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幼兒園教師簡短個人總結(jié)大班 幼兒園教師的個人總結(jié)報告篇一

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力,。

清明節(jié)活動涉及面廣，工作量大,，既要有充滿教育意義的活動，又要有整套的實(shí)施方案和安全保障，為此,，我園對這項(xiàng)工作十分重視，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),。成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，協(xié)調(diào)配合，指導(dǎo)協(xié)調(diào)清明節(jié)活動的有序開展,。結(jié)合我園的實(shí)際,，認(rèn)真制定了詳細(xì)的活動方案,。

為加強(qiáng)安全保障，增強(qiáng)職責(zé)意識,，活動領(lǐng)導(dǎo)小組對各年級組層層進(jìn)行安全職責(zé)分解，從活動方案到組織實(shí)施,，事事有人督促落實(shí)，把清明節(jié)活動的開展情景納入學(xué)校常規(guī)考核,，確?；顒拥捻樌_展,。

二、圍繞主題,，活動紛呈。

1.祭奠先烈,，寄托哀思。

清明節(jié)前夕,，我園組織大班全體幼兒開展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動,。當(dāng)來到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀(jì)念碑時，孩子們沒有了往日的喧鬧,，沒有了來時路上的嬉笑，都靜靜地肅立著,，低頭默哀，緬懷革命先烈們的豐功偉績,，并獻(xiàn)上了花圈，寄托我們的哀思,。祭掃結(jié)束后,，瞻仰了先烈們的遺像,、遺物等,，進(jìn)一步追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立長大報效祖國的夢想抱負(fù),。

2.慎終追遠(yuǎn)，緬懷先輩,。

4月2日，大班的幼兒在教師的帶領(lǐng)下參觀了新四軍革命紀(jì)念館和壩口廣場浮雕,。聽紀(jì)念館的工作人員介紹革命先烈們英勇感人的事跡,，了解家鄉(xiāng)悠久的歷史,、燦爛的禮貌,。激勵幼兒繼承先烈遺志,，珍惜此刻的幸福生活，長大后為建設(shè)和諧完美新姜堰作出貢獻(xiàn),。

3.弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，感受文化魅力。

古詩詞是我國民族文化的精髓,，利用清明節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，我園組織幼兒廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動,，舉行了古詩詞誦讀比賽,。孩子們紛紛登臺朗誦了很多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典古詩詞,，贏得了陣陣掌聲,。經(jīng)過這種活動，不僅僅能夠培養(yǎng)幼兒高尚的情操,，提升幼兒的個人修養(yǎng),，還能夠幫忙孩子充分感受中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化的魅力,。

4.了解節(jié)日淵源，感受春日的完美,。

清明節(jié)時萬物復(fù)蘇，是春游踏青,、親近自然的好時機(jī)。我們組織孩子們到戶外踏青,，看紅的花，綠的草,，沐浴春日溫暖的陽光,，親吻和煦的春風(fēng)。孩子們追逐著,、嬉笑著,，猶如一群放飛的小鳥。我們還帶孩子們一齊放風(fēng)箏,、蕩秋千，歡樂的心境也隨著風(fēng)箏和秋千飛揚(yáng)激蕩,。在這一系列的活動中，幼兒初步了解了清明節(jié)節(jié)日的淵源,、傳統(tǒng)習(xí)俗等，切身感受到了春日的完美,、春景的美麗,。

5.理解傳統(tǒng)教育教師身先士卒

我園青年教師較多,，加強(qiáng)對青年教師的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育也是清明節(jié)活動的重要資料。除了和幼兒一齊掃墓,、參觀,、踏青外,，我園組織教師開展了書法比賽,、團(tuán)體觀看革命題材的電影,，部分青年教師還利用節(jié)假日到溱湖風(fēng)景區(qū)當(dāng)志愿者,，為前來參加“溱潼會船節(jié)”的八方游客介紹家鄉(xiāng)日新月異的變化和會船節(jié)的盛況。精彩紛呈的活動不僅僅為教師供給了展示自我的舞臺,，教師的心靈也在活動中受到了震撼，精神得到了洗禮,。

三、成效顯著,，影響深遠(yuǎn),。

在組織開展清明節(jié)活動時，我們堅持貼近實(shí)際,、貼近生活、貼近幼兒,，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源，精心設(shè)計幼兒樂于參與,、便于參與的活動,，并與“德育宣傳月”活動相結(jié)合,，收到了預(yù)想效果，“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我園將繼續(xù)進(jìn)取營造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍,，把培育民族精神貫穿于整個教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面，幫忙幼兒從小樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,。

幼兒園教師簡短個人總結(jié)大班 幼兒園教師的個人總結(jié)報告篇二

本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時間里度過了,。回顧這學(xué)年,，忙碌而愉快的工作，讓我成長了很多,，也取得了一定的成績。在這里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié),，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補(bǔ),，爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步,。

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、 從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,，根據(jù)我班的幾個弱點(diǎn),，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性的對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、 每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。

3,、 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具。在每一次活動中,，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、材料的互動，使幼兒得到發(fā)展,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻的認(rèn)識到，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不段充實(shí)自己，解剖自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。我也體會到在有幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請教，做中學(xué),、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,，有所發(fā)展。

四,、家長工作方面：

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。 五、存在的不足：

1,、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力?！罢l愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,，我努力作好本職工作，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐,。

幼兒園教師簡短個人總結(jié)大班 幼兒園教師的個人總結(jié)報告篇三

走出美麗的校園,，滿懷無限的憧憬與期待,，我走進(jìn)了安幼。從初時找工作的紛繁到而今和孩子愉快的相處,，時間已從指縫間悄然溜過了五個月,。始終記得初為人師時的那份激動,，孩子們純凈的笑臉讓我的心隨之沉靜，慶幸自己遠(yuǎn)離了社會的紛繁,，更欣喜于擁有這方凈土!

然而，歡欣之余卻也依稀伴隨著太多的惶恐與不安——自己并不是幼教出身,，雖然曾經(jīng)面對過小學(xué)生，可是年齡的差異會造就太多的“不同”,，我能把握嗎?幼兒老師的工作究竟是什么?我是否能夠勝任呢?……一連串的問號讓我很是無助,。同來的新老師和我一樣,，顯得茫然無措。就在這時,，新教師培訓(xùn)班開班了!班主任顧老師為我們精心安排了一學(xué)期的學(xué)習(xí)與活動,，讓我們?nèi)缬酌绨愕玫搅俗甜B(yǎng)。

開班典禮上,，我們各自有了師傅，她們真誠,、熱情的指導(dǎo)與幫助，讓我們在不斷的反思中得以進(jìn)步;故事比賽中,，我們收獲了用充滿童趣的語言大膽表達(dá)的快樂，并從中知道了孩子需要怎樣的語言;課件制作中,，我品嘗了自己尋找、制作過程中的甘甜,，在邊演示邊講解中，我明白了上課應(yīng)用課件的舉足輕重;演講比賽中,，我們暢所欲言，述說自己工作的得與失,，表達(dá)源于安幼的真摯情感;考慮到專業(yè)的不對口,，班里又組織了鋼琴的學(xué)習(xí),，我們得以在技能上有所提高;一次次的集體學(xué)習(xí)與討論，更是讓我們收獲了很多無法從書本上學(xué)到的知識……短短一學(xué)期,，因?yàn)檫@個特殊的班集體，我們對于幼教的理解,，對于工作的領(lǐng)悟都逐漸深入開來，自身的專業(yè)教學(xué),、帶班技能也有了諸多進(jìn)步,。

一,、常規(guī)管理

還記得上完第一節(jié)課時，師傅給出的評價是：教態(tài)很好,，常規(guī)較差。的確如此,，當(dāng)時的我所想的是：孩子就是孩子，過于安靜,，坐著不動的還是孩子嗎?因此,，導(dǎo)致課堂組織散漫,。以后的日子，一次次集體聽課的學(xué)習(xí)與反思,，一次次師傅的悉心引領(lǐng),，慢慢地,，我開始認(rèn)識到讓孩子遵守常規(guī)的重要與必要,。就孩子而言，他們是張張白紙，還不能分辨對與錯,，很多舉動都是無意識的,。所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,，抓常規(guī)雖然有其自身禁錮的強(qiáng)制性，卻能夠很直觀地教會孩子分辨對錯,，明白什么該做，什么不該做,。就老師而言，班級常規(guī)的好壞,，直接影響課堂教學(xué)的組織和實(shí)施。

試想,，一個毫無紀(jì)律可言的班級，老師如何上課?良好的習(xí)慣需要自身的磨礪,，而孩子更需要我們老師的參與和提醒。在他們做錯的時候,，老師及時地批評并指出錯誤，引導(dǎo)改正：做得好的時候,，表揚(yáng)和鼓勵也是必須的,。孩子的行為習(xí)慣往往只表現(xiàn)于一些細(xì)小的細(xì)節(jié),，因此,，時刻關(guān)注孩子是抓好常規(guī)的前提,。認(rèn)識到這些后,，我開始了系統(tǒng)的常規(guī)管理，從上午來園時的禮貌招呼,，到離園前的談話活動，每一環(huán)節(jié)我都提醒自己讓孩子的有常規(guī)意識,。由于剛起步，方式方法還很欠缺,，于是，我經(jīng)常向老教師請教一些可行性強(qiáng)的方法,。個別孩子的坐姿不好，我請他到前面來做小老師,，教小朋友練坐的本領(lǐng),，時間久了,，他坐得也神氣多了;洗手時有的孩子不擦肥皂，我請小值日生檢查,，孩子們的小手上就滿是肥皂的香味了……

常規(guī)的管理是一門深奧的學(xué)問，我還需要不斷的探索與思考,。這一學(xué)期，和孩子的親密無間,，使得個別孩子很“油”，但我相信對孩子好,，永遠(yuǎn)不是錯誤,，只是“好”的得當(dāng)與否還需要自己去把握,。

二、教育教學(xué)

教學(xué)方面,，從初時的迷茫，到后來的認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課，直到而今廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，以此不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，這其中的轉(zhuǎn)變得益于一次次活動的聽評,，以及培訓(xùn)班數(shù)次的理論學(xué)習(xí)。在備課中,，我逐漸懂得認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握目標(biāo),，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。由于是初涉教壇,，與孩子不夠熟悉，與新教材接觸的時間也不長,，使我在教育教學(xué)工作中遇到了很多困難，對課改的困惑,，對教材的不解等，針對這些情況,，我積極向師傅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她富有藝術(shù)的教學(xué)方法,，吸收她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并在工作中大膽實(shí)踐將她的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn),。

認(rèn)真參加園內(nèi)的教研組活動、聽評課活動,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及討教經(jīng)驗(yàn)，并利用課余時間尋找資料進(jìn)行學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研幼兒發(fā)展綱要,、吃透新教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)幼兒多方面搜集資料,、自主探索、勇于探索的能力,。由于有“每日一思”的相伴，每天我都會有不一樣的反思,，如此,，自己的收獲多了，想法也逐漸豐富起來,。并能夠從中了解孩子的發(fā)展情況，有針對性地設(shè)計并開展活動。

在教育工作中,，我積極尋求師傅的指導(dǎo)和幫助，努力學(xué)習(xí)教育的方法,，全身心地投入到工作中去,，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好副班主任工作,，做好各項(xiàng)日常工作，搞好班級常規(guī),，努力使自己在工作中多一點(diǎn)科學(xué)的方法、藝術(shù)的手段,，讓每一個孩子都展開笑顏,。

組里很注重青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，安排了每周的帶教聽課,。這樣對于我們年青教師來說,，一方面有利于接受其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師教學(xué)上的特長和優(yōu)點(diǎn),，另一方面可以讓我看到自己的不足，及時加以彌補(bǔ),，更有利于學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。每堂課后老師的評講,，更讓我覺得受益匪淺,。隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，在以后的工作中,，還需要不斷的學(xué)習(xí),。

幼兒園教師簡短個人總結(jié)大班 幼兒園教師的個人總結(jié)報告篇四

時間是一為永不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實(shí)的學(xué)年就要過去了，回顧這一學(xué)年,，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。看著孩子們的笑臉,，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)年的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè),，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項(xiàng)任務(wù),。對幼兒有愛心，對家長主動熱情,，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄,，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。

本人在本學(xué)年報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師,。

三、教育保育

開學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃，設(shè)計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動,。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角,、手工角、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平。

在保育工作中,，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四,、家長工作

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見,。教師年終工作總結(jié)5篇幼兒教師年終工作總結(jié)5篇利用各種機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會,，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒,、老師的感情,，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了家長們的一致歡迎,。

五、不足與努力方向

一學(xué)年下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài),，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識,，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意。

幼兒園教師簡短個人總結(jié)大班 幼兒園教師的個人總結(jié)報告篇五

我們都有一種感覺,，當(dāng)你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時間的飛逝,。可是細(xì)細(xì)品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體,、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多,、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

一,、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

二、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。

四,、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,。

4、工作上加強(qiáng)互動,，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長,。

五、存在不足：

1,、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

六、今后工作規(guī)劃：

1,、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。

2,、珍惜教學(xué)機(jī)會，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步。

幼兒園教師簡短個人總結(jié)大班 幼兒園教師的個人總結(jié)報告篇六

時間過的真的很快,，轉(zhuǎn)眼之間一個學(xué)期又接近尾聲了，回想起剛帶上這班全部都是新生,，頭真的很痛，想著這么多新生讓我怎么帶，什么都不會,，什么都要重新教，甚至有些都不怎么愛說話,，不過呢，經(jīng)過了我們一兩個月的時間來培養(yǎng)他們的自立能力,，他們都很快的學(xué)會了,，現(xiàn)在想起之前的那番痛苦,，真的進(jìn)步了不少,，現(xiàn)在我對這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè),，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)，對幼兒有愛心,，有耐心，細(xì)心對待每位幼兒,，對家長主動熱情，努力配合好班上老師的工作,，從不缺勤，熱愛集體,，服從分配，團(tuán)結(jié)同事,。

二、在教學(xué)工作方面：

1深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),。

2學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式，吸取別人之長補(bǔ)自己之短,。而我們幾位老師也做到適時幫助，以提高幼兒能力,，并同時與家長配合，就紀(jì)律方面,，對少數(shù)部分幼兒出現(xiàn)不良行為，我們采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到尊守紀(jì)律,。

三：在保育方面,，我能積極主動的配合幾位老師搞好衛(wèi)生,，保證午睡安靜,，幼兒毛巾的消毒，杯子的消毒,，還有積極配合保健醫(yī)生的工作，注重培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，讓幼兒餐前便后洗手的習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，耐心料理孩子的日常生活,。

通過這幾個月的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，各方面都有所提高，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在這環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性，紀(jì)律管理方面也有許多不足,，但我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，多思多試,，努力把工作做得更好,。

幼兒園教師簡短個人總結(jié)大班 幼兒園教師的個人總結(jié)報告篇七

隨著這學(xué)期的即將結(jié)束,，心在逐漸地感受著一份悵然失落,，失落的是我又要暫時地離開集體生活，半年下來,，幼兒園的生活成了我重要的精神寄托，記得我在平安夜的“卡拉ok”活動中我說過,，20__年,，我收獲了快樂，這份快樂,，是大七班38位小朋友給予我的，是他們的童心溫暖了我;這份快樂,，是這群80后90后的小姑娘給予我的，是她們讓我重拾遺落的青春;這份快樂,，是幼教這份工作給予我的，它讓我在辛苦中體會著充實(shí)的快樂;這份快樂,，是園長媽媽給予我的,，是你的肯定與欣賞讓我體驗(yàn)了人生的另一種價值觀。這快樂,，是簡單的，是真實(shí)的,，也是溫暖的。感謝我的孩子們,，是你們那一聲聲“我愛你”讓我笑逐顏開,，是你們課間在我身邊的圈圈環(huán)繞讓我明白這就是愛的回報,，看著漸漸成長的孩子,，想著你們期末與期初的不同，我真的為你們而感到驕傲,，也為自己能站在教師隊(duì)伍之中而感到自豪。下面我為本學(xué)期的教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

教學(xué)工作推陳出新

因自身不是科班出身,，入園初期各老師的教學(xué)方式讓我耳目一新，并從中體會到幼兒教學(xué)就是在玩中學(xué),，游戲與教學(xué)融于一體，讓幼兒自主自覺地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來,，達(dá)到一個輕松、快樂掌握知識的目的,，以至我在這學(xué)期的教學(xué)工作中不斷地在培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣方面下功夫，爭取在每一節(jié)課之間做好備課工作,，將教案準(zhǔn)備充分，教具多樣豐富,，在各環(huán)節(jié)的設(shè)計上盡可能地充滿童趣,，特別是在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成上課傾聽老師講話方面我著實(shí)費(fèi)了不少心力,，在孩子的世界里，我身不由己地也成了一個孩子,，融入于孩子喜怒哀樂之中，我哄孩子,，孩子哄我，和孩子們的感情與日俱增,，在孩子的眼里，我即是老師,，也是玩伴。上課時我要求孩子認(rèn)真聽講,，下課后我“縱容”孩子“為所欲為”，我是一個溫暖的老師,，也是一個不錯的玩伴。

班級老師融洽相處

要做好班級工作,，班級老師之間的融洽相處尤為重要，一個班級就像是一艘遠(yuǎn)航的客輪,，班主任是船長，配班是副駕,，生活老師就是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)員,，航向重要，安全重要,，服務(wù)也重要，三者缺一不可,，任何一個人的失職都將導(dǎo)致這艘客輪的偏差或是動蕩不安,，所以,，班級老師工作的協(xié)調(diào)安排,、溝通,、體貼,、包容是保證旅程愉快順利的必備條件,，相反，抱怨,、遇事推卸責(zé)任、甚至勾心斗角只會令彼此身心疲憊,，嚴(yán)重的會殃及班級孩子健康快樂的成長。

家長工作必不可少

這學(xué)期,，我園的家長活動搞得不少，從中我深深體會到家長工作的重要性,，家園共育工作做得好，能有利地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,，家長的意見是對我們的鞭策，是我們進(jìn)取的動力,，很多的工作需要我們家長的大力支持才得以順利開展，如防止幼兒教育“小學(xué)化”傾向,，我們利用多種形式去博得家長的理解與配合,，真正地做到了曉之以理，動之以情,，我相信，只要我們本著最大的誠意,，那么就沒有做不好的家長工作。

配合園領(lǐng)導(dǎo),，完成各項(xiàng)任務(wù)

在配合度方面，我本著不計較的心去做力所能及的事情,，很坦誠地說，一個學(xué)期下來,，似乎還沒有遇到自己能力所達(dá)不到的事情，如在創(chuàng)市一級工作方面,，關(guān)于多媒體教學(xué)課件這一塊,，我園還沒有過先例,，我甚至是聞所未聞,，雖然我沒有專業(yè)的軟件操作技術(shù)，但我會結(jié)合自己以往制作圖片的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自身積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將幼兒教育多媒體教學(xué)課件逐一制作完成,，諸如此類的一些額外教學(xué)工作，我以嘗試的心態(tài),，學(xué)習(xí)的心態(tài)，成長的心態(tài)在完成,，其結(jié)果也讓我有著很大的成就感,，也許是我骨子里自信,、愛挑戰(zhàn)成就了我的工作態(tài)度，園領(lǐng)導(dǎo)任何一項(xiàng)的工作安排我從未有過半點(diǎn)的推辭和猶豫,，首先,，對于任務(wù)的分配我當(dāng)作是對自身能力的一種認(rèn)可,，而在完成的過程當(dāng)中又是對自身的一種鍛煉,。我不是一個積極爭取的人，同時,，我也不是一個輕易妥協(xié)的人，當(dāng)然,，基于園務(wù)工作的繁雜，很多任務(wù)都是匆促中完成的,，最大的感慨就是時間永遠(yuǎn)是那么地不夠用，總想,，不說時間充裕，只要時間夠一點(diǎn),，再夠一點(diǎn)，事情一定會處理得更加圓潤,，任務(wù)一定會完成得更加出色，生命中第一次體會到時間就像是在擠海綿里的水,，用力地去擠，再擠,，然后在這有限地時間里完成各項(xiàng)使命，累!充實(shí)!快樂!

安全工作不容忽視

幼兒的安全工作不僅限于平常那些上崗上線的大道理,，更多地是具體細(xì)節(jié)上的體現(xiàn)，3—6歲的幼兒是一個多動而又無自我保護(hù)意識的年齡,，一方面我們既要鍛煉孩子的自理能力，一方面又要擔(dān)負(fù)著保駕護(hù)航的責(zé)任,，所以，工作中,，我們要做到手離眼不離，比如戶外活動及課間活動是孩子最容易出狀況的時候,，所以這時候活動前的安全教育必不可少，但理論與實(shí)際畢竟是二個概念,，這時候，老師的細(xì)心觀察與經(jīng)驗(yàn)積累最是重要,，既不能限制干擾幼兒游戲的快樂，也不能放任他們自由散漫,。這方面，我還處于一個緊張戒備的狀態(tài),，什么時候我能完全放松地與孩子游戲玩耍享樂的時候，那就是另一個境界了,，嘿嘿，繼續(xù)成長中,。

幼兒園教師簡短個人總結(jié)大班 幼兒園教師的個人總結(jié)報告篇八

時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實(shí)的學(xué)年就要過去了,，回顧這一學(xué)年,，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。看著孩子們的笑臉,，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)年的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

一、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè),，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項(xiàng)任務(wù),。對幼兒有愛心，對家長主動熱情,，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座,，并作記錄，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。

本人在本學(xué)年報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師。

三,、教育保育

開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃,，設(shè)計好每月的主題活動，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角、手工角,、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四,、家長工作

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見,。教師年終工作總結(jié)5篇幼兒教師年終工作總結(jié)5篇利用各種機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,，請家長來園開家長會,，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒,、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了家長們的一致歡迎。

五,、不足與努力方向

一學(xué)年下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意,。

幼兒園教師簡短個人總結(jié)大班 幼兒園教師的個人總結(jié)報告篇九

清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我園以清明節(jié)為契機(jī),，以愛國主義教育為活動統(tǒng)領(lǐng)，以傳統(tǒng)美德教育為主要資料,，以舉行主題實(shí)踐活動為主要途徑，進(jìn)取開展清明紀(jì)念活動,，緬懷革命先烈,、追思前輩圣賢、感受文化魅力,，教育幼兒銘記歷史，珍惜此刻,，開創(chuàng)未來。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力,。

清明節(jié)活動涉及面廣，工作量大,，既要有充滿教育意義的活動，又要有整套的實(shí)施方案和安全保障,，為此,，我園對這項(xiàng)工作十分重視,，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),。成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合,，指導(dǎo)協(xié)調(diào)清明節(jié)活動的有序開展。結(jié)合我園的實(shí)際,，認(rèn)真制定了詳細(xì)的活動方案。

為加強(qiáng)安全保障,，增強(qiáng)職責(zé)意識，活動領(lǐng)導(dǎo)小組對各年級組層層進(jìn)行安全職責(zé)分解,，從活動方案到組織實(shí)施,，事事有人督促落實(shí),，把清明節(jié)活動的開展情景納入學(xué)校常規(guī)考核，確?；顒拥捻樌_展,。

二,、圍繞主題，活動紛呈,。

1.祭奠先烈，寄托哀思,。

清明節(jié)前夕，我園組織大班全體幼兒開展了“祭掃烈士陵園,、緬懷革命先烈”的主題活動。當(dāng)來到烈士陵園,，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀(jì)念碑時，孩子們沒有了往日的喧鬧,，沒有了來時路上的嬉笑，都靜靜地肅立著,，低頭默哀，緬懷革命先烈們的豐功偉績,，并獻(xiàn)上了花圈，寄托我們的哀思,。祭掃結(jié)束后，瞻仰了先烈們的遺像,、遺物等，進(jìn)一步追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹立長大報效祖國的夢想抱負(fù),。

2.慎終追遠(yuǎn)，緬懷先輩,。

4月2日，大班的幼兒在教師的帶領(lǐng)下參觀了新四軍革命紀(jì)念館和壩口廣場浮雕,。聽紀(jì)念館的工作人員介紹革命先烈們英勇感人的事跡，了解家鄉(xiāng)悠久的歷史,、燦爛的禮貌。激勵幼兒繼承先烈遺志,，珍惜此刻的幸福生活，長大后為建設(shè)和諧完美新姜堰作出貢獻(xiàn),。

3.弘揚(yáng)民族傳統(tǒng),，感受文化魅力,。

古詩詞是我國民族文化的精髓,，利用清明節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，我園組織幼兒廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動,，舉行了古詩詞誦讀比賽,。孩子們紛紛登臺朗誦了很多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典古詩詞，贏得了陣陣掌聲,。經(jīng)過這種活動，不僅僅能夠培養(yǎng)幼兒高尚的情操,，提升幼兒的個人修養(yǎng)，還能夠幫忙孩子充分感受中華民族源遠(yuǎn)流長,、博大精深的傳統(tǒng)文化的魅力。

4.了解節(jié)日淵源,，感受春日的完美,。

清明節(jié)時萬物復(fù)蘇,，是春游踏青、親近自然的好時機(jī),。我們組織孩子們到戶外踏青，看紅的花,，綠的草，沐浴春日溫暖的陽光,，親吻和煦的春風(fēng)。孩子們追逐著,、嬉笑著，猶如一群放飛的小鳥,。我們還帶孩子們一齊放風(fēng)箏、蕩秋千,，歡樂的心境也隨著風(fēng)箏和秋千飛揚(yáng)激蕩。在這一系列的活動中,，幼兒初步了解了清明節(jié)節(jié)日的淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗等,，切身感受到了春日的完美、春景的美麗,。

5.理解傳統(tǒng)教育教師身先士卒

我園青年教師較多，加強(qiáng)對青年教師的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育也是清明節(jié)活動的重要資料,。除了和幼兒一齊掃墓、參觀,、踏青外，我園組織教師開展了書法比賽、團(tuán)體觀看革命題材的電影,，部分青年教師還利用節(jié)假日到溱湖風(fēng)景區(qū)當(dāng)志愿者，為前來參加“溱潼會船節(jié)”的八方游客介紹家鄉(xiāng)日新月異的變化和會船節(jié)的盛況,。精彩紛呈的活動不僅僅為教師供給了展示自我的舞臺，教師的心靈也在活動中受到了震撼,，精神得到了洗禮。

三,、成效顯著,，影響深遠(yuǎn),。

在組織開展清明節(jié)活動時,，我們堅持貼近實(shí)際、貼近生活,、貼近幼兒，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源,，精心設(shè)計幼兒樂于參與、便于參與的活動,，并與“德育宣傳月”活動相結(jié)合，收到了預(yù)想效果,，“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽,。今后我園將繼續(xù)進(jìn)取營造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面,，幫忙幼兒從小樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀。

幼兒園教師簡短個人總結(jié)大班 幼兒園教師的個人總結(jié)報告篇十

隨著這學(xué)期的即將結(jié)束,，心在逐漸地感受著一份悵然失落，失落的是我又要暫時地離開集體生活,，半年下來，幼兒園的生活成了我重要的精神寄托,，記得我在平安夜的“卡拉ok”活動中我說過，20__年,，我收獲了快樂，這份快樂,，是大七班38位小朋友給予我的，是他們的童心溫暖了我;這份快樂,，是這群80后90后的小姑娘給予我的，是她們讓我重拾遺落的青春;這份快樂,，是幼教這份工作給予我的,，它讓我在辛苦中體會著充實(shí)的快樂;這份快樂,，是園長媽媽給予我的,，是你的肯定與欣賞讓我體驗(yàn)了人生的另一種價值觀。這快樂,，是簡單的，是真實(shí)的,，也是溫暖的。感謝我的孩子們,，是你們那一聲聲“我愛你”讓我笑逐顏開，是你們課間在我身邊的圈圈環(huán)繞讓我明白這就是愛的回報,，看著漸漸成長的孩子,，想著你們期末與期初的不同，我真的為你們而感到驕傲,，也為自己能站在教師隊(duì)伍之中而感到自豪。下面我為本學(xué)期的教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

教學(xué)工作推陳出新

因自身不是科班出身,，入園初期各老師的教學(xué)方式讓我耳目一新，并從中體會到幼兒教學(xué)就是在玩中學(xué),，游戲與教學(xué)融于一體，讓幼兒自主自覺地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來,，達(dá)到一個輕松、快樂掌握知識的目的,，以至我在這學(xué)期的教學(xué)工作中不斷地在培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣方面下功夫，爭取在每一節(jié)課之間做好備課工作,，將教案準(zhǔn)備充分，教具多樣豐富,，在各環(huán)節(jié)的設(shè)計上盡可能地充滿童趣，特別是在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成上課傾聽老師講話方面我著實(shí)費(fèi)了不少心力,，在孩子的世界里，我身不由己地也成了一個孩子,，融入于孩子喜怒哀樂之中,，我哄孩子,，孩子哄我,，和孩子們的感情與日俱增，在孩子的眼里,，我即是老師，也是玩伴,。上課時我要求孩子認(rèn)真聽講,，下課后我“縱容”孩子“為所欲為”,，我是一個溫暖的老師，也是一個不錯的玩伴,。

班級老師融洽相處

要做好班級工作，班級老師之間的融洽相處尤為重要,，一個班級就像是一艘遠(yuǎn)航的客輪，班主任是船長,，配班是副駕，生活老師就是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)員,，航向重要，安全重要,，服務(wù)也重要，三者缺一不可,，任何一個人的失職都將導(dǎo)致這艘客輪的偏差或是動蕩不安,，所以,，班級老師工作的協(xié)調(diào)安排,、溝通、體貼,、包容是保證旅程愉快順利的必備條件，相反,，抱怨,、遇事推卸責(zé)任,、甚至勾心斗角只會令彼此身心疲憊,，嚴(yán)重的會殃及班級孩子健康快樂的成長,。

家長工作必不可少

這學(xué)期，我園的家長活動搞得不少,，從中我深深體會到家長工作的重要性，家園共育工作做得好,，能有利地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，家長的意見是對我們的鞭策,，是我們進(jìn)取的動力，很多的工作需要我們家長的大力支持才得以順利開展,，如防止幼兒教育“小學(xué)化”傾向，我們利用多種形式去博得家長的理解與配合,，真正地做到了曉之以理，動之以情,，我相信，只要我們本著最大的誠意,，那么就沒有做不好的家長工作。

配合園領(lǐng)導(dǎo),，完成各項(xiàng)任務(wù)

在配合度方面，我本著不計較的心去做力所能及的事情,，很坦誠地說,，一個學(xué)期下來,，似乎還沒有遇到自己能力所達(dá)不到的事情,，如在創(chuàng)市一級工作方面，關(guān)于多媒體教學(xué)課件這一塊,，我園還沒有過先例,，我甚至是聞所未聞,，雖然我沒有專業(yè)的軟件操作技術(shù)，但我會結(jié)合自己以往制作圖片的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自身積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，將幼兒教育多媒體教學(xué)課件逐一制作完成,，諸如此類的一些額外教學(xué)工作，我以嘗試的心態(tài),，學(xué)習(xí)的心態(tài)，成長的心態(tài)在完成,，其結(jié)果也讓我有著很大的成就感，也許是我骨子里自信,、愛挑戰(zhàn)成就了我的工作態(tài)度，園領(lǐng)導(dǎo)任何一項(xiàng)的工作安排我從未有過半點(diǎn)的推辭和猶豫,，首先，對于任務(wù)的分配我當(dāng)作是對自身能力的一種認(rèn)可,，而在完成的過程當(dāng)中又是對自身的一種鍛煉。我不是一個積極爭取的人,，同時，我也不是一個輕易妥協(xié)的人,，當(dāng)然，基于園務(wù)工作的繁雜,，很多任務(wù)都是匆促中完成的,，最大的感慨就是時間永遠(yuǎn)是那么地不夠用,，總想，不說時間充裕,，只要時間夠一點(diǎn),，再夠一點(diǎn),，事情一定會處理得更加圓潤,，任務(wù)一定會完成得更加出色，生命中第一次體會到時間就像是在擠海綿里的水,，用力地去擠，再擠,，然后在這有限地時間里完成各項(xiàng)使命，累!充實(shí)!快樂!

安全工作不容忽視

幼兒的安全工作不僅限于平常那些上崗上線的大道理,，更多地是具體細(xì)節(jié)上的體現(xiàn)，3—6歲的幼兒是一個多動而又無自我保護(hù)意識的年齡,，一方面我們既要鍛煉孩子的自理能力，一方面又要擔(dān)負(fù)著保駕護(hù)航的責(zé)任,，所以，工作中,，我們要做到手離眼不離，比如戶外活動及課間活動是孩子最容易出狀況的時候,，所以這時候活動前的安全教育必不可少,，但理論與實(shí)際畢竟是二個概念,，這時候,，老師的細(xì)心觀察與經(jīng)驗(yàn)積累最是重要，既不能限制干擾幼兒游戲的快樂，也不能放任他們自由散漫,。這方面，我還處于一個緊張戒備的狀態(tài),，什么時候我能完全放松地與孩子游戲玩耍享樂的時候，那就是另一個境界了,，嘿嘿，繼續(xù)成長中,。