演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇一

大家下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝,。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。

“十佳青年教師”的稱號(hào),，對(duì)于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任,，同時(shí)也反映了學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù),，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望,。被評(píng)為“十佳青年教師”，使我們體會(huì)到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)懷,、鼓勵(lì)和鞭策,。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢(shì)的需要，提出了著力打造三個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,，以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型,、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn),、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華,。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召，從自身做起,，身體力行，堅(jiān)守校訓(xùn),。我們一定要珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作,，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平,，為培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型,、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn),。

作為上外的青年教師，作為上外這個(gè)大集體里的一員,，我本人深感榮幸。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí),、工作，十六年來我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開上外老師和同事的幫助,，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我,。

我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長，xx年我調(diào)入英語學(xué)院,，之前在研究所工作,，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,，當(dāng)時(shí)心情十分緊張。但我在李光儀,、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),，勝任了工作,，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為“最受歡迎的老師”,。走上教學(xué)崗位五年來，我在老教師們的引領(lǐng)下,，參與了兩門精品課程的建設(shè):國家級(jí)精品課程《高級(jí)英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師,。

在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識(shí)課程,，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評(píng)。今年暑假,，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請(qǐng)代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班,。在短段六周時(shí)間里，我們走訪了美國的不少著名大學(xué),，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們?cè)诿绹鴮W(xué)習(xí),、工作、生活,，但他們對(duì)母校的情況十分熟悉,，時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展,。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動(dòng),。這是上外母校的力量!

在美期間,，為了母校的榮譽(yù),，為了報(bào)答校友們的深情厚意,，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué),、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許,。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,，我也當(dāng)場(chǎng)為他們上了一堂生動(dòng)的美國文學(xué)課,，我的講題是“十八,、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”，講課取得了極好的效果,。

研討班結(jié)束后，美方對(duì)本人作出了很高的評(píng)價(jià),，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語最好的,。我不無自豪地對(duì)美國教授說,，因?yàn)槲襾碜陨贤?，來自中國英語水平最高的高等學(xué)府,。我記得出國前，我的學(xué)生對(duì)我說過這樣的話:老師,，你是我們的驕傲。但此時(shí)此刻我想說的是:所有的上外人都是值得驕傲的!

最后，在這個(gè)美好的,、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快,、身體健康、萬事如意,。

謝謝大家!

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我能作為教師的代表發(fā)言,，感到非常榮幸,。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)上述獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀! 接著，我?guī)е膫€(gè)感謝而來:

第一個(gè),，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái),，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我。

第二個(gè)感謝,，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力,，讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

第三個(gè)感謝,，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助,，從上課到管理班級(jí),，給我很多經(jīng)驗(yàn),，讓我能夠這么快的成長;很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師,，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新,，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高,。

第四個(gè)感謝，是要感謝我的學(xué)生,，感謝你們的積極參與和配合,，感謝對(duì)我們老師工作的理解與支持,。在這一過程中,，你們成長成熟了，與此同時(shí),，也從另外的一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長。,。我今天的成績(jī),，有你們的功勞,，感謝你們，希望你們與我們老師一起,，共同努力,，開拓進(jìn)取,，為我們美好的明天而奮斗。

我們?nèi)f安小學(xué)的老師可以說很辛苦,，因?yàn)闉榱藧郏蕦⑿难瘯r(shí)雨,，潤出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的,，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的,。我相信，萬小師生,，眾志成城,，和諧奮斗,，一定會(huì)共同筑就美好的明天!

最后祝老師們工作順利,，身體健康，家庭幸福,。祝同學(xué)們的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高!

謝謝大家。

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們:

大家中午好!

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪,。這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱號(hào)凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事的之指點(diǎn)及214、215班學(xué)生的努力,，在此，我向你們致于我衷心的敬意。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁,，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié),，我們?cè)谶@里共同慶祝xx中學(xué)20xx-20xx學(xué)年開學(xué)典禮,，祈求明年更豐收,。

作為教師,，我們受人尊重，得到擁護(hù),，桃李滿天下，同時(shí),，我們的責(zé)任重于泰山,，國運(yùn)興衰,，系與教育，三尺講臺(tái),，關(guān)系未來，我們肩負(fù)著祖國的使命,，我們工作的對(duì)象是祖國的明天。教師辛苦,，學(xué)生調(diào)皮,，家長不理解,，有時(shí)也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢?有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才,，但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽,，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望,，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù),。

我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多,，亦如金錢、時(shí)間,、精力，甚至是我們自己孩子的成長,，我們的家庭。同學(xué)們,，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是快樂的,，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的,，作為教師,，我愿意傾其所有,，全力以赴。

借此機(jī)會(huì),，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望:初三的同學(xué),，你們是xx中學(xué)今年的希望,，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想,，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力,，相信你們一定能學(xué)有所成,。

初二的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住,，你們開啟明天，承接昨天,，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣,，讓沒個(gè)課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液,，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力,，為了你心中的夢(mèng),，為了未來之花的綻放,，腳踏實(shí)地，勇往直前,。同學(xué)們，騰一中的大門向所有同學(xué)開放,，相信自己沒有自己辦不到的事,，只有自己不想辦的事,。

新的學(xué)年,，新的開始,，讓我們把誓言化作行動(dòng),，迎接我們美好的明天!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事幸福、快樂!祝全體同學(xué)健康,、向上!

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇四

尊敬的各位評(píng)委、老師們：

大家好!今天我演講的題目是《我愛讀書》,。

在茫茫的大海中，是誰最歡暢?是魚兒,，因?yàn)榇蠛＝o了它一片廣闊的世界;在藍(lán)藍(lán)的天空中，誰最快樂?是鳥兒,，因?yàn)樗{(lán)天給了它一雙堅(jiān)硬的翅膀,，如果你問我最愛什么?我會(huì)自豪地回答：“我愛讀書!”

“書籍是人類進(jìn)步的階梯,，”它給人以力量，鼓舞著人們不斷遠(yuǎn)航,。書，就好比是海洋,，我們盡情地在里面遨游，無憂無慮,，貪婪的汲取著知識(shí)，收獲著快樂,。

我愛讀書,。我的生活因?yàn)橛辛藭兊镁省?/p>

每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)房屋時(shí),，我便沉浸在書的海洋里,，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下過淚水,，曾為丑小鴨變成白天鵝而高興，也曾為居里夫人那追求科學(xué)的精神而感動(dòng),，更為毛澤東那萬里長征的氣魄而震撼……我沉浸在書的海洋里,，書,，對(duì)我，如同一塊海綿,，吸進(jìn)的是塵埃和煩惱，留下的是精華與快樂;書,，對(duì)我，好像一把金鑰匙,，打開的是萬千世界;讀書帶給我無窮的樂趣!

我愛讀書，每一個(gè)課間,，我都會(huì)捧起自己喜愛的書來讀，無論是在清閑的午后,，還是夜晚黃昏,，日日如此,。書猶如一位摯友，迷惘時(shí),，它給予你星光般的鼓勵(lì)，失落時(shí),，它給你花香般的慰藉，成功時(shí),，它給你清風(fēng)般的贊美。我喜歡有書相伴的日子,，因?yàn)樽x書可以怡情冶性,。

我愛讀書，“讀萬卷書,，知天下事”書是人類最知心的朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你,，也不會(huì)不理你，而是小心翼翼貢獻(xiàn)出自己的全部來幫助你,，書使我明白了許多人生哲理，發(fā)現(xiàn)了自然界的許多奧秘,，滿足了我好奇的求知欲望,。

我愛讀書,，因?yàn)樗撵o而不低調(diào);我愛讀書，因?yàn)樗艺\而又百變;我愛讀書,，是書開闊了我的視野，豐富了我的生活,，我愛讀書，因?yàn)闀沁M(jìn)步的階梯,，書是快樂的源泉,。

書的芳香飄溢在我的身旁,，起初是微妙的，后來越蔓延越大,，直至在我的心里生了根、發(fā)了芽,。閱讀伴我一路成長，安慰著我,，鼓勵(lì)著我，一路拼搏!

我愛讀書,。“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,，我們就擁有美好的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長,，讓主題學(xué)習(xí)滋潤我們的人生!

我的演講完畢，謝謝大家!

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇五

我是一個(gè)半路出家的老師,，十幾年前從新聞媒體來到人大新聞學(xué)院，我一直覺得自己還沒有成為一個(gè)完全成熟的老師,，還沒有充分的自信，卻已經(jīng)變老了;我們每年要在這里面對(duì)的學(xué)生,，卻總是那樣年輕,。你們川流不息,，像青春的河水,。

作為教師，我想分享給新同學(xué)的一個(gè)切身的體會(huì),，那就是：“大學(xué)對(duì)于你們是一個(gè)什么樣的機(jī)會(huì)?”

好多年前,，我做過一屆本科生的班主任,，像今天一樣，迎接新生入校,。班上有一位同學(xué)來自農(nóng)村，通過自己艱苦的努力和超強(qiáng)度的應(yīng)試教育考入人民大學(xué),。我當(dāng)時(shí)覺得，他就是一個(gè)“知識(shí)改變命運(yùn)”的典型啊!這位同學(xué)性格內(nèi)向,，又是從相對(duì)封閉的教育環(huán)境中出來的，他不善言談,，不善與人交流。所以,，我格外觀察他這方面的改善，比如,，他有時(shí)說一個(gè)冷笑話。別的同學(xué)叫他小名兒,。我希望他會(huì)逐漸在大學(xué)放松，開放自己,。后來,，二年級(jí)轉(zhuǎn)專業(yè),，他就不在我班上了。

4年之后,，在明德廣場(chǎng)上，全院畢業(yè)生合影,，我再次看到這位同學(xué)，我問他已經(jīng)和哪個(gè)單位簽約就業(yè)了?在那個(gè)場(chǎng)合,，老師見到畢業(yè)生，都問這樣的話,。而他回答說：還沒有單位要我呢。我心里咯噔一下子，意識(shí)到是怎么回事兒了,。他在就業(yè)的面試中一直很不順利。一年之后他都沒有找到工作,。此后就再也沒有聽到他的信兒了。

我們看這位同學(xué),，他一考入名牌大學(xué)就好像因知識(shí)而改變了命運(yùn)，但從四年以后看,，實(shí)際上是否真的改變了命運(yùn)，很難說,。因?yàn)檫@位生性內(nèi)斂,、從相對(duì)閉塞的應(yīng)試教育中勝出的同學(xué),，沒有能夠在4年的大學(xué)生活中盡可能地開放自己、改變自己,。而和他一個(gè)班、同樣來自農(nóng)村的另一位同學(xué),，畢業(yè)的時(shí)候,，表達(dá)和交往能力則和入學(xué)時(shí)判若兩人,。

這就是4年大學(xué)生活給人的機(jī)會(huì)——決不僅僅是給你一個(gè)獲得知識(shí)的機(jī)會(huì),。

具體到課堂上，這樣的機(jī)會(huì)就是更為積極地展示自己,，在和老師、同學(xué)的交流中鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力,。當(dāng)然，不僅是課堂,，在大學(xué)，還有好多更具有自主性的機(jī)會(huì)，比如學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生媒體,。在人生成長的這個(gè)重要時(shí)段里，它們都是改變自己,、塑造自己的重要機(jī)會(huì)。而這些機(jī)會(huì)的本質(zhì)：就是交流,、交往,，開放自己,。

同學(xué)們，咱們是年齡不同的兩代人,，有幸在人生短暫的4年里相遇。我們?cè)谶@兒當(dāng)老師,，你們?cè)谶@兒當(dāng)學(xué)生，不是因?yàn)槲覀兡挲g比你們大,，而是因?yàn)槿祟愐环N為了進(jìn)步的效率考慮的制度設(shè)計(jì)：讓一些人利用分工的優(yōu)勢(shì)——主要是資源的優(yōu)勢(shì),，觀察和梳理人類的知識(shí)和思想資源,，然后集中傳授給另外一些人，使后者有更多的時(shí)間投入知識(shí)創(chuàng)造,。這里談的是廣義的知識(shí)創(chuàng)造：即使你只是在采訪報(bào)道，相對(duì)于課堂上的練習(xí),，也是創(chuàng)造性的。

這樣的分工,，我認(rèn)為正是教育的本質(zhì),。而高等教育還不僅僅是知識(shí)傳播,，而往往是知識(shí)的生產(chǎn)——在教室，在實(shí)驗(yàn)室,，在老師和同學(xué)對(duì)話交流的頭腦風(fēng)暴之中,。因此,，它的本質(zhì)是師生的合作。

我祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮?年里,，使自己更為開放，更為豐富,。祝愿我們?cè)诮虒W(xué)與學(xué)習(xí)中合作愉快!

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛的同學(xué)們:

在這熱情奔放的季節(jié),，代表高三全體老師站上講臺(tái)，我心潮澎湃,。

“江平視野闊,，風(fēng)正好揚(yáng)帆”,，同學(xué)們，你們就要從校園起飛,，帶著同學(xué)姐妹弟兄般的情誼，帶著老師真誠的祝福,，在母校深情的目光中，踏上人生新的征程,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)全體老師,，為你們順利完成高中學(xué)業(yè),，表示最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!

往事如歌。三年來,，你們經(jīng)歷了艱辛坎坷,，也飽嘗了苦惱和喜悅,。課堂上有你們聆聽教誨,、踴躍作答的聲音，賽場(chǎng)上有你們頑強(qiáng)拼搏,，誓不言敗的英姿,。晨曦中你們聞雞起舞，夜幕下你們秉燭夜讀……這一切的一切，哪能讓我們忘記?

這一切的一切,，都是你們留給我們所有老師最美好的回憶，這一切的一切,，都是你們送給母校最珍貴的禮物,。你們以你們的勤奮、執(zhí)著與開拓進(jìn)取,，為學(xué)弟學(xué)妹們樹立起了良好的榜樣,，在二中的青史上又書寫下了熠熠生輝的篇章,。

親愛的同學(xué)們，經(jīng)過在二中的這一千多個(gè)日子的摸趴滾打，千錘百煉,，你們的生活更充實(shí)了,，思想更成熟了,，信念也更堅(jiān)定了。在二中這塊熱土上,，你們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且鍛煉了意志,，磨練了性格,，這些都是我們共同引以為豪的,。

我想，以你們?cè)诙惺艿降暮裰囟冋幕慕荆窈鬅o論你們?cè)庥鍪裁刺幘?，無論面臨怎樣的困難,，都一定能以從容的態(tài)度笑對(duì)人生，言有物，行有格,，貧賤不移,，寵辱不驚,，得失不計(jì),。你們將游學(xué)四海，建樹八方。一旦有什么喜事，別忘了給我們捎個(gè)口信;或許有什么煩惱，也不妨再向我們傾訴,，倘若哪一位有大造化了,，千萬不能忘記為我們二中再添光彩。

憶往昔,，難忘師生共度春秋;展未來，欲盼學(xué)子再現(xiàn)輝煌,。今天我們弦歌在一堂，明天你們就要走向四面八方。

同學(xué)們,，你們走過的路有多長，我們關(guān)注的目光就有多長,。無論你們走到哪里，你們的母?！⑸蕉械睦蠋焸兌紶繏熘銈儯８Ｖ銈?。樹有根,，水有源,，別忘記?；丶铱纯?

最后，愿你們像高飛的雄鷹,，翱翔于蒼穹,，用自己的勇氣,、毅力與自信,，鑄就人生一個(gè)又一個(gè)的輝煌!

謝謝大家!

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛的同學(xué)們:

下午好!

懷著向往、激情和眷戀,，今日我們xx人歡聚一堂,，在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮,。我很榮幸地代表高三年級(jí)全體教師向所有即將畢業(yè)的學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠摯的祝賀:祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生,。

自從踏入xx中學(xué)的校園,，三年來，為了追逐夢(mèng)想,，你們?cè)诔筷刂新勲u起舞,，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化為青春的熱血,，熱土上留下了你們步履堅(jiān)實(shí)的腳印。你們不僅豐富了知識(shí),，提高了能力，而且還陶冶了情操,，堅(jiān)定了意志!

時(shí)光的流逝像一首無聲的歌,，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響,。

十二年成長的風(fēng)雨歷程,，多年來父母的關(guān)愛與期待，三年來老師潤物細(xì)無聲的無私奉獻(xiàn),，都在這一刻定格,。

同學(xué)們，作為你們的老師,，我們見證了你們的成長。軍訓(xùn)的汗水,，青春的歌聲,，教室里的執(zhí)著,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的永不言棄，還有你們貪玩,、調(diào)皮，這些,，我們無法忘懷。

流走的是歲月,，流不走的是深深記憶!

三年來,，老師們風(fēng)雨兼程,。曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮;為你們的明理而欣慰,，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點(diǎn)點(diǎn)長大,，你們學(xué)會(huì)理解父母，體諒老師,，關(guān)心同學(xué);你們的天空不只純凈,，還多了一份深邃;你們的翅膀不再稚嫩,，已可搏擊長空,。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰,。我們雖很累,，但無怨無悔!我們雖很苦,，卻樂在其中。

三年高中生活,，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡,，它一定都是你生命中最美的歲月之一,。畢業(yè)并不代表結(jié)束,，而是一個(gè)新的開始。我希望你們記住:身處順境,，要乘風(fēng)破浪;面臨困境，不自暴自棄,。希望你們將來能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，希望你們能永遠(yuǎn)擁有愛和寬容!希望你們懂得感恩，懂得釋懷,，懂得取舍;希望你們?cè)谖磥淼娜兆永锬軗碛锌鞓泛蛷娜?

泰戈?duì)栒f:無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起,。同學(xué)們,，無論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們緊緊相連;無論滄海桑田,，無論地老天荒，請(qǐng)記住:你,，永遠(yuǎn)都是xx人!你的母校會(huì)因你的拼搏而驕傲,，為你的成功而自豪!

最后祝愿同學(xué)們夢(mèng)想成真,，前程似錦，爭(zhēng)取進(jìn)入自己理想的大學(xué)!

謝謝你們!

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

望著窗外與我做伴的遙遠(yuǎn)的星星，我想起了小時(shí)候,，從小,，我就喜歡上幼兒園,，喜歡幼兒園的老師,，喜歡幼兒園的小朋友，喜歡和大家一起唱歌,、畫畫、做游戲……打那時(shí)起,，我就夢(mèng)想著，長大了,，我還要來到幼兒園,，做一位幼兒園老師，一位深受小朋友喜愛的老師,。如今,，我如愿以償留在了幼兒園這塊芳草地上,。

記得，剛剛踏上工作崗位時(shí),，一切都是那么陌生而又熟悉?！袄?-師--好!”一聲聲稚嫩又悅耳的童音在耳邊響起,，“哦,，你們好!”我微笑著走到孩子中間，從那些友好和信任的目光中,，我讀到了孩子們的心音：“老師，我們歡迎你!”我心中有些異樣,，從今天起我就是老師了。

美好而充實(shí)的日子匆匆流逝著,。每天清晨，我迎著美麗的朝霞走進(jìn)幼兒園,。在充滿歡歌笑語的幼兒園里,，孩子們有的拉著我的手,，有的扯著我的衣服,，有的伸手撫弄我頭發(fā),那是一種怎樣的親近啊!即使再累，心情再不好,，煩惱再多,，也會(huì)煙消云散,。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育的奧秘在于熱愛孩子”是啊，有人曾經(jīng)把教師的愛比作陽光,、比作雨露,教師的愛能打開孩子們心靈的窗戶，照亮其人生的道路,，愛孩子是教師的天職。教師的愛是博大的,，是不求任何回報(bào)和補(bǔ)償?shù)臒o私的愛,。十多年來，我每天用微笑迎接孩子,，用歡樂迎送孩子，用自己無私的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子,。當(dāng)孩子們不會(huì)穿脫衣服時(shí)，我就是他們的媽媽,，手把手地教他們;當(dāng)他們要聽故事,，我就是他們的大姐姐,，給他們講很多故事，同時(shí)不忘記在故事中培養(yǎng)他們?nèi)绾巫鋈?當(dāng)他們要做游戲了,，我就是他們的好朋友,，和他們盡情地玩-----“老鷹捉小雞”,，我就是雞媽媽，保護(hù)著我的雞寶寶;我們常常在一起看圖書,、聽童話故事,，一起唱歌、跳舞,，一起討論為什么要保護(hù)地球?為什么恐龍會(huì)滅亡……

那時(shí)的我,，就是童年的我，我的周圍成天是孩子們的吵鬧聲,，可我覺得那是令人舒心的甜美的旋律,，我用會(huì)說話的眼睛給孩子以鼓勵(lì)和暗示，教她們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)好孩子,，我用童話和詩歌，去開啟她們幼小心靈的窗戶,。與孩子在一起,，一切都是那么美好。于是我的心中裝滿了孩子,，一切的工作是為了孩子,。

我班有個(gè)叫劉思源的孩子,由于家長很少讓孩子與他人接觸,，讓他養(yǎng)成了孤僻、內(nèi)向的性格,。以前我總覺得自己是真正的孩子王,，可他讓我看到了自己的失敗,。在班上他一語不發(fā)，獨(dú)來獨(dú)往,。為了改善這一情況,，我盡量抓住一切機(jī)會(huì)與他交流,，請(qǐng)他加入小朋友快樂群體中去，希望他感受集體

活動(dòng)的快樂,，可他一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。但我沒有氣餒,，一如既往地找他玩,，和他說法,，用自己的愛心和微笑去感染他，雖然我知道他什么反應(yīng)都沒有,?？蓾u漸地他我們之間產(chǎn)生了微妙變化,。一天，他在玩插花,，我走到旁邊問他搭什么?可他沒應(yīng),，我剛轉(zhuǎn)身，卻聽到他用微弱的聲音說;“我搭飛機(jī),?！碑?dāng)時(shí),，我的感覺真的是無法形容，是驚奇嗎?不,，我想更多的是沉思,。我知道他開始接受我了,，我也一步一步走進(jìn)這個(gè)孩子。愛心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁,。

孩子們的心靈如同一張純凈的白紙,，沒有污滯，這就需要我們用愛心做畫筆,，需要我們用愛的力量來為這張白紙描上一筆筆生命的色彩,，繪就一幅色彩斑斕的愛的畫卷,。

因?yàn)閻郏易x懂了孩子們一雙雙明亮的眼睛中閃現(xiàn)的那份天真與爛漫;

因?yàn)閻?，我明白了孩子們純真的笑容和稚嫩的聲音背后的那份無憂與快樂;

因?yàn)閻?，我深深地感受到一種人與人之間真實(shí)的力量,，那就是愛的力量。

一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子!

我愿用自己的青春鋪就愛心之路，用心靈的清泉細(xì)心的澆灌青春的小苗，我愿守著清貧遙望明天;我愿牽著孩子們的手邁向明天!

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué):

大家好!

今天,，我要演講的題目是《我的理想》。

有志者,，事竟成,。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿:有做經(jīng)理的，有做商人的,，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師,。

列夫,、托爾斯泰說:理想是指路的明燈。沒有理想,，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向,，就沒有生活,。的確,，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈,，它，會(huì)成為你開啟成功之門的鑰匙,。如果沒有理想,，就沒有動(dòng)力,。水，不會(huì)激石則鳴,，人，不會(huì)激志則宏,。

記得我在一本書上看到過一個(gè)故事:一個(gè)國王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先,，上來了個(gè)醫(yī)生,，他說，他在疾病流行期間,，曾救過9999個(gè)病人。國王搖了搖頭,。然后,，上來了一位詩人,，他說，他的詩和李白,、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭,。接著,，許多人都陸續(xù)登上臺(tái),，可沒有一人獲獎(jiǎng)，沮喪地離開,。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩,，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國王說:“祖國和春天，到處都是花紅柳綠,，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)?！眹躅D時(shí)笑逐顏開,，他激動(dòng)地說:“你是最有貢獻(xiàn)的人!”接著,，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌,。

從此,，我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí),，又激起了我宏大的志愿,，崇高的理想。

教師是一種偉大而神圣的職業(yè),，是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國杰也曾稱贊過教師,，他說:教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒,、消耗著自己,，照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人,，而漸漸磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí),。的確,，生活中，那個(gè)偉人又能離開老師的幫助呢?

我想,，有了理想，就有了生活的目標(biāo),，才不至于虛度光陰,。不過，有理想而不奮斗,，也是徒勞。正如一句話“理想,，不付諸行動(dòng)，是虛無飄渺的露,。”我要為理想而學(xué)習(xí),，在通往理想的航程中,，我要不斷努力奮進(jìn)!

我的演講講完了，謝謝大家,。

教師演講稿勵(lì)志 教師演講稿開頭范例篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!今天能站在這里與各位分享讀書給我?guī)淼目鞓?，我感到很榮幸!

從小我就愛看書，小時(shí)候常常和姐姐去書攤上看連環(huán)畫冊(cè),，上中學(xué)后和眾多少男少女一樣沉醉于瓊瑤金庸的小說之中，之后,，閱讀的興趣有增無減,，人物傳記,、偵破小說、章回小說,、神話故事等等，手邊有什么書就看什么書,，哪怕是一張報(bào)紙我也能看得津津有味。再后來讀了師范,，圖書館成了我最愛光顧的場(chǎng)所。在那里,，我認(rèn)識(shí)了基督山伯爵的堅(jiān)韌,，讀懂了郝思嘉的百折不撓,，知道了簡(jiǎn)愛的善良不屈，懂得了卡西莫多的真善美,，……那些鮮活的人物性格,，那些獨(dú)特的人性魅力,，在懵懂的青少年時(shí)代烙下了永久的印記,，伴隨著淡淡的書香,，成為不能割舍的一種生活。

而今的我,，作為一名人民教師，讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你正為一個(gè)問題絞盡腦汁,、百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋€(gè)問題似有所聞的時(shí)候,，打開書一看,，你發(fā)現(xiàn)原來早已有人對(duì)這個(gè)問題做了充分的論述,，正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服,，那么的自在。

記得當(dāng)我因?yàn)榘嗉?jí)管理總落后于他人而頭疼時(shí),，我買來了李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》,，從他的教育手記中去感悟他成功的秘訣,，那就是無微不至地關(guān)心、注視孩子們成長中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，走進(jìn)學(xué)生心靈，對(duì)他們進(jìn)行富有個(gè)性的引導(dǎo)和培養(yǎng),，把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子。而魏書生的《好學(xué)生,，好學(xué)法》讓我知道了教育教學(xué)也是要講究科學(xué),、注重策略的,，翔實(shí)的例子讓我有法可循。

當(dāng)我送走了一屆畢業(yè)生,，正為如何適應(yīng)低年級(jí)的教學(xué)而苦惱時(shí),，薛瑞萍的《心平氣和的一年級(jí)》一書讓我眼前一亮，薛老師以日記體裁的隨筆方式如實(shí)記錄了她在第三次帶一年級(jí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。一年級(jí)的日子,，是和忙亂、著急,、緊張這些詞相連的,。然而在薛老師的眼里,，教育不再只是瑣碎、辛苦,，而是可以美得如花,、靜得如水,、純得如雪,。帶著一份羨慕和期盼，我把這本書當(dāng)成了指航燈,，它使我撥開迷霧,，明晰了一條前行的小路。每天照著書中學(xué)著她如何迅速建立秩序,，尤其是課堂教學(xué)秩序。學(xué)著她去引導(dǎo)學(xué)生閱讀,，努力地走讓孩子們親近文學(xué)、親近閱讀,、親近母語的語文教學(xué)之路,，學(xué)著她和孩子們一起背兒歌童謠,，讓日有所誦成為“美麗的生命之流”。學(xué)著她寫主題為“請(qǐng)跟我來”的信和家長保持聯(lián)系,，倡議家長先做讀書人，然后談教育,，和孩子一起成長,?！缎钠綒夂偷囊荒昙?jí)》讓我更客觀地看待自己的班級(jí)，讓我更注重于孩子們的長遠(yuǎn)發(fā)展,，讓我更能體會(huì)到孩子們的內(nèi)心需要。我把這本書推薦到年級(jí)組,，進(jìn)行好書漂流,，大家都覺得受益匪淺。

書告訴我們,，愛教育吧，是教育讓我們的生命成為一個(gè)只有起點(diǎn)而沒有終點(diǎn)的航程;愛孩子吧,，做一個(gè)享受教育快樂的教師;愛書吧,，是書帶給我們豐富的人生和教育的智慧。和書對(duì)話,，我知道了應(yīng)如何對(duì)待那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生;和書對(duì)話，我領(lǐng)會(huì)了應(yīng)如何運(yùn)用書中的理念和方法……哦,，它多么像一場(chǎng)及時(shí)雨,，滋潤著我干渴的靈魂;它又多么像指路燈,，消除了我的苦惱與困惑，指明了前進(jìn)的方向……

是呀,，身為今天的老師,，我們其實(shí)很需要讀書，作為語文教師更需要文學(xué)的滋養(yǎng),。讀書才能提高自身的素質(zhì)，讀書才能適應(yīng)學(xué)生的需要,，讀書才能讓我們更有底蘊(yùn),，讓教育更有深度……讀書的好處已被更多的人所看重所接受,。

這一學(xué)期，我校開辟了半個(gè)下午的時(shí)間專門用來“靜心讀書”,，我得以認(rèn)真拜讀了閆學(xué)的《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》,，隨著閱讀地深入，我感受到了書作者對(duì)教育教學(xué)的不懈探求與執(zhí)著追求,，我常常被感化著，內(nèi)心總有一股暗流在涌動(dòng),。閆學(xué)老師閱讀蘇霍姆林斯基已經(jīng)十幾年了,，她不停地讀,，不停地反思,。因此，在她的書中,，對(duì)蘇翁思想的領(lǐng)悟更為深刻,，更為實(shí)際,，她不僅僅有這些思想的呈現(xiàn)，更以自己一名教研員的眼光來分析,，來研究，來為身邊迷茫的老師及其自己提出解決的良策,。我知道了，真正優(yōu)秀的教師,，他的課堂教學(xué)不僅是知識(shí)的傳遞,，不是在忠實(shí)地復(fù)述已經(jīng)設(shè)計(jì)好的內(nèi)容,，他更是在直接觸及學(xué)生的理智和心靈。沒有理智和心靈的撞擊,，教師的教學(xué)就變成了知識(shí)的灌輸，變成了教師在拿真理說教,，學(xué)生變成了被動(dòng)接受知識(shí)的容器,，成了沒有判斷能力的、知識(shí)與真理的純粹的仰視者和膜拜者,。我知道了，和諧的教育就是發(fā)現(xiàn)深藏在每一個(gè)人內(nèi)心的財(cái)富,。每一筆被發(fā)掘出來的財(cái)富都會(huì)呈現(xiàn)不一樣的美麗,。那么,，以極大的耐心與智慧，以長遠(yuǎn)的目光與實(shí)在的勞動(dòng),，以浸透了人道主義汁液的,、博大而悲憫的心腸,，去發(fā)掘這筆財(cái)富，這是教育的本份,，也是教師的責(zé)任。我知道了,，每一個(gè)優(yōu)秀教師的成長經(jīng)歷有其相似之處：無論處于何時(shí)何地,，不管面臨怎樣的人生境遇,，都從來沒有放棄過提高自己的努力。作為老師,，我們要不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，擁有精湛的專業(yè)知識(shí),、深厚的教育理論,、開闊的人文視野。而這一切,，靠閱讀獲得并提升。她說,，為了幸福,，閱讀吧!

讀此書的同時(shí),，我重溫了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，教育大師蘇霍姆林斯基說過;“讀書,、讀書、再讀書,，——教師教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此?！蔽疫€記得書中那位成功的歷史教師的話：“對(duì)這節(jié)課,，我準(zhǔn)備了一輩子,。而且，總的來說,，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來備課的,。不過，對(duì)這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備,，或者說現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘,?！蓖蝗恢g，我明白了為什么有的特級(jí)教師能在課堂上得心應(yīng)手,、左右逢源、游刃有余,，讓人覺得聽課是一種享受，而有的教師上課時(shí)盡管精心準(zhǔn)備,，教學(xué)環(huán)節(jié)可謂設(shè)計(jì)得天衣無縫,，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘,，讓人感到語言的貧乏,，感染力的缺乏,。原來，這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時(shí)來備課的差別呀,。那一刻，我告誡自己：讀書吧,，不要再找出任何理由為自己辯解，你有那么多的時(shí)間花在一節(jié)節(jié)課上,，又怎么會(huì)沒有時(shí)間讀書，豐富自己,，啟迪心智呢?那一刻，我告誡自己：一定要用一生備課,，在一節(jié)課中濃縮教育大師的風(fēng)采,，現(xiàn)代教育的理念,。于是，因?yàn)榻逃虒W(xué)工作的需要,，如今我更愛讀一些能指導(dǎo)自己工作的書籍。通過讀書擴(kuò)大自己的視野,，吸收一些新觀念,，給自己的教育教學(xué)添加一些新的方法,，用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，緊跟時(shí)代的要求,，使自己在教育教學(xué)方面不至于太落后。

吾生有涯而知無涯,。讀書，是教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的路徑,。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過讀書不斷地進(jìn)行“充電”,，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。

常讀書使我明白許多新道理：教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸,，學(xué)生也不再只是知識(shí)的容器而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,，教師要努力學(xué)習(xí)多讀書，使自己的知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,，篩濾舊有,，活化新知,，積淀學(xué)養(yǎng),。多讀書、讀好書,，厚積薄發(fā)，努力成為“研究型,、創(chuàng)新型”教師。如果沒有書香滋潤,，我們的生命將是何等乏味與孱弱,，我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣。只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶,，才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心,，我感謝這么多年書籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨練,，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己,，它見證了我成長的腳步。

讓我們每個(gè)人都來享受工作中的樂趣,，享受生活中的每一天，享受喧嘩之中的寂寞,，靜下心來，讀一本好書,，讓自己沉浸書中，享受讀書給你帶來的樂趣吧,。