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小學(xué)校園生活簡筆畫篇一

在我們的在記憶之中,，最難忘的是小學(xué)的生活,，在這六年里，我經(jīng)歷太多太多,，從學(xué)校到班級(jí),，從同學(xué)到朋友，我們都難以忘懷......下面是小編整理的小學(xué)校園生活作文,，歡迎閱讀,。

在我們的在記憶之中，最難忘的是小學(xué)的生活,，在這六年里,，我經(jīng)歷太多太多,，從學(xué)校到班級(jí)，從同學(xué)到朋友,，我們都難以忘懷,。

校園里的紫藤樹

在我們的校園里有一棵紫藤樹，它的樹干像一條騰飛的龍,，樹葉十分的茂密,，陽光透過葉片之間的間隙形成一道道光斑十分美麗，從遠(yuǎn)處看這棵樹像一朵蘑菇,，每到盛夏季節(jié),，紫藤樹就會(huì)開出美麗的紫色花朵，我們下課常常在下游戲,，一陣風(fēng)吹過紫藤樹搖動(dòng)起地來,，沙、沙,、沙,、仿佛我們一起歡笑。

小冒失鬼

每當(dāng)紫藤樹盛開時(shí),，勤勞的小蜜蜂就會(huì)成群接隊(duì)的來到紫藤樹采蜜,，可是就是發(fā)生了這樣的事——有一次，我們正在朗讀剛剛學(xué)過的課文,，這時(shí)一位不速之客光臨了我們的教室,。

一位女生尖叫著“啊呀，蜜蜂!”教室里開始了人蜂大戰(zhàn),，這時(shí)幾個(gè)男孩子拿著掃把的,，書本的，開始和,、追趕起蜜蜂,。這只可憐的蜜蜂只能在天空中盤旋,，每當(dāng)經(jīng)過一處,，都會(huì)引起不小的騷動(dòng)，這時(shí)一位同學(xué)眼明手快用書一拍,，這只蜜蜂也就被我們“終結(jié)了”大家都松了口氣,。

保護(hù)蛋寶寶

在一次語文課上，老師出了一個(gè)十分奇怪的作業(yè)“保護(hù)蛋寶寶”,，同學(xué)們交頭接耳,，議論紛紛，總之都是一個(gè)問題,，這是什么意思呢?老師給我們揭示了答案,，準(zhǔn)備兩個(gè)雞蛋,，用各種方法保護(hù)自己的蛋寶寶不會(huì)損壞，并且一定帶在自己的身邊,，我開始期盼起來了,。

第二天早晨同學(xué)們都帶來了各自的雞蛋，用了各種新奇古怪的方法,，我也來介紹我的雞蛋的保護(hù)方法,，我用了海綿把雞蛋包裹在里面，然后把它放在不易變形的硬紙板里,，我的雞蛋安然無恙,，可看看別人的雞蛋，有的被擠破的,，在這一個(gè)早晨接二連三的傳來辟里的聲音,，兩天后老師來檢查我們的雞蛋，兩個(gè)雞蛋都保護(hù)的很好的人寥寥無幾,。

原來老師是想讓我們了解父母把我們養(yǎng)大成人真的很不容易,，所以讓我們也嘗了一把父母的滋味，讓我們知道當(dāng)父母的辛苦,，我們會(huì)更加的關(guān)愛父母,。

在這六年里我們生活在二班這個(gè)大家庭里，我不會(huì)忘記這快樂的時(shí)光,。

老師,，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業(yè)了,，就要走了……”是啊,，要走了。我們就要告別敬愛的老師,，離開美麗的母校,，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來天天進(jìn)出的學(xué)校大門了,。

我還清楚地記得,，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí),，我覺得這里是那么的神秘,。如今，我就要走出這校門了,，我的心中很不是滋味,，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心,。童年迷人的歲月,，讓我難以忘懷。

再看一眼田徑場上那寬闊的跑道,，曾幾何時(shí),，我們從它身上踏過堅(jiān)韌有力的步伐，灑過努力的汗水,。記得那次校運(yùn)會(huì),，隨著“砰”的一聲槍聲過后，女子米接力決賽開始了,。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭,，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高,。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽到大家為她們打氣,，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一,，在同學(xué)們的助威聲中,，我和其他三位同學(xué)取得了女子米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌,。大家的歡呼聲,、掌聲在校園里久久回蕩……

再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里,，老師教我們讀書寫字;在那里,，老師教我們唱歌跳舞;在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想……

再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林,。無論春夏秋冬,，那兒都是我們的世外桃源。春天,，我們坐在臺(tái)上,，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香,，沁入心扉;夏天,，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩;秋天,，我們攀在輕盈的秋千上,，忘情地飄蕩;冬天,，走在鋪滿雪花的小路上,，留下一串串童年的腳印……

如今這些都將成為我人生中的美好回憶。

此時(shí)此刻,，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭,，使我感到百般留戀,。

再見了，母校!再見了,，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活!

小學(xué)生活就要結(jié)束了,，我卻有種快樂的感覺，因?yàn)槲医饷摿?，我終于不再那種窩囊的集體里生活了,。

在一二年級(jí)的時(shí)候，我不懂得什么叫骯臟,，因?yàn)槟菚r(shí)的我只是一張白紙,，很單純，但我每天生活在糊涂里,。那時(shí)的我,，不懂得去珍惜，包括那種糊涂的生活,，因?yàn)槲疫€不知道“難得糊涂”是什么意思,，我以為人在世上要活的明明白白的?？墒?，我錯(cuò)了。我不但不去珍惜這種生活,，還要去向往那種坦蕩的生活,，這種坦蕩里雖說也有純潔，可也含有所有事物都包含的兩面性,。

不過這六年,，也有我最難忘的----三四年級(jí)的生活，這生活,，可以說每天都生活在春光里,。在這春光般的生活中，證書和獎(jiǎng)狀也一擁而入,，例如：評(píng)三好;比賽合唱;踢足球;看電影;組織春游等,，都在其中。在那段最艱難的歲月----復(fù)習(xí)階段中,，老師還用班費(fèi)給我們?nèi)嗝恳粋€(gè)學(xué)生都買了一個(gè)冰糕,。于是，我便懷著戀戀不舍的心進(jìn)入小學(xué)高潮,，也是最痛苦的一個(gè)歲月----五六年級(jí),。

五六年級(jí)，就不再很玩兒了，因?yàn)檫@關(guān)系到升初中,。在五年級(jí)時(shí),，有一件事使我感到：6.3班已經(jīng)沒救了!那一次，班里教考卷費(fèi),，錢全在大班長手里,。大家去做操，只有兩個(gè)人在教室里,?；貋砗螅蟀嚅L發(fā)現(xiàn)錢不在了,，就馬上去給老師說,，老師卻反過來批評(píng)大班長，說他看管東西不認(rèn)真,，還問為什么要把錢給放書包里?為什么不隨身帶著?后來,，老師一再的問，可就是沒有人回答,。直到老師嚇唬同學(xué)要把公安局的找來,，才有人承認(rèn)。于是,，就在那次,，我開始非常討厭6.3班。還有一件事,，不知什么時(shí)候,，班里出了壞風(fēng)氣，說誰喜歡誰,，班主任決定查個(gè)究竟,，可這事老師竟然忘了，弄得班里整天“烏煙瘴氣”,。我也不知該站在哪一邊,。

這六年，有我最難忘,，最快樂的時(shí)光;但是也有痛苦的經(jīng)歷,。

光陰似箭，日月如梭,。時(shí)間如同白駒過隙般,，眼間，六年的小學(xué)生活就要畫上一個(gè)完美的句號(hào)了,?！}記

我不禁想起朱自清筆下的《匆匆》——“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候,。”但是,，同學(xué)一散,，就難團(tuán)聚在一起回憶難忘的小學(xué)生活。

這六年里,，我最難忘的老師是我們的“大家長”——朱老師,。

那是五年級(jí)的時(shí)候了：我答應(yīng)朋友在下一節(jié)課把歌詞交給她，我擔(dān)心時(shí)間不夠,，一心急,，就在朱老師的語文課上放肆了一回——寫歌詞。這時(shí),，朱老師向我走來,，我手心直冒汗，想著：糟了,，朱老師會(huì)不會(huì)打電話給媽媽呢?只見朱老師低聲說：“下課后來辦公室一趟,。”說完,，就把歌詞拿走了,。那一節(jié)課，我心不在焉地聽完了,，隨后,，我邁著沉重的腳步走到了辦公室。

“為什么在上課的時(shí)候?qū)?”朱老師依然保持著她那慣有的和藹面容問我,，我才長吁了一口氣,，把事情從頭至尾的講了一遍。老師看了看紙上的歌詞對(duì)我說：“歌寫得不錯(cuò),，但為什么不把精力放在提高語文的水平上呢?下次不要這樣了,，要認(rèn)真聽課把語文成績提高，知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,。之后，我都沒有上課開小差了,。

朱老師,，是多么和藹可親，是多么寬容,。

這六年里,，我最難忘的同學(xué)是黃瑩,。

有一次，我的數(shù)學(xué)考砸了——78分,，一個(gè)人獨(dú)自站在門口吹著冷風(fēng),，黃瑩走來對(duì)我說：“一次失敗算不了什么，最主要的是吸取教訓(xùn),，爭取下次考好,。”聽了黃瑩的話,，我努力復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，這次就取得了99分的好成績。

黃瑩,，是多么會(huì)鼓勵(lì)人,，我忘不了她，也忘不了朱老師這位好老師,。

六年這條路說好走也不好走,，雖然身為六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生不容易。但有和藹可親的老師,，有并肩學(xué)習(xí)的同學(xué),，就算再苦也是甜的。即將畢業(yè)了,，我無法想象離開學(xué)校的那種難舍難分的心情,，老師、同學(xué),，讓我們珍惜這最后幾天的時(shí)間吧!

小學(xué)就像一個(gè)美麗的夢,帶著我們走過多少日子多個(gè)日子彈指而揮,。有多少歡樂，多少風(fēng)雨,，多少感動(dòng),，多少淚水都在一起交織著，回想起來,，仿佛又看到了她們天真可愛的笑容,，我慶幸在小學(xué)里認(rèn)識(shí)了很多好朋友，是因?yàn)橛辛怂齻兊呐惆?，給我?guī)砹藷o數(shù)的歡笑與快樂,。他們好象是上帝派給我的快樂天使，使我的生活變得那么幸福,，快樂,，給我的童年添上絢麗的一筆。

回顧這些日子像咖啡,，像烈酒 ,，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長,，小學(xué)像個(gè)溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽,，我們是快樂的小天使,。在我憂愁的時(shí)候，他們逗我笑,，在我難過的時(shí)候,，他們讓我快樂!寫著往事，一切就像是在昨天,，六年的小學(xué)生活,，無盡的酸甜苦辣,。

當(dāng)我還是稚氣未脫的孩子,，滿懷信心地背著書包走進(jìn)校門，開始一種不尋常的生活?，F(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。從剛?cè)雽W(xué)的互不相識(shí)，到漸漸走在一起,，直到無所不談,。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里,，一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理,。我們在一起讀書寫字，高談闊論,。我們在一起打籃球,，踢足球，滿場飛奔,?？鞓罚蠹曳窒砝щy,，一起擔(dān)當(dāng),。幸福就是這樣呢!真的，小學(xué)生活很甜,。

當(dāng)我闊進(jìn)五年級(jí)大門時(shí),，遇見了一位好老師——施老師，她常說：“玩就痛痛快快地玩,，學(xué)習(xí)就要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),。”在課堂上,，老師認(rèn)真授課,，在課外老師就成了我們的大朋友,，帶著我們?nèi)ヒ按叮佂肫芭杞M成了一首美妙的歌曲,，在山上我們開始了軍旗大戰(zhàn),，你追我趕，笑語不斷,，在老師家里一起包餃子,，一起抄煎餅，看著同學(xué)們的笑聲,，吃到嘴里,，甜在心里。有時(shí),，看著施老師像個(gè)天真的小孩子,。在一次一次春游，秋游中,，我們拍了多少的照片,，翻開相夾看那一頁頁的照片，不禁潸然淚下,，那些日子,，可真叫人難忘。

看著這些照片,，我沉默了許多,，許久想了許多，許多,。想想以前,，想想現(xiàn)在想想將來“以前”與“現(xiàn)在”我已很清楚，惟獨(dú)“將來”他還是個(gè)未知數(shù)……我一定會(huì)把六年的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心底里,，永遠(yuǎn)的珍藏在心底里……