制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

乒乓球社團活動計劃篇一

豐富學生校園生活，為學生創(chuàng)造鍛煉成長的舞臺,，建設和諧健康的校園文化,。增強同學們的身體素質(zhì)，鍛煉同學們的意志,，團結其他同學增強彼此之間的聯(lián)系,，培養(yǎng)各班級同學的感情，為同學們提供一個展示自己的平臺,，陶冶學生的情操,。

為對乒乓球感興趣的同學們提供鍛煉，學習,，展示自我的舞臺,。本社團推動校園乒乓球文化的建設，提高學生身體素質(zhì)為宗旨,。團結全校乒乓球愛好者,，利用課余時間通過廣泛地開展籃球活動豐富學生的業(yè)余文化生活，緩解學習壓力，在開展課外體育活動,，促進乒乓球文化在校園的傳播等方面發(fā)揮主力軍作用,。

培養(yǎng)學生頑強拼搏、團結互助,、共同提高的良好風氣,。以技術訓練為重點，同時抓戰(zhàn)術配合意識及運用到實戰(zhàn)當中去,，樹立新的隊伍形象,，爭取獲得更大的進步。

1,、根據(jù)學生的實際情況制定訓練計劃,，注重挖掘學生的潛力。

2,、訓練工作中突出狠抓思想作風,，注意調(diào)整學生的心理狀態(tài)。

1,、握拍復習

2,、顛球（原地、行進間,、正反顛,、對墻顛）

3、發(fā)球（上拋發(fā)球復習鞏固）

4,、正手攻球（復習加強）

5,、推擋球（復習加強）

6、推攻（復習加強）

7,、搓攻（復習加強）

8,、乒乓球裁判法學習

9、乒乓球對打比賽

乒乓球社團活動計劃篇二

為了豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學生的興趣特長,，提升學生社會實踐能力，探索實施素質(zhì)教育的新途徑,，結合我校的實際情況,，特制訂本行動計劃。

本著有利于學生快樂成長,，有利于學校特色發(fā)展,，有利于教育質(zhì)量提升團隊思想，發(fā)展和建設學校各類社團,，滿足學生多元化,、個性化發(fā)展需要，讓學生社團建設成為實施素質(zhì)教育、提升教育質(zhì)量,，促進學校內(nèi)涵發(fā)展的有效載體,。

通過社團建設,，促進每名學生全面發(fā)展,、個性成長，讓每一個孩子都有成長的舞臺,；通過社團建設,，探索素質(zhì)教育的新途徑，全面提升教育質(zhì)量,；通過社團建設,，培育校園文化，凸顯學校辦學特色,，促進學校內(nèi)涵發(fā)展,。

（一）尊重主體，實行雙選,。在社團活動實施過程中實行雙選制度,，活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導項目,，同時班主任根據(jù)課程的開設情況鼓勵學生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動,。

（二）落實常規(guī),，健全制度

1．為加強常規(guī)管理，避免社團活動的隨意性和盲目性,，我們要堅持“六定”,。一定活動課程；二定活動目標,；三定

活動時間,；四定活動內(nèi)容；五定輔導老師,；六定活動地點,。

2．做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗,。正式開課前,，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內(nèi)容,，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。

3．加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛,。努力提高社團活動的效果和效率,。

（三）充分重視學生的個別差異，注重因材施教,，在全面了解學生個性特征的基礎上,，充分開發(fā)他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑,。

（四）加強檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改,。

注重學校社團活動的組織,、檢查、指導,、開展,，以保證學校社團活動課程順利進行。

（五）構建科學合理的社團活動評價方案,。

“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力,、精力、毅力等多方面的巨大考驗,，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制,，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵。

1,、強化組織領導,。成立學校社團活動領導小組，指導教師精心設計活動,，并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果,。

組長：

副組長：

成員：

2、精心設置社團項目,。我校根據(jù)學校師資情況,、學生需求、活動場地組建學科類,、藝術類,、體育類、科技類等學生社團,，鼓勵學生根據(jù)自己的興趣愛好自愿參加社團組織,。

3、保證社團活動時間：校級共同活動時間為每周一至周五的第七節(jié)課,。

準備階段：第1－2周

1,、學校制定活動定方案,，宣傳動員，組織實施,。各社團負責老師和班主任老師組織學生報名,。

2、社團負責老師填報社團成員名冊,、制定活動計劃（授課內(nèi)容）,、確定活動內(nèi)容、活動時間等,。

社團活動階段：第3－16周

1,、指導教師認真組織開展活動,。

2,、做到有計劃、有活動設計,、有名冊,、有反饋、有總結,。

成果準備展示：第17－18周

（1）指導教師最后階段上交相關材料（計劃,、活動設計、點名冊,、記錄本,、學生作品、過程性資料,、學生取得的成績,、活動總結等）。

（2）社團領導小組考核檢查學生活動效果,，評選最佳指導教師和最佳學生（由指導老師推薦）,，并進行表彰。

（3）展示成果：根據(jù)學校的校園文化藝術節(jié)的活動,、匯報演出及展覽相結合等形式展示社團活動的成果,。

（一）各班主任要配合輔導老師，告知學生具體的活動地點,，定好帶隊學生,，保證每個學生都能及時到達上課地點，尤其是低年級,。

（二）各輔導老師課前對自己活動的教室預先落實好,，如桌椅、多媒體,、教具,，保證社團活動單位時間的有效性,。

（三）各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名，做好記錄,。對活動積極性不高,、課程任務不能及時按要求完成的同學不能聽之任之，要及時和其談心交流,，明確活動的目的性,，以達到預期的活動目的。

乒乓球社團活動計劃篇三

一,、指導思想

乒乓球社團本著學生自愿參加,，以學生自主參與為主，以體驗性學習實踐活動為主要特征的新型課程,。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，對培養(yǎng)學生的興趣特長，創(chuàng)新思維習慣和實踐能力,，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力以及團結協(xié)作和社會活動的能力,，在提高與普及的統(tǒng)一中推動乒乓球運動的發(fā)展，致力于營造濃厚的乒乓球文化氛圍,，以球育德,，以球益智,，以球練志,，以球養(yǎng)性,，全面提高學生素質(zhì),，具有十分重要的意義,。

二、情況分析

乒乓球社團充分注重主體性,、合作性,、選擇性、開放性,、特色性和創(chuàng)造性,，經(jīng)過調(diào)查、分析，參加乒乓球社團的所有學生,，都是自愿參加的，學生積極性比較高。

三,、安全教育

乒乓球社團活動要注意培養(yǎng)學生的安全意識，每次活動前五分鐘要堅持對學生安全教育,，教育學生在訓練,、比賽中相互尊重,，發(fā)生糾紛,、出現(xiàn)問題要找老師解決，要做準備活動,，防止運動性的受傷,。

四、時間,、內(nèi)容安排

周次 內(nèi)容 備注

1 乒乓球活動課的要求,、規(guī)范、練習

2 乒乓球的規(guī)則（一）,、練習

3 乒乓球的規(guī)則（二）,、練習

4 乒乓球的規(guī)則（三）、練習

5 乒乓球的規(guī)則（四）,、練習

6 乒乓球的規(guī)則（五）,、練習

7 乒乓球的練習

8 乒乓球的練習

9 乒乓球的練習

10 乒乓球的練習

11 乒乓球的練習

12 乒乓球的練習

13 乒乓球隊內(nèi)的分組比賽

14 乒乓球隊內(nèi)的'分組比賽

15 乒乓球隊內(nèi)的半決賽比賽

16 乒乓球決賽,、活動總結，表揚優(yōu)秀隊員

乒乓球社團活動計劃篇四

為發(fā)展學生的個性和特長,，激發(fā)學生廣泛的興趣愛好,，豐富校園課余生活,，為了在教學中取得更好的效果,，盡快的提高同學們的球技,，特制定本計劃,。

學生訓練課的內(nèi)容、形式,，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合,，以激發(fā)學生對乒乓球的興趣,。首先要以培養(yǎng)學生的球性和基本功為主，對那些基礎相對較好的學生還要培養(yǎng)其競賽水平和心理素質(zhì),。

培養(yǎng)學生對乒乓球知識以及技能的認識和了解,，并且初步掌握乒乓球基本技戰(zhàn)術，發(fā)展身體素質(zhì),。通過乒乓球社團活動,，使學生不僅只是掌握一項技能，而是能在運動的同時體會乒乓球運動的快樂,，體會集體的榮譽和個人的責任等等,。并且借助乒乓球社團活動，在孩子人生道路上構建一座多元化的立交橋,，為學生以后的發(fā)展提供基礎的源動力,。

每周上午7點半到8點20，每周三第5,、6節(jié)課,。

準備期：（一周）

1、召開全隊隊員會議,，制度訓練紀律,。

2、準備訓練所需場地,、器材,。

第一階段：入門階段，從握拍的方法開始教,，以乒乓球球性訓練為主,。

1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法,。

2,、乒乓球球性訓練。

3、最基本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球,、反手平擊發(fā)球,、下蹲發(fā)球等。

第二階段：乒乓球基本技術練習（包括手法和步法）,。

1,、發(fā)球與接發(fā)球；

2,、推,、擋球技術；

3,、搓球技術與削球技術,；

4、正手快帶與反手快帶,；

5,、基本步法訓練。

第三階段：鞏固基本功球性訓練,，鞏固及提高階段,。

第四階段|：參加區(qū)級小學生乒乓球比賽，爭取取得優(yōu)異成績,。

男隊：陳炳坤,、程宇翔、張敬波,、陳建齊,、潘藝林、龍凌霄,、劉星宇

女隊：皮晉涵,、劉瑩瑩、姚堯,、付一鳴,、張軼淳、王譯汝

乒乓球社團活動計劃篇五

為了落實課外活動的開展,，發(fā)展學校乒乓球傳統(tǒng)體育項目，滿足學生興趣愛好和個性化發(fā)展的需要,，弘揚“國粹”精神,，不斷提高我校學生學習乒乓球的興趣與技術。特制定本計劃如下：

活動時間定于每周一,、四下午第三節(jié)課活動時間進行,，以課外訓練活動為主。同學們的打球方法與技術都存在很大的差異，他們當中有些同學是有些基礎的,，有些是一點基礎也沒有的,，打球水平參差不齊，我們本學年的活動要求是學生學習要領以后,，能夠掌握基本的擊球要領就可以了,，這是進一步學習乒乓球的基礎。

1,、初步和進一步掌握乒乓球的基本打法和比賽規(guī)則,；

2、發(fā)展學生的特長,，培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì),；

3、力爭校隊在將來的比賽中再取得好成績.

第一階段：熟悉乒乓球球性,，進行球感訓練,，讓學生喜歡乒乓球，進行托球,、持球行進,、墊球等練習；

第二階段：學習并掌握乒乓球的正確握拍姿勢,、上手發(fā)球,、下手發(fā)球等基本發(fā)球方法；第三階段（：學習乒乓球的基本打法,，進行接球,、腳步移動訓練，不斷曾強大,、小隊員的基本功,；

第四階段：掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則，組織學生參加比賽,，評選“乒乓球之星”,。

第一階段：熟悉乒乓球球性，進行握拍,、顛球,、對墻推球練習，學習準備姿勢與站位,，練習步伐移動,。第二階段：發(fā)球練習，正反手發(fā)球,，接發(fā)球練習,，推擋球。第三階段：削球、搓球練習,；攻球,、對打練習。第四階段：講解比賽小常識,，校內(nèi)分年級乒乓球比賽,。

學校乒乓球室