一份坦然,，看到差距，也就有了努力的方向,。

學(xué)期工作總結(jié)大學(xué) 幼兒園學(xué)期工作總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了,，回顧走過(guò)的日子，好像很忙碌,，但是卻感到很充實(shí)而有意義,。特別升了大班，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍,。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng)造,、大膽的想象,，他們認(rèn)真的觀察、好奇的探索,，他們自信,、自立，喜歡表現(xiàn)……,。他們就是在這樣寬松自由的環(huán)境里,，形成了孩子們活潑、開(kāi)朗的性格及良好的品德,、行為習(xí)慣,。

現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開(kāi)展的具體情況總結(jié)如下：

一、結(jié)合主題教材,，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)

本學(xué)期,，我們結(jié)合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng),，努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合,。在教育活動(dòng)中，我注重觀察了解幼兒,，不斷的反思,，根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)課程及目標(biāo)。本學(xué)期主題課程有《神秘的天空》《秋天的秘密》《冬天的故事》《我們的地球》很多課程充分給了幼兒自由觀察探索的空間,。通過(guò)調(diào)查表的形式了解相關(guān)的科學(xué)知識(shí),。還及時(shí)尋找幼兒的興趣點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn),，;捕捉教育的最佳時(shí)機(jī)，擴(kuò)展新的生成課題,。促進(jìn)幼兒的活動(dòng)縱深發(fā)展,。為了符合

幼兒愛(ài)玩游戲的特點(diǎn)，在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書(shū)角,、益智區(qū),、娃娃工作室、數(shù)學(xué)城堡,、科技小制作區(qū),、科技探索園、識(shí)字小站等,。在區(qū)域中我們都提供科技圖書(shū),、廢舊鞋盒，可探究操作的科技小實(shí)驗(yàn)的材料,、為了讓幼兒大膽的動(dòng)手操作,，展示自己的作品，我們鼓勵(lì)幼兒自由的張貼自己的作品,，自由的制作自己想做的玩具,。并布置作品展示。結(jié)合季節(jié)特征及主題計(jì)劃課程并跟音樂(lè)美術(shù)健康六大領(lǐng)域相整合與幼兒一同創(chuàng)設(shè)每月的主題墻飾,，很受小朋友喜歡,，在感受到快樂(lè)的同時(shí)提高了孩子們動(dòng)手能力觀察事物探究事物思考創(chuàng)作的能力。

二,、良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活,、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感,、情緒,，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。

1),、讓幼兒參與制定常規(guī),。經(jīng)常與幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則,。如：班級(jí)的常用物品包裹游戲材料,、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類(lèi),、擺放,，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查,、自我糾正,。

2)良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，大班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征，開(kāi)展了“小組長(zhǎng)輪換制”,，讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且

督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高,。

3)、大膽的給予幼兒自由的權(quán)利,。我們主張尊重幼兒的自由,，允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)，在自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成,。

三,、家園互動(dòng)，促進(jìn)幼兒快速成長(zhǎng),。

本學(xué)期我們多途徑地開(kāi)展家園工作,。通過(guò)電話,、家園聯(lián)系單,、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識(shí),。對(duì)體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作,，使幼兒在園能健康安全的生活,。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可,。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,，我還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng),，如：“親子科技小制作活動(dòng)”,、“育兒經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)”“半日活動(dòng)開(kāi)放”“迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)”等，我們的家長(zhǎng)都能積極參加,。在我們收到的家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表中,，肯定、贊美之詞溢于言表,，當(dāng)然,，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地

四,、總結(jié)采納,，使我們的工作開(kāi)展地更和諧、成功,。

1,、在配合學(xué)園的教研《幼兒園科技園本課程的探究》中，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)科技文章,，本著對(duì)《綱要》的理解,，不斷的專(zhuān)研和探討，并積極的尋找時(shí)間互相聽(tīng)課,，參考有關(guān)資料,，分析教材，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷的嘗試,，提高自身的教研水平,。

在課題實(shí)施當(dāng)中，我們積極主動(dòng)為幼兒創(chuàng)造交往的環(huán)境和機(jī)會(huì),。如,，通過(guò)創(chuàng)造性游戲引導(dǎo)幼兒交往，將課程融入到游戲活動(dòng)中;提供多種材料,，在區(qū)域中引導(dǎo)幼兒合作游戲,，在活動(dòng)中讓幼兒自己體驗(yàn)自己是行動(dòng)的主人，感受到行動(dòng)后的滿(mǎn)足與愉快,，老師成了組織者,，設(shè)計(jì)許多游戲。幼兒根據(jù)自己的興趣,，找到有共同愛(ài)好的伙伴,，玩得饒有興趣。

五,、嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取更多收獲：

古話有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，對(duì)呀，教師更應(yīng)該如此,，要虛心,，要有苦心，對(duì)事情要有恒心,。,，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)骨干教師修改教案,，上試教,，爭(zhēng)取上好每節(jié)活動(dòng)。為了更新自己的觀念,，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志,，如《幼兒教育》、《幼教博覽》,、《學(xué)前教育》等等,，把別人好的方法摘錄下來(lái)，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，并以此來(lái)要求自己,，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際，提高活動(dòng)質(zhì)量,，爭(zhēng)取更多的收獲,。

六、總結(jié)與反思

回顧這一學(xué)期的工作,，孩子各方面都得到發(fā)展,，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了不足之處,，如：在班級(jí)管理上還不夠大膽,，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí)，找不到引導(dǎo)者,、支持者的感覺(jué),。在自身教育教學(xué)能力上更有待提高,。我想我會(huì)在在以后的工作中更加努力,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

新的一年已經(jīng)來(lái)到了,，迎接我的也將是新的學(xué)期,，我相信自己本著對(duì)這份職業(yè)的愛(ài)和執(zhí)著，會(huì)有更多的希望等著我的……